tuan 6 lop 1 CKTKN Van Nt

- Mục tiêu: Học sinh nắm được việc nên làm, việc không nên làm để bảo vệ răng.. Hs nhắc lại tên bài.[r]

Tuần 6:

Thứ hai ngày 27 thỏng 9 năm 2010

Chào cờ.

_

Toỏn

SỐ 10

I Mục tiêu:

-Biết 9 thờm 1 được 10

-Biết đọc, viết cỏc số 10 Biết đếm và so sỏnh cỏc số trong phạm vi 0 đến10

-Biết vị trớ của số 10 trong cỏc số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 , 7, 8, 9, 10

-Làm bt 1, 4, 5

-Hs khỏ giỏi: bt 2, 3

II Đồ dùng dạy học:

-GV: + Cỏc nhúm cú đến 10 đồ vật cựng loại

+ Bộ đồ dựng dạy Toỏn 1,

- HS: Bộ đồ dựng học Toỏn 1, SGK

III Hoạt động dạy học:

1.Ổn định.

2 Bài cũ: - Gọi hs đếm từ 0 đến 9.

Gv nhận xột, cho điểm

3 Bài mới

a Giới thiệu bài:

b Dạy bài mới

* Giới thiệu số 10

- Hướng dẫn thực hiện trờn que tớnh.

- HD hs quan sỏt tranh trong sỏch và hỏi:

? Cỏc bạn trong tranh đang làm gỡ?

? Cú mấy bạn làm rắn? Mấy bạn làm

thầy thuốc?

? Cú tất cả bao nhiờu bạn?

- Hỏi tương tự với 10 chấm trũn, 10 con

tớnh

Nờu: Để ghi lại cỏc nhúm cú số lượng là

mười ta dựng chữ số 10

- Cài số 10 lờn bảng và đọc mẫu “khụng”

*Giới thiệu dóy số 0 đến 10

- Gv ghi bảng từ 0 đến 10 cho hs đếm

xuụi ngược

4 Thực hành

Bài 1: viết số: Viết mẫu số10.

Hs đếm, nhận xột

- Lấy 9 que tớnh rồi thờm 1 que tớnh được 10 que tớnh

- Chơi rồng rắn lờn mõy

- Chớn bạn làm rắn Một bạn làm thầy thuốc

- … mười bạn

- Quan sỏt nhận dạng 10 gồm 2 chữ số

số 1 bờn trỏi và số 0 bờn phải

- Đọc từng em

- Đếm đồng thanh và cỏ nhõn

- Viết vào bảng con và vào vở

- Làm trờn bảng lớp

Bài 2: Viết số thớch hợp

Bài 3:

- Yờu cầu hs nờu cỏch làm

- Nhận xột

Bài tập 4

Viết số thớch hợp vào ụ trống

Bài 5

- Cho hs làm trờn bảng lớp

5 Củng cố-Dặn dũ

- Đưa cỏc tờ bỡa cú đớnh cỏc nhúm đồ vật

- Nhận xột tiết học

- Làm và sửa bài trờn bảng lớp

- 2 hs thi đua làm, lớp nhận xột

- Làm trờn bảng lớp

- Làm trờn bảng lớp

- Giơ số thớch hợp

_

Tiếng việt Bài 22: p-ph , nh

I.Mục tiêu:

-HS đọc viết được p, ph, nh, phố, nhà và tiếng, từ, cõu ứng dụng: Nhà dỡ na ở phố nhà dỡ cú chú xự

-Luyện núi từ 2-3 cõu theo chủ đề: Chợ,phố, thị xó

-Hs khỏ giỏi đọc trơn

II Đồ dùng dạy học:

-GV:Tranh minh họa , Bộ chữ học vần

-HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1

III Hoạt động dạy học:

1.Ổn định

2.Bài cũ: - Gọi hs đọc,viết cỏc õm, từ ngữ

đó học ở bài trước

Gv nhận xột , cho điểm

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài

b.Dạy õm và chữ ghi õm

*Nhận diện chữ

-Ghi bảng và hỏi : Chữ p gồm những nột

nào?

*Phỏt õm và đỏnh vần

- Đọc mẫu “pờ”

- Viết chữ ph và núi đõy là “phờ” gọi hs

đọc

-Ghi bảng “phố” gọi hs phõn tớch và ghộp

-Gợi ý cho hs đỏnh vần

-Ghi bảng phố xỏ

Hs đọc, viết Nhận xột

-… nột xiờn phải, nột sổ và nột múc hai đầu

-Đọc từng em

- Đọc từng em và ghộp vào bảng cài -…ph trước ụ sau và dấu sắc trờn ụ -phờ-ụ-phụ-sắc-phố

-Phõn tớch và đọc

-Chỉnh sửa cách phát âm cho hs.

*Hướng dẫn viết chữ

-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết p, ph,

phố

* Chữ nh quy trình t ươ ng tự ph

-Cho hs so sánh p và n; th, ch, kh và ph

- Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc

-Lần lượt viết vào bảng con

-… so sánh và nêu sự giống và khác nhau

Ti t 2ế

4.Luyện tập

a.Luyện đọc

-Gọi hs đọc

-Chỉnh sửa lỗi phát âm cho hs

-Treo tranh cho hs quan sát

b.Luyện viết

-Hướng dẫn viết p, ph, nh, phố xá, nhà lá

c.Luyện nói

-Treo tranh và gợi ý: ?Tranh vẽ những gì?

Chợ có gần nhà em không? Chợ dùng để

làm gì? Nhà em ai đi chợ?…

4.Củng cố-Dặn dò

Trò chơi

“Tìm thêm tiếng có chữ vừa học”

-Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà

-Xem trước bài 22

-Nhận xét tiết học

-Đọc cá nhân và đồng thanh

-Thảo luận nội dung tranh và đọc câu ứng dụng

-Viết vào vở tập viết

-Nêu tên bài -Nói theo sự gợi ý của GV

-Đọc cá nhân, nhóm…

_

Thủ công

xÐ d¸n h×nh qu¶ cam

I Môc tiªu:

- Biết xé dán hình quả cam

- Xé được hình quả cam, đường xé có thể bị răng cưa Hình dán tương đối phẳng

Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá

- Hs khéo tay xé dán được hình quả cam có cuống lá Đường xé ít răng cưa Hình dán phẳng

+ Có thể xé được thêm hình quả cam có kích thước, hình dạng, màu sắc khác + Có thể kết hợp vẽ trang trí quả cam

II §å dïng d¹y häc:

1 GV: Bài mẫu xộ dỏn hỡnh quả cam Giấy thủ cụng.

2 HS: Giấy màu, bỳt chỡ, thước kẻ, keo dỏn

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Ổn định

2.Kiểm tra - Yờu cầu hs đặt dụng cụ lờn

bàn quan sỏt và nhận xột

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài

b.Cỏc hoạt động:

* Hoạt động 1: Quan sỏt và nhận xột

- Cho hs xem mẫu và hỏi:

?Em hóy nờu hỡnh dỏng của quả cam, màu

sắc của nú như thế nào?

* Hoạt động 2: Quan sỏt thao tỏc mẫu.

- Xộ hỡnh quả cam

- Xộ hỡnh lỏ

- Xộ hỡnh cuống lỏ

- Dỏn hỡnh: Dỏn quả, cuống lỏ và lỏ.

* Hoạt động 3: Thực hành:

- Gv hd hs làm việc cỏ nhõn

- Gv bao quỏt lớp

4 Nhận xột:

- Gv nhận xột giờ học

- Hs thu dọn lớp học

5 Dặn dũ:

- Chuẩn bị tiết sau

- Đặt dụng cụ đó chuẩn bị lờn bàn

- Quan sỏt và nhận xột

- Quan sỏt

Hs thực hành

Thứ ba ngày 28 thỏng 9 năm 2010.

Toỏn Luyện tập

I Mục tiêu:hs về:

- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10

- Đọc, viết, so sỏnh số trong phạm vi 10

- Cấu tạo số 10

- Làm bt 1, 3, 4

- Hs khỏ giỏi làm bt 2, 5

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Phấn màu, bảng phụ

- HS: Sỏch giỏo khoa, bảng con

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Ổn định

2 Bài cũ: - Gọi hs đếm số từ 0 đến 10, và

ngược lại

Gv nhận xột, cho điểm

3 Bài mới

a Giới thiệu bài:

b Dạy học bài mới:

* Bài 1: - Yờu cầu hs quan sỏt hỡnh vẽ nờu

cỏch làm

* Bài 2: Yờu cầu hs nờu cỏch làm và làm

bài

- Nhận xột bổ sung

* Bài 3: Cho hs quan sỏt và trả lời

* Bài 4:

Ghi bài tập lờn bảng, hỏi để hs trả lời: ?

Cỏc số bộ hơn 10 là những số nào?Trong

cỏc số từ 0 đến 10: +Số bộ nhất là số nào?

Số lớn nhất là số nào?

* Bài 5:-Ghi mẫu và hướng dẫn

-Hướng dẫn để hs đọc cấu tạo số 10

4 Dặn dũ

- Xem trước bài 23

- Nhận xột tiết học

Hs đếm, nhận xột

- Nối nhúm con vật với số thớch hợp

- Nờu cỏch làm : vẽ thờm cho đủ 10 chấm trũn

Làm trờn bảng lớp

-… 10 hỡnh tam giỏc

- 3 hs lần lượt lờn bảng làm và nờu cỏch làm

-… 0, 1,… 9

-Thi đua làm trờn bảng lớp

- Đọc cỏ nhõn, đồng thanh

_

Tiếng việt Bài 23 : g, gh

I Mục tiêu:

-HS đọc được g, gh, gà ri, ghế gỗ và tiếng, từ, cõu ứng dụng: Nhà bà cú tủ gỗ, ghế

gỗ

-Viết được g, gh, gà ri, ghế gỗ

-Luyện núi từ 2-3 theo chủ đề: Gà ri, gà gụ

II Đồ dùng dạy học:

-GV:Tranh minh họa Bộ chữ học vần

-HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1

III Hoạt động dạy học :

1.Ổn định

2.Bài cũ: -Gọi hs đọc,viết cỏc õm, từ ngữ

đó học ở bài trước

GV nhận xột, cho điểm

3 Bài mới:

Hs đọc , viết Nhận xột

a.Giới thiệu bài:

b.Dạy âm và chữ ghi âm

*Nhận diện chữ

- Ghi bảng chư õ g và hỏi : Chữ g gồm

những nét nào?

*Phát âm và đánh vần

-Đọc mẫu “gờ”

- Viết bảng “gà” gọi hs phân tích và ghép

- Cho hs đánh vần

-Ghi bảng “ gà ri”

-Chỉnh sửa cách phát âm cho hs

*Hướng dẫn viết chữ

-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết g, gà ri

Chữ gh quy trình t ươ ng tự g

-Cho hs so sánh g và gh

-Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc

- Nhắc lại -… nét cong kín và nét khuyết dưới

-Đọc từng em

-…g trước a sau và dấu huyền trên a -… gờ-a-ga-huyền-gà

-Phân tích và đọc “gà ri”

-Lần lượt viết vào bảng con

-… so sánh và nêu sự giống và khác nhau

Ti t 2ế

4.Luyện tập

a.Luyện đọc

-Gọi hs đọc

-Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS

-Treo tranh cho hs quan sát

b.Luyện viết

-Hướng dẫn viết g, gh, gà ri, ghế gỗ

c.Luyện nói

-Treo tranh và gợi ý: ?Tranh vẽ những gì?

Gà gô thường sống ở đâu?Em còn biết loại

gà nào nữa không?

4.Củng cố-Dặn dò

-Cho thi đua đọc bài trong sách, trên bảng

Trò chơi

“Tìm thêm tiếng có chữ vừa học”

-Xem trước bài 24

-Nhận xét tiết học, bình bầu hs học giỏi

-Đọc cá nhân và đồng thanh

-Thảo luận nội dung tranh và đọc câu ứng dụng

-Viết vào vở tập viết

-Nêu tên bài -Nói theo sự gợi ý của GV

-Đọc cá nhân, nhóm…

-…thi đua tìm trong sách, báo…

Đạo đức Bài 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP(Tiết 2)

I Môc tiªu:

Giỳp hs biết được:

-Biết được tỏc dụng của sỏch vở, đồ dựng học tập

- Nờu được lợi ớch của việc giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng học tập

- Hs thực hiện giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng học tập của bản thõn

- Hs khỏ giỏi biết nhắc nhở bạn bố cựng thực hiện giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng học tập

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Cụng ước quốc tế và quyền trẻ em

- HS: Vở bài tập Đạo đức 1, bỳt chỡ màu

Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Ổn định tổ chức: Hỏt bài: “ Sỏch bỳt

thõn yờu ơi”

2.Bài cũ: Cần phải giữ gỡn đồ dựng học tập

như thế nào? Gv nhận xột, đỏnh giỏ

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b.Cỏc hoạt động dạy học:

* Hoạt động 1: Thi sỏch vở ai đẹp nhất

- Mục tiờu: Tỡm ra HS cú sỏch vở đẹp

nhất

- Tiến hành: GV nờu yờu cầu cuộc thi và

chọn ban giỏm khảo

- Kết luận: Ban giỏm khảo cụng bố kết

quả, khen cỏc tổ và cỏc nhõn nhất

* Hoạt động 2: HS hỏt bài hỏt: “ Sỏch

bỳt thõn yờu ơi”

*Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS đọc

cõu thơ cuối bài

* Kết luận chung:

- Cần phải giữ gỡn đồ dựng học tập cẩn

thận, gọn gàng

- Giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng học tập giỳp

cỏc em thực hiện tốt quyền được học của

chớnh mỡnh

4 Nhận xột, dặn dũ:

- Nhận xột tiết học

- Dặn hs thực hiện như bài học

Hs hỏt tập thể

Hs trả lời, nhận xột

Hs nhắc lại tờn bài

- HS thi theo 2 vũng: tổ, lớp

Hs xếp sỏch vở lờn bàn và chấm chọn

ra bạn cú sỏch vở đẹp nhất

Hs đọc cõu thơ cuối bài

Hs nhắc lại kết luận và nhận xột

Thứ tư ngày 29 thỏng 9 năm 2010.

Toỏn

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

Củng cố cho hs về:

- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10

- Đọc viết, so sỏnh số trong phạm vi 10; thứ tự mỗi số trong dóy số từ 0 đến 10

- Hs làm bt 1, 3, 4

- Hs khỏ giỏi làm bt 2, 5

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Phấn màu, bảng phụ, một số hỡnh trũn

- HS: Sỏch giỏo khoa, bảng con

III Hoạt động dạy học:

1 Ổn định

2 Bài cũ: Gọi hs đếm số từ 0 đến 10, 10

đến 0

GV nhận xột, cho điểm

3 Bài mới

a Giới thiệu bài:

b Dạy học bài mới:

* Bài 1:

- Hướng dẫn hs quan sỏt hỡnh vẽ trong

sỏch giỏo khoa nờu cỏch làm

* Bài 2: Yờu cầu hs nờu cỏch làm và làm

bài

- Nhận xột bổ sung

* Bài 3:

- Yờu cầu quan sỏt tranh và làm miệng

* Bài 4:

- Ghi bài tập lờn bảng và giải thớch cỏch

làm

* Bài 5: Yờu cầu hs lấy hỡnh vuụng và

hỡnh trũn

4 Dặn dũ

- Xem trước bài 24

- Nhận xột tiết học

Hs đếm, nhận xột

- Nối nhúm con vật với số thớch hợp

- Viết vào vở cỏc số từ 0 đến 10

- Nhỡn tranh , đếm số và trả lời miệng

- 2 hs làm trờn bảng, lớp làm vào bảng con(1, 3, 6, 7, 10; 10,7, 6, 3, 1)

- lấy và xếp theo mẫu

Thể dục Bài 6: ĐỘI HèNH ĐỘI NGŨ - TRề CHƠI VẬN ĐỘNG

A.MỤC TIấU

- Biết cỏch tập hợp hàng dọc, dúng thẳng hàng dọc

- Biết cỏch đứng nghiờm, nghỉ

- Nhận biết đúng hướng để xoay người theo hướng đó.

- Làm quen cách dàn hàng, dồn hàng

- Biết cách chơi trò chơi

B.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

-GV: 1 còi Kẻ sân cho trò chơi

- HS: Dọn vệ sinh sân tập

C CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H CẠ Ọ

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Phần mở đầu:

-Gv phổ biến nội dung và yêu cầu giờ

học

-Cho hs tập hợp 2 hàng dọc Sau đó cho

hs chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc: 40 m

- Cho hs chơi trò chơi: “ Diệt các con vật

có hại.”

2 Phần cơ bản:

* Ôn tập hợp hàng dọc dóng hàng

-đứng nghiêm - -đứng nghỉ, quay phải,

quay trái: 3 lần

Sau mỗi lần cho HS giải tán rồi lại tập

hợp, thi đua xem tổ nào nhanh, trật tự,

thẳng

Xen kẽ giữa các lần có nhận xét

* Học dàn hàng, dồn hàng: 10 phút

GV làm mẫu và hướng dẫn HS tập

* Trò chơi: “ Qua đường lội”: 5 phút

Gv cho HS chơi trò chơi

3 Phần kết thúc:

Gv cùng hs hệ thống lại bài

Gv nhận xét giờ học

- Hs đứng vỗ tay và hát

- Hs đếm to nhịp 1 - 2; và giậm chân -Hs chạy theo hàng dọc

-Hs đi theo vòng tròn và hít thở sâu

Hs ôn tập Nhận xét

Hs thực hiện

HS tập

Hs chơi

Hs giậm chân tại chỗ

Hs đứng vỗ tay và hát

Tiếng việt

Bài 24 : q-qu, gi

I.Môc tiªu:

-HS đọc được q-qu, gi, chợ quê, cụ già và từ, câu ứng dụng

-Hs viết được q, qu, gi, chợ quê, cụ già

-Luyện núi từ 2-3 cõu theo chủ đề: Quà quờ.

-Hs khỏ giỏi đọc trơn

II Đồ dùng dạy học:

-GV:Tranh minh họa bộ chữ học vần

-HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1

II Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Ổn định

2.Bài cũ: -Gọi hs đọc,viết cỏc õm, từ ngữ

đó học ở bài trước

Gv nhận xột , cho điểm

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b.Dạy õm và chữ ghi õm

*Nhận diện chữ

-Ghi bảng chư ừ q và hỏi : Chư ừq gồm

những nột nào?

-Núi chữ q khụng đứng riờng một mỡnh,

bao giờ cũng đi với u tạo thành qu Đọc là

“quờ”

*Phỏt õm và đỏnh vần

-Đọc mẫu “quờ”

- Viết bảng “quờ” gọi hs phõn tớch và

ghộp

-Gợi ý cho hs đỏnh vần

-Ghi bảng “ chợ quờ”

- Treo tranh chợ quờ cho hs xem

-Chỉnh sửa cỏch phỏt õm cho hs

*Hướng dẫn viết chữ

-Viết mẫu và hướng dẫn cỏch viết q-qu,

chợ quờ

Chữ gi quy trỡnh t ươ ng tự qu

-Cho hs so sỏnh gi và gh

-Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc

Hs đọc, viết và nhận xột

- Nhắc lại tờn bài

-… nột cong kớn và nột sổ

-Đọc từng em

-Ghộp chữ và đọc

-Đọc đồng thanh, cỏ nhõn

-Phõn tớch ghộp chữ và đọc “quờ”

-…quờ-ờ-quờ

-Phõn tớch và đọc

- Quan sỏt

-Lần lượt viết vào bảng con

-… so sỏnh và nờu sự giống và khỏc nhau

quả thị giỏ cỏ qua đũ gió giũ

Ti t 2ế

4.Luyện tập

a.Luyện đọc

-Gọi hs đọc

-Chỉnh sửa lỗi phỏt õm cho hs

-Treo tranh cho hs quan sỏt

-Đọc cỏ nhõn và đồng thanh

-Thảo luận nội dung tranh và đọc cõu

b.Luyện viết

-Hướng dẫn viết qu, gi, chợ quờ, cụ già

c.Luyện núi

-Treo tranh và gợi ý: ?Tranh vẽ những

gỡ? Quà quờ là những thứ quà gỡ?Em

thớch nhất quà gỡ?

4.Củng cố-Dặn dũ

-Cho thi đua đọc bài trong sỏch, trờn

bảng

Trũ chơi “Ghộp tiếng cú chứa õm vừa

học”

-Nhận xột tiết học, bỡnh bầu hs học giỏi

-Xem trước bài 25

ứng dụng

chỳ tư ghộ qua nhà cho bộ giỏ cỏ

-Viết vào vở tập viết

-Nờu tờn bài -Núi theo sự gợi ý của GV

Đọc cỏ nhõn, nhúm…

-…thi đua ghộp

_

Thứ năm ngày 30 thỏng 9 năm 2010.

Toỏn

Bài: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

Củng cố cho hs về:

- Nhận biết thứ tự của mỗi số trong dóy số từ 0 đến 10

-So sỏnh số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10, sắp xếp được cỏc số theo thứ tự đó xỏc định trong phạm vi 10

- Hs làm bt 1, 2, 3, 4

II Đồ dùng dạy học :

-GV: Phấn màu, tranh

-HS: Sỏch giỏo khoa, bảng con

III Hoạt động dạy học:

1 Ổn định

2 Bài cũ

3 Bài mới

a Giới thiệu bài:

b Dạy học bài mới:

* Bài 1: - Ghi bảng bài 1 trong sỏch

giỏo khoa nờu cỏch làm

* Bài 2: Yờu cầu hs nờu cỏch làm và

làm bài

- Nhận xột bổ sung

* Bài 3:

- Hs lờn bảng làm BT

- Điền số thớch hợp vào ụ trống

- Điền dấu < , >, =

4 hs lần lượt làm vào bảng lớp, lớp làm bảng con

- Viết vào vở cỏc số từ 0 đến 10

- Điền số thớch hợp vào ụ trống