[r]
Trang 1:
CHƯƠNG I: ĐIỆN HỌC BÀI 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN
I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức ;
-Nêu được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm khảo sát sự phụ thuộc của cường
độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn
- Vẽ và sử dụng được đồ thị biểu diễn mối quan hệ giữa I, U từ số liệu thực
nghiệm
- Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn
2 Kỹ năng ;
- mắc mạch điện theo sơ đồ
- sử dụng các dụng cu đo
- kỹ năng vẽ và xử lí đồ thị
3.Thái độ
Yêu thích môn học
II/ Chuẩn bị:
- 1 dây điện trở bằng Nikêlin được quấn sẵn trên trụ sứ (Điện trở mẫu)
- 1 Ampe kế có giới hạn đo 1,5A và độ chia nhỏ nhất 0.1A
- 1 Vôn kế có GHĐ 6V và ĐCNN0.1V
- 1 công tắc, 1 nguồn điện 6V, 7 đọan dây nối (mỗi đọan dài khỏang 30cm)
III/ Tổ chức họat động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
Hoạt động 1: Ôn lại những kiến thức có liên quan đến bài học và tổ chức tình
huống học tập (10p)
- Để đo I chạy qua bóng
đèn và U giữa 2 đầu bóng
đèn thì cần những dụng cụ
gì?
- Nêu nguyên tắc sử dụng
những dụng cụ đó ?
- Đo I qua bóng đèn ta dùng Ampe kế Đo U giữa 2 đầu bóng đèn ta dùng Vôn kế
- Mắc Ampe kế vào mạch điện theo kiểu mắc nối tiếp.Mắc vôn kế vào 2 đầu bóng đèn theo kiểu mắc song song
Trang 2- Ở lớp 7 ta biết: khi U đặt
vào 2 đầu bóng đèn càng
lớn thì dòng điện chạy qua
đèn có I càng lớn và đèn
càng sáng Bây giờ ta cần
tìm hiểu xem I chạy qua
dây dẫn điện có tỷ lệ với U
đặt vào vào 2 đầu dây dẫn
đó hay không? Chùng ta
cùng tìm hiểu bài học hôm
nay
Họat động 2:Tìm hiểu sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế
giữa hai đầu dây dẫn:(15p)
Treo H1.1 yêu cầu hs quan
sát và trả lời câu hỏi sgk
-Yêu cầu hs quan sát H1.1
nêu các bước tiến hành thí
nghiệm và tiến hành thí
nghiệm và ghi kết quả vào
bảng 1
+ Theo dõi, kiểm tra, giúp
đỡ các nhóm mắc mạch
điện TN
+ Yêu cầu đại diện một vài
nhóm trả lời câu C1
-Nhận xét câu trả lời của hs
a) Ampe kế dùng để đo I trong mạch, mắc nối tiếp
- Vôn kế dùng để đo U giữa 2 đầu đọan dây dẫn đang xét Mắc song song vào nguồn
b) Chốt (+) của các dụng
cụ đo điện trong sơ đồ phải được mắc về phía điểm A
- nêu các bước tiến hành thí nghiệm và tiến hành thí nghiệm và ghi kết quả vào bảng 1
- Thảo luận nhóm để trả lời câu C1: Từ kết quả TN ta thấy: khi tăng (hoặc giảm) U giữa
2 đầu dây dẫn bao nhiêu lần thì I chạy qua dây dẫn đó cũng tăng (hoặc giảm bấy nhiêu lần
I/ THÍ NGHIỆM:
1) Sơ đồ mạch điện:
2)Tiến hành TN:
* Câu C1:
U tăng, I tăng và ngược lại
Họat động 3: Vẽ và sử dụng đồ thị để rút ra kết luận:(10p) +Yêu cầu HS trả lời câu - Từng HS đọc phần II/Đồ thị biểu diễn sự
Trang 3- Đồ thị biểu diễn sự phụ
thuộc của cường độ dòng
điện vào hiệu điện thế có
đặc điểm gì?
+ Yêu cầu HS trả lời Câu
C2: hướng dẫn HS xác địng
các điểm biểu diễn, vẽ
dường thẳng đi qua gốc tọa
độ, đồng thời đi qua tất cả
các điểm biểu diễn
+ Yêu cầu đại diện một vài
nhóm nêu kết luận về mối
quan hệ giữa I và U
thông báo về dạng đồ thị trong SGK để trả lời câu hỏi của GV đưa ra:Đồ thị
có dạng là một đường thẳng đi qua gốc tọa độ
- Từng HS làm Câu C2:
- Thảo luận theo nhóm, nhận xét dạng đồ thị, rút
ra Kết luận
phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế:
1) Dạng đồ thị:
* Câu C2: là đường thẳng đi
qua gốc tọa độ
2) Kết luận:
Hiệu điện thế giữa 2 đầu dây dẫn tăng (hoặc giảm) bao nhiêu lần thì cường độ dòng điện chạy qua dây
dẫn đó cũng tăng (hoặc giảm) bấy nhiêu lần
Họat động 4:Củng cố bài học,vận dụng và hướng dẫn về nhà(10p)
+ Yêu cầu HS nêu kết luận
về mối quan hệ giữa U và I
Đồ thị biểu diễn mối quan
hệ này có đặc điểm gì
+ Yêu cầu HS trả lời Câu
C3,C4, C5
a) Từng HS chuẩn bị trả lời những câu hỏi của
GV b) Từng HS chuẩn bị trả lời
Câu C5: Cường độ dòng
điện chạy qua dây dẫn tỉ
III/ VẬN DỤNG:
Câu C3 Câu C4 Câu C5: Cường độ dòng
điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện thế đặt
Trang 4+ Cho HS tự đọc phần ghi
nhớ trong SGK.và phần có
thể em chưa biết
+ Về nhà làm các bài tập
1.1 đến bài 1.10 SBT Xem
trước bài 2: Điện trở dây
dẫn – Định luật Ôm
lệ thuận với hiệu điện thế đặt vào 2 đầu dây dẫn đó
vào 2 đầu dây dẫn đó
* GHI NHỚ: