Hướng dẫn về nhà - Yêu cầu HS nêu lại cách tính và thực hiện phép tính nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.. - Về luyện tập them dạng toán đã học.[r]
Trang 1
Tuần 31
Thửự hai ngaứy 9 thaựng 4 naờm 2012
TAÄP ẹOẽC – KEÅ CHUYEÄN
Bác sĩ y-éc-xanh
I Muùc tiêu
*) Taọp ủoùc
- Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật
- Hiểu nội dung câu chuyện:Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh: Sống để yêu thơng và giúp đỡ đồng loại Sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng
và Việt Nam nói chung
*) Keồ chuyeọn
- Bớc đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách ,dựa theo
tranh minh hoạ
II Đồ dùng dạy- học
- Aỷnh baực sú Y-eực-xanh, tranh minh hoùa baứi hoùc.
III Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc
1 Kieồm tra baứi cuừ
- Goùi 2HS ủoùc baứi “Moọt maựi nhaứ chung ” vaứ
TLCH – SGK
2 Baứi mụựi
Hoaùt ủoọng 1.Giụựi thieọu baứi
- Cho xem aỷnh baực sú Y-eực-xanh vaứ giụựi
thieọu ủoõi neựt veà oõng
Hoaùt ủoọng 2 Luyeọn ủoùc
a) ẹoùc maóu toaứn baứi:
b) Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi
nghúa tửứ
- ẹoùc tửứng caõu:
+ Luyeọn ủoùc tửứ khoự: nghieõn cửựu, vụừ vuùn, im
laởng
- ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp:
+ Tỡm hieồu tửứ khoự: ngửụừng moọ, dũch haùch,
toa haùng ba, bớ aồn, coõng daõn
+ Nha Trang, thaứnh phoỏ ven bieồn cuỷa tổnh
Khaựnh Hoứa
- ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm
Hoaùt ủoọng 3 Hửụựng daón tỡm hieồu baứi
/?/ Vỡ sao baứ khaựch ao ửụực ủửụùc gaởp baực sú
- 2HS thửùc hieọn
- HS Laộng nghe
- HS theo doừi
- HS noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu
-1HS khaực ủoùc, lụựp ủoùc ủoàng thanh
- HS noỏi tieỏp ủoùc tửứng ủoaùn
- HS ủoùc chuự giaỷi SGK
- HS nghe giụựi thieọu veà baực sú xanh vaứ thaứnh phoỏ Nha Trang
Y-eực ẹoùc theo nhoựm baứn vaứ TLCH
- Vỡ ngửụừng moọ, vỡ toứ moứ muoỏn bieỏt taùisao baực sú Y-eực-xanh …bieồn chaõn trụứi
Trang 2/?/ Em thử đoán xem bà khách nghĩ nhà bác
học Y-éc-xanh là người như thế nào? Trong
thực tế vị bác sĩ khác gì so với trí tưởng
tượng của bà?
/?/ Vì sao bà khách nghĩ rằng Y-éc-xanh
quên nước Pháp?
/?/ Những câu nào nói lên lòng yêu nước
của bác sĩ Y-éc-xanh?
/?/ Bác sĩ Y-éc-xanh là người yêu nước
nhưng ông vẫn quyết địng ở lại Nha Trang vì
sao ? (nhiều ý).
Hoạt động 4 Luyện đọc lại
- Yêu cầu HS đọc theo nhóm phân vai
- Thi đọc theo vai
KỂ CHUYỆN.
- Gọi 1HS đọc yêu cầu của phẩn kể chuyện
SGK
- Dựa vào 4 tranh minh họa, chúng ta kể lại
câu chuyện bằng lời của ai?
- Vậy khi kể chuyện bằng lời của bà khách
cần xưng hô như thế nào?
- Yêu cầu HS quan sát để nêu nội dung các
bức tranh
- Gọi 4HS khá nối tiếp nhau kể lại 4 đoạn
của câu chuyện theo tranh
Hoạt động 5 Kể theo nhóm
Hoạt động 6 Kể chuyện
- Gọi 4HS kể tiếp nối câu chuyện trước lớp
- GV nhận xét Gọi 2HS kể lại toàn bộ câu
chuyện
3 Hướng dẫn về nhà
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân
nghe
- Nhận xét tiết học
để nghiên cứu bệnh nhiệt đới
- Bà khách tưởng tượng nhà bác học éc-xanh là người ăn mặc sang trọng, …Chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm bà chú ý
Y HS phát biểu
- Ông muốn trở lại giúp người dân Việt Nam chống lại bệnh tật
- Mỗi nhóm 3 em đọc theo 3 vai:
- 3 nhóm thi đọc chuyện theo vai
-1HS đọc, cả lớp theo dõi
- HS quan sát 4 tranh
- Bằng lời của bà khách
- HS kể lại theo cặp,
- 4HS thực hiện, cả lớp theo dõi nhận xét
TOÁN
TiÕt 151 : nh©n sè cã 5 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè.
Trang 3I Mục tiªu
- Biết cách nhân số có năm chữ số với số có 1 chữ số
- Aùp dụng phép nhân số có năm chữ số để giải các bài toán có liên quan
II Các hoạt động dạy - học
1 Kiểm tra bài cũ
- GV nêu câu hỏi
- GV nhận xét, cho điểm
2 Bài mới
a) Giới thiệu bài: Ghi tên bài
b) Hướng dẫn thực hiện phép nhân
14273 x 3
- Viết lên bảng: 14273 x 3
/?/ Hãy đặt tính để thực hiện phép nhân
trên?
/?/ Ta thực hiện phép tính bắt đầu từ đâu?
- Yêu cầu HS tự thực hiện phép nhân trên,
và nêu lại cách tính
c) Luyện tập thực hành:
Bài 1: Tính
- Yêu cầu HS tự làm, lần lượt từng HS trình
bày lại cách tính
- GV nhận xét
Bài 2: Số ?
/?/ Các số cần điền vào ô trống là các số
như thế nào?
/?/ Muốn tìm tích của hai số ta làm thế nào?
- Yêu cầu HS làm bài
- Chữa bài và cho điểm
Bài 3: Giải toán.
- Gọi 1HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS tự phân tích đề, tóm tắt và tìm
cách giải (1HS lên bảng làm, lớp làm vào
vở)
- GV chữa bài và cho điểm
/?/ Bài toán thuộc dạng toàn gì?
- 1HS nêu qui tắc
- 2HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vởnháp
- Nghe giới thiệu
- 1HS đọc phép nhân
- 2HS lên bảng, lớp làm SGK
21526 40729
x 3 x 3
- 1HS đọc yêu của của đề
- - 1HS làm trên bảng, lớp làm vào SGK
- 1HS đọc
+ Bài tập cho biết gì?
+ Bài tập hỏi gì?
Tóm tắt
Trang 43 Hướng dẫn về nhà
- Yêu cầu HS nêu lại cách tính và thực hiện
phép tính nhân số có năm chữ số với số có
một chữ số
- Về luyện tập them dạng toán đã học
- Nhận xét tiết học
- Làm đúng bài tập 2a
II Đồ dùng dạy học
- Bảng lớp viết sẵn các từ của BT2a
III Các hoạt động dạy - học
1 Kiểm tra bài cũ
- GV đọc các từ HS còn viết sai
2 Bài mới
Hoạt động 1 Giới thiệu bài:
Hoạt động 2 Hướng dẫn HS nghe viết.
a) Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc đoạn chính tả
/?/ Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp
nhưng ở lại Nha Trang?
/?/ Đoạn văn có mấy câu?
/?/ Những chữ nào trong bài viết hoa?
/?/ Nêu qui tắc viết hoa tên riêng?
b) Hướng dẫn viết từ khó:
- GV chốt lại và đọc cho HS viết vào vở
nháp
1HS lên bảng, lớp bảng con
Lắng nghe
- 2HS đọc lại
- Vì ông coi Trái Đất này là ngôi nhà chung Những đứa con trong nhà phải biết yêu thương, giúp đỡ nhau
- 5 câu
- Chữ đầu câu và danh từ riêng
- Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng
- HS nêu các từ dễ nhầm lẫn khi viết
Trang 5c) Viết chính tả:
- Giáo viên đọc, HS viết vào vở
- Nhắc nhở trước khi viết
d) Chấm chữa bài:
- GV đọc đoạn viết 2 lần
- Thu vở chấm.Nhận xét,sửa lỗi sai phổ
biến
Hoạt động 3 Hướng dẫn HS làm bài tập.
a) BT2a:- Yêu cầu HS tự làm
- Chốt lời giải đúng
b) BT3: Viết lời giải câu đố
- Mời 2HS viết lời giải câu đố
3 Hướng dẫn về nhà
- Về nhà đọc thuộc câu đố, bài viết của bạn
nào sai trên 6 lỗi về viết lại cho đúng
- Nhận xét tiết học
- 1HS lên bảng viết: Y-éc-xanh, Nha Trang, giúp đỡ, đích thực
- HS viết vào vở
- HS soát lỗi, lần 2 HS đổi chéo vở kiểm tra
- 1HS đọc yêu cầu
- 1HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT
- 2HS đọc bài
HS làn vở BT,1 HS làm phiếu học tập
- Lời giải a: Gió
- Lời giải b: Giọt mưa
TOÁN
TiÕt 152 : luyƯn tËp
I Mục tiªu
- Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
- Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức
III Các hoạt động dạy - học
1 Kiểm tra bài cũ
21245 x 3 = 42718 x 2 =
- Nhận xét, cho điểm
2 Bài mới
a) Giới thiệu bài: Ghi tên bài.
b) Hướng dẫn luyện tập.
Bài 1: Đặt tính và tính
- 1HS lên bảng Lớp làm bảng con
- Nghe giới thiệu
- 2HS lên bảng, lớp làm vở
- 2HS nêu
a) 21478 x 4 b) 18061 x 5…
10670 x 6
- 1HS đọc đề toán
+ Bài toán cho biết gì?
Trang 6/?/ Nêu cách đặt tính và tính?
- Nhận xét, sửa bài, cho điểm HS
Bài 2: Giải toán
- Yêu cầu HS tự phân tích đề và tìm cách
giải 1HS lên tóm tắt
- Để tính được số lít dầu còn trong kho,
chúng ta cần tìm gì?
- Yêu cầu HS làm bài
Chữa bài và cho điểm HS
Bài 3b: Tính giá trị biểu thức.
/?/ Trong biểu thức có các phép tính nhân,
chia, cộng, trừ chúng ta làm thế nào?
- Yêu cầu HS làm bài
- Nhận xét, sửa bài
Bài 4: Tính nhẩm
- GV viết bảng phép nhân: 11000 x 3 và
YC cả lớp thực hiện nhân nhẩm
- Em đã thực hiện nhân nhẩm như thế nào?
- Yêu cầu HS tự làm bài, 1HS lên bảng làm,
cả lớp làm vào SGK
- Nhận xét, sửa bài
3 Hướng dẫn về nhà
- Về nhà làm bài tập luyện tập thêm
- Nhận xét tiết học
+ Bài toán hỏi gì?
- HS nêu.
Tóm tắt
Có: 63150Lấy: 3 lần
- 1HS đọc yêu cầu của bài
- Nhân chia trước, cộng trừ làm sau
- 1HS đọc yêu cầu của bài
- HS nhân nhẩm và báo cáo kết quả: 33000
Trang 7Chăm sóc cây trồng vật nuôi (Tieỏt 2)
I Muùc tiêu
- Kể đợc một số lợi ích của cây trồng ,vật nuôi đối với cuộc sống con ngời
- Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi -Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng ,vật nuôi ở gia
đình ,nhà trờng
II ẹoà duứng daùy hoùc
- Vụỷ BT ẹaùo ẹửực
III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc
a) Giụựi thieọu baứi: Ghi teõn baứi
- Kieồm tra nhieọm vuù ủaừ giao veà nhaứ:
“ẹieàu tra veà chaờm soực caõy troàng vaứ vaọt
nuoõi ụỷ gia ủỡnh, nhaứ trửụứng”
- Yeõu caàu thaỷo luaọn nhoựm baứn veà keỏt quaỷ
ủieàu tra
N1: Khi nuoõi lụùn ta phaỷi laứm gỡ?
N2: Neõu caựch chaờm soực caõy troàng vaứ hoa?
N3: Chaờm soực caõy vaứ hoa ụỷ nhaứ?
N4: Chaờm soực hoa vaứ caõy ụỷ trửụứng?
GV keỏt luaọn
Goùi HS ủoùc laùi 4 tỡnh huoỏng trong SGK
- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn nhoựm baứn veà 4
tỡnh huoỏng
Hoaùt ủoọng 3: Sửu taàm baứi haựt, thụ, keồ
chuyeọn, vaứ vieọc chaờm soự caõy troàng vaứ vaọt
nuoõi
- VD: Baứi thụ: Chaờm vửụứn hoa
Baứi haựt: Em ủi giửừa bieồn vaứng
Hoaùt ủoọng 4: Troứ chụi: “Ai nhanh, ai
ủuựng”
- GV phaựt 4 phieỏu lụựn cho 4 nhoựm
- Yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn vaứ ghi keỏt
quaỷ vaứo phieỏu, sau khoự daựn leõn baỷng lụựp
- Caỷ lụựp cuứng thửùc hieọn
Hoaùt ủoọng 1: Baựo caựo keỏt quaỷ ủieàu tra
- Nhoựm trửụỷng kieồm tra vaứ baựo caựo chogiaựo vieõn
- HS thaỷo luaọn (5’)
- ẹaùi dieọn caực nhoựm baựo caựo, caực nhoựmkhaực nhaọn xeựt
Hoaùt ủoọng 2: ẹoựng vai
- HS thaỷo luaọn vaứ chuaồn bũ ủoựng vai
- Tửứng nhoựm leõn ủoựng vai, caỷ lụựp theo doừi, boồ sung yự kieỏn
- HS tỡm caực baứi thụ, baứi haựt… thi ủua 4 nhoựm
- HS nhaọn phieỏu vaứ thửùc hieọn theo yeõu caàu
- HS chụi theo yeõu caàu
Trang 8- Nêu cách chơi, luật chơi.
- Yêu cầu cả lớp đánh giá, nhận xét kết
quả của các nhóm
3 Giáo viên tổng kết khen các nhóm
khá nhất.
Kết luận chung:
- - Nhận xét giớ học
THỦ CÔNG
Lµm qu¹t giÊy trßn (Tiết 1)
I Mục tiªu
- HS biết làm quạt giấy tròn
- Làm được quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật
II Đồ dùng dạy học
- Mẫu quạt giấy tròn lớn cho HS quan sát
- Các bộ phận để làm quạt giấy tròn: tờ giấy, cán quạt và chỉ buộc
- Giấy, kéo, hồ dán
III Các hoạt động dạy - học
1 Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra dụng cụ: giấy màu, kéo, chỉ
buộc, hồ dán
2 Dạy bài mới
a) Giới thiệu bài: Ghi tên bài
b) Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát
và nhận xét
- Giới thiệu quạt mẫu:
/?/ Quạt tròn này được làm bằng gì?
/?/ Quạt gồm các bộ phận nào?
/?/ Nhận xét gì về các nếp gấp của quạt.?
/?/ Quạt giấy tròn có nét gì khác so với các
quạt đã học ở lớp 1?
Để gấp được quạt giấy tròn cần dán nối hai
tờ giấy theo chiều rộng
c) Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu
Bước 1: Cắt giấy
Bước 2: Gấp, dán quạt
- Bàn trưởng kiểm tra và báo cáo với GV
- HS quan sát
- Giấy màu
- Thân và cán cầm
- Các nếp gấp đều nhau
- Khác là quạt giấy hình tròn và có cán để cần
Trang 9Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh
Chú ý: Dán 2 đầu cánh quạt cách chỗ buộc
chỉ nửa ô và ép lâu hơn cho hồ khô
- Mở 2 cánh quạt theo chiều mũi tên (H6)
để hai cánh quạt ép vào nhau được chiếc
quạt giấy tròn
- Tổ chức cho HS gấp quạt giấy tròn
- GV theo dõi hướng dẫn từng cặp
3 Hướng dẫn về nhà
- Chuẩn bị đồ dùng để tiết sau làm tiếp
- Nhận xét tiết học
HS làm theo cặp đôi
Thứ tư ngày 11 tháng 4 năm 2012
II Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy - học
1 Kiểm tra bài cũ
- Gọi 3HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện bác
sĩ Y-éc-xanh theo lời của bà khách và trả lời
câu hỏi về nội dung bài
2 Bài mới
Hoạt động 1 Giới thiệu bài- Ghi tên bài.
Hoạt động 2 Luyện đọc:
a) Đọc mẫu toàn bài:
b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ
- Đọc từng dòng thơ:
+ Luyện đọc từ khó: rung cành cây, lay lay…
-3HS thực hiện
- HS theo dõi SGK
- Mỗi HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ
- 1HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh
Trang 10- ẹoùc tửứng khoồ thụ
+ Hieồu nghúa tửứ khoự:
- ẹoùc tửứng khoồ thụ trong nhoựm
- Yeõu caàu ủoùc caỷ baứi
Hoaùt ủoọng 3 Hửụựng daón tỡm hieồu baứi
/?/ Caõy xanh mang laùi nhửừng gỡ cho con
ngửụứi?
/?/ Haùnh phuực cuỷa ngửụứi troàng caõy laứ gỡ?
/?/ Tỡm nhửừng tửứ ngửừ ủửụùc laởp ủi laùp laùi trong
baứi thụ? Neõu taực duùng cuỷa chuựng?
Hoaùt ủoọng 4 Hoùc thuoọc loứng baứi thụ
- YC hoùc thuoọc baứi thụ
- YC HS thi ủoùc thuoọc tửứng khoồ thụ,caỷ baứi
3 Hửụựng daón veà nhaứ
- Caực em hieồu ủieàu gỡ qua baứi thụ?
- Veà nhaứ hoùc thuoọc loứng baứi thụ, tỡm hieồu teõn
caực nửụực treõn theỏ giụựi, quan saựt baỷn ủoà, hoaởc
quaỷ ủũa caàu
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- 5 HS ủoùc noỏi tieỏp
- HS ủoùc chuự giaỷi SGK
- 12HS ủaởt caõu
- HS ủoùc theo nhoựm baứn
- Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh
- Tieỏng hoựt meõ say treõn voứm caõy
- Ngoùn gioự maựt laứm rung caứnh caõy, hoa laự
- Boựng maựt, haùnh phuực ủửụùc leõn tửứng ngaứy
- ẹửụùc mong chụứ caõy lụựn, …lụựn leõn haống ngaứy
- HS ủoùc laùi baứi thụ (3 em)
- HS tửù nhaồm HTL tửứng khoồ thụ caỷ baứi thụ
-4 HS thi ủoùc thuoọc tửứng khoồ thụ
- 3HS ủoùc thuoọc caỷ baứi thụ
TAÄP VIEÁT
ôn chữ hoa v
I Muùc tiêu
- Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa V(1 dòng), L,B (1 dòng), viết đúng tên
riêngVăn Lang (1 dòng) và câu ứng dụng: Vỗ tay cần nhiều ngời (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ
II ẹoà duứng daùy hoùc
- Maóu chửừ vieỏt hoa V
- Vieỏt saỹn leõn baỷng teõn rieõng vaứ caõu ửựng duùng treõn doứng keỷ oõ li
III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc
1 Kieồm tra baứi cuừ
- 2HS nhaộc laùi tửứ vaứ caõu ửựng duùng ụỷ tieỏt
Taọp vieỏt tuaàn 30
2 Baứi mụựi
Hoaùt ủoọng 1 Giụựi thieọu baứi:.
Hoaùt ủoọng 2 Hửụựng daón HS vieỏt treõn
Trang 11a) Luyện viết chữ hoa.
- Tìm các chữ hoa viết trong bài
- GV viết mẫu + nhắc lại cách viết
b) Luyện viết từ ứng dụng
- Văn Lang là tên nước Việt Nam thời
các vua Hùng, thời kì đầu của nước Việt
Nam
- GV viết mẫu
c) Luyện viết câu ứng dụng
Ứng dụng: Vỗ tay cần nhiều ngón tay
mới vỗ được vang, muốn có ý kiến hay,
đúng cần nhiều người bạn bạc
- Nêu độ cao và khoảng các của các chữ
Hoạt động 3 Hướng dẫn HS viết vào vở
- GV theo dõi, nhắc nhở HS khi viết
Hoạt động 4 Chấm chữa bài
- Thu vở tổ 4 chấm
- Nhận xét chữ viết, cách trình bày
3 Hướng dẫn về nhà
- Về nhà luyện biết thêm bài tập
- Nhận xét tiết học
- HS theo dõi
- HS viết trên bảng con: V, L, B
- HS đọc từ ừng dụng: V ăn L ang.
- HS tập viết trên bảng con, nêu độ cao và khoảng cách giữa các con chữ
- HS đọc câu ứng dụng:
Vỗ tay cần nhiều ngón Bàn kĩ cần nhiều người
- HS tập viết trên bảng con: Vỗ tay
- HS viết vào vở Tập viết
II Đồ dùng dạy học
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu HS viết chữ cái trước câu trả
lời đúng,
2 Bài mới
a) Giới thiệu bài: Ghi tên bài
b) Hướng dẫn thực hiện phép chia
37648 : 4
- Gọi 1HS nêu lại cách tính
- Cả lớp thực hiện
1HS lên bảng đặt tính, lớp làm bảng con
Trang 12- Ta baột ủaàu chia tửứng haứng naứo cuỷa soỏ
bũ chia? Vỡ sao?
c) Luyeọn taọp thửùc haứnh
Baứi 1: (Baỷng con)
/?/ BT yeõu caàu laứm gỡ?
- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi
- Yeõu caàu 2HS laàn lửụùt neõu roừ tửứng
bửụực chia cuỷa mỡnh
Baứi 2:
/?/ Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?
/?/ Baứi toaựn hoỷi gỡ?
/?/ Baứi toaựn thuoọc daùng toaựn gỡ?
/?/ Tỡm moọt trong caực phaàn baống nhau
cuỷa moọt soỏ ta laứm nhử theỏ naứo?
/?/ Tỡm soỏ kg ủaừ baựn?
/?/ Tỡm soỏ kg coứn laùi?
- Nhaọn xeựt, cho ủieồm
Baứi 3: Tớnh giaự trũ bieồu thửực.
- Trong bieồu thửực coự caực pheựp tớnh
coọng, trửứ, nhaõn, chia ta laứm theỏ naứo?
- Trong bieồu thửực coự daỏu ngoaởc ta laứm
theỏ naứo?
- Sửỷa baứi vaứ cho ủieồm
3 Cuỷng coỏ, daởn doứ
- Veà nhaứ luyeọn taọp theõm
- Lần 1: 37 chia cho 4 đợc 9, viết 9
9 nhân 4 bằng 36 ; 37 trừ 36 còn 1
- Lần 2: Hạ 6, đợc 16, 16 chia 4
đ-ợc 4, viết 4; 4 nhân 4 bằng 16, 16 trừ 16 bằng 0
- Lần 3:Hạ 4, 4 chia 4 đợc 1, viết 1 ; 1 nhân 4 bằng 4 ; 4 trừ 4 bằng 0
- Lần 4: Hạ 8, 8 chia 4 đợc 2, viết 2Vaọy 37648 : 4 = 9412
- Tửứ haứng nghỡn, tửứ haứng cao ủeỏn haứng thaỏp
- 1HS ủoùc yeõu caàu
- Thửùc hieọn pheựp tớnh chia
- 2HS leõn baỷng
- 1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi toaựn
- 1HS leõn baỷng toựm taột
Toựm taột
Bài giải
Cửa hàng đã bán số ki- lô- gam xi măng là:
36550 : 5 = 7310(kg)Cửa hàng còn lại số ki- lô- gam xi măng là:
36550 - 7310 = 29240(kg) Đáp số: 29240 kg xi măng
- 1HS neõu
Tính giá trị của biểu thức
69218 - 26736 : 3 = 69218 - 8912 = 60306
(35281 + 51645) : 2 = 86926 : 2 = 43463