Giao an tuan 4 Chuan KTKN

- HiÓu truyÒn thèng tèt ®Ñp cña trêng vµ nh÷ng thµnh tÝch cña líp.[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010

Tập đọc -Kể chuyện ngời mẹ I.Mục tiêu :

Kiến thức: Hiểu các từ ngữ ở phần chú giải, hiểu ND bài: Ngời mẹ rất yêu con vì

con ,mẹ có thể làm tất cả

Kĩ năng: Đọc lu loát toàn bài, biết phân biệt giọng đọc với giọng kể chuyện

Thái độ: HS biết chăm ngoan, vâng lời cha mẹ.

II Đồ dùng dạy - học:

- GV:Tranh minh hoạ (SGK)

III Hoạt động dạy - học:

1Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp

2 Kiểm tra bài cũ: Đọc bài : Chiếc áo len

Trả lời câu hỏi về ND bài

3 Bài mới :

3.1.Giới thiệu bài (SD tranh SGK)

3.2.Luyện đọc

a) GV đọc mẫu, HD HS đọc

+ Đọc từng câu

+ Đọc từng đoạn trớc lớp

- HD HS giải nghĩa các từ khó trong bài

- HD HS đọc ngắt nghỉ đúng

+ Đọc từng đoạn trong nhóm

+ Thể hiện đọc trớc lớp

Tiết 2 3.3.Tìm hiểu bài :

Câu 1(SGK)?- Kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn

1

Câu 2(SGK)?(Bà ôm bụi gai sởi ấm cho nó)

Câu3(SGK)?(Bà đã khóc cho đôi mắt rơi xuống

hồ hoá thành hai hòn ngọc

Câu4(SGK)?(Thần chết ngạc nhiên vì bà mẹ

đã tìm đến nơi ở của mình)

- Ngời mẹ trả lời thế nào? (vì bà là mẹ - ngời

mẹ có thể làm tất cả vì con

- Câu chuyện cho ta biết điều gì?

*ND: Ngời mẹ rất yêu con, vì con, ngời mẹ có

thể làm tất cả.

3.4 Luyện đọc lại:

- GV hớng dẫn HS đọc phân vai

3.5 Kể chuyện

1.Dựng lại câu chuyện theo vai

- GV hớng dẫn HS kể chuyện

+ Kể chuyện trong nhóm

+ Thi kể trớc lớp

- GV nhận xét, biểu dơng

4 Củng cố:

- YC HS nhắc lại ND bài học

- GV hệ thống toàn bài,nhận xét giờ học

5 Dặn dò:

- Nhắc HS về luyện kể lại câu chuyện

- Lớp trởng báo cáo sĩ số -2 HS đọc bài

nhận xét

- Quan sát, lắng nghe, nêu nhận xét

- Lắng nghe

- Nối tiếp đọc từng câu, kết hợp sửa lỗi phát âm

- Nối tiếp đọc từng đoạn trớc lớp

- Đọc đoạn, giải nghĩa từ SGK

- 2 HS đọc đoạn, lớp nêu cách đọc

- Đọc theo nhóm đôi

- Đại diện 3 nhóm thể hiện đọc

tr-ớc lớp

- Lớp đọc thầm, nêu

- 1HS đọc đoạn2, lớp đọc thầm

- Trả lời ND

- 1HS đọc đoạn 3, lớp đọc thầm

- Trả lời ND -1 HS đọc đoạn 4 -Trả lời ND -Trả lời

- 2 HS đọc lại ND

- Lắng nghe

- HS đọc phân vai theo nhóm

- 2 nhóm thi đọc trớc lớp

- Lắng nghe

- Kể chuyện theo nhóm 4

- 2 nhóm thi kể

- Nhận xét

- 2 HS nhắc lại

- Lắng nghe Tuần 4

Trang 2

- Ghi nhớ, thực hiện.

Toán Luyện tập chung I.Mục tiêu :

Kiến thức: Củng cố phép cộng,trừ ,nhân ,chia và giải toán.

Kĩ năng: Rèn kĩ năng vận dụng để làm bài tập.

Thái độ: Biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế.

II Đồ dùng dạy- học :

- GV: Hình vẽ bài 5(SGK)

- HS :Bảng con

III Hoạt động dạy- học:

1.Tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ : Điền dấu >, <, = vào chỗ…

4  7 > 4  6

4  5 = 5  4

16 : 4 < 16 : 2

3 Bài mới :

3.1.Giới thiệu bài:

3.2.H ớng dẫn làm bài tập

Bài 1 : Đặt tính rồi tính

+ 415415 - 356156 + 162370 - 728245

Bài 2: Tìm x:

x  4 = 32 x : 8 = 4

x = 32 : 4 x = 4 8

x = 8 x = 32

Bài 3: Tính

5  9 + 27 = 45 + 27 80 : 2 - 13 = 40 - 13

= 72 = 27

Bài 4: Bài toán

Bài giải Thùng thứ hai nhiều hơn thùng thứ nhất là:

160 - 125 = 35 (lít) Đáp số: 35 lít dầu

Bài 5: Vẽ hình theo mẫu (SGK)

- Cho HS quan sát mẫu yêu cầu HS vẽ theo mẫu

4 Củng cố :

- YC HS nhắc lại ND giờ học

- Nhận xét giờ học

5 Dặn dò:

- Nhắc HS về nhà xem lại bài

- Hát

- 3 HS lên bảng làm bài

- Lớp nhận xét

- 2 HS đọc yêu cầu bài tập, lớp theo dõi, nêu cách thực hiện

- Làm bài vào bảng con

- Nêu yêu cầu bài tập cách tìm thành phần cha biết của phép nhân và phép chia?

+ HS làm bài ra nháp + 2HS làm bài trên bảng + Nhận xét, chữa bài

- Nêu yêu cầu bài 3 và làm bài ra bảng con, 2 HS làm trên bảng lớp

- 1 HS đọc bài toán, nêu yêu cầu

và cách giải

- Làm bài vào vở

- 1 HS chữa bài

- Lớp nhận xét

- Quan sát hình mẫu và vẽ hình theo mẫu

- 1 HS nhắc lại

- Lắng nghe

Luyện toán Luyện tập chung (vbt) I.Mục tiêu :

Kiến thức: Củng cố phép cộng,trừ ,nhân ,chia và giải toán.

Kĩ năng: Rèn kĩ năng vận dụng để làm bài tập.

Thái độ: Biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế.

Chiều

Trang 3

1 Kiểm tra bài cũ: KT bài làm ở nhà. - Kiểm tra VBT (nhóm đôi)

2 Luyện tập: (VBT trang21-22)

1 Đặt tính rồi tính :

- GV nhận xét, chốt ND

- 1 HS nêu YC, cách thực hiện

- Lớp làm VBT, HS tiếp nối nêu kết quả

- Lớp chữa bài

- HS lớp làm bài VBT, 3 HS chữa bài trên bảng lớp

Bài 3: Tính

- GV nhận xét, chữa bài và chấm điểm - 1 HS nêu YC bài,cách thực hiện- HS làm bài trên bảng con, 2 HS

chữa bài trên bảng lớp Làm bài vào VBT

Bài 4: Bài toán

- Chữa bài, nhận xét chấm điểm cho HS

- 1 HS đọc bài toán bài, HS lớp nêu cách thực hiện

- HS làm bài VBT, 1 HS làm bài trên bảng lớp

- Chữa bài

- Nhận xét bài trong nhóm đôi

3 Củng cố:

- YC HS nhắc lại ND giờ luyện tập - 2 HS nhắc lại

4 Dặn dò :

- Nhắc HS chuẩn bị bài giờ sau

Tiếng việt

Luyện viết: ngời mẹ

I Mục tiêu :

- Kiến thức:Viết đủ, chính xác nội dungđoạn tóm tắt truyện : Ngời mẹ Làm đúng các bài tập phân biệt âm dễ lẫn gi, d,r.

- Kĩ năng: Viết đúng chính tả ,đúng mẫu chữ, cỡ chữ

- Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ viết

- Bảng phụ viết đoạn luyện viết

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS đọc đoạn viết - 2 HS đoạn luyện viết, lớp đọc thầm

2 HD viết: ( Bảng phụ )

* Bài: Ngời mẹ

- HD HS viết chữ viết khó có trong đoạn

viết

- Đọc bài viết

- Luyện viết trên bảng con

- Nêu cách viết đúng

- Sửa lỗi viết sai

- HS đọc thầm bài viết

- Viết bài vào vở

- GV theo dõi, nhắc nhở và giúp đỡ HS khi

viết

3 Chấm chữa bài

- Thu chấm 6 - 7 bài

- Viết bài vào vở ô li (Vở ôn luyện)

4 Củng cố:

- YC HS nêu ND bài viết

- Nhận xét, đánh giá giờ luyện viết

5 Dặn dò: - Nhắc HS học ở nhà

- 2 HS nêu

- Nghe, ghi nhớ

- Nghe, thực hiện

Trang 4

Thứ ba ngày 14 tháng9 năm 2010

Toán kiểm tra

I Mục tiêu :

Kiến thức:Kiểm tra những kiến thức HS đã học về các phép tính cộng trừ nhân chia

và giải toán

Kĩ năng: HS áp dụng làm bài tậpthành thạo

Thái độ: HS có ý thức tự giác tích cực làm bài

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Đề kiểm tra

- HS : Giấy kiểm tra

III Hoạt động dạy- học :

1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3.Bài mới:

3.1.Giới thiệu bài: Nêu ND kiểm tra

3.2.Đề bài :

Bài 1 : Đặt tính rồi tính

327 + 416 651 - 244 426 + 354

Bài 2 : Mỗi hộp cốc có 4 cái cốc.Hỏi 8 hộp cốc

nh thế có bao nhiêu cái cốc?

Bài 3:

Đã tô màu 1

3 số ô vuông ở hình nào?

Bài 4: Tính độ dài đờng gấp khúc ABCD (có

kích thớc nh hình vẽ)

25cm 35cm

A c,Đáp án

Bài1:(3điểm) Mỗi ý đúng cho 1 điểm

+ 327416 - 651244 + 426354

Bài 2:(2,5 Đ)

Bài giải

8 Hộp có số cốc là: (1 đ)

8  4 = 32 (cốc) (1đ ) Đáp số: 32 (cái cốc) (0,5đ)

Bài 3 (1 đ)Đã khoanh vào 1

3số ô vuông ở hình a,

Bài 4(2,5 đ)

Bài giải

Độ dài đờng gấp khúc ABCD là:(1đ)

35 + 25 + 40 = 90 (cm) (1đ )

Đáp số:90 cm (0,5 đ)

1 điểm trình bày

4, Củng cố : GV thu bài chấm điểm

5 Dặn dò : Nhắc HS về nhà ôn các bảng nhân,chia

- Lớp trởng báo cáo sĩ số

- Đọc đề toán và làm bài

-HS thu bài Nghe GV nhận xét -Lắng nghe

Trang 5

Chính tả ( nghe-viết))

ngời mẹ I.Mục tiêu :

.Kiến thức:Viết đủ, chính xác nội dungđoạn tóm tắt truyện: Ngời mẹ Làm đúng các bài tập phân biệt âm dễ lẫn gi, d,r.

.Kĩ năng: Viết đúng chính tả ,đúng mẫu chữ, cỡ chữ

.Thái độ:Có ý thức rèn luyện chữ viết

- GV: Chép sẵn ND bài tập 2a

- HS : Bảng con

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ : Đọc cho HS viếtcác từ sau :

trung thành , chúc tụng , ngắc ngứ

3.Bài mới :

3.1 Giới thiệu bài :

3.2.H ớng dẫn viết chính tả

- GV đọc mẫu

- Đoạn văn có mấy câu ?

- Tìm tên riêng trong bài chính tả : Thần Chết ,

Thần Đêm Tối

3.3 Luyện viết từ khó :

3.4 Viết chính tả

- Đọc cho HS soát lỗi

3.5 Chấm , chữa bài : Chấm 5-7 bài, NX cụ thể

từng bài

3.6 Luyện tập

Bài 2 a : Điền vào chỗ trống : ra hay da

- Thứ tự từ cần điền : ra ,ra , da

Bài 3a: Tìm các từ chứa tiếng có phụ âm đầu gi /

d / r có nghĩa ?

a, ra ; b, dịu dàng ; c, giải thởng

4 Củng cố : GV nhận xét giờ học

5.Dặn dò:

- Viết lại các chữ mắc lỗi

- Hát

- HS viết vào bảng con

- HS theo dõi SGK

- 2 HS đọc lại

- HS theo dõi SGK và trả lời câu hỏi

- HS viết vào bảng con

- HS ngồi đúng t thế , nghe đọc

để viết bài chính xác

- HS soát lỗi theo cặp

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp làm bài trong SGK

- HS làm bài vào bảng con

- Lắng nghe , thực hiện ở nhà

Luyện từ và câu :

từ ngữ về gia đình

ôn tập câu : ai là gì ?

I.Mục tiêu:

- Kiến thức: Mở rộng vốn từ về gia đình ôn kiểu câu ai là gì

- Kĩ năng: áp dụng làm tốt các bài tập

- Thái độ: HS có ý thức tự giác tích cực học tập

- GV: Bảng lớp viết nội dung bài tập 2

- HS: Vở bài tập

Trang 6

2 Kiểm tra bài cũ: Đặt câu hỏi cho phần

in nghiêng :

Chúng em là măng non của đất nớc ( Ai là

măng non của đất nớc ?)

Chích bông là bạn của trẻ em ( Ai là bạn

của trẻ em ?)

3.Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 HD làm bài tập

Bài 1 : Tìm các từ ngữ chỉ gộp những

ngời trong gia đình

Mẫu : ông , bà , chú , cháu

* Từ chỉ gộp là những từ chỉ 2 ngời

* Đó là các từ chỉ ngời

Bài 2 :Xếp các thành ngữ , tục ngữ ( SGK)

vào nhóm thích hợp

Bài 3 : Dựa vào nội dung các bài tập đọc

tuần 3 ,4 hãy đặt câu theo mẫu ai là gì ?

để nói về : a, Bạn Tuấn trong bài Chiếc

áo len : Tuấn là ngời anh biết nhờng nhịn

em /

Tuấn là đứa con ngoan

b, Bạn nhỏ là cô bé rất ngoan / Bạn

nhỏ là cô bé rất hiếu thảo

c, Bà mẹ là ngời rất yêu thơng con /

Bà mẹ là ngời rất tuyệt vời

d, Sẻ non là ngời bạn rất tốt / Sẻ non

là ngời bạn rất đáng yêu

- Tuyên dơng nhóm đặt câu đúng , hay

4 Củng cố :

- GV hệ thống bài ,nhận xét tiết học

5 Dặn dò :

- Về học thuộc bài

- 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi

- 1 HS nêu yêu cầu của bài 1

- HS thảo luận theo nhóm 2

- Đại diện nhóm phát biểu

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- Cả lớp làm bài vào vbt

- 2, 3 HS đọc bài

- Lớp nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu bài 3

- HS trao đổi trong nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét

Lắng nghe

Đạo đức giữ lời hứa(Tiết 2) I.Mục tiêu :

- Kiến thức:HS hiểu thế nào là giữ lời hứa , từ đó nhận biết đợc hành vi đúng sai và

ứng xử đúng trong việc giữ lời hứa

- Kĩ năng: Biết giữ đúng lời hứa của mình

- Thái độ:Luôn giữ đúng lời hứa với mọi ngời

- GV:Viết nội dung bài tập 4 , bài tập 6 lên bảng lớp

- HS:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ :

- Thế nào là giữ lời hứa ?

- Tại sao phải giữ lời hứa ?

3 Bài mới :

* Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm

a, d  Đ

b, c  S

- GV kết luận

*Hoạt động 2 : Đóng vai

- Hát

- 2 HS trả lời câu hỏi , nhận xét

- HS thảo luận theo nhóm 2 , theo câu hỏi trong phiếu bài tập

- Đại diện nhóm trình bày , cả lớp nhận xét

- Thảo luận theo nhóm , chuẩn bị

Trang 7

- GV nhận xét , kết luận

* Kết luận: Em cần xin lỗi bạn , giải thích lí do

và khuyên bạn không nên làm điều sai trái

* Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến

- GV nêu kết luận chung

* Kết luận : Đồng tình với các ý kiến

d, đ, không đồng tình vơí các ý kiến a,c,e

* Kết luận chung : Giữ lời hứa là thực hiện đúng

điều mình đã nói, đã hứa hẹn , ngời biết giữ lời

hứa sẽ đợc mọi ngời tin cậy và tôn trọng

4 Củng cố :

- Hệ thống bài , nhận xét tiết học

5 Dặn dò :

- Nhắc HS về học bài

đóng vai

- 3 nhóm lên trình bày , các nhóm khác nhận xét

- HS bày tỏ thái độ về từng ý kiến và giải thích lí do

- HS phát biểu , cả lớp nhận xét

- HS liên hệ thực tế bản thân

- Lắng nghe

Thứ t ngày 15 tháng 9 năm 2010

Tập đọc

ông ngoại

I Mục tiêu :

- Kiến thức:- Hiểu và sử dụng đợc từ mới : loang lổ

- Hiểu tình cảm của ông cháu rất sâu nặng : ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông, ngời thầy đầu tiên của cháu trớc ngỡng cửa của trờng tiểu học

- Kĩ năng:- Đọc đúng : cơn nóng , luồng khí , lặng lẽ , vắng lặng

- Đọc phân biệt đúng lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật

- Thái độ:-Giáo dục HS biết yêu ông bà

- GV: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK (34)

- Bảng lớp ghi câu văn cần luyện đọc

III Hoạt động dạy- học :

1.Tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: (3')

Đọc bài “Ngời mẹ”, trả lời câu hỏi về nội dung bài

3.Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài :(tranh SGK) (2')

3.2 Luyện đọc : (10')

* Đọc mẫu

* HD luyện đọc, kết hợp sửa lỗi khi đọc

- Đọc từng câu :

- Đọc đoạn trớc lớp

+ HD luyện đọc ngắt nghỉ đúng

- Đọc đoạn trong nhóm

- Thể hiện đọc trớc lớp

- Hát

- 2 HS đọc bài trả lời câu hỏi

- Nghe, theo dõi SGK

- HS đọc nối tiếp theo dãy

- 3 HS đọc nối tiếp đọc đoạn 1

- 4 HS nối tiếp đọc 4 đoạn bài

- 4 HS nối tiếp đọc 4 đoạn bài, kết hợp giải nghĩa từ SGK

- Luyện đọc đoạn (nhóm đôi)

- Đại diện 3 nhóm đọc

- Nhận xét tuyên dơng nhóm đọc tốt

Trang 8

Tiết 2 3.2 H ớng dẫn tìm hiểu bài (10')

Câu 1(SGK)?( Không khí mát dịu mỗi sáng trời

trong xanh nh những dòng sông trôi trên những

ngọn cây hè phố)

Câu 2(SGK)?(Ông dẫn bạn đi mua vở , chọn bút,

dạy cách bọc vở và dạy những chữ cái đầu tiên)

Câu 3(SGK)? ( HS phát biểu theo ý kiến của mình )

Câu 4 (SGK)?(Vì ông đã dạy cháu chữ cái đầu tiên ,

ông là ngời đa cháu đến trờng)

- Bài văn nói lên điều gì ?

* ND: Bài văn giúp ta hiểu đợc tình yêu sâu nặng

của ông và cháu

3.3 Luyện đọc lại : (5')

4 Củng cố : (3')

- GV nhấn mạnh ý chính

5 Dặn dò: (2') - Về đọc lại bài nhiều lần

- HS đọc đoạn 1

- Trả lời

- 1 HS đọc đoạn 2

- Trả lời

- 2,3 HS phát biểu

- 2 HS đọc lại ý chính

- 3 HS đọc diễn cảm bài văn

- Lắng nghe, nhắc lại

- Nghe, thực hiện ở nhà

Toán bảng nhân 6

I.Mục tiêu :

- Kiến thức: Biết lập và thuộc bảng nhân 6 Củng cố ý nghĩa về phép nhân.

- Kĩ năng: HS áp dụng bảng nhân 6 làm bài tâp

- Thái độ :HS có ý thức tự giác, tích cực học tập

II.Đồ dùng dạy- học:

GV: Các tấm bìa,mỗi tấm có 6 chấm

HS : Chuẩn bị tơng tự nh trên

III.Hoạt động dạy - học:

1.Tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

5 x 9 + 27 = 45 +27 80 : 2 - 13 = 40 -13

=72 = 27

3 Dạy bài mới:

3.1.Lập bảng nhân 6

- GV giới thiệu các tấm bìa mỗi tấm có 6 chấm

+ GV gắn 1 tấm bìa lên bảng hỏi:

6 chấm lấy một lần đơc mấy chấm ? (6 x 1 = 6

chấm )

+ Gắn 2 tấm bìa lên bảng hỏi: 6 chấm lấy 2 lần đợc

mấy chấm ?(6 x2 = 12 chấm )

Tơng tự cho HS lập bảng nhân 6(nh SGK)

- Hai tích liền nhau thì hơn, kém nhau mấy đơn vị?

(6 đơn vị)

*ý nghĩa:Phép nhân là cách viết ngắn gọn của một

tổng các số hạng bằng nhau

3.2 Thực hành:

Bài 1: Tính nhẩm

6 x4 = 24 6 x 5 = 30 6 x 9 = 54

6 x 6 = 36 6 x 3 = 18 6 x 19 = 60

6 x 8 = 48 6 x 2 = 12 0 x 6 = 0

*Số nào nhân với 0 cũng bằng 0và ngợc lại

Hát

- 2 HS lên bảng làm bài, cảlớp làm ra nháp

- Nhận xét

- HS thao tác cùng GV lấy các tấm bìa nh GV để lập bảng nhân 6

- HS đọc thuộc bảng nhân 6

- Trả lời

- HS nêu ý nghĩa của phép nhân

- Nêu yêu cầu bài tập

- Làm bài vào SGK

- HS nối tiếp nêu miệng kết quả

- Nhận xét

Trang 9

Bài 2: Tóm tắt

1 thùng: 6 lít

5 thùng: lít?

Bài giả i

5 thùng có số lít dầu là:

5 x 6 = 30 (lít) Đáp số: 30 lít dầu

Bài 3: Đếm thêm 6 rồi viết số thích hợp vào chỗ

chấm:

- Yêu cầu HS đếm thêm 6 rồi điền số vào chỗ chấm

trong SGK

- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài

- GV nhận xét chốt kết quả đúng

6; 12; 18; 24; 30; 36, 42; 48; 54; 60.

4 Củng cố:

- Cho HS đọc lại bảng nhân 6 Nhận xét giờ học

5 Dặn dò:

- Về xem lại các bài tập đã làm và học thuộc

bảng nhân 6

- Đọc bài toán, nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán

+ HS làm bài vào vở + 1HS lên bảng chữa bài Cả lớp nhận xét

- Đọc yêu cầu bài 3

- HS đếm thêm 6 rồi điền số thích hợp vào chỗ chấm trong SGK

- 1 HS lên bảng chữa bài- Cả lớp nhận xét

- Đọc lại bảng nhân 6

- Ghi nhớ

Thủ công

gấp con ếch (Tiết 2)

I.Mục tiêu :

1 Kiến thức: Nắm đợc cách gấp con ếch

2 Kĩ năng: Gấp đợc con ếch đúng quy trình.

3 Thái độ: Yêu quý môn gấp hình và có ý thức trong học tập.

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Mẫu con ếch, giấy mầu, kéo hồ dán, quy trình gấp con ếch

- HS : Giấy thủ công, kéo hồ dán

III

Hoạt động dạy- học :

1.Tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ :yêu cầu HS nhắc lại quy

trình gấp con ếch

3.Bài mới:

3.1Giới thiệu bài

3.2.Hoạt động 3:

- Thực hành gấp con ếch

- GV treo tranh quy trình gấp con ếch lên bảng

- Yêu cầu HS thực hành theo nhóm đôi

- Quan sát giúp đỡ HS yếu

3.3.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

- Yêu cầu HS trng bày sản phẩm

- GV nhận xét ,biểu dơng

4 Củng cố:

- Nhận xét về tinh thần, thái độ kết quả học tập

của HS

5 Dặn dò :

- Nhắc HS chuẩn bị tiết sau: Gấp ngôi sao 5 cánh

- Hát

- 2 em nhắc lại quy trình gấp con ếch

- Quan sát QT gấp con ếch

- Một số em nhắc lại

- Thực hành theo nhóm đôi

- Trng bày sản phẩm theo nhóm

- Lớp nhận xét ,bình chọn nhóm có sản phẩm đẹp

- Lắng nghe

- Chuẩn bị giờ sau

Trang 10

Luyện toán Bảng nhân 6 (VBT) I.Mục tiêu :

- Kiến thức: Biết lập và thuộc bảng nhân 6 Củng cố ý nghĩa về phép nhân.

- Kĩ năng: HS áp dụng bảng nhân 6 làm bài tâp

- Thái độ :HS có ý thức tự giác, tích cực học tập

1 Kiểm tra bài cũ: KT bài làm ở nhà. - Kiểm tra VBT (nhóm đôi)

2 Luyện tập: (VBT trang24)

1 Tính nhẩm :

- GV nhận xét, chốt ND

- 1 HS nêu YC, cách thực hiện

- Lớp làm VBT, HS tiếp nối nêu kết quả

- Lớp chữa bài

Bài 2: Bài toán

- HD HS tóm tắt và giải bài - 1 HS nêu YC bài tập- HS lớp làm bài VBT, 1 HS chữa

bài trên bảng lớp

Bài 3: Đếm thêm 6 rồi viết số vào dới mỗi vạch

- GV nhận xét, chữa bài và chấm điểm - 1 HS nêu YC bài,cách thực hiện- HS làm bài trên bảng con, 1 HS

chữa bài trên bảng lớp Làm bài vào VBT

Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống

- Chữa bài, nhận xét chấm điểm cho HS

- 1 HS đọc bài toán bài, HS lớp nêu cách thực hiện

- HS làm bài VBT, 2 HS làm bài trên bảng lớp Chữa bài

Bài 5: Vẽ hình theo mẫu - HS thực hiện vẽ trong VBT

- Nhận xét bài trong nhóm đôi

3 Củng cố: - YC HS nhắc lại ND giờ luyện tập

4 Dặn dò : - Nhắc HS chuẩn bị bài giờ sau

- 2 HS nhắc lại

- Nghe, ghi nhớ và thực hiện Thể dục

Tiết 7: Ôn đội hình đội ngũ - trò chơi "Thi xếp hàng"

I Mục tiêu:

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số,quay phải, quay trái.Yêu cầu thực hiện đợc động tác ở mức độ tơng đối chính xác

- Học trò chơi "Thi xếp hàng".Yêu cầu biết cách chơi mà chơi, tơng đối chủ

động

II Địa điểm ph ơng tiện:

- Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ

- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi trò chơi

III Nội dung và ph ơng pháp :

A Phần mở đầu: (10')

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu

giờ học

- Lớp trởng tập hợp báo cáo

+ ĐHTT:

x x x x x

- Lớp giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp hát

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	233 KB