Giáo án Buổi 2 Tuần 10 và Hoạt động ngoài giờ lên lớp 3

Vui ch¬i A.Mục tiêu hoạt động - Thông qua trò chơi , giáo dục cho HS tình cảm yêu quí đối với mẹ và mong muốn giúp đỡ mẹ bằng những việc làm phù hợp với khả năng của mình.. Qui mô hoạt đ[r]

Tuần 10 Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2011

Toán:

Ôn tập

A.Mục tiêu: Giúp HS:

-Rèn kỹ năng giải bài toán có 2 phép tính

-Yêu thích giải toán

B.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I.Bài cũ:

- GV kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS

-GV nhận xét

II.Bài mới:

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài

-GV nêu mục tiêu của tiết học

2.Hoạt động 2: Hớng dẫn HS thực hành

Bài 1: ( Tiết 49 Luyện Toán trang 39 )

Đặt tính rồi tính theo các con số trong

bảng Điền số thích hợp vào chỗ trống

-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 1

-yêu cầu HS làm bài

-Yêu cầu HS chữa bài

GV nhận xét

Bai2: ( Tiết 49 Luyện Toán trang 40

-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 2

-yêu cầu HS làm bài

-Yêu cầu HS chữa bài

GV nhận xét

-HS để vở bài tập lên bàn

-HS lắng nghe

-HS đọc yêu cầu bài 1 -HS làm bài

-HS chữa bài

Số trâu Số bò

gấp

đôisố trâu

Tổng số trâu và bò

27 con 54 con 81 con

-HS đọc yêu cầu bài 2

Bài 3: ( Tiết 49 Luyện Toán trang 40 )

Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 3

-yêu cầu HS làm bài

-Yêu cầu HS chữa bài

GV nhận xét

III.Củng cố, dặn dò:

-GVnhận xét tiết học

-HS làm bài -HS chữa bài

Đã bán đi số con vịt là :

45 : 3 = 15( con) Ngời đó còn lại số con vịt là:

45 – 15 = 30 ( con )

Đáp số : 30 con

HS đọc yêu cầu bài 3 -HS làm bài

-HS chữa bài

Số con thỏ còn lại là :

123 - 78 = 45 ( con )

Số con thỏ nhốt mỗi chuồng là :

45 : 5 = 9 ( con )

Đáp số: 9 con

Tuần 10

Thứ hai ngày tháng 10 năm 2011

Toán:

Ôn tập A.Mục tiêu: Giúp HS:

- Củng cố bảng đơn vị đo độ dài, thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ

đến lớn, từ lớn đến nhỏ

- Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng

B.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I Bài cũ:

- GV kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS

-GV nhận xét

II Bài mới:

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài

-GV nêu mục tiêu của tiết học

2.Hoạt động 2: Hớng dẫn HS thực hành

Bài 1: ( Tiết 46 Luyện Toán trang 37 ) Đo

và điền kết quả vào ô trống

-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 1

-yêu cầu HS làm bài

-Yêu cầu HS chữa bài

GV nhận xét

-HS để vở bài tập lên bàn

-HS lắng nghe

-HS đọc yêu cầu bài 1 -HS làm bài

-HS chữa bài

- AB dài 10 cm

- Đờng gấp khúc ACB dài 1 cm

- Đờng gấp khúc AMNB dài 12

Bài2: Điền các số đo độ dài theo thứ tự từ

bé đến lớn( Tiết 46 Luyện Toán trang 37 )

45cm 87c

m

120m m

3

m

9d m

600m m -Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 2

-yêu cầu HS làm bài

-Yêu cầu HS chữa bài

GV nhận xét

Bài 3: Xếp theo thứ tự từ cao đến thấp( Tiết

46 Luyện Toán trang 37 )

Xuân cao: 1m 38cm

Hạ cao: 1m 35 cm

Thu cao: 1m 42 cm

Đông cao : 1m 26 cm

-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 3

-yêu cầu HS làm bài

-Yêu cầu HS chữa bài

GV nhận xét

III Củng cố, dặn dò:

-GVnhận xét tiết học

cm

- Con kiến muốn đi từ A đến B phải đi theo con đờng AB là ngắn nhất

-HS đọc yêu cầu bài 2 -HS làm bài

-HS chữa bài

Đổi : 120 mm =12 cm 3m = 300 cm

9dm = 90 cm

600 mm = 60 cm Xếp là:

120m m

45c m

600m m

d m

3 m

-HS đọc yêu cầu bài 3 -HS làm bài

-HS chữa bài

Xếp là: Đông, Hạ, Thu, Xuân

Tuần 11 Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2011

Tiếng Việt:

Ôn tập

A Mục tiêu:

1 Dựa vào mẫu bài tập đọc “th gửi bà” và gợi ý về hình thức, nội dung th, biết

viết một bức th ngắn (khoảng 8-10 dòng) Để thăm hỏi, báo tin cho ngời thân

2 Diễn đạt rõ ý, đặt câu đúng, trình bày đúng hình thức một bức th, ghi rõ nội dung trên phong bì th để gửi theo đờng bu điện

B.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I Bài cũ:

- Gọi HS đọc bài “Th gửi bà”

II Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

- GV ghi bảng

2 Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: ( Vở TH Tiếng Việt trang 41 )

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài 1

-HS đọc bài

-HS lắng nghe

-HS đọc yêu cầu bài 1

- GV hớng dẫn HS tìm hiểu bài , HS naộm

ủửụùc hỡnh thửực vieỏt thử:

+ Em seừ gửỷi thử cho ai?

+ Doứng ủaàu thử em vieỏt theỏ naứo?

+ Em vieỏt lụứi xửng hoõ vụựi ngửụứi nhaọn thử theỏ

naứo cho tỡnh caỷm, lũch sửù?

+ Trong phaàn hoỷi thaờm tỡnh hỡnh ngửụứi nhaọn

thử, em seừ vieỏt nhửừng gỡ?

+ Em seừ thoõng baựo nhửừng gỡ veà tỡnh hỡnh gia

ủỡnh vaứ baỷn thaõn cho ngửụứi thaõn?

+ Em muoỏn chuực ngửụứi thaõn cuỷa mỡnh nhửừng

gỡ?

+ Em coự hửựa vụựi ngửụứi thaõn ủieàu gỡ khoõng?

- Yeõu caàu HS caỷ lụựp vieỏt thử, sau ủoự goùi moọt

soỏ HS ủoùc thử cuỷa mỡnh trửụực lụựp Nhaọn xeựt

vaứ cho ủieồm HS

Bài 2: ( Vở TH Tiếng Việt trang 41 )

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài 2

- GV hớng dẫn HS tìm hiểu bài cách viết

phong bì th :

+ Yeõu caàu HS ủoùc phong bỡ thử ủửụùc minh

hoaù trong SGK

+ Goực beõn traựi, phớa treõn cuỷa phong bỡ ghi

nhửừng gỡ?

+ Goực beõn phaỷi, phớa dửụựi cuỷa phong bỡ ghi

nhửừng gỡ?

+ Caàn ghi ủũa chổ cuỷa ngửụứi nhaọn nhử theỏ

- HS trả lời

- HS làm bài

- HS chữa bài -HS đọc yêu cầu bài 2

- HS trả lời

-HS làm bài -HS chữa bài

naứo ủeồ thử ủeỏn tay ngửụứi nhaọn.

+ Chuựng ta daựn tem ụỷ ủaõu?

+ Yeõu caàu HS vieỏt bỡ thử, sau ủoự kieồm tra bỡ

thử cuỷaoọt soỏ em

- Gọi HS đọc bài trớc lớp

- GV nhận xét

III Củng cố, dặn dò:

- Yeõu caàu HS nhaộc laùi caực noọi dung chớnh

trong moọt bửực thử

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, daởn doứ HS chuaồn bũ baứi

sau

Tuần 11

Thứ hai ngày tháng 10 năm 2011

Toán:

Ôn tập A.Mục tiêu:

- Củng cố lại bảng nhân 8

- áp dụng bảng nhân 8 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân

- Thực hiện đếm thêm 8

C Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I Bài cũ:

- Nhaộc laùi kieỏn thửực ủaừ hoùc

+ Lụựp ủoùc laùi baỷng nhaõn 8

+ Cho HS noỏi tieỏp nhau ủoùc thuoọc

loứng baỷng nhaõn?

+ Goùi 3HS ủoùc thuoọc loứng

- GV nhận xét

II Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài

- GV nêu mục tiêu của tiết học

2 Hoạt động 2: Hớng dẫn HS thực

hành

Bài 1: Tính: ( Tiết 51 vở Luyện toán

trang 41 )

8 x 1 = (8) 8 x 2 = (16) 8 x 3 =

(24)

1 x8 = (8) 2 x 8 = (16) 3 x 8 =

(24)

8 x 4 = (32) 8 x 5 = (40) 8 x 6 =

(48)

4x8=(32) 5 x 8= (40 ) 6x 8 =

(48)

8 x 7 = (56)

7 x 8 = (56)

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 1

- yêu cầu HS làm bài

- Goùi HS noỏi tieỏp nhau nhaồm keỏt quaỷ

baứi 1

- Yêu cầu HS chữa bài

GV nhận xét

Bai2: ( Tiết 51 vở Luyện toán trang

41 ) Nhân ( theo mẫu)

-HS đọc bảng nhân 8

-HS lắng nghe

-HS đọc yêu cầu bài 1 -HS làm bài

-HS chữa bài

-HS đọc yêu cầu bài 2 -HS trả lời

-HS làm bài -HS chữa bài, HS chữa bài

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 2.

- GV hớng dẫn HS tìm hiểu bài

- yêu cầu HS làm bài

- Yêu cầu HS chữa bài

- GV nhận xét

Bài 3:( Tiết 51 vở Luyện toán trang

41 )

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 3

- GV hớng dẫn HS tìm hiểu bài

- yêu cầu HS làm bài

- Yêu cầu HS chữa bài

- GV nhận xét

III Củng cố, dặn dò:

- GVnhận xét tiết học

48 16 56 24 40 40 56 80 72 8

-HS đọc yêu cầu bài 3 -HS trả lời

-HS làm bài -HS chữa bài

Bài giải :

6 phòng có số bóng điện là:

8 x 6 = 48 ( bóng )

Đáp số : 48 bóng

_

Tuần 10 Toán:

Ôn tập A.Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố lại kĩ năng So sánh số lớn gáp mấy lần số bé

- Rèn kĩ năng giải toán

B Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I Bài cũ:

- GV kiểm tra vở bài tập ở nhà

của HS

- GV nhận xét

II Bài mới:

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài

- GV nêu mục tiêu của tiết học

2 Hoạt động 2: Hớng dẫn HS

thực hành

Bài 1: Số?( Tiết 55 vở Luyện

toán trang 44 )

Số quả dâu gấp lần số quả bí

Số quả ớt gấp 3 lần lần số quả

cà chua

-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài

1

-GV hớng dẫn HS tìm hiểu bài

-yêu cầu HS làm bài ,HS chữa

bài

GV nhận xét

Bài 2: :( Tiết 55 vở Luyện toán

trang 44 )

-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài

2

-GV hớng dẫn HS tìm hiểu bài

-yêu cầu HS làm bài

-Yêu cầu HS chữa bài

GV nhận xét

-HS để vở bài tập lên bàn

-HS lắng nghe

-HS đọc yêu cầu bài 1 -HS làm bài

-HS chữa bài

So sánh số lớn và số

bé

Gấp mấy lần

Mảnh vải xanh 56m

và mảnh vải đỏ 7m

56 : 7 = 8 ( lần)

Bao ngô 42 kg và bao

đỗ 6 kg

42 : 6 = 7 ( lần )

Lợn mẹ 50 kg và lợn con 10 kg

50 : 10 = 5 (lần)

Thùng 30 l dầu can 3

l dầu

30 : 3 = 10 ( lần )

-HS đọc yêu cầu bài 3 -HS trả lời

-HS làm bài, HS chữa bài

Bài giải:

Tuổi ông gấp tuổi cháu một số lần là:

Bµi3:( TiÕt 55 vë LuyÖn to¸n

trang 45)

- Yªu cÇu HS nªu yªu cÇu cña bµi

3

- GV híng dÉn HS t×m hiÓu bµi

-yªu cÇu HS lµm bµi

-Yªu cÇu HS ch÷a bµi

GV nhËn xÐt

III.Cñng cè, dÆn dß:

-GV nhËn xÐt tiÕt häc

66 : 6 = 11 ( lÇn )

§¸p sè : 11 lÇn

Tuần 12 Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2011

Tiếng Việt:

Ôn tập

A.Mục tiêu: Giúp HS:

-Xác định đợc câu theo mẫu: Ai làm gì? trong một đoạn văn

-Biết đặt câu theo mẫu: Ai làm gì?

B.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I.Bài cũ:

- GV kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS

-GV nhận xét

II.Bài mới:

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài

-GV nêu mục tiêu của tiết học

2.Hoạt động 2: Hớng dẫn HS thực

hành

Bài 1: ( Vở TH Tiếng Việt trang 44 )

Gạch dới câu Ai làm gì? trong đoạn

văn sau:

“Cuộc sống quê tôi gắn bó với cây

cọ Cha làm cho con chiếc chổi cọ để

quyết nhà quét sân Mẹ đựng hạt giống

đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để

gieo cấy mùa sau Chị tôi đan nón lá

cọ, lại biết đan cả mành cọ và làn cọ

xuất khẩu Chúng tôi rủ nhau đi nhặt

-HS để vở bài tập lên bàn

-HS lắng nghe

những trái cọ rơi đầy quanh gốc về

om, ăn vừa béo vừa bùi”

-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 1

-GV hớng dẫn HS tìm hiểu bài

-yêu cầu HS làm bài

-Yêu cầu HS chữa bài

GV nhận xét

Bài 2: ( Vở TH Tiếng Việt trang 44)

Đặt 3 câu theo mẫu câu Ai làm gì?

-Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài

-Gọi HS lên bảng làm bài

-GV nhận xét

Bài 3 : (Vở TH Tiếng Việt trang 44 )

III.Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

-HS đọc yêu cầu bài 1 -HS làm bài

-HS chữa bài

-HS đọc yêu cầu bài 2 -HS làm bài

-HS chữa bài

Tuần 10 Tiếng Việt:

Ôn tập

A.Mục tiêu:

- Củng cố kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trôi chảy các bài tập đọc ở tuần 9,10

- Nhớ hiểu nghĩa các từ mới

- Củng cố các bài tập đọc đã học ở tuần 9, 10

B.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I Bài cũ:

- Yêu cầu HS kể tên các bài tập đọc ở

tuần 9, 10

- GV nhận xét

II Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài

- GV nêu mục tiêu của tiết học

2 Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện đọc

- Yêu cầu HS ôn lần lợt từng bài theo

nhóm

- GV kiểm tra một số nhóm:

+ Nêu cách đọc từng bài

+ Thực hành đọc bài đó

- Gọi đại diện các nhóm lên đọc bài

- Gọi HS nhận xét

- GV nhận xét và kết luận

- HS kể tên các bài tập đọc : Giọng

đọc quê hơng

- HS lắng nghe

- HS luyện đọc theo nhóm

- Đại diện các nhóm lên đọc bài - Nhận xét bạn đọc

- HS dới lớp nhận xét câu trả lời

đó

- Cho 1-2 HS nêu câu hỏi và chỉ định 1 số

bạn đa câu trả lời

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung các bài

tập đọc

- GV cho HS thi đọc diễn cảm 1 đoạn

trong bài Giọng quê hơng

-GV tuyên dơng cá nhân đọc tốt

III Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết

học

- HS nhắc lại nội dung các bài tập

đọc

- Bình chọn nhóm đọc đúng và hay nhất

Hoạt động ngoài giờ :

Vui chơi

A.Mục tiêu

- Rèn luyện phản xạ nhanh nhẹn , óc quan sát , tính hoạt bát

- Giúp các em có ý thức bảo vệ , vệ sinh môi trờng , lớp học

- Giáo dục tình đoàn kết bè bạn , tinh thần đồng đội

B.Nội dung

5’

30’

I.Mở đầu

- Cho cả lớp hát một

-GV nêu tên chủ điểm , nội

dung của tiết HĐT

II Phần cơ bản

1.Giới thiệu trò chơi Bỏ rác vào

thùng

- GV nêu tên trò chơi: Bỏ rác vào

thùng

- Gọi HS nhắc lại tên của trò chơi

- Vì sao phải bỏ rác vào thùng ?

2 Hớng dẫn chơi

Hát

Hs nhắc lại tên chủ điểm

-HS nhắc lại tên trò chơi

- HS trả lời

- HS theo dõi

- GV cho HS xếp thành hình vòng

tròn , trên tay mỗi em cầm một vật

đã chuẩn bị, tợng trng cho rác Cử

một số em làm “Thùng rác” đứng ở

trong vòng tròn Số “thùng rác”

bằng khoảng hơn 1/3 số lợng ngời

chơi

- Khi có lệnh HS nhanh chóng bỏ

rác vào thùng, mỗi thùng chỉ đng

số lợng rác là 3(“thùng rác’ cầm 3

vật trên tay)

3 Thực hành chơi

- GV cho HS chơi

- GV chỉnh sửacho HS

- Lu ý

+ Khi có lệnh kết thúc bạn nào còn

cầm “rác” trên tay là thua

+ Bạn nào vứt “rác” đi là bị phạt

+ Thùng rác cầm thiếu hoặc thừa

rác cũng bị phạt

+ Có thể tăng lợng thùng rác cầm

là 4 đến 5 rác tuỳ theo đối tợng

chơi

+Chọn vật có kích thớc to để thùng

rác gặp khó khăn, tăng mức độ hấp

dẫn của trò chơi

III Phần ghi nhớ

- Tiết HĐTT này giúp em hiểu

điều gì ?

- NX tiết HĐTT

- 3 HS lên chơithử

-Cả lớp chơi

- HS nêu

Hoạt động ngoài giờ :

Vui chơi

A.Mục tiêu hoạt động

- Thông qua trò chơi , giáo dục cho HS tình cảm yêu quí đối với mẹ và mong muốn giúp đỡ mẹ bằng những việc làm phù hợp với khả năng của mình

B Qui mô hoạt động

Tổ chức theo qui mô lớp

C.Tài liệu và phơng tiện

-Tổ chức trên sân trờng

D Các bớc tiến hành

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5’

25’

1 Phần mở đầu:

- GV cho cả lớp tập trung ở sân trờng hát

một bài

- Nêu yêu cầu tiết HĐTT

2 Phần cơ bản:

- GV phổ biến cách chơi và luật

chơi :

+ Cả lớp đứng thành vòng tròn ,

quản trò đứng ở giữa vòng tròn Bắt đầu

chơi vừa nắm tay nhau , vừa hát tập thể

một bài hát về mẹ

+ Quản trò hô : Giúp mẹ ! Giúp mẹ !

+ Cả lớp đồng thanh : Việc gì ?

Việc gì?

+ Quản trò hô một việc nào đó phù

hợp với khả năng của học sinh , Chẳng

hạn : Quét nhà ! Quét nhà !( hay rửa

chén tới cây , vo gạo , rửa rau …)

+Cả lớp phải làm động tác nh quét

- Lớp hát

- Lắng nghe

- HS lắng nghe

- HS chơi thử

nhà ( hoặc rửa chén, tới cây, vo gạo ,

rửa rau …) Bạn nào làm chậm hoặc

làm sai động tác , bạn đó sẽ bị phạt

Lu ý : GV phải qui định rõ động tác

của từng việc nhà cho học sinh năm đợc

trớc khi chơi Nên chọn một số việc nhà

phù hợp với khả năng của học sinh và

dễ thể hiện bằng động tác, cử chỉ điệu

bộ

- Tổ chức cho HS chơi thử 1-2 lần

- Tổ chức cho HS chơi thật

- Thảo luận sau trò chơi :

+ Trò chơi nhắc nhở các em điều gì ?

+ Hằng ngày em đã làm đợc v iệc gì để

giúp đỡ mẹ ?

+Sau buổi sinh hoạt ngày hôm nay ,

em còn đợc giúp đỡ mẹ thêm những

việc nào nữa ?

-GV khen những học sinh biết yêu

th-ơng , giúp đỡ mẹ làm việc nhà phù hợp

với khả năng và nhắc nhở học sinh cả

lớp hãy học tập theo gơng các bạn

3 Phần kết thúc

- GV nhận xét , đánh giá đánh giá chung

- GV nhắc nhở học sinh hãy luôn yêu

quí và thể hiện tình cảm của mình đối

với mẹ băng tháI độ quan tâm và

những việc làm cụ thể trong cuộc sống

hành ngày

- Hs tham gia chơi

- HS trả lời

Hoạt động ngoài giờ :

Vui chơi

A Mục tiêu:

- Nhằm rèn luyện kĩ năng chạy, phát triển sức nhanh, tính khẩn trơng

- Giáo dục ý thức tập trung, chú ý cao

II Chuẩn bị:

- Dọn vệ sinh nơi tập

- Kẻ hai vạch song song cách nhau 1m ở giữa sân Cách hai vạch giữa sân

khoảng 5m kẻ hai vạch giới hạn

III Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5’

25’

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu tiết

học

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc trên địa hình tự

nhiên

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp

2 Phần cơ bản:

a, GV nêu tên trò chơi

b, Hớng dẫn cách chơi

- HS đứng thành 2 hàng ngang theo 2 vạch kẻ

sẵn, 1 hàng tên Hoàng Anh, hàng kia tên Hoàng

Yừn quay lng vào nhau

- GV hô: Hoàng … Anh, thì hàng mang tên

Hoàng Anh quay lại đuổi theo bạn hàng Hoàng

Yến Hoàng Yến chạy nhanh qua vạch giới hạn

của sân mình Nếu chạy đuổi kịp đập tay nhẹ vào

bạn coi nh bị bắt, nhng không đợc chạy qua vạch

giới hạn

- Trò chơi tiếp tục đổi tên: Hoàng … Yến, quay

- Lắng nghe, nhận biết

- Lớp trởng điều khiển

- 1, 2 HS nhắc lại

- Lắng nghe, nhận biết