GIAO AN TUAN 11 5A 2010doc

- TÝnh tæng nhiÒu sè thËp ph©n, tÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt.. Níc ViÖt Nam D©n chñ Céng Hßa ra ®êi.. ghi bµi.. A/ KiÓm tra bµi cò. -Tãm t¾t néi dung bµi. b)Bµi míi.[r]

Trang 1

Giỏo ỏn chớnh khoỏ – 5A

Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010

Chào cờ.

Tập trung dới cờ

**************************

Tập đọc

Chuyện một khu vờn nhỏ I/ Mục tiêu.

- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết , ngắt nghỉ hơi đúng chỗ Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên (bé Thu) ; giọng hiền từ (ngời ông)

- Hiểu nội : Tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu

.(Trả lời đợc các câu hỏi SGK)

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan tranh ảnh, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở

III/ Các hoạt động dạy-học

A/ Kiểm tra bài cũ

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài (Trực tiếp)

2) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc

- HD chia đoạn và gọi học sinh đọc

+ Đoạn 1: ( Câu )

+ Đoạn 2: (Tiếp không phải là vờn)

+ Đoạn 3: (Còn lại)

- Đọc diễn cảm toàn bài

b) Tìm hiểu bài

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 1, GV nêu câu hỏi 1

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 2, GV nêu câu hỏi 2

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 3, GV nêu câu hỏi 3,

4

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Theo dõi, uốn nắn sửa sai

3) Củng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- Đọc bài cũ

-Quan sát ảnh (sgk)

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một

đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải

- Đọc từ khó (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn)

- Một em đọc cả bài

* Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1: - Để ngắm nhìn cây cối; nghe ông kể chuyện về từng loại cây

* Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2

- HS nêu đặc điểm của từng loại cây

* Đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi 3, 4:

- Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà mình cũng là vờn

- Nơi tốt đẹp, thanh bình sẽ có chim về đậu, sẽ

có ngời đến làm ăn

* Nội dung, ý nghĩa: Mục I

- Đọc nối tiếp

- Luyện đọc nhóm

- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp

+ Nhận xét

Tập

đọc

Chuyệ

n một khu

v-ờn nhỏ

*****************************************

Toán

Luyện tập

I/ Mục tiêu.

Biết:

- Tính tổng nhiều số thập phân, tính bằng cách thuận tiện nhất

- So sánh các số thập phân, giải bài toán với các số thập phân

Bài 1, bài 2(a,b), bài 3(cột 1), bài 4

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, bảng con

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Kiểm tra bài cũ

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân

- Gọi nhận xét, bổ sung

Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm

* Nêu bài toán

+ Đặt tính theo cột dọc và tính

+ Nêu kết quả

* Đọc yêu cầu của bài

Luyện tập

1

Tuần 11

Trang 2

- Gọi các nhóm chữa bảng

- HD rút ra cách làm thuận tiện nhất

Bài 3: Hớng dẫn làm vở nháp

-Chữa bài

Bài 4: HD làm vở

- Chấm, chữa bài

c)Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung bài

- Làm nhóm, báo cáo kết quả

- Chữa, nhận xét

* Đọc yêu cầu, tự làm bài, nêu kết quả

* Đọc yêu cầu bài toán

- Làm vở, chữa bảng

Bài giải:

Số mét vải ngời đó dệt trong ngày thứ hai là:

28,4 + 2,2 = 30,6 ( m )

Số mét vải ngời đó dệt trong ngày thứ

ba là:

30,6 + 1,5 = 32,1 ( m )

Số mét vải ngời đó dệt trong cả ba ngày là:

28,4 + 30,6 + 32,1 = 91.1 ( m )

Đáp số: 91,1 m

**************************************

Anh: Gv chuyên

**************************************

Đạo đức.

Thực hành giữa kì I.

I/ Mục tiêu.

- Giúp học sinh :

- Củng cố những kiến thức đã học, vận dụng những kiến thức vào thực tế

- Thực hành Nhớ ơn tổ tiên, giúp đỡ bạn bè

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn

- Biết đợc ý nghĩa của tình bạn

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, truyện về tấm gơng HS lớp 5

- Học sinh: sách, vở,…

bài

2/ Bài mới : Giới thiệu

Bài giảng

a/ Hoạt động 1 : Củng cố kiến thức

-Mục tiêu: HS nắm chắc những kến thức đã học

* Cách tiến hành

- GV lần lợt nêu các câu hỏi để giúp HS củng cố

kiến thức

b/ Hoạt động 2: Thực hành

Mục tiêu: Vận dụng kiến thức vào thực hành

- GV nêu các tình huống về nội dung Có trách

nhiệm về việc làm của mình, Nhớ ơn tổ tiên,

giúp đỡ bạn bè yêu cầu HS thực hành

- GV tuyên dơng, ghi điểm các nhóm thực hiện

tốt

3/ Củng cố-dặn dò

- Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học bài

* HS trả lời các câu hỏi

- Nhận xét, bổ sung

* Lớp chia nhóm

- Nhóm trởng diều khiển nhóm mình đóng vai thực hành các nội dung trên

- Các nhóm trình diễn trớc lớp

- Nhận xét, bình chọn

Đạo

đức Thực hành giữa kì I

***************************************

Khoa học Ôn tập: Con ngời và sức khỏe (tiếp theo)

I/ Mục tiêu

- Xác định các hành vi tiếp xúc thông thờng không lây nhiễm HIV

- Không phân biệt đối xử với ngời bị nhiêm HIV và gia đình của họ

II/ Đồ dùng dạy học

2

Trang 3

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, vở bài tập.

- Học sinh: sách, vở bt,

bài

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Khởi động

b) Hoạt động 1: Làm việc với sgk

* Mục tiêu: Ôn lại bài: Nam hay Nữ; Từ lúc mới sinh đến

tuổi dậy thì

+ Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn

+ Bớc 2: Làm việc theo nhóm

+ Bớc 3: Làm việc cả lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng

c)Hoạt động 2: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng

* Mục tiêu: Rèn kĩ năng vẽ hoặc viết sơ đồ cách phòng

tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A,

nhiễm HIV/AIDS

+ Bớc 1: Tổ chức và HD

+ Bớc 3: Trình bày triển lãm

d) Hoạt động 3: Vẽ tranh vận động

* Mục tiêu: Vẽ tranh vận động phòng tránh sử dụng chất

gây nghiện

+ Bớc 2: Làm việc cá nhân

3/ Hoạt động nối tiếp

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* Các nhóm nhận phiếu, đọc thông tin

- Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi

+ Đại diện các nhóm báo cáo

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Các nhóm chọn vẽ hoặc viết 1 sơ đồ

về cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm HIV/AIDS

- Trình bày những trờng hợp nêu trên

- Các nhóm nhận xét, bình chọn

- Làm việc cá nhân, vẽ tranh

- Trao đổi về nội dung tranh của mình với bạn và cả lớp

Ôn tập: Con ngời

và sức khỏe (tiếp theo)

học.*******************************************************************************

Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010

Thể dục : GVTD

*************************************

Lịch sử

Ôn tập:Hơn tám mơi năm chống thực dân Pháp xâm lợc và đô hộ ( 1858 - 1945 )

I/ Mục tiêu.

- Nắm đợc những mốc thời gian, những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945:

+ Năm 1858: thực dân Pháp bắt đầu xâm lợc nớc ta

+ Nửa cuối thế kỉ XIX: phong trào chóng Pháp của Trơng Định và phong trào Cần vơng

+ Đầu thế kỉ XX: phong trào Đông du của Phan Bội Châu

+ Ngày 3-2-1930: Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời

+ Ngày 19-8-1945: khởi nghãi giành chính quyền ở Hà Nội

+ Ngày 2-9-1945: Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập Nớc Việt Nam Dân chủ Cộng Hòa ra đời II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.

- Học sinh: sách, vởbt,…

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Hoạt động 1: ( ôn tập )

- GV sử dụng phơng pháp đàm thoại để gợi ý,

dẫn dắt HS ôn lại những niên đại, sự kiện, tên

đất, tên ngời chủ yếu

b/ Hoạt động 2 : ( làm việc theo nhóm )

- Chia lớp thành hai nhóm

- GV kết luận chung, ghi điểm một số em

- Nêu nội dung bài giờ trớc

- Nhận xét

* Lớp theo dõi

* Các nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoạt

động

- Lần lợt từng nhóm nêu câu hỏi cho nhóm kia trả lời

+ Thực dân Pháp bắt đầu xâm lợc nớc ta vào

Lịch sử

Ôn tập

3

Trang 4

thời gian nào ? + Nêu các phong trào yêu nớc nửa cuối thế kỉ XIX , đầu thế kỉ XX?

+ Đảng cộng sản Việt Nam ra đời vào thời gian nào ?

+ Ngày 19- 8- 1945 diễn ra sự kiện gì ?

******************************************************

Chính tả

Nghe – Viết : Luật Bào vệ môi tr ờng

I/ Mục tiêu.

- Nghe – viết đúng bài CT ; không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng hình thức văn bản luật

- Làm đợc BT(2) a/b hoặc BT(3) a/b hoặc BT CT phơng ngữ do GV soạn

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở bt

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài

2) Hớng dẫn HS nghe - viết

- Đọc bài chính tả 1 lợt

- Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả

- Đọc cho học sinh viết từ khó

* Đọc chính tả

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài)

+ Nêu nhận xét chung

3) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả

* Bài tập 2

- HD học sinh làm bài tập vào vở

+ Chữa, nhận xét

* Bài tập 3

- HD học sinh làm bài tập vào vở

- Chữa bài tập giờ trớc

- Nhận xét

- Theo dõi trong sách giáo khoa

- Đọc thầm lại bài chính tả

+Viết bảng từ khó:(HS tự chọn)

- Viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai

* Đọc yêu cầu bài tập 2

+ Cả lớp chữa theo lời giải đúng

* Làm vở, chữa bài

- Đọc lại những từ tìm đợc

Nghe – Viết : Luật Bào vệ môi tr-ờng

******************************************************

Toán

Trừ hai số thập phân

I/ Mục tiêu.

Hs Biết:

Biết trừ hai số thập phân, vận dụng giải bài toán có nội dung thực tế

Bài 1(a,b), bài 2(a,b), bài 3,

bài

2/ Bài mới

b)Bài mới

* HD HS thực hiện phép trừ hai số thập phân

a/ Ví dụ 1

-HD rút ra cách trừ hai số thập phân

b/ Ví dụ 2 (tơng tự)

-HD rút ra quy tắc

* Luyện tập thực hành

Bài 1: Hớng dẫn làm bảng

- Lu ý cách viết

* Nêu bài toán, rút ra phép tính

+ Chuyển thành phép trừ hai số tự nhiên

+ Nhận xét sự giống nhau giữa hai phép trừ

- Nêu cách trừ hai số thập phân

* Làm bảng ví dụ 2 (sgk)

* Quy tắc: (sgk)

Trừ hai

số thập phân

4

Trang 5

- Gọi các nhóm chữa bảng

Bài 3: Hớng dẫn làm vở

-Chấm chữa bài

d)Củng cố - dặn dò

* Đọc yêu cầu

- Làm bảng, chữa (nêu bằng lời kết hợp với viết bảng)

+ Nhận xét bổ xung

Bài giải:

Số ki- lô- gam đờng còn lại sau khi lấy ra 10,5 kg đờng là:

28,75 - 10,5 = 18,25 ( kg )

Số ki- lô- gam đờng còn lại trong thùng là:

18,25 - 8 = 10,25 ( kg )

Đáp số: 10,25 kg

***************************************************

Luyện từ và câu

Đại từ xng hô

I/ Mục tiêu.

- Nắm đợc khái niệm đại từ xng hô (ND ghi nhớ)

- Nhận biết đại từ xng hô trong đoạn văn (BT1 mục III) ; chọn đợc đại từ xng hô thích hợp để điền vào chỗ trống (BT2)

HS khá giỏi nhận xét đợc thái độ , tình cảm của nhân vật khi dùng mỗi đại từ xng hô (BT1)

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ

Giáo viên Học sinh ghi bài

B/ Bài mới

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

2) Phần nhận xét

Bài tập 1

* GV chốt lại ý đúng

Bài tập 2 (tơng tự)

* Chốt lại: (sgk)

3) Phần ghi nhớ

- GV yêu cầu đọc thuộc nội dung cần ghi nhớ

4) Phần luyện tập

Bài tập 1

- HD làm việc theo cặp

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài tập 2

- HD làm nhóm

- Giữ lại bài làm tôt nhất

Bài tập 3

- HD làm bài vào vở

- Chấm bài

- Trao đổi nhóm đôi, rút ra tác dụng của các từ in

đậm

+ 2-3 em đọc to phần ghi nhớ

+ Cả lớp học thuộc lòng

- Làm việc theo cặp + Suy nghĩ, phát biểu ý kiến

+ Trao đổi nhóm đôi

+ Báo cáo kết quả làm việc

+ Làm bài vào vở, chữa bài

Luyện từ

và câu

Đại từ

x-ng hô

******************************************************************************

Thứ t, ngày 3 tháng 11 năm 2010

Kể chuyện Ngời đi săn và con nai

. I/ Mục tiêu.

- Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo tranh và lời gợi ý (BT1) ; tởng tợng và nêu đợc kết thúc câu chuyện một cách hợp lí (BT2) Kể nối tiếp đợc từng đoạn câu chuyện

II/ Đồ dùng dạy học

- Học sinh: sách, vở, báo chí

5

Trang 6

2) Giáo viên kể chuyện( 2 hoặc 3 lần)

* Kể lần 1

- HD học sinh giải nghĩa từ khó

* Kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào từng tranh minh

hoạ phóng to trên bảng

* Kể lần 3 (nếu cần)

3) HD kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

a) Bài tập 1

- HD tìm câu thuyết minh cho mỗi tranh

- Treo bảng phụ, yêu cầu đọc lại lời thuyết minh

để chốt lại ý kiến đúng

+ Nhận xét bổ xung

b) Bài tập 2-3

- HD học sinh kể

+ Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không cần lặp lại

nguyên văn lời của thầy cô

+ Kể xong cần trao đổi về nội dung ý nghĩa câu

chuyện

- HD rút ra ý nghĩa

- Học sinh lắng nghe

+ Quan sát tranh minh hoạ

- Đọc yêu cầu của bài

- Trao đổi nhóm đôi

- Phát biểu lời thuyết minh cho tranh

- Đọc lại lời thuyết minh

+ Nêu và đọc to yêu cầu nội dung

- Kể diễn cảm theo cặp, theo đoạn

- Kể toàn bộ câu chuyện

- 2-3 em thi kể diễn cảm trớc lớp

+ Nhận xét đánh giá

- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

+ Nhận xét đánh giá

- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe

Ngời đi săn và con nai

*****************************************************

Tập đọc - Học thuộc lòng

Tiếng vọng

I/ Mục tiêu.

- Biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả , gợi cảm Biết đọc diễn cảm bài thơ ; ngắt dịp hợp lí theo thể thơ tự do

-Hiểu ý nghĩa : Đừng vô tình trớc những sinh linh bé nhỏ trong thế giới quanh ta

- Cảm nhận đợc tâm trạng ân hận , day dứt của tác giả : vô tâm đã gây nên cái chết của chim sẻ nhỏ

(Trả lời đợc các câu hỏi 1,3,4)

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài (Trực tiếp)

2) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc

- HD chia đoạn và gọi học sinh đọc

+ Đoạn 1: Khổ thơ đầu

+ Đoạn 2: Khổ thơ 2

+ Đoạn 3: (Còn lại)

- Đọc diễn cảm toàn bài

b) Tìm hiểu bài

* Cho học sinh đọc thầm khổ thơ 1, GV

nêu câu hỏi 1

nêu câu hỏi 2

nêu câu hỏi 3, 4

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Theo dõi, uốn nắn sửa sau

- Đọc bài cũ:

-Quan sát ảnh (sgk)

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một khổ thơ ) kết hợp tìm hiểu chú giải

- Đọc từ khó (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em một khổ thơ)

- Một em đọc cả bài

* Đọc thầm khỏ thơ 1 và trả lời câu hỏi 1:

* Đọc thầm khổ thơ 2 và trả lời câu hỏi 2

* Đọc thầm khổ thơ 3 và trả lời câu hỏi 3, 4:

- HS trả lời câu hỏi 4 theo nhận thức riêng của từng em

* Nội dung, ý nghĩa: Mục I

- Đọc nối tiếp

- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp

+ Nhận xét

Tập

đọc

Tiếng vọng

**********************************************************

Địa lý

Lâm nghiệp và thủy sản

6

Trang 7

I/ Mục tiêu.

- Nêu đợc một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố lâm nghiệp và thủy sản ở nớc ta:

+ Lâm nghiệp gồm các hoạt động trồng rừng và bảo vệ rừng, khai thác gỗ và lâm sản; phân bố chủ yếu ở vùng núi và trung du

+ Ngành thủy sản gồm các hoạt động đánh bắt và nuôi trồng thủy sản, phân bố ở vùng ven biển và những nơi

có nhiều sông, hồ ở các đồng bằng

- Sử dụng sơ đồ, bảng số liệu, biểu đồ, lợc đồ để bớc đầu nhận xét về cơ cấu và phân bố của lâm nghiệp

và thủy sản

Hs khá, giỏi:

+ Biết nớc ta có những điều kiện thuận lợi để phát triển ngành thủy sản: vùng biển rộng có nhiều hải sản, mạng lới sông ngòi dày đặc, ngời dân có nhiều kinh nghiện, nhu cầu về thủy sản ngày càng tăng

- + Biết các biện pháp bảo vệ rừng

- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ

A/ Khởi động

B/ Bài mới

1/ Lâm nghiệp

a)Hoạt động 1: (làm việc cá nhân )

* Bớc 1: Nêu câu hỏi giúp HS trả lời câu hỏi của

mục 1 trong sgk

* Bớc 2:

- Rút ra KL(Sgk)

b) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm)

* Bớc 1:

- HD quan sát hình 1

* Bớc 2: HD trình bày kết quả làm việc

- Kết luận: sgk

c) Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm)

* Bớc 1: HD học sinh dựa vào tranh ảnh và vốn hiểu

biết, trả lời câu hỏi mục 1

* Bớc 2: Cho HS nêu

- Kết luận: sgk

2/ Ngành thuỷ sản

* Hoạt động 4 (làm việc cả lớp)

- Nêu câu hỏi, HD học sinh trả lời

C/ Hoạt động nối tiếp

* HS làm việc cá nhân

- 3, 4 em trình bày trớc lớp

+ Nhận xét, bổ sung

- Quan sát hình và bảng số liệu rồi thảo luận nhóm đôi

- Cử đại diện báo cáo

- Nhận xét, hoàn chỉnh nội dung

* Các nhóm chuẩn bị nội dung

- Cử đại diện trình bày kết quả

* Đọc to nội dung chính trong mục 1

* Trả lời câu hỏi của mục 2 trong SGK

- Ngành thuỷ sản gồm : đánh bắt và nuôi trồng thuỷ sản

- Sản lợng đánh bắt nhiều hơn nuôi trồng

- Sản lợng thuỷ sản ngày càng tăng

Lâm nghiệp

và thủy sản

********************************************************

Toán Luyện tập

I/ Mục tiêu.

Biết:

- Trừ hai số thập phân

- Tìm một thành phần cha biết của phép cộng, phép trừ các số thập phân

- Cách trừ một số cho một tổng

-Bài 1, Bài 2(a,c), Bài 4

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.

2/ Bài mới

b)Bài mới

* Nêu bài toán

+ Nêu kết quả

Luyện tập

7

Trang 8

- Gọi các nhóm chữa bảng, nhắc lại cách tìm

Bài 3: Hớng dẫn làm vở nháp

-Chữa bài

Bài 4: HD làm vở

- Chấm, chữa bài

- HD học sinh rút ra cách trừ một số cho một tổng

c)Củng cố - dặn dò

Đáp số : 6,1 kg

********************************************************************************************

Thứ năm ngày 4 tháng 11 năm 2010

Khoa học.

Tre, mây, song

I/ Mục tiêu.

- Kể đợc một số đồ dùng làm từ tre, mây, song

- Nhận biết một số đặc điểm của tre, mây, song

- Quan sát, nhận biết một số đồ dùng làm từ tre, mây, song và cách bảo quản chúng

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu bài tập

- Học sinh: sách, vở,

bài

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Khởi động: TC: “ Chanh chua, cua cắp”

+ Bớc 2: Tiến hành chơi

b) Hoạt động 1: Làm việc với sgk

* Mục tiêu: HS lập đợc bảng so sánh đặc điểm và

công dụng của tre, mây, song

+ Bớc 3: Làm việc cả lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng

c)Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận

* Mục tiêu: HS nhận ra đợc một số đồ dùng làm

bằng tre, mây, song Nêu cách bảo quản các đồ dùng

đó

+ Bớc 2 : Làm việc cả lớp

- GV kết luận ( sgk )

* Các nhóm nhận phiếu, đọc thông tin

- Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi

+ Đại diện các nhóm báo cáo

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Nhóm trởng điều khiển nhóm minh hoàn thành phiếu học tập

* Các nhóm trình bày kết quả

- Các nhóm nhận xét, bình chọn

Tre, mây, song

**************************************************

Toán.

Luyện tập chung

I/ Mục tiêu.

Biết:

- Cộng, trừ số thập phân

- Tính giá trị của biểu thức số, tìm thành phần cha biết của phép tính

- Vận dụng tính chất của phép cộng, trừ để tính bằng cách thuận tiện nhất

Bài 1, Bài 2, Bài 3

2/ Bài mới

tập chung

8

Trang 9

b)Bài mới

Bài 1: HD làm miệng

- Lu ý cách đặt tính

Bài 2: Hớng dẫn làm bảng con

- Gọi chữa bảng

- Nhận xét

Bài 4: Hớng dẫn làm vở

- Chấm chữa bài

c) Củng cố - dặn dò

- Tự làm bài rồi nêu miệng

- Nhận xét

* Đọc yêu cầu bài tập

- Làm bảng con, nêu kết quả

a/ 10,9 b/ 10,9

- HS tự làm, chữa bài

a/ 26,98 b/ 2,37

Đáp số: 11 km

+ Nhận xét

*************************************************

Tập làm văn.

Trả bài văn Tả cảnh

I/ Mục tiêu.

- Biết rút kinh nghiệm bài văn (bố cục , trình tự miêu tả , cách diễn đạt, dùng từ) ; nhận biết và sửa đợc lỗi trong bài

- Viết lại đợc một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn

bài

B/ Bài mới

2) Nhận xét về kết quả bài làm của học sinh

+ GV nhận xét về :

- Ưu điểm chính về các mặt : bố cục, diễn đạt,

cách trình bày

- Những thiếu sót, hạn chế về các mặt trên

+ Thông số điểm số cụ thể

3) Hớng dẫn HS chữa bài

a/ HD chữa lỗi chung

- GV chỉ các lỗi cần chữa đã viết sẵn trên bảng

phụ

b/ HD học tập những đoạn văn, bài văn hay

- GV đọc những đoạn văn, bài văn hay

*HS chú ý theo dõi

* 2, 3 em lên bảng chữa, cả lớp tự chữa trên nháp

- HS trao đổi về bài chữa trên bảng, tìm nguyên nhân, chữa lại cho đúng

* HS theo dõi, trao đổi về kinh nghiệm viết văn tả cảnh

- Mỗi em chọn một đoạn viết lại cho hay hơn

Tập làm văn.

Trả bài văn Tả cảnh

*****************************************************

Luyện từ và câu.

Quan hệ từ

I/ Mục tiêu.

- Bớc đầu năm đợc khái niệm về quan hệ từ (ND ghi nhớ) ; nhận biết đợc quan hệ từ trong các câu văn (BT1 mục III) ; xác định đợc cặp quan hệ từ và tác dụng của nó trong câu (BT2) ; biết đặt câu với quan

hệ từ (BT3)

HS khá giỏi đặt câu đợc với các quan hệ từ nêu ở BT3

Giáo viên Học sinh ghi bài

từ và

9

Trang 10

2) Phần nhận xét

Bài tập 1

* GV chốt lại ý đúng

Bài tập 2 (tơng tự)

* Chốt lại: (sgk)

3) Phần ghi nhớ

- GV yêu cầu đọc thuộc nội dung cần ghi nhớ

4) Phần luyện tập

Bài tập 1

- HD làm việc theo cặp

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài tập 2

- HD làm nhóm

- Giữ lại bài làm tôt nhất

Bài tập 3

- HD làm bài vào vở

- Chấm bài

- Trao đổi nhóm đôi, rút ra tác dụng của các từ in đậm

+ 2-3 em đọc to phần ghi nhớ

+ Cả lớp học thuộc lòng

- Làm việc theo cặp + Suy nghĩ, phát biểu ý kiến

+ Trao đổi nhóm đôi

+ Báo cáo kết quả làm việc

+ Làm bài vào vở, chữa bài

câu

Quan hệ từ

*****************************************************************************************

Thứ sáu ngày 5 tháng 11 năm 2010

Mĩ thuật: Gv chuyên

***********************************

K

ĩ thu ật

Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống

I/ Mục tiêu.

-Nêu đợc tác dụng của việc rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống

-Biết cách rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, …

- Học sinh: sgk,chuẩn bị theo y/c của gv

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu.

2/ Bài mới

b)Bài giảng :

* Hoạt động 1 : Tìm hiểu mục đích ,tác dụng của việc

rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống

- Yêu cầu HS nêu các dụng cụ ăn uống thờng dùng?

- Yêu cầu HS đọc mục 1SGK

- Nêu tác dụng của việc rửa dụng cụ nấu ,bát đũa sau

bữa ăn?

- GV tóm lại nội dung kiến thức của hoạt động 1

* Nội dung 2 : Cách rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn

uống

- GV gọi HS mô tả cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống

sau bữa ăn ở ga đình

- Yêu cầu HS quan sát hình , đọc mục 2 SGK

- GV hớng dẫn HS rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống nh

nội dung SGK

- GV thực hiện thao tác mẫu

- Nhận xét đánh giá

4/ Củng cố :

- Nêu lại nội dung bài

5/ Dặn do : về học bài chuẩn bị bài sau

- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

- HS nối tiếp nhau kể tên các dụng cụ

- HS nhận xét bổ sung:

- HS thẩo luận theo cặp

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận của nhóm Nhóm khác nhận xét bổ sung

- HS nối tiếp nhau trình bày

- HS nhận xét bổ sung

- HS quan sát theo dõi

- HS lên bảng thực hiện

Rửa dụng

cụ nấu

ăn và

ăn uống

************************************

Tập làm văn

Luyện tập làm đơn

10

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	209,5 KB