KÊ HOẠCH GIÁO DỤC

Em cùng nhóm(tổ) chọn và trình bày 1 bài hát kết hợp vận động theo nhịp hoặc gõ đệm bằng nhạc cụ đã học). Hình thức tổ chức dạy học[r]

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO – ĐẠI LỘC

TRƯỜNG TH TRƯƠNG HOÀNH



KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC

MÔN: ÂM NHẠC KHỐI: MỘT

Trang 2

PHÒNG GDĐT ĐẠI LỘC TRƯỜNG TH TRƯƠNG HOÀNH

TỔ: 1

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC - NĂM HỌC 2020-2021

MÔN:ÂM NHẠC KHỐI: 1

I Họ và tên giáo viên: Huỳnh Thị Trinh

II Kế hoạch cụ thể:

HỌC KỲ I

Từ 05/9/2020 đến 16/01/2021 (trong đó có 18 tuần thực học, thời gian còn lại dành cho các hoạt động khác)

Chủ đề Tuần Tiết Bài học

Yêu cầu cần đạt (nội dung kiến thức, phẩm

chất, năng lực)

Hình thức tổ chức dạy học

Ghi chú (Nội dung tích hợp, điều chỉnh,

bổ sung) CĐ1:

Âm

thanh kì

diệu 1 1

- Thường thức âm nhạc: Âm thanh kì diệu

- Học hát bài: Vào rừng hoa

- Tập hát theo giai điệu và lời ca, HS nhớ được tên bài hát, cảm nhận được âm thanh, cảnh đẹp và hình ảnh các bạn nhỏ cùng vui chơi trong rừng hoa

- Nhận biết được âm thanh tự nhiên và âm thanh qua nhạc cụ sáo trúc

Hình thức tổ chức dạy học trên lớp

- Giáo dục trách nhiệm bảo vệ môi trường

- Liên hệ âm thanh trong cuộc sống xung quanh

2 2

- Đọc nhạc: Bậc thang Đô- Rê- Mi

- Vận dụng sáng tạo: Âm thanh to- nhỏ

- HS hát kết hợp vận động theo nhịp

- Nhớ tên 3 nốt nhạc và hình dung được độ cao dần của các nốt nhạc Làm quen với đọc nhạc qua kí hiệu bàn tay

- Qua trò chơi HS cảm nhận và phân biệt được

âm thanh to- nhỏ của giọng nói và giọng hát

- Liên hệ cường

độ âm thanh trong cuộc sống xung quanh

3 3 - Ôn bài hát: Vào rừng hoa - HS biết hát kết hợp gõ đệm với tốc độ khác

nhau chức dạy họcHình thức tổ

Trang 3

- Đọc nhạc: Bậc thang Đô- Rê- Mi - Đọc nhạc và biết kết hợp vận động. trên lớp

4 4

- Ôn bài hát: Vào rừng hoa

- Đọc Nhạc: Bậc thang Đô- Rê- Mi

-Vận dụng – Sáng tạo: To- nhỏ

- Biết hát kết hợp vận động theo nhịp, theo ý thích

- HS đọc nhạc kết hợp vận động thể hiện dưới nhiều hình thức: đơn ca, song ca … và kí hiệu bàn tay

- HS thể hiện âm thanh to nhỏ theo ý thích của mình

CĐ2

Việt

Nam

yêu

thương 5 5

- Học hát: Tổ quốc ta -Vận dụng- Sáng tạo: Cao- thấp

- HS tập hát theo giai điệu và đúng lời ca.Cảm nhận được cảnh đẹp có trong bài hát

- HS nghe và nhận biết được âm thanh cao- thấp Hình thức tổ

chức dạy học trên lớp

- Giáo dục ĐP :

CĐ 8 : trong phần củng cố bài học (điều 1 : yêu tổ quốc, yêu đồng bào)

- Liên hệ âm thanh trong cuộc sống xung quanh

6 6

- Ôn bài hát: Tổ quốc ta

- Nhạc cụ: Trống con

- HS hát kết hợp với động tác vận động đơn giản

- Nhận biết được âm thanh của trống con, từ

đó tập luyện gõ đệm theo tiết tấu bài “Tổ quốc ta”

7 7

- Nghe nhạc: Bài hát Quốc ca

- Nhạc cụ: Trống con

- HS biết tác giả tác phẩm và cảm nhận giai điệu trang nghiêm bài hát

- HS gõ đệm thuần thục kết hợp hát to, nhỏ bài Tổ quốc ta

- Giáo dục HS lòng yêu nước

8 8 - Ôn bài hát: Tổ quốc ta - HS hát thuộc lời ca và kết hợp vận động theo

nhịp chức dạy họcHình thức tổ

Trang 4

-Vận dụng- Sáng tạo: Cao- Thấp - Nghe và phân biệt âm thanh cao thấp. trên lớp

CĐ3

Mái

trường

thân yêu

9 9

- Học hát: Lớp một thân yêu

-Vận dụng – Sáng tạo: To- nhỏ, cao- thấp

- HS nhớ tên bài hát, tập hát theo giai điệu và lời ca

- Nhận ra độ cao thấp của âm thanh, thực hiện

gõ đệm theo phách hoặc tiết tấu

- Giáo dục HS chăm học, yêu quý bạn bè, biết

ơn thầy cô

10 10

- Ôn bài hát: Lớp một thân yêu

- Đọc nhạc: Ban nhạc Đô- Rê- Mi

- HS thuộc lời ca kết hợp gõ đệm và vận động theo nhịp

- HS đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay kết hợp vận động theo nhịp

11 11

- Đọc nhạc: Ban nhạc: Đô- Rê- Mi

- Nghe nhạc: Bài hát Những bông hoa những bài ca

- Biết điều chỉnh giọng và thể hiện yếu tố to- nhỏ, cao- thấp khi hát Kết hợp vận động và trình diễn

- HS biết tác giả và tác phẩm, qua bài hát cảm nhận được tình cảm kính yêu, biết trân trọng thầy cô

- Giáo dục HS biết ơn thầy cô giáo

12 12

- Ôn bài hát: Lớp một thân yêu

- Đọc nhạc: Ban nhạc Đô- Rê- Mi

-Vận dụng – Sáng tạo:To- nhỏ, cao- thấp

- HS luyện hát kết hợp vận động theo nhịp, tự tin trình diễn trước lớp

- HS luyện tập và trình bày bài đọc nhạc kết hợp vận động

- HS nghe nhạc và vận động theo ý thích

CĐ4

Vòng

tay bè

bạn

13 13 Học hát bài: Chào người bạn mới đến - HS nhớ tên bài hát, tập hát theo đúng giai điệu và lời ca chức dạy họcHình thức tổ

trên lớp

- Giáo dục HS yêu thương, đoàn kết với bạn bè

14 14 - Ôn bài hát: Chào người bạn

mới đến

- HS luyện hát thể hiện tính chất nhanh vui, sôi nổi cùng kết hợp với gõ đệm và vận động

Hình thức tổ chức dạy học

Trang 5

- Nhạc cụ: Trống con - Biết gõ trống vận dụng minh họa cho bài hát, thực hiện dưới các hình thức khác nhau trên lớp

15 15

- Thường thức âm nhạc:

Trống cái

- Nghe nhạc: Vũ khúc thiên nga

- HS nhận biết được âm thanh, cấu tạo để tạo nên trống cái Tập gõ đếm theo tiếng trống múa lân

- HS biết tác giả và tác phẩm, qua bài hát cảm nhận được vẻ đẹp của hồ thiên nga

-GD ĐP: CĐ 7: Liên hệ thực tế về làng trống Lâm Yên - Đại Minh

16 +17

16+

17 Ôn tập và đánh giá cuối HKI

- Biết vân dụng kiến thức, hiểu biết vào trình diễn bài hát, bài đọc nhạc Biết vận dụng sáng tạo và trình diễn trước lớp theo hình thức khác nhau

HỌC KỲ II

Từ 18/01/2021 đến 25/05/2021 (trong đó có 17 tuần thực học, thời gian còn lại dành cho các hoạt động khác)

Chủ đề Tuần Tiết Bài học

Yêu cầu cần đạt (nội dung kiến thức, phẩm

chất, năng lực)

Hình thức

tổ chức dạy học

Ghi chú (Nội dung tích hợp, điều chỉnh,

bổ sung)

CĐ5

Nhịp

điệu

mùa

xuân

18 18

- Học hát: Xúc xắc xúc xẻ

- Vận dụng –Sáng tạo: Dài - Ngắn

- Hát đúng giai điệu lời ca bài hát, nhớ được

tên bài hát: Xúc xắc xúc xẻ Hát kết hợp với

gõ đệm

- Nhận biết được âm thanh: Dài- Ngắn chức dạy họcHình thức tổ

trên lớp

- Giáo dục HS yêu quê hương đất nước, yêu tết cổ truyền VN

- GDHS vui Tết

an toàn

19 19

- Hát: Xúc xắc xúc xẻ

- Đọc nhạc: Những người bạn của Đô –Rê- Mi

- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca Hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm, với vận động

- Nhớ tên và đọc được cao độ 5 nốt: Đồ, Rê,

Mi, Pha, Son Nhớ tên gọi và kí hiệu bàn tay

5 nốt nhạc

20 20 - Đọc nhạc: Những người bạn - Nghe và đọc được theo bài đọc nhạc Nhớ Hình thức tổ

Trang 6

của Đô –Rê- Mi

- Thường thức âm nhạc: Nhạc

sĩ Vôn- gang a-ma- đớt

Mô-da

-Vận dụng –Sáng tạo: Dài - Ngắn

tên gọi và vị trí thế tay của 5 nốt nhạc, biết vận động kết hợp

- Nhớ được nội dung câu chuyện về thần đồng

âm nhạc Mô-da

- Cảm nhận và thể hiện được âm thanh Dài- Ngắn

chức dạy học trên lớp

21 21

- Hát: Xúc xắc xúc xẻ

-Vận dụng –Sáng tạo: Dài -ngắn

- Hát kết hợp với nhạc cụ gõ đệm, với vận động minh họa

- Nhận biết và vận dụng được âm thanh Dài – Ngắn

CĐ6

Về

miền

dân ca

22 22

- Học hát: Gà gáy

- Vận dụng –Sáng tạo: Dài -ngắn

- Hát đúng giai điệu lời ca, nhớ được tên bài

hát: Gà gáy

- Nhận biết và thể hiện được âm thanh Dài- Ngắn trong đọc nhạc

- GDHS yêu đất nước, yêu làn điệu dân ca

- GDHS yêu thiên nhiên, con vật, bảo vệ môi trường

23 23

- Ôn bài hat: Gà gáy

- Nhạc cụ Thanh phách

- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát:

Gà Gáy Hát vận động minh họa theo nhịp

điệu

- Biết kết hợp gõ thanh phách cho bài hát

24 24

- Thường thức âm nhạc: Câu chuyện về thanh phách

- Vận dụng –Sáng tạo: Dài -ngắn

- HS mô tả được thanh phách, nhận biết và sử dụng được thanh phách

- Nhận biết và thể hiện được âm thanh Dài- Ngắn trong đọc nhạc và trò chơi

Hình thức tổ chức dạy học ngoài trời

25 25

- Ôn bài hát: Gà gáy

- Nghe nhạc: Lí cây bông

- Hát biểu cảm, vận động theo nhịp điệu và trình diễn được bài hát

- Nghe và cảm nhận được tính chất vui tươi

trong sáng qua bài hát: Lí cây bông

GDHS yêu đất nước, yêu làn điệu dân ca

Trang 7

Gia

đình

26 26

- Học hát: Cây gia đình

- Vận dụng –Sáng tạo: Góc

âm nhạc

- Hát đúng giai điệu lời ca bài hát, nhớ được

tên bài hát: Cây gia đình

- Hát và thể hiện được các nhân vật trong gia

đình qua trò chơi Sắm vai.

GD ĐP: CĐ 7:Gia đình

- Mối quan hệ gắn bod yêu thương và suwk kính trọng của các thành viên trong gia đình

27 27

- Hát: Cây gia đình

- Đọc nhạc: Hát cùng Đô-rê -mi -pha- son

- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu bài hát:

Cây gia đình

- Hát vận động theo nhịp điệu và trình diễn được bài hát

28

(28)

28 (28)

- Đọc nhạc: Hát cùng Đô-rê -mi -pha- son

- Nghe nhạc: Bài hát Con chim vành khuyên

- Đọc đúng bài đọc nhạc và cảm nhận được sự tương quan giữa các nốt, biết kết hợp vận động theo nhịp

- Nghe và cảm thụ được bài hát Con chim

vành khuyên

- GDHS yêu thương mọi người,

lễ phép, ngoan ngoãn

- GDHS yêu quý động vật, bảo vệ môi trường

29 29

-Vận dụng –Sáng tạo: góc âm nhạc

- Hát: Cây gia đình

- Biết vận dụng – sáng tạo trong hoạt động hát, trò chơi và trình bày bài hát

- Hát biểu cảm và vận động minh họa

Hình thức tổ chức dạy học ngoài trời

CĐ8.

Vui

đón hè

30 30 Hát: Ngôi sao lấp lánh - Hát đúng lời ca và giai điệu, nhớ tên bài hát:Ngôi sao lấp lánh. chức dạy họcHình thức tổ

trên lớp

GDHS bảo vệ môi trường

31 31 Nhạc cụ: Trai-en-cô (triangle) - Nhận biết được nhạc cụ Trai-en-cô (triangle), biết gõ đệm Trai-en-cô chức dạy họcHình thức tổ

trên lớp

32 32 Ôn tập cuối năm

- Gõ được mẫu tiết tấu 1,2

- Đọc to và đọc nhỏ bài đọc nhạc Hát cùng Đô- rê-mi-pha-son

33 33 - Xem tranh và kể được tên các bài hát đã Hình thức tổ

Trang 8

Ôn tập cuối năm học.

- Trình diễn các bài hát đã học chức dạy họctrên lớp

34

35

Đánh giá cuối năm

+ HS chọn một trong các nội dung sau để thể hiện

1 Hát và biểu diễn được 1 bài hát mà em thích nhất

2 Đọc nhạc: Hát cùng Đô-rê-mi-pha-son, chọn 1 trong 2 cách sau:

- Đọc to câu 1 và đọc nhỏ câu 2

- Đọc và kết hợp gõ đệm ( Nhạc cụ tùy chọn hoặc vận động tùy thích)

3 Em cùng nhóm(tổ) chọn và trình bày 1 bài

hát kết hợp vận động theo nhịp hoặc gõ đệm bằng nhạc cụ đã học)

DUYỆT CỦA PHT TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	448,48 KB