giao an TD lop 4/nam hoc 2008-2009

* Mục tiêu : Nhận biết đúng hướng quay, động tác tương đối đúng kĩ thuật, đúng khẩu lệnh * Cách tiến hành : + Lần 1 và 2: GV điều khiển, có nhận xét sửa chữa sai sót cho HS + Chia tổ

Trang 1

Tuần : 1 KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Bài : 1 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP -– TRÒ CHƠI

Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200

I / MỤC TIÊU : - Giới thiệu chương trình thể dục 4 Một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện Trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức” - HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng HS nắm được cách chơi, rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : Xoay các khớp cơ bản (2 phút) 2 Kiểm tra bài cũ : (2 phút) 3 Bài mới : a Giới thiệu bài : GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP -– TRÒ CHƠI (1 phút) b Các hoạt động : TL (phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 15 10 * Hoạt động 1 : Giới thiệu chương trình thể dục 4 Một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện * Mục tiêu : HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng * Cách tiến hành : - HS đứng theo đội hình hàng ngang, GV giới thiệu tóm tắt chương trình thể dục 4 Trong giờ học, quần áo phải gọn gàng khuyến khích mặc quần áo thể thao, phải đi giày Khi muốn ra vào lớp hoặc nghỉ tập phải xin phép GV - Nhận xét : GV nhận xét * Hoạt động 2 : Trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức” * Mục tiêu : HS nắm được cách chơi, rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn * Cách tiến hành : - GV làm mẫu và phổ biến luật chơi Cho cả lớp chơi thử cả một số lần, khi thấy cả lớp biết cách mới chơi chính thức có phân thắng thua - Nhận xét : GV nhận xét 4 hàng ngang 









4 hàng dọc Dàn hàng cách nhau 2m 4 Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài IV/ Hoạt động nối tiếp : (1 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà - Rút kinh nghiệm

Trang 2

Bài : 2 ÔN ĐHĐN – TRÒ CHƠI

I / MỤC TIÊU : - Tập hợp hàng dọc, dĩng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ Trò chơi “Chạy tiếp sức” - Nhận biết đúng hướng quay, động tác tương đối đúng kĩ thuật, đúng khẩu lệnh Chơi đúng luật, trật tự, nhanh nhẹn trong khi chơi - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : Xoay các khớp cơ bản (2 phút) 2 Kiểm tra bài cũ : GV gọi 2 HS lên thực hiện động tác đã học GV và HS đánh giá (2 phút) 3 Bài mới : c Giới thiệu bài : ÔN ĐHĐN – TRÒ CHƠI (1 phút) d Các hoạt động : TL (phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 15 10 * Hoạt động 1 : Tập hợp hàng dọc, dĩng hàng, điểm số, nghiêm,nghỉ * Mục tiêu : Nhận biết đúng hướng quay, động tác tương đối đúng kĩ thuật, đúng khẩu lệnh * Cách tiến hành :

+ Lần 1 và 2: GV điều khiển, có nhận xét sửa chữa sai sót cho HS + Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót + Tập hợp lớp, sau đó cho các tổ trình diễn GV quan sát nhận xét, đánh giá, sửa chữa sai sót, biểu dương tổ thắng cuộc + Cho cả lớp tập để củng cố do GV điều khiển * Hoạt động 2 : Trò chơi “Chạy tiếp sức” * Mục tiêu : Chơi đúng luật, trật tự, nhanh nhẹn trong khi chơi * Cách tiến hành :

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi rồi cho một tổ HS chơi thử, sau đó cho cả lớp chơi thử 1 lần Cho cả lớp chơi chính thức có thi đua 3 lần - Nhận xét : GV nhận xét 4 hàng dọc 





Tổ trưởng điều khiển Tổ trưởng điều khiển 4 hàng dọc, hàng ngang  

 

4 Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài IV/ Hoạt động nối tiếp : (1 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà - Rút kinh nghiệm Tuần : 2 KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Trang 3

Bài : 3 QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG - TRÒ CHƠI

I / MỤC TIÊU :

- Củng cố và nâng cao kĩ thuật: đi đều, quay sau Trò chơi “Thi xếp hàng nhanh”

- Nhận biết đúng hướng quay, động tác tương đối đúng kĩ thuật, đúng khẩu lệnh Chơi đúng luật, trật tự, nhanh nhẹn

- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi

- Học sinh : Trang phục gọn gàng

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Xoay các khớp cơ bản (2 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : GV gọi 2 HS lên thực hiện động tác đã học GV và HS đánh giá (2 phút)

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài : QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG - TRÒ CHƠI

b Các hoạt động :

TL

15

10

* Hoạt động 1 : Củng cố và nâng cao kĩ thuật: đi đều, quay sau

* Mục tiêu : Nhận biết đúng hướng quay, động tác tương đối đúng kĩ

thuật, đúng khẩu lệnh

* Cách tiến hành :

+ Lần 1 và 2: GV điều khiển, có nhận xét sửa chữa sai sót cho HS

+ Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển GV quan sát, nhận xét,

sửa chữa sai sót

+ Tập hợp lớp, sau đó cho các tổ trình diễn nội dung đội hình đội ngũ

1 lần GV quan sát nhận xét, đánh giá, sửa chữa sai sót, biểu dương

tổ thắng cuộc

+ Cho cả lớp tập để củng cố do GV điều khiển

- Nhận xét : GV nhận xét

* Hoạt động 2 : Trò chơi “Thi xếp hàng nhanh”

* Mục tiêu : Chơi đúng luật, trật tự, nhanh nhẹn

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi rồi cho một tổ HS chơi thử,

sau đó cho cả lớp chơi thử 1 lần Cho cả lớp chơi chính thức





4 hàng dọc

Dàn hàng cách nhau 2m

4 Củng cố : (4 phút)

- Thả lỏng

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài

IV/ Hoạt động nối tiếp : (1 phút)

- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà

- Rút kinh nghiệm

Bài : 4 ĐỘNG TÁC QUAY SAU -– TRÒ CHƠI “ NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH”

Trang 4

I / MỤC TIÊU : - Củng cố và nâng cao kĩ thuật: quay phải, trái, đi đều Học kĩ thuật động tác quay sau Trò chơi “ Nhảy đúng nhảy nhanh” - Động tác đều, đúng với khẩu lệnh Làm quen với kĩ thuật động tác quay sau HS chơi đúng lụât nhanh nhẹn, hào hứng, trật tự trong khi chơi - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi - Học sinh : Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : Xoay các khớp cơ bản (2 phút) 2 Kiểm tra bài cũ : GV gọi 2 HS lên thực hiện động tác đã học GV và HS đánh giá (2 phút) 3 Bài mới : a Giới thiệu bài : ĐỘNG TÁC QUAY SAU -– TRÒ CHƠI “ NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH” b Các hoạt động : TL (phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 15 10 * Hoạt động 1 : Củng cố và nâng cao kĩ thuật: quay phải, trái, đi đều Học kĩ thuật động tác quay sau * Mục tiêu : Động tác đều, đúng với khẩu lệnh làm quen với kĩ thuật động tác quay sau * Cách tiến hành : - GV điều khiển cả lớp tập 1 lần, sau đó chia tổ tập luyện GV quan sát sửa chữa sai sót cho HS - Học kĩ thuật động tác quay sau: GV làm mẫu 2 lần: lần 1 làm chậm, lần 2 vừa làm vừa giảng giải yếu lĩnh động tác Sau đó, cho cả lớp tập theo khẩu lệnh của GV - Nhận xét : GV nhận xét * Hoạt động 2 : Trò chơi “ Nhảy đúng nhảy nhanh” * Mục tiêu : HS chơi đúng lụât nhanh nhẹn, hào hứng, trật tự trong khi chơi * Cách tiến hành : - GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi GV làm mẫu cách nhảy, sau đó cả lớp chơi 3 lần - Nhận xét : GV nhận xét 4 hàng dọc 





Tổ trưởng điều khiển 4 hàng ngang Dàn hàng cách nhau 2m 



CB 1 2

3 4

Đ 4 Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài IV/ Hoạt động nối tiếp : (1 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà - Rút kinh nghiệm Tuần : 3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài : 5 ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI, QUAY SAU - TRÒ CHƠI “ KÉO CƯA LỪA XẺ”

Trang 5

- Củng cố và nâng cao kĩ thuật: đi đều, đứng lại, quay sau ; Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”

- Nhận biết đúng hướng quay, động tác tương đối đúng kĩ thuật, đúng khẩu lệnh ; chơi đúng luật, hào hứng

- Học sinh : Trang phục gọn gàng Mỗi HS 1 quả cầu

Lần 1 và 2 : tập cả lớp, GV điều khiển Lần 3 và 4 : chia tổ, tổ

trưởng điều khiển GV nhận xét, sửa chữa sai sót

+ Tập hợp cả lớp đứng theo tổ, cho các tổ thi đua trình diễn

* Hoạt động 2 : Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”

* Mục tiêu : Chơi đúng luật, hào hứng

- GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi GV cho cả lớp ôn lại vần điệu trước 1

lần, rồi cho 2 HS làm mẫu, sau đó cho 1 tổ chơi thử Tiếp theo cho cả

lớp thi đua chơi 3 lần GV quan sát, nhận xét, biểu dương các cặp HS

chơi đúng và nhiệt tình

Dàn hàng cách nhau 2m

- Thả lỏng

Bài : 6 ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI ĐỨNG LẠI - TRÒ CHƠI “ BỊT MẮT BẮT DÊ”

Trang 6

- Củng cố và nâng cao kĩ thuật: động tác quay sau Trò chơi “bịt mắt bắt dê”

- Nhận biết đúng hướng quay, động tác tương đối đúng kĩ thuật, đúng khẩu lệnh Chơi đúng luật, hào hứng và nhiệt tình trong khi chơi

* Hoạt động 1 : Củng cố và nâng cao kĩ thuật: động tác quay sau

- Ôn quay sau: Lần 1 và 2, GV điều khiển cả lớp tập Các lần sau,

chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển GV quan sát, nhận xét, sửa

chữa sai sót cho HS các tổ

- Học đi đều vòng phải vòng trái, đứng lại: ( Giảm tải)

* Hoạt động 2 : Trò chơi “bịt mắt bắt dê”.

* Mục tiêu : Chơi đúng luật, hào hứng và nhiệt tình trong khi chơi.

- GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích cách

chơi và luật chơi, rồi cho một nhóm HS làm mẫu cách chơi Tiếp theo

cho cả lớp cùng chơi, GV quan sát, nhận xét, biểu dương HS hoàn

thàn vai chơi của mình

Làm theo hiệu lệnh

- Thả lỏng

Bài : 7 ÔN ĐHĐN – TRÒ CHƠI

Trang 7

- Ôn tập tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải,quay trái Ôn

đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại (giảm tải) Trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”

- Động tác đúng kĩ thuật, đều, đúng với khẩu lệnh; HS chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài : ÔN ĐHĐN – TRÒ CHƠI (1 phút)

TL

15

10

* Hoạt động 1 : Ôn tập tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng

nghiêm, đứng nghỉ, quay phải,quay trái

* Mục tiêu : Động tác đúng kĩ thuật, đều, đúng với khẩu lệnh

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ,

quay phải, quay trái do cán sự điều khiển

* Hoạt động 2 : Trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”

* Mục tiêu : HS chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình

chơi và luật chơi, rồi cho một nhóm HS làm mẫu Sau đó cho cả lớp

chơi thử, cuối cùng cho cả lớp thi đua, GV quan sát và nhận xét biểu

dương HS chơi nhiệt tình khônng phạm luật

4 hàng dọc

Tổ trưởng điều khiển

- Thả lỏng

Bài : 8 TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, QUAY SAU - TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”

Trang 8

* Hoạt động 1 : Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác : Tập hợp

hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau

* Mục tiêu : Động tác: đúng kĩ thuật, tương đối đều đúng khẩu lệnh

- Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển

- Tập hợp cả lớp, cho từng tổ thi đua trình diễn GV quan sát, nhận

xét, sửa chữa sai sót, biểu dương thi đua tốt

* Hoạt động 2 : Trò chơi “ Bỏ khăn”

* Mục tiêu : Chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình khi chơi

chơi và luật chơi, rồi cho một nhóm HS làm mẫu Sau đó cho cả lớp

chơi thử, cuối cùng cho cả lớp thi đua, GV quan sát và nhận xét biểu

dương HS chơi nhiệt tình khônng phạm luật

Bài : 9 ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP - TRÒ CHƠI “ BỊT MẮT BẮT DÊ”

Trang 9

- Học động tác đổi chân khi đi đều sai nhịp Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê”

- Biết cách bước đệm khi đổi chân Chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình

- Thói quen tập thể dục hàng ngày, đoàn kết phối hợp trong khi chơi

* Hoạt động 1 : Học động tác đổi chân khi đi đều sai nhịp

* Mục tiêu : Biết cách bước đệm khi đổi chân.

- GV làm mẫu động tác chậm và giảng giải cách bước theo nhịp hô

Cho HS tập theo các cử động nêu ở phần phương pháp giảng dạy

ĐHĐN Dạy HS bước đệm tại chỗ, bước đệm trong bước đi

- Chia tổ tập luyện

* Hoạt động 2 : Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê”

* Mục tiêu : Chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình

chơi và luật chơi Sau đó, cho cả lớp cùng chơi,

4 hàng dọc

Vòng tròn

- Thả lỏng

Bài : 10 ÔN ĐHĐN – TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”

Trang 10

- Củng cố và nâng cao kĩ thuật: đi đều, đứng lại, quay sau Trò chơi “Bỏ khăn”

- Đúng kĩ thuật, đúng khẩu lệnh Biết cách chơi, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài : ÔN ĐHĐN – TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” (1 phút)

* Mục tiêu : Đúng kĩ thuật, đúng khẩu lệnh

+ GV điều khiển lớp tập.

+ Chia tổ luyện tập, tổ trưởng điều khiển

* Hoạt động 2 : Trò chơi “Bỏ khăn”

* Mục tiêu : Biết cách chơi, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình

- GV tập hợp HS theo đội hình, nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi

và luật chơi Cho chơi thử 2 lần sau đó chơi chính thức

4 hàng dọc

Vòng tròn

- Thả lỏng

Bài : 11 ÔN ĐHĐN – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”

Trang 11

- Củng cố và nâng cao kĩ thuật: đi đều, đứng lại, quay sau Trò chơi “Kết bạn”

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài : ÔN ĐHĐN – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” (1 phút)

* Hoạt động 2 : Trò chơi “Kết bạn”

4 hàng dọc

Vòng tròn

- Thả lỏng

Bài : 12 ÔN ĐHĐN – TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH”

Trang 12

- Củng cố và nâng cao kĩ thuật: đi đều, đứng lại, quay sau Trò chơi “Ném trúng đích”

- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi Bóng ném, vật đích

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài : ÔN ĐHĐN – TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH” (1 phút)

* Hoạt động 2 : Trò chơi “Ném trúng đích”

4 hàng dọc

Vòng tròn

- Thả lỏng

Bài : 13 TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, QUAY SAU,

Trang 13

ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP - TRÒ CHƠI “ KẾT BẠN”

Ngày soạn : …… / …… / 200… Ngày dạy : …… / …… / 200…

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài : (1 phút)

* Hoạt động 1 : Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng ngang,

dàn hàng, điểm số, đổi chân khi đi đều sai nhịp

* Mục tiêu : Tập hợp và dàn hàng nhanh Đi đều không sai nhịp, biết

cách đổi chân khi đi đều sai nhịp

+ GV điều khiển cả lớp tập Chia tổ tập luyện Tổ trưởng điều khiển

+ Tập hợp cả lớp, cho từng tổ thi đua trình diễn GV quan sát

* Hoạt động 2 : Trò chơi “Kết bạn”

* Mục tiêu : Chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi

- GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi giải thích cách

chơi và luật chơi, rồi cho một tổ HS lên chơi thử Cả lớp cùng chơi

4 hàng dọc

Vòng trònLàm theo hiệu lệnh

- Thả lỏng

Trang 14

ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP - TRÒ CHƠI “ NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”

3 Bài mới :

* Hoạt động 2 : Trò chơi “Ném bóng trúng đích”

4 hàng dọc

- Thả lỏng

Trang 15

ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP - TRÒ CHƠI “ NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”

3 Bài mới :

* Hoạt động 2 : Trò chơi “Ném bóng trúng đích”

4 hàng dọc

- Thả lỏng

Tuần 8

Bài 16 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ - TAY

Trang 16

– TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI”

I / Mục tiêu : - Học 2 động tác vươn thở và tay - HS thực hiện động tác tương đối đúng - Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi” Tham gia trò chơi nhiệt tình, chủ động II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Cịi , phấn viết, thước dây, 4 cờ nhỏ, cốc đựng cát - học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học : 1 Khởi động : Chạy nhẹ nhàng ,xoay các khớp ( 4-5 phút ) 2 Kiểm tra bài cũ : 2 động tác vươn thở và tay ( 3 phút ) 3 Bài mới : a Giới thiệu bài : Oân tập 2 động tác vươn thở và tay, Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi” ( 1 phút ) b Các hoạt động : TL (phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 10-12 10-12 - Hoạt động 1:Hocđộng tác vươn thở và tay +Mục tiêu: HS thực hiện động tác tương đối chính xác + Cách tiến hành: GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho HS tập, sau đó cử cán sự lên vừa hô nhịp vừa tập cùng các bạn Cuối cùng GV nhận xét để nhấn mạnh ưu nhược điểm của 2 động tác cho HS nắm được - Nhận xét - Hoạt động 2 Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi” +Mục tiêu: Tham gia trò chơi nhiệt tình, chủ động + Cách tiến hành: GV nhắc cách chơi, cho cả lớp hoặc một nhóm (tổ) chơi thử Sau đó, cho chơi chính thức, có phân thắng thua ( hình thức thưởng phạt do GV và HS thống nhất).

GV o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o 4- Củng cố : (4-6 phút). - Thả lỏng - Giáo viên cùng HS hệ thống lại bài IV- Hoạt động nối tiếp: ( 2 phút ) - Biểu dương HS học tốt , giao bài về nhà - Rút kinh nghiệm: ………

………

Tuần 9

Bài 17 ĐỘNG TÁC CHÂN – TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI”

Trang 17

I / Mục tiêu : - Oân tập 2 động tác vươn thở và tay HS thực hiện động tác tương đối chính xác - Học động tác chân HS thực hiện động tác tương đối đúng - Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi” Tham gia trò chơi nhiệt tình, chủ động II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Cịi , phấn viết, thước dây, 4 cờ nhỏ, cốc đựng cát - học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học : 1 Khởi động : Chạy nhẹ nhàng ,xoay các khớp ( 4-5 phút ) 2 Kiểm tra bài cũ : 2 động tác vươn thở và tay ( 3 phút ) 3 Bài mới : A Giới thiệu bài : Oân tập 2 động tác vươn thở và tay, Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi” ( 1 phút ) B Các hoạt động : TL (phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 6-8 6-8 6-8 - Hoạt động 1:Oân tập 2 động tác vươn thở và tay +Mục tiêu: HS thực hiện động tác tương đối chính xác + Cách tiến hành: GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho HS tập, sau đó cử cán sự lên vừa hô nhịp vừa tập cùng các bạn Cuối cùng GV nhận xét để nhấn mạnh ưu nhược điểm của 2 động tác cho HS nắm được - Nhận xét - Hoạt động 2: Học động tác chân +Mục tiêu: HS thực hiện động tác tương đối đúng + Cách tiến hành: GV nêu tên và làm mẫu động tác, nhấn mạnh ở những nhịp cần lưu ý Sau đó, vừa tập chậm từng nhịp vừa phân tích cho HS bắt chước theo - Hoạt động 3: Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi” +Mục tiêu: Tham gia trò chơi nhiệt tình, chủ động + Cách tiến hành: GV nhắc cách chơi, cho cả lớp hoặc một nhóm (tổ) chơi thử Sau đó, cho chơi chính thức, có phân thắng thua ( hình thức thưởng phạt do GV và HS thống nhất).

GV o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o 4- Củng cố : (4-6 phút). - Thả lỏng - Giáo viên cùng HS hệ thống lại bài IV- Hoạt động nối tiếp: ( 2 phút ) - Biểu dương HS học tốt , giao bài về nhà - Rút kinh nghiệm: ………

………

Tuần 9

Bài 18 ĐỘNG TÁC LƯNG BỤNG

Trang 18

TRÒ CHƠI “ CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI”

I / Mục tiêu :

- Oân động tác vươn thở, tay, chân HS thực hiện động tác tương đối đúng

- Học động tác lưng – bụng HS thực hiện động tác cơ bản đúng

- Trò chơi “ Con cóc là cậu Oâng Trời” Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi nhịệt tình chủ động

II/ Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên : Cịi , phấn kẻ vạch xuất phát và vạch đích

- học sinh : Trang phục gọn gàng

III/ Hoạt động dạy học :

1.Khởi động : Chạy nhẹ nhàng ,xoay các khớp ( 4-5 phút )

2.Kiểm tra bài cũ : động tác vươn thở, tay, chân ( 3 phút )

- Hoạt động 1: Oân động tác vươn thở, tay, chân

+Mục tiêu: HS thực hiện động tác tương đối đúng

+ Cách tiến hành:

GV hô cho HS tập 3 động tác 1 lần, sau đó mời cán sự lên

hô cho cả lớp tập, GV quan sát để uốn nắn, sửa sai cho HS

Sau mỗi lần tập, GV có nhận xét kết quả lần tập đó rồi mới

cho tập tiếp ( cho từng tổ lên tập và nêu câu hỏi để HS

nhận xét) GV tuyên dương những tổ tập tốt và động viên

những tổ tập chưa tốt cần cố gắng hơn

- Nhận xét

- Hoạt động 2: Học động tác lưng – bụng

+Mục tiêu: HS thực hiện động tác cơ bản đúng

+ Cách tiến hành: nêu tên và làm mẫu động tác cho HS

hình dung đựợc Sau đó đứng trước, cùng chiều HS, HS

đứng hai tay chống hông để tập các cử động của chân 2 – 3

lần Khi HS thực hiện tương đối thuần thục, thì GV cho HS

tập phối hợp chân với tay

- Hoạt động 3: Trò chơi “ Con cóc là cậu Oâng Trời”

+Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi nhịệt

tình chủ động

+ Cách tiến hành: GV chú ý nhắc nhở HS thực hiện đúng

quy định của trò chơi để đảm bảo an toàn.

- Giáo viên cùng HS hệ thống lại bài

IV- Hoạt động nối tiếp: ( 2 phút )

- Biểu dương HS học tốt , giao bài về nhà

Trang 19

- Trò chơi “ Con cóc là cậu Oâng Trời” HS biết cách chơi và tham gia trò chơi nhiệt tình, chủ động

- Oân 4 động tác : vươn thở, tay, chân và lưng – bụng HS nhắc lại được tên, thự tự động tác và thực hiện động tác cơ bản đúng

- Học động tác phối hợp : Thuộc động tác, biết nhận ra được chỗ sai của động tác khi tập luyện

- Giáo viên : Cịi , các dụng cụ phục vụ trò chơi

2.Kiểm tra bài cũ : Oân 4 động tác ( 3 phút )

- Hoạt động 1: Trò chơi “ Con cóc là cậu Oâng Trời”

+Mục tiêu: HS biết cách chơi và tham gia trò chơi nhiệt

tình, chủ động

GV nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi., vần điệu sau đó

điều khiển cho HS chơi

- Hoạt động 2: Oân 4 động tác : vươn thở, tay, chân và lưng

– bụng

+Mục tiêu: HS nhắc lại được tên, thự tự động tác và thực

hiện động tác cơ bản đúng

Lần 1: GV vừa hô nhịp vừa làm mẫu Lần 2 thi xem tổ nào

tập đúng, GV hô nhịp không làm mẫu Lần 3: GV vừa hô

nhịp vừa đi lại quan sát sửa sai cho HS

- Nhận xét

- Hoạt động 3: Học động tác phối hợp

+Mục tiêu: Thuộc động tác, biết nhận ra được chỗ sai của

động tác khi tập luyện

Trang 20

ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

- Hoạt động 1: Oân 5 động tác : vươn thở, tay, chân và lưng

– bụng và phối hợp

+Mục tiêu: HS thực hiện động tác cơ bản đúng và biết phối

hợp giữa các động tác

+ Lần 1: GV vừa hô vừa làm mẫu

+ Lần 2: GV vừa hô vừa quan sát để sửa sai cho HS, nếu

nhịp nào có nhiều HS tập sai thì dừng lại để sửa

+ Lần 3, 4: cán sự hô nhịp, GV sửa sai, xen kẻ giữa các

lần tập, GV có nhận xét

GV có thể cho tập theo từng nhóm do các tổ trưởng điều

khiển, sau đó tập thi đua giữa các nhóm

- Nhận xét

- Hoạt động 2: Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”

+Mục tiêu: HS tham gia trò chơi nhiệt tình,chủ động

GV nêu tên trò chơi và quy định của trò chơi và cho HS

chơi thử 1 lần, rồi chia đội chơi chính thức Sau mỗi lần

chơi, GV tuyên bố đội thắng cuộc

Trang 21

ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

I / Mục tiêu : - Oân và kiểm tra thử 5 động tác của bài thể dục phát triển chung HS thực hiện động tác cơ bản đúng và biết phối hợp giữa các động tác - Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” HS tham gia trò chơi nhiệt tình,chủ động II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Cịi , kẻ sân chơi để tổ chức trò chơi - học sinh : Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học : 1.Khởi động : Chạy nhẹ nhàng ,xoay các khớp ( 4-5 phút ) 2.Kiểm tra bài cũ : Oân 5 động tác ( 3 phút ) 3.Bài mới : a Giới thiệu bài : Oân và kiểm tra thử 5 động tác của bài thể dục phát triển chung(1 phút ) b.Các hoạt động : TL (phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 8-12 8-12 - Hoạt động 1: Oân 5 động tác : vươn thở, tay, chân và lưng – bụng và phối hợp +Mục tiêu: HS thực hiện động tác cơ bản đúng và biết phối hợp giữa các động tác + Cách tiến hành: + Lần 1: GV hô nhịp cho lớp tập, mỗi động tác 2 x 8 nhịp + Lần 2: Cán sự làm mẫu và hô nhịp cho lớp tập GVù nhận xét 2 lần tập + GV chia nhóm, nhắc nhở từng động tác, phân công vị trí rồi cho HS về vị trí tập luỵên Trong quá trình tập theo nhóm, GV sửa sai cho từng nhóm vừa sửa vừa động viên HS - Kiểm tra thử 5 động tác HS ngồi theo đội hình hàng ngang, GV gọi lần lượt 3 – 5 em lên để kiểm tra thử và công bố kết quả kiểm tra ngay - Hoạt động 2: Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” +Mục tiêu: HS tham gia trò chơi nhiệt tình,chủ động + Cách tiến hành: GV nêu tên trò chơi và quy định của trò chơi và cho HS chơi thử 1 lần, rồi chia đội chơi chính thức Sau mỗi lần chơi, GV tuyên bố đội thắng cuộc o o o o o o o o o o o o o o o o CS GV o o o o o o o o GV o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o 4- Củng cố : (4-6 phút). - Thả lỏng - Giáo viên cùng HS hệ thống lại bài IV- Hoạt động nối tiếp: ( 2 phút ) - Biểu dương HS học tốt , giao bài về nhà - Rút kinh nghiệm: ………

………

Tuần 11

Bài 22 KIỂM TRA 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

Trang 22

TRÒ CHƠI “ KẾT BẠN”

- Kiểm tra 5 động tác của bài thể dục phát triển chung vươn thở, tay, chân, lưng – bụng và phối hợp

HS thực hiện đúng kĩ thuật và đúng thứ tự

- Trò chơi “Kết bạn” HS chơi nhiệt tình, chủ động

- Giáo viên : Cịi , đánh dấu 3 – 5 điểm theo hàng ngang, mỗi điểm cách nhau 1 – 1,5m bằng phấn hoặc sơn trắng trên sân tập HS chuẩn bị bàn ghế cho GV ngồi kiểm tra

- Hoạt động 1: Kiểm tra 5 động tác của bài thể dục phát

triển chung vươn thở, tay, chân, lưng – bụng và phối hợp

+Mục tiêu: Để ghi nhận chứng cứ

Kiểm tra 5 động tác thể dục phát triển chung

+ Nội dung kiểm tra: Mỗi HS thực hiện 5 động tác theo đúng

thứ tự

+ Tổ chức và phương pháp kiểm tra: Kiểm tra theo nhiều

đợt, mỗi đợt từ 2 – 5 em ( tuỳ GV sắp xếp) dưới sự điều

khiển của 1 HS khác hoặc cán sự Mỗi HS chỉ tham gia kiểm

tra 1 lần, trường hợp chưa hoàn thành mới kiểm tra lần 2

+

Cách đánh giá :

Hoàn thành tốt: thuộc 4 – 5 động tác, kĩ thuật sai ít

Hoàn thành: thuộc động tác, kĩ thuật sai nhiều

Chưa hoàn thành: Quên 2 – 3 động tác hoặc không quên

nhưng thực hiện sai kĩ thuật, sai ít động tác

- Hoạt động 2: Trò chơi “Kết bạn”

+Mục tiêu: HS chơi nhiệt tình, chủ động

- Rút kinh nghiệm:

………

Bài 23 HỌC ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG

TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT”

Trang 23

I MỤC TIÊU :

- Trò chơi “Trò chơi Mèo đuổi chuột” Học động tác thăng bằng

- Yêu cầu HS nắm được luật chơi, chơi nhiệt tình, chủ động Yêu cầu nắm được kĩ thuật động tác và thực hiện tương đối đúng

- Giáo viên : Cịi

4 Khởi động : Chạy nhẹ nhàng ,xoay các khớp ( 4-5 phút )

5 Kiểm tra bài cũ : Oân 5 động tác ( 3 phút )

- Hoạt động 1:Học động tác thăng bằng

+Mục tiêu: HS thực hiện động tác tương đối chính xác

Sau khi nêu tên động tác, GV vừa làm mẫu vừa giải thích

cho HS tập bắt chước theo Dần dần GV không làm mẫu mà

chỉ hô cho HS tập Xen kẽ mỗi động tác GV có nhận xét

- Tập từ đầu đến động tác thăng bằng

- Hoạt động 2:Trò chơi “Trò chơi Mèo đuổi chuột”

+Mục tiêu: Yêu cầu HS nắm được luật chơi

GV nêu tên trò chơi và quy định của trò chơi và cho HS chơi

thử 1 lần, rồi chia đội chơi chính thức

- Rút kinh nghiệm:

………

Bài 24 HỌC ĐỘNG TÁC NHẢY

TRÒ CHƠI “ MÈO ĐUỔI CHUỘT”

GV 

Trang 24

I MỤC TIÊU :

- Trò chơi “Mèo đuổi chuột” Oân 6 động tác đã học Học động tác nhảy

- Yêu cầu HS nắm được luật chơi, thuộc thứ tự các động tác và chủ động tập đúng kĩ thuật

của bài thể dục phát triển chung

- Giáo viên : Cịi

1 Khởi động : Chạy nhẹ nhàng ,xoay các khớp ( 4-5 phút )

2 Kiểm tra bài cũ : Oân 6 động tác ( 3 phút )

- Hoạt động 1:Trò chơi “Mèo đuổi chuột”

+Mục tiêu: Yêu cầu HS nắm được luật chơi

GV nêu tên trò chơi và quy định của trò chơi và cho HS chơi

- Hoạt động 2:Oân 6 động tác đã học

+Mục tiêu: thuộc thứ tự các động tác

GV điều khiển cho HS tập 2 lần, sau đó có thể chia nhóm

hoặc lần lựợt từng hàng lên tập

- Hoạt động 3:Học động tác nhảy

+Mục tiêu: chủ động tập đúng kĩ thuật.

GV nêu tên, làm mẫu động tác, sau đó vừa tập vừa hô và

cho HS tập bắt chước từng nhịp Tiếp theo, GV hô nhịp chậm

vừa cho HS thực hiện cả động tác Cứ như thế GV hô tăng

dần tốc độ để HS thực hiện cho đến khi hô nhịp có tốc độ

vừa phải

Hs tập theo sự hướng dẫn của

GVGV

Trang 25

- HS nhớ tên và tập đúng kĩ thuật HS nắm được luật chơi, chơi nhiệt tình, chủ động

- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi Vẽ sân cho trò chơi

2 Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa bài giờ trước GV gọi 2 HS lên thực hiện 2 trong các động tác của

bài Thể dục phát triển chung đã học GV hô nhịp và cùng HS đánh giá, xếp loại (2 phút)

* Hoạt động 1 : Học động tác Điều hòa

* Mục tiêu : HS nhớ tên và tập đúng kĩ thuật

+ GV nêu tên, làm mẫu động tác, sau đó vừa tập vừa hô và

cho HS tập bắt chước từng nhịp Tiếp theo, GV hô nhịp chậm

vừa cho HS thực hiện cả động tác Cứ như thế GV hô tăng dần

tốc độ để HS thực hiện cho đến khi hô nhịp có tốc độ vừa phải

+ Khi HS đã thuộc động tác, GV có thể chọn một vài HS lên

thực hiện 1 lần cho cả lớp xem, GV cùng cả lớp nhận xét,

tuyên dương kịp thời

* Hoạt động 2 : Trò chơi “Mèo đuổi chuột”

* Mục tiêu : HS nắm được luật chơi, chơi nhiệt tình,chủ động

- Trò chơi “Mèo đuổi chuột” GV nêu tên trò chơi và quy định

của trò chơi và cho HS chơi thử 1 lần, rồi chơi chính thức

4 hàng ngang Dàn hàng cách nhau một sãi tay

GV

o o o o o o o o

4 hàng ngang tập theo tổ

Vòng tròn lớp trưởng điều khiển

- Thả lỏng

Tuần : 13 ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÒ CHƠI “ CHIM VỀ TỔ” Bài : 26 Ngày soạn :…… / …… / 200 … Ngày dạy : …… / …… / 200

- Ôn từ động tác 4 đến động tác 8 của bài TDPTC Trò chơi “ Chim về tổ”

Trang 26

- Thuộc và thực hiện đúng thứ tự các động tác, biết phát hiện chỗ sai để tự sửa Chơi nhiệt tình, thực hịện đúng yêu cầu trò chơi

2 Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa bài giờ trước GV gọi 2 HS lên thực hiện 2 trong các động tác của

bài Thể dục phát triển chung đã học GV hô nhịp và cùng HS đánh giá, xếp loại (2 phút)

* Hoạt động 1 : Ôn từ động tác 4 đến động tác 8 của bài TD

* Mục tiêu : Thuộc và thực hiện đúng thứ tự các động tác, biết

phát hiện chỗ sai để tự sửa

+ Sau mỗi lần tập, GV nhận xét ưu điểm của lần tập đó

+ Trong quá trình tập, GV có thể dừng lại ở từng nhịp để sửa

sai

+ GV chia tổ để tập ở các vị trí đã được phân công, sau đó tập

thi đua giữa các nhóm

-Ôn toàn bài

* Hoạt động 2 : Trò chơi “ Chim về tổ”

* Mục tiêu : Chơi nhiệt tình, thực hịện đúng yêu cầu trò chơi

- GV nêu tên trò chơi và quy định của trò chơi và cho HS chơi

GV

o o o o o o o o

o o o o o o o oCán sự điều khiển

Cán sự điều khiển

- Thả lỏng

Tuần : 14 ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG Bài : 27 TRÒ CHƠI “ ĐUA NGỰA”

- Ôn bài Thể dục phát triển chung Trò chơi “ Đua ngựa”

Trang 27

- Thuộc và thực hiện đúng thứ tự các động tác, tập tương đối đúng Biết cách chơi và tham gia tròchơi chủ động

- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi 4 con ngựa

2 Kiểm tra bài cũ : GV gọi 2 HS lên thực hiện 2 trong các động tác của bài Thể dục phát triển

chung đã học GV hô nhịp và cùng HS đánh giá, xếp loại (2 phút)

3 Bài mới :

b. Các hoạt động :

TL

15

10

* Hoạt động 1 : Ôn bài Thể dục phát triển chung

* Mục tiêu : Thuộc và thực hiện đúng thứ tự các động tác, tập

tương đối đúng

+Lần 1: GV điều khiển 1 HS tập chậm 1 lần, 2 x 8 nhịp

+ Lần 2: GV tập chậm từng nhịp để dừng lại sửa chữa động

tác sai cho HS

+ Lần 3: Cán sự hô nhịp, làm mẫu cho cả lớp tập theo

+ Lần 4: Cán sự hô nhịp không làm mẫu

Sau mỗi lần tập, GV nhận xét tuyên dương những HS tập tốt

và động viên những HS tập chưa tốt rồi mới cho tập tiếp

- Thi đua thực hiện bài thể dục phát triển chung Từnng tổ thực

hiện động tác theo sự điều khiển của tổ trưởng, sau đó GV

cùng HS đánh giá, bình chọn tổ tập tốt nhất

* Hoạt động 2 : Trò chơi “ Đua ngựa”.

* Mục tiêu : Biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động

Nhận xét : GV nhận xét

GV

o o o o o o o o

o o o o o o o oCán sự điều khiểnTổ trưởng điều khiển

4 hàng dọc Làm theo hiệu

lệnh

- Thả lỏng

Tuần : 14

Bài : 28 ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÒ CHƠI “ ĐUA NGỰA”

- Ôn bài Thể dục phát triển chung Trò chơi “ Đua ngựa”

Trang 28

- Thuộc và thực hiện đúng thứ tự các động tác, tập tương đối đúng Biết cách chơi và tham gia tròchơi chủ động

- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi 4 con ngựa

2 Kiểm tra bài cũ : GV gọi 2 HS lên thực hiện 2 trong các động tác của bài Thể dục phát triển

chung đã học GV hô nhịp và cùng HS đánh giá, xếp loại (2 phút)

* Hoạt động 1 : Ôn bài Thể dục phát triển chung

* Mục tiêu : Thuộc và thực hiện đúng thứ tự các động tác, tập

tương đối đúng

Sau mỗi lần tập, GV nhận xét tuyên dương những HS tập tốt

và động viên những HS tập chưa tốt rồi mới cho tập tiếp

- Kiểm tra thử: GV gọi lần lượt từng nhóm ( 3 em) lên tập bài

thể dục phát triển chug Cán sự hoặc 1 em trong 3 em hô nhịp

Sau khi kiểm tra thử xong, GV nhận xét ưu khuyết điểm của

từng HS trong lớp Cuối cùng GV hô nhịp cho cả lớp tập lại bài

thể dục phát triển chung

* Hoạt động 2 : Trò chơi “ Đua ngựa”.

* Mục tiêu : Biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động

4 hàng ngangDàn hàng cách nhau một sãi tay

GV

o o o o o o o o

o o o o o o o oCán sự điều khiểnTổ trưởng điều khiển

4 hàng dọc Làm theo hiệu lệnh

- Thả lỏng

Tuần : 15

Bài : 29 ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÒ CHƠI “ THỎ NHẢY”

- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung Trò chơi “ Thỏ nhảy”

Trang 29

- Thuộc và thực hiện đúng thứ tự các động tác, tập tương đối đúng Biết cách chơi và tham gia tròchơi chủ động, nhiệt tình, sôi nổi.

2 Kiểm tra bài cũ : GV gọi 2 HS lên thực hiện 2 động tác đã học GV và HS đánh giá (2 phút)

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài : ÔN BÀI TDPTC - TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY” (1 phút)

* Hoạt động 1 : Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung

* Mục tiêu : Thuộc và thực hiện đúng thứ tự các động tác, tập tương

đối đúng

- GV cho cả lớp tập cả bài 3 lần, mỗi động tác 2 x 8 nhịp GV hô nhịp

1 lần, từ lần sau để cán sự vừa hô nhịp vừa tập cùng với cả lớp GV

nhận xét sau mỗi lần tập, sau đó chia tổ tập luyện

- Biểu diễn thi đua giữa các tổ bài thể dục phát triển chung Lần lượt

từng tổ lên biểu diễn, các em khác quan sát nhận xét

* Hoạt động 2 : Trò chơi “ Thỏ nhảy”

* Mục tiêu : Biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động, nhiệt tình,

sôi nổi

GV nêu tên trò chơi, nhắc luật chơi, cho chơi thử sau đó nhận xét rồi

cho chơi chính thức Kết thúc trò chơi,đội nào thắng được biểu dương,

đội nào thua cuộc phải nắm tay nhau vừa nhảy vừa hát

4 hàng ngang Dàn hàng cách nhau mộtsãi tay

Cán sự điều khiển.Tổ trưởng điều khiển

4 hàng ngang

- Thả lỏng

Tuần : 15

Bài : 30 KIỂM TRA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

- Kiểm tra bài thể dục phát triển chung

Trang 30

- Thực hiện bài thể dục đúng thứ tự và kỹ thuật.

- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi Vẽ sân

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài : KIỂM TRA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG (1 phút)

TL

(phút)

25 * Hoạt động 1 : Kiểm tra bài thể dục phát triển chung

* Mục tiêu : Thực hiện bài thể dục đúng thứ tự và kỹ thuật

- GV cho cả lớp tập cả bài 2 lần, mỗi động tác 2 x 8 nhịp GV hô nhịp

1 lần, lần sau để cán sự điều khiển

- Kiểm tra bài thể dục phát triển chung

+ Nội dung kiểm tra: HS thực hiện 8 động tác của bài thể dục phát

triển chung GV gọi tên những HS đến lần lượt kiểm tra đứng vào vị

trí quy định, sau đó hô nhịp cho các em thực hiện động tác

+ Cách đánh giá:

Hoàn thành tốt: Thực hiện đúng từng động tác và thứ tự trong bài.

Hoàn thành: Thực hiện cơ bản đúng động tác, có thể nhầm nhịp

hoặc quên 2 – 3 động tác

Chưa hoàn thành: Sai từ 4 động tác trở lên.

Chú ý: Những HS chưa hoàn thành, GV có thể cho kiểm tra lại lần 2

ngay sau đó

4 hàng ngang Dàn hàng cách nhau mộtsãi tay

4 hàng ngang

- Thả lỏng

Tuần : 16

Bài : 31 THỂ DỤC RLTTCB - TRÒ CHƠI “ LÒ CÒ TIẾP SỨC”

Trang 31

- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang Trò chơi “ Lò cò tiếp sức”.

- Thực hiện động tác cơ bản đúng Biết cách chơi, tham gia chơi chủ động

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài : THỂ DỤC RLTTCB - TRÒ CHƠI “ LÒ CÒ TIẾP SỨC” (1 phút)

* Hoạt động 1 : Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và đi

theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang

* Mục tiêu : Thực hiện động tác cơ bản đúng.

- GV điều khiển cho cả lớp đi theo đội hình 4 hàng dọc, cũng có thể

chia tổ tập luyện do các tổ trưởng điều khiển GV chú ý sửa chữa

động tác chưa chính xác và hướng dẫn cách sửa động tác sai

* Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số và đi

theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai

tay dang ngang

* Hoạt động 2 : Trò chơi “ Lò cò tiếp sức”

* Mục tiêu : Biết cách chơi, tham gia chơi chủ động

* Cách tiến hành : GV nêu tên trò chơi, nhắc luật chơi, cho chơi

thử sau đó nhận xét rồi cho chơi chính thức Kết thúc trò chơi,đội

nào thắng được biểu dương, đội nào thua cuộc phải nắm tay nhau

vừa nhảy vừa hát hoặc chịu hình thức phạt đội nào thua phải cõng

đội thắng 1 vòng

Tuần : 16

Bài : 32 THỂ DỤC RLTTCB - TRÒ CHƠI “ NHẢY LƯỚT SÓNG”

Trang 32

- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang Trò chơi “Nhảy lướt sóng”

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài : THỂ DỤC RLTTCB - TRÒ CHƠI “ NHẢY LƯỚT SÓNG” (1 phút)

* Hoạt động 1 : Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và đi

theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang

* Mục tiêu : Thực hiện động tác cơ bản đúng

+ Cả lớp cùng thực hiện dưới sự chỉ huy của cán sự lớp Mỗi nội

dung tập 3 lần Tập luỵên theo đội hình 4 hàng dọc

+ Tập luyện theo tổ tại các khu vực đã phân công GV đến từng tổ

nhắc nhở và sửa các động tác chưa chính xác cho HS

Tổ chức cho HS thực hiện dưới hình thức thi đua Cán sự điều khiển

cho các bạn tập GV hướng dẫn cho HS cách khắc phục những sai

thường gặp

* Hoạt động 2 : Trò chơi “Nhảy lướt sóng”

- GV cho HS khởi động kĩ các khớp, hướng dẫn cách bật nhảy, phổ

biến cách chơi, cho lớp chơi thử, sau đó cho chơi chính thức

Bài 33 THỂ DỤC RLTTCB - TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG” Tuần 17

- Tiếp tục ôn tập đi kiễng gót hai tay chống hông Trò chơi “Nhảy lướt sóng”

Trang 33

- Thực hiện động tác cơ bản đúng Biết cách chơi, tham gia chơi chủ động.

3 Bài mới :

TL

15

10

* Hoạt động 1 : Oân đi kiễng gót hai tay chống hông

+ Cả lớp cùng thực hiện dưới sự chỉ huy của cán sự lớp Mỗi nội

dung tập 3 lần Tập luỵên theo đội hình 4 hàng dọc

+ Tập luyện theo tổ tại các khu vực đã phân công GV đến từng tổ

nhắc nhở và sửa các động tác chưa chính xác cho HS

Tổ chức cho HS thực hiện dưới hình thức thi đua Cán sự điều khiển

cho các bạn tập GV hướng dẫn cho HS cách khắc phục những sai

thường gặp

- GV cho HS khởi động kĩ các khớp, hướng dẫn cách bật nhảy, phổ

biến cách chơi, cho lớp chơi thử, sau đó cho chơi chính thức

4 hàng dọc

- Thả lỏng

Bài 34 ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY - TRÒ CHƠI “ NHẢY LƯỚT SÓNG” Tuần 17

Trang 34

- Oân tập hợp hàng ngang, dóng hàng Oân đi nhanh chuyển sang chạy Trò chơi “Nhảy lướt sóng”.

1.Khởi động : Xoay các khớp cơ bản (2 phút)

2.Kiểm tra bài cũ : GV gọi 2 HS lên thực hiện các động tác đã học (2 phút)

3.Bài mới :

* Hoạt động 1 :Đội hình đội ngũ

Oân tập hàng ngang, dóng hàng: các tổ luyện tập theo khu vực đã

được phân công Yêu cầu mỗi HS đều được tập làm chỉ huy ít nhất 1

lần GV đến từng tổ quan sát, nhắc nhở, giúp đỡ HS

* Hoạt động 2 :Bài tập TLTTCB

Oân đi nhanh chuyển sang chạy Cả lớp cùng thực hiện theo đội hình

hàng dọc, mỗi em cách nhau 2 – 3m GV điều khiển chung và nhắc

nhở các em đảm bảo an toàn

* Từng tổ trình diễn đi đều theo 1 – 4 hàng dọc và di chuyển hướng

phải trái

Trò chơi “Nhảy lướt sóng” GV điều khiển HS chơi Có thể cho các

tổ thi đua, tổ nào có số bạn (hoặc số lần) bị vướng chân ít nhất, sẽ

được biểu dương, GV chú ý nhắc nhở các em đảm bảo an toàn

4 hàng dọc

- Thả lỏng

Bài 35 ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY Tuần 18

TRÒ CHƠI “ CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC”

Trang 35

- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng đi nhanh chuyển sang chạy.Trò chơi “ chạy theo hình tam giác”

1.Khởi động : Xoay các khớp cơ bản (2 phút)

2.Kiểm tra bài cũ : GV gọi 2 HS lên thực hiện các động tác đã học (2 phút)

3.Bài mới :

a Giới thiệu bài : THỂ DỤC RLTTCB - TRÒ CHƠI “ CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC” (1 phút)

TL

8-12

* Hoạt động 1 :Đội hình đội ngũ và bài tập RLTTCB

- Oân tập hàng ngang, dóng hàng, đi nhanh trên vạch kẻ thẳng và

chuyển sang chạy

+ Cả lớp cùng thực hiện dưới sự chỉ huy của GV hoặc cán sự lớp

Tập phối hợp các nội dung, mỗi nội dung tập 2 – 3 lần Đội hình tập

đi có thể theo đội hình 2 – 4 hàng dọc

+ Tập luyện theo tổ tại các khu vực đã phân công, GV đến từng tổ

nhắc nhở và sửa động tác chưa chính xác cho HS

+ Nên tổ chức cho HS thực hiện dưới hình thức thi đua Cần sự

điều khiển cho các bạn tập GV hướng dẫn cho HS cách khắc phục

những sai thường gặp

* Thi đua biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng ngang và đi

nhanh chuyển sang chạy theo hiệu lệnh còi hoặc trống

* Hoạt động 2 : Trò chơi “ chạy theo hình tam giác”

Trước khi chơi GV cho HS khởi động kĩ các khớp, hướng dẫn cách

bật nhảy, phổ biến cách chơi, cho lớp chơi thử, sau đó cho chơi

- Thả lỏng

Bài 36 ÔN TẬP HỌC KỲ I

TRÒ CHƠI “ CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC”

- Sơ kết học kỳ I Trò chơi “ chạy theo hình tam giác”

Tiêu đề	Kế Hoạch Bài Học Giới Thiệu Chương Trình, Tổ Chức Lớp - Trò Chơi
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Thể Dục
Thể loại	Kế Hoạch Bài Học
Năm xuất bản	2008-2009
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	70
Dung lượng	13,1 MB