Gv yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài mình mới bốc thăm trong phiếu.. Gv đặt một câu hỏi cho bài vừa đọc - Gv cho điểm.[r]
Trang 1
TuÇn 35
Thứ hai ngày 7 tháng 5 năm 2012
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 1)
I Mục tiêu
- Biết viết một bản thông báo ngắn về buổi liên hoan văn nghệ của liên đội (BT2)
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (Tốc độ cần đạt: 70 tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài học, thuộc được 2, 3 đoạn (bài) thơ
đã học ở HK II
+ HS khá, giỏi: đọc tương đối lưu loát (Tốc độ trên 70 tiếng/phút); viết thông báo gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn
II Đồ dùng dạy học:
* GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc
Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2
* HS: SGK, vở
III Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Khởi động: Hát.
2 Bài cũ:
3 Bài mới:
Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4 Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc
- Mục đích: Giúp Hs củng cố lại các bài tập
đọc đã học ở các tuần trước
- Gv ghi phiếu tên từng bài tập đọc đã học từ
học kì II SGK và tranh minh họa
- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm
chọn bài tập đọc
Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc
- Gv cho điểm
- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp
còn lại
* Hoạt động 2: Làm bài tập 2
- Mục đích: Giúp Hs biết Hs viết một bản
thông báo ngắn về một buổi liên hoan văn
nghệ của đội
a) Hướng dẫn Hs chuẩn bị
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài quảng cáo
PP: Kiểm tra, đánh giá
Hs lên bốc thăm bài tập đọc
Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong yếu
Hs trả lời
PP: Luyện tập, thực hành
Hs đọc yêu cầu của bài
Hs đọc bài cá nhân
Hs trả lời
Trang 2
“Chương trình xiếc đặc sắc)
- Gv hỏi: Cần chú ý những điểm gì khi viết
thông báo?
- Gv chốt lại:
+ Mỗi em đóng vai người tổ chức một buổi
liên hoan văn nghệ của đội để viết thông
báo
+ Bản thông báo cần viết theo kiểu quảng
cáo Cụ thể:
Về nội dung: đủ thông tin (mục đích – thời
gian – địa điểm – lời mời)
Về hình thức: lới văn ngắn gọn, rõ, trình bày,
trang trí, hấp dẫn
b) Hs viết thông báo
- Gv yêu Hs viết thông báo
- Gv yêu cầu vài Hs đọc bảng thông báo của
mình
- Gv nhận xét, bình chọn
5 Tổng kết:
Nhận xét bài học
6 Dặn dò.
Về xem lại bài
Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 2.
Hs viết thông báo trên giấy A4 hoặc mặt trắng của tờ lịch cũ Trang trí thông báo với các kiểu chữ, bút màu, hình ảnh
Hs đọc bảng thông báo của mình
Hs cả lớp nhận xét
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 2)
I Mục tiêu
- Tìm được một số từ ngữ về các chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc, Nghệ thuật (BT2)
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (Tốc độ cần đạt: 70 tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài học, thuộc được 2, 3 đoạn (bài) thơ
đã học ở HK II
+ HS khá, giỏi: đọc tương đối lưu loát (Tốc độ trên 70 tiếng/phút)
II Đồ dùng dạy học:
* GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc
Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 Ghi tên các truyện đã học trong 8 tuần đầu
* HS: SGK, vở
III Các ho t đ ng d y- h c: ạ ộ ạ ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Khởi động: Hát.
2 Bài cũ: Ôn tiết 1.
3 Bài mới:
Giới thiiệu bài
NguyÔn ThÞ QuÕ – Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch
Trang 3
4 Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc
- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm
chọn bài tập đọc
Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc
- Gv cho điểm
- Gv thực hiện tương tự với các trường
hợp còn lại
* Hoạt động 2: Làm bài tập 2
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài
- Gv yêu cầu Hs làm bài theo nhóm
- Đại diện các nhóm lên trình bày trên
bảng
- Gv nhận xét, chốt lại:
Bảo vệ Tổ Quốc:
+ Từ ngữ cùng nghĩa với Tổ Quốc: đất
nước, non sông, nước nhà
+ Từ ngữ chỉ hoạt động bảo vệ Tổ Quốc:
canh gác, kiểm soát bầu trời, tuần tra trên
biển, chiến đấu, chống xâm lược
Sáng tạo
+ Từ chỉ trí thức: kĩ sư, bác sĩ, luật sư
+ Từ chỉ hoạt động của trí thức: nghiên
cứu khoa học, thực nghiệm khoa học,
giảng dạy, khám bệnh, lập đồ án
Nghệ thuật
+ Từ chỉ người hoạt động nghệ thuật:
nhạc sĩ, ca sĩ, nhà thơ, nhà văn, diễn viên,
nhà tạo mốt
+ Từ chỉ hoạt động người hoạt động nghệ
thuật: ca hát, sáng tác, biểu diễn, sáng
tác, biểu diễn, thiết kế thời trang
+ Từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật: âm
nhạc, hội họa, văn học, kiến trúc, điêu
khắc, điện ảnh, kịch
5 Tổng kết:
Nhận xét bài học
6 Dặn dò.
Về xem lại bài
Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 3.
PP: Kiểm tra, đánh giá
Hs lên bốc thăm bài tập đọc
Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong yếu
Hs trả lời
PP: Luyện tập, thực hành
Hs đọc yêu cầu của bài
Hs làm bài theo nhóm
Đại diện các nhóm lên trình baỳ
Hs cả lớp nhận xét
Hs chữa bài vào vở
TOÁN
ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN (TIẾP THEO).
I Mục tiêu
Trang 4
- Biết giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán liên quan đến rút về đơn vị
- Biết tính giá trị của biểu thức
+ Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4 (a)
II Đồ dùng dạy học:
* GV: Bảng phụ, phấn màu
* HS: vở, bảng con
III Các ho t đ ng d y - h c: ạ ộ ạ ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ
Gọi 1 HS lên bảng sửa bài 2
Ba Hs đọc bảng chia 3
- Nhận xét ghi điểm
- Nhận xét bài cũ
2.LuyÖn tËp
Bài 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs tóm tắt và tự làm
- Gv mời 1 Hs lên bảng làm bài
- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên
bảng
- Gv nhận xét, chốt lại:
Độ dài đoạn đường AB là:
12350 : 5 = 2450 (m)
Độ dài đoạn đường BC là:
12.350 – 2450 = 9900 (m)
Đáp số: 9900m
Bài 2:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv mời 1 Hs lên bảng tóm tắt sửa bài Cả lớp
làm bài vào vở
- Gv nhận xét, chốt lại:
Số gói mì mỗi xe chở là:
25000 : 8 = 3150 (gói mì)
Số gói mì ba xe chở là:
3150 x 3 = 9450 (gói mì)
Đáp số: 9450 gói mì
Bài 3:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài
- Gv mời 1 Hs lên bảng tóm tắt đề bài Một Hs
lên bảng giải bài toán
- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở
- Gv nhận xét, chốt lại:
Số bút chì mỗi hộp là:
30 : 5 = 6 (bút chì)
Số hộp cần để đóng 24750 bút chì là:
PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận
Hs đọc yêu cầu đề bài
HS cả lớp làm bài vào vở
Hs lên bảng thi làm sửa bài
Hs nhận xét
Hs đọc yêu cầu đề bài
HS cả lớp làm bài vào vở Một Hs lên bảng sửa bài
Hs nhận xét bài của bạn
Hs chữa bài đúng vào vở
PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi
NguyÔn ThÞ QuÕ – Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch
Trang 5
24750 : 6 = 4125 (hộp)
Đáp số: 4125 hộp
Bài 4a:
- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài
- Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ Cho các em
chơi trò chơi “Ai nhanh”:
- Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp sức
Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm xong,
đúng sẽ chiến tthắng
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc
Biểu thức 2 + 18 x 5 có giá trị là: 92
3 Dặn dò.
- Về tập làm lại bài
Làm bài 1, 2
Chuẩn bị bài: Luyện tập chung.
Hs đọc yêu cầu của bài
Cả lớp làm bài vào vở
Một hs tóm tắt bài toán
Hai Hs lên bảng làm bài
Hs cả lớp nhận xét
Hs sửa bài đúng vào vở
Hs đọc yêu cầu đề bài
Các nhóm thi làm bài với nhau
Hs cả lớp nhận xét
Thứ ba ngày 8 tháng 5 năm 2012
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II( TIẾT 3)
I. Mục tiêu
- Nghe – viết đúng bài Nghệ nhân Bát Tràng (Tốc độ cần đạt: 70 chữ/15 phút); Mắc không quá 5 lỗi trong bài; biết trình bày bài thơ theo thể lục bát (BT2)
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (Tốc độ cần đạt: 70 tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài học, thuộc được 2, 3 đoạn (bài) thơ
đã học ở HK II
+ HS khá, giỏi: viết đúng tương đối đẹp bài chính tả (Tốc độ trên 70 chữ/15 phút)
II Đồ dùng dạy học:
* GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc
Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2
* HS: SGK, vở
III Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Khởi động: Hát.
2 Bài cũ:
3 Bài mới:
Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiiệu bài
4 Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc
- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm
chọn bài tập đọc
PP: Kiểm tra, đánh giá
Hs lên bốc thăm bài tập đọc
Trang 6
Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc
- Gv cho điểm
- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp
còn lại
* Hoạt động 2: Làm bài tập 2
- GV đọc mẫu bài thơ viết chính tả
- Gv hỏi: Dưới ngòi bút của nghệ nhân
Bát Tràng, những cảnh đẹp nào được hiện
ra?
- Gv yêu cầu Hs tự viết ra nháp những từ
dễ viết sai: Bát Tràng, cao lanh
- Gv nhắc nhở các em cách trình bày bài
thơ lục bát
- Gv yêu cầu Hs gấp SGK
- Gv đọc thong thả từng cụm từ, từng câu
cho Hs viết bài
- Gv chấm, chữa từ 5 – 7 bài Và nêu nhận
xét
- Gv thu vở của những Hs chưa có điểm về
nhà chấm
5 Tổng kết:
Nhận xét bài học
6 Dặn dò.
Về xem lại bài
Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong yếu
Hs trả lời
PP: Luyện tập, thực hành
2 –3 Hs đọc lại đoạn viết
Những sắc hoa, cánh cò bay dập dờn, lũy tre, cây đa, con cò
lá trúc đang qua sông.
Hs viết ra nháp những từ khó
Hs nghe và viết bài vào vở
TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG.
I Mục tiêu
- Biết tìm số liền trước của một số; số lớn nhất (số bé nhất) trong một nhóm 4 số
- Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và giải bài toán bằng hai phép tính
- Đọc và biết phân tích số liệu của bảng thống kê đơn giản
+ Bài tập cần làm: Bài 1 (a, b, c) , Bài 2, Bài 3, Bài 4
II Đồ dùng dạy học:
* GV: Bảng phụ, phấn màu
* HS: vở, bảng con
III Các ho t đ ng d y - h c: ạ ộ ạ ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Bài cũ:
- Gv gọi 2 Hs làm bài 2 bài 3
- Nhận xét bài cũ
2.LuyÖn tËp chung
Bài 1:
NguyÔn ThÞ QuÕ – Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch
Trang 7
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs tự làm Cả lớp làm vào vở
- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn
trên bảng
- Gv nhận xét, chốt lại:
a) Số liền trước của 5480 là: 5479
b) Số liền sau của 10.000 là: 10.001
c) Số lớn nhất trong các số 63.527 ; 63.257 ;
63.257 ; 63.752 là : 63.752
Bài 2:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs đặt tính rồi làm bài vào vở
- Gv mời 4 Hs lên bảng Cả lớp làm bài vào
vở
- Gv nhận xét, chốt lại
Bài 3:
- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài
- Gv yêu cầu Hs cả lớp tự tóm tắt và làm bài
vào vở
- Gv mời 1 Hs lên bảng làm bài
- Gv nhận xét, chốt lại
Bài 4:
- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài
- Gv yêu cầu Hs quan sát bảng thống kê số
liệu
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào vở
- Gv mời 4 nhóm Hs lên bảng thi làm bài
- Gv nhận xét, chốt lại
5 Tổng kết:
Nhận xét bài học
6 Dặn dò.
- Về tập làm lại bài
Làm bài 1, 2
Chuẩn bị bài: Luyện tập chung.
Hs đọc yêu cầu đề bài
HS cả lớp làm bài vào vở Hai Hs lên bảng sửa bài
Hs nhận xét
Hs đọc yêu cầu đề bài
HS cả lớp làm bài vào vở Bốn Hs lên bảng làm
Hs nhận xét bài của bạn
Hs chữa bài đúng vào vở
Hs đọc yêu cầu đề bài
Hs cả lớp làm bài vào vở Một Hs lên bảng sửa bài
Hs nhận xét bài của bạn
Hs sửa bài đúngg vào vở
Hs đọc yêu cầu đề bài
Hs cả lớp làm bài vào vở Bốn nhóm Hs lên bảng thi làm bài
Hs nhận xét bài của bạn
Hs sửa bài đúng vào vở
Đạo đức
THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM
I/ Mục tiêu:
- Giúp các em hệ thống 8 bài đạo đức đã học
- Thực hành kĩ năng cuối học kì II và cuối năm
II/ Chuẩn bị:
III/ Các ho t ạ độ ng d y - h c ch y u ạ ọ ủ ế
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Trang 8
A/ Kiểm tra:
B/ Bài mới:
1, Giới thiệu:
2, HD ôn tập:
Kể tên các bài đạo đức đã học từ
đầu năm đến giờ ?
Hãy nêu 5 điều Bác Hồ dạy thiếu
nhi và nhi đồng ?
Thế nào là giữ đúng lời hứa ?
Tự làm lấy việc của mình có ích lợi
gì ?
Em đã làm gì để thể hiện sự quan
tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh
chị em ?
Vì sao chúng ta phải chia sẻ vui
buồn cùng bạn ?
Tích cực tham gia việc lớp việc
trường có lợi gì ?
Ngày 27/7 hàng năm là ngày gì
C Củng cố, dặn dò: 3p
- Nhắc lại ND bài
- Nhận xét giờ học
- Suy nghĩ, kể
B1: Kính yêu Bác Hồ B2: Giữ lời hứa B3: Tự làm lấy việc của mình B4: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ,
anh chị em
B5: Chia sẻ vui buồn cùng bạn -HS nêu 5 điều Bác Hồ dạy.
- Đã hứa là phải thực hiện bằng được
- Tự làm lấy việc của mình sẽ giúp mình mau tiến bộ hơn
- HS phát biểu
- Niềm vui sẽ được nhân lên, nỗi buồn sẽ vơi đi nếu được thông cảm và chia sẻ
- Tham gia việc lớp, việc trường là quyền,
là bổn phận của mỗi Hs
- Kỉ niệm ngày thương binh liệt sĩ
Thñ c«ng
«n tËp ch¬ng iii vµ ch¬ng iv
I- Mục tiêu:
- Ôn tập, củng cố kiến thức kỹ năng và làm đồ chơi đơn giản
- Làm được một sản phẩm đã học
II- Chuẩn bị:
Giáo viên: Mẫu của các sản phẩm bài học trong chương III và chương IV để giúp học sinh nhớ lại cách thực hiện các thao tác kỹ thuật
Học sinh: giấy màu thủ công, bút chì, thước, kéo, hồ dán
III-hoạt động dạy - học chủ yếu:
Giáo viên GTB: Ôn lại các thao tác làm các sản phẩm ở chương III và IV
HĐ1: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật
- T Yêu cầu H nhắc lại cách làm đan nong đôi , nong mốt, làm đồng hồ , làm quạt giấy tròn đã học
- H nêu, lớp nhận xét
- T treo tranh quy trình HD cách làm các sản phẩm trên và nhận xét
HĐ2: Học sinh thực hành
- Yêu cầu HS làm 1 trong các sản phẩm đó
NguyÔn ThÞ QuÕ – Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch
Trang 9
- Giáo viên quan sát theo dõi, nhắc nhở các em trật tự, nghiêm túc học bài Giáo viên có thể gợi ý cho những học sinh kém hoặc còn lúng túng để các em hoàn thành bài
HĐ3: Đánh giá sản phẩm :
- Giáo viên đánh giá sản phẩm thực hành của học sinh theo hai mức độ
+ Hoàn thành (A)
- Thực hiện đúng qui trình kỹ thuật, cân đối, đúng kích thước
- Dán phẳng, đẹp Những sản phẩm đẹp trình bày có trang trí và sáng tạo
thì giáo viên đánh giá là hoàn thành tốt (A+)
+ Chưa hoàn thành: (B)
Làm chưa xong 2 mẫu đã học
Nhận xét, dặn dò:
- Tổng kết năm học
Thø t ngµy 9 th¸ng 5 n¨m 2012 TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 4)
I- Mục tiêu:
- Nhận biết được các từ ngữ thể hiện sự nhân hoá, các cách nhân hoá (BT2)
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (Tốc độ cần đạt: 70 tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài học, thuộc được 2, 3 đoạn (bài) thơ
đã học ở HK II
+ HS khá, giỏi: đọc tương đối lưu loát (Tốc độ trên 70 tiếng/phút)
II Đồ dùng dạy học:
* GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc
Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2
* HS: SGK, vở
III Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Bài cũ:
2 Bài mới:
- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn
bài tập đọc
Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc
- Gv cho điểm
- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp
còn lại
* Làm bài tập 2
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài
- Gv yêu cầu Hs quan sát tranh minh họa
- Gv yêu cầu cả lớp đọc thầm bài thơ, tìm tên
Hs lên bốc thăm bài tập đọc
Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong yếu
Hs trả lời
PP: Luyện tập, thực hành
Hs đọc yêu cầu của bài
Hs làm bài vào vở
Hs trả lời: có là con Cua Càng,
Trang 10
các con vật được kể đến trong bài
- Gv yêu cầu các Hs làm việc theo nhóm
- Đại diện các nhóm lên trình bày
- Gv nhận xét, chốt lại
+ Những con vật được nhân hoá: con Cua
Càng, Tép, Tôm, Sam, Còng, Dã Tràng
+ Các con vật được gọi: cái, cậu, chú, bà, bà,
ông
+ Các con vật được tả: thổi xôi, đi hội, cõng
nồi ; đỏ mắt, nhóm lửa, chép miệng ; vận
mình, pha trà ; lật đật, đi chợ, dắt tay bà Còng
; dựng nhà ; móm mén, rụng hai răng, khen
xôi dẻo
3 Tổng kết:
Nhận xét bài học
4 Dặn dò.
Về ôn lại các bài học thuộc lòng
Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 5.
Tép, Oác, Tôm, Sam, Còng,
Dã Tràng
Các nhóm lên trình bày
Hs cả lớp nhận xét
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 5)
I Mục tiêu
- Nghe – kể lại được câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng (BT2).
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (Tốc độ cần đạt: 70 tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài học, thuộc được 2, 3 đoạn (bài) thơ
đã học ở HK II
+ HS khá, giỏi: đọc tương đối lưu loát (Tốc độ trên 70 tiếng/phút)
II Đồ dùng dạy học:
* GV: Phiếu viết tên từng bài học thuộc lòng
Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2
* HS: SGK, vở
III Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Bài cũ:
2 Bài mới:
Giới thiiệu bài
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc
Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn
bài học thuộc lòng
Gv yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài mình
mới bốc thăm trong phiếu
Hs lên bốc thăm bài học thuộc lòng
Hs đọc thuộc lòng cả bài thơ hoặc khổ thơ qui định trong phiếu
NguyÔn ThÞ QuÕ – Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch