GIAO AN CKTKN LOP 5 TUAN 6MINH

GV tổng kết tiết học, dặn hs về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.. -2hs lên bảng làm bài tập ở nhà.[r]

Trang 1

TUẦN 6

Thứ hai, ngày 20 tháng 9 năm 2010

Tập đọc

Sự sụp đổ của chế độ a–pác-thai.

I.Mục tiêu

1.Đọc trôi chảy toàn bài

-Đọc đúng các tiếng phiên âm tiếng nước ngoài và các số liệu thống kê trong bài

2.Hiểu nội dung: Chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh đòi bình đẳng của những người da màu ( trả lời được các câu hỏi SGK)

II.Đồ dùng dạy học

-Tranh, ảnh về nạn phân biệt chủng tộc

-Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A.Kiểm tra bài cũ

B.Bài mới

1.Giới thiệu bài

2.Luyện đọc

-Gv chia đoạn : 3 đoạn

+Đoạn 1: Từ đầu đến a-pác-thai

+Đoạn 2 : Tiếp theo đến dân chủ nào

+Đoạn 3 : Còn lại

-Gv đọc toàn bài

3.Tìm hiểu bài

-H: Dưới chế độ a-pác-thai, người da đen bị đối

xử như thế nào?

-H: Người dân Nam Phi đã làm gì để xoá bỏ chế

độ phân biệt chủng tộc ?

-H: Vì sao cuộc đấu tranh đó được mọi người

dân trên thế giới ủng hộ ?

4.Luyện đọc diễn cảm

-GV hướng dẫn cách đọc

5.Củng cố, dặn dò

-Gv nhận xét tiết học

-Yêu cầu hs về nhà tiếp tục luyện đọc lại bài văn

và chuẩn bị bài sau

-2hs đọc và trả lời câu hỏi bài : Ê-mi-li, con…

-Hs lắng nghe

-1hs đọc toàn bài

- Học sinh đọc đoạn nối tiếp

-Luyện đọc từ khó : a-pác-thai, Nen-xơn, Man-đê-la

- Học sinh đọc đoạn nối tiếp (lần 2)

-1hs đọc chú giải sgk

-Hs luyện đọc theo cặp

-Người da đen bị đối xử một cách bất công…… dân chủ nào

-Họ đã đứng lên….giành thắng lợi

-Vì đó là cuộc đấu tranh chính nghĩa

-Hs luyện đọc đoạn văn

-3hs đọc cả bài

Trang 2

Khoa học Dùng thuốc an toàn.

I.Mục tiêu

Nhận thức được sự cần thiết phải dung thuốc an toàn:

-Xác định khi nào nên dùng thuốc

-Nêu những điểm cần chú ý khi phải dùng thuốc và khi mua thuốc

-Một số vỏ đựng thuốc và bản hướng dẫn sử dụng thuốc

-Hình trong sgk

B.Bài mới

2.Giảng bài

*Hoạt động 1:

-H:Em đã dùng thuốc bao giờ chưa và dùng

trong trường hợp nào ?

-GV giảng: Khi bị bệnh, chúng ta cần dùng

thuốc để chữa trị Tuy nhiên, nếu sử dụng thuốc

không đúng có thể làm bệnh nặng hơn, thậm chí

có thể gây chết người

*Hoạt động 2:

-GV chữa bài:

1-d ; 2-c; 3-a; 4-b

*Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”

-Gv hướng dẫn cách chơi

-Cho hs tiến hành chơi

-GV nhận xét tiết học

-Dặn hs về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau

-2Hs trả lời câu hỏi 1 và 2 của bài trước

-1hs đọc phần ghi nhớ

-Hs làm việc theo cặp

-Một số hs trả lời

-HS làm bài tập 2 vào vở bài tập

-1hs lên bảng làm

-HS khác nhận xét

-Quản trò lần lượt đọc câu hỏi trong mục trò chơi, các nhóm thảo luận nhanh và viết kết quả vào thẻ rồi giơ lên

-Trọng tài quan sát và nhận xét

-Hs đọc ghi nhớ

Toán Luyện tập( Tiết 26)

I.Mục tiêu

Giúp học sinh:

-Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích

-Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải bài toán có lien quan

- Bài tập cần làm: bài 1a( 2 số đo đâu; Bài 1b( 2 số đo đầu); Bài 2; Bài 3(côt; Bài 4

II.Các hoạt động dạy học chủ yếu

Trang 3

B.Bài mới

2.Hướng dẫn luyện tập

-Bài 1a, b ( 2 số đo đầu)

-Bài 2: Thảo luận nhóm đôi

-Bài 3 ( Cột 1)

-Bài 4:

+Gv gọi hs đọc đề bài trước lớp

+GV yêu cầu học sinh tự làm bài

GV tổng kết tiết học, dặn hs về nhà làm các bài

tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài

sau

-HS nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học

- Học sinh làm vào vở

- Học sinh thảo luận theo nhóm

-1hs đọc đề bài -Hs làm bài vào vở

- Học sinh giải vào vở

Chính tả Ê- mi-li, con…

I.Mục đích yêu cầu

1.Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ 3 và 4 của bài Ê-mi-li, con, không mắc quá 5 lỗi trong bài…

2.Làm đúng các bài tập đánh dấu thanh của các tiếng có nguyên âm đôi ưa/ươ

Học sinh khá giỏi làm đầy đủ BT3, hiểu nghĩa của các thành ngữ, tục ngữ

II.Chuẩn bị

Một số tờ phiếu phô tô nội dung bài tập 3

B.Bài mới

-GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2.Hướng dẫn hs viết chính tả

3.Hướng dẫn hs tự làm bài tập chính tả

*Bài tập 2:

*Bài tập 3:

-HS viết những tiếng có nguyên âm đôi uô, ua

và nêu quy tắc đánh dấu thanh ở những tiếng đó

-1HS đọc thuộc lòng khổ thơ 3 và 4

-HS cả lớp đọc thầm lại -HS nhớ lại 2 khổ thơ và tự viết bài

-HS đọc thầm yêu cầu của bài

-HS làm bài tập vào vở

-1hs lên bảng làm

Trang 4

HS khá giỏi làm đầy đủ BT3.

4.Củng cố,dặn dò

-Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau

- Làm VBT

-HS thi đọc thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ

Thứ ba, ngày 21 tháng 9 năm 2010

Luyện từ và câu.

Mở rộng vốn từ : Hữu nghị - Hợp tác.

I.Mục đích, yêu cầu

- Hiểu được nghĩa các từ có tiếng hữu, tiếng hợp và biết xếp vào các nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT1,BT2 Biết đặt câu với 1 từ, 1 thành ngữ theo yêu cầu Bt3,BT4

- HS K, G đặt được 2,3 câu thành ngữ ở BT4

-Từ điển học sinh

B.Bài mới

2.Hướng dẫn học sinh làm bài tập

*Bài 1:

-Gv nhận xét và chốt lại những ý đúng:

*Bài 2:

-Gv nhận xét và chốt lại những ý đúng:

*Bài 3:

*Bài 4: GV giúp hs hiểu nội dung 3 thành ngữ

-Bốn biển một nhà: người ở khắp nơi đoàn kết

như người trong một gia đình; thống nhất về một

mối

-Kề vai sát cánh: sự đồng tâm hợp lực, cùng chia

sẻ gian nan giữa những người cùng chung sức

gánh vác một công việc quan trọng

-Chung lưng đấu cật: tương tự kề vai sát cánh

-Dặn hs ghi nhớ những từ mới học

-Hs nêu một số từ đồng âm và đặt câu với các từ đồng âm đó

-HS làm việc theo nhóm 3

-Đại diện các nhóm trình bày kết quả

-Các nhóm khác nhận xét

-HS làm việc theo nhóm đôi

-Các nhóm khác nhận xét

- Thảo luận nhóm 4

-1hs đọc yêu cầu bài tập

-Hs tự làm bài vào vở

-HS lần lượt đọc bài làm của mình

-HS tự đặt câu với những thành ngữ

Trang 5

Âm nhạc: Học hát bài: Con chim hay hát

( GV bộ môn dạy)

Toán Héc –ta( Tiết 27)

I.Mục tiêu

Giúp học sinh:

-Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo diện tích héc-ta

- Biết quan hệ giữa héc-ta và mét vuông

-Biết chuyển đổi các số đo diện tích (trong mối quan hệ với héc-ta)

- Bài tập cần làm: Bài 1a( 2 dòng đầu; bài 1b( cột đầu), Bài 2

B.Bài mới

2.Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc-ta

-Thông thường để đo diện tích của một thửa

ruộng… người ta thường dùng đơn vị là héc-ta

-1héc-ta bằng một héc-tô-mét vuông và kí hiệu

là ha

-GV hỏi: 1hm2 bằng bao nhiêu m2 ?

-H: Vậy một ha bằng bao nhiêu mét vuông ?

3.Luyện tập - thực hành

-Bài 1a ( 2 số đo đầu)

GV yêu cầu hs tự làm bài sau đó cho hs chữa

bài

Bài 1b( cột đầu)

-Bài 2: GV yêu cầu hs tự đọc đề bài và tự làm

bài

-Bài 3 :

Bài 4 Cho HS về nhà làm

GV tổng kết tiết học, dặn hs về nhà làm lại các

bài tập và chuẩn bị bài sau

-2hs lên bảng làm bài tập làm thêm ở nhà

-Hs khác nhận xét

-Hs nghe và viết: 1ha = 1hm2

-HS nêu: 1hm2 = 10000m2

-HS nêu: 1ha = 10000m2

- HS làm bài vào vở

- Học sinh khá giỏi hoàn thành các bài còn lại

- Bảng con

- thảo luận nhóm 2

Lịch sử Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước

I.Mục tiêu

Biết ngày 5-6-1911 tại bến Nhà Rồng( Thành phố Hồ Chí Minh), với lòng yêu nước thương dân sâu sắc, Nguyễn Tất Thành ( tên của Bác Hồ lúc đó0 ra đi tìm đường cứu nước

-Ảnh về quê hương Bác Hồ, bến cảng Nhà Rồng

Trang 6

-Bản đồ hành chính Việt Nam.

B.Bài mới

1Giới thiệu bài

2.Giảng bài

*Hoạt động 1:Làm việc cả lớp

-GV gơị ý cho hs nhắc lại những phong trào

chống thực dân Pháp đã diễn ra

-H: Vì sao các phong trào đó thất bại ?

-GV nêu nhiệm vụ học tập cho hs

-GV nhận xét và chốt lại những ý đúng:

+Nguyễn Tất Thành sinh ngày

19-5-19-1890……

+Yêu nước thương dân, có ý chí đánh đuổi giặc

Pháp

+Nguyễn Tất Thành không tán thành các con

đường cứu nước của các nhà tiền bối

*Hoạt động 2:

-GV yêu cầu hs thảo luận:

+Nguyễn Tất Thành ra nước ngoài để làm gì ?

+Theo Nguyễn Tất Thành, làm thế nào có thể

kiểm sống và đi ra nước ngoài ?

-GV nhận xét

-Dặn hs chuẩn bị bài sau

-2hs trả lời câu hỏi 2 và 3 trong sgk

-Tìm hiểu về gia đình, quê hương của Nguyễn Tất Thành

-Mục đích đi ra nước ngoài của Nguyễn Tất Thành

-Sự quyết tâm ra đi tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành

-HS lần lượt trả lời các câu hỏi

+HS thảo luận

- Nguyễn Tất Thành ra nước ngoài để xem các nước khác và tìm đường cứu nước

- Nguyễn Tất Thành làm đủ các nghề để kiếm sống kể cả đi cào tuyết

-HS lần lượt nêu ý kiến của riêng mình

-HS đọc phần ghi nhớ

Kể chuyện

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.

- Kể được một câu chuyện( được chứng kiến, tham gia hoặc đã nghe, đã đoc về tình hữu nghị giữa nhân dân ta với nhân dân các nước hoặc nói về một nước được biết qua truyền hình, phim ảnh III.Các hoạt động dạy học chủ yếu

A.Kiểm tra bài cũ -2hs kể lại câu chuyện mà các em đã kể ở trong

tiết học trước

Trang 7

-Gv nhận xét, ghi điểm.

B.Bài mới

2.Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của đề bài

-Gv gạch chân những từ ngữ quan trọng : Đã

chứng kiến, đã làm, tình hữu nghị

3.Thực hành kể chuyện

a.kế chuyện theo cặp

b.Thi kể chuyện trước lớp

-Gv nhận xét

-Gv nhận xét tiết học, khuyến khích hs về nhà

tập kể lại câu chuyện cho người thân

-Dặn hs chuẩn bị cho tiết kể chuyện lần sau

-1 hs đọc đề bài

-Hs cả lớp theo dõi trong sgk

-2hs đọc gợi ý

-1 vài học sinh nối tiếp nhau giới thiệu câu chuyện mình sẽ kế

-Hs lập dàn ý câu chuyện mình sẽ kể

-Hs luyện kể theo cặp

-1 hs khá, giỏi kể mẫu câu chuyện của mình -Cả lớp nhận xét

-Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện thú vị nhất, bạn kể chuyện hay nhất

Thứ tư, ngày 22 tháng 9 năm 2010

Tập đọc.

Tác phẩm của Si-le và tên phát xít.

I.Mục tiêu, nhiệm vụ

1.Đọc lư loát, trôi chảy toàn bài, đọc đúng các tên riêng trong bài

-Bước đầu đọc diễn cảm bài văn

2.Hiểu ý nghĩa: Cụ già người Pháp đã dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách một bài học sâu sắc.( Trả lời được câu hỏi 1,2,3)

-Tranh, ảnh trong sgk

B.Bài mới

2.Luyện đọc

-Gv chia đoạn : 3 đoạn

+Đoạn 1: Từ đầu đến chào ngài

+Đoạn 2 : Tiếp theo đến điềm đạm trả lời

+Đoạn 3 : Còn lại

-2hs đọc và trả lời câu hỏi bài : Sự sụp đổ của chế độ a-pác-thai

-Hs lắng nghe

-1hs đọc toàn bài

-Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp

-Luyện đọc từ khó : -Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp (lần 2)

-1hs đọc chú giải sgk

-Hs luyện đọc theo cặp

Trang 8

-Gv đọc toàn bài.

3.Tìm hiểu bài

-Câu 1

-Câu 2

- câu 3

4.Luyện đọc diễn cảm

-GV hướng dẫn cách đọc

-Gv nhận xét tiết học

-Yêu cầu hs về nhà tiếp tục luyện đọc lại bài văn

và chuẩn bị bài sau

- Trả lời cá nhân

- 3 HS đọc 3 đoạn

- Tìm từ nhấn giọng

- Đọc nhóm 2

- Thi đọc

Khoa học Phòng bệnh sốt rét.

I.Mục tiêu

- Biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh sốt rét

Thông tin và hình trang 26, 27 sgk

B.Bài mới

2.Giảng bài

*Hoạt động 1: Làm việc với sgk

-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm:

+Trả lời các câu hỏi:

.Nêu một số dấu hiệu chính của bệnh sốt rét

.Bệnh sốt rét nguy hiểm như thế nào ?

.Tác nhân gây ra bệnh sốt rét là gì ?

.Bệnh sốt rét lây truyền như thế nào ?

*Hoạt động 2:Quan sát và thảo luận

-Cho HS thảo luận nhóm:

+Muỗi a-nô-phen thường ẩn náu và đẻ trứng ở

chỗ nào ?

+Khi nào thì muỗi bay ra để đốt người ?

+Bạn có thể làm gì để diệt muỗi trưởng thành ?

+Bạn có thể làm gì để ngăn chặn muỗi đốt

người?

-2Hs trả lời câu hỏi 1 và 2 của bài trước

-Cách một ngày lại xuất hiện một cơn sốt Mỗi cơn sốt có ba giai đoạn:

+Bắt đầu là rét run

+Sau rét là sốt cao

+Cuối cùng người bệnh ra mồ hôi và hạ sốt

-Gây thiếu máu, bệnh nặng có thể chết người -Bệnh sốt rét do một kí sinh trùng gây ra

-Muỗi a-nô-phen hút máu người bệnh ……

-Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận: +Muỗi a-nô-phen thường ẩn náu ở những nơi tối tăm…

+Vào buổi tối và ban đêm…

+Phun thuốc trừ muỗi, dọn vệ sinh không cho muỗi có nơi ẩn nấp

Trang 9

-GV nhận xét tiết học.

-Dặn hs về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau +Ngủ màn, mặc quần áo dài vào buổi tối

-Hs đọc ghi nhớ

Toán Luyện tập(Tiết 28)

I.Mục tiêu

Biết:

- Biết tên gọi kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích đã học Vận dụng để chuyển đổi so sánh các số đo diện tích

-Giải các bài toán có liên quan đến diện tích

- Bài tập cần làm: bài 1 a,b; Bài 2; bài 3

B.Bài mới

2.Hướng dẫn luyện tập

-Bài 1a,b

-Bài 2: GV hướng dẫn HS làm bài

-Bài 3 :

+Gv yêu cầu đọc đề bài và làm bài

-Bài 4:

+Gv gọi hs đọc đề bài trước lớp

+GV yêu cầu học sinh về nhà làm

GV tổng kết tiết học, dặn hs về nhà làm các bài

tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài

sau

-2hs lên bảng làm bài tập ở nhà

-hs lên bảng -Hs cả lớp làm bài vào vở và nhận xét bài làm của bạn

-HS đọc đề bài và tự làm bài vào vở

-1hs đọc đề bài -1hs lên bảng giải

-HS cả lớp làm bài vào vở và nhận xét bài làm

Tập làm văn Luyện tập làm đơn

I.Mục đích, yên cầu

Biết cách viết một lá đơn đúng quy định về thể thức, đủ nội dung cần thiết, trình bày lý d0, nguyện vọng rõ ràng

-Một số tranh, ảnh về thảm hoạ mà chất độc màu da cam gây ra

-Mẫu đơn

Trang 10

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.

B.Bài mới

2.Hướng dẫn học sinh luyện tập

*Bài tập 1:

-GV giới thiệu tranh, ảnh về chất độc màu gia

cam gây ra

-H: Chất độc màu gia cam gây ra những hậu quả

gì với con người ?

-H: Chúng ta có thể làm gì để giảm bớt nỗi đau

cho những nạn nhân chất độc màu da cam ?

*Bài tập 2:

-GV nhận xét

-Dặn hs về nhà tập viết lại lại đơn

-Kiểm tra vở của học sinh đã viết lại đoạn văn tả cảnh ở nhà

-HS đọc thầm bài Thần chết mang tên bảy sắc cầu vồng

-Cùng với bom đạn và các chất độc khác…….là nạn nhân của chất độc màu da cam

-Chúng ta cần thăm hỏi……… gây quỹ ủng hộ những nạn nhân chất độc màu da cam

-HS đọc yêu cầu bài tập và những điểm cần chú

ý về thể thức đơn

-HS viết đơn và nối tiếp nhau đọc đơn

-HS cả lớp nhận xét

-HS đọc phần ghi nhớ

Thứ năm, ngày 23 tháng 9 năm 2010

Luyện từ và câu.

Dùng từ đồng âm để chơi chữ.

Bước đầu hiểu được hiện dùng từ đồng âm để chơi chữ( nội dung Ghi nhớ)

- Nhận biết được hiện tượng dùng từ đồng âm để chơi chữ qua một số ví dụ cụ thểBT1, mục III; đặt câu với một cặp từ đồng âm theo yêu cầu của BT2

- Học sinh khá, giỏi đặt câu được với 2,3 cặp từ đồng âm ở BT1 mục III

-Từ điển học sinh

-Bảng phụ viết 2 cách hiểu câu Hổ mang bò lên núi

B.Bài mới

2.Phần nhận xét

3.Phần ghi nhớ

4.Luyện tập

*Bài 1:GV hướng dẫn học sinh làm bài

-2hs làm bài tập 3 và 4

-HS đọc câu Hổ mang bò lên núi và trả lời 2 câu hỏi trong sgk

-HS đọc và nói lại nội dung cần ghi nhớ

-HS làm việc theo nhóm

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	195,5 KB