GA lop 2 TUAN 34 CKTKN

Hoaït ñoäng 3 : Phaàn keát thuùc * Laøm moät soá ñoäng taùc thaû loûng - Troø chôi hoài tænh : Chim bay, coø bay. CHU ẨN BỊ : Tranh minh hoaï cho baøi taäp ñoïc trong SGK. Baûng ghi s[r]

Tuần 34

Thửự hai ngaứy 3 thaựng 5 naờm 2010

Mể THUAÄT VEế TRANH: ẹEÀ TAỉI PHONG CAÛNH ẹễN GIAÛN

TAÄP ẹOẽC NGệễỉI LAỉM ẹOÀ CHễI ( 2T)

I MUẽC TIEÂU: - Đọc rành mạch toàn bài ngắt nghỉ hơi đỳng chỗ

- Hiểu ND: tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơI (trả lời đợc các CH 1, 2, 3, 4)

- HS khá, giỏi trả lời đợc CH5.

- Ham thớch moõn hoùc

II CHU ẨN BỊ : Tranh minh hoaù trong baứi taọp ủoùc Baỷng ghi saỹn tửứ, caõu caàn luyeọn ủoùc Moọt soỏ caực con vaọt naởn baống boọt

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

1 OÅn ủũnh:

2 Baứi cu ừ : Lửụùm

- Goùi HS leõn ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi dung

baứi Lửụùm

- Nhaọn xeựt, cho ủieồm HS

3 Baứi mụựi

Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc

a) ẹoùc maóu

- GV ủoùc maóu ủoaùn 1, 2

Gioùng keồ: nheù nhaứng, tỡnh caỷm

Gioùng baùn nhoỷ: xuực ủoọng, caàu khaồn khi giửừ baực

haứng xoựm ụỷ laùi thaứnh phoỏ; nhieọt tỡnh, soõi noồi

khi hửựa seừ cuứng caực baùn mua ủoà chụi cuỷa baực

b) Luyeọn phaựt aõm

- Toồ chửực cho HS luyeọn phaựt aõm caực tửứ sau:

+ boọt maứu, naởn, Thaùch Sanh, saởc sụừ, suyựt khoực,

caỷm ủoọng, moựn tieàn, heỏt nhaỹn haứng,…

- Yeõu caàu HS ủoùc tửứng caõu

c) Luyeọn ủoùc ủoaùn

-Yeõu caàu HS tỡm caựch ủoùc vaứ luyeọn ủoùc tửứng ủoaùn

trửụực lụựp

-Yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp theo ủoaùn trửụực lụựp, GV

vaứ caỷ lụựp theo doừi ủeồ nhaọn xeựt

-Chia nhoựm HS vaứ theo doừi HS ủoùc theo nhoựm

- Haựt

- 3 HS ủoùc thuoọc loứng baứi thụ vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi cuoỏi baứi

- Theo doừi vaứ ủoùc thaàm theo

- 7 ủeỏn 10 HS ủoùc caự nhaõn, caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh caực tửứ naứy

- Moói HS ủoùc moọt caõu theo hỡnh thửực noỏi tieỏp

- Tỡm caựch ủoùc vaứ luyeọn ủoùc tửứng ủoaùn Chuự yự caực caõu sau

Toõi suyựt khoực/ nhửng cửự toỷ ra bỡnh túnh:// Baực ủửứng veà./ Baực ụỷ ủaõy laứm ủoà chụi/ baựn cho chuựng chaựu.// (gioùng caàu khaồn)

- Noỏi tieỏp nhau ủoùc caực ủoaùn 1, 2, 3 (ẹoùc 2 voứng)

- Laàn lửụùt tửứng HS ủoùc trửụực lụựp cuỷa mỡnh,

d) Thi đọc

e) Cả lớp đọc đồng thanh

Hoạt động 1: Tìm hiểu bài:

-Gọi 2 HS đọc lại bài, 1 HS đọc phần chú giải

- Bác Nhân làm nghề gì?

-Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi của bác ntn?

-Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của bác như

thế?

-Vì sao bác Nhân định chuyển về quê?

-Thái độ của bạn nhỏ ntn khi bác Nhân định

chuyển về quê?

-Thái độ của bác Nhân ra sao?

-Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân vui

trong buổi bán hàn cuối cùng?

-Hành động của bạn nhỏ cho con thấy bạn là

người thế nào?

-Gọi nhiều HS trả lời

-Thái độ của bác Nhân ra sao?

-Qua câu chuyện con hiểu được điều gì?

-Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ ấy

nếu bác biết vì sao hôm đó đắt hàng?

- Bạn nhỏ trong truyện rất thông minh,

tốt bụng và nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ

động viên bác Nhân

4 Củng cố – Dặn do ø

- Gọi 6 HS lên bảng đọc truyện theo vai

(người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé)

- Dặn HS về nhà đọc lại bài

Chuẩn bị: Đàn bê của anh Hồ Giáo

các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau

- 2 HS đọc theo hình thức nối tiếp

- 1 HS đọc phần chú giải

- Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng bột màu và bán rong trên các vỉa hè

- Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò mò xem bác nặn

- Vì bác nặn rất khéo: ông Bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, con vịt, con gà… sắc màu sặc sỡ

- Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không

ai mua đồ chơi bằng bột nữa

- Bạn suýt khóc, cố tình tỏ ra bình tĩnh để nói với bác: Bác ở đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu

- Bác rất cảm động

- Bạn đập cho lợn đất, đếm được mười nghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ mấy bạn trong lớp mua đồ chơi của bác

- Bạn rất nhân hậu, thương người và luôn muốn mang đến niềm vui cho người khác./ Bạn rất tế nhị./ Bạn hiểu bác hàng xóm, biết cách an ủi bác./

- Bác rất vui mừng và thêm yêu công việc của mình

- Cần phải thông cảm, nhân hậu và yêu quý người lao động

- Cảm ơn cháu rất nhiều./ Cảm ơn cháu đã

an ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác sẽ rất nhớ cháu./…

- HS đọc lại bài theo vai

- Con thích cậu bé vì cậu là người nhân hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người khác

Nhận xét tiết học

OÂN TAÄP VEÀ PHEÙP NHAÂN VAỉ PHEÙP CHIA (TT).

I MUẽC TIEÂU: - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm

- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học)

- Biết giải bài toán có một phép chia

- Nhận biết một phần mấy của một số

- BT cần làm : 1 ; 2 ; 3 ; 4

II CHU ẨN BỊ : Baỷng phuù, phaỏn maứu.Vụỷ, baỷng con

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

1 OÅn ủũnh:

2 Baứi cu ừ : OÂn taọp veà pheựp nhaõn vaứ pheựp chia:

GV nhaọn xeựt

3 Baứi mụựi

Baứi 1:-Neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp, sau ủoự cho HS tửù

laứm baứi

Hoỷi: khi bieỏt 4 x 9 = 36 coự theồ ghi ngay keỏt quaỷ

cuỷa 36 : 4 khoõng? Vỡ sao?

Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS

Baứi 2: Neõu yeõu caàu cuỷa baứi vaứ cho HS tửù laứm baứi.

Yeõu caàu HS neõu caựch thửùc hieọn cuỷa tửứng bieồu

thửực trong baứi

Nhaọn xeựt baứi cuỷa HS vaứ cho ủieồm

Baứi 3: Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi.

Coự taỏt caỷ bao nhieõu buựt chỡ maứu?

Chia ủeàu cho 3 nhoựm nghúa laứ chia ntn?

Vaọy ủeồ bieỏt moói nhoựm nhaọn ủửụùc maỏy chieỏc buựt

chỡ maứu ta laứm ntn?

Chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS

Baứi 4: Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi.

Yeõu caàu HS suy nghú vaứ traỷ lụứi

Vỡ sao em bieỏt ủửụùc ủieàu ủoự?

4 Cuỷng coỏ – Daởn do ứ Chuaồn bũ: OÂn taọp veà ủaùi

lửụùng.

- Haựt

- 2 HS leõn baỷng sửỷa baứi, baùn nhaọn xeựt

- Laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp HS noỏi tieỏp nhau ủoùc baứi laứm phaàn a cuỷa mỡnh trửụực lụựp, moói

HS chổ ủoùc 1 con tớnh

- Coự theồ ghi ngay keỏt quaỷ 36:4=9 vỡ neỏu laỏy tớch chia cho thửứa soỏ naứy thỡ seừ ủửụùc thửứa soỏ kia

- 2 HS leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp

- Coự taỏt caỷ 27 buựt chỡ maứu

- Nghúa laứ chia thaứnh 3 phaàn baống nhau

Ta thửùc hieọn pheựp tớnh chia 27:3

Baứi giaỷi

Soỏ buựt chỡ maứu moói nhoựm nhaọn ủửụùc laứ:

27 : 3 = 9 (chieỏc buựt)

ẹaựp soỏ: 9 chieỏc buựt

- Hỡnh b ủaừ ủửụùc khoanh vaứo moọt phaàn tử soỏ hỡnh vuoõng

- Vỡ hỡnh b coự taỏt caỷ 16 hỡnh vuoõng, ủaừ khoanh vaứo 4 hỡnh vuoõng

- Nxeựt tieỏt hoùc

-Thửự ba ngaứy 4 thaựng 5 naờm 2010

TOAÙN OÂN TAÄP VEÀ ẹAẽI LệễẽNG

I MUẽC TIEÂU: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6

- Biết ớc lợng độ dài trong một số trờng hợp đơn giản

- Biết giải bài toán có gắn liền với các số đo

- BT cần làm : 1(a) ; 2 ; 3 ; 4(a,b).

-Ham thớch hoùc toaựn

II CHU ẨN BỊ : Baỷng phuù.Vụỷ

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

1 OÅn ủũnh:

2 Baứi cu ừ : OÂn taọp veà pheựp nhaõn vaứ pheựp chia (TT)

- GV nhaọn xeựt

3 Baứi mụựi

Baứi 1:

- Quay maởt ủoàng hoà ủeỏn caực vũ trớ trong phaàn a

cuỷa baứi vaứ yeõu caàu HS ủoùc giụứ

- Yeõu caàu HS quan saựt caực maởt ủoàng hoà ụỷ phaàn b

- Yeõu caàu ủoùc giụứ treõn maởt ủoàng hoà a

- 2 giụứ chieàu coứn goùi laứ maỏy giụứ?

- Vaọy ủoàng hoà A vaứ ủoàng hoà naứo chổ cuứng moọt

giụứ?

- Laứm tửụng tửù vụựi caực ủoàng hoà coứn laùi

- Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS

Baứi 2:

- Goùi HS ủoùc ủeà baứi toaựn

- Hửụựng daón HS phaõn tớch ủeà baứi, thoỏng

nhaỏt pheựp tớnh sau ủoự yeõu caàu caực em laứm

baứi

- Nhaọn xeựt baứi cuỷa HS vaứ cho ủieồm

Baứi 3:

- Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi

- Hửụựng daón HS phaõn tớch ủeà baứi, thoỏng

nhaỏt pheựp tớnh sau ủoự yeõu caàu caực em laứm

baứi

- Chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS

Baứi 4: Neõu yeõu caàu

4 Cuỷng coỏ – Daởn do ứ : Toồng keỏt tieỏt hoùc vaứ giao

caực baứi taọp boồ trụù kieỏn thửực cho HS

- Chuaồn bũ: Oõn taọp veà ủaùi lửụùng (TT)

- Haựt

- 2 HS leõn baỷng laứm baứi 3

- ẹoùc giụứ: 3 giụứ 30 phuựt, 5 giụứ 15 phuựt, 10 giụứ, 8 giụứ 30 phuựt

- 2 giụứ

- Laứ 14 giụứ

- ẹoàng hoà A vaứ ủoàng E chổ cuứng 1 giụứ

Baứi giaỷi

Can to ủửùng soỏ lớt nửụực maộm laứ:

10 + 5 = 15 (lớt)

ẹaựp soỏ: 15 lớt

- HS laứm baứi Baứi giaỷi Baùn Bỡnh coứn laùi soỏ tieàn laứ:

1000 – 800 = 200 (ủoàng)

ẹaựp soỏ: 200 ủoàng

HS laứm baỷng con:

a) 15cm ; b) 15m ; c) 147km ; d) 15mm ; e) 15cm

- HS nxeựt tiết học

-CHÍNH TAÛ (Nghe vieỏt ) NGệễỉI LAỉM ẹOÀ CHễI

I MUẽC TIEÂU

- Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Ngời làm đồ chơi

- Làm đợc BT(2) a/b hoặc BT(3) a/b, hoặc BTCT phơng ngữ do GV soạn

-Ham thớch moõn hoùc

II CHU ẨN BỊ : Bảng chép sẵn nội dung các bài tập chính tả.Vở, bảng con.

III CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1 Ổn định:

2 Bài cu õ: Lượm

Gọi 3 HS lên bảng, HS dưới lớp làm bài vào bảng

con theo yêu cầu:

+ Tìm các tiếng chỉ khác nhau âm chính i/ iê;

hay dấu hỏi/ dấu ngã

- Nhận xét, cho điểm HS

3 Bài mới

Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả

a) Ghi nhớ nội dung

- GV đọc đoạn cần viết 1 lần

- Yêu cầu HS đọc

- Đoạn văn nói về ai?

- Bác Nhân làm nghề gì?

- Vì sao bác định chuyển về quê?

- Bạn nhỏ đã làm gì?

b) Hướng dẫn cách trình bày

- Đoạn văn có mấy câu?

- Hãy đọc những chữ được viết hoa trong

bài?

- Vì sao các chữ đó phải viết hoa?

c) Hướng dẫn viết từ khó

- GV yêu cầu HS đọc các từ khó viết

- Yêu cầu HS viết từ khó

- Sửa lỗi cho HS

d) Viết chính tả

e) Soát lỗi

g) Chấm bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2a: Gọi 1 HS đọc yêu cầu

-Gọi 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở

bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

-Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng

- Nhận xét và cho điểm HS

Bài 3b (Trò chơi)

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Chia lớp thành 2 nhóm và tổ chức cho HS

điền từ tiếp sức Mỗi HS trong nhóm chỉ

điền từ (dấu) vào 1 chỗ trống

-Gọi HS nhận xét bài làm của các bạn trên bảng

- GV nhận xét

- Hát Thực hiện yêu cầu của GV

- Theo dõi bài

- 2 HS đọc lại bài chính tả

- Nói về một bạn nhỏ và bác Nhân

- Bác làm nghề nặn đồ chơi bằng bột màu

- Vì đồ chơi bằng nhựa xuất hiện, hàng của bác không bán được

- Bạn lấy tiền để dành, nhờ bạn bè mua đồ chơi để bác vui

- Đoạn văn có 3 câu

- Bác, Nhân, Khi, Một

- Vì Nhân là tên riêng của người Bác, Khi, Một là các chữ đầu câu

- Người nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy tiền, cuối cùng

- 2 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viết vào nháp

- Đọc yêu cầu bài tập 2

- HS tự làm

a) Trăng khoe trăng tỏ hơn đèn Cớ sao trăng phải chịu luồn đám mây? Đèn khoe đèn tỏ hơn trăng

Đèn ra trước gió còn chăng hỡi đèn?

- Đọc yêu cầu bài 3

b) Ông Dũng có hai người con đều giỏi giang cả Chú Nghĩa, con trai ông bây giờ là kĩ sư, làm ở mỏ than Còn cô Hải, con gái ông, là bác sĩ nổi tiếng ở bệnh viện tỉnh

4 Cuỷng coỏ – Daởn do ứ .

- Daởn HS veà nhaứ laứm laùi baứi taọp chớnh taỷ

Chuaồn bũ: ẹaứn beõ cuỷa anh Hoà Giaựo.

- HS nxeựt

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-KEÅ CHUYEÄN NGệễỉI LAỉM ẹOÀ CHễI

I MUẽC TIEÂU: - Dựa vào nội dung túm tắt kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung cõu chuyện

- HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT 2)

II CHU ẨN BỊ : Tranh minh hoaù cuỷa baứi taọp ủoùc Baỷng ghi saỹn caõu hoỷi gụùi yự cuỷa tửứng ủoaùn III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

1 OÅn ủũnh:

2 Baứi cu ừ : Boựp naựt quaỷ cam

-Goùi HS leõn baỷng keồ laùi caõu chuyeọn Boựp naựt quaỷ

cam

- Nhaọn xeựt, cho ủieồm HS

3 Baứi mụựi

Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón keồ chuyeọn

a) Keồ laùi tửứng ủoaùn truyeọn theo gụùi yự

Bửụực 1: Keồ trong nhoựm

- GV chia nhoựm vaứ yeõu caàu HS keồ laùi tửứng

ủoaùn dửùa vaứo noọi dung vaứ gụùi yự

Bửụực 2: Keồ trửụực lụựp

- Yeõu caàu caực nhoựm cửỷ ủaùi dieọn leõn trỡnh

baứy trửụực lụựp

- Sau moói lửụùt HS keồ, goùi HS nhaọn xeựt tửứng

baùn theo caực tieõu chớ ủaừ neõu

- Chuự yự : Trong khi HS keồ neỏu coứn luựng

tuựng, GV ghi caực caõu hoỷi gụùi yự

b) Keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn: (HS khỏ, giỏi)

4 Cuỷng coỏ – Daởn do ứ

- Daởn HS veà nhaứ keồ laùi truyeọn cho ngửụứi thaõn

nghe

- Chuaồn bũ baứi sau: OÂn taọp cuoỏi HKII

- Haựt

3 HS keồ phaõn vai (ngửụứi daón chuyeọn, Vua, Traàn Quoỏc Toaỷn)

- HS keồ chuyeọn trong nhoựm Khi 1 HS keồ thỡ HS khaực theo doừi, nhaọn xeựt, boồ sung cho baùn

- Moói nhoựm cửỷ 1 HS leõn trỡnh baứy, 1 HS keồ

1 ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn

- Truyeọn ủửụùc keồ 3 ủeỏn 4 laàn

- Nhaọn xeựt

HS khỏ, giỏi kể toàn bộ cõu chuyện

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-THUÛ COÂNG OÂN TAÄP, THệẽC HAỉNH THI KHEÙO TAY LAỉM ẹOÀ CHễI THEO YÙ THÍCH (TT)

I MUẽC TIEÂU : - Ôn tập củng cố đợc kiến thức, kỹ năng làm thủ công lớp 2

- Làm đợc ít nhất 1 sản phẩm thủ công đã học

- Với HS khéo tay:

+ Làm đợc ít nhất hai sản phẩm thủ công đã học

+ Có thể làm đợc một sản phẩm mới có tính sáng tạo

NX 6, NX 7, NX8 TTCC: HS còn nợ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Giấy thủ công, kéo, hồ, bút chì, thước, sợi dây đồng nhỏ dài khoảng 15cm, sợi chỉ…

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1 Ổn định

2 Bài cũ: HS nêu quy trình các bài chương

làm đồ chơi

3 Bài mới:

Hoạt động 1 : Học sinh thực hành thi

khéo tay làm đồ chơi theo ý thích

-Gv yêu cầu Hs nhắc lại qui trình làm con

bướm; làm vòng đeo tay…

-Cho Hs thực hành thi theo nhóm

-Gv lưu ý Hs : Các nếp gấp phải thẳng,

cách đều, miết kĩ

-Trong khi thực hành Gv quan sát Hs và

giúp đỡ những còn lúng túng

Hoạt động 2:

-Tổ chức cho Hs trưng bày sản phẩm

- Đánh giá sản phẩm của Hs

4 Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học

tập, kĩ năng thực hành và sản phẩm của

Hs

- Dặn dò giờ sau mang đầy đủ các sản

phẩm đã làm để tiết sau trưng bày

- HS nêu quy trình a) Hs nêu quy trình con bướm

 Bước 1 : Cắt giấy

 Bước 2 : Gấp cánh bướm.

 Bước 3 : Buộc thân bướm.

 Bước 4 : Làm râu bướm.

b) Nêu quy trình làm vòng đeo tay

 Bước 1 : Cắt thành các nan giấy.

 Bước 2 : Dán nối các nan giấy

 Bước 3 : Gấp các nan giấy

 Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay.

- Hs tự làm đồ chơi và trưng bày sản phẩm cho các nhóm đánh giá lẫn nhau để chọn ra sản phẩm đẹp nhất

- Nxét tiết học

-THỂ DỤC CHUYỀN CẦU TRÒ CHƠI “ NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”

I MỤC TIÊU : - Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhĩm hai người

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trị chơi

NX 5 (CC 1, 2, 3); NX6 (CC 1, 2, 3) TTCC: HS còn nợ

II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN :

- Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập

- Gv chuẩn bị còi , cầu, bóng

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

lượng

Tổ chức

Hoạt động 1 : Phần mở đầu

- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu

cầu giờ học

- Xoay các khớp cổ chân đầu gối,

hông, cổ tay, vai

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc

5phút

X X X X X X X X

X X X X X X X X

X X X X X X X X X

treõn ủũa hỡnh tửù nhieõn ụỷ saõn trửụứng.

- ẹi thửụứng theo voứng troứn vaứ hớt thụỷ

saõu

* OÂn 5 ẹT tay, chaõn, lửụứn vaứ nhaỷy cuỷa

baứi TD phaựt trieồn chung.Do Gv hoaởc caựn

sửù ủieàu khieồn

 Hoaùt ủoọng 2 : Phaàn cụ baỷn

- Chia lụựp thaứnh hai toồ taọp luyeọn ụỷ ủũa

ủieồm khaực nhau treõn saõn theo moọt trong

hai noọi dung:

* Chuyeàn caàu theo nhoựm hai ngửụứiỷ

* Troứ chụi : Neựm boựng truựng ủớch

- Sau khi phaõn chia ủũa ủieồm vaứ phửụng

tieọn, Gv giuựp caực toồ oồn ủũnh ủoọi hỡnh taọp,

sửỷa ủoọng taực sai vaứ chaỏn chổnh kổ luaọt

taọp luyeọn khi caàn thieỏt Sau khoaỷng 8 ->

10 phuựt leọnh cho caực toồ ủoồi choồ vaứ noọi

dung taọp

Hoaùt ủoọng 3 : Phaàn keỏt thuực

* Laứm moọt soỏ ủoọng taực thaỷ loỷng

- Troứ chụi hoài tổnh : Chim bay, coứ bay

- Gv cuứng hs heọ thoỏng baứi

- Giaựo duùc tử tửụỷng : Nhaọn xeựt, daởn doứ

2 x 8 nhũp

25 phuựt

5 phuựt

X X X X

X X X X

X X X

X X X

CB XP ẹÍCH

- HS thửùc hieọn

Thửự tử ngaứy 5 thaựng 5 naờm 2010

TAÄP ẹOẽC

ẹAỉN BEÂ CUÛA ANH HOÀ GIAÙO

I MUẽC TIEÂU :

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý

- Hiểu ND: Hình ảnh rất đẹp, rất đỏng kính trọng của Anh hùng lao động Hồ Giáo (Trả lời đợc

CH 1, 2) Hs khỏ, giỏi trả lời được CH3

- Ham thớch moõn hoùc

II CHU ẨN BỊ : Tranh minh hoaù cho baứi taọp ủoùc trong SGK Baỷng ghi saỹn tửứ, caõu caàn luyeọn ủoùc SGK

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

1 OÅn ủũnh:

2 Baứi cu ừ : Ngửụứi laứm ủoà chụi

-Goùi HS leõn baỷng ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi noọi dung

baứi Ngửụứi laứm ủoà chụi

-Nhaọn xeựt, cho ủieồm HS

3 Baứi mụựi

Hoaùt ủoọng 1 : Luyeọn ủoùc

a) ẹoùc maóu

- Haựt

- 3 HS ủoùc tieỏp nhau, moói HS ủoùc 1 ủoaùn, 1

HS ủoùc caỷ baứi Sau ủoự traỷ lụứi caực caõu hoỷi veà noọi dung cuỷa baứi

- Theo doừi vaứ ủoùc thaàm theo

- GV đọc mẫu toàn bài.

b) Yêu cầu HS luyện đọc từng câu

c) Luyện đọc đoạn

- Hướng dẫn HS chia bài thành 3 đoạn sau đó

hướng dẫn HS đọc từng đoạn

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp,

GV và cả lớp theo dõi để nhận xét

- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm

d) Thi đọc

e) Cả lớp đọc đồng thanh

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- Gọi 1 HS đọc toàn bài, 1 HS đọc phần chú giải

-Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ Ba

Vì đẹp ntn?

-Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm

của đàn bê vớ anh Hồ Giáo?

-Những con bê đực thể hiện tình cảm gì với anh

Hồ Giáo?

-Những con bê cái thì có tình cảm gì với anh Hồ

Giáo?

-Tìm những từ ngữ cho thấy đàn bê con rất đáng

yêu?

-Theo em, vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo như

vậy?

-Vì sao anh Hồ Giáo lại dành những tình cảm đặc

biệt cho đàn bê?

-Anh Hồ Giáo đã nhận được danh hiệu cao quý

nào?

4 Củng cố – Dặn do ø

- Gọi 2 HS đọc lại bài

- Qua bài tập đọc con hiểu điều gì?

-Anh hùng lao động Hồ Giáo là người lao động

giỏi, một hình ảnh đẹp, đáng kính trọng về người

lao động

- Dặn HS về nhà đọc lại bài

Chuẩn bị: Ôn tập HKII

- 7 đến 10 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ này

- Mỗi HS luyện đọc 1 câu theo hình thức nối tiếp

- Tìm cách đọc và luyện đọc

Đoạn 1: Đã sang tháng ba … mây trắng Đoạn 2: Hồ Giáo … xung quanh anh Đoạn 3: Những con bê … là đòi bế

- Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3 (Đọc 2 vòng)

- Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau

- 2 HS đọc, HS cả lớp theo dõi

- Không khí: trong lành và rất ngọt ngào

- Bầu trời: cao vút, trập trùng, những đám mây trắng

- Đàn bê quanh quẩn bên anh, như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, quẩn vào chân anh

- Chúng chạy đuổi nhau thành một vòng xung quanh anh

- Chúng dụi mõm vào người anh nũng nịu, sán vào lòng anh, quơ quơ đôi chân như đòi bể

- Chúng vừa ăn vừ đùa nghịch, chúng có tính cách giống như nhhững bé trai và bé gái

- Vì anh chăm bẵm, chiều chuộng và yêu quý chúng như con

- Vì anh là người yêu lao động, yêu động vật như chính con người

- Anh đã nhận được danh hiệu Anh hùng Lao động ngành chăn nuôi

-2 HS đọc bài nối tiếp

- Đàn bê rất yêu quý anh Hồ Giáo và anh Hồ Giáo cũng yêu quý, chăm sóc chúng như con

- Nhận xét tiết học

OÂN TAÄP VEÀ ẹAẽI LệễẽNG (TT).

I MUẽC TIEÂU: - Nhận biết thời gian đợc dành cho một số hoạt động

- Biết giải bài toán liên quan đến đơn vị kg, km

- BT cần làm : 1 ; 2 ; 3

- Ham thớch hoùc toaựn

II CHU ẨN BỊ : Baỷng phuù Vụỷ

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

1 OÅn ủũnh:

2 Baứi cu ừ : OÂn taọp veà ủaùi lửụùng

- GV nhaọn xeựt

3 Baứi mụựi

Baứi 1: -Goùi 1 HS ủoùc baỷng thoỏng keõ caực hoaùt

ủoọng cuỷa baùn Haứ

+ Haứ daứnh nhieàu thụứi gian nhaỏt cho hoaùt ủoọng

naứo?

+ Thụứi gian Haứ daứnh cho vieõc hoùc laứ bao laõu?

Baứi 2:

-Hửụựng daón HS phaõn tớch ủeà baứi, thoỏng nhaỏt pheựp

tớnh sau ủoự yeõu caàu caực em laứm baứi

-Nhaọn xeựt baứi cuỷa HS vaứ cho ủieồm

Baứi 3:

-Hửụựng daón HS phaõn tớch ủeà baứi, thoỏng nhaỏt pheựp

tớnh sau ủoự yeõu caàu caực em laứm baứi

- Nhaọn xeựt baứi cuỷa HS vaứ cho ủieồm

Baứi 4: ND ẹC

4 Cuỷng coỏ – Daởn do ứ

-Toồng keỏt tieỏt hoùc vaứ giao caực baứi taọp boồ trụù kieỏn

thửực cho HS

Chuaồn bũ: OÂn taọp veà hỡnh hoùc

- Haựt

- 2 HS leõn baỷng laứm baứi 3, baùn nhaọn xeựt

- 1 HS ủoùc, caỷ lụựp theo doừi trong SGK

- Haứ daứnh nhieàu thụứi gian nhaỏt cho vieọc hoùc

- Thụứi gian Haứ daứnh cho vieọc hoùc laứ 4 giụứ

- HS laứm baứi Baứi giaỷi Baùn Bỡnh caõn naởng laứ:

27 + 5 = 32 (kg) ẹaựp soỏ: 32 kg

- ẹoùc ủeà baứi vaứ quan saựt hỡnh bieồu dieón Baứi giaỷi

Quaừng ủửụứng tửứ nhaứ baùn Phửụng ủeỏn xaừ ẹinh Xaự laứ:

20 – 11 = 9 (km) ẹaựp soỏ: 9 km

- Nxeựt tieỏt hoùc

-LUYEÄN Tệỉ & CAÂU

Tệỉ TRAÙI NGHểA.Tệỉ NGệế CHặ NGHEÀ NGHIEÄP

I MUẽC TIEÂU: - Dựa vào bài Đàn bê của anh Hồ Giáo tìm đợc từ ngữ trái nghiã điền vào chỗ

trống trong bảng (BT1); nêu đựơc từ trái nghĩa với từ cho trớc (BT2)

- Nêu đợc ý thích hợp về công việc (cột B) phù hợp với từ chỉ nghề nghiệp (cột A) – BT3

-Ham thớch moõn hoùc