giao an MT nam 2008

- Vẽ một bức tranh tùy thích - Chuẩn bị bị bài sau *Bài tập Vẽ tranh đề tài học tập kiểm tra 1 tiết Học sinh làm bài vào vở thực hành *Đánh giá kết quả học tập Học sinh tự đánh giá bài

Ngày soạn18/10/2008

Ngày giảng…………

Tiết 9 : Vẽ tranh : Đề tài học tập ( kiểm tra 1tiết)

I.Mục tiêu.

- Học sinh thể hiện đợc tình cảm yêu mến thầy cô giáo, bạn bè, trờng lớp

học

- Luyện cho khả năng học sinh tìm bố cục theo nội dung chủ đề

- Học sinh đợc tranh về đề tài học tập

II.Chuẩn bị.

1.Đồ dùng dạy học:

Giáo viên; - Bộ tranh về đề tài học tập

Học sinh; - Đồ dùng vẽ màu, chì, tẩy

2.Phơng pháp :

Trực quan, vấn đáp, luyện tập

III Tiến trình dạy học

1.Tổ chức: 6A1…… 6A2……

2.Kiểm tra đồ dùng

3.Bài mới

Hoạt động 1 H ớng dẫn HS tìm và

chọn nội dung đề tài.

GV cho HS xem những bức tranh, ảnh

về các hoạt động học tập

? Tranh diễn tả cảnh gì

? Có những hình tơng nào

? Màu sắc nh thế nào

? Tranh của học sỹ và học sinh khác

nhau ở chỗ nào

GV kết luận:

- ảnh chụp chi tiết, giống với

ngoàI đời, Tranh thông qua sự

suy nghĩ, chắt lọc và cảm nhận

cái thực không nh nguyên mẫu

- Tranh của hoạ sỹ thờng chuẩn

mực về bố cục, hình vẽ….Tranh

của học sinh ngộ nghĩnh, tơi

sáng…

Hoạt đông 2 H ớng dẫn học sinh cách

vẽ.

GV minh họa cách vẽ trên bảng;

- Tìm và chọn nội dung đề tài

- Bố cục mảng chính , phụ

- Tìm hình ảnh, chính phụ

- Tô màu theo không gian, thời

gian, màu tơi sáng…

I Tìm và chọn nội dung đề tài

Học sinh quan sát tranh

Học sinh nghe và ghi nhớ

II Cách vẽ.

Học sinh theo dõi giáo viên hớng dẫn

cách vẽ trên bảng

Hoạt động 3 H ớng dẫn học sinh làm

bài.

GV nhắc HS làm bài theo từng bớc nh

đã hớng dẫn

GV gợi ý cho từng Hs về:

+ Cách bố cục trên tờ giấy

+ cách vẽ hình

+ Cách vẽ màu

Hoạt động 4 Đánh giá kết qủa học

tập.

Gv treo một số bài vẽ để HS nhận xét

về bố cục, hình vẽ

GV kết luận và cho điểm một số bài vẽ

đẹp

HDVN.

- Vẽ một bức tranh tùy thích

- Chuẩn bị bị bài sau

*Bài tập

Vẽ tranh đề tài học tập ( kiểm tra 1 tiết)

Học sinh làm bài vào vở

thực hành

*Đánh giá kết quả học tập

Học sinh tự đánh giá bài vẽ theo sự

cảm nhận của mình

Ngày….tháng….năm 2008

Tổ trởng duyệt

Nguyễn Thị Thu Ngân

Ngày soạn25/10/2008

Ngày giảng…………

Tiết 10 : vẽ trang trí : Màu sắc

I Mục tiêu

- Học sinh hiểu sự phong phú của màu sắc trong tự nhiên và tác dụng cảu màu sắc trong nghệ thuật

- Học sinh biết một số màu thông dụng và cách pha màu trong bài trang trí

II,Chuẩn bị

1, Tài liệu , thiết bị: + GV- Một số bài trang trí có màu đẹp

- Một số đồ dùng

+ HS : Giấy màu vẽ

2, Phơng pháp dạy học

- Trực quan vấn đáp, luyện tập

III, Tiến trình

*Tổ chức : 6A 1 6A2

* Kiểm tra: Sự chuẩn bị của học sinh

* Bài mới

Trong cuộc sống hàng ngày chúng ta nhìn thấy mọi vật là nhờ có ánh sáng, trong tự nhiên có rất nhiều màu sắc, hoa lácỏ cây, quần áo đồ dùng trong gia đình, màu sắc góp phần làm đẹp và phong phú thêm cuộc sống hàng ngày và màu sắc vẽ trong tranh nh thế nào là đẹp? Hôm nay chúng ta cùng nhau học vẽ màu sắc

Hoạt động 1

+ Giáo viên treo tranh phong cảnh đặt

câu hỏi

? Trong tranh có những màu gì?

? Màu sắc dùng để làm gì?

Hoạt động 2

? Giáo viên cho học sinh xem 3 màu gốc,

là màu bản thân nó có, không một màu

nào có thể pha ra nó

+ Giáo viên pha màu trực tiếp cho học

sinh quan sát

? Kể tên những màu nhị hợp tiếp theo

+ Giáo viên cho học sinh xem hình 5

sách giáo khoa phóng to

? Kể tên cặp màu bổ túc

+ Giáo viên đa ra một số loại màu và cho

học sinh kể tên

1, Màu sắc trong thiên nhiên

- Xanh lá cây, xanh da trời, vàng hoa cúc, đỏ hoa hồng, tím

- Cầu vồng gồm: Đỏ, lam, da cam, vàng, lục, tràm, tím

2, Màu vẽ và cách pha màu

a, Màu cơ bản(Màu gốc)

Đỏ- vàng- lam

b, Màu nhị hợp

Do 2 màu gốc pha ra Tỷ lệ pha khác nhau cho ta 1 màu khác

Đỏ+ vàng = da cam Vàng + lam = lục Lam + đỏ = tím Tím + lam = tràm

Đỏ + da cam = đỏ cam

c, Màu bổ túc

- Là các màu đối diện nhau

- Đỏ - lục

- Vàng - tím

- Da cam - lam

d, Màu t ơng phản

là những màu đứng cạnh nhau làm

rõ và nổi bật dùng làm bao bì, tranh

Hoạt động 3

Cho HS quan sát một số màu vẽ thông

dụng

Hoạt động 4

+ Giáo viên đa ra một số bức tranh yêu

cầu học sinh tìm ra những màu gốc và

màu nhị hợp

quảng cáo , tranh cổ động

- Đỏ - vàng - Đỏ - trắng

- Xanh - đỏ - vàng - lục

e, màu nóng: là những màu cho ta

có cảm giác ấm áp

- Đỏ, vàng, da cam

g, Màu lạnh: cho ta cảm giác mát

dịu xanh lam, lục, tím

3 Một loại màu vẽ thông dụng

- Màu sáp

- Màu bột

- Màu nớc

- Màu bút dạ

Đánh giá kết quả học tập của học sinh

* HDVN: Học sinh vẽ lại hình 5 sách giáo khoa và chuẩn bị bài tiếp theo

Ngày….tháng….năm 2008

Tổ trởng duyệt

Nguyễn Thị Thu Ngân

Ngày soạn :1/11/2008

Ngày giảng :

tiết 11: Vẽ trang trí : Màu sắc trong trang trí

I Mục tiêu bài học

- Học sinh hiểu đợc tác dụng của màu sắc đối với cuộc sống của con ngời và trong trang trí

- Phân biệt đợc cách sử dụng màu sắc khác nhau trong một số ngành trang trí ứng dụng

- HS làm đợc bài trang trí bằng màu sắc hoặc xé dán giấy màu

II, Chuẩn bị

1, Tài liệu thiết bị

- Giáo viên chuẩn bị một số tranh ảnh về trang trí nội thất, đồ gia dụng, quần áo

và bài trang trí cơ bản

- HS màu vẽ , tranh ảnh có màu sắc

2, Phơng pháp dạy học: Trực quan, vấn đáp, luyện tập

III Tiến trình

* Tổ chức : 6A 1 6A2

* Kiểm tra : Thế nào là màu cơ bản, bổ túc

* Bài mới

Trang trí là (làm cho nó đẹp hơn) dùng hoạ tiết màu sắc làm cho nó đẹp hơn, hấp dẫn hơn, mỗi đồ vật khác nhau ta có cách trang trí và sử dụng màu khác nhau Hoạt động 1

+ Giáo viên cho học sinh xem tranh

phong cảnh một số sản phẩm đợc

trang trí?

? Các công trình trang trí, nhà ở,

tr-ờng học có màu sắc nh thế nào?

ấm chén, lọ hoa có màu sắc nh thế

nào

? Quần áo của mỗi ngời nông dân

khác quần áo của diễn viên lên sân

khấu ở chỗ nào?

I Màu sắc trong các hình thức trang trí

- Mỗi đồ vật khác nhau có cách sử dụng màu khác nhau

Ví dụ: Các công trình kỹ thuật có màu sắc sáng, ít màu nh vàng mỡ gà, hơi hồng, hơi xanh

- Đồ vật nh lọ hoa nhiều màu phong phú

- Ngời dân quần áo đơn giản, quần áo ít màu

- Quần áo quan họ sân khấu, nhiều mằu

Hoạt động 2

? Em có nhận xét gì về cách sử dụng

mầu trong các hình a,b,c,d SGK

Hình a - màu tơng phản

Hình b - Màu nóng

Hình c - Màu hài hoà nóng và lạnh

Hình d - Màu lạnh

+ Giáo viên nhận xét những bài tô

màu

- Sáng

- Màu trầm

- Gam nóng

- Gam lạnh

Hoạt động 3

+ Giáo viên chọn một số bài có cách

tô màu khác nhau để nhận xét

? Gọi một số học sinh nhận xét về

cách tô màu

+ Giáo viên kết luận

rực rỡ

II, Cách sử dụng màu trong trang trí

+ Giáo viên kết luận cách sử dụng màu trong tranh trực tiếp

Học sinh trả lời

c, Hớng dẫn học sinh thực hàn Tô màu vào hình tròn trang trí đã đợc chuẩn bị trớc

+ Lu ý

- Màu hoạ tiết chính sáng hơn

- Tô màu theo ý thích

*, Đánh giá kết quả học tập

Có nhiều cách tô màu khác nhng vẫn

đảm bảo bài đẹp rõ mảng chính, mảng phụ

- Tô màu tơi sáng

- Tô màu trầm gam nóng

- Tô màu gam lạnh

- Tô màu gam hài hoà

HDVN: Hoàn thành bài và chuẩn bị bài tiếp theo

Ngày soạn :8/11/2008

Ngày giảng :

Bài 12 : Thờng thức mĩ thuật

Một số công trình mỹ thuật tiêu biểu của mỹ thuật thời Lý

I Mục tiêu bài học

- Học sinh hiểu biết về nghệ thuật thời Lý,

- HS nhận biết đầy đủ hơn vẻ đẹp của một số công trình, sản phẩm của MT thời

lý thông qua đặc điểm và hình hình thức nghệ thuật

- Học sinh biết trân trọng và yêu nghệ thuật thời Lý và nghệ thuật dân tộc

II Chuẩn bị

1, Tài liệu thiết bị

- Giáo viên :su tầm tranh ảnh phiên bản

- Tranh ảnh có liên quan tới bài học

- HS : SGK

2, Phơng pháp dạy học: Thuyết trình, vấn đáp

III Tiến trình

+ Tổ chức : 6A1 6A2

+ Kiểm tra: Sự chuẩn bị của học sinh

+ Bài mới

Hoạt động1

+ Giáo viên cho xem tranh chùa một

cột

? Em biết gì về chùa một cột

? Chùa có hình dáng độc đáo nh thế

nào?

? Học sinh chỉ lên tranh và nói rõ đặc

điểm của chùa

Hoạt động 2

+ Giáo viên cho xem tranh tợng a di đà

? Tợng làm bằng chất liệu gì?

Tợng có thế nh thế nào?

? Tợng đợc tạc có đặc điểm gì?

Rồng thời Lý có hình dáng nh thế nào?

I Kiến trúc

chùa một cột ( Diên hựu tự)

- Chùa một cột còn gọi là chùa Diên Hữu Tự xây dựng 1049 là công trình tiêu biểu của công trình Thăng Long

- Chùa có cảnh quan thoáng đãng

- Hình dáng chùa xuất phát từ giấc mơ của vua Lý

- Chùa có cấu trúc hình vuông cạnh 3m đợc xây dựng trên 1 cột

đá(1,25m)

- Xung quanh hồ có lan can bao bọc hành lang tờng có tranh vẽ

- Chùa nằm giữa hồ Liên Trì

- Chùa có mái cong từng đoá sen nở

tr-ớc hồ Cột thẳng khoẻ khoắn KL: Chùa một cột là ý tởng rất bay bổng của các nghệ nhân thời Lý mang

đậm tính sáng tạo

II, Điêu khắc và gốm

1 Điêu khắc

a,Tợng adiđà : ở chùa Phật Tích Bắc Ninh

+ Pho tợng đợc tạc từ khối đá nguyên màu xanh xám(Có tên khác là Thu) + Tợng có t thế ngồi xếp bằng, tay đặt trớc đùi, hơi dớn về phía trớc

+ Giáo viên treo tranh đồ dùng học tập

6

? Nhìn tranh và chỉ ra những đặc điểm

của kiến trúc, trang trí, điêu khắc thời

Lý(Giáo viên gợi ý)

Hoạt động 3

+ Toàn bộ tợng gồm 2 phần: Bệ và phần tợng: Bệ gồm 2 tầng trên là toa sen tròn Dới hình bát giác có trang trí hoa văn rất đẹp

+ Tợng có khuân mặt rất phúc hậu, áo

bó mềm mại

b, Rồng thời Lý Rồng có dáng dấp hiền hoà uốn lợn theo kiểu thắt túi

- Rồng có vẩy, chân, lông Không có sừng

- Là biểu trng của văn hoá dân tộc

2., Gốm

Rất tinh sảo, xơng gốm mỏng nhẹ nhiều màu men

- Đề tài trang trí là hoa sen, hoa cúc cách điệu

*, Đánh giá kết quả học tập

- Nhận xét về chùa một cột

- Tợng adiđà

- Rồng

- Gốm

* HDVN: Học sinh học bài và chuẩn bị bài tiếp theo

Ngày….tháng….năm 2008

Tổ trởng duyệt

Nguyễn Thị Thu Ngân