_ Gợi ý HS cách trang trí cái ấm + Trang trí , veõ maøu nhö caùi aám maãu + Coù theå trang trí theo caùch rieâng cuûa mình *Hoạt động 3 : thực hành _ HS thực hành vẽ cái ấm _ GV cho HS x[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN : MĨ THUẬT TUẦN 30 BÀI : CÁI ẤM PHA TRÀ
NGÀY THỰC HIỆN:
I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1/Kiến thức : HS nhận biết được hình dáng và các bộ phận của cái ấm pha trà
2/Kĩ năng : Vẽ được cái ấm pha trà
3/Giáo dục : Nhận ra vẻ đẹp của cái ấm pha trà ( vẽ hình dáng , cách trang trí )
II- CHUẨN BỊ :
1/Giáo viên: Chuẩn bị một vài cái ấm pha trà khác nhau về kiểu , về cách trang trí
Tranh , ảnh vẽ cái ấm pha trà
Hình gợi ý cách vẽ
2/Học sinh : Vở tập vẽ , Chì , màu vẽ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1/Khởi động : 2’ Hát bài hát
2/Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra dụng cụ học tập
3/Bài mới
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
7’
7’
*Giới thiệu bài
_Hôm nay chúng ta tập vẽ cái ấm pha trà
*Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét
_ GV giới thiệu một số mẫu thật , ảnh để HS
quan sát , nhận ra hình dáng , các bộ phận và vẽ
đẹp của cái ấm pha trà
_ GV đặt câu hỏi và gợi ý để HS nhận ra sự
khác nhau của các loại ấm pha trà về hình dáng
+ Tỉ lệ của ấm
+ Đường nét ở thân , vòi , tay cầm
+ Cách trang trí và màu sắc
*Hoạt động 2 : Cách vẽ cái ấm pha trà
_ GV nhắc HS , muốn vẽ cái ấm đúng , đẹp cần
phải
+ Nhìn mẫu để thấy hình dáng chung của nó
+Ước lượng chiều cao , chiều ngang và vẽ
khung hình vừa với phần giấy
+ Ước lượng tỉ lệ các bộ phận : miệng , vai ,
thân , đáy , vòi và tay cầm
+Nhìn mẫu , vẽ các nét , hoàn thành hình cái ấm
_ Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ , vẽ phác lên
bảng để HS quan sát
_HS quan sát và nhận xét +Aám pha trà có nhiều kiểu dáng và trang tríkhác nhau
+ Các bộ phận của ấm pha trà : nắp , miệng , thân , vòi , tay cầm,…
_ Cao thấp_
_ Nét cong , thẳng,…
_ Khác nhau
Vật mẫu Aám pha trà
Hình mẫu
Lop3.net
Trang 2’
5’
_ Gợi ý HS cách trang trí cái ấm
+ Trang trí , vẽ màu như cái ấm mẫu
+ Có thể trang trí theo cách riêng của mình
*Hoạt động 3 : thực hành
_ GV cho HS xem một vài bài vẽ cái ấm pha trà
để các em tự tin hơn trước khi làm bài
_ HS thực hành
_ GV quan sát chung và gợi ý HS
+ Vẽ phác hình ( vừa với phần giấy )
+Tìm tỉ lệ các bộ phận
+ Vẽ nét chi tiết sao cho rõ đăc điểm màu vẽ
+ Trang trí : hoạ tiết và màu sắc tự do ( có thể
chỉ vẽ màu , vẽ hình hoặc đường diền,…)
*Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá
_ GV hướng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ về :
+ Hình vẽ ( vừa với phần giấy )
+Hình cái ấm ( rõ đặc điểm so với mẩu )
+ Trang trí( có nét riêng )
_ GV động viên chung và khen ngợi các em có
bài vẽ đẹp
_ HS thực hành vẽ cái ấm
_ HS tìm bài vẽ mà mình thích Sau đó để các em, tự xếp loại
Bài vẽ ấm pha trà
4/Củng cố : +Nhận xét tiết học
5/Dăn dò: + Bài nhà: Bạn nào chưa vẽ xong hoặc vẽ chưa đẹp về nhà vẽ tiếp
+ Chuẩn bị: Vẽ các con vật
+Các ghi nhận, lưu ý
:………
………
………
Lop3.net