- Chọn một số bài vẽ cho học sinh nhận xét - Học sinh nhận xét theo gợi ý của giáo viên: + Nét vẽ kí hoạ. + Chọn hình vẽ đã đẹp chưa + Số lượng hình vẽ đẹp[r]
Trang 1Ngày soạn: Tiết thứ: 3 Ngày giảng:
V THEO M U Ẽ THEO MẪU ẪU
CÁI CỐC VÀ QUẢ
1
MỤC TIÊU
1.1 Kiến thức:
- Biết được các quy trình tiến hành bài vẽ kÝ ho¹ tĩnh vật
1.2 Kỹ năng:
- Biết lựa chọn bố cục mẫu hợp lí, thuận mắt
- Kí họa được một số tĩnh vật( cốc và quả )
1.3 Thái độ:
- Häc sinh hiÓu thªm yªu quý cuéc sèng xung quanh
1.4 Các năng lực được phát triển:
- Năng lực tư duy
- Năng lực hợp tác
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực cảm thụ thẩm mỹ
- Năng lực khám phá
- Năng lực quan sát, đánh giá
2 CHUẨN BỊ
2.1.Giáo viên :
2.1.1.Tài liệu tham khảo:
- SGK, SGV MT7
2.1.2 Đồ dùng dạy học:
* GV:
- Mẫu vẽ :2 bộ mẫu (cái cốc và quả)
- Một số bài vẽ kí họa tĩnh vật của họa sĩ và của học sinh
2.2.Học sinh:
- Chuẩn bị một số đồ vật
- Giấy vẽ, chì, tẩy
2.3 PHƯƠNG PHÁP :
- Quan sát
- Vấn đáp
- Gợi mở
- Thực hành
4 TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
4.1.Ổn định tổ chức: (3 phút)
- Kiểm tra sĩ số:
Trang 24.2 Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đồ dựng học tập.
4.3.Bài mới:
Giới thiệu bài: - Gv giới thiệu bài qua cỏc mẫu vẽ
Hoạt động 1:
Tìm hiểu khái niệm đặc điểm của ký hoạ
- Mục tiờu:
+ Hs hiểu thế nào là kớ họa, mục đớch của kớ họa và chất liệu để kớ họa
- Phương phỏp: Trực quan, gợi mở, vấn đỏp.
- Thời gian: 10 phỳt
- Cỏch thức thực hiện:
Gv giới thiệu bài qua vật
mẫu
- GV: gọi học sinh giới
thiệu một số mẫu đó
chuẩn
- GV: giới thiệu và thống
nhất mẫu vẽ
- GV: hướng dẫn học sinh
quan sỏt và nhận xột:
- Hỡnh dỏng của cốc và
quả: chiều cao chiều
ngang của miệng cốc, thõn
cốc, đỏy cốc và quả
- Vị trớ của cốc và quả
- Tỉ lệ của cốc so với quả
- Độ đậm nhạt chớnh của
mẫu
? Bố cục mẫu vẽ trờn giấy
thế nào là khụng đẹp?
? Bố cục mẫu vẽ trờn giấy
thế nào là đẹp?
HS trả lời Gv nhận xột bổ
sung
- Hs lắng nghe
- Hs quan sỏt mẫu và nhận xột về đặc điểm của mẫu
- Cốc và quả lệch lờn phớa trờn, lệch xuống phớa dưới tờ giấy
- Cốc và quả được sắp xếp cõn đối trờn tờ giấy
I Quan sỏt, nhận xột:
- Tỉ lệ của mẫu
- Độ đậm nhạt
- Bố cục mẫu
Hoạt động 2:
Hướng dẫn học sinh cách ký hoạ
- Mục tiờu:
+ Hs biết cỏch kớ họa
Trang 3- Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp.
- Thời gian: 10 phút
- Cách thức thực hiện:
- Theo em tiến hành ký
hoạ như thế nào?
Giáo viên lấy ví dụ: Ký
hoạ cây, nhà (cảnh vật)để
làm tài liệu vẽ tranh
Giáo viên vẽ minh hoạ
hướng dẫn cách vẽ
- Hs trả lời
- Hs quan sỏt Gv vẽ minh họa
II) Cách ký hoạ
1 Quan sát nhận xét đối tượng
2 Chọn hình dáng đẹp điển hình để ký hoạ
3 So sánh đối chiếu ước lượng kích thước
4 Vẽ đường nét chính trước rồi vẽ chi tiết cần thiết sau
Hoạt động 3:
Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi
- Mục tiêu:
+ Học sinh thực hiện được một vài kí họa tĩnh vật ( cốc và quả)trên giấy khổ A4
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.
- Thời gian: 15 phút
- Cách thức thực hiện:
- Yêu cầu học sinh ký họa
một vài đồ vật: cốc và quả
Gv theo dõi gợi ý học sinh
cách chọn hướng để vẽ
Lưu ý học sinh làm bài
theo trình tự chung so sánh
đối chiếu và ước lượng tỉ
lệ kích thước trước khi
thực hiện kí họa trên giấy
- Hs thực hiện vẽ bài:
+ Thực hiện kí họa cá nhân hoặc quan sát mẫu
vẽ theo nhóm
III Bµi tËp
- Ký họa đồ vật
4.4 Đánh giá kết quả học tập:
- Mục tiêu:
+ Học sinh củng cố lại kiến thức bài học
+ Rèn năng lực giải quyết vấn đề, biểu đạt, quan sát
- Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận, quan sát.
- Thời gian: 5 phút
Trang 4- Cách thức thực hiện:
- Chọn một số bài vẽ cho học sinh nhận xét
- Học sinh nhận xét theo gợi ý của giáo viên:
+ Nét vẽ kí hoạ
+ Chọn hình vẽ đã đẹp chưa
+ Số lượng hình vẽ đẹp
- Giáo viên nhận xét bổ xung- Đánh giá cho điểm các bài vẽ để động viên
khuyến khích các em
- Rút kinh nghiệm thiếu sót trong giờ học
4.5 Hướng dẫn về nhà: (2 phút)
- Bài tập về nhà:
+ Yêu cầu học sinh sưu tầm các bài ký hoạ dán vào giấy
+ Ký hoạ cây và các con vật quen thuộc
- Chuẩn bị bài mới:
+ Tìm hiểu bài 19 : kớ họa ngoài trời
+ Chuẩn bị: bảng kê để vẽ, giấy, bút
5 RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:
- Nội dung:
- Phương pháp:
- Thời gian: