Tuần 5 chiều

Mục tiêu: - Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch; -Trả lời được các câu hỏi đơn giản trong nội dung bài đọc - Đọc lưu loát văn bản, đảm bảo tốc độ bài đọc - Giáo dục cho các em có kĩ năng l

Trang 1

Tuần 5:

Thứ hai ngày 30 tháng 09 năm 2019 Tiết 1: Mĩ thuật

Đ/c : Thông dạy

Tiết 2: Tập viết

Tiết 5: Ôn chữ hoa C ( Tiếp)

I Mục tiêu:

- Viết đúng chữ viết hoa C (ch) (1 dòng)V,A (1 dòng) Viết tên riêng ( Chu Văn

An ) (1 dòng) và câu ứng dụng ( Chim khôn kêu tiếng rảnh rang/ Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe.) (1 lần) Bằng chữ cỡ nhỏ

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ viết hoa: Ch

- Tên riêng Chu Văn An và các câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li

III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ :

- HS viết bảng lớp: Cửu Long; Công

3 Bài mới:

- Giới thiệu bài – Ghi đầu bài

- HD học sinh viết trên bảng con.

a Luyện viết chữ hoa

+ Nhận xét về số nét và độ cao? - HS nêu

- GV yêu cầu HS quan sát vào VTV - HS quan sát

+ Tìm các chữ hoa có trong bài? - Ch, V, A, N

- HS nghe – quan sát

- GV đọc: Ch, V, A - HS nghe – luyện viết vào bảng con

b Luyện viết từ ứng dụng

- HS đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu: Chu Văn An là một nhà

giáo nổi tiếng đời Trần… - HS tập viết trên bảng con

- GV quan sát, sửa sai cho HS

- Luyện viết câu ứng dụng

- HS đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu lời khuyên của câu

tục ngữ : Con người phải biết nói năng

dịu dàng, lịch sự

- HS chú ý nghe

- HS tập viết bảng con các chữ Chim, Người

- GV nhận xét, sửa sai

4 Hướng dẫn viết vào vở TV

- GV nêu yêu cầu

+ Viết chữ Ch: 1 dòng

+ Viết chữ V, A : 1 dòng… - Hs viết vào vở

Trang 2

- Gv chú ý hướng dẫn các em viết đúng

nét, đúng độ cao

- GV thu bài nhận xét

5 Củng cố - dặn dò:

Nhận xét giờ học - Liên hệ bài sau:

Tiết 3: Tiếng việt tăng cường

Tiết 13: Ôn luyện đọc bài: Người lính dũng cảm

I Mục tiêu:

- Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch;

-Trả lời được các câu hỏi đơn giản trong nội dung bài đọc

- Đọc lưu loát văn bản, đảm bảo tốc độ bài đọc

- Giáo dục cho các em có kĩ năng luyện đọc bài và yêu thích phân môn tập đọc

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

1 Ổn định TC: Khởi động

- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát

2 Kiểm tra bài cũ: Ban học tập gọi

bạn đọc 1 đoạn trong bài Người mẹ

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Nội dung bài giảng

- Gv tổ chức h/dẫn HS luyện đọc câu,

đoạn, bài trong SGK TV3 trang 29

4 Luyện đọc

+ Gv chia nhóm, giao việc cho các

nhóm

- Nhóm 1: Luyện đọc tiếng, từ, câu

- Nhóm 2: Đọc đoạn (từ đầu đến ra

khỏi vườn)

- Nhóm 3 Cả bài và TLCH

* GV đến các nhóm q/sát, h/dẫn HS

thực hiện- cho HS n/xét

5 Củng cố - Dặn dò:

Nhận xét tiết học - Liên hệ bài sau :

- 1 bạn đọc đoạn 1người mẹ

- Đọc từng câu (chú ý phát

âm đúng các từ

- Đọc đoạn 1,2 trong bài (1-2 lượt)

- Đọc cả bài và TLCH

- Các bạn nhớ trong truyện chơi trò chơi gì

- Các bạn chơi trò chơi đánh trận giả trong vườn trường

- Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui qua lỗ hổng duới chân rào?

- Chú lính sợ làm đổ hàng rào vườn trường

Trang 3

Thứ ba ngày 1 tháng 10 năm 2019 Tiết 1: Toán tăng cường

Tiết 13: Luyện tập về nhân số có hai chữ số với số có một chữ số( có nhớ)

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng nhân số có hai chữ số với số có một chữ số

- HS biết vận dụng vào giải toán có lời văn

- Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3, 4; trang 28;( Vở bài tập Toán 3-tập 1)

- Giáo dục cho các em yêu thích mốn toán và có ý thức làm bài

- Vở bài tập

1 Ôn định tổ chức: Ban văn nghệ tổ

chức cho lớp khởi động hát và múa

phụ họa bài: Con gà gáy

2 Kiểm tra bài cũ: ( Không KT)

3 Bài mới

- Gv tổ chức h/dẫn HS làm các bài

trong vở BT( Trang 28)

4 Luyện tập:

- Gv chia nhóm, giao việc cho các nhóm

*Nhóm 1: Bài 1: (T28 VBTT) Tính

* Nhóm2:Bài 1+2:(T28 VBTT): Đặt

rồi tính

* Nhóm 3: Bài 1+2+3: (T28 VBTT)

Mỗi giờ xe máy chạy được 37km

Hỏi trong 2 giờ xe máy chạy đượ bao

nhiêu km?

- GV nx, chốt bài đúng

* Nhóm 4: Bài 1+2+3 +4:

(T28 VBT): Vẽ thêm kim phút để

đồng hồ chỉ thời gian tương ứng

- GV đến các nhóm q/sát, h/dẫn HS

+ Bài 1: (T28)

x 38 26 2 x 4 x 5 x 3 x 42 77 54 6

+ Bài 2: (T28)

48 x 3 65 x 5 83 x 6 99 x 4

x 48 65 83 99

3 x 5 x 6 x 4

+ Bài 3: (T23)

Đọc yêu cầu bài toán Nhóm làm bài vào vở Bài giải:

2 giờ xe máy chạy được số km là:

37 x 2 = 74(km) Đáp số: 74km + Bài 4: (T28)

- Nhóm vẽ kim phút vào vở bài tập

Trang 4

- Củng cố ND bài

Tiết 2: Mĩ thuật tăng cường

Tiết 5: Ôn mặt nạ con thú( tiết 3)

I M ục tiêu :

- Củng cố HS cách tạo hình được mặt nạ con thú theo ý thích

- HS nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn

II C huẩn bị:

1 Đồ dùng

- Một vài mặt nạ… -Màu , chì, tẩy, giấy vẽ, bìa keo , kéo

2 Quy trình thực hiện

-Tạo hình con rối và nghệ thuật biểu diễn

III C ác hoạt động dạy - học chủ yếu :

1 Ôn định tổ chức

2 KT đồ dùng

3 Thực hành

- Mỗi học sinh làm một mặt lạ theo ý

thích

- GV chú ý quan sát HS làm, giúp đỡ

- Hướng dẫn trưng bày …

- Gv cùng nhận xét

Hoạt động cá nhân

- Tạo hình mặt lạ theo ý thích …

4 Củng cố: nêu lại cách làm mặt

5 Dặn dò:

Tiết 3: HĐNGLL

Tiết 13 : Giáo dục truyền thống nhà trường

I Mục tiêu yêu cầu:

- Học sinh biết về các truyền thống của nhà trường

- Học sinh tham gia vào các hoạt động của nhà trường

- Giáo dục các em yêu mến và làm theo những truyền thống tốt đẹp của nhà

trường

II Quy mô, th ời điểm, địa điểm:

- Quy mô – địa điểm: Lớp 3A1

- Thời điểm: Chiều thứ ba ngày 1/10/2019

III Tài liệu, phương tiện:

1.Giáo viên: Chuẩn các tài liệu về truyền thống nhà trường mình từ trước dến nay

2.Học sinh: Sưu tầm một số tranh ảnh của nhà trường mà em biết

IV Nội dung và hình hức tổ chức :

1 Nội dung: Các em được tìm hiểu về truyền thống nhà trường

2 Hình thức tổ chức: theo lớp

V Các bước tiến hành :

Trang 5

1 Hoạt động1:

a Mục tiêu: Giáo viên giúp học sinh nắm được sơ lược về truyền thống nhà trường

b.Tiến hành:

- Gv chia lớp thành 3 nhóm thảo luận

- Gv đưa ra yêu cầu thảo luận

- Một nhóm Hs thực hiện quan sát những tư liệu mà giáo viên đã giới thiệu

- Hai nhóm tham quan phòng truyền thống( phòng hội đồng) nhà trường

c Kết luận: Đại diện các nhóm trình bày phần thảo luận của nhóm mình

2 Hoạt động 2:

a Mục tiêu: Giúp các em nhớ lại những truyền thống nhà trường và biết thực hiện theo những truyền thống đó

b Tiến hành: Lần lượt các bạn trong nhóm nêu lại những truyền thống đã tìm hiểu ở hoạt động 1

c Kết luận: Giáo viên hệ thống lại các truyền thống nhà trường.

* GV nhận xét tiết hoạt động ngoài giờ vừa qua

Thứ tư ngày 2 tháng 10 năm 2019 Tiết 1 : Toán tăng cường

Tiết 14: Bảng chia 6 và vận dụng giải toán có lời văn

I Mục tiêu :

- Củng cố và học thuộc bảng chia 6 biết vận dụng vào làm bài tập

- HS biết vận dụng vào giải toán có lời văn có một phép chia

- GD cho học sinh: biết vận dụng bảng chia 6 vào làm bài tập

II Đ ồ dùng dạy học :

- Thước kẻ , giấy nháp, VBT Toán lớp 3

III Các hoạt đ ộng dạy học :

1 Ôn định tổ chức: Ban văn nghệ tổ

chức cho lớp khởi động hát và múa phụ

họa bài: Con gà gáy

2 Kiểm tra bài cũ: ( Không KT)

3 Bài mới

Gv tổ chức h/dẫn HS làm các bài tập

trong vở BT( Trang 29)

4 Luyện tập:

- Gv chia nhóm, giao việc cho các

nhóm

*Nhóm 1: Bài 1: (Trang 29 VBTT)

Tính nhẩm

- GV nhận xét

- Một em đọc đề bài

- 3 HS tự đặt tính và tính kết quả

- Lớp làm vào vở

- Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung

- Đổi chéo vở để KTbài cho nhau

+ Bài 1: (Trang 29)

42 : 6 = 7 48 : 6 = 8 6 : 6 = 1

18 : 6 = 3 54 : 6 = 9 30 : 6 = 5

24 : 6 = 4 60 : 6 = 10 36 : 6 = 6 + Bài 2: (Trang 29)

Trang 6

*Nhóm 2: Bài 1+2 (Trang 29 VBTT):

Tính nhẩm

*Nhóm 3: Bài 1+2+3 ( Trang 29

VBTT)

thực hiện - cho HS n/xét

- GV chốt nội dung bài tập

- Nêu cách đặt tính về các phép tính

cộng, trừ , nhân, chia số có 3 chữ số?

5 x 6 = 30 2 x 6 = 12 3 x 6 = 18

6 x 5 = 30 6 x 2 = 12 6 x 3 = 18

30 : 6 = 5 12 : 6 = 2 18 : 6 = 3

30 : 5 = 6 12 : 2 = 6 18 : 3 = 6

+ Bài 3: (Trang 29)

Bài giải

Mỗi túi có số ki-lô-gam là:

30 : 6 = 5 ( kg ) Đáp số: 5 kg

Tiết 2: Tiếng việt tăng cường

Tiết 14: Chính tả (nghe viết): Cuộc họp của chữ viết

I Mục tiêu:

- Nghe- viết chính xác bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Viết đúng chữ hoa C trong bài

- HS viết đúng cỡ chữ hoa, bài viết trình bày sạch đẹp

- Bài tập cần làm Bài 1VBTTV lớp 3 -Tập 1- trang 20)

- Giáo dục cho các em luyện viết đẹp, có ý thức tự rèn chữ viết

- VBTTV3 T1

III Hoạt động dạy học:

1 Ôn định tổ chức: Ban văn nghê cho

lớp hát bài Đếm sao

2 Kiểm tra bài cũ: Ban học tập gọi bạn

đọc bài Mẹ vắng nhà ngày bão

3 Bài mới

- Gv tổ chức h/dẫn HS viết bài chính tả:

Cuộc họp của chữ viết( đoạn 1)SGK

TV3- Tập 1 – trang 44

c Viết Bài

- 2 bạn đọc bài

- Gv chia nhóm, giao việc cho các nhóm - Học sinh đọc đoạn 1 của bài

+ Nhóm 1: (viết 4 câu) - Hs viết 4 câu

+ Nhóm 2+3: (viết đoạn 1) - Đoạn 1( từ đầu đến lấm tấm mồ hôi)

? Trong văn có những dấu gì? - Dấu (? ! " " : -)

* Viết bài: GV đọc cho HS viết bài - Các nhóm nghe và viết bài vào vở

- Hs viết bài

Trang 7

4 Luyện tập

+ Bài 1:(T20 VBTV3 tập 1):

thực hiện - cho HS n/xét

- GV nhận xét tiết học

+ Bài 1: ( T20): Điền vào chỗ trống:

a, Điền n hay l:

Hoa ựu ở đầy một vườn đỏ .trắng

ũ bướm vàng ơ đãng ướt bay qua

b en hay eng Tháp mười đẹp nhất bông s Việt nam đẹp nhất có tên Bác Hồ

- Bước tới đèo ngang bóng xế tà

Cỏ cây ch đá, lá ch hoa

Tiết 3: Hoạt động ngoài giờ

Trò chơi: Múa theo lời bài hát

Thứ năm ngày 3 tháng 10 năm 2018 Tiết 1: Tiếng việt tăng cường

Tiết 15: Ôn tập: Tổ chức cuộc họp

I Mục tiêu :

- Củng cố xác định lại nội dung cuộc họp và tổ chức cuộc họp theo gợi ý

- Giáo dục các em có thói quen nề nếp làm theo các nội dung của lớp đề ra trong cuộc họp

- VBTTV3 T1

1 Ổn định tổ chức: Khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp khởi động

2 KiÓm tra bµi cò:

- Ban học tập kiểm tra đồ dùng học tập

3 Bài mới

b Nội dung bài học :

4 Luyện tập

- Gv chia nhóm, giao việc cho các

nhóm

* Nhóm 1: (Bài 1 VBT Tiếng việt trang

23): Chọn ND thích hợp bằng cách gạch

dưới ND em chọn

+ Bài tập 1: ( 23 VBT)

a, Giúp đỡ nhau học tập

b, Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ chao mừng ngày 20/11

c, Trang trí lớp học

d, Giữ vệ sinh chung + Bài tập 2 ( VBT trang 24 )

Trang 8

*Nhóm 2: (Bài 1+2 VBT Tiếng việt

trang 23 + 24

5 Củng cố - dặn dò

- Nhận xét tiết học

a.Mục đích cuộc họp ( tổ trưởng nói)

- Thưa các bạn ' Hôm nay, tổ chúng ta họp bàn về viẹc chuẩn

bị các tiết mục văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11

b Tình hình ( tổ trưởng nói )

- Theo yêu cầu của lớp thì tổ ta phải đóng góp 3 tiết mục Nhưng tới nay mới có bạn Hùng đăng ký tiết mục đơn ca Ta còn 2 tiết mục tập thể nữa

c Nguyên nhân (Tổ trưởng nóicác thành viên bổ xung )

-Do chúng ta chưa họp để bàn bạc, trao đổi, khuyến khích từng bạn trổ tài Vì vậy, đề nghị các bạn cùng bàn bạc xem tổ

ta có thể góp thêm tiết mục với lớp

d Cách giải quyết ( các tổ trao đổi thắng nhất , GV chốt lại )

- Tổ xẽ góp thêm hai tiết mục thật độc đáo :

1 Múa đôi hai bàn tay

em , 2 Hoạt cảnh kịch dựng theo bài tập đọc " người mẹ "

e Kết luận, phân công ( cả tổ trao đổi thắng )

- Ba bạn ( Hà, Tú, Lan ) chuấn bị tiết mục " đôi bàn tay em

" 6 bạn ( Mai, Lê, Thuý, Dung, Thành, Dũng, ) tập dựng hoạt cảnh " người mẹ "

- Bắt đầu tập từ chiều mai, vào các tiét sinh hoạt tập thể

Trang 9

Tiết 2: Toán tăng cường

Tiết 15: Ôn bảng chia 6

I Mục tiêu :

+ Củng cố cho HS

- Thuộc bảng chia 6 biết vận dụng vào làm bài tập

- HS biết vận dụng vào giải toán có lời văn

- GD Học sinh biết vận dụng bài học vào giải toán có lời văn

II Đ ồ dùng dạy học :

- Thước kẻ , giấy nháp, VBT Toán lớp 3 trang 30

III Các hoạt đ ộng dạy học :

1 Ôn định tổ chức

- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp khởi

động - hát

2 Kiểm tra bài cũ:

- Ban học tập lên kiểm tra:

3 Bài mới

- Gv tổ chức hướng dẫn HS làm các bài

tập trong VBT( Trang 30)

4 Luyện tập

- Gv chia nhóm, giao việc cho các nhóm

* Nhóm 1: Bài 1: (Trang 30 VBT Toán)

Tính nhẩm

* Nhóm 2: Bài 1+2: (Trang 30 VBT

Toán):

* Nhóm 3: Bài 2+3+4 ( Trang 30 VBT

Toán)

- GV đến các nhóm q/sát, h/dẫn HS thực

hiện - cho HS n/xét

- GV chốt nội dung bài tập

- Nhận xét tiết học.

- HS ngồi theo nhóm, nhận nhiệm vụ

+ Bài 1: Tính nhẩm ( T30 - VBT)

48 : 6 = 8 42 : 6 = 7

24 : 6 = 4 36 : 6 = 6

12 : 6 = 2 54 : 6 = 9

+ Bài 2 Viết số thích hợp vào ô

trống ( T30 VBT)

x 5 : 6

6 3 5

x 9 : 6

6 54 9

+ Bài 3: ( TR 30 VBT) Bµi gi¶i:

Mỗi can có số lít dầu là:

30 : 6 = 5 ( lít )

Đáp số: 5 l dầu

Trang 10

Tiết 3: HĐNGLL

Tiết 15: Đọc truyện: Năm ngón tay

I Mục tiêu:

- Giúp HS đọc truyện có nhân vật chính là các em để có sự đồng điệu về tính

cách và suy nghĩ ;hiểu được ngụ ý của câu chuyện

- Giúp HS sau mỗi câu chuyệncác em đọc và nghe đều rút ra được bài học cho

bản thân

- Hình thành cho các em có thói quen ham thích đọc sách.

II Đồ dùng dạy học :

- Địa điểm : Lớp học

- Giáo viên: Truyện kể: Năm ngón tay và bộ thẻ từ

- Nhật ký đọc của học sinh

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Ổn định tổ chức :

2.Kiểm tra kiến thức tiết học trước:

- Không

3 Bài mới

1 Trước khi đọc:

* Hoạt động: Khởi động

- Mục tiêu: Tái hiện kiến thức cũ và giúp

HS nhớ lại chủ đề đã học

- Cách tiến hành:

- Em hãy tìm những từ ngữ nói về tính

cách và phẩm chất tốt của người HS?

+ Cho HS quan sát tranh bìa của quyển

truyện và Gợi ý tranh bìa truyện vẽ gì?

+ Em nào có thể phỏng đoán nội dung

của câu chuyện?

- Giới thiệu truyện: Năm ngón tay

2 Trong khi đọc:

- Đọc truyện cho HS nghe vừa đọc, vừa

cho HS xem tranh minh họa

- Trong khi đọc chuyện dành thời gian

nêu câu hỏi để HS phỏng đoán câu

chuyện

- Các ngón tay đang tranh luận vấn đề gì?

- GV đọc tiếp chuyện cho HS nghe

* Cho HS chơi trò chơi : Tìm nghĩa của

từ

3 Sau khi đọc:

- HT: nhóm/ cá nhân

- Thông minh, dũng cảm, nối dối, ngoan ngoãn …

- Quan sát tranh

- Nêu những hình ảnh có trong tranh:

vẽ hình các ngón tay đang nắm tay nhau múa hát

- Phỏng đoán tên truyện, đoán nội dung câu chuyện

- Lắng nghe và quan sát tranh

- Phỏng đoán theo suy nghĩ của mình

- Thực hiện theo nhóm

- Mỗi nhóm nhận bộ thẻ từ: từ và nghĩa của từ

- Ghép từ và nghĩa cho phù hợp

Trang 11

* Tổ chức cho học sinh hỏi nhau qua hệ

thống các câu hỏi cơ bản sau:

1 Tên truyện là gì?

2 Trong truyện có những nhân vật nào?

3 3 Em thích ngón tay nào? Vì sao?

4 Các ngón tay tranh luận về vấn đề gì?

5 Kết thúc cuộc tranh luận thì như thế

nào?

6 Em học được điều gì qua câu chuyện

này?

- Giáo dục HS: tính khiêm tốn không nên

quá tự cao, phải hòa đồng, yêu thương

mọi người

- Giới thiệu 1 số truyện HS tìm đọc:

Đừng tham ăn như thế, Đừng bắt nạt

người khác, Đi khám bệnh, Nàng công

chúa hoàn hảo…

4 Củng cố dặn dò:

- Cho HS ghi vào nhật kí đọc

- Trình bày kết quả thảo luận

1 Truyện Năm ngón tay

2 Năm ngón tay

3 Đôi bạn trò chuyện nói cho bạn nghe suy nghĩ của mình về các ngón tay tranh luận

4 Tranh luận về tầm quan trọng của mình

5 Các ngón tay nhận ra rằng ai cũng

có tầm quan trọng của riêng mình và đoàn kết thương yêu nhau

6 Nêu những điều mà em cảm nhận được qua câu chuyện và rút ra bài học cho bản thân

- Nghe và tiếp thu

- HS tìm đọc ở thư viện trường

- Ghi vào nhật kí đọc tên câu chuyện

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	75,53 KB