3.4: Đánh giá kết quả học tập: - Mục tiêu: + Học sinh hiểu được sơ lược một số công trình mĩ thuật thời Trần + Rèn năng lực quan sát, đánh giá, cảm thụ thẩm mĩ, biểu đạt.. - Phương pháp:[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ 2: MĨ THUẬT TRUYỀN THỐNG VIỆT NAM
Số tiết: 02
I Mục tiêu chung:
- Học sinh hiểu được sơ lược về mĩ thuật và một số công trình tiêu biểu thời Lí.
- Rèn luyện cho học sinh khả năng quan sát, nhận xét, suy nghĩ, biểu đạt, cảm thụ
- HS cảm nhận được vẻ đẹp một số công trình
II Nội dung:
Tên bài Thứ tự bài trong sách giáo khoa
3 Sơ lược về mĩ thuật thời Trần(
1226-1400)
1
4 Một số công trình tiêu biể của mĩ
thuật thời Trần
8
III Tiến trình hoạt động:
Ngày soạn: 17/09/2020 Tiết thứ: 3
Bài: 1 Thường thức mĩ thuật:
SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI TRẦN( 1226- 1400)
1.MỤC TIÊU;
1.1.Kiến thức: Học sinh hiểu và nắm được một số kiến thức chung về mĩ thuật
thời Trần
1.2.Kĩ năng: Học sinh nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc 1.3.Thái độ: Biết trân trọng, yêu quý vốn cổ của cha ông để lại.
1.4 Các năng lực được phát triển:
- Năng lực tư duy
- Năng lực hợp tác
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực quan sát, đánh giá
- Năng lực cảm thụ thẩm mỹ
- Năng lực học hỏi, giữ gìn
2 CHUẨN BỊ:
2.1.Giáo viên:
2.1.1 Tài liệu tham khảo:
Trang 2- Một số tài liệu có liên quan đến mĩ thuật thời Trần.
2.1.2 Đồ dùng dạy học:
* Giáo viên: Phương án trình chiếu:
- Tranh ảnh về mĩ thuật thời Trần
2.2.Học sinh:
- Đồ dùng học tập: Vở ghi, SGK, và sưu tầm tranh ảnh
2.3 PHƯƠNG PHÁP:
- Trực quan
- Vấn đáp gợi mở
- Nêu vấn đề
3 TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
3.1 Ổn định tổ chức: 2’
- Kiểm tra và hướng dẫn chuẩn bị đồ dùng học tập bộ môn
- Kiểm tra sĩ số :
7A 26/ 09/ 2020 34
7B 26/ 09/ 2020 31
7C 21/ 09/ 2020 30
3.2 Kiểm tra bài cũ: 5’
Chấm một số bài ATGT
3.3 Bài mới:
* Giới thiệu bài: Lớp 6 các em đã được học thường thức mĩ thuật thời nào? Sau thời
Lý là thời nào? Hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu sơ lược về mĩ thuật thời Trần
Hoạt động 1: : Tìm hiểu vài nét về bối cảnh lịch sử.
- Mục tiêu:
+ Học sinh hiểu vài nét về bối cảnh lịch sử thời Trần
+ Rèn năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, quan sát, đánh giá
- Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp, thảo luận.
- Thời gian: (4’)
- Cách thức thực hiện:
GV: cho học sinh đọc SGK?
? Vào thời Trần có nét gì đặc
biệt về xã hội
HS nghiên cứu nội dung
và trả lời câu hỏi
1 Vài nét về bối cảnh
xã hội.
- Vào đầu thế kỉ XIII có những biến động quyền trị vì đất nước từ Lý -> Trần
- Chế độ trung ương tập
Trang 3quyền được củng cố
- Ba lần chiến thắng quân Nguyên Mông
HĐ2: Tìm hiểu vài nét khái quát về mĩ thuật thời Trần
- Mục tiêu:
+ Học sinh hiểu vài nét khái quát về mĩ thuật thời Trần
+ Rèn năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, quan sát, đánh giá
- Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp, thảo luận.
- Thời gian: (25’)
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ CỦA
GV: Mĩ thuật thời Trần
gồm những loại hình nghệ
thuật nào?
? Kiến trúc tập trung vào
mấy dạng?
? Kể tên một số công trình
KT cung đình
? Kể tên các công trình kt
phật giáo
HS nghiên cứu nội dung và trả lời câu hỏi
.2 Vài nét về mĩ thuật.
a Kiến trúc.
* Kiến trúc cung đình
Cơ bản tiếp thu toàn bộ di sản mĩ thuật thời Lý
Qua 3 lần xâm lược của quân nguyên Mông, thành Thăng Long đã bị giặc tàn phá nặng nề Sau chiến thắng giặc ngoại xâm, Thăng Long được xây dựng lại nhưng đơn giản hơn
Một số công trình: (sgk)
- Xây dựng các khu lăng mộ: lăng Trần Thủ
Độ, khu lăng mộ An Sinh…
*Kiến trúc phật giáo:
Xây dựng nhiều chùa tháp nổi tiếng : các chùa ở núi Yên Tử (QNinh), chùa Bối Khê( Hà Tây), Tháp chùa Phổ Minh
Trang 4GV: So sánh điêu khắc của
mĩ thuật thời Trần Và thời
Lý có gì khác nhau?
? So sánh rồng của thời Lý
và rồng của thời Trần
- HS trả lời câu hỏi
Hs: trả lời
(NĐịnh), tháp Bình Sơn(V.Phúc)…
b Điêu khắc trang trí
- Điêu khắc: phát triển về tượng tròn, hình rồng mập mạp, uốn khúc hơn mĩ thuật thời Lý
-Trang trí chạm khắc:
Chạm khắc chủ yếu để trang trí, làm cho các công trình kiến trúc đẹp hơn
Chạm khắc trang trí bệ đá hoa sen rất phổ biến ở thời Trần
- Hình rồng thời Trần có thân hình mập mạp uốn khúc mạnh mẽ hơn rồng thời Lý
Trang 5Gv: nêu đặc điểm gốm
thời Trần
Hs: trả lời
c Đồ gốm:
So với thời Lý, bên cạnh việc phát huy được truyền thống trước đây, gốm thời Trần
đã có một số nét nổi bật như: xương gốm dày, thô và nặng hơn; dồ gốm gia dụng phát triển mạnh
HĐ3: Tìm hiểu đặc điểm chung của mĩ thuật thời Trần
- Mục tiêu:
+ Học sinh nắm được đặc điểm chung về mĩ thuật thời Trần
+ Rèn năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, quan sát, đánh giá
- Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp, thảo luận.
- Thời gian: (5’)
Trang 6- Cách thức thực hiện:
GV: cho một vài em nêu
đặc điểm chung của mĩ
thuật thời Trần, sau đó giáo
viên tổng kết lại
HS nghiên cứu nội dung và trả lời câu hỏi
3 Đặc điểm chung.
- Mĩ thuật thời Trần mang hào khí thượng
võ của dân tộc với ba lần chiến thắng quân Mông Nguyên, thể hiện được vẻ đẹp ở sự khoáng đạt và khỏe mạnh
- Tuy thừa kế mĩ thuật thời Lý nhưng mĩ thuật thời Trần gần hiện thực, giản dị và đôn hậu hơn
3.4: Đánh giá kết quả học tập:
- Mục tiêu:
+ Học sinh hiểu được sơ lược về mĩ thuật thời Trần
+ Rèn năng lực quan sát, đánh giá, cảm thụ thẩm mĩ, biểu đạt
- Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận.
- Thời gian: 3’
- Cách thức thực hiện:
? Em hãy nêu hiểu biết của mình về Mĩ thuật thời Trần
? Để bảo vệ những di sản Văn hóa chúng ta cần phải làm gì
+ HS trả lời theo cảm nhận
+ Nhận xét- kết luận
+ Tuyên truyền tới mọi người việc cần thiết phải bảo vệ các di sản Văn hóa
3.5 Hướng dẫn về nhà: (1’)
- Bài tập về nhà:
+ Học bài
+ Chuẩn bị bài” Một số công trình tiêu biểu của mĩ thuật thời Trần”
5 RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:
- Nội dung:
- Phương pháp:
- Thời gian:
Ngày soạn: 17/09/2020 Tiết thứ: 4
Bài: 8 Thường thức mĩ thuật:
MỘT SỐ CÔNG TRÌNH TIÊU BIỂU CỦA MĨ THUẬT THỜI TRẦN
Trang 71.MỤC TIÊU;
1.1.Kiến thức: Củng cố và cung cấp thêm cho học sinh một số kiến thức chung về
mĩ thuật thời Trần
1.2.Kĩ năng: Nhận ra được đực điểm của mĩ thuật thời Trần, thấy được sự khác
biệt với Mĩ thuật thời Lý
1.3.Thái độ: Học sinh trân trọng và yêu thích nền mĩ thuật thời Trần nói riêng,
nghệ thuật dân tộc nói chung
1.4 Các năng lực được phát triển:
- Năng lực tư duy
- Năng lực hợp tác
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực quan sát, đánh giá
- Năng lực cảm thụ thẩm mỹ
- Năng lực học hỏi, giữ gìn
2 CHUẨN BỊ:
2.1.Giáo viên:
2.1.1 Tài liệu tham khảo:
- Đồ dùng mĩ thuật 7, một số tài liệu có liên quan đến mĩ thuật thời Trần
2.1.2 Đồ dùng dạy học:
* Giáo viên: Phương án trình chiếu:
- Tranh ảnh về công trình mĩ thuật thời Trần
2.2.Học sinh:
- Đồ dùng học tập: Vở ghi, SGK và sưu tầm tranh ảnh
2.3 PHƯƠNG PHÁP:
- Trực quan
- Vấn đáp gợi mở
- Nêu vấn đề
3 TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
3.1 Ổn định tổ chức:1’
- Kiểm tra và hướng dẫn chuẩn bị đồ dùng học tập bộ môn
- Kiểm tra sĩ số :
7B 03/10/2020 31
7C 28/ 09/2020 30
3.2 Kiểm tra bài cũ: 4’
Mĩ thuật thời Trần có đặc điểm gì?
Trang 83.3 Bài mới:
* Giới thiệu bài: Ở tiết 1 chúng ta đã có dịp làm quen với mĩ thuật thời Trần,
bây giờ chúng ta cùng đi tìm hiểu một số công trình Mt thời Trần
HĐ1: Tìm hiểu vài nét về công trình kiến trúc thời Trần
- Mục tiêu:
+ Học sinh hiểu vài nét về một số công trình kiến trúc thời Trần
+ Rèn năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, quan sát, đánh giá, cảm thụ
- Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp, thảo luận.
- Thời gian: (15’)
- Cách thức thực hiện:
1 Kiến trúc.
a Tháp Bình Sơn
GV: cho học sinh tìm hiểu
SGK?
? Kiến trúc thời Trần có
những thể loại kiến trúc
nào?
?Tháp Bình Sơn thuộc thể
loại kiến trúc nào? ở đâu
? Nêu đặc điểm cấu tạo của
tháp
GV: đánh giá kết luận kết
quả thảo luận của học sinh
b Khu lăng mộ An Sinh
Gv: yêu cầu học sinh tìm
hiểu Sgk
Đặt câu hỏi cho học sinh
tìm hiểu:
? Khu lăng mộ An sinh ở
đâu?
? Lăng mộ thuộc thể loại
kiến trúc gì? Thờ các vị
vua nào?
GV: phân tích thêm về
xuất xứ và đặc điểm của
khu lăng mộ
HS: thảo luận tìm hiểu về tháp Bình Sơn
Học sinh tìm hiểu sgk, trả lời
1 Kiến trúc.
a Tháp Bình Sơn
- Là một công trình kiến trúc bằng đất nung khá lớn nằm giữa sân trước chùa Vĩnh Khánh, xã Lập Thạch - Vĩnh Phú, hiện chỉ còn 11 tầng cao 15m
- Về hình dáng: Tháp có mặt bằng hình vuông, càng lên cao càng thu nhỏ dần + Các tầng trên đều trổ cửa bốn mặt, mái các tầng hẹp
+ Tầng dưới cao hơn các tầng trên cao
- Về trang trí: Bên ngoài tháp, các tầng được trang trí bằng các hoa văn khá phong phú
b Khu lăng mộ An Sinh
- Đây là khu lăng mộ lớn của các vua Trần được xây dựng ở sát rìa các chân núi
- Bố cục các lăng mộ thường đăng đối, quy tụ vào một điểm ở giữa
HĐ2: giới thiệu một vài tác phẩm điêu khắc và trang trí
- Mục tiêu:
+ Học sinh hiểu vài nét về một số tác phẩm điêu khắc và trang trí thời Trần
Trang 9+ Rèn năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, quan sát, đánh giá.
- Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp, thảo luận.
- Thời gian: (18’)
- Cách thức thực hiện:
2 Điêu khắc.
a Tượng Hổ ở lăng Trần
Thủ Độ
- GV: cho học sinh tự tìm
hiểu và giới thiệu vài nét
về thái sư Trần Thủ Độ
?Trần Thủ Độ là ai? ông
có vai trò gì đối với thời
Trần?
?Nhận xét về tượng Hổ
trong lăng Trần Thủ Độ
- Gv nhận xét, bổ sung
b Chạm khắc gỗ ở chùa
Thái Lạc
Yêu cầu học sinh tìm hiểu
Sgk sau đó trả lời
? Nêu đặc điểm của một số
tác phẩm khắc gỗ ở chùa
Thái Lạc
?Những bức chạm đó có
nội dung gì?
?Nhận xét về bố cục của
các bức chạm
Gv nhận xét, bổ sung
HS: thảo luận tìm
tượng Hổ
Học sinh tìm hiểu sgk, trả lời
2 Điêu khắc.
a Tượng Hổ ở lăng Trần Thủ Độ.
- Khu lăng mộ của Trần Thủ Độ được xây dựng vào năm 1264 tại Thái Bình, ở lăng có tạc một con hổ
- Tượng có kích thước gần như thật, thân hình thon, bộ ức nở nang và những bắp vế căng tròn
* Thông qua hình tượng con hổ các nghệ sĩ điêu khắc thời xưa đã nắm bắt
và lột tả được tính cách, vẽ đường bệ, lẫm liệt của thái sư Trần Thủ Độ
b Chạm khắc gỗ ở chùa Thái Lạc.
- Nội dung diễn tả chủ yếu là cảnh dâng hoa, tấu nhạc với những nhân vật trung tâm là vũ nữ, nhạc công hay con chim thần thoại
Được sắp xếp cân đối, không đơn điệu, buồn tẻ với đội nông sâu khác nhau
3.4: Đánh giá kết quả học tập:
- Mục tiêu:
+ Học sinh hiểu được sơ lược một số công trình mĩ thuật thời Trần
+ Rèn năng lực quan sát, đánh giá, cảm thụ thẩm mĩ, biểu đạt
- Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận.
- Thời gian: 5’
- Cách thức thực hiện:
? Em hãy nêu hiểu biết của mình tháp Bình Sơn
? Để bảo vệ những di sản Văn hóa chúng ta cần phải làm gì
+ HS trả lời theo cảm nhận
+ Nhận xét- kết luận
Trang 10+ Tuyên truyền tới mọi người việc cần thiết phải bảo vệ các di sản Văn hóa
GV: tóm tắt lại nội dung chính của bài
Các công trình Mĩ thuật thời Trần mang hào khí thượng võ của dân tộc với ba lần chiến thắng quân Mông Nguyên, thể hiện được vẻ đẹp ở sự khoáng đạt và khỏe mạnh
3.5 Hướng dẫn về nhà: (2’)
- Bài tập về nhà:
+ Hoàn thành bài
+ Chuẩn bị bài” Một số công trình tiêu biểu của mĩ thuật thời Trần”
5 RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:
- Nội dung:
- Phương pháp:
- Thời gian:
