GA BUOI 2 LOP 2 TUAN 10

- Nªu môc tiªu tiÕt häc vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng... C©u nµy gåm mÊy tiÕng.[r]

Trang 1

Thửự hai, ngaứy 24 thaựng 10 naờm 2011

Tieỏng VieọtLuyeọn taọp I.Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp học sinh:

- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng

- Học sinh đọc đúng, nhanh các bài tập đọc đã học Yêu cầu đọc 45- 50 chữ/ phút và trảlời đúng câu hỏi theo nội dung bài tập đọc

- Ôn luyện về từ chỉ hoạt động của ngời và vật

- Ôn luyện về cách đặt câu nói về hoạt động của con vật, đồ vật, cây cối

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc thành tiếng , đọc hiểu

3 Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học tập môn Tiếng Việt

II Đồ dùng dạy – học : học :

- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng

- Bảng phụ ghi sẵn bài tập đọc “Làm việc thật là vui”.

III Nội dung và tiến trình tiết dạy:

A.Tổ chức lớp

- HS hát

B Tiến trình tiết dạy:

Nội dung các hoạt động chủ yếu Phơng pháp các, hình thức tổ chức

các hoạt động dạy học tơng ứngHoạtđộng của thầy Hoạtđộng của trò

A Kiểm tra bài cũ:

- Đặt câu theo mẫu “Ai (cái gì, con gì) là

gì”

II Bài mới

1 Giới thiệu bài

- Gọi học sinh lên bảng gắpthăm bài đọc

- Yêu cầu học sinh đọc vàtrả lời câu hỏi về nội dungbài đọc

- Gọi học sinh nhận xét bàibạn vừa đọc

Cho điểm từng học sinh

Gọi học sinh đọc yêu cầubài 2

- Treo bảng phụ có chép

bài “Làm việc thật là vui”

- Yêu cầu học sinh làm bàivào vở

- Lớp viết bảng con-Lắng nghe và nhậnxét

- Cả lớp lắng nghe

- Lần lợt từng họcsinh lên bốc thămbài,về chỗ chuẩn bị

- Đọc và trả lời câuhỏi

- 2 học sinh lên bảnglàm, cả lớp làm vàovở

Trang 2

- báo phút báo giờ

- gáy vang ò .ó o,báo trời sắp sáng

- kêu tu hú, tu hú, báomùa vải chín

- bắt sâu bảo vệ mùamàng

- nở hoa cho sắc xuânthêm rực rỡ

- đi học, quét nhà, nhặtrau, chơi với em đỡ mẹ

4 Đặt câu nói về một con vật, đồ vật,

cây cối

- Ví dụ: Con chó nhà em trông nhà rất

tốt./ Bóng đèn chiếu sáng suốt đêm./ Cây

mít đang nở hoa./ Bông cúc bắt đầu

- Gọi học sinh đọc yêu cầubài 3

- Yêu cầu học sinh tự làmbài

- Gọi học sinh nối tiếpnhau trình bày bài làm củamình

- Nhận xét, chữa bài

- Củng cố nội dung bài

Nhắc nhở HS cả lớp

- 1 học sinh đọc yêucầu bài 3

- Học sinh làm bàivào vở

- HS đọc

- Ghi nhớ để thực hiện

Thửự ba, ngaứy 25 thaựng 10 naờm 2011

ToánOÂn: LítI.Mục tiêu: Biết tính cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít Biết giải toán có đơn vị lít.

II Đồ dùng dạy – học : học: Vở luyện tập toán

A.Tổ chức lớp: HS hát

B Tiến trình tiết dạy:

A.Kiểm tra bài cũ: Tính

37+63 18+82 45 + 55

10 + 90 30 + 70 60 + 40

B.Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài

HS làm bài,đọc keỏt quaỷ

- Nhận xét, chữa bài

Trang 3

18 – học : 3 = 5(l) Đáp số: 5l

Yêu cầu học sinh đọc đềtoán

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

-Muốn biết bán cho xemáy bao nhiêu lít xăng

AÂm nhaùc

OÂn baứi haựt: Chuực muứng sinh nhaọt, muựa vui

Tiếng Việt

Ôn tập I.Mục tiêu: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng HS đọc đúng, nhanh các bài tập đọc đã

học Yêu cầu đọc 45- 50 chữ/ phút và trả lời đúng câu hỏi theo nội dung bài tập đọc Ônluyện cách nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị

II Đồ dùng dạy – học : học: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng

A.Tổ chức lớp: hát

các hoạt động dạy học tơng ứngHoạtđộng của thầy Hoạt động của trò

- Đặt câu theo mẫu “Ai (cái gì, con gì) là

gì”

II Daùy (oõn taọp):

2 Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng:

Ngời thầy cũ, thời khoá biểu,

3 Ôn cách nói lời mời, nhờ, đề nghị

-Yêu cầu 2 học sinh

lên bảng.

- Nhận xét cho điểm -Nêu mục đích tiết học

- Gọi học sinh lênbảng gắp thăm bài

đọc

- Yêu cầu học sinh đọc

và trả lời câu hỏi vềnội dung bài đọc

- Gọi học sinh nhậnxét bài bạn vừa đọc

Cho điểm từng học sinh

- Gọi học sinh đọc yêucầu bài tập 3

- Lớp viết bảng con-Lắng nghe và nhận xét

- Cả lớp lắng nghe

- Lần lợt từng họcsinh lên bốc thămbài,về chỗ chuẩn bị

- Đọc và trả lời câuhỏi

- Theo dõi bạn đọc vàtrả lời câu hỏi

Trang 4

-a Mẹ ơi! Mẹ mua giúp cho con tấm thiệp

chúc mừng cô giáo nhân ngày 20/11 mẹ

nhé

b Để chào mừng ngày Nhà giáo Việt

Nam, xin mời bạn An haựt baứi Buùi phaỏn

c Tha cô, xin cô nhắc lại cho em câu hỏi

- Yêu cầu học sinh viếtlại các câu nói củamình trong các tìnhhuống trên

- Chấm bài và nhận xétbài viết của một số bài

- Củng cố nội dung bàiNhắc nhở HS cả lớp

- 1 học sinh đọc yêucầu bài 3

- Học sinh làm bàivào vở

- HS đọc

- Ghi nhớ để thực hiện

Thửự tử, ngaứy 26 thaựng 10 naờm 2011

ToánLuyện tập (Tiết 41)

I.Mục tiêu: Đơn vị đo thể tích lít (l) Thực hiện phép tính cộng trừ với số đo thể tích có

đơn vị lít (l) Giải bài toán có lời văn.

II Đồ dùng dạy – học : học:

- Tranh minh hoạ bài tập 2

A.Tổ chức lớp

- HS hát

A.Kiểm tra bài cũ: Tính

7l+ 8l = 15l ;3l + 7l + 4l = 14l

1 Giới thiệu bài:

-Yêu cầu HS nêu yêu cầu

- Hớng dẫn làm bài

- Gọi 2 HS lên bảng

- Nhận xét, chữa bàiYêu cầu học sinh đọc đềtoán

- Nhận xét và cho điểm

-Yêu cầu học sinh đặt đềtoán

-Muốn biết trong bình cóbao nhiêu lít xăng ta làm

Trang 5

I Mục đích yêu cầu: Luyện kĩ năng viết đoạn văn theo chủ đề cho trớc.

II Đồ dùng dạy – học : học : Bảng phụ ghi sẵn bài tập chính tả

A.Tổ chức lớp: HS hát

Nội dung các hoạt động chủ yếu

Phơng pháp các, hình thức tổ chứccác hoạt động dạy học tơng ứngHoạtđộng của thầy Hoạtđộng của trò

- Vở

II Bài mới

2 Luyện viết đoạn văn:

Ví dụ: Em là học sinh lớp 2A1 trờng Tiểu

học Cẩm Phú Trờng em nằm trên một khu

đất rộng thuộc phờng Cẩm Phú Trờng em

có nhiều cây xanh rất đẹp

- Chuẩn bị bài sau

- Kiểm tra việc chuẩn bịcủa học sinh

- Yêu cầu 1 học sinh đọcyêu cầu

- Yêu cầu học sinh suynghĩ và tự viết

- Yêu cầu học sinh đọc bài,chữa bài

- Thu bài chấm và nhận xét

Trang 6

II Đồ dùng dạy - học:

- Biên soạn nội dung dạy

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên

đ-ờng, buổi chiều bán đợc nhiều hơn buổi

sáng 12 kg Hỏi buổi chiều cửa hàng đó bán

đợc bao nhiêu ki lô gam đờng?

là:

30 19 37

35 24 36

65 43 73 Bài 3:

Tóm tắt 29kg

Sáng bán :|——————|

12kgChiều bán:|——————|——|

- Biên soạn bài dạy

+ +

+

Trang 7

a Giới thiệu bài: (1phút)

Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên

Thùng thữ nhất có 16 lít dầu, thùng thứ hai

nhiều hơn thùng thứ nhất 3, Hỏi thùng thứ

hai có bao nhiêu lít dầu?

Bài 3:

Tóm tắt

Thúng thứ nhất: 16 lítThùng thứ hai nhiều hơn: 3 lítThùng thứ hai : ? lít

Tập đọc Thơng ông

I Mục đích yêu cầu:

- Đọc đùng các từ: lon ton, bớc lên, thủ thỉ, ngay lập tức Đọc trôi chảy toàn bài, biết

ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

- Đọc đúng nhịp thơ

- Hiểu nghĩa các từ: thủ thỉ, thử xem, thích chí

- Hiểu nội dung bài: Việt còn nhỏ đã biết thơng ông Bài thơ khuyên các em biết yêu thơng ông bà của mình, nhất là biết chăm sóc ông bà khi ốm đau

- Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa phóng to

- Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc

III Các họat động dạy - học chủ yêu:

Trang 8

1 Bài cũ: (5phút)

Gọi 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài

“Bu thiếp”

2 Bài mới: (5phút)

- Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên

* Luyện đọc câu và luyện phát âm:

- Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối mỗi em 1

dòng thơ

- Yêu cầu học sinh tìm từ khó đọc, giáo

viên ghi nhanh những từ đó lên bảng

* Luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ:

- Gọi 4 học sinh đọc tiếp nối 4 khổ thơ

của bài kết hợp hỏi nghĩa của từ khó có

- Yêu cầu học sinh đọc tiếp bài

H Việt đã làm gì giúp và an ủi ông?

H Tìm câu thơ cho thấy nhờ Việt mà ông

- Theo dõi và đọc thầm theo

- Học sinh đọc tiếp nối, mỗi em 1 dòng thơ

- Các từ: lon ton, bớc lên, thủ thỉ, ngay lập tức.

- Học sinh đọc từ khó cá nhân => đồngthanh

- HS tiếp nối mỗi em 1 dòng thơ lần 2

- 4 Học sinh đọc 4 khổ thơ của bài kết hợpnêu chú giải từ khó có trong khổ thơ (đọc

2 lần)

- 4 học sinh/ nhóm, mỗi em lần lợt đọcmột khổ thơ trong nhóm

- 2 hoặc 3 nhóm thi đọc, lớp theo dõi vànhận xét bình chọn nhóm đọc hay

- Ông phải phì cời:/ Và ông gật đầu: Khỏirồi! Tài nhỉ!

- Lớp đồng thanh toàn bài

- Tự học thuộc lòng bài thơ

Trang 9

- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh 1 lần sau đó

- Bài sau: Đi chợ

- Thi học thuộc lòng bài thơ

Thời Nội dung các hoạt động chủ yếu Phơng pháp các, hình thức tổ chức

1 Giới thiệu bài::

- Gọi HS phát biểu quy tắc tìm

số hạng cha biết trong mộttổng

-Muốn biết bạn nào cân nặng

- Cả lớp làm nháp, nhận xét

Trang 10

-Nhắc HS hoàn thiện bài còn lại ở

nhà chuẩn bị bài sau

- HS làm bài,đọc bài, chữa bài

II.Địa điểm, phơng tiện:

- Địa điểm : Trên sân tập, vệ sinh sạch sẽ

- Phơng tiện : Còi,

III.Nội dung và phơng pháp lên lớp:

Nội dung Thời

đội hình vòng tròn

+Từ đội hình vòng tròn cho h/s đứngquay mặt vào tâm( để tập TD )

 Tập hợp hàng dọc, dónghàng, điểm số

+Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

+Chạy nhẹ nhàng theo địa hình

tự nhiên ( 2 vòng quanh sân)+Đi theo vòng tròn hít thở sâu

 Từ hàng dọc chuyển độihình về hàng ngang, vòngtròn

+Từ đội hình đó cho h/s quaymặt vào tâm

+ Tập 8 ĐT: vơn thở, tay, chân,lờn, bụng, toàn thân, nhảy, điềuhoà ( tập cả lớp, tập theo tổ,tập cá nhân) ( vài lợt)

+ Học sinh thi giữa các tổ, chọn

Trang 11

3 Phần

kết thúc 5-6 ph

 Cúi ngời thả lỏng, nhảy thả lỏng

+ Cùng h/s củng cố bài + Chơi trò chơi “Do h/s yêu cầu"

+ Giao bài tập về nhà cho h/s

1 Bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:(1phút)

- Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên bảng

Hằng có 11 cái kẹo, Hằng cho Huệ 5 cái

kẹo Hỏi Hằng còn lại bao nhiêu cái kẹo?

- Yêu cầu học sinh tóm tắt vài giải

Tóm tắt

11 cái kẹo

|——————|———————|

5 cái kẹo ? cái kẹo

- Nhận xét và cho điểm học sinh

- 3 học sinh lên bảng làm

- 1 học sinh đọc đề bài

Trang 12

- Biết viết chữ cái viết hoa I theo cỡ vừa và nhỏ.

- Biết viết cụm từ ứng dụng ích nớc lợi nhà theo cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu, đều nét và

III Các hoạt động dạy - học:

1 Bài cũ:(5phút)

- Gọi học sinh lên bảng viết chữ hoa h và

chữ hai.

2 Bài mới: 5phút)

a Giới thiệu bài: 5phút)

- Học sinh theo dõi và lắng nghe

Trang 13

trên đờng kẻ ngang 5, dừng bút trên đờng kẻ

ngang 6

+ Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, đổi

chiều bút, viết nét móc ngợc trái, phần cuối

uốn vào trong nh nét 1 của chữ B dừng bút

trên đờng kẻ 2

- Giáo viên viết mẫu chữ hoa i 5 li lên bảng

lớp, vừa viết vừa nhắc lại cách viết

* Viết bảng con: (2phút)

- Yêu cầu học sinh viết chữ hoa i vào bảng

con

c Hớng dẫn viết câu ứng dụng: 3phút)

- Gọi học sinh đọc câu ứng dụng

H Em hiểu ý câu đó nh thế nào?

H Câu này gồm mấy tiếng?

H Các chữ có độ cao nh thế nào?

H Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng

nào?

- Giáo viên viết mẫu chữ ích lên bảng.

- Yêu cầu học sinh viết chữ ích vào bảng

con

d Hớng dẫn viết vào vở: (1 5phút)

- Giáo viên cho học sinh quan sát bài mẫu

và nêu yêu cầu bài viết

- Chấm và nhận xét khoảng 7 đến 10 bài

3 Củng cố - Dặn dò:( 4phút)

- Nhận xét chung tiết học

- Nhắc học sinh về nhà hoàn thành nốt bài

viết

- Bài sau: Chữ hoa k

- 2 học sinh lên bảng viết, lớp viết vào bảngcon

- 2 học sinh lần lợt đọc câu ứng dụng: ích nớc lợi nhà.

- Đây là một lời khuyên chúng ta nên làmnhững việc tốt cho đất nớc, cho gia đình

- Gồm 4 tiếng

- Các chữ i, l, h cao 2,5 li.

- Các chữ còn lại cao 1 li

- Khoảng cách giữa các chữ là một con chữo

- 2 học sinh lên bảng viết, lớp viêt bảng con

chữ ích nớc lợi nhà.

- Học sinh viết:

+ 1 dòng chữ i cỡ vừa; 1 dòng chữ i cỡnhỏ

1 Bài cũ:

- Gọi HS đọc bảng 11 trừ đi 1 số

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:(1phút)

- Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên bảng

Trang 14

Bài 1: Tính: :(8phút)

- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu học sinh tự làm bài ,1 HS lên

bảng

- Nhận xét chữa bài:

? Cách tính?

Bài 2: :(7 phút) Đặt tính rồi tính:

- Yêu cầu học sinh tự làm bài, 1 HS lên

bảng

? Cách đặt tính rồi tính?

Bài 3:( 5phút) Nối phép tính với kết quả

đúng:

- Tổ chức HS chơi trò chơi chữa bài

Bài 4: :(5 phút)

? Bài toán cho biết gì?

? Bài toán hỏi gì?

? Cách giải?

- Nhận xét và cho điểm học sinh

3 Củng cố - Dặn dò:(2 phút)

- Nhận xét chung giờ học

Bài 1: Tính

41 81 71 51 21

3 6 8 9 2

38 75 63 42 19

Bài 2: 51 – học : 5 61 – học : 8 31 – học : 6 51 61 31

5 8 6

46 53 25

Bài 3:

- 2 nhóm HS mỗi nhóm 3 học sinh lên bảng làm

Bài 4:

- 1 học sinh đọc đề bài

- 1 học sinh lên bảng giải

Bài giải

Trên cây còn lại số quả là:

31 - 7 = 24 (quả) Đáp số: 24 quả

Thứ năm ngày 13 tháng 11 năm 2008

Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ: từ ngữ về họ hàng Dấu chấm, dấu chấm hỏi

I Mục đích yêu cầu:

- Mở rộng và hệ thống hoá các từ ngữ chỉ ngời trong gia đình họ hàng

- Rèn kĩ năng sử dụng dấu chấm và dấu chấm hỏi

- Học sinh biết cách dùng từ đúng và thích học môn tiếng Việt

- Bảng nhóm, bút dạ

- Giấy khổ to viết nội dung bài 4

- Vở bài tập

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

1 Bài cũ: (5phút)

Giáo viên ghi: Tìm từ chỉ hoạt động trong

các câu sau:

a Con mèo kêu meo meo

- 2 học sinh lên bảng tìm từ chỉ hoạt động trong các câu trên bảng

a Con mèo kêu meo meo.

Trang 15

b Gió thổi ào ào.

2 Bài mới: (5phút)

bảng

b Hớng dẫn làm bài tập: (27phút)

Bài 1: (5phút)Gia đình em gồm những ai?

- Giúp học sinh nắm yêu cầu của bài

- Yêu cầu học sinh thảo luận theo cặp

- Yêu cầu HS viết vở

Bài 2: (5phút)Nhà ông bà ngoại em gồm

những ai?

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

Bài 3: (7phút) Nối với từ giải nghĩa

thích hợp.

- Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài

- Dì, cậu là những ngời họ hàng với ai?

- Cô, chú là những ngời họ hàng với ai?

- Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài

Bài 4: (10phút) Điền vào ô trống dấu

chấm hay dấu chấm hỏi:

- Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài

- Gọi học sinh đọc truyện vui trong bài

H Dấu chấm hỏi thờng đặt ở đâu?

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

- Chữa bài: chấm, chấm hỏi, chấm

H Câu truyện này buồn cời ở chỗ nào?

1 học sinh đọc yêu cầu của bài

- HS viết các từ chỉ ngời trong gia đình:

- Bố, ông, bà, con, mẹ, cụ già, cô, chú,con, cháu

- Gọi học sinh đọc lại từ cá nhân => đồngthanh

- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập

- Học sinh làm bài, đọc bài chữa bài

- Cụ, dì, cậu, mợ, thím, con dâu, con rể,cháu, chắt, chút, chít

- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập

- HS làm bài chữa bàidì

cô là em của mẹcậu là em của bốchú

- 1 học sinh đọc yêu cầu

- 1 học sinh đọc truyện vui

- Dấu chấm hỏi thờng đặt cuối câu hỏi

- 1 học sinh lên bảng làm vào giấy khổ to

- Cả lớp làm vào VBT

- 1, 2 học sinh đọc lại bài

- Giờ ra chơi, một bạn đố Tí: “Tay phảicầm 2 quả cam, tay trái cầm 3 quả cam.Hỏi ngời đó cầm mấy quả cam”? Tí: - Họkhông cầm đợc quả nào

Thứ sáu ngày 14 tháng 11 năm 2008

Toán

Luyện tập dạng 11 -5, 31 -5, 51 -5

I Mục tiêu:

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	75,49 KB