GIAO AN TUAN 35 RAT CHI TIET

- Đọc lưu loát trôi chảy bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 90 tiếng / phút);bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.. Thuộc được ba , bốn đoạn t[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH DẠY HỌC – LỚP : BỐN/ 3 Tuần 35 : (Từ ngày 16 / 5 / 2011 đến ngày 20 / 5 / 2011)

N M H C: 2010 - 2011 Ă Ọ

Hai

Ba

Tư

Năm

Sáu

MÔN: TẬP ĐỌC

ÔN TẬP TIẾT 1

Trang 2

I Mục tiêu.

- Đọc lưu loát trôi chảy bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 90 tiếng / phút);bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc được ba , bốn đoạn thơ, văn đã học ở học kì II

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung của cả bài ; nhận biết được thể loại ( thơ, văn xuôi ) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống

* HSKG: Đọc lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ(tốc độ đọc trên 90 tiếng / phút).

II ĐDDH GV: Phiếu thăm & Một số tờ giấy to HS : VBTTV.

III : HĐDH:

GV HS

1 Ổn định lớp

2 Ôn tập.

a GTB: - Ghi lên bảng

b Ôn tập

Bài 1 ! Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu

hỏi:

NX + ghi điểm

Bài 2 ! Đọc + Nêu yêu cầu:

+ HĐCN:

* HD: Chọn 1 chủ đểm để làm

! Làm trong vở (7’)

! Trình bày bài làm, nx

- Theo dõi

- 1/3 học sinh bốc thăm đọc và TLCH

- Lập bảng thống kê các bài chủ điểm: “Khám phá thế giới” (Tình yêu cuộc sống)

- Tự làm VBTTV, 1 em làm bảng phụ

- 1 số em nêu, nx

CHỦ ĐIỂM: KHÁM PHÁ THẾ GIỚI

1 Đường đi SP NPH VX - Ca ngợi cảnh đẹp Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến

cảnh đẹp đất nước

2 Trăng ơi … từ

đâu đến ?

TĐK Thơ - Thể hiện tình cảm gắn bó với trăng, với quê hương

đất nước

nghìn ngày

vòng quanh

trái đất

HDT ĐT

VX - Ma-gien-lăng cùng đoàn thủy thủ trong chuyến

thám hiểm hơn một nghìn ngày đã khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới

mặc áo

NTT Thơ - Dòng sông duyên dáng luôn đổi màu – sáng, trưa,

chiều, tối – như mỗi lúc lại khoác lên mình một chiếc áo mới

5 Ăng – co – vát NKQTG VX - Ca ngợi vẻ đẹp của khu đền Ăng – co – vát của đất

nước Cam – pu – chia

chuồn nước

NTH VX - Miêu tả vẻ đẹp của con chuồn chuồn nước, qua đó,

thể hiện tình yêu đối với quê hương

3 Dặn dò, nhận xét.

- Dặn: Về ôn bài, chuẩn bị bài sau.

Nhận xét tiết học

MÔN: TÂP ĐỌC

Trang 3

I MỤC TIÊU

- HS đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ( Khoảng 90 tiếng / phút) Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn

đã học ở học kì II

- Nghe – viết đúng bài chính tả ( Tốc độ viết khoảng 90 chữ /15 phút ) không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng các dòng thơ ,khổ thơ theo thể thơ 7 chữ

* HSKG: Tốc độ viết trên 90 tiếng / 15 phút ; bài viết sạch sẽ, trình bày đẹp.

II ĐDDH - HS VBTT

III.CÁC HĐDH

GV HS

1.Ổn định lớp.

2 Ôn tập.

a GTB: - Ghi lên bảng.

b Ôn tập.

Bài 1: ! Đọc + nêu yêu cầu.

! Bốc thăm bài + Đọc 1 số bài

NX, ghi điểm

Bài 2 : Chính tả (nghe - viết)

Bài “ Nói với em’’

! Đọc bài viết

? Bài thơ nói lên điều gì

* HD viết từ khó

! Đọc thầm bài, nêu từ viết khó

Chốt : lích rích, chìa vôi, sớm khuya

? Từ “lích rích” tiếng rích được viết ntn?

“sớm khuya”

! Viết bảng 1 số từ

NX, sửa sai

* Hướng dẫn viết bài:

? Khi viết bài chúng ta trình bày ntn

- Đọc mẫu bài viết

- Đọc bài cho HS viết

(Mỗi câu đọc 3 lần)

- Đọc bài cho HS soát lỗi

! Mở sách soát lỗi(2’)

+ Chấm bài, nx sửa lỗi

! HS có 1, 2, 3, lỗi dơ tay

NX chung

- Dặn: Ôn tập tiết sau NX tiết học

- Theo dõi

- Ôn tập đọc + TLCH

- 5 - > 7 HS đọc

- 1 HS đọc

- Trẻ em sống ở thế giới của thiên nhiên ,thế giới của chuyện cổ tích, giữa tình yêu thương của cha mẹ

- Tự nêu

- Theo dõi

- r – ich – thanh sắc

- kh – uya – thanh ngang

- Viết bảng con + bảng lớp, nx

- Đầu dòng viết hoa,mỗi câu thơ phải xuống dòng, mỗi khổ thơ cách nhau 1 dòng

- Nghe đọc

- Nghe - viết

- Nghe, soát lỗi

- Dò sách soát lỗi

- Sửa miệng

- HS có 1, 2, 3, lỗi dơ tay

MÔN: CHÍNH TẢ

Trang 4

I MỤC TIÊU

- HS đọc trôi chảy lưu loát bài tập đọc đã học ( Khoảng 90 tiếng / phút) Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loài cây,viết được đoạn văn tả cây cối rõ ràng những đặc điểm nổi bật

III.CÁC HĐDH

GV HS

2 Ôn tập.

b Ôn tập

Bài 1 ! Đọc + nêu yêu cầu.

! Bốc thăm và đọc bài +TLCH

NX + ghi điểm

Bài 2: ! Đọc , nêu yêu cầu

! Đọc bài “ xương rồng”

* HD cách làm bài

! Làm bài vào tập ( 5’)

! Trình bày, nx

NX, biểu dương

- Dặn: Ôn tiết sau

NX tiết học

- Theo dõi

+ Ôn tập đọc và học thuộc lòng

- 5 -> 6 HS bốc thăm đọc và TLCH

+ Dưới đây là một đoạn văn về cây xương rồng trong sách phổ biến khoa học Dựa vào những chi tiết mà đoạn văn cung cấp và dựa vào quan sát riêng của mình, em hãy viết đoạn văn khác miêu tả một cây xương rồng

mà em thấy

- 2 HS đọc

- Làm VBTTV

- 1 số em trình bày, nx

MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Trang 5

I MỤC TIÊU

- HS đọc trôi chảy lưu loát bài tập đọc đã học ( Khoảng 90 tiếng / phút) Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Nắm được 1 số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 2 chủ điểm: Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống.; bước đầu biết giải thích được nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập

III.CÁC HĐDH

GV HS

2 Ôn tập.

b Ôn tập

! Bốc thăm và đọc bài +TLCH

NX + ghi điểm

Bài 2 ! Đọc , nêu yêu cầu

+ HĐNĐ:

! Thảo luận, làm trong vở (7’)

Khám phá th gi i ế ớ

Dồ dùng cần

cho chuyến

du lịch

- Va li, cần câu,quần áo bơi, đồ ăn ,nước uống,điện thoại…

Phương tiện

giao thông…

- Tàu thủy, bến tàu,tàu hỏa,

ô tô con,máy bay,xe buýt, sân bay, bến xe,vé tàu, vé xe…

Tổ chức nhân

viên phục vụ

du lịch

- Khách sạn, hướng dẫn viên, nhà nghỉ,phòng nghỉ,công ty du lịch,tuyến

du lịch, tua du lịch…

Địa điểm

tham quan du

lịch

- Phố cổ, bãi biển,công viên, hồ, đền, chùa,di tích lịch sử, bảo tàng,…

Đồ dùng cho

cuộc thám

hiểm

- La bàn, lều trại, quần áo,

đồ ăn, dao, bật lửa…

Khó khăn

nguy hiểm

cần vượt qua

- Bão, thú dữ, núi cao, vực sâu, rừng rậm, sa mạc,…

Những đức

tính cần thiết

của người

tham gia

Kiên trì, dũng cảm, can đảm, thông minh, nhanh nhẹn, sáng tạo…

- 2 HS nhắc lại

+ Ôn tập đọc và học thuộc lòng

- 5 -> 6 HS bốc thăm đọc và TLCH

+ Lập bảng thống kê các từ đã học ở những tiết Mở rộng vốn từ trong chủ điểm Khám phá thế giới hoặc tình yêu cuộc sống

- Làm bài vào VBTTV

Tình yêu cu c s ng ộ ố

Những từ có tiếng lạc ( lạc có nghĩa là vui mừng)

- Lạc quan ,lạc thú

Những từ phức chứa tiếng vui

- Vui chơi, góp vui,vui sướng ,vui mừng ,vui lòng,vui thú,vui tươi …

Từ miêu tả tiếng cười

- Cười khanh khách, cười rúc rích,cười ha

hả, cười hì hì,…

Trang 6

đoàn thám

hiểm

Bài 3: ! Đọc , nêu yêu cầu

+ HĐCN:

! Tự làm trong vở (3’)

! Trình bày bài làm, nx

- Dặn: Ôn tiết sau

NX tiết học

- 1 số em trình bày, nx + Giải nghĩa một số các từ vừa thống kê ở BT2 Đặt câu với từ ấy

-> Dũng cảm -> can đảm không sợ nguy hiểm…

-> Chôm là cậu bé dũng cảm

MÔN: TẬP ĐỌC

Trang 7

I MỤC TIÊU

- HS nhận biết được CH, câu kể, câu cảm, câu khiến trong bài văn, tìm được trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho

III.CÁC HĐDH

GV HS

2 Bài ôn.

a GTB: - Ghi tên bài.

b Ôn tập

! Đọc truyện

Bài 2 ! Đọc + nêu yêu cầu

+ HĐCN: ! Làm trong vở (5’)

NX + ghi điểm

Bài 3 ! Đọc + nêu yêu cầu

+ HĐCN:

NX, biểu dương

3 Dặn dò, nhận xét

- Dặn: Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài ôn

tập

NX tiết học

- Theo dõi

+ Đọc truyện sau

- 2 em đọc + 1 HS đọc

+ Làm VBTTV Răng em đau phải không ? Ôi răng đau quá !

Em về nhà đi ! Có một lần trong gời tập đọc, tôi nhét tờ giấy thấm vào mồn

+ Bài trên có những trạng ngữ nào chỉ thời gian, nơi chốn

- Làm VBTTV

- 1 số em trình bày, nx TL: Có một lần, trong gời tập đọc, tôi…

chuyện sảy ra đã lâu

- Ngồi trong lớp, tôi

Thứ năm ngày 19 tháng 5 năm 2011

MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Trang 8

I MỤC TIÊU

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học

- Dựa vào đoạn văn nói về con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một loài vật, viết được đoạn văn tả con vật rõ những đặc điểm nổi bật

II ĐDDH - HS: VBTTV

III CÁC HĐDH

GV HS

2 Ôn tập.

a GTB: - Ghi tên bài.

b Ôn tập

Bài 1 ! Nêu yêu cầu.

! Đọc đoạn văn

NX + Ghi điểm

Bài 2: ! Đọc + nêu yêu cầu

+ HĐCN:

! Đọc đoạn văn

* HD cách làm bài

NX + TD

Thu bài chấm một số bài

NX + TD

3 Dặn dò, nhận xét

- Dặn: Về nhà ôn bài, chuẩn bị thi học kỳ II

NX tiết học

+ Đọc

- 5 ->7 HS đọc

+ Viết đoạn văn khác miêu tả hoạt động của chim bồ câu

- 1 HS đọc

- Theo dõi

- Làm bài VBTTV

- Trình bày, nx

- Nộp bài

MÔN: KHOA HỌC

ÔN TẬP CUỐI NĂM

Trang 9

I Mục tiêu.

- Ôn tập về:

- Thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí, nước trong đời sống hàng ngày

- Vai trò của thực vật đối với sự sống trên trái đất

- Kỹ năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nước, không khí ánh sáng nhiệt

II HĐDH:

GV HS

2 Ôn tập:

a GTB: - Ghi tên bài

* HĐ 1: Trò chơi: “Anh nhanh ai đúng”.

- MT: Vai trò của thực vật đối với sự sống

trên trái đất

- Làm việc cả lớp: ! Quan sát SGK

? Hãy trình bày quá trình trao đổi chất của

cây với MT

? Trong quá trình trao đổi chất cây hút những

gì để nuôi cây

? Thân cây, lá cây làm nhiệm vụ gì

* KL: Chốt ý

* HĐ 2: Trả lời câu hỏi.

- MT : Kĩ năng phán đoán giải thích một số

bài tập về nước, không khí, ánh sánh

- Làm việc cả lớp

? Trong không khí có chứa gì

? Nêu các cách làm nước mau nguội

* KL: Chốt ý

* HĐ 3: Các chất dinh dưỡng.

- MT: Thành phần các chất dinh dưỡng có

trong thức ăn và vai trò của không khí

- Làm việc cả lớp

- Chia lớp làm 2 đội:

+ Chuẩn bị phiếu như SGK

! Ghép các phiếu thức với các phiếu chất dinh

dưỡng có trong thức ăn (7’)

Theo dõi + cổ vũ

NX, tuyên dương đội thắng cuộc

4 Dặn dò, nx.

- Về nhà ôn bài tiết sau kiểm tra

NX tiết học

- QS TLCH

- Lấy khí Ô Xi…thả ra khí Các – bô - níc

- Nước các chất khoáng hòa tan trong đất

để nuôi cây

- Thân cây chuyển nước các chất khoáng

từ rễ lấy …chất hữu cơ để nuôi cây

- Khí ô-xi, hơi nước, khí các-bô-níc

- Thổi, để ra gió, cho nước đá vào

- 2 đội A và B

- Hai đội thi nhau ghép

MÔN: TOÁN

Trang 10

ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA 2 SỐ

I MỤC TIÊU

- HS giải được bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó

II ĐDDH GV : Phiếu cho HS làm BT

III HĐDH.

GV HS

* HĐ1: Thực hành

Bài 1

- MT: HS giải được bài toán về tìm hai số khi

biết tổng và tỉ số của hai số đó

+ HĐCN: ! Đọc + Nêu yêu cầu

! Làm trong SGK (3’)

NX,TD

! Nhắc lại cách tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số

của 2 số

Bài 2:

biết hiệu và tỉ số của hai số đó

- HĐCN: ! Đọc + Nêu yêu cầu

NX, TD

! Nhắc lại cách tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số

của 2 số

Bài 3:

NX, TD

Bài 4:

+ HĐCN: ! Đọc, nêu yêu cầu

- 1 HS đọc

- Tự làm, nêu kết quả

- 2 em nêu

- 1 HS đọc

- Tự làm, nêu

- 2 em nhắc lại

+ 1 HS đọc

- Tự làm bài vào vở, 1HS làm vào phiếu

- Trình bày, nx + dán phiếu, nx

Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là

4 + 5 = 9 ( phần)

Số thóc của kho thứ nhất là

1350 : 9 x 4 = 600 ( tấn)

Số thóc của kho thứ hai là

1350 – 600 = 750 ( tấn)

ĐS : Kho I : 600 tấn thóc

Kho II : 750 tấn thóc

- 1 em đọc, nêu

- Tự làm, 1 em làm bảng, trình bày

Bài giải

Sau 3 năm nữa mẹ vẫn hơn con 27 tuổi

Ta có sơ đồ: ……

Trang 11

NX, ghi điểm

! Nhắc lại các bước khi giải bài toán về tìm

hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó

*HĐ 3: Củng cố, dặn dò.

hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai

số đó

- Dặn: Về nhà hoàn thành bài Chuẩn bị bài

sau

NX tiết học

Hiệu số phần bằng nhau là

4 – 1 = 3 ( phần ) Tuổi con sau 3 năm nữa là

27 : 3 = 9 ( tuổi ) Tuổi con hiện nay là : 9 – 3 = 6 ( tuổi ) Tuổi mẹ hiện nay là : 27 + 6 = 33 ( tuổi)

ĐS : Mẹ: 33 tuổi ; Con: 6 tuổi

- 1 em nhắc lại

- 2 HS nêu

MÔN: TOÁN

Trang 12

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

- Vận dụng được bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính

- Giải bài toán có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó

II ĐDDH GV : Phiếu cho HS làm BT

III HĐDH.

GV HS

* HĐ1: Thực hành

Bài 1

- MT: Dựa vào biểu đồ tìm được kiến thức

+ HĐCN: ! Đọc + Nêu yêu cầu

! Làm trong SGK, nêu (3’)

NX,TD

Bài 2:

- MT: Tính được giá trị của biểu thức có

chứa phân số

NX, TD

! Nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức

Bài 3:

- MT: Tìm được thành phần chưa biết của

phép tính

- HĐCN: ! Nêu yêu cầu

NX, ghi điểm

Bài 4:

- MT: Tìm được số trung bình cộng của 3

số

- 1 HS đọc, nêu

- Tự làm, nêu kết quả

TL: Ta có: 9615 < 9765 < 15496 < 19599 Vậy :9615km2<9765km2<15496km2<

19599km2

- 1 HS đọc

- Tự làm, 4 em làm bảng

- 1 số em trình bày, nx a) 5

2

+ 10

3

- 2

1

= 10

4

+ 10

3

-10

5

= 10

2

= 5 1

b) 11

8

+ 33

8

Í 4

3

= 11

8

+ 11

2

= 11 10

c) 9

7

Í14

3

: 8

5

= 6

1

Í 5

8

= 15 4

d) 12

5

-32

7

:16

21

=12

5

-6

1

= 12

5

- 12

2

= 12

3

=4 1

- 2 em nhắc lại

+ Tìm x

- Tự làm bài vào vở, 1HS làm vào phiếu

- Trình bày, nx + dán phiếu, nx

a / x – 4

3

= 2

1

; x = 2

1

+ 4

3

; x = 4

5

b / x : 4

1

= 8 ; x = 8 Í 4

1

; x = 2

- 1 em đọc, nêu

Trang 13

NX, biểu dương

Bài 5:

- MT: Giải được bài toán tìm 2 số khi biết

hiệu và tỉ số của 2 số

NX, ghi điểm

*HĐ 3: Củng cố, dặn dò.

hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó

- Dặn: Về nhà hoàn thành bài Chuẩn bị bài

sau

NX tiết học

- Tự làm, 1 em làm bảng, trình bày

84 : 3 = 28;

Vậy 3 số liên tiếp là: 27, 28, 29

- 1 em đọc

- Tự làm, 1 em làm bảng

Bài giải

Theo sơ đồ, tổng số phần b/nhau là:

6 – 1 = 5 (phần) Tuổi con là: 30 : 5 = 6 (tuổi) Tuổi bố là: 6 + 30 = 36 (tuổi) Đáp số: Con 6 tuổi ; Bố 36 tuổi

- 1 em nhắc lại

MÔN: TOÁN

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	47,54 KB