GA BUOI 2 LOP 2 TUAN 16

* Hoạt động 1: HS làm bài tập ở VBT nhằm củng cố những hiểu biết về các thành viên trong nhà trường.. Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu[r]

Thứ hai, ngày 05 tháng 12 năm 2011

Tập đọc

Luyện đọc bài : đàn gà mới nở

I Mục đích yêu cầu:

- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và sau cácdòng thơ.

- Biết đọc bài thơ với giọng âu yếm, hồn nhiên, vui tơi

- Hiểu nội dung bài thơ

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS đọc thời gian biểu các em đã lập

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm: lần lợt 2 HS đọc cùng khổ thơ

- HS nhận xét phần đọc của bạn

- HS đọc từng câu hỏi và đọc thầm từng khổ thơ của bài, trả lời các câu hỏi trong SGK

1 HS làm bài 74 ở vở luyện toán tiểu học.

- HS làm bài vào vở

- Gọi mỗi HS đọc lại nội dung từng bức tranh

mà mình vừa điền số thích hợp vào chỗ chấm

- HS khác nhận xét - Gọi 2 HS đọc lại đầu bài

- Hỏi HS yêu cầu của bài

- HS làm bài vào vở, HS lên bảng chữa bài

- HS khác nhận xet bài của bạn

Luyện từ và câu

Luyện tập: Từ chỉ tính chất - Câu kiểu: Ai thế nào?

I Mục đích yêu cầu:

Luyện cho HS hiểu từ trái nghĩa Biết dùng từ trái nghĩa là tính từ để đặt câu đơn giản theo kiểu câu: Ai ( cái gì , con gì ) thế nào?

*Bài 1: Tìm từ trái nghĩa với các từ sau :cao,

rộng, giỏi, dài, hiền

và nghe nhạc

I Mục tiêu :

- Biết Mô-da là nhạc sĩ nổi tiếng thế giới ngời áo

- Tập biểu diễn bài hát

a GV cho HS tập kể theo câu hỏi gợi ý

- HS lần lợt lên kể từng đoạn của câu chuyện ( nếu HS lúng túng GV nêu câu hỏi để HS nhớ lại )

b HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- HS lên kể tòan bộ câu chuyện

Thứ tư, ngày 07 thỏng 12 năm 2011

Toán

Luyện tập: Thực hành xem lịch

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng xem lịch tháng (nhận biết thứ, ngày, tháng trên lịch)

- Củng cố nhận biết các đơn vị đo thời gian: Ngày, tháng, tuần lễ

- HS nêu yêu cầu của bài

- HS làm bài, chữa bài

- Gọi một số HS đọc bài làm của mình

- HS khác nhận xét bổ sung - HS đọc đầu bài, nêu yêu cầu của bài

- HS nêu yêu cầu của bài

- HS làm bài và chữa bài

- HS khác nhận xét bài làm của bạn

Thứ năm, ngày 08 thỏng 12 năm 2011

Tập làm văn

Luyện tập: Khen ngợi – kể ngắn về con vật kể ngắn về con vật

I Mục đích yêu cầu:

- Biết nói lời khen ngợi hợp với tình huống giao tiếp

- Biết viết đoạn văn ngắn kể về một con vật nuôi trong gia đình

* Bài 1: Chuyển mỗi câu dới đây thành một

câu có ý khen ngợi

* Bài 2: Luyện viết

- GV viết yêu cầu trên bảng : Dựa vào các

câu hỏi gợi ý sau, em hãy viết một đoạn văn để

nói về một con vật nuôi trong gia đình em

- 2 HS đọc yêu cầu của đề bài

- GV ghi các câu hỏi trong bảng phụ

Thứ sỏu, ngày 09 thỏng 12 năm 2011

Toán Thực hành

I Mục tiêu:

- Củng cố cho hs phép trừ: 100 trừ đi một số

- Rèn kỹ năng làm bài cho hs

II Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Bài 3: Một cửa hàng buổi sáng bán đợc 100 l

dầu, buổi chiều bán đợc ít hơn buổi sáng 32 l

dầu Hỏi buổi chiều cửa hàng đó bán đợc bao

Buổi chiều cửa hàng bán đợc số lít dầulà:

100 - 32 = 68 ( l ) Đ/S: 68 l dầu

- Nghe nhận xét, dặn dò

- HS biết trng bày các tranh ảnh mà mình su tầm đợc

- Giáo dục HS lòng kính yêu và biết ơn các chú bộ đội

II Chuẩn bị: HS su tầm tranh ảnh

III Lên lớp:

1 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2.Trng bày tranh ảnh

- GV chia lớp thành 3 nhóm

- Yêu cầu HS về nhóm trng bày các tranh ảnh mà mình đã su tầm đợc

- HS trng bày tranh ảnh theo nhóm của mình

- Đại diện các nhóm lên trng bày tranh ảnh và giới thiệu trớc lớp

I Mục tiêu: Luyện cho học sinh hiểu

- Làm các bài tập ở vở bài tập tự nhiên xã hội (trang 15) một cách thành thạo

- Công việc của từng thành viên trong nhà trờng và vai trò của họ đối với trờng học

- Yêu quí, kính trọng và biết ơn các thành viên trong nhà trờng

II Chuẩn bị: Vở bài tập tự nhiên xã hội

III.Lên lớp :

1.Cho học sinh làm bài tập ở vở tự nhiên xã hội

*Bài 1: (Trang 15): Quan sát các hình trong sách giáo khoa, trang 34;35 và viết vào chỗ chấm

trong bảng

- 2 học sinh đọc yêu cầu của bài

- Học sinh suy nghĩ và làm bài vào vở

- Giáo viên kẻ bảng nh vở luyện lên bảng

- Gọi học sinh lên bảng chữa bài

- Học sinh khác nhận xét, GV nhận xét đánh giá

- Gọi 3 HS đọc bài kàm của mình

*Bài 2: Nối các ô chữ cho phù hợp

- Gọi 2 HS đọc đầu bài, nêu yêu cầu của bài

- HS suy nghĩ và làm bài vào vở

- Gọi HS nối tiếp đọc bài

Tuần 16

Thứ ba ngày 8 tháng 12 năm 2009

Tập đọc Luyện đọc bài : đàn gà mới nở

I Mục đích yêu cầu:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và sau cácdòng thơ.

- Biết đọc bài thơ với giọng âu yếm, hồn nhiên, vui tơi.

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu :

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới : thong thả, líu ríu, dập dờn.

- Hiểu nội dung bài thơ.

3 Thuộc lòng bài thơ.

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ :

- 2 HS đọc thời gian biểu các em đã lập.

- GV nhận xét, ghi điểm.

2 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài(trực tiếp)

Toán Luyên tâp: Ngày, giờ

I Mục tiêu:

- Củng cố biểu tợng về thời điểm, khoảng thời gian, xem giờ đúng trên đồng hồ.

- Bớc đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế hàng ngày.

- Gọi 2 HS đọc lại đầu bài

- Hỏi HS yêu cầu của bài

- HS làm bài vào vở, HS lên bảng chữa bài.

- HS khác nhận xet bài của bạn

I Mục đích yêu cầu:

Luyện cho HS hiểu từ trái nghĩa Biết dùng từ trái nghĩa là tính từ để đặt câu đơn giản theo kiểu câu: Ai ( cái gì , con gì ) thế nào?

II Đồ dùng dạy học: Vở buổi 2

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ:

* Bài 2: Đặt câu với các cặp từ trái nghĩa

- 2 HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập.

- HS biết trng bày các tranh ảnh mà mình su tầm đợc

- Giáo dục HS lòng kính yêu và biết ơn các chú bộ đội

II Chuẩn bị: HS su tầm tranh ảnh

III Lên lớp:

1 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2.Tr ng bày tranh ảnh

- GV chia lớp thành 3 nhóm

- Yêu cầu HS về nhóm trng bày các tranh ảnh mà mình đã su tầm đợc

- HS trng bày tranh ảnh theo nhóm của mình

- Đại diện các nhóm lên trng bày tranh ảnh và giới thiệu trớc lớp

I Mục tiêu: Luyện cho học sinh hiểu

- Làm các bài tập ở vở bài tập tự nhiên xã hội (trang 15) một cách thành thạo.

- Công việc của từng thành viên trong nhà trờng và vai trò của họ đối với trờng học.

- Yêu quí, kính trọng và biết ơn các thành viên trong nhà trờng.

II Chuẩn bị: Vở bài tập tự nhiên xã hội

III.Lên lớp :

1.Cho học sinh làm bài tập ở vở tự nhiên xã hội

*Bài 1: (Trang 15): Quan sát các hình trong sách giáo khoa, trang 34;35 và viết

vào chỗ chấm trong bảng

- 2 học sinh đọc yêu cầu của bài

- Học sinh suy nghĩ và làm bài vào vở

- Giáo viên kẻ bảng nh vở luyện lên bảng

- Gọi học sinh lên bảng chữa bài

- Học sinh khác nhận xét, GV nhận xét đánh giá

- Gọi 3 HS đọc bài kàm của mình

*Bài 2: Nối các ô chữ cho phù hợp

- Gọi 2 HS đọc đầu bài, nêu yêu cầu của bài

- HS suy nghĩ và làm bài vào vở.

- Gọi HS nối tiếp đọc bài.

và nghe nhạc

I Mục tiêu :

- Biết Mô-da là nhạc sĩ nổi tiếng thế giới ngời áo

- Tập biểu diễn bài hát.

a GV cho HS tập kể theo câu hỏi gợi ý

- HS lần lợt lên kể từng đoạn của câu chuyện ( nếu HS lúng túng GV nêu câu hỏi

để HS nhớ lại )

b HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- HS lên kể tòan bộ câu chuyện

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng xem lịch tháng (nhận biết thứ, ngày, tháng trên lịch)

- Củng cố nhận biết các đơn vị đo thời gian: Ngày, tháng, tuần lễ.

- Củng cố biểu tợng về thời gian (thời điểm và khoảng thời gian)

II Lên lớp:

1 Cho HS làm bài 77 ở vở luyện toán

*Bài 1: Trang 62

- HS nêu yêu cầu của bài

- HS làm bài, chữa bài

- Gọi một số HS đọc bài làm của mình.

- HS khác nhận xét bổ sung, GV nhận xét cho điểm.

- HS nêu yêu cầu của bài.

- HS làm bài và chữa bài.

I Mục đích yêu cầu:

1 Rèn kĩ năng nghe và nói.

- Biết nói lời khen ngợi hợp với tình huống giao tiếp

2 Rèn kĩ năng viết

- Biết viết đoạn văn ngắn kể về một con vật nuôi trong gia đình

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: Vở buổi 2

2 Bài luyện ở lớp:

* Bài 1: Chuyển mỗi câu dới đây thành một câu có ý khen ngợi.

- 2 HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập

- 4 HS làm bàivào vở luyện.

- HS làm bài vào vở.

- Cả lớp và GV nhận xét, chữa bài

* Bài 2: Luyện viết

- GV viết yêu cầu trên bảng : Dựa vào các câu hỏi gợi ý sau, em hãy viết một

đoạn văn để nói vềmột con vật nuôi trong gia đình em

- 2 HS đọc yêu cầu của đề bài.

- GV ghi các câu hỏi trong bảng phụ.

- Rốn kĩ năng đọc đỳng, đọc to diễn cảm bài: Con chú nhà hàng xúm

+ Đọc đỳng 1 số từ dễ phỏt õm sai: sung sướng, khỳc gỗ, lành hẳn, nhảy nhút

+ Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ dài.

- Rèn đọc nhiều đối với những em đọc yếu

- GD hs biết yêu thương vật nuôi trong nhà

* Gọi hs đọc tốt đọc lại toàn bài

* Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu

- GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu

-Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn (kết hợp đọc đúng, đọc diễn

cảm)

? Bài tập đọc có mấy nhân vật?

? Giọng đọc của mỗi nhân vật và người dẫn chuyện cần thể hiện

như thế nào?

- GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs ở từng đoạn: ngắt,

nghỉ, nhấn giọng hợp lí ở 1 số từ ngữ, cách thể hiện giọng các

nhân vật (nhất là đối với hs yếu)

Hướng dẫn cụ thể ở câu:

VD: + Bé rất thích nuôi chó/ nhưng nhà bé không nuôi con nào //

+ Một hôm,/ mải chạy theo Cún,/ Bé vấp phải một khúc gỗ/

và ngã đau,/ không đứng dậy được.//

Con muốn mẹ giúp gì nào?(cao giọng ở cuối câu)

+ Con nhớ Cún,/ mẹ ạ!// (Giọng tha thiết) Nhưng con thông

minh hiểu rằng/ chưa đến chạy đi chơi xa được.//

- Tổ chức cho hs thi đọc phân vai

Cho hs nhắc lại cách đọc lời nhân vật

- Nhận xét, tuyên dương nhóm, cá nhân đọc tốt, đọc có tiến bộ

- Cho hs xung phong đọc đoạn mình thích và nói rõ vì sao?

3 Củng cố, dặn dò:

- Gọi hs đọc lại bài

? Câu chuyện này cho em thấy điều gì?

- Luyện phát âm, cá nhân, lớp

- Nối tiếp đọc từng đoạn

- Thi đọc phân vai theo 3 đối tượng(giỏi, khá, trung bình)

Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạnđọc tốt

III.Các hoạt động dạy - học

A Bài cũ :

? Một ngày có mấy giờ?

? Buổi sáng được tính từ mấy giờ đến mấy giờ?

Bạn Nam đi học lúc 2 giờ Hỏi bạn Nam đi học vào buổi nào?

- Yêu cầu hs đọc đề và trả lời

? 2 giờ chiều hay còn gọi là mấy giờ?

Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm

+ 15 giờ chiều hay giờ chiều

+ 20 giờ hay giờ tối

+ 19 giờ hay giờ tối

+ 3 giờ chiều hay giờ chiều

- Yêu cầu lớp tự làm bài

- Gọi hs nêu kết quả

Bài 3: Thực hành quay kim đồng hồ

- Yêu cầu hs lấy mô hình đồng hồ

GV nêu giờ, yêu cầu hs tự điều chỉnh kim đồng hồ cho phù hợp với yêu

cầu đưa ra

=> Lưu ý hướng dẫn thêm cho một số em thao tác còn chậm

- 1 hs nêu yêu cầu

- Làm bài, nêu kết quả Lớp theo dõi nhận xét đối chiếu với bài làm của mình

- Thực hành quay kim đồng hồ

- Đọc và làm bài vào vở

- Lắng nghe

Ngày soạn

Ngày giảng: Thứ năm ngày tháng12 năm 2009

TOÁN: LUYỆN : NGÀY, THÁNG XEM LỊCH

I Mục tiêu:

- Củng cố cho hs nắm chắc về ngày, tháng, xem lịch

- GD HS tính chăm chỉ trong học tập

II Chuẩn bị: GS + HS: Mô hình đồng hồ

III.Các hoạt động dạy - học

Bài 2:

-Treo tờ lịch tháng 12

? Các ngày thứ sáu trong tháng 12 là các ngày nào?

? Ngày 19 tháng 12 là thứ mấy?

? Thứ tư tuần này là ngày 17 tháng 12 Thứ tư tuần sau là ngày nào?

? Tháng 12 có bao nhiêu ngày?

- Yêu cầu các nhóm quan sát làm bài

Bài 3:

An bận đi học thêm ngoại ngữ lúc 19 giờ và về lúc 21 giờ những ngày

thứ ba, năm, bảy Hỏi nếu Phương đến tìm An vào 8 giờ tối các ngày

thứ ba, năm, bảy thì có gặp không?

- Yêu cầu hs thảo luận nhóm và báo cáo kết quả

Bài 4:

Dựa vào tờ lịch tháng tư-2008, em cho biết:

a Ngày 1 tháng 5 năm 2008 là thứ mấy?

b.Ngày 7 tháng 5 năm 2008 kỉ niệm chiến thắng Điện Biên Phủ là thứ

- Các nhóm thảo luận, đại diện nêu kết quả thảo luận Lớp nhận xét

- HS luyên viết đúng, đẹp chữ hoa H,O.

- Viết đúng cụm từ ứng dụng : Nghĩ trước nghĩ sau Ong bay bướm lượn.

- GD tính cẩn thận, ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II.Chuẩn bị: + GV: chữ mẫu + HS: VTV

III Các hoạt động dạy học :

- Yêu cầu viết không trung

- Yêu cầu hs viết chữ N, O cỡ vừa

- Nhận xét, sửa sai

- Hướng dẫn viết chữ N, O cỡ nhỏ và yêu cầu viết

=>Lưu ý: Điểm bắt đầu, kết thúc của con chữ N, O.

* Yêu cầu hs QS cụm từ ứng dụng:

+ Nghĩ trước nghĩ sau.

+ Ong bay bướm lượn.

- Viết mẫu: Nghĩ, Ong.

- Yêu cầu hs viết tiếng Nghĩ, Ong cỡ nhỏ.

- Nhận xét, sửa chữa

* Luyện viết :

- Yêu cầu hs viết bài (nêu yêu cầu viết)

- Theo dõi,hướng dẫn thêm cho một số em viết chậm

=> Lưu ý hs cách cầm bút, tư thế ngồi viết

- Chấm bài, nhận xét

3.Củng cố ,dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Luyện viết thêm

- Viết bảng con (2 - 3 lần)

- Viết bảng con (2 lần)

- QS, đọc và nêu nghĩa cụm từ ứng dụng, nhận xét về độ cao, khoảng cách giữa các tiếng,

cách nối nét giữa chữ N và chữ g Chữ O

- Quan sát - Viết bảng - Viết bài vào vở - Lắng nghe TỰ NHIÊN-XÃ HỘI: LUYỆN TUẦN 16 I Mục tiêu: - HS biết được các thành viên trong nhà trường, công việc của từng thành viên trong nhà trường - Yêu quý và kính trọng các thành viên trong nhà trường II Chuẩn bị: Nội dung luyện tập

III Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Khởi động: * Hoạt động 1: HS làm bài tập ở VBT nhằm củng cố những hiểu biết về các thành viên trong nhà trường

Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs điền vào chỗ chấm trong bảng sau: STT Trong trường có những thành viên nào Vai trò của các thành viên 1 2 3 4 5 6 7 8 Hiệu trưởng

.Quản lý, lãnh đạo

Theo dõi hs làm, chữa bài Bài 2: Trả lời câu hỏi: - Hát bài: Em yêu trường em - 2 hs đọc - Làm bài.1 em làm vào phiếu lớn, dán phiếu chữa bài Lớp theo dõi đối chiếu với bài làm của mình

? Trong trường mình có những thành viên nào?

? Tình cảm và thái độ của em dành cho các thành viên đó?

? Để thể hiện lòng yêu quý và kính trọng các thành viên trong nhà

trường, chúng ta nên làm gì?

- Bổ sung thêm những thành viên trong nhà trường mà hs chưa biết

* Hoạt động 2: Trò chơi: Đó là ai?

Ngày giảng: Thứ sáu ngày tháng12 năm 2009

TIẾNG VIÊT : LUY ỆN VI ẾT: CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM

I Mục tiêu :

- Rèn cho hs viết đúng chính tả, đoạn 4 bài: Con chó nhà hàng xóm

- GD hs ý thức rèn chữ viết đúng, đẹp, trình bày sạch sẽ

II Các hoạt động dạy- học :

? Đọan chép có mấy câu?

?Cún đã làm cho bé vui như thế nào?

? Trong bài có chữ nào viết hoa ? Vì sao ?

- Yêu cầu hs viết bảng con những tiếng dể sai: Cún, Bé, vẫy,

hàng xóm, sung sướng, thỉnh thoảng,

- Nhận xét, sửa lỗi cho hs

3 Viết bài:

Yêu cầu hs nhìn bảng chép bài

- Theo dõi chung, nhắc nhở hs về tư thế ngồi, cách cầm bút

- Yêu cầu hs dò bài

- Chấm, nhận xét

4 Làm bài tập:

Tìm trong bài tập đọc Con chó nhà hàng xóm:

+ 3 tiếng có thanh hỏi

+ 3 tiếng có thanh ngã

- Yêu cầu hs tìm và viết vào bảng con

5 Củng cố, dặn dò :

- Nhận xét giờ học

- Luyện viết lại những chữ đã viết sai trong bài

- HS viết bảng: tìm kiếm, hiếu học, lỡ hẹn,