Giáo án lớp 4 chuẩn KTKN năm học 2014 - 2015_Tuần 34

B - Bài mới :  Giảm tải : Không yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm mà chỉ yêu cầu có giọng đọc phù hợp với nội dung của bài... a Luyện đọc : - Phân bài thành 3 đoạn và cho HS đọc nối tiếp từ

- Biết tôn trọng ý kiến người khác.

II - Tài liệu và phương tiện :

III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

1 Kiểm tra bài cũ :

2 Bài mới :

1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

2 Hoạt động 2 : HS thực hành

- Tổ chức cho HS lần lượt thực hành kỹ năng biết

bày tỏ ý kiến của mình trước các bạn

-TẬP ĐỌC : Tiết : 67 TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ

I - Mục tiêu bài học:

1 Đọc trôi chảy toàn bài

2 Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu ý nghĩa nội dung: Tiếng cười làm cho con người hạnh phúc, sống lâu

- HS có ý thức tạo ra xung quanh cuộc sống của mình niềm vui, sự hài hước tiếng

cười

II - Đồ dùng dạy - học : Tranh, minh hoạ bài học.

III - Các hoạt động dạy - học :

A - Kiểm tra bài cũ : HTL bài “Con chim chiền chiện” và TLCH trong SGK

B - Bài mới :

 Giảm tải : Không yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm mà chỉ yêu cầu

có giọng đọc phù hợp với nội dung của bài

SINH1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài đọc bằng tranh minh - nghe

2/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc :

- Phân bài thành 3 đoạn và cho HS đọc nối tiếp từng

đoạn , kết hợp hướng dẫn quan sát tranh , sửa lỗi về cách

đọc, giúp các em hiểu một số từ ngữ được chú giải cuối

bài

- Đọc diễn cảm toàn bài

b) Tìm hiểu bài :

- Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp suy nghĩ trả

lời các câu hỏi SGK(Nội dung tìm hiểu thực hiện như

SGV )

+ KL: Tiếng cười làm cho con người khác với động

vật, tiếng cười làm cho con người hạnh phúc sống lâu

3/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc

- Gọi HS đọc tiếp nối 3 đoạn của bài.Hướng dẫn HS

tìm giọng đọc đúng

- Cho HS đọc đoạn 2

4/ Hoạt động 4 : Củng cố khắc sâu ý chính của bài

- Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ra ý chính

- đọc tiếp nối từ 2 - 3 lượt

- Giúp HS củng cố các đơn vị đo diện tích đã học và quan hệ giữa các đơn vị đó

- Rèn kỹ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan

- Nhận xét chung

-BUỔI CHIỀU KHOA HỌC : Tiết: 67 ÔN TẬP : THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT (T 1)

I - Mục tiêu : Sau bài học HS biết:

- Vẽ và trình bày sơ đồ bằng chữ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm sinh vật

II- Đồ dùng dạy - học : - Hình trang 134, 135 SGK.

III - Các hoạt động dạy - học :

A) Kiểm tra bài cũ :

B) Bài mới:

SINH

1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

2 Hoạt động 2: Thực hiện mục tiêu bằng hình

thức thảo luận theo nhóm : Thực hành vẽ sơ đồ

chuỗi thức ăn

Cách tiến hành : Nêu vấn đề và cho HS quan sát

hình trang 134 SGK và thảo luận

- Đặt câu hỏi như SGK

+ Kết luận : Sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của 1

nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang

-Trả lời -

LUYỆN TẬP ĐỌC - VIẾT : TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ

I - Mục tiêu bài học:

1 Đọc trôi chảy toàn bài Đọc bài văn

2 Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu ý nghĩa nội dung: Tiếng cười làm cho con người hạnh phúc, sống lâu

- HS có ý thức tạo ra xung quanh cuộc sống của mình niềm vui, sự hài hước tiếngcười

3 Hs nghe viết đúng đoạn “Tiếng cười …hẹp mạch máu”

II - Đồ dùng dạy - học : Tranh, minh hoạ bài học.

III - Các hoạt động dạy - học :

 Giảm tải : Không yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm mà chỉ yêu cầu

có giọng đọc phù hợp với nội dung của bài

HỌC SINH1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài đọc bằng tranh minh

hoạ

2/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc :

- Phân bài thành 3 đoạn và cho HS đọc nối tiếp từng

đoạn , kết hợp hướng dẫn quan sát tranh , sửa lỗi về cách

đọc, giúp các em hiểu một số từ ngữ được chú giải cuối

bài

- Đọc diễn cảm toàn bài

b) Tìm hiểu bài :

- Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp suy nghĩ trả

lời các câu hỏi SGK(Nội dung tìm hiểu thực hiện như

SGV )

+ KL: Tiếng cười làm cho con người khác với động

vật, tiếng cười làm cho con người hạnh phúc sống lâu

3/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc đúng đọc hay

- Gọi HS đọc tiếp nối 3 đoạn của bài.Hướng dẫn HS

tìm giọng đọc đúng

- Cho HS đọc đoạn 2

4/ Hoạt động 4 : Hs nghe viết đúng đoạn “Tiếng cười…

hẹp mạch máu”

Củng cố khắc sâu ý chính của bài

- Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ra ý chính

- nghe

- đọc tiếp nối từ 2 - 3 lượt

- luyện đọc theo cặp

- 1,2 HS đọc cả bài

- đọc SGK, trả lời câu hỏi

- 3 HS đọc tiếp nối

- luyện đọc và thi đọc

4 Hs nghe viết đúng đoạn “Tiếng cười …hẹp mạch máu”

- rút ý chính của bài

-

-Thứ ba ngày 28 tháng 4 năm 2015 THỂ DỤC : Tiết 67 Bài 67

I- Mục tiêu:

- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau, thực hiện đúng động tác và nâng cao thành

tích

- Trò chơi “Lăn bóng bằng tay”.

- Rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn

II - Địa điểm phương tiện

- Địa điểm : Trên sân trường

- Phương tiện: Còi, dây …

III - Nội dung và phương pháp :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Phần mở đầu:- GV nhận lớp, phổ biến

nội dung, yêu cầu giờ học

2.Phần cơ bản :

a) Nhảy dây: - Cho 2 HS làm mẫu

- Chia địa điểm, nêu yêu cầu tập luyện

b) Trò chơi vận động:

- Nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi

- Cho HS chơi thử - chơi chính thức

+2 hs làm mẫu+Lần lượt tập

- Thực hiện

-CHÍNH TẢ : Tiết 34 Nghe - viết : NÓI NGƯỢC

I- Mục đích, yêu cầu :

1 Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài vè dân gian

2 Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu dễ viết lẫn r/d/gi

II - Đồ dùng dạy học : - Viết sẵn bài tập 2 vào phiếu.

III - Các hoạt động dạy - học :

A) Kiểm tra bài cũ :

B) Bài mới :

SINH

1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

2 Hoạt đông 2: Hướng dẫn viết :

- Cho 1 HS đọc bài viết

+ Hỏi: Nội dung bài vè là gì?

- Nhắc HS chú ý cách trình bày bài theo thể thơ

lục bát và những từ ngữ dễ viết sai

- Đọc cho HS viết

- Thu chấm 7 - 10 bài

- Nêu nhận xét chung

3 Hướng dẫn HS làm bài tập ( bài 2 ):

- Nêu yêu cầu bài, cho thảo luận nhóm

- Nhận xét, chữa bài ( nếu có )

TOÁN : Tiết : 167 ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC

I - Mục tiêu : -Ôn tập về góc và các loại góc, các đoạn thẳng song song, vuông

góc

- Củng cố kỹ năng vẽ hình vuông có kích thước cho trước

- Củng cố công thức tính chu vi, diện tích của hình vuông

- Đặt câu hỏi có liên quan đến nội dung từng bài

- Kèm cặp HS yếu, kém về cách tính diện tích, chu

- HS sửa bài tập ( nếu sai )

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: T 67 MỞ RỘNG VỐN TỪ : LẠC QUAN - YÊU ĐỜI I- Mục đích, yêu cầu :

1 Mở rộng về hệ thống hoá vốn từ về tinh thần lạc quan - yêu đời

2 Biết đặt câu với các từ đó

II - Đồ dùng dạy học : - Phiếu BT1.

III - Các hoạt động dạy - học :

A) Kiểm tra bài cũ : HS đặt 2 câu có trạng ngữ chỉ mục đích.

- GV nhận xét

B) Bài mới :

HỌC SINH

1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

+ Bài tập 1: HS thảo luận nhóm

- Cả lớp cùng GV nhận xét

+ Bài tập 2 : Cho thảo luận nhóm đôi

- Cho tiếp nối đọc câu văn của nhóm

I- Mục tiêu : Học xong bài HS biết :

- Chỉ trên bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xi-păng; các đồng bằng; các cao nguyên ở Tây Nguyên và các thành phố đã học trong chương trình

- So sánh, hệ thống hoá ở mức đơn giản các kiến thức về thiên nhiên, con người, hoạt động sản xuất của người dân ở nơi đã học trong chương trình

- Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của các thành phố đã học

II - Đồ dùng dạy học :

- Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam và phiếu học

III- Các hoạt động dạy - Học :

A) Bài cũ:

B) Dạy bài mới:

SINH

1) Hoạt động 1 : Giới thiệu bài bằng bản đồ

2) Hoạt động 2: Làm việc cả lớp

- Câu 1:Yêu cầu HS dựa trên bản đồ thực hiện

theo yêu cầu của SGK

- Cùng cả lớp nhận xét

3) Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm

- Câu 2: HS lập bảng nêu một số đặc điểm

tiêu biểu về các thành phố theo yêu cầu của

- Đọc SGK, quan sát bản đồ vàtrả lời

- Đọc SGK , quan sát bản đồ , thảo luận Đại diện nhóm trình

-KỂ CHUYỆN : Tiết 34 -KỂ CHUYỆN ĐÃ ĐƯỢC CHỨNG KIẾN

HOẶC THAM GIA

I- Mục đích, yêu cầu :

1 Rèn kỹ năng nĩi: - HS chọn được 1 câu chuyện về 1 người vui tính, biết kể

chuyện tự nhiên, chân thực

2 Rèn kỹ năng nghe: - Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện

- Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

II - Đồ dùng dạy học :

III - Các hoạt động dạy - học :

A) Kiểm tra bài cũ :

B) Bài mới :

SINH

1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài

2 Hoạt động 2 : HD hiểu yêu cầu của đề bài

- HD tìm hiểu đề bằng phương pháp thuyết

-Trao đổi và thi kể trước lớp

TỐN: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ

I.MỤC TIÊU: Giúp HS ôn tập về:

- Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số.

- Phối hợp các phép tính với phân số để giải toán.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Hướng dẫn ôn tập

Baứi 1:GV yeõu caàu vieỏt toồng, hieọu, tớch,

thửụng cuỷa hai phaõn soỏ 43 ; 86 GV goùi HS

ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh trửụực lụựp vaứ yeõu caàu

HS ngoài caùnh nhau ủoồi cheựo vụỷ ủeồ kieồm tra

baứi laón nhau.

Baứi2 Tớnh:

a.53 + 106 - 72 ; 1220 :53 + 52

b. 52 :104 x 41 ; 104 x 156 :1

-GV yeõu caàu HS neõu thửự tửù thửùc hieọn caực

pheựp tớnh trong 1 bieồu thửực, sau ủoự yeõu caàu

HS laứm baứi.

Baứi 3 Hs tự đặt một đề toỏn rồi giải

-GV goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi toaựn trửụực lụựp.

Bàài 4 Một cửa hang cú 80 tấn xi măng Bỏn

ngày thứ nhất hết 2/3 số xi măng Bỏn ngày

thứ hai hết ẳ số xi măng đú,số cũn lại bỏn

trong ngày thứ 3 thỡ hết Hỏi mỗi ngày cửa

hàng bỏn được bao nhiờu tấn xi măng?

-GV chửừa baứi, nhaọn xeựt.

3 CUÛNG COÁ, DAậN DOỉ:

-1 HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu, HS dửụựi lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn.

- 43 + 86 ; 43 - 86 ; 43 x 86 ;

4

3 : 86-HS laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp.

-1 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp.

-1 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp.

TOÁN: ôn tập về đại lợng

A Mục tiêu: Giúp HS :

- Củng cố các đơn vị đo thời gian và quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian

- Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo thời gian và giải các bài toán có liên

quan.

b Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

HD HS ụn tập

Bài 1: Rèn kĩ năng đổi các đơn vị đo thời gian, trong - Tự làm bài rồi chữa bài

đó chủ yếu là chuyển đổi từ các đơn vị lớn ra các đơn

48 giờ= … ngày 3 thế kỷ =… năm

Bài 2 : Hớng dẫn hs chuyển đổi các đơn vị đo rồi so

sánh các kết quả để lựa chọn các dấu thích hợp

Ví dụ: 5giờ 20phút = 5giờ + 20phút

= 300phút + 20phút

= 320phút

Vậy 5giờ20phút > 300phút

Bài 3: một khu vườn hỡnh thoicú độ dài hai dương

chộo là 42m và 38m Người ta trồng hoa1/3 dt khu

vườn, trồng cõy cảnh 1/6 dt khu vườn, diện tớch cũn

lại trồng cõy ăn quả Hỏi dt trồng cõy ăn quả là bao

nhiờu?

Bài 4: a.Tớnh chu vi và dt hỡnh vuụng cú cạnh là 5/6

m.

b.Tớnh chu vi và diện tớch hỡnh chữ nhật cú

chiều dài là 5/8m, chiều rộng là 1/4m?

Tự làm bài rồi chữa bài

Tự làm bài rồi chữa bài

Tự làm bài rồi chữa bài

C Hoạt động nối tiếp:

- Hệ thống lại nội dung ôn tập

Thứ tư ngày 29 thỏng 4 năm 2015 TẬP ĐỌC : Tiết : 68 ĂN “ MẦM ĐÁ ”

I - Mục tiờu bài học:

1 Đọc lưu loỏt, trụi chảy toàn bài Biết đọc bài với giọng vui tươi,húm hỉnh

2 Hiểu cỏc từ ngữ trong bài

- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Trạng Quỳnh thụng minh, vừa biết cỏch làm cho

chỳa ăn ngon miệng, vừa khộo răn chỳa

II - Đồ dựng dạy - học : Tranh minh hoạ bài

III - Cỏc hoạt động dạy - học :

A - Kiểm tra bài cũ : 2 HS đọc ài “Tiếng cười là liều thuốc bổ”

B - Bài mới :

 Giảm tải : Khụng yờu cầu HS luyện đọc diễn cảm mà chỉ yờu cầu

cú giọng đọc phự hợp với nội dung của bài

SINH1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài đọc bằng tranh.

2/ Hoạt động 2 : HD luyện đọc & tìm hiểu bài

a) Luyện đọc :

- Chia đoạn cho HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của

bài, kết hợp hướng dẫn quan sát tranh , sửa lỗi về

cách đọc, giúp các em hiểu một số từ ngữ được

chú giải ở sau bài

- Đọc diễn cảm toàn bài

b) Tìm hiểu bài :

- Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp suy

nghĩ trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung tìm hiểu

thực hiện như SGV )

+ Trạng Quỳnh thông minh, vừa giúp được chúa

lại vừa khéo khéo chê chúa

c) Hướng dẫn đọc đúng, đọc hay

- Gọi HS đọc tiếp nối từng đoạn

- Cho HS luyện đọc đoạn: “Thấy chiếc lọ

………… vừa miệng đâu ạ”

3/ Hoạt động 3 : Củng cố khắc sâu ý chính của

bài

- Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ra nội dung

- HS nghe

- HS đọc tiếp nối từ 2 - 3 lượt

- HS luyện đọc theo cặp

- 1,2 HS đọc cả bài

- HS đọc SGK, trả lời câu hỏi

TOÁN : Tiết : 168 ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (TT)

I - Mục tiêu : Giúp HS ôn tập :

- Nhận biết và vẽ đựôc hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc

- Biết vận dụng công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học để giải các bài tập có yêu cầu tổng hợp

1 Hoạt động 1: : Giới thiệu bài,

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập

Tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài : 1, 2, - HS sử dụng SGK tìm

- Nhận thức đúng về lỗi trong bài viết của mình và của bạn.

- Biết tham gia cùng bạn chữa lỗi chung về bố cục bài, về ý , cách dùng câu, đặt câu…

- Nhận thức được cái hay của bài được thầy cô khen

II - Đồ dùng dạy học :

III - Các hoạt động dạy - học :

A) Kiểm tra bài cũ:

B) Dạy bài mới :

HỌC SINH

1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài

2 Hoạt động 2 : Nhận xét chung về kết quả làm bài

3 Hoạt động 3 : HD chữa bài

- HD từng HS chữa bài tự viết vào phiếu các lỗi sai

và đổi phiếu cho bạn để soát lại

- Cho 1-2 HS lên bảng chữa lần lượt từng lỗi

- HS đọc yêu cầu của đề

và thực hiện như nội dung yêu cầu

-LUYỆN TOÁN : ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG

VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ

Mục tiêu : Giúp HS rèn kỹ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và hiệu

1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập

- Lần lượt HD HS ôn tập và làm bài 1, 2, 3, 4

VBTT bằng bảng con, vở, bảng lớp

- Cho HS nêu cách tìm hai số khi biết tổng và

hiệu của hai số đó

- HS lên bảng làm

- HS sửa bài tập ( nếu sai )

THỂ DỤC : Tiết 68 Bài 68 I- Mục tiêu

- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau, thực hiện đúng động tác và nâng cao thành tích

- Trò chơi “Dẫn bóng”.

- Rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn

II - Địa điểm phương tiện

- Địa điểm : Trên sân trường

- Phương tiện: Còi, dây, bóng …

III - Nội dung và phương pháp :

SINH

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ

học2.Phần cơ bản :

a) Nhảy dây: - Cho 2 HS làm mẫu

- Chia địa điểm, nêu yêu cầu tập luyện

- Giúp đỡ về tổ chức và uốn nắn những động

tác sai cho HS

b) Trò chơi vận động:

- Nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi

- Cho HS chơi thử - chơi chính thức

+2 hs làm mẫu+Lần lượt tập

1 Hoạt động 1: giới thiệu bài

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập

Tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài 1, 2, 3

4,5/SGK bằng bảng con, vở, bảng lớp

- Yêu cầu HS nêu tên quy tắc tìm số trung bình

cộng của hai số

- HD áp dụng quy tắc tìm số trung bình cộng cà hai

số để giải toán có liên quan

- GV kèm cặp HS yếu, kém

3 Hoạt động 3: Gv tổng kết giờ học

- Nhận xét tiết học

- HS sử dụng SGK tìm hiểu đề bài và tự làm

I- Mục đích, yêu cầu :

1 Mở rộng về hệ thống hoá vốn từ về tinh thần lạc quan - yêu đời

2 Biết đặt câu với các từ đó

II - Đồ dùng dạy học : VBBTV.

III - Các hoạt động dạy - học :

HỌC SINH

1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

+ Bài tập 1: HS thảo luận nhóm

- Cả lớp cùng GV nhận xét

+ Bài tập 2 : Cho thảo luận nhóm đôi

- Cho tiếp nối đọc câu văn của nhóm

- Lên bảng làm

- Sửa bài tập ( nếu sai )

-KHOA HỌC : Tiết: 68 ÔN TẬP : THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT (T2)

I - Mục tiêu : ( Như tiết 1 )

II- Đồ dùng dạy - học : - phiếu học tập

III - Các hoạt động dạy - học :

A) Kiểm tra bài cũ :

B) Bài mới:

SINH

1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

2 Hoạt động 2 : Thực hiện mục tiêu bằng hình

thức làm việc theo cặp

Cách tiến hành : - Cho HS phân tích được vai

trò của con người với tư cách là một mắt xích của

chuỗi thức ăn trong tự nhiên Dựa vào sơ đồ ở

trang 136,137 SGK Và TLCH : Chuỗi thức ăn là

gì? ; Nêu vai trò của thực vật đối với sự sống trên

Trái Đất?

+ KL: Con người cũng là một thành phần của tự

nhiên vì vậy chúng ta phải có nghĩa vụ bảo vệ sự

cân bằng trong tự nhiên

3 Hoạt động 3 : Củng cố

- Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính của bài

- Chia nhóm thảo luận

- Lần lượt các nhóm trình bày

và trả lời câu hỏi

- Trả lời