- Giáo viên giới thiệu một số tranh ảnh về đề tài Quân đội và gợ ý: * Tranh vẽ về đề tài Quân đội thường có hình ảnh chính là các cô, chú bộ đội. * Trang phục(mũ, quần áo, …) của quân đ[r]
Trang 1MĨ THUẬT 2
Tiết 1 5 : VẼ THEO MẪU
VẼ CÁI CỐC ( CÁI LY )
MỤC TIÊU
- Học sinh hiểu đặc điểm, hình dáng một số loại cốc (ly)
- Học sinh biết cách vẽ cái cốc (Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu)
- Học sinh vẽ được cái cốc theo mẫu, màu sắc phù hợp
- Giáo dục: Học sinh yêu thích nghệ thuật
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
- Giới thiệu và ghi đầu bài:
HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, Nhận xét
- Giáo viên giới thiệu một số loại cốc và gợi ý học sinh nhận xét:
* Miệng, thân, đáy, …
* Loại có miệng rộng hơn đáy
* Loại có miêng và đáy bằng nhau
* Loại có đế, tay cầm
* Trang trí khác nhau
* Chất liệu khác nhau: thủy tinh, nhựa,…
* Hình dáng của cái cốc được tạo bởi nét thẳng và nét cong
HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ Cái cốc
- Giáo viên gợi ý học sinh chọn mẫu vẽ
- Giáo viên nhắc nhở học sinh vẽ vừa với phần giấy trong Vở Tập vẽ
( KHông to quá, không nhỏ quá, không lệch về một bên,…)
- Hướng dẫn cách vẽ:
* Phác hình
* Vẽ nét thẳng, nét cong
* Vẽ hoàn chỉnh
Trang 2HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành
- Vẽ phác hình bao quát
- Vẽ miệng cốc
- Vẽ thân và đáy cốc
- Vẽ tay cầm (nếu có)
- Trang trí họa tiết ở miệng, thân hoặc gần đáy
- Vẽ màu tùy thích
- GV theo dõi uốn nắn sửa sai giúp học sinh hoàn thành bài tập
HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá
- Trưng bày bài vẽ, sau đó Giáo viên và Học sinh cùng nhận xét mức
độ đậm nhạt của mỗi bài tìm ra bài vẽ đẹp, chưa đẹp … xếp loại chung cho cả lớp
- Giáo viên tóm tắt nội dung bài học kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu
- Nhận xét tiết học và dặn học sinh về nhà quan sát các con vật quen thuộc
- Chuẩn bị bài Tập nặn tạo dáng “ Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật ”
MĨ THUẬT 4
Tiết 15 : VẼ TRANH
VẼ CHÂN DUNG
MỤC TIÊU
- Học sinh hiểu đặc điểm, hình dáng của một số khuôn mặt người
- Học sinh biết cách vẽ chân dung (Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp)
- Học sinh vẽ được tranh chân dung đơn giản
- Giáo dục: Học sinh biết quan tâm đến mọi người
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
- Giới thiệu và ghi đầu bài:
HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét
- Giáo viên giới thiệu một số tranh chân dung và gợi ý:
* Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người là chủ yếu Có thể chỉ vẽ khuôn mặt, vẽ một phần thân hoặc toàn thân
Trang 3* Tranh chân dung nhằm diễn tả đặc điểm của người được vẽ
- Giáo viên gợi ý để học sinh tìm hiểu đặc điểm khuôn mặt người:
* Hình khuôn mặt người: trái xoan, lưỡi cày, chữ điền,…
* Những phần chính trên khuôn mặt: mắt, mũi, miệng,… ( Tham khảo thêm trang 103/SGV Lớp Hai)
- Giáo viên nhắc nhở học sinh vẽ tranh chân ngoài khuôn mặt ra chúng ta còn có thể vẽ thêm cổ, vai, một phần thân hoặc toàn thân
HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ chân dung
- Giáo viên cho học sinh xem một vài tranh chân dung có nhiều bố cục và đặc điểm khuôn mặt khác nhau để các em nhận xét:
* Bức tranh nào đẹp? Vì sao?
* Em thích bức tranh nào nhất?
- Giáo viên giới thiệu cách vẽ chân dung:
* Vẽ hình khuôn mặt cho vừa với phần giấy đã chuẩn bị
* Vẽ cổ, vai
* Vẽ tóc, mắt, mũi, miệng, tai và các chi tiết
* Vẽ màu: tóc, da, áo, màu nền,…
HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành
- Giáo viên gợi ý học sinh chọn nhân vật để vẽ (bạn trai, bạn gái,…)
- Giáo viên hướng dẫn cách vẽ:
* Vẽ phác hình khuôn mặt cho vừa với phần giấy đã chuẩn bị
* Vẽ cổ, vai
* Vẽ chi tiết: tóc, mắt, mũi, miệng, tai,…sao cho rõ đặc điểm
* Vẽ xong hình rồi vẽ màu tùy thích
- Giáo viên đến từng bàn quan sát, hướng dẫn, gợi ý học sinh vẽ theo
ý thích của mình
HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá
- Giáo viên chọn và hướng dẫn một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp:
* Hình vẽ, bố cục (chú ý các đặc điểm trên khuôn mặt)
* Màu sắc hài hòa, thích hợp
- Giáo viên khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp và động viên, gợi ý cho các em chưa hoàn thành về nhà vẽ tiếp cho đẹp hơn
- Giáo viên tóm tắt nội dung bài học kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu
- Nhận xét chung tiết học và dặn học sinh về nhà vẽ chân dung người thân: ông, bà, cha, mẹ, anh chị em…
Chuẩn bị bài Tập nặn tạo dáng “Tạo dáng con vật hoặc ô tô bằng vỏ hộp”
Trang 4MĨ THUẬT 5
Tiết 1 5 : VẼ TRANH
ĐỀ TÀI QUÂN ĐỘI
MỤC TIÊU
- Học sinh hiểu một vài hoạt động của bộ đội trong sản xuất, chiến đấu và trong sinh hoạt hàng ngày
- Học sinh biết cách vẽ tranh đề tài “Quân đội” (Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp)
- Học sinh vẽ được tranh về đế tài “Quân đội”
- Giáo dục: Học sinh thêm yêu quý các cô, các chú bộ đội
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
- Giới thiệu và ghi đầu bài:
HOẠT ĐỘNG 1: Tìm, chọn nội dung đề tài
- Giáo viên giới thiệu một số tranh ảnh về đề tài Quân đội và gợ ý:
* Tranh vẽ về đề tài Quân đội thường có hình ảnh chính là các cô, chú bộ đội
* Trang phục(mũ, quần áo, …) của quân đội khác nhau giữa các binh chủng
* Trang bị vũ khí và phương tiện của quân đội gồm: súng, xe, pháo, tàu, máy bay,…
* Đề tài về Quân đội rất phong phú Có thể vẽ các hoạt động như: chân dung cô, chú bộ đội, bộ đội với thiếu nhi, bộ đội đứng gác, bộ đội luyện tập thao trường,…
- Học sinh xem tranh tham khảo và chọn nội dung
HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ tranh
- Giáo viên cho học sinh xem tranh và gợi ý cách vẽ:
* Vẽ hình ảnh chính là các cô, chú bộ đội trong một hoạt động cụ thể nào đó
* Vẽ các hình ảnh phụ sao cho phù hợp với nội dung đề tài
* Màu sắc có độ đậm nhạt phù hợp
HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành
- Giáo viên cho học sinh xem các bức tranh giới thiệu ở SGK
- Học sinh vẽ từng bước như đã hướng dẫn
- Giáo viên bao quát lớp, gợi ý, hướng dẫn bổ sung, đặc biệt là đối với các em còn lúng túng về cách chọn đề tài và cách vẽ
- Học sinh vẽ tranh theo cảm nhận riêng
Trang 5HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá
- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét:
* Nội dung (rõ chủ đề).
* Bố cục (có hình ảnh chính, hình ảnh phụ)
* Hình vẽ, nét vẽ (sinh động)
* Màu sắc (hài hòa, có độ đậm nhạt rõ ràng)
- Học sinh tự nhận xét và xếp loại bài vẽ đẹp, chưa đẹp
- Giáo viên bổ sung, khen thưởng, động viên cả lớp
- Giáo viên nhận xét tiết học và dặn học sinh về nhà sưu tầm bài vẽ
về tĩnh vật
- Học sinh chuẩn bị Bài Vẽ theo mẫu: “Mẫu vẽ có hai vật mẫu”