[r]
Trang 1hớng dẫn một số đề tập làm văn học kì I - Lớp 7
(văn miêu tả và biểu cảm)
Đề 1: Em hãy tả lại quang cảnh của buổi lễ khai giảng đầu năm học mới vừa qua.
Gợi ý:
- Giới thiệu đôi nét về ngày khai trờng
- Tả bao quát:
+ Quang cảnh của ngày khai trờng: Miêu tả từ ngoài vào trong (từ cổng trờng vào đến sân trờng )
+ Không khí của ngày khai trờng hiện lên qua trang phục, gơng mặt, nụ cời của các thầy, côgiáo và các bạn học sinh: háo hức, phấn khởi
- Tả chi tiết:
+ Diễn biến của buổi lễ khai giảng: Thứ tự diễn ra các hoạt động, không khí buổi lễ + Chọn tả một vài gơng mặt tiêu biểu (thầy, cô, bạn bè) trong buổi lễ khai giảng
-> Tâm trạng của em và mọi ngời khi buổi lễ khai giảng kết thúc
- Cảm xúc, suy nghĩ của em khi nhớ lại buổi lễ khai giảng đầu năm học mới vừa qua
- Buớc vào năm học mới, em có nguyện vọng và mục tiêu gì?
Đề 2: Trong mấy thàng nghỉ hè, em đợc đi rất nhiều nơi Hãy miêu tả một cảnh
đẹp mà em thích nhất.
Gợi ý:
- Giới thiệu vài nét khái quát về cảnh đẹp mà em quan sát đợc (thích nhất) trong dịp hè
- ấn tợng ban đầu của em về cảnh đẹp đó: ngỡ ngàng, ngạc nhiên, cuốn hút
- Tả cảnh theo trình tự không gian hoặc thời gian (chọn tả những chi tiết nổi bật làm rõ nét của cảnh)
- Suy nghĩ, tình cảm của em dành cho cảnh đẹp đó đồng thời khẳng định sự kì diệu, nét tuyệt vời của thiên nhiên mà tạo hoá đã ban tặng (có thể đa ra một vài mong muốn, hoặc việc làm cụ thể để giúo bảo vệ, giữ gìn và phát huy vẻ đẹp của cảnh)
Đề 3: Kể cho bố mẹ (hoặc một ngời mà em yêu mến) nghe một chuyện lý thú mà
em đã gặp ở trờng.
Gợi ý:
- Tình huống để em kể cho cha mẹ (hoặc ngời em yêu quý) nghe chuyện
- Giới thiệu đôi nét về chuyện định kể: Xảy ra ở trờng vào thời gian nào? Nhận vật và tình huống xảy ra trong câu chuyện?
- Diễn biến câu chuyện (sắp xếp các sự việc để có mâu thuẫn, chọn những tình huống tiêu biểu để hấp dẫn ngời nghe, ngời đọc)
- Kết thúc của câu chuyện (mâu thuẫn đợc giải quyết)
- Nhận xét, suy nghĩ của em cũng nh của bố mẹ về câu chuyện trên Từ đó rát ra bài học trong cuộc sống
Đề 4: Biểu cảm về một loài cây mà em yêu mến, thích thú.
Gợi ý:
- Giới thiệu đôi nét và nêu lí do em yêu thích loài cây đó (cần nêu rõ tên của loài cây)
- ấn tợng ban đầu của em về loài cây
- ích lợi của loài cây đó trong cuộc sống của con ngờicũng nh trong thiên nhiên ?
- Vị trí, vai trò của laòi cây đó trong cuộc sống của em? (có thể kể ngắn gọn một kỉ niệm khó quên của em với loài cây đó )
- Tình cảm chân thành của em dành cho cây
- ớc muốn của em để loài cây đó không những đợc bảo vệ mà còn ngày một phát triển, có mặt nhiều hơn nữa trong thiên nhiên và trong cuộc sống con ngời
Trang 2Đề 5: Cảm nghĩ của em về nghề dạy học.
Gợi ý:
- Hoàn cảnh nảy sinh cảm xúc, suy ngẫm về nghề dạy học
- Hồi tởng kỉ niệm về thầy cô giáo, từ đó khẳng định vai trò, vị trí của nghề dạy học là một nghề cao quý trong xã hội
- Sự khó khăn, vất vả của thầy cô giáo trong vai trò là ngời lái đò đa thế hêk trẻ cập bến
t-ơng lai
- Suy nghĩ về hiện tại: Nghề dạy học nói riêng và giáo dục nói chung có ảnh hởng to lớn
đến sự phát triển của xã hội
- Trong tơng lai: Vai trò của ngời thầy giáo cũng không thể thiếu đồng thời khẳng định những khó khăn, vất vả mà thế hệ thầy cô giáo phải gánh vác, đơng đầu với sự đổi mới trong dạy và học, áp dụng những phơng pháp, phơng tiện dạy học hiện đại để có thể bắt kịp với sự phát triển của xã hội
- Tình cảm, thái độ của em đối với thầy cô giáo nói riêng và nghề dạy học nói chung
Đề 6: Cảm nghĩ về một thầy (cô) giáo đã để lại trong em nhiều kỉ niệm.
Gợi ý:
- Không gian, thời gian nảy sinh cảm xúc nhớ về thầy (cô) giáo đó
- Giới thiệu đôi nét về thầy (cô) giáo mà em chọn để bày tỏ cảm nghĩ Ngời thầy (cô) đó
có gì đặc biệt?
- ấn tợng ban đầu của em về thầy (cô) giáo : ngoại hình, tích cách, cử chỉ, lời nói
- Hồi tởng kỉ niệm về thầy (cô) giáo: Sự chăm sóc ân cần, lời dạy bảo nghiêm khắc mà thân thơng
- Sự khó khăn vất vả của thầy (cô) giáo trong nghề dạy học, niềm say mê đối với công việc, tình thơng yêu mà thầy cô đã dành cho em cũng nh những thế hệ học trò của mình
- Vai trò, vị trí của thầy (cô) nói riêng và giáo dục nói chung trong xã hội ngày càng đợc nâng cao Nghề dạy học là một nghề khó khăn, vất vả nhng vô cùng cao quý
- Tình cảm của em dành cho thầy (cô) giáo đó: mẫi mãi nhớ về thầy, cô; mong muốn thầy cô luôn đợc khoẻ mạnh, công tác tốt
Đề 7: Cảm ngĩ về nụ cời của mẹ.
Gợi ý:
- ân tợng ban đầu của em về nụ cời yêu thơng, gần gũi, ấm áp của mẹ
- Cảm nhận của em về nụ cời của mẹ từ khi em còn thơ bé
- Nụ cời thơng yêu, trìu mến, khích lệ mỗi khi em tiến bộ: Khi em chập chững những bớc
đi đầu tiên, khi em bập bẹ học nói
- Mỗi khi em mắc lỗi, mải chơi, không học bài, bị điểm kém vắng đi nuu cời trên khuôn mặt mẹ
- Em phải làm gì để luôn luôn thấy nụ cời nở trên môi mẹ? (chăm ngoan, học giỏi, làm nhiều việc tốt )
- Có thể kể một kỉ niệm nhỏ giữa hai mẹ con để lại nhiều ấn tợng trong lòng em và từ đó bày tỏ tình cảm chân thành của em dành cho mẹ
- Cảm xúc, suy nghĩ của em mỗi khi nghĩ tới nụ cời của ẹm: tràn đầy tình yêu thơng cho
em niềm tin vào phía trớc, sức mạnh để vơn lên trong học tập, trong cuộc sống
Đề 8: Cảm nhận của em sau khi đọc xong bài thơ "Xa ngắm thác núi L" của "tiên thơ" - Lý Bạch
Gợi ý:
- Giới thiệu tác giả Lý Bạch, tác phẩm "xa ngắm thác núi L" (Vong L sơn bộc bố) là một trong những bài thơ tiêu biểu viết về thiên nhiên của nhà thơ, hoàn cảnh dẫn em đến với tác phẩm đó
Trang 3- ấn tợng chung về bài thơ.
- Cảm xúc về hoàn cảnh ra đời cuả nhà thơ sáng tác những năm cuối đời ở ẩn tại núi L
- Cảm xúc về hình ảnh trong bài thơ: Tác giả đứng từ xa để nhìn ngắm toàn cảnh thác nớc
L Sơn hùng vĩ Vẻ đẹp của thác nớc hiện lên trong từng câu thơ thật rực rỡ, tráng lệ huyền
ảo
- Cảm xúc, suy ngẫm về hình ảnh, tâm trạng của tác giả hiện lên qua bài thơ, đứng giữa thiên nhiên rộng lớn, ngắm nhìn thiên nhiên bằng một tâm hồn nhạy cảm, thiết tha và say
đắm -> yêu mến thiên nhiên, tâm hồn phóng khoáng, mang trong mình chí lớn
- Cảm xúc về vẻ đẹp ngôn từ, tiết tấu, nhịp điệu, các phép tu từ, từ ngữ trong sáng, gợi hình, gợi cảm, thể thơ thất ngôn tứ tuyệt, phép so sánh, lối nói phóng đại
- Cảm nghĩ về giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của bài thơ: Bài thơ miêu tả một cách sinh động vẻ đẹp từ xacủa thác nớc chảy trên đỉnh Hơng Lô, qua đó thể hiện tình yêu thiên nhiên đằm thắm, bộc lộ tính cách mnạh mẽ và hào phóng của tác giả, cho ta thấy nét tài hoa của tác giả
- Tình cảm của em dành cho bài thơ và dự cảm về sức sống của bài thơ trong quá khứ, hiện tại và tơng lai
Đề 9: Làm một bài thơ lục bát theo mô hình ca dao với chủ đề tự chọn (ít nhất 6 dòng)
Yêu cầu cần đạt:
- Đúng luật thơ lục bát; gồm câu trên sáu tiếng và câu dới tám tiếng, sắp xếp theo mô hình sau:
Tiếng
Chú ý:
- Học sinh có thể làm bài thơ dới dạng lục bát biến thể và ngoại lệ song về cơ bản phải
đảm bảo nắm đợc Luật thơ lục bát
- Muốn làm thơ lục bát hay thì câu thơ phải có hình ảnh và có hồn
- Bải thơ phải có thông nhất về chủ đề và đảm bảo tính hoàn chỉnh về mặt nội dung