GA L2 TUAN 34 CKT KNS GT SC

Từng người trong nhóm thuyết minh các sản phẩm của nhóm mình đã trưng bày, để khi nhóm khác đến xem khu vực trưng bày của nhóm mình họ có quyền nhận xét, ra các câu hỏi và có quyền chỉ đ[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

TUẦN 34

-cd&cd -Thứ 4 ngày 02 tháng 05 năm 2012

BUỔI SÁNG DẠY BÙ THỨ 2

Tiết 1:

CHÀO CỜ

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾT 2 + 3 Môn: TẬP ĐỌC Người làm đồ chơi

I MỤC TIÊU:

- Đọc rành mạch toàn bài ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

- Hiểu ND: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhá đèi víi bác hàng xãm làm nghò nặn

đồ chơi

- Hs khá, giỏi trả lêi được CH5

- Ham thích môn học

II CHUẨN BỊ:

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Bài cũ :

2 Bài mới:

* Luyện đọc:

a) Đọc mẫu

- Gv đọc mẫu đoạn 1, 2

Giọng kể: nhẹ nhàng, tình cảm

Giọng bạn nhỏ: xúc động, cầu khẩn khi giữ bác hàng

xóm ở lại thành phố; nhiệt tình, sôi nổi khi hứa sẽ

cùng các bạn mua đồ chơi của bác

b) Luyện phát âm:

- Tổ chức cho hs luyện phát âm các từ sau:

+ bột màu, nặn, Thạch Sanh, sặc sỡ, suýt khóc, cảm

động, món tiền, hết nhẵn hàng,…

- Yêu cầu hs đọc từng câu

c) Luyện đọc đoạn:

- Yêu cầu hs tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn

trước lớp

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, gv và

cả lớp theo dõi để nhận xét

- Chia nhóm hs và theo dõi hs đọc theo nhóm

d) Thi đọc

e) Cả lớp đọc đồng thanh

* Tìm hiểu bài:

- Gọi 2 hs đọc lại bài, 1 hs đọc phần chú giải

+ Bác Nhân làm nghề gì?

+ Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi của bác ntn?

+ Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của bác như

- Theo dõi và đọc thầm theo

- 7 đến 10 hs đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ này

- Mỗi hs đọc một câu theo hình thức nối tiếp

- Tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn Chú ý các câu sau

Tôi suýt khóc/ nhưng cứ tỏ ra bình tĩnh://

Bác đừng về./ Bác ở đây làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu.// (giọng cầu khẩn)

- Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3 (Đọc 2 vòng)

- Lần lượt từng hs đọc trước lớp của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau

- 2 hs đọc theo hình thức nối tiếp

- 1 hs đọc phần chú giải

- Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng bột màu và bán rong trên các vỉa hè

- Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò mò xem bác nặn

- Vì bác nặn rất khéo: ông Bụt, Thạch Sanh, Tôn

Trang 2

+ Vì sao bác Nhân định chuyển về quê?

+ Thái độ của bạn nhỏ ntn khi bác Nhân định chuyển

về quê?

+ Thái độ của bác Nhân ra sao?

+ Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân vui

trong buổi bán hàn cuối cùng?

+ Hành động của bạn nhỏ cho con thấy bạn là người

thế nào?

- Gọi nhiều hs trả lời

+ Thái độ của bác Nhân ra sao?

+ Qua câu chuyện con hiểu được điều gì?

+ Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ ấy

nếu bác biết vì sao hôm đó đắt hàng?

*** Bạn nhỏ trong truyện rất thông minh, tốt bụng

và nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ động viên bác

Nhân

3 Củng cố – Dặn dò :

- Gọi 6 hs lên bảng đọc truyện theo vai (người dẫn

chuyện, bác Nhân, cậu bé)

- Dặn hs về nhà đọc lại bài

- Chuẩn bị: Đàn bê của anh Hồ Giáo

Ngộ Không, con vịt, con gà… sắc màu sặc sỡ

- Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không ai mua

đồ chơi bằng bột nữa

- Bạn suýt khóc, cố tình tỏ ra bình tĩnh để nói với bác: Bác ở đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu

- Bác rất cảm động

- Bạn đập cho lợn đất, đếm được mười nghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ mấy bạn trong lớp mua đồ chơi của bác

- Bạn rất nhân hậu, thương người và luôn muốn mang đến niềm vui cho người khác./ Bạn rất tế nhị./ Bạn hiểu bác hàng xóm, biết cách an ủi bác./

- Bác rất vui mừng và thêm yêu công việc của mình

- Cần phải thông cảm, nhân hậu và yêu quý người lao động

- Cảm ơn cháu rất nhiều./ Cảm ơn cháu đã an ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác sẽ rất nhớ cháu./…

- Hs đọc lại bài theo vai

- Con thích cậu bé vì cậu là người nhân hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người khác

- Nhận xét tiết học



TIẾT 4 Môn: TOÁN

Ôn tập về phép nhân và phép chia ( tiếp theo)

I MỤC TIÊU:

- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm

- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học)

- Biết giải bài toán có một phép chia

- Nhận biết một phần mấy của một số

- BT cần làm : 1 ; 2 ; 3 ; 4

II CHUẨN BỊ:

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Bài cũ : Ôn tập về phép nhân và phép chia:

- Gv nhận xét

2 Bài mới :

Bài 1: - Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho hs tự làm

bài

Hỏi: khi biết 4 x 9 = 36 có thể ghi ngay kết quả của

36 : 4 không? Vì sao?

- Nhận xét bài làm của hs

Bài 2: Nêu yêu cầu của bài và cho hs tự làm bài.

- Yêu cầu hs nêu cách thực hiện của từng biểu thức

- 2 hs lên bảng sửa bài, bạn nhận xét

- Làm bài vào vở bài tập Hs nối tiếp nhau đọc bài làm phần a của mình trước lớp, mỗi hs chỉ đọc 1 con tính

- Có thể ghi ngay kết quả 36 : 4 = 9 vì nếu lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia

- 2 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập

Trang 3

trong bài.

- Nhận xét bài của hs và cho điểm

Bài 3: Gọi 1 hs đọc đề bài.

+ Có tất cả bao nhiêu bút chì màu?

+ Chia đều cho 3 nhóm nghĩa là chia ntn?

+ Vậy để biết mỗi nhóm nhận được mấy chiếc bút chì

màu ta làm ntn?

- Chữa bài và cho điểm hs

Bài 4: Yêu cầu hs đọc đề bài.

- Yêu cầu hs suy nghĩ và trả lời

+ Vì sao em biết được điều đó?

3 Củng cố – Dặn dò: Chuẩn bị: Ôn tập về đại lượng.

- Có tất cả 27 bút chì màu

- Nghĩa là chia thành 3 phần bằng nhau

Ta thực hiện phép tính chia 27:3

Bài giải.

Số bút chì màu mỗi nhóm nhận được là:

27 : 3 = 9 (chiếc bút)

Đáp số: 9 chiếc bút

- Hình b đã được khoanh vào một phần tư số hình vuông

- Vì hình b có tất cả 16 hình vuông, đã khoanh vào 4 hình vuông

- N/xét tiết học

*****************************************************

BUỔI CHIỀU DẠY BÙ THỨ 3

TIẾT 1 Môn: THỂ DỤC BÀI 67: CHUYỀN CẦU - TRÒ CHƠI “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”

I Mục tiêu

- Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm hai người.Yêu cầu tiếp tục nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xác

- Tiếp tục ôn trò chơi “Ném bóng trúng đích” Yêu cầu nâng cao khả năng ném được trúng đích

II Địa điểm, phương tiện

- Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, cầu, bóng bảng đích kẻ sân chơi trò chơi

III Nội dung và phương pháp, lên lớp

1 Phần mở đầu(6 phút)

- Nhận lớp

- Chạy chậm

- Khởi động các khớp

- Vỗ tay hát

* Kiểm tra bài cũ

2 Phần cơ bản (24 phút)

- Chuyền cầu theo nhóm hai người

- Thi chuyền cầu theo nhóm hai người

- Trò chơi “Ném bóng trúng đích”

- Thi ném bóng trúng đích

G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

G điều khiển HS chạy 1 vòng sân

G hô nhịp khởi động cùng HS

Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài

2 HS lên bảng tập bài thể dục

HS +G nhận xét đánh giá

G nêu tên động tác, phổ biến cách thực hiện chuyền cầu

G chuyền mẫu, hướng dẫn HS cách tâng cầu, chuyền cầu theo nhóm hai người

H chơi thử theo nhóm hai người G nhận xét sửa sai cho H

G chia nhóm cho H tập

G cho các nhóm cử đại diện lên thichuyền cầu theo từng đôi

H + G nhận xét đánh giá

G nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi G chơi mẫu, hướng dẫn HS cách ném bóng theo nhóm hai người, người nhặt bóng, người ném bóng

H chơi thử theo nhóm G nhận xét sửa sai cho H Các tổ cử đại diện lên thi ném bóng vào đích, tổ nào ném

Trang 4

3 Phần kết thúc ( 5 phút )

- Thả lỏng cơ bắp

- Củng cố

- Nhận xét

- Dặn dò

trúng nhiều tổ đó được biểu dương

Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS

HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp

H + G củng cố nội dung bài

G nhận xét giờ học

G ra bài tập về nhà

HS về ôn chuyền cầu, chơi trò chơi mà mình thích



TIẾT 2 Môn: KỂ CHUYỆN NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI

I MỤC TIÊU:

1 Rèn kĩ năng nói:

- Dựa vào trí nhớ và nội dung tóm tắt kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện: Người làm

đồ chơi

- Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung

2 Rèn kĩ năng nghe:

- Có khả năng tập chung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét lời kể của bạn, kể tiếp lời của bạn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KIỂM TRA BÀI CŨ:

B BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn kể chuyện:

a Dựa vào nội dung tóm tắt, kể lại từng đoạn câu

chuyện

- 1HS đọc yêu cầu và ND tóm tắt từng đoạn

- GV mở bảng phụ viết sẵn ND tóm tắt từng đoạn

- Yêu cầu tập kể theo nhóm

- GV tới các nhóm gợi ý h/s yếu

- Lớp đọc thầm lại

- HS kể từng đoạn truyện trong nhóm

- Tổ chức thi kể trước lớp - Thi kể tứng đoạn truyện trong lớp

- GVNX đánh giá

b Kể toàn bộ câu chuyện:

- Gọi h/s kể trước lớp

- HS nối tiếp nhau kể toàn bộ câu chuyện

- GV nhận xét cho điểm - Lớp nhận xét bình chọn những HS kể

chuyện hấp dẫn

C CỦNG CỐ DẶN DÒ:



ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG

I MỤC TIÊU:

- Củng cố cách xem giờ, đơn vị đo độ dài, đơn vị lít, tiền Việt Nam

- Rèn KN tính toán có kèm đơn vị đo dại lượng

- GD HS chăm học toán

II ĐỒ DÙNG:

Trang 5

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

a kiểm tra bài cũ:

b bài mới:

1 giới thiệu:

2 luyện tập thực hành:

bài 1:

- gv quay mặt đồng hồ

- nhận xét, cho điểm

bài 2:

- bài toán cho biết gì, hỏi gì?

- yêu cầu h/s làm bài

- chấm bài, nhận xét

- hs đọc số giờ chỉ trên đồng hồ ( vd: 2 giờ hay 14 giờ)

- hs đọc đề

- tự tóm tắt và giải vào vở

bài giải:

can to đựng số lít nước mắm là:

10 + 5 = 15( l) đáp số: 15 lít BÀI 3:

- BT yêu cầu gì?

- Thực hiện phép tính gì?

- Yêu cầu h/s tự làm bài

- Chữa bài, nhận xét

- HS nêu

- Tự tóm tắt và giải

Bài giải Bạn Bình còn lại số tiền là:

1000 - 800 = 200( đồng) Đáp số: 200 đồng BÀI 4:

- GV nêu câu hỏi yêu cầu trả lời - HS suy nghĩ điền tên đơn vị

- Nhận xét, cho điểm

- Đánh giá tiết học

- Ôn lại bài chuẩn bị bài sau

+ Chiếc bút bi dài khoảng 15cm

- Các phần khác làm tương tự



TIẾT 4 LUYỆN TOÁN

ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (TT).

I Mục tiêu

- Thực hành tính trong các bảng nhân, bảng chia đã học

- Nhận biết một phần tư số lượng thông qua hình minh hoạ

- Giải bài toán bằng một phép tính chia

II Chuẩn bị

III Các hoạt động

1 Kiểm tra bài cũ : ( 3’ )

HS đọc các bảng nhân chia đã học

GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới: ( 30’ )

GV hướng dẫn HS làm các bài tập

Bài 1:

HS nêu yêu cầu bài

HS thực hiện ở bảng con

HS nêu kết quả trước lớp

Bài 2:

HS nêu yêu cầu bài

HS nêu cách đổi và so sánh đơn vị đo

HS làm bảng phụ , giấy nháp

GV cùng nhận xét chữa bài

Trang 6

Bài3:

HS nêu yêu cầu bài và tóm tắt bài

HS lên bảng làm, dưới lớp làm vở

GV chấm chữa bài

3 Củng cố, dặn dò: (3’)

Nhận xét tiết học

Dặn HS về ôn bài

*************************************************************

Thứ 5 ngày 03 tháng 05 năm 2012

BUỔI SÁNG DẠY BÙ THỨ 4



TIẾT 1 Môn: ÂM NHẠC Giáo viên bộ môn



TIẾT 2 Môn: TẬP ĐỌC ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO

I MỤC TIÊU:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc trôi chảy toàn bài Biết nghỉ hơi đúng

- Biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp với việc gợi tả cảnh thiiên nhiên và cảnh sinh hoạt êm ả, thanh bình

2 Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ được chú giải cuối bài

- Hiểu nội dung bài : Tả cảnh đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo như

những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ Qua bài văn, ta thấy hiện lên hình ảnh rất đẹp, rất đáng kính trọng của người Anh hùng Lao động Hồ Giáo

II ĐỒ DÙNG:

- đọc bài người làm đồ chơi

- bạn nhỏ trong truyện là người như thế nào ?

b bài mới:

1 giới thiệu bài:

2 luyện đọc:

+ gv đọc mẫu toàn bài

- hd hs giọng đọc

+ hd hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* đọc từng câu:

- chú ý các từ ngữ : giữ nguyên, trong lành, ngọt

ngào, cao vút, trập trùng, quanh quẩn, quấn quýt,

* đọc từng đoạn trước lớp:

+ chú ý cách đọc đoạn văn, ngắt nghỉ hơi

* đọc từng đoạn trong nhóm:

- theo dõi nhắc nhở

* thi đọc giữa các nhóm

* cả lớp đọc đồng thanh

3 hd tìm hiểu bài:

- 2, 3 hs đọc bài

- hs trả lời

+ hs theo dõi sgk, đọc thầm

+ hs nối nhau đọc từng câu

- phát âm từ khó

+ hs nối nhau đọc từng đoạn

- luyện đọc đoạn

- đọc từ chú giải cuối bài

+ hs đọc theo nhóm đôi

Trang 7

- không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ ba vì

đẹp như thế nào ?

- tìm những từ ngữ hình ảnh thể hiện tình cảm của

đàn bê con với anh hồ giáo ?

những con bê đực ?

những con bê cái ?

- theo em vì sao đàn bê lại yêu quý anh hồ giáo như

vậy ?

4 luyện đọc lại:

- hd đọc lại bài văn

- tổ chức thi đọc nhóm

- nhận xét đánh giá

- nhận xét bạn đọc cùng nhóm

+ đại diện nhóm thi đọc

+ hs đồng thanh

- không khí trong lành và rất ngọt ngào bầu trời cao vút, trập trùng những đám mây trắng

- đàn bê ăn quanh quẩn ở bên anh giống như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, đàn bê cứ quẩn vào châm anh hồ giáo, vừa ăn vừa đùa nghịch

- những con bê đực chạy đuổi nhau thành một vòng tròn xung quanh anh

- thỉnh thoảng một con bê cái chừng như nhớ mẹ, chạy lại chỗ hồ giáo, dụi mõm vào người anh nũng nịu có con còn sán vào lòng anh, quơ quơ đôi chân lên như là đòi bế

- đàn bê yêu quý anh hồ giáo vì anh yêu quý chúng, chăm bẵm chúng như con

- hs theo dõi

+ 3, 4 hs thi đọc lại bài văn

C CỦNG CỐ, DẶN DÒ:



ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG( TIẾP)

I MỤC TIÊU:

- Củng cố cách xem giờ, đơn vị đo độ dài, đơn vị lít, tiền Việt Nam

- Rèn KN tính toán có kèm đơn vị đo dại lượng

II ĐỒ DÙNG:

b bài mới:

bài 1:

- treo bảng phụ- nêu câu hỏi

- hà dành nhiều thời gian cho việc nào?

- thời gian hà dành cho việc học là bao lâu?

bài 2:

- bài toán cho biết gì, hỏi gì?

- thực hiện phép tính gì?

bài 3:

- treo bảng phụ hd làm bài

- hs trả lời

- cho việc học

- 4 giờ

- hs đọc đề

- tự tóm tắt và giải

bài giải:

bạn bình cân nặng là:

27 + 5 = 32( kg) đáp số: 32 kg

- hs nêu yêu cầu bài

- hs tự tóm tắt và giải vào vở

bài giải:

quãng đường từ nhà bạn phương đến xã đình

xá là:

Trang 8

bài 4:

- trạm bơm bắt đầu lúc nào?

- trạm phải bơm nước trong bao lâu?

- muốn biết sau 6 giờ nữa là mấy giờ ta làm như thế nào?

- chấm bài, chữa bài

c củng cố dặn dò:

- nhận xét giờ học, dặn h/s ôn lại bài, chuẩn bij bài sau

20 - 11 = 9( km) đáp số: 9 km

- từ 9 giờ

- trong 6 giờ

- làm phép tính cộng

bài giải:

bơm xong lúc:

9 + 6 = 15( giờ) đáp số: 15 giờ

TIẾT 4 Môn: LUY N T VÀ CÂU Ệ Ừ

$ 34: TỪ TRÁI NGHĨA - TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP

I MỤC TIÊU:

1 Củng cố hiểu biết về từ ngữ trái nghĩa

2 Mở rộng vốn từ chỉ nghề nghiệp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Làm lại bài tập 2 (1HS)

B Bài mới:

2 Hướng dẫn giải các bài tập:

- Những con bê cái: Như những bé gái rụt rè, ăn nhỏ

nhẹn từ tốn

- 2 HS lên bảng + lớp làm vào vở

- Những con bê đực như những bé trai nghịch ngợm

bạo dạn táo tợn ăn vội vàng gấu nghiến, hùng hục…

- HS nhận xét

=> GV sửa sai chi HS

- Trẻ con trái nghĩa với người lớn - HS làm nháp, nêu miệng

- Cuối cùng trái nghĩa đầu tiên, bắt đầu - Lớp nhận xét

- Xuất hiện trái nghĩa biến mất, mất tăm …

- Bình tĩnh trái nghĩa quống quýt, hoảng hốt…

=> GV sửa sai chi HS

- Bác sẻ - e

- Công an - b

- Người bán hàng - c

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

*****************************************************

BUỔI CHIỀU DẠY BÙ THỨ 5



TIẾT 1

Trang 9

Môn: TOÁN

ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC

I MỤC TIÊU:

- Củng cố về biểu tượng đoạn thẳng, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, tứ giác, hình chữ nhật

- Rèn KN nhận biết hình học và giải toán

II ĐỒ DÙNG:

b bài mới:

bài 1:

- treo bảng phụ

- gv chỉ từng hình yêu cầu đọc tên hình

- nhận xét, cho điểm

bài 2:

- treo bảng phụ

- thân nhà là hình gì? cửa sổ là hình gì? mái nhà là hình

gì?

bài 3:

- treo bảng phụ

- hd: vẽ hình- chia 2 phần- lựa chọn cách vẽ đúng

- theo dõi nhắc nhở h/s vẽ

- chữa bài, nhận xét

bài 4:- treo bảng phụ

- hình bên có mấy hình tam giác?

- hình bên có mấy hình tứ giác?

- hình bên có mấy hình chữ nhật?

c củng cố dặn dò:

- hs quan sát

- hs đọc tên hình đó

- quan sát

- thân nhà là hình vuông to, cửa sổ là hình vuông nhỏ, mái nhà là hình tứ giác

- vẽ vào phiếu ht

- đọc đề

- lựa chọn cách vẽ

- có 5 hình tam giác

- có 5 hình tứ giác

- có 3 hình chữ nhật

TIẾT 2 Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI

ÔN TẬP TỰ NHIÊN

I MỤC TIÊU:

- Giúp HS hệ thống lại kiến thức đã học về tự nhiên

- Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên

II ĐỒ DÙNG:

- Mặt trăng có dạng hình gì? Trăng ta trông thấy vào khi

nào?

- Em nào nhận xét được hình dạng mặt trăng của các ngày

trong tháng?

+ Nhận xét các câu trả lời của h/s

B Bài mới:

2 Triển lãm kết quả học tập

* Mục tiêu:

- Hệ thống những kiến thức đã học về tự nhiên

- Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên

- HS lên bảng trả lời

- Các bạn khác nhận xét

- Đưa ra ý kiến của mình

Trang 10

* Cách tiến hành:

Bước 1: Giao nhiệm vụ

a Các nhóm đem tất cả những sản phẩm đã làm ra khi học

về chủ đề tự nhiên (bao gồm tranh ảnh mẫu vật đã sưu

tầmvà các bức tranh do chính h/s vẽ) để treo lên tường

hoặc bày lên bàn

b Từng người trong nhóm thuyết minh các sản phẩm của

nhóm mình đã trưng bày, để khi nhóm khác đến xem khu

vực trưng bày của nhóm mình họ có quyền nhận xét, ra

các câu hỏi và có quyền chỉ định bất cứ bạn nào trả lời

c Sau khi chuản bị xong các nhóm phải thảo luận để dự

kiến người thuyết minh và dự kiến một số câu hỏi để

nhóm khác hỏi mình có thể trả lời được tốt

- Bước 2: Làm việc theo nhóm

- Bước 3: Các nhóm tiến hành đi thăm quan triển lãm của

nhóm bạn

- Bước 4: Làm việc cả lớp

HD h/s thực hiện

3 Hoạt động nối tiếp:

- GV cùng hs hệ thống lại bài

- VN sưu tần những tranh về cây ccối và các con vật

* HĐ nhóm

- Chia lớp làm 3 nhóm

- Các nhóm nghe nhiệm vụ của mình

+ Các nhóm tiến hành theo 3 nhiệm vụ GV giao

- Các nhóm thực hiện

- Trưng bày sản phẩm của nhóm mình

- Thảo luận tìm câu hỏi khi đi thăm các nhóm bạn

+ Đi thăm quan các nhóm

- Cử người ghi chép lại những nhận xét về sản phẩm của nhóm bạn

+ HS đưa ra các ý kiến thắc mắc (hoặc những

ý kiến mà các nhóm chưa được thống nhất )

- Cả lớp trao đổi đi đến thống nhất



TIẾT 3 Môn: MỸ THUẬT Giáo viên bộ môn



Tiết 4 THỦ CÔNG

ÔN TẬP THỰC HÀNH

I MỤC TIÊU:

- Giúp HS nắm vững cách làm từng đồ chơi

- Rèn luyện đôi tay khéo léo

- GD HS yêu thích sản phẩm của mình

II ĐỒ DÙNG:

- kiểm tra sự chuẩn bị của hs

b bài mới:

2 hoạt động 1: hs thực hành

- gv đưa ra các hình mẫu đồ chơi đã học

- cho hs làm đồ chơi theo ý thích

- gv theo dõi nhắc nhở giúp đỡ hs còn chậm

3 hoạt động 2: trưng bày sản phẩm

- cho hs trưng bày sản phẩm

- gv nhận xét tuyên dương sản phẩm đẹp

- giấy thủ công, kéo, hồ dán

- hs theo dõi

+ hs thực hành

+ hs thực hiện

C CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	47,98 KB