Giao an My thuat 1

Hoạt động4: Nhận xét, đánh giá -GV giới thiệu một số bài và hướng dẫn hs nhận xét : hình vẽ, cách sắp xếp hình , màu sắc.. -GV nhận xét, xếp loại5[r]

Trang 1

Tuần 1

Ngày soạn:

Ngày giảng: Thứ ngày tháng 8 năm 2011

BÀI 1: Xem Tranh Thiếu Nhi Vui Chơi

I Mục tiêu bài học:

* Kiến thức:Học sinh làm quen và tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.

* Kĩ năng:Bước đầu biết quan sát, miêu tả hình ảnh màu sắc trên tranh.

* Giáo dục:Thich quan sát vẽ đep của bức tranh.

* HS khá giỏi:Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của từng bức tranh.

II Đồ dùng và phương pháp dạy học chủ yếu:

1.Đồ dùng giáo viên v h c sinh:à ọ

- Sưu tầm các tranh vẽ thiếu nhi thể loại

“Thiếu nhi vui chơi”

-Vở mĩ thuật lớp 1

2.Phương pháp: Quan sát, trực quan, vấn đáp, gợi mở, thực hành

III Các phương pháp dạy học chủ yếu:

1 Tổchức: - Cho học sinh hát.

2 Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.

3 Dạy bài mới: a Giới thiệu bài :Giáo viên giới thiệu bài học Ghi đề bài lên bảng.

Treo tranh, đặt câu hỏi-Đây là tranh vẽ các bạn thiếu nhi đang làm gì ?Ghi tựa bài lên bảng:

Xem Tranh Thiếu Nhi Vui Chơi

-Tranh thiếu nhi vui chơi là một đề tài rất phong phú và hấp dẫn với người vẽ Nhiều bạn

đã say mê đề tài này và vẽ được nhiều tranh đẹp Chúng ta hãy cùng xem tranh bạn vẽ

b Các ho t ạ động h c t p:ọ ậ

*HOẠTĐỘNG1: Giới thiệu tranh về đề tài

thiếu nhi vui chơi

Treo 4 mẫu tranh ở 4 vị trí để các nhóm

quan sát

Tranh 1 : Cảnh vui chơi ở sân trướng

Tranh 2 : Cảnh vui chơi ở biển

Tranh 3 : Cảnh Tham quan du lịch

Tranh 4 : Cảnh vui rước đèn trung thu

*HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn Hs xem

tranh

-Lần lượt treo từng tranh vẽ trên bảng lớp

-Nêu câu hỏi khai thác nội dung tranh và

-Học theo nhóm ngẫu nhiên Kết bạn xem tranh mà mình thích Cùng trao đổi sở thích của mình với bạn.(vì sao bạn thích bức tranh này?)

- Trả lời nội dung câu hỏi của tranh mà mình quan sát ở hoạt động 1

- Xem hình ảnh, mô ta-Hình dáng, động tác trong tranh

Trang 2

-Vì sao em thích bức tranh này?

Tranh 1: Vẽ cảnh vui chơi ở sân trường có

nhiều hoạt động bắn bi, nhảy dây, ô quan,

đá cầu … hình ảnh rất ngộ nghỉnh, màu sắc

tươi sáng và đẹp

Tranh 2 : Cảnh vui chơi ở biển, có nhiều

người đến nghỉ mát, tắm biển, trò chuyện

…

Cảnh biển xanh và đẹp, tạo không khí trong

lành cho du khách

Tranh 3: Cảnh tham quan du lịch ở suối

Tiên có nhiều cảnh đẹp và trò chơi cho trẻ

em như đu quay, cầu trượt, máy bay …

Tranh 4: Cảnh vui rước đèn trung thu có

nhiều bạn nhỏ, cầm lồng đèn vui hội trăng

rằm …

-Sau khi hướng dẫn học sinh khai thác và

chốt ý nội dung từng tranh, giáo dục tư

tưởng chung

*HOẠT ĐỘNG 3: Tóm tắt kết luận

- Tranh vẽ thiếu nhi vui chơi là một đề tài

rất phong phú và hấp dẫn Muốn vẽ đẹp các

em phải biết quan sát và ghi nhớ lại những

hình ảnh đó trong trí Vẽ được tranh có

nghĩa là các em đã nêu lên được cảm nghỉ

của mình cho người xem

-Chính: Người, động tác vui chơi-Phụ : cảnh vật …

-Sân trường, biển hoặc sở thú …

- Kể các màu sắc trong tranh

Trang 3

Ngày giảng: Thứ ngày tháng năm 2011

BÀI 2: Vẽ Nét Thẳng

* Kiến thức: HS nhận biết được một số loại nét thẳng.

* Kĩ năng: Biết cách vẽ nét thẳng Biết phối hợp các nét thẳng để vẽ tạo hình đơn giản.

* Giáo dục: Thích dùng nét thẳng để vẽ tranh theo ý thích.

* HS khá giỏi:Phối hợp các nét thẳng tạo thành hình vẽ có nội dung.

-Một số mẫu tranh có các hình vẽ có dạng

nét thẳng

-Vở tập vẽ, bút màu

1 Tổ chức: - Cho học sinh hát.

2 Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh (Kiểm tra tập vẽ, bút màu,

chì, tẩy.-Nhận xét)

3 Dạy bài mới:a Giới thiệu bài:Giáo viên giới thiệu bài học Ghi đề bài lên bảng.

-Treo tranh mẫu

-Tranh vẽ những hình ảnh nào ?

-Mẫu tranh vẽ núi vẽ nhà, vẽ cây là mẫu tranh dược vẽ phối hợp nhiều nét thẳng tạo ra các

hình ảnh mà các em đã nêu trong tranh hôm nay chúng ta học bài: vẽ nét thẳng ghi tựa :

Vẽ Nét Thẳng

b Các hoạt động học tập:

*Hoạt động 1: Giới thiệu nét thẳng

-Chỉ vào tranh nói và hỏi:

-Đây là nét ngang, đây là nét dọc,

-Đây là nét nghiêng, đây là nét gãy khúc

Xem mẫu a, b minh họa:

-Lắng nghe

*Hoạt động 2: Hướng dẫn cách Vẽ

Nét Thẳng

-Vẽ mẫu và nêu cách vẽ:

-GV vừa vẽ vừa nói:

+Nét thẳng ngang: nét vẽ từ trái sang phải

+Nét thẳng nghiêng:Nét vẽ từ trên xuống

-Quan sát lắng nghe

Trang 4

- HS nhận xét theo cảm nhận

4 Củng cố:Biết cách vẽ nét thẳng Biết phối hợp các nét thẳng để vẽ tạo hình đơn giản.

5 Dặn dò: Chuẩn bị màu vẽ cho bài sau.

BÀI 3: Màu Và Vẽ Màu Vào Hình Đơn Giản

* Kiến thức:-Nhận biết được 3 màu :đỏ, vàng, xanh,lam

* Kĩ năng:-Biết chọn màu ,vẽ vào hình đơn giản,tô được màu kín hình

* Giáo dục:: -Thích vẽ đẹp của bức tranh khi tô màu

* HS khá giỏi:-Cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh khi được tô màu

-Một số (hình vẽ, tranh) hoặc 1 số đồ vật có

màu đỏ, cam, vàng

-Vở Tập vẽ, màu vẽ

3 Dạy bài mới: a Giới thiệu bài:Giáo viên giới thiệu bài học Ghi đề bài lên bảng.

GV treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì ?

- Trên vai của các bạn có những gì?

- Những chiếc cặp đó có màu sắc ra sao?

- Chốt ý : màu xanh còn gọi là màu lam,

-Ghi tựa: Màu và vẽ màu vào hình đơn giản

Trang 5

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

*HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu màu sắc

-GV treo tranh kể tên các màu sắc trong

-Chốt : Mọi vật xung quanh chúng ta đều có

màu sắc - màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn

Màu đỏ, vàng lam là 3 màu chính

-HS Kể-HS kể-HS kể

-Lắng nghe

* HOẠT ĐỘNG 2 : Cách vẽ

*GV giới thiệu tranh vẽ có pha màu phối màu

hài hòa – mẫu :

- Lá cở tổ quốc có màu gì ?

- Hình quả có màu gì?

- Hình dãy núi màu gì?

*HOẠT ĐỘNG 3 :Thực Hành

- Hướng dẫn pha màu từ 3 màu chính

- Hướng dẫn HS khi vẽ màu vào hình

không chòm ra ngoài thì hình vẽ mới đẹp

- Từ 3 màu chính có thể pha thành nhiều

màu khác nhau

-Ví dụ : Đỏ + vàng = cam

Lam + vàng = xanh lá cây

Đỏ + làm = tím

- GV Hướng dẫn HS cách cầm bút và cách

vẽ màu.Cầm bút thoải mái để vẽ màu dễ dàng

- Nên vẽ 4 màu xung quanh trước ở giữa

4 Củng cố:Biết chọn màu ,vẽ vào hình đơn giản,tô được màu kín hình

5 Dặn dò : Chuẩn bị 2 tờ giấy màu: xanh lá, cam, để học tiết sau

Trang 6

BÀI 4: Vẽ Hình Tam Giác

* Kiến thức:Học sinh nhận biết được hình tam giác.

* Kĩ năng:Biết cách vẽ hình tam giác Vẽ được một số đồ vật có dạng hình tam giác

* Giáo dục:Thích vẽ hình tam giác để tạo thành bức tranh

* HS khá giỏi:Từ hình tam giác,vẽ được hình tạo thành bức tranh đơn giản

1.Đồ dùng giáo viên và học sinh:

-Tranh mẫu, hình tam giác mẫu

-Tranh hs vẽ các năm trước -Tập mĩ thuật lớp 1,bút màu, chì, tẩy.

-Treo tranh: Thuyền và biển

- Bức tranh này vẽ gì ?

- Để giúp thuyền đi nhanh người ta cần gì?

-Hình chiếc thuyền,cánh buồm được vẽ bởi hình gì?

-Để vẽ được bức tranh thuyền và biển ta cần phải biết vẽ hình tam giác Hôm nay sẽ hướng dẫn các cách vẽ hình tam giác qua bài :

Vẽ Hình tam giác- GVghi tựa

Trang 7

*HOẠT ĐỘNG 1 :Giới thiệu hình tam giác

- Hình tam giác vừa vẽ giống hình ảnh gì?

- Vậy hình cánh buồm,dãy núi, hình con cá được

tạo bởi hình gì?

Chốt ý: giới thiệu cho các em một số hình được

tạo bởi hình tam giác

Hướng dẫn vẽ hình tam giác

+ Vẽ từ trái sang phải

( Vẽ theo chiều mũi tên)

-Giáo viên vẽ thêm một số hình  khác để HS quan

sát

-GV vừa hướng dẫn các em cách vẽ hình tam giác

các em sẽ vận dụng các hình vẽ tam giác để tạo

-Cánh buồn, dãy núi,con cá

-Hình tam giác-Theo dõi

Trang 8

*HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

-GV gợi ý qua tranh vẽ :

+ Tranh 1: Vẽ cảnh bầu trời , ông mặt trời , cây,

nước các em có thể vẽ thêm thuền và buồm - Bức

tranh

+ Tranh 2: Vẽ một khu vườn có cây, hoa các em có

thể vẽ thêm nhà để tạo thành 1 bức tranh

- Đó là những bức tranh vừa gợi ý Các em có thể

tuỳ ý lựa chọn và tô màu theo ý thích của mình

+HS nhận xét lẫn nhau theo cảm nhận

4 Củng cố:Biết cách vẽ hình tam giác Vẽ được một số đồ vật có dạng hình tam giác

5 Dặn dò:-Về nhà tập vẽ nhiều lần cho thành thạo có thể vẽ một bức tranh khác.

-Chuẩn bị bài sau: Vẽ nét cong

* Kiến thức: HS nhận biết nét cong

* Kĩ năng: Biết cách vẽ nét cong Vẽ được hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích.

* Giáo dục:Thích vẽ nét cong theo ý thích

* HS khá giỏi:Vẽ được một tranh đơn giản có nét cong và tô màu theo ý thích.

Trang 9

-Treo tranh: tranh vẽ gì?

-Muốn vẽ được ông mặt trời, sóng nước, cá, núi ta phải vẽ được các nét cơ bản là nét cong.Vậy tiết học hôm nay sẽ dạy các em bài 5:” Vẽ nét cong”

* Hoạt động1: Giới thiệu nét cong.

Thao tác 1: Vẽ từng nét cong lên bảngø: (cong

trên cong lượn cong kín )

+ Côvừa vẽ nét gì? giới thiệu các nét cong, nét

lượn sóng, nét cong khép kín, nhưng tất cả các

nét cong đều bắt đầu từ các nét cơ bản là nét

*Hoạt động 2: Hướng dẫn vẽ nét cong.

Thao tác 1: Vẽ mẫu nét cong lượn sóng.

-Muốn vẽ được nét cong lượn sóng: vẽ từ trái

sang phải uốn lượn

Thao tác 2: Vẽ mẫu quả Có 2 cách vẽ:

+ Vẽ từ trái sang phải nét cong khép kín hoặc

từ trái sang phải nét cong khép kín

+ Vẽ 2 nét cong: 1 nét cong phải và 1 nét

cong trái khép kín

Sau khi vẽ xong nét cong khép kín cô thêm

một số chi tiết phụ để tạo thành quả.( vẽ

cuống, lá)

Thao tác 3: Vẽ mẫu.

-Vẽ nhuỵ lá là một nét cong khép kín tiếp là 4

cánh hoa được tạo bởi nét cong xoay quanh

nhuỵ hoa

*Hoạt động 3:Thực hành

-Tranh gợi ý:

-GV gợi ý qua 2 tranh vẽ

-Tranh 1:Vẽ dãy núi, mây các em có thể vẽ

thêm một số nét lượn sóng, hoặc vẽ cá, rong

biển

-Tranh2: Vẽ mặt đất, trên mặt đất có hoa Các

em có thể vẽ thêm để tạo vườn hoa đẹp

-GV quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng,

chú ý tư thế ngồi

*HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.

-HS suy nghĩ nghĩ trả lời-Lắng nghe

-Hình chiếc lá dãy núi quả cam-Nét cong

-HS thực hành vẽ vào vở

- HS nhận xét lẫn nhau

Trang 10

-Thu một số bài nhận xét

-GVbổ sung

-Trò chơi: thi vẽ tranh.

-Luật chơi: mỗi nhóm cử 5 bạn đại diện, mỗi

bạn vẽ một hình có nét cong, thời gian quy định

là hết một bài hát Nhóm nào vẽ được nhiều hình

có nét cong, nhóm đó sẽ thắng

-Nhận xét - tuyên dương

-HS tham gia

4 Củng cố:Bài vẽ hôm nay em biết vẽ thêm hình ảnh nào?

5 Dặn dò:-Thực hành thao tác vẽ nét cong thành thạo.

-Chuẩn bị: vẽ hoặc nặn quả hình tròn.

BÀI 6: Vẽ ( hoặc nặn) quả dạng tròn

* Kiến thức:Học sinh nhận biết đặc điểm hình dáng, màu sắc của một số quả dạng tròn.

* Kĩ năng:Vẽ hoặc nặn được một quả dạng tròn.

* Giáo dục:Thích vẽ hoặc nặn quả dạng tròn theo ý thích.

* HS khá giỏi:Vẽ hoặc nặn được một số quả dạng tròn có đặc điểm riêng.

- Các quả có dạng tròn ( cam , quýt, xoài

…), hình vẽ minh hoạ

- Vở tập vẽ, màu , bút chì., bút màu

Trang 11

*HOẠT ĐỘNG 1 : Quan sát nhận xét

Giới thiệu quả dạng hình tròn

- Giáo viên treo tranh và yêu cầu học

sinh hãy quan sát kỹ các quả sau:

- Giáo viên đưa quả xoài, quả,bưởi ,quả

măng cụt , quả chanh,, quả nho

- Đây là những quả có dạng hình gì?

Có những quả tròn và có những quả hơi

tròn Tuy vậy, tất cả đều được gọi là “Quả

dạng tròn”

*HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn cách vẽ

-Vẽ khung tròn

-Vẽ quả hình tròn

- Chỉnh sửa tạo đúng hình quả

- Giáo viên vẽ mẫu 1 vài quả : (vẽ mẫu)

các em sẽ vận dụng những điều đã hướng

dẫn để vẽ tạo nên 1 bức tranh thật đẹp

*HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành

- GV gợi ý qua tranh vẽ

- Có thể vẽ nhiều quả hơn, vào vở nhưng

phải cân đối khung tranh Sau đó tô màu

vào các quả của mình đã vẽ

*HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét, đánh giá.

- Giáo viên thu vở nhận xét

- Nhận xét : Tuyên dương tranh vẽ đẹp

4 Củng cố: Trò chơi : Thi vẽ tranh nhanh

-Luật chơi: Các Tổ sẽ thi vẽ nhanh quả có dạng hình tròn , thời gian là hết một bài hát -Tổ nào vẽ được nhiều, nhanh đẹp sẽ Thắng

-Nhận xét:Tuyên dương

5 Dặn dò: -Về nhà quan sát các qủa , các loại trái cây

-Chuẩn bị : Vẽ màu vào hình quả

Trang 12

BÀI 7: Vẽ màu vào hình quả(trái) cây

* Kiến thức: -HS nhận biết màu sắc và vẽ đẹp của một số loại quả quen biết.

* Kĩ năng: -Biết chọn màu để vẽ vào hình các quả Tơ được màu vào quả theo ý thích.

* Giáo dục: -Biết chọn màu phối hợp màu để vẽ vào hình các quả cho đẹp.

* HS khá giỏi: -Thích vẽ màu vào hình quả

* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát nhận xét

-Cho HS quan sát một số loại quả thật(quả xoài, quả

táo,quả,quả cà và tranh ảnh về quả)

-Đưa quả lên hỏi

-Đây là quả gì?

-Khi sống có màu gì?

-Khi chín có màu gì ?

Kết luận:Có rất nhiều loại quả khác nhau màu sắc

cũng khác nhau ,đa số các loại quả còn sống thì màu

xanh khi chín thì có màu; vàng, tím, cam

-Quan sát nhận xét trả lời

-Lắng nghe

*HOẠT ĐỘNG 2 : Hướng dẫn cách vẽ

Hướng dẫn cách làm bài:

-Qủa xoài chưa chín có màu gì?

-Khi chín rồi có màu gì ?

-Cuống và lá có màu gì ?

-Qủa có cuống lá to hơn là quả gì ?

-Chưa chín có màu gì? Chín rồi có màu gì ?

Tóm tắt:Đây là hình quả cà, quả xoài có thể vẽ

màu như em thấy xanh hoăc vàng

-HS trả lời lần lượt

-Lắng nghe

Chọn màu:quả xoài có thể chọn màu vàng hoặc

xanh

Trang 13

Qủa cà có thể chọn màu xanh hay tím

*HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

-Yêu cầu HS tô màu vào quả đã vẽ

-Yêu cầu HS vẽ hình vào bài vẽ

*HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá:

-Chọn một số bài hướng dẫn HS nhận xét

-Động viên khuyến khích

-Nhận xét tiết học

-HS thực hành tô màu

- HS nhận xét, đánh giá bài theo cảm nhận

- Lắng nghe

4 Củng cố: -Biết chọn màu để vẽ vào hình các quả Tơ được màu vào quả theo ý thích.

5 Dặn dị: -Về nh quan à sát các qủa , các loại trái cây

-Chuẩn bị : Đồ dùng học tập bài sau

* Kiến thức: Học sinh nhận biết hình vuơng và hình chữ nhật.

* Kĩ năng: Biết cách vẽ hình vuơng và hình chữ nhật Vẽ được hình vuơng, hình chữ nhật

vào hình cĩ sẵn và vẽ màu theo ý thích

* Giáo dục: Thích vẽ hình vuơng hình tam giác

* HS khá giỏi: Vẽ cân đối được họa tiết dạng hình vuơng, hình chữ nhật vào hình cĩ sẵn

và vẽ màu theo ý thích

+ Một vài mẫu vật hình vuơng và hình chữ

nhật

+ Hình minh hoạ để hướng dẫn

+Vở vẽ , bút màu bút chì

Trang 14

-GV đưa một số mẫu vật lên?

-Vậy cái bảng, quyển vở, tờ lịch là hình gì?

-Đồng hồ , viên gạch có khung hình gì?

-Hôm nay các em sẽ vẽ hình vuông và hình chữ nhật

*HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu hình vuông và

HCN

GVđưa mẫu hình vuông lên :

Hỏi: Đây là hình gì ?

-Hãy nhận xét các cạnh của hình vuông?

GV đưa hình chữ nhật lên hỏi

-Đây là hình gì?

-Em có nhận xét gì về 4 cạnh của hình chữ

nhật ?

*HOẠT ĐỘNG 2: Giáo viên hướng dẫn vẽ

-Vẽ trước 2 nét ngang hoặc 2 nét dọc bằng

nhau cách đều nhau

-Vẽ trước 2 nét dọc hoặc 2 nét ngang còn lại

Đối với hình vuông vẽ 4 cạnh bằng nhau?

-Đối với hình chữ nhật vẽ 2 cạnh dài bằng

nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau ?

*HOẠT ĐỘNG 3 :Thực hành

Giáo viên đưa tranh gợi ý lên :

-Tranh vẽ gì?

-Vậy ngôi nhà này còn thiếu những gì ?

-Vậy các em hãy vận dụng hình vuông,hình chữ

nhật để bổ xung cho ngôi nhà hoàn chỉnh

hơn Chú ý nét vẽ phải thẳng , cân đối có thể

trang trí thêm cảnh vật xung quanh nhà cho

-Hình chữ nhật

-2 cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằngnhau

-Học sinh quan sát các thao tác mẫu -Học sinh vẽ vào bảng con

1 hình vuông, 1 hình chữ nhật

- 2 ngôi nhà

- Cửa sổ và cửa ra vào

- Học sinh thực hành vẽ và vẽ màu theo

ý thích

- Trình bày sản phẩm-Học sinh nêu

-Học sinh tự nhật xét các bài vẽ để rút rakinh nghiệm cho bản thân

4 Củng cố: -Biết cách vẽ hình vuông và hình chữ nhật.

5 Dặn dò:-Về nhà quan sát mọi vật xung quanh hoặc ngoài đường phố tiết sau học bài

xem tranh phong cảnh

Trang 15

Hà Thế Nghĩa Ngọc

Tuần 9

Ngày soạn:

BÀI 9: Xem tranh phong cảnh

* Kiến thức:Học sinh nhận biết được tranh phong cảnh,yêu thích tranh phong cảnh.

* Kĩ năng:Mô tả được hình vẽ và màu sắc chính trong tranh.

* Giáo dục:thích vẽ đẹp tranh phong cảnh.

* HS khá giỏi:Có cảm nhận được vẻ của tranh phong cảnh

-Tranh ảnh phong cảnh ( biển, đồng ruộng,

phố phường )

-Tranh phong cảnh của thiếu nhi

- Vở vẽ , bút màu ,bút chì.

3 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:Giáo viên giới thiệu bài học Ghi đề bài lên bảng.

* Giáo viên đưa tranh lên hỏi?

- Tranh vẽ gì ?

- Tranh còn vẽ gì nữa?

- Màu sắc trong tranh ra sao?

- Các cảnh vật con vừa thấy trong 1 tranh bức tranh người ta thường gọi chung là tranh phong cảnh và tiết học hôm nay sẽ hướng dẫn các em “ Xem tranh phong cảnh”

Giáo viên ghi tựa bài :Xem tranh phong cảnh

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

Trang 16

*HOẠT ĐỘNG 1

Hướng dẫn Học sinh xem tranh.

- Giáo viên yêu cầu nhóm thảo luận tranh 1

- Nhóm thảo luận tranh 2 theo những nội dung sau:

- Tranh vẽ những gì?

- Màu sắc của tranh như thế nào.?

- Cảnh vẽ vào buổi nào trong ngày?

-Vì sao em biết đây là buổi tối?

Em có thích bức tranh này không” Vì sao?

-Học sinh thảo luận rồi cử 1 bạn đại diện nhóm lê trình bày , các nhóm cùng 1 tranh bổ sung thêm

-Phía trước là cây -Các chùm pháo hoa trên bầu trời -Tranh vẽ vào buổi tối

Vì nền trời trong tranh màu đen.-Học sinh tự nêu cảm xúc của mình

về bức tranh

TRANH 2:

-Cảnh vẽ ở đâu?

-Cảnh vẽ ban ngày hay ban đêm?

-Vì sao em biết đây là cảnh ban ngày?

Giáo viên chốt ý: Đây là 1 bức tranh phong cảnh do

bạn Hoàng Vũ vẽ Đây là 1 bức tranh đẹp có

những hình ảnh quen thuộc , màu sắc rực rỡ , gợi

nhớ đến buổi chiều hè ở nông thông Vì vậy, tranh

5 Dặn dò: -Bài tập: Về nhà sưu tầm tranh phong cảnh

-Chuẩn bị : Quan sát các loại quả Tiết sau học vẽ quả dạng tròn

Trang 17

Văn Miếu 2, ngày tháng năm 2011

BÀI 10: Vẽ quả ( quả dạng tròn)

* Kiến thức: Học sinh nhận biết được hình dáng , màu sắc vẻ đẹp của một vài loại quả.

* Kĩ năng: Biết cách vẽ quả dạng tròn Vẽ được hình một loai quả dạng tròn và vẽ màu

theo ý thích

* Giáo dục: Thích vẽ quả dạng tròn

* HS khá giỏi: Vẽ được hình một vài loai quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích

-Một số quả có dạng tròn: Bưởi , cam

-Hình ảnh một số quả dạng tròn

-Hình minh hoạ các bước tiến hành vẽ quả

dạng tròn

-Vở tập vẽ , bút chì ,bút màu

3 Dạy bài mới:a Giới thiệu bài:

-Giáo viên giới thiệu bài học Ghi đề bài lên bảng.

b Các hoạt động học tập

Trang 18

HOẠT ĐỘNG 1

Giới thiệu các loại quả

-Giáo viên giới thiệu cac loại quả và yêu

cầu Học sinh trả lời :

-Đây là quả gì?

-Các quả này có dạng hình gì?

-Màu sắc của quả ra sao?

-Nêu tên một loại quả có dạng hình tròn mà

em biết ?

-Giáo viên giới thiệu vẽ các quả có dạng

hình tròn?

Chốt ý;Có nhiều loại quả có dạng hình

tròn với nhiều màu sắc phong phú

-Trình bày một số qủa lên bàn để Học sinh

vẽ , chọn mẫu vẽ , mỗi mẫu một quả, loại quả

có hình và màu đẹp

- yêu cầu Học sinh nhìn mẫu và vẽ vào phần

giấy còn lại trong vở tập vẽ (Không vẽ to quá

-HS nêuBưởi – vàng ; cam – xanh

Cà chua có màu vàng đỏ

-Dưa lê có mày trắng ngà

Học sinh quan sát nêu tên , màu sắc quả

BÀI 11: VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM

Trang 19

* Kiến thức:Học sinh tìm hiểu trang trí đường diềm đơn giản và bước đầu cảm nhận vẻ

đẹp của đường diềm

* Kĩ năng:-Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đường diềm.

* Giáo dục:Thích trang trí dường diềm

* HS khá giỏi:Vẽ được màu vào các hình vẽ ở đường diềm, tô màu kín hình, không ra

ngoài hình vẽ

+M t s m u có trang trí ộ ố ẫ đường di m:ề

Aó , kh n, bát gi y khen ă ấ

+1 v i m u v à ẫ ẽ đường di m.ề

Vở tập vẽ , bút chì , bút màu , tẩy

1 Tổ chức:: - Cho học sinh hát.

2 Kiểm tra bài cũ:: - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

*HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu đường diềm

- Giáo viên giới thiệu một số đồ vật

có trang trí đường diềm : Aó , bát , đĩa ,

giấy khen

+ Em có nhận xét gì?

+ Đây là những vật gì?

+ Em có nhận xét gì về cách trang

trí trên các mẫu vạt này ?

- Kết luận Những hình ảnh trang trí giấy

khen, :cổ áo , bát , đĩa gọi là đường diềm,

- HS nhắc lại nội dung bài

-HS quan sát trên bảng -HS quan sát nhận biết -HS kể tên những hình trang trí kéo dài và được lặp đi lặp lại

-Trang trí họa tiết hoa, lá, chim, thú

Hình thoi , có màu cam đỏ

-Các hình sắp xếp như thế nào ?

-Màu nền và màu hình vẽ như thế nào ?

-Các hình được săp xếp xen

kẽ nhau và được lặp đi lặp lại -Màu nền và màu hình khác nhau

-Màu nền nhạt hơn màu hình vẽ đậm

Kết luận: Để vẽ màu vào đường diềm ta cần - HS lắng nghe

Trang 20

vẽ các mẫu xen kẽ nhau được lặp đi lặp lại

và màu nền phải nhạt hơn màu hình vẽ để làm

nổi bật hình vẽ chính

-Nhận xét chung

HOẠT ĐỘNG3 Thực hành

- Cho HS xem 1 số bài vẽ năm trước

- Giáo viên hướng dẫn Học sinh vẽ vào đường

diềm H2 hoặc H3 trong vở vẽ

+ Chọn màu tuỳ ý

+ Cách vẽ có nhiều cách :

+ Vẽ màu xen kẽ nhau ở hình bông hoa

+ Vẽ màu hoa giống nhau

+ Vẽ màu nền khác màu hoa

+ Giáo viên treo mẫu gợi ý cho Học sinh vẽ :

Lưu ý: Không nên dùng quá nhiều màu ( từ 2-3

màu )

Không tô lem ra ngoài

Giáo viên theo dõi , giúp đỡ những Học sinh

5 Dặn dò: - về nhà tìm thêm một số mẫu có trang trí đường diềm

- Chuẩn bị : Xem trước bài “Vẽ tự do

Trang 21

* Kiến thức: Giúp Học sinh nhận biết và tìm chọn nội dung đề tài vẽ theo ý thích.

* Kĩ năng:Học sinh vẽ được bức tranh đơn giản có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn

hình vẽ sắp xếp cân đối, màu sắc phù hợp

* Giáo dục:Học sinh yêu thích môn học , giáo dục thẩm mĩ cho Học sinh.

* HS khá giỏi:

- M t s m u tranh v nhi u ộ ố ẫ ẽ ề đề à t i , tranh

v ẽ đẹp c a H c sinh v nhi u th lo iủ ọ ề ề ể ạ - V t p v , bút chì , bút m u ,t yở ậ ẽ à ẩ

3 Dạy bài mới:a Giới thiệu bài:Giáo viên giới thiệu bài học Ghi đề bài lên bảng

* Vẽ tranh tự do là mỗi em có thể chọn và vẽ 1 đề tài mà mình thích như phong cảnh ,

chân dung , tĩnh vật Tiết học hôm nay các em “Vẽ tự do

Hướng dẫn Học sinh cách vẽ tranh

-Giáo viên treo tranh hỏi :

+Tranh này vẽ những gì ?

+Màu sắc trong tranh như thế nào ?

+Đâu là hình ảnh chính của bức tranh ,

Hình ảnh phụ của bức tranh?

Nhận xét :

-Quan sát trả lời+Tranh vẽ cảnh nông thôn, thành thị, vẽ nhà cây, vườn hoa, ngôi nhà, vẽ người

Trang 22

-Sau khi vẽ dùng bút màu trang trí

-Giáo viên kiểm tra và uốn nắn Học sinh yếu

5 Dặn dò:- Học sinh vẽ hoàn chỉnh bài vẽ tự do

- Chuẩn bị : Xem trước bài ” Vẽ cá”

* Kiến thức:Nhận biết được hình dáng chung và các bộ phận và vẻ đẹp của một số loài cá

* Kĩ năng:Biết cách vẽ cá Vẽ được con cá và tô màu theo ý thích

* Giáo dục:Học sinh yêu thích môn hội hoạ , giúp Học sinh yêu thích cá cảnh

* HS khá giỏi:Vẽ được một vài con cá và tô màu theo ý thích

-M t s m u tranh v v các lo i cá ộ ố ẫ ẽ ề à

-Hướng d n h c sinh v cá ẫ ọ ẽ

-Tranh v cá cu HS.ẽ ả

-Vở tập vẽ , bút chì , tẩy, bút màu

Trang 23

Giáo viên hỏi : Ở nhà các em có nuôi cá cảnh không ?, chúng như thế nào? , và có những

màu sắc gì ?Tiết học hôm nay sẽ dạy các em bài “VẼ CÁ”

HOẠT ĐỘNG 1 : Gioi thiệu về cá

- Giáo viên treo tranh cá hỏi :

- Con cá có dạng hình gì ?

- Cá gồm có những bộ phận nào ?

- Màu sắc của chúng ra sao?

- Con có biết tên các loại cá nào ? hãy kể ?

*GV nhận xét

-Học sinh quan sát trên bảng -Hình quả trứng, hình thoi,-hình hơi tròn

-Đầu, mình, đuôi , vây, vảy -Cá có nhiều màu sắc khác nhau.-Học sinh tự kể

HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn Học sinh cách vẽ

cá

Tranh vẽ , vở mỹ thuật ,bút chì , màu

- Giáo viên hướng dẫn cách vẽ mình con cá:

- Vẽ từ dưới lên trên theo đường mũi tên

- Vẽ theo dạng tròn

- Hướng dẫn Học sinh vẽ thêm vây, đuôi cá và các chi

tiết khác như : vẩy, mang , mắt cá

- Giáo viên gợi ý cho Học sinh vẽ màu

- Cho xem tranh các bạn vẽ các năm trước

-Học sinh quan sát

-Học sinh vẻ vào vở

HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HÀNH

Học sinh có thể vẽ 1 con hoặc nhiều con cá Cá

thường sống ở nước Các con nên vẽ cảnh sông,

biển hoăc rong, rêu, cây cỏ cho hình vẽ thêm sinh

-Giáo viên thu vở chấm bài vẽ

-Tuyên dương HS có bài vẽ tốt, động viên các em

khác

4 Củng cố:-Giáo viên thu vở chấm bài vẽ

-Tuyên dương HS có bài vẽ tốt, động viên các em khác

5 Dặn dò: -Học sinh về nhà tập vẽ cho thành thạo.

-Chuẩn bị : Xem trước bài tiếp theo

Văn Miếu 2, ngày tháng năm 2011

Trang 24

BÀI 14: Vẽ màu vào các hoạ tiết ở hình vuông

* Kiến thức:Học sinh nhận biết đẹp vẻ của trang trí hình vuông

* Kĩ năng:Biết Cách vẽ màu vaò các vào các họa tiết hình vuông

* Giáo dục:Học sinh yêu thích môn Mĩ thuật.

* HS khá giỏi:Biết Cách vẽ màu vaò các vào các họa tiết hình vuông

-Một số mẫu tranh trang trí hình vuông -Vở tập vẽ , bút chì , bút màu

Trang 25

HOẠT ĐỘNG 1 Gioi thiệu bài

-Giáo viên giơ khăn hỏi:

-Khăn có dạng hình gì?

-Được trang trí những hoa văn, màu sắc để làm

gì?

-Nhận xét

HOẠT ĐỘNG 2 : Hướng dẫn vẽ màu

-Giáo viên treo tranh hỏi :

-Đây là hình gì ?

-Hướng dẫn Học sinh cách vẽ màu vào từng hình

-Không nên vẽ cùng màu vào hình vẽ

-Giáo viên gợi ý cho Học sinh vẽ màu

-Nhận xét chung

HOẠT ĐỘNG 3 : THỰC HÀNH

Giáo viên vẽ màu vào mẫu

Chú ý:Bố cụ bài vẽ màu phải đẹp, tô màu không

bị lem

-Học sinh quan sát

-Hình vuông -Những đường viền , màu sắc rực rỡ làm cho khăn đẹp hơn

-Học sinh quan sát -Hình lá ở 4 góc Hình thoi ở giữa hình vuông Hình tròn ở giữa

-Học sinh lắng nghe Giáo viên hướng dẫn cách vẽ và tô màu

-Học sinh thực hiện vào vở Mĩ Thuật

5 Dặn dò: -Học sinh về nhà tập vẽ cho thành thạo.

- Chuẩn bị : Xem trước bài tiếp theo

Trang 26

-Thái độ: giáo dục HS yêu thích môn vẽ

- GV: tranh ảnh các loại cây , hình

vẽ cây , qui trình vẽ cây -HS : vở vẽ , bút chì , bút màu

HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1:giới thiệu tranh , ảnh

một số cây và nhà

GV treo tranh ảnh một số cây :

-Cây tên gì ?

-Nêu các bộ phận của cây ?

-Nêu màu sắc các bộ phận của

cây ?

-Tìm một số loại cây mà em

biết ?

-Em có nhận xét gì về hình dáng

của các ngôi nhà mà em thấy ?

Chốt : có nhiều loại cây như cây

phượng , cây dừa , cây bàng

…….Nhiều loại cây có hoa, có

-Thân màu nâu , lá màu xanh -Hs nêu

-HS lắng nghe

-HS nhắc lại cánh vẽ

Trang 27

-Bước 3: vẽ thêm chi tiết : lá , quả ,

nhiều cây thành hàng cây , vườn cây

ăn quả ,các loại cây cao thấp khác

nhau vẽ nhà cao thấp tùy vào

khí trong lành Các em phải biết

trồng và bảo vệ cây xanh Nhất

Trang 28

Hà Thế Nghĩa Ngọc

Tuần 16

Ngày soạn:

-Kiến thức:HS cảm nhận được vẽ đẹp của một lọ hoa.

-Kỉ năng: Biết cách vẽ hoặc xé dán lọ hoa.Vẽ hoặc xé được lọ hoa đơn

*Hoạt động 1: Gioi thiệu 1 số kiểu

Trang 29

- Cho cac em xem tranh hs vẽ lọ

hoa năm trước giúp các em tự

tin khi làm bài.

- Theo dõi giúp hs:

+ Vẽ lọ hoa phù hợp với giấy

vẽ.

+ Vẽ màu vào lọ.

+ Trang trí vào lọ hoa cho thêm

BÀI 17: VẼ TRANH NGƠI NHÀ CỦA EM

I Mục tiêu bài học :

Trang 30

- Kiến thức :HS biết cách tìm hiểu nội dung đề tài

- Kĩ năng : Biết cách vẽ trang về đề tài ngôi nhà.Vẽ được bức tranh có hình

ngôi nhà.

- Thái độ: Giáo dục HS yêu thích hội họa

HS khá,giỏi vẽ được bức tranh có ngôi nhà và có cảnh vật xung quanh

+Một số tranh ảnh phong cảnh có

nhà có cây.

+Một vài tranh phong cảnh của họa

sĩ

+Một vài tranh phong cảnh của học

sinh năm trước

- HS : Vở vẽ , bút chì màu, tẩy.

* Hoạt động 1 :GV giới thiệu 1 số

tranh phong cảnh về nhà cửa, cây

cối……

- Bức tranh vẽ hình ảnh gì ?

- Nhà trong tranh như thế nào ?

- Kể tên những phần chính của ngôi

nhà?

- Ngoài ngôi nhà tranh còn vẽ thêm

gì ?

GV giới thiệu : các em có thể vẽ 1-2

ngôi nhà khác nhau, vẽ thêm cây,

đường đi, tô màu theo ý thích

- Có mặt trước, vách, mái nhà

Định dạng
Số trang	60
Dung lượng	605,11 KB