GA LOP 3 TUAN 21 Hoai Ai

-Quan sát tranh nhận xét về cử chỉ thái độ ,nét mặt của các bạn nhỏ khi gặp gỡ , tiếp xúc với khách nước ngoài.. -Các bạn nhỏ rất vui vẻ, lịch sự , lễ phép...[r]

Trang 1

Tuần 21

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN ÔNG TỔ NGHỀ THÊU

I.Mục tiêu:

- TĐ: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.

- Hiểu nội dung:Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi.Mồ Côi (trả lời được các câu hỏi sgk)

- KC: - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh hoạ.(HSK+G đặt

tên cho từng đoạn chuyện

II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ truyện trong sgk

III.Ho t ạ động d y h c:ạ ọ

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.KTBC: Chú ở bên Bác Hồ

2.Bài mới: gtb

HĐ1: HDHS luyện đọc và giải nghĩa từ

- GV đọc mẫu

HĐ2: Tìm hiểu bài

Đọc thầm đoạn 1, TLCH 1: sgk

Đọc đoạn 2: TLCH 2,: sgk

Đọc đoạn 3 , 4: TLCH 3, sgk

Đọc đoạn 5 TLCH 4, sgk:

Nội dung câu chuyện nói lên điều gì ?

HDHS luyện đọc lại

HĐ3: HDHS kể chuyện

3.Củng cố, dặn dò:Qua câu chuyện này

em hiểu được điều gì ?

- Hệ thống bài học

- Nhận xét tiết học

- 2 HS đọc bài

- HS theo dõi trong sgk

- HS tiếp nối đọc câu

- HS tiếp nối đọc đoạn

- HS đọc chú giải

- HS đọc đoạn theo nhóm

- Các nhóm đọc bài

- Học cả khi đi đốn củi, lúc kéo vó tôm

- Ông đã đõ tiến sĩ

- Vua dựng lầu cao mời ông lên chơi

- Ông bẻ bẻ tượng phật ném thử, từ đó

- Ông mày mò và nhập tâm cách thêu

- Ôm lọng nhảy xuống đất bình an

- Ông truyền dạy nghề thêu

- Ca ngợi Trần Quốc Khái là người thông minh ham học hỏi

- HS thi đọc đoạn 3

- 2 HS thi đọc cả bài

- Đặt tên cho từng đoạn và kể lại 1 đoạn câu chuyện

- HS trao đổi theo cặp , phát biểu

- 5HS tiếp nối kể 5 đoạn

- 1 HS kể toàn câu chuyện

Trang 2

TẬP ĐỌC BÀN TAY CÔ GIÁO

I.Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ

- Hiểu nội dung: Ca ngợi bàn tay kỳ diệu của cô giáo.(trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 2 – 3 khổ thơ)

II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bào đọc

1.KTBC: Ông tổ nghề thêu

2.Bài mới: gtb

HĐ1: HDHS luyện đọc và giải nghĩa từ

- GV đọc mẫu

mầu nhiệm:

HĐ2: Tìm hiểu bài

Đọc khổ 1 , TLCH 1: sgk

Đọc thầm toàn bài, hãy tả bức tranh của

cô giáo

Đọc 2 dòng thơ cuối, TLCH 3 sgk

GV: Bàn tay cô giáo rất khéo léo

- HDHS đọc thuộc lòng

GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng

3.Củng cố, dặn dò:

- 3 HS lên bảng

- HS tiếp nối đọc 2 dòng thơ

- HS tiếp nối đọc 5 khổ thơ

- HS đọc chú giải

- có phép lạ tài tình

- HS đọc khổ thơ theo nhóm

- 5 HS thi đọc 5 khổ

- HS đồng thanh cả bài

- chiếc thuyền, mặt trời, mặt nước

- Trao đổi nhóm đôi: Đó là bức tranh tả cảnh đẹp của biển

- Cô giáo rất khéo tay

- HS đồng thanh từng khổ, cả bài

- 5 HS thi đọc 5 khổ thơ -2 HS thi đọc cả bài

Trang 3

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU?

I.Mục tiêu:

- Nắm được 3 cách nhân hoá.(BT2)

-Tìm được bộ phận trả lời câu hỏi Ở đâu ?(BT3)

- Trả lời được câu hỏi về thời gian, địa điểm trong bài tập đọc đã học (BTa/b) II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ; các tờ phiếu khổ to

1.KTBC: Nhân hoá

2.Bài mới: gtb

HĐ1: HDHS làm bài tập

Bài 1: sgk.Gọi HS nêu yêu cầu

Qua bài tập này, các em thấy có mấy

cách nhân hoá sự vật ?

Bài 4, sgk.Gọi HS nêu yêu cầu

- 2 HS lên bảng

- Đọc bài thơ Ông trời bật lửa

- HS nối tiếp đọc bài thơ

- Những vật nào được nhân hoá ?

- HS hoạt động theo 3 nhóm

- Các nhóm trình bày, nhận xét

- Có 3 cách nhân hoá + gọi sự vật bằng từ dùng để gọi người + Tả sự vật bằng những từ dùng để tả người

+ Nói với sự vật thân mật như nói với người

- Tìm bộ phận TLCH Ở đâu ?

- 3 HS lần lượt lên bảng làm, lớp làm vào VBT

- Đọc bài ở lại với chiến khu, TLCH

- HS làm vào VBT

- HS nêu miệng

Trang 4

TẬP VIẾT

ÔN CHỮ HOA O,Ô,Ơ

I Mục tiêu:

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Ô ( 1 dòng) L,Q ( 1 dòng) ;

- Viết đúng tên riêng Lãn Ông (1 dòng) và câu ứng dụng: Ổi Quảng Bá ,

cá HồTây; Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ

II.Đồ dùng dạy học : Chữ mẫu

III.Hoạt động dạy học:

1.KTBC: Ôn chữ hoa N ( tt )

2.Bài mới: gtb

HĐ1: HDHS viết trên bảng con

-Tìm các chữ hoa có trong bài ?

- GV đính chữ mẫu

- GV viết và nêu lại cách viết

- Cho HS viết vào bảng con

- Nêu từ ứng dụng ?

- GV nói về Lãn Ông là lương y rất

giỏi

- Nêu độ cao của các con chữ ?

- Nêu khoảng cách của các con chữ ?

- Cho HS viết vào bảng con

- Nêu câu ứng dụng ?

- Nêu nội dung câu thơ ?

- Nêu độ cao của từng con chữ?

- Khoảng cách của các con chữ ?

HĐ2: HDHS viết vào vở tập viết

Chấm điểm nhận xét

- 1 HS lên bảng, lớp viết bảng con

L, Ô, Q, B,H,T,Đ

- HS quan sát, nêu các nét cơ bản

- HS theo dõi

- HS bảng con: O, Ô, Ơ, Q, Đ

- Lãn Ông

- HS lắng nghe

- L, Ô,g cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li

- Khoảng cách của các con chữ là bằng con chữ o

- HS bảng con:Lãn Ông

- Ôỉ Quảng Bá , cá Hồ Tây; Hàng Đào

tơ lụa làm say lòng người

- Ca ngợi những sản vật quí

- Ô, Q, B, C, H, T , Đ,g,l cao 2 li rưỡi, các con chữ còn lại cao 1 li

- Khoảng cách các con chữ là bằng con chữ o

- HS bảng con: Ôỉ, Quảng, Tây

- HS viết bài

Trang 5

Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC VIẾT: ÔNG TỔ NGHỀ THÊU

- gv cho HS đọc lại bài tập đọc: đọc theo đoạn, cả bài

- GV cho HS viết 1 đoạn trong bài tập đọc, nhận xét bài viết của HS

Trang 6

TẬP LÀM VĂN:

NÓI VỀ TRÍ THỨC

I.Mục tiêu :

- Biết nói về người trí thức được vẽ trong tranh và công việc họ đâng làm(BT1)

II.Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh hoạ

Viết sẵn các câu hỏi gợi ý

1.KTBC: Báo cáo hoạt động

2.Bài mới: gtb

HDHS làm bài tập

Bài tập 1:Gọi HS nêu yêu cầu

- Em hãy kể thêm người trí trức mà em

biết ?

- 2 HS lên bảng

- Quan sát tranh và nói rõ những người trí thức, họ đang làm gì ?

- 1 HS làm mẫu tranh 1

- HS trao đổi nhóm đôi

- HS kể

- Lớp nhận xét

Trang 7

TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu

- Biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có 4 chữ số và giải toán có lời văn bằng hai phép tính (BT1,2,3,4)

II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

1.KTBC: Phép cộng các số có 4 chữ số

2.Bài mới: gtb

Bài 1: sgk, gọi HS nêu yêu cầu

Bài 3 : sgk, gọi HS nêu yêu cầu

Bài 4: sgk, giải toán

- 2 HS lên bảng

- Tính nhẩm

- HS nêu mẫu: 4000 + 3000 = 7000

- HS HS đố bạn 5000 + 1000 =

6000 + 2000 =

4000 + 5000 =

8000 + 2000 =

- Tính nhẩm ( theo mẫu )

- HS nêu mẫu: 6000 + 500 = 6500

- HS nối tiếp trả lời

2000 + 400 = 300 + 4000 =

9000 + 900 = 600 + 5000 =

- Đặt tính rồi tính

- HS làm vào vở, 4 HS nối tiếp lên bảng

2541 4827 5348 805

+ + + +

4238 2634 936 6475

- HS đọc đề

- HS làm vào vở, 1 HS lên bảng

Số lít dầu buổi chiều bán được là

432 x 2 = 864 ( lít )

Số lít dầu cả hai buổi bán được là :

432 + 864 =1296 ( lít )

Đáp số: 1296 lít dầu

Trang 8

TOÁN PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I.Mục tiêu:

- Biết trừ các số trong phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính và tính đúng)

- Biết giải toán có lời văn (có phép tính trừ các số trong phạm vi 10000) (BT1;2b;3;4)

1.KTBC: Luyện tập

2.Bài mới: gtb

HĐ1: HDHS thực hiện phép trừ

8652 - 3917 = ?

−8652

3917

4740

Vậy 8657 - 3917 = 4740

Bài 3 : sgk, giải toán

Bài 4: sgk,gọi HS nêu yêu cầu

- 2 HS lên bảng

- HS nêu phép trừ

- Để tìm hiệu, ta làm theo hai bước: đặt tính và tính kết quả

- Viết SBT, viết ST dưới SBT sao cho các hàng thẳng cột với nhau, viết dấu trừ , kẻ vạch ngang

- Thứ tự tính từ phải qua trái

- HS làm bảng con, 1 HS lên bảng

- HS tiếp nối nêu lại cách trừ

- Tính

- HS bảng con, 4 HS lần lượt lên bảng

- HS làm vào vở

5482 8695

1956 2772

3526 5923

- HS đọc đề

Số mét vải cửa hàng còn lại là

4283 - 1635 = 2648 ( mét ) Đáp số: 2648 mét

- Vẽ đoạn thẳng rồi xác định trung điểm đoạn thẳng

- HS làm theo nhóm

TOÁN

Trang 9

LUYỆN TẬP I.Mục tiêu

- Biết trừ nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến 4 chữ số

- Biết trừ các số có 4 chữ số vàgiải toán có lời văn bằng hai phép tính.(BT1;2;3;4) II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

1.KTBC: Phép trừ các số trong phạm vi

10000

2.Bài mới: gtb

Bài 3 : sgk, gọi HS nêu yêu cầu

Bài 4: sgk,giải toán

(giải 1 cách)

- 2 HS lên bảng

- Tính nhẩm

- HS nêu mẫu: 8000 - 5000 = 3000

- HS đố bạn

7000 - 2000 = 9000 - 1000 = 6000- 4000 = 10000 - 8000 =

-Tính nhẩm ( theo mẫu )

- HS nêu mẫu: 5700 - 200 = 5500

8400 - 3000 = 5400

- HS nối tiếp trả lời

- HS làm vào vở

7284 9061 6473 4492

3528 4503 5645 833

3656 4558 0828 3659

- HS đọc đề

- HS làm vào vở, 1 HS lên bảng Hai lần chuyển muối được là:

2000 + 1700 = 3700 ( kg )

Số muối trong kho còn lại là:

4270 - 3700 = 1020 ( kg ) Đáp số: 1020 kg muối

TOÁN

Trang 10

LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu

- Biết cộng, trừ (nhẩm và viết) các số trong phạm vi 10000

- Giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép

cộng , trừ (BT1(cột1,2); 2; 3; 4)

1.KTBC: Luyện tập

2.Bài mới: gtb

HĐ1:đố bạn

Bài 1 (cột1,2); : sgk, gọi HS nêu yêu cầu

HĐ2:bảng con

HĐ3:vở

Bài 3 : sgk, giải toán

HĐ4:vở

Bài 4: sgk,gọi HS nêu yêu cầu

3Củng cố, dặn dò:

- 2 HS lên bảng

- Tính nhẩm - HS đố bạn

- HS làm vào bảng con

6924 5718 8493 4380

1536 636 3667 729

5388 5082 4826 3651

- HS đọc đề

Số cây đội trồng thêm được là:

948 : 3 = 316 ( cây )

Số cây trồng được tất cả là:

949 + 316 = 1265 ( cây ) Đáp số: 1265 cây

- Tìm x

- HS làm vào vở

x + 1909 = 2050 ; x - 586 = 3705

x = 2050 - 1909

x = 141 8462- x = 762

x = 8462 - 762

x = 7700

Trang 11

TOÁN THÁNG - NĂM I.Mục tiêu:

- Biết các đơn vị đo thời gian: tháng ,năm

- Biết được một năm có 12 tháng; biết tên gọi các tháng trong một năm; biết số ngày trong từng tháng; biết xem lịch.(Dạng b1;2(sử dụng tờ lịch cùng với năm học)

II.Đồ dùng dạy học:

Tờ lịch năm 2009

1.KTBC: Luyện tập chung

2.Bài mới: gtb

HĐ1:Giới thiệu các tháng trong năm và

số ngày trong tháng

- GV đính tờ lịch năm 2009

Chú ý: tháng 2 có 29 ngày nhưng trong

năm nhuần thì tháng 2 có 28 ngày

Các tháng 1,3,5,7,8,10,12,có 31 ngày

4,6,9,11 có 30 ngày

HĐ2: Thực hành

- 2 HS lên bảng

- 1 năm có 12 tháng từ tháng 1 đến tháng 12

- tháng 1 có 31 ngày,tháng 2 có 29 ngày ( 28 ngày );tháng 3 có 31 ngày

- HS nêu lại

- Trả lời các câu hỏi sau:

- HS nhóm đôi, trả lời + tháng này là tháng 12, tháng sau là tháng 1

+ tháng 1 có 31 ngày

+ tháng 11 có 30 ngày

- Xem lịch, trả lời

- HS nhóm đôi, từng nhóm hỏi và trả lời

Trang 12

CHÍNH TẢ ÔNG TỔ NGHỀ THÊU

I.Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng các bài tập 2b

II.Đồ dùng dạy học : bảng phụ

1.KTBC: gầy guộc, nhem nhuốc, chải

chuốt, nuột nà

2.Bài mới: gtb

HĐ1: HDHS nghe viết

- GV đọc bài

- Hồi nhỏ,Trần Quốc Khái ham học

ntn ?

- Luyện viết từ khó

- GV đọc bài

-Chấm điểm , chữa lỗi

Bài tập 2b, sgk

- 1 HS lên bảng, lớp bảng con

- 2 HS đọc lại bài

- Cậu học cả khi đi đốn củi, lúc kéo vó tôm

- HS bảng con:Trần Quốc Khái, đốn củi, kéo, tiến sĩ

- HS viết vào vở

- Điền vào chỗ trống dấu hỏi hay dấu ngã

- HS chơi tiếp sức

- Lớp nhận xét, làm vào vbt

- HS đọc lại đoạn văn đã điền dấu

Lê Quí Đôn sống vào thời Lê.Từ nhỏ, ông đã nổi tiếng thông minh.Năm 26 tuổi, ông đỗ tiến sĩ.Ông đọc nhiều, hiểu rộng,làm việc rất cần mẫn.Nhờ vậy ông viết được hàng chục cuốn sách nghiên cứu về lịch sử, địa lí, văn học sáng tác

cả thơ lẫn văn xuôi.Ông đựơc coi là nhà bác học lớn nhất của nước ta thời xưa

Trang 13

CHÍNH TẢ BÀN TAY CÔ GIÁO

I.Mục tiêu:

-Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ

- Làm đúng các bài tập 2b

II.Đồ dùng dạy học : bảng phụ

III.Hoạt động dạy học:

1.KTBC: gầy guộc, nhem nhuốc, chải

chuốt, nuột nà

2.Bài mới: gtb

HĐ1: HDHS nghe viết

-GV đọc bài

-Mỗi dòng thơ có mấy chữ ?

-Chữ đầu mỗi dòng viết ntn ?

-Luyện viết từ khó

-Chấm điểm , chữa lỗi

Bài tập 2b, sgk

-1 HS lên bảng, lớp bảng con

-HS theo dõi trong sgk -2 HS đọc thuộc lòng bài thơ -Mỗi dòng thơ có 4 chữ -Chữ đầu mỗi dòng ta phải viết hoa -Bắt đầu viết cách lề 3 ô li

-HS bảng con: dập dềnh, lượn, toả, thoắt, mềm mại

-HS nhớ viết vào vở

-Điền vào chỗ trống dấu hỏi hay dấu ngã -HS chơi tiếp sức

-Lớp nhận xét, làm vào vbt -HS đọc lại đoạn văn đã điền dấu Trên ruộng đồng, trong nhà máy, trên lớp học hay trong bệnh viện, ở đâu, ta cũng gặp những trí thức Các kĩ sư ,

kĩ thuật kĩ sư cơ khí sản xuất xã hội Các bác sĩ chữa bệnh cho dân

Trang 14

ĐẠO ĐỨC

TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI ( tiết 1 )

I, Mục tiêu:

- Nêu được một số biểu hiện của việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp

với lứa tuổi

- Có thái độ hành vi phù hợp khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài trong trường hợp đơn giản (Biết vì sao cần phải tôn trọng khách nước ngoài II.Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập - Tranh ảnh cho hoạt động 1

III.Hoạt động dạy học:

1.KTBC: Đ/ kết với th/nhi quốc tế ( t 2 )

2.Bài mới: gtb

HĐ1: Thảo luận nhóm đôi

-Hãy đặt tên cho mỗi tranh

GVKL: Các bức tranh vẽ các bạn nhỏ

đang cặp gỡ,trò chuyện với khách nước

ngoài.Thái độ ,cử chỉ của các bạn rất vui

vẻ,tự nhiên, tự tin.Điều đó biểu lộ lòng

tự trọng, mến khách của người VN

Ta cần tôn trọng khách nước ngoài

HĐ2: Phân tích truyện Cậu bé tốt bụng

-GV kể chuyện

GVKL:Khi gặp khách nước ngoài chúng

em có thể chào, cười thân thiện

HĐ3: Nhận xét hành vi

-GV chia nhóm , giao việc

GVKL:

-1 HS lên bảng,

-Từng cặp HS trao đổi -Quan sát tranh nhận xét về cử chỉ thái

độ ,nét mặt của các bạn nhỏ khi gặp gỡ , tiếp xúc với khách nước ngoài

-Các bạn nhỏ rất vui vẻ, lịch sự , lễ phép

-HS nêu lại

-HS chăm chú nghe -HS đọc lại chuyện -Yêu cầu HS đàm thoài các câu hỏi trong VBT

- các nhóm trình bày TH1:Chê bai trang phục và ngôn ngữ của dân tộc khác là không nên

TH2:Trẻ em VN cần cởi mở , tự tin khi tiếp xúc với người nước ngoài

-Các nhóm trình bày, nhận xét

TỰ NHIÊN – XÃ HÔI

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	26,33 KB