Tuyên dương Học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh về nhà làm các bài tập trong vở bài tập - Chuẩn bị bài ngày hôm sau. Rút kinh nghiệm.[r]
Trang 1BÀI 2: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3
I MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh:
+ Có khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
+ Biết làm tính trừ trong phạm vi 3
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1
- Tranh như SGK phóng to
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1 Ổn Định:
- Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2 Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên nhận xét vở bài tập toán, Nêu những sai chung
trong các bài tập tiết
trước
- Gọi học sinh lên bảng sửa bài 3 (Học sinh sai nhiều)
- Nhắc lại cách thực hiện phép tính so sánh “tìm kết quả của 2 phép tính sau đó lấy
kết quả vừa tìm được so sánh với nhau từ trái qua phải”
- Nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới
3 Bài mới:
CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1:
Giới thiệu phép trừ trong
phạm vi 3 Mt: Giới thiệu Khái niệm ban đầu về phép trừ, quan hệ giữa cộng trừ
- Hướng dẫn học sinh xem tranh –
Tự nêu bài toán
- Giáo viên hỏi
- 2 con ong bớt 1 con ong còn mấy con
ong?
- Lúc đầu có 2 con ong đậu trên bông
hoa sau đó 1 con ong bay đi Hỏi còn
lại mấy con ong?
- Còn 1 con ong
- 2 bớt 1 còn 1
- Gọi học sinh lần lượt đọc lại 2 – 1 =
1 -Học sinh lần lượt đọc lại:
3 – 1 = 2
3 – 2 = 1
- Có 2 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là
3 chấm tròn: 2 + 1 = 3
Có 1 chấm
Trang 2- Vậy 2 bớt 1 còn
mấy?
- Giáo viên: hai
bớt 1 còn 1 Ta
viết như
sau
- Giáo viên viết: 2
– 1 =1 (hai trừ 1
bằng
1)
- Hướng dẫn học
sinh quan sát
tranh tiếp
theo để hình
thành phép tính: 3
- 1 = 2,
3 - 2 = 1, tương tự
như trên
- Giúp học sinh
nhận biết bước
đầu về
mối quan hệ giữa
phép cộng và
phép trừ
- Treo hình sơ đồ
lên cho học sinh
nhận
xét và nêu lên
được
- Giáo viên hướng
dẫn: 2 + 1 = 3
nếu
lấy 3 – 1 ta sẽ
được 2, nếu 3 trừ
2 ta sẽ
được 1 Phép trừ
là phép tính
ngược lại
với phép tính cộng
Hoạt động 2:
Thực hành
Mt: Học sinh biết
tròn thêm 2 chấm tròn là
3 chấm tròn
1 + 2 = 3 Có 3 chấm tròn bớt 1 chấm
tròn còn 2 chấm tròn:
3 - 1 = 2 Có 3 chấm tròn bớt 2
chấm tròn còn 1 chấm tròn: 3 – 2 = 1
- Học sinh mở SGK
- Học sinh làm bài vào vở bài tập
D1 : 2 D2: 3 D3 : 3
1 2 1
- Lúc đầu có 3 con chim đậu trên
cành Sau đó bay đi hết 2 con Hỏi
trên cành còn lại mấy con chim?
3 - 2 = 1
- 1 học sinh lên bảng viết phép tính
Trang 3làm tính trừ trong phạm
vi 3
- Cho học sinh mở SGK – Hướng dẫn phần bài học
- Cho học sinh làm bài tập
+ Bài 1: Tính
- Học sinh nêu cách tính và tự làm bài
- Gọi 1 em chữa bài chung
+ Bài 2: Tính (theo cột dọc)
- Cho học sinh làm vào bảng con
- Giáo viên sửa bài chung cả lớp
+ Bài 3: Viết phép tính thích hợp
- Cho học sinh quan sát và nêu bài toán
- Khuyến khích học sinh đặt bài toán có
lời văn gọn gàng, mạch lạc và ghi phép
tính phù hợp với tình huống của bài toán
- Giáo viên nhận xét, sửa bài
4 Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học Tuyên dương Học sinh hoạt động tốt
- Dặn học sinh về nhà làm các bài tập trong vở bài tập
- Chuẩn bị bài ngày hôm sau
5 Rút kinh nghiệm