- Trçnh baìy kãút quaí thaío luáûn theo nhoïm.. aïnh saïng chiãúu thàóng goïclãn bãö màût laï, laï bë âäút noïng nhiãöu nãn màût laï heïo hån) - Vç sao vaìo nhæîng ngaìy khä hanh hoà[r]
Trang 1Tuần: 14 Ngày soạn:
PHẦN LỚN NƯỚC VÀO CÂY ĐI ĐÂU?
I Mục tiêu:
1 Kiến thức :
- Cung cấp cho hs những hiểu biết về hoạt động thoát hơi nước ở lá, những điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến sự thoát hơi nước ở lá
2 Kỹ năng :
- Nhận xét, lựa chọn đúng thí nghiệm để chứng minh cho sự thoát hơi nước ở lá
3 Thái độ: biết tưới nước cho cây tuỳ theo thời tiết
II Phương pháp:
- Giải thích minh họa
- Hợp tác theo nhóm nhỏ
III Phương tiện:
- Giáo viên: Tranh vẽ phóng to H24.1 và 24.2 sgk
- Tranh vẽ cấu tạo phiến lá cắt ngang dươi kính hiển vi
- Học sinh: xem lại phần biểu bì trong bài: " Cấu tạo trong của phiến lá"
IV Tiến trình bài giảng:
1 Mở bài :
2 Phát triển bài : Chia học sinh thành 4 nhóm
Hoạt động 1: Thí nghiệm xác định phần lớn nước vào cây đi đâu.
Mục tiêu: HS biết lựa chọn thí nghiệm để chứng
minh " Nước vào cây đi đâu"
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Treo tranh, giảng giải 2 thí
nghiệm ở sgk
Gợi ý cho hs thảo luận
Ở thí nghiệm của Dũng, Tú
ta biết được điều gì? Điều
gì chưa chứng minh được?
( trong lá có hơi nước thoát ra
làm thành túi nilông mở đi)
Ở thí nghiệm của Tuấn, Hải
đã chứng minh được điều
gì? (Nước đã thoát ra ngoài
qua các lỗ khí ở bề mặt
của lá chứ không bằng con
đường nào khác)
Theo em nên chọn thí nghiệm
nào? (thí nghiệm sau)
Xử lý tình huống sự lựa
chọn của hs
Thảo luận ở nhóm các câu hỏi của giáo viên đã gợi ý Các nhóm trình bày kết quả thảo luận
Trang 2Tiểu kết: Phần lớn nước do rễ hút vào được thoát ra ngoài qua các lỗ khí ở bề mặt của lá Hoạt động 2: Ý nghĩa của sự thoát hơi nước qua lá.
Mục tiêu: HS thấy được lợi ích của sự thoát hơi nước
qua lá
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Cho hs đọc thông tin ở mục 2 và
trả lời câu hỏi:
- Vì sao nước và muối khoáng
hoà tan vận chuyển được từ
rễ lên thân, qua lá? ( Sự thoát hơi
nước ở lá tạo lực hút giúp
nước,
muối khoáng hoà tan vận
chuyển từ rễ lên thân qua lá)
- Vì sao vào những ngày năng
nóng cần tưới nhiều nước cho
cây?( Vì trời nắng nóng, lá cây
thoát nhiều nước, lá cây bị đốt
nóng và héo)
- Liên hệ thực tế: vào mùa khô
hạn, lá cây thường rụng nhiều
để giảm sự thoát hơi nước cho
cây
- Lá héo sẽ ảnh hưởng đến cây
như thế nào?( diệp lục bị đốt
nóng, hoạt động quang hợp
yếu, năng suất cây sẽ giảm)
Học sinh đọc thông tin ở mục 2, thảo luận các câu hỏi của giáo viên
Các nhóm trình bày kết quả thảo luận
* Tiểu kết: Sự thoát hơi nước tạo lực hút giúp nước và muối khoáng hoà tan vận chuyển từ rễ lên thân, qua lá, làm dịu mát lá khi trời nóng, nhiệt độ tăng Hoạt động 3: Những điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến sự sự thoát hơi nước qua lá.
Mục tiêu: Như trên
Hoạt động của
thầy Hoạt động của trò
Cho học sinh đọc thông tin ở
mục 3, thảo luận theo nội
dung:
- Trong những ngày hè, bề mặt
lá buổi sáng so với trưa và
chiều ta thấy như thế nào?
(Do nhiệt độ buổi trưa tăng và
Học sinh đọc thông tin ở mục
3 và thảo luận các câu hỏi giáo viên đã nêu
- Trình bày kết quả thảo luận theo nhóm
Trang 3ánh sáng chiếu thẳng góclên
bề mặt lá, lá bị đốt nóng
nhiều nên mặt lá héo hơn)
- Vì sao vào những ngày khô
hanh hoặc có gió khô thổi
mạnh, cần tưới nhiều nước
cho cây? (Ngày khô hanh hoặc
có gió khô hanh thổi mạnh, độ
ẩm không khí giảm sự thoát
hơi nước nhiều nên cần tưới
nước cho cây)
* Tiểu kết: Sự thoát hơi nước ở lá chịu ảnh hưởng các yếu tố bên ngoài như ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm không khí.
Tổng kết: Các học sinh đọc và ghi phần khung ở sgk vào vở
3 Củng cố bài :
- Qua bài này cho em biết thêm điều gì? (Sự thoát hơi nước ở lá )
4 Kiểm tra đánh giá kết quả bài học :
- Mô tả thí nghiệm 1 chứng minh cho sự thoát hơi nước ở lá
- Vì sao sự thoát hơi nước ở lá có ý nghĩa quan trọng đối với cây ? (Giữ cho lá hoạt động bình
thường)
- Tại sao đánh cây đi trồng ở nơi khác phải chọn ngày râm mát hoặc tỉa bớt lá
5 Dặn dò :
- Tiết đến học bài biến dạng của lá
- Học sinh sưu tầm mẫu vật theo nhóm: cây xương rồng có mọc chồi, củ hoàng tinh, củ dong riềng, củ hành cắt đôi theo chiều dọc
- Mỗi học sinh kẻ sẵn bảng liệt kê theo mẫu có trong sgk