-Cuûng coá vaø naâng cao kó thuaät: Taäp hôïp haøng doïc, bieát caùch doùng haøng thaúng, ñieåm soá, ñöùng nghieâm, ñöùng nghæ.. +Yeâu caàu: bieát caùch taäp hôïp haøng doïc, bieát caùc[r]
Trang 1TUẦN : 01 ; TIẾT: 02 KHỐI: 04
Ngày dạy: ………./………./ 2010
Bài 2:TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ – TRÒ CHƠI “ CHẠY TIẾP SỨC”
I MỤC TIÊU
-Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng dọc, biết cách dóng hàng thẳng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ
+Yêu cầu: biết cách tập hợp hàng dọc, biết cách dóng hàng thẳng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ
-Trò chơi “ Chạy tiếp sức”
+Yêu câu: biết được cách chơi và tham gia chơi được trò chơi theo yêu cầu của giáo viên
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
-Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh sạch sẽ và đảm bảo an toàn
-Phương tiện:
+Giáo viên:Chuẩn bị 1 còiø,2-4 lá cờ, kẻ vạch trò chơi
+Học sinh:Trang phục gọn gàng và đảm bảo sức khoẻ
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung lượng Định Phương pháp tổ chức I/Phần mở đầu
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến mục
tiêu, nội dung yêu cầu bài học
- Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”
- Đứng tại chổ vổ tay và hát
6’-8’
1’-2’
2-3’
1-2‘
- Lớp tập trung thành 4 hàng dọc, kiểm tra sĩ số báo cáo và chào giáo viên
- Chuyển thành đội hình vòng tròn
Trang 2II/Phần cơ bản
1/ Ôân tập hợp hàng dọc, dóng
hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng
nghỉ:
- Giáo viên điều khiển lớp tập có
nhận xét sữa chữa động tác sai cho
học sinh
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều
khiển tập Giáo viên quan sát sửa
chửa động tác sai cho học sinh
- Tập hợp lớp cho cả lớp thi đua trình
diễn, giáo viên cùng học sinh quan
sát, nhận xét, biểu dương tinh thần
kết quả tập luyện
2/ Trò chơi “ Chạy tiếp sức”
- Giáo viên nêu tên trò chơi, giải
thích cách chơi và luật chơi
-Giáo viên làm mẫu cho học sinh
xem
- GV cho HS tiến hành trò chơi
- GV quan sát nhận xét trò chơi
III/Phần kết thúc
- Cho HS các tổ đi thành vòng tròn
vừa đi vừa làm động tác thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
“Hôm nay các em học nội dung gì?”
- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ
học
- Giao bài tập về nhà: “Ôân quay
phải,quay trái”
18’-22’
10’-12’
3-4 lần
1 lần
1 lần
8’-10’
3’-5’
- GV đều khiển cả lớp thực hiện
- Chia nhóm theo khu vực tập luyện
- Cho HS đứng theo đội hình chơi
- Cho các em chơi thử, sau đó cho các em chơi chính thức
- Tuyên dương đội thắng động viên đội thua
- Giáo viên nhận xét đánh giá trò chơi
- Cán sự tập hợp 4 hàng ngang