giao an mt 6

- Tranh cña c¸c häa sÜ vµ cña häc sinh vÏ vÒ nhiÒu ®Ò tµi1. æn ®Þnh tæ chøc..[r]

aọn:15

Tiết 15 Bài 14: Vẽ trang trí

Trang trí đờng diềm

I Mục tiêu bài học

1 Kiến thức: - HS hiểu đợc cái đẹp của trang trí đờng diềm và ứng dụng của đờng diềm vào

đời sống

2 Kĩ năng: - Học sinh biết cách trang trí đờng diềm và bớc đầu tập tô màu theo hoà sắc nóng

lạnh

3 Thái độ: - Học sinh vẽ và tô màu đợc một đờng diềm theo ý mình

II Chuẩn bị

1 Giáo viên

- SGK, SGV

- Một số đồ vật có trang trí đờng diềm: bát, đĩa

- Một số bài trang trí đờng diềm của HS, hình minh hoạ cách trang trí đờng diềm

- Một số họa tiết đờng diềm phóng to có vẽ màu và cha vẽ màu,

2 Học sinh

- SGK, tranh ảnh và hoa văn trang trí

- Vở A4, chì, màu, tẩy

iii Phơng pháp dạy- học

- Sử dụng phơng pháp trực quan, vấn đáp và luyện tập

IV Tiến trình dạy học

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

Chuẩn bị giấy A4 làm bài 1 tiết

3 Bài mới

 Giới thiệu bài:

GV giới thiệu một số hình ảnh, đồ vật đùng đợc trang trí để HS so sánh với bài cha vẽ màu

a) Hoạt động 1: HD

Quan sát - Nhận xét

- Gv cho HS quan sát

đ-ờng diềm ở bát, đĩa,

khay, chén, túi, mũ

(?) Những hình trang trí

trên có tác dụng gì?

- GV so sánh vật có và

không trang trí

(?) Ngoài ra còn ứng

dung trang trí ở đâu?

(?) Vật dụng cách trang

trí nào?

(?) Thế nào là trang trí

đ-ờng diềm?

- Làm đồ vật đẹp lên

- Nhà cửa, y phục đồ gốm

- Nhắc lại, xen kẽ hoặc đăng

đối

- Đờng diềm là hình thức trang trí kéo dài, các họa tiết đợc sắp xếp lặp đi, lặp lại đều đặn, liên tục

1 Quan sát -Nhận xét

* Khái niệm

- Đờng diềm là hình thức trang trí kéo dài, các họa tiết đợc sắp xếp lặp

đi, lặp lại đều đặn, liên tục, giới hạn trong hai đờng thẳng song song

- Nhà cửa, y phục đồ gốm

- Nhắc lại, xen kẽ hoặc đăng đối

b) Hoạt động 2: HD

Cách vẽ họa tiết

- Gv treo các bớc - HS lắng nghe, quan sát và

2 Cách vẽ đ ờng diềm

- Vẽ 2 đờng thẳng song song

vẽ

- Lu ý chiều dài,

rộng sao cho hợp

lý

- Chia khoảng cho đều

- Vẽ hoạ tiết vào ô cho

cân đối

- Vẽ màu vào đờng diềm

có sắc nóng lạnh, đậm

-nhạt

- Cho HS quan sát 1 số

bài vẽ của HS khoá trớc

về đờng diềm

nhắc lại

Lặp lại

- Chia khoảng

- Vẽ họa tiết

- Vẽ màu

Xen kẽ

c) Hoạt động 3: Bài tập

thực hành

- Gv yêu cầu đề bài

* Lu ý: Sử dụng thớc để

kẻ

- Góp ý cho HS cách vẽ

hoạ tiết vẽ màu

- HS làm bài thức hành, nộp bài lấy điểm 1 tiết

- TTĐD kk 20cm x 8cm Hoạ tiết tự chọn, màu sắc 4 màu có

đậm nhạt

3 Bài tập thực hành

d) Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập

- HS nhận xét u nhợc điểm bài của bạn và của mình

- GV nhận xét bài vẽ và chấm bài

- Khen ngợi HS tích cức tham gia xây dựng bài và nhận xét tiết học

- GV nhận xét chung

4 Củng cố - Dặn dò

- Qua bài này chúng ta cần nắm cách vẽ và trang trí đờng diềm

- Su tầm các đồ vật có trang trí đẹp

- Chuẩn bị bài sau

Tuaàn 15:

Tieỏt:15 Bài 15: Vẽ theo mẫu

Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu

(Tiết 1 - Vẽ hình)

I Mục tiêu bài học

1 Kiến thức: - Học sinh biết đợc cấu tạo của mẫu, biết bố cục bài vẽ thế nào là hợp lý

và đẹp

2 Kĩ năng: - Học sinh biết cách vẽ hình và vẽ đợc hình gần giống mẫu

3 Thái độ: Học sinh yêu thích vẻ đẹp của các đồ vật trong cuộ sống hằng ngày

II Chuẩu bị

1 Giáo viên:

- Bài soạn giảng

- SGK, SGV

- Mẫu hình trụ và hình cầu (bằng thạch cao); hoặc quả tròn và hộp sữa to

- Bài vẽ của học sinh cũ

- Hình gợi ý cách vẽ (4 bớc)

2 Học sinh:

- SGK

- Vở ghi chép, vở A4

- Màu vẽ chì, tẩy

iii Phơng pháp dạy - học

- Phơng pháp trực quan, quan sát và luyện tập

IV Tiến trình dạy học

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ: Nêu các bớc của bài vẽ trang trí?

ứng dụng của trang trí trong đời sống hàng ngày?

3 Bài mới

 Giới thiệu bài: - Giáo viên có thể miêu tả các đồ vật và hỏi HS nó có dạng gì?

- GV nhận xét và vào bài

- GV ghi đầu bài

Nội dung ghi bảng Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1 Quan sát - nhận xét

- Hình c và e

- Bố cục hợp lí

- Hình vẽ cân đối

a) Hoạt động 1: HD quan

sát và nhận xét

- Giáo viên treo tranh - HS nhận xét hình mẫu vẽ

a b

c d e

mẫu lên bảng để học sinh quan sát (2,3 mẫu)

(?) Mẫu nào có bố cục hợp lý hơn, vì sao?

- GV đa mẫu thực lên bàn xếp mẫu nh đã

nhận xét, Hỏi

(?) Độ đậm nhạt của mẫu?

(?) Độ đậm ở hình trụ, hình cầu ở phía nào ?

GV đã chuẩn bị trên bảng

- HS trả lời

- HS quan sát

- HS trả lời

- GV HD vẽ khung hình chung, riêng

* GV treo đồ dùng - Hớng dẫn HS

- Tìm điểm đặt của hình trụ

- Điểm che khuất của hình trụ ở hình cầu

- So sánh chiều cao của hcầu với htrụ

- Vẽ chi tiết của 2 khối

- Vẽ đậm nhạt bằng chỉ

* GVlu ý: Vẽ nét phác theo tỉ

lệ nh trên hình trụ, vẽ chu vi trớc

- Học sinh quan sát + Tìm điểm đặt của hình trụ + Điểm che khuất của hình trụ ở hình cầu

+ So sánh chiều cao của hcầu với hình trụ

+ Vẽ chi tiết của 2 khối

3 Bài tập thực hành

-Vẽ hình trụ và hình cầu (Vẽ

hình)

c) Hoạt động 3: HD thực

hành

- Gv theo dõi, yêu cầu học sinh

+ Quan sát mẫu + Ước lợng tỉ lệ khung hình chung của hình trụ và hình cầu Cách phác nét, vẽ hình

- Học sinh quan sát mẫu ở vị trí ngồi

- Học sinh làm bài

d) Hoạt động 4: Đánh giá

kết quả học tập

- GV gợi ý học sinh nhận xét một số bài theo nội dung:

+ Nhận xét bố cục(hình

vẽ cân đối với tờ giấy) + Hình vẽ (rõ đặc

điểm)

- GV nhận xét chung và bổ sung những thiếu sót ở một

số bài cha đạt

4 Củng cố - Dặn dò

a) Củng cố

- Nắm đợc nh thế nào là mẫu có dạng hình trụ và cầu

- Qua bài học các em phải nắm đợc cách chọn bố cục và vẽ khung hình

- Cần nhớ các bớc vẽ theo mẫu

b) Dặn dò

- Về nhà chỉnh sửa bài vẽ nét chuẩn bị cho vẽ màu giờ sau

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ đậm nhạt

Tuaàn 16:

Tieỏt:16: Bài 16: Vẽ theo mẫu

Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu

(Tiết 2 - Vẽ đậm nhạt)

I Mục tiêu bài học

1 Kiến thức: - Học sinh phân biệt các độ đậm nhạt ở hình trụ và hình cầu: đậm, đậm vừa,

nhạt và sáng

2 Kĩ năng: - Học sinh phân biệt đợc các mảng đậm nhạt theo cấu trúc của hình trụ và hình

cầu

3 Thái độ: - Học sinh vẽ đợc đậm nhạt gần giống với mẫu.

II Chuẩu bị

1 Giáo viên:

- Bài soạn giảng

- SGK, SGV

- Mẫu hình trụ và hình cầu (bằng thạch cao); hoặc quả tròn và hộp sữa to

- Bài vẽ của học sinh cũ

- Hình gợi ý cách vẽ (4 bớc)

2 Học sinh:

- SGK

- Vở ghi chép, vở A4

- Màu vẽ chì, tẩy

iii Phơng pháp dạy - học

- Phơng pháp trực quan, quan sát và luyện tập

IV Tiến trình dạy học

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ: Nêu các bớc của bài vẽ theo mẫu?

Những đồ vật nào có dạng hìn trụ và hình cầu?

3 Bài mới

 Giới thiệu bài: - Giáo viên dựa vào Tiết 15 để vào bài mới

- GV ghi đầu bài

Nội dung ghi bảng Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1 Quan sát - nhận xét

- Hình c và e

- Bố cục hợp lí

- Hình vẽ cân đối

a) Hoạt động 1: HD quan

sát và nhận xét

- GV đa mẫu thực lên bàn xếp mẫu nh đã

nhận xét, Hỏi

(?) Hớng sáng của mẫu?

(?) Độ đậm nhạt của mẫu?

(?) Độ đậm ở hình trụ, hình cầu ở phía nào ?

- HS nhận xét hình mẫu

vẽ GV đã chuẩn bị trên bảng

- HS trả lời

- HS quan sát

2 Cách vẽ đậm nhạt b) Hoạt động 2: HD cách vẽ

đậm nhạt

- GV HD vẽ đậm nhạt

+ ở hình trụ: mảng đậm nhạt dọc theo thân

- Học sinh quan sát

- HS phác mảng đậm

+ Diễn tả đậm nhạt ở hình cầu (quả) mảng đậm nhạt dọc theo chiều cong của quả

- Dùng nét tha, dày đan xen

- Luôn quan sát mẫu để so sánh đậm nhạt

- Diễn tả đậm trớc, nhạt sau

- Vẽ đậm nhạt ở nền

- Cần nhấn mạnh đậm, tẩy sáng

nhạt, so sánh tơng quan

đậm nhạt

3 Bài tập thực hành

-Vẽ đâm nhạt mẫu hình trụ

và hình cầu

c) Hoạt động 3: HD thực

hành

- Gv theo dõi, yêu cầu học sinh:

+ Quan sát mẫu + So sánh mảng đậm nhạt và

vẽ theo nh đã hớng dẫn

- Học sinh quan sát mẫu ở vị trí ngồi

- HS thực hành

d) Hoạt động 4: Đánh giá

kết quả học tập

- GV gợi ý học sinh nhận xét một số bài theo nội dung:

+ Nhận xét bố cục (hình

vẽ cân đối với tờ giấy) + Hình vẽ (rõ đặc điểm

đậm nhạt giống mẫu)

- GV nhận xét chung và bổ sung những thiếu sót ở một

số bài cha đạt

4 Củng cố - Dặn dò

a) Củng cố

- Nắm đợc cánh vẽ đậm nhạt mẫu có dạng hình trụ và cầu

- Cần nhớ các bớc vẽ đậm nhạt theo mẫu

b) Dặn dò

- Chuẩn bị bài sau

Tuaàn 17,18

Tieỏt :17,18

Bài 17: Vẽ tranh

Đề tài tự do ( Kiểm tra học kì I)

I Mục tiêu bài học

1 Kiến thức: - Học sinh phát huy trí tởng tợng sáng tạo để tìm các đề tài theo ý thích

2 Kĩ năng: - Rèn cho học sinh kỹ năng thể hiện một bài vẽ, theo nội dung và hình thức tự chọn

3 Thái độ: - Học sinh vẽ đợc tranh theo ý thích bằng các chất liệu khác nhau.

II Chuẩu bị

1 Giáo viên:

- Tranh ảnh về đề tài quê hơng và vẽ tranh phong cảnh

- Tranh của các họa sĩ và của học sinh vẽ về nhiều đề tài

- Bài soạn giảng

- SGK, SGV

- Su tầm sách báo, tạp chí nói về gia đình

- Bộ tranh ĐDDH Mĩ thuật 6

2 Học sinh:

- SGK, vở A4

- SGK,vở ghi chép, một số tranh ảnh su tầm liên quan đến bài học, giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu…

- Màu vẽ

iii Phơng pháp dạy học

- Phơng pháp quan sát, trực quan, gợi mở, luyện tập

IV Tiến trình dạy học

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

& Giới thiệu bài: - GV ghi đầu bài

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Nội dung ghi bảng

a) Hoạt động 1: Hớng dẫn

học sinh tìm và chọn nội

dung đề tài.

* Giáo viên treo một số bài

vẽ đề tài tự do

- Giáo viên gợi ý để học sinh

tự chọn thể loại tranh

Học sinh quan sát (5 phút)

1 Tìm và chọn nội dung đề tài

- Treo tranh

b) Hoạt động 2: HD thực

hành làm bài - Học sinh làm bài 2 Thực hành

c) Hoạt động 3: Đánh giá

kết quả học tập

- Giáo viên thu bài của học

sinh

- Giáo viên xếp loại - nhận

xét

3 Chấm bài

* Biểu điểm chấm:

- Loại giỏi:

+ Bài vẽ thể hiện rõ nội dung đề tài + Bố cục đẹp

+ Màu sắc hài hoà phù hợp nội dung

- Loại khá:

+ Bài vẽ thể hiện rõ nội dung + Bố cục hợp lý

+ Màu sắc hài hoà

- Loại đạt:

+ Bài vẽ cha rõ nội dung + Bố cục rời rạc

+ Màu sắc mờ nhạt

- Loại cha đạt:

+ Các trờng hợp còn lại

4 Củng cố - Dặn dò

a) Củng cố

- Nắm đợc nh thế nào là tranh đề tài Tự chọn

- Qua bài học các em phải nắm đợc cách thực hành vẽ tranh đề tài

b) Dặn dò

- Về nhà tự chọn một nội dung tranh khác ở lớp và vẽ ra vở A4

- Chuẩn bị bài sau: đọc bài mới trớc ở nhà

Tuaàn :19

Tiết 1 9 Bài 18: Vẽ trang trí

Trang trí hình vuông

I Mục tiêu bài học

1 Kiến thức: - Học sinh hiểu đợc cách trang trí hình vuông cơ bản và ứng dụng

2 Kĩ năng: - Học sinh biết sử dụng hoạ tiết dân tộc vào trang trí hình vuông.

3 Thái độ: - Học sinh làm đợc bài trang trí hình vuông hay cái thảm.

II Chuẩn bị

3 Giáo viên

- SGK, SGV

- Một số hình vuông bộ ĐDDH

- Một số họa tiết và hình vuông phóng to,

4 Học sinh

- SGK, vở ghi chép

- Vở A4

iii Phơng pháp dạy- học

- Sử dụng phơng pháp quan sát, trực quan, tao đổi, vấn đáp và luyện tập

IV Tiến trình dạy học

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ: Nhận xét và trả bài kiểm tra.

3 Bài mới

 Giới thiệu bài:

GV giới thiệu một số hình ảnh, đồ vật đùng đợc trang trí hình vuông và cho HS nhận xét.

GV vào bài.

a) Hoạt động 1: HD Quan

sát - Nhận xét

- Giáo viên cho HS xem một

số đồ vật có trang trí hình

vuông, hỏi:

(?) Trang trí ở viên gạch và

trang trí cơ bản có gì giống

và khác nhau ?

(?) Cách sắp xếp trong

những bài vẽ cơ bản và

những ứng dụng nh thế nào?

- GV cho HS quan sát 1 số

bài trang trí hình vuông cơ

bản

(?) Sắp xếp hình mảng, màu

sắc trong các bài vẽ ?

* GV trang trí hình vuông cơ

bản cần kẻ các trục đối xứng

để vẽ hoạ tiết và tô màu cho

đều

- HS quan sát

- Họa tiết trong trang trí ứng dụng thoáng hơn

- Trang trí đối xứng, hình mảng không đều

- Học sinh quan sát

- Mảng trọng tâm ở giữa, họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau

và cùng màu

1 Quan sát -Nhận xét

- Trang trí cơ bản và ứng dụng

- Trang trí ứng dụng thờng thoáng hơn

- Hình mảng trọng tâm ở giữa, họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau và cùng màu

b) Hoạt động 2: HD Cách

vẽ họa tiết

GV treo đồ dùng - hớng dẫn

+Tìm bố cục kẻ các trục đối

xứng

+Dựa vào trục, vẽ mảng

+ Vẽ họa tiết cho phù hợp

với mảng

+Vẽ màu

 GV trang trí hình

vuông cơ bản cần kẻ

các trục đối xứng để

vẽ hoạ tiết và tô màu

cho đều

- Học sinh quan sát

2 Cách vẽ họa tiết

- Vẽ hình vuông

- Tìm bố cục - mảng

- Vẽ hoạ tiết

- Vẽ màu

c) Hoạt động 3: Bài tập

thực hành

- GV yêu cầu HS vẽ và trang

trí hình vuông ra vở A4

- Tìm và vẽ hoạ tiết cho phù

hợp

- GV yêu cầu HS nhắc lại

cách sắp xếp và vẽ màu

trong trang trí

+ HS thực hành

3 Bài tập thực hành

d) Hoạt động: 4 Đánh giá kết quả học tập

- GV nhận xét bài vẽ và chấm bài

- Khen ngợi HS tích cức tham gia xây dựng bài và nhận xét tiết học

- GV nhận xét chung

4 Củng cố - Dặn dò

- Qua bài này chúng ta cần nắm cácẩntng rí hình vuông cơ bản và ứng dụng của nó trong cuộc sống hàng ngày

- Su tầm các đồ vật có trang trí đẹp

- Chuẩn bị bài sau