Tuy ph¶i lµm nhiÒu viÖc trong gia ®×nh nh ng b¹n Êy vÉn häc giái.[r]
Trang 1TrườngưTHCSưHồngưLý
Tiết::44ử:44::Chữaưlỗiưdiễnưđạtư(ưLỗiưlogic) Giáoưviênư:ưPhanưQuangưThắng
Họcưsinhưư:ưưưưưưưưưưưưưư8ưA
Môn : Ngữ Văn 8
Xi n
Chân
Thành
Cảm
ơn
Các
Thày
Cô
đã
Về
Dự
đông
đủ
Kính Chúc Các Thày Cô Luôn Mạnh khoẻ Hạnh Phúc Và Yêu Nghề
Trang 2Tiết 112 : Chữa lỗi diễn đạt ( lỗi lôgíc )
Xét các bài tập :? Phát hiện và chữa lỗi trong những câu sau:
Bài học : Câu có kiểu kết hợp
a Chúng em đ giúp các bạn học sinh nhữngã
vùng bị b o lụt quần áo, giày dép và nhiều đồ dùngã
học tập khác
A = Quần áo, giày dép
B = Đồ dùng học tập
A và B không cùng loại nên
B không bao hàm đ ợc A
B = Đồ dùng sinh hoạt khác Thay A = Giấy bút, sách vở
2 “A chung và B riêng” <=> A,B
cùng loại và A có nghĩa rộng hơn B
1.“ A và B khác” <=>A, B cùng loại
và B có nghĩa rộng hơn A
3 “A,B và C” <=> A,B,C phải cùng
loại (cùng thuộc một tr ờng từ vựng)
4 “A hay B ?” <=> A và B không
bao hàm nhau về nghĩa, quan hệ
bình đẳng
5 “Không chỉ A mà còn B” <=> A
và B không đ ợc bao hàm nhau về
nghĩa quan hệ bình đẳng
6 “A còn B” <=>A và B cùng nằm
trong một tr ờng từ vựng nh ng đối lập
nhau về phạm trù
7.Chú ý: Quan hệ giữa các vế câu
để sử dụng cặp quan hệ từ và từ có
nghĩa phù hợp
b Trong thanh niên nói chung và trong bóng đá nói riêng, niềm say mê là nhân tố quan trọng dẫn
đến thành công
A = Thanh niên nói chung
B = Bóng đá nói riêng
A và B không cùng loại
A không bao hàm đ ợc B
A = Thể thao Thay
B = Sinh viên, học sinh
c L o Hạc, B ớc đ ờng cùng và Ngô Tất Tố đ giúp ã ã
chúng ta hiểu sâu sắc thân phận của ng ời nông dân Việt Nam tr ớc Cách mạng tháng Tám 1945
A = L o Hạc, B ớc đ ờng cùng: Tên tác phẩm ã
B = Ngô Tất Tố : Tên tác giả
Có thể thay A = Nam Cao, Nguyễn Công Hoan
B = Tắt đèn
A =Trí thức
B = Bác sỹ
Có thể thay
d Em muốn trở thành một ng ời trí thức hay một bác sỹ l
A và B không bình đẳng trong quan hệ lựa chọn
A đ bao hàm Bã
A = Giáo viên, kỹ s
B = Công nhân, th ơng nhân
=> A và B không cùng tr ờng từ vựng
e.Bài thơ không chỉ hay về nghệ thuật mà còn sắc sảo về ngôn từ
- Bài thơ không chỉ hay về nghệ thuật mà còn
đặc sắc về nội dung
- Bài thơ không chỉ hay về bố cục mà còn sắc sảo về ngôn từ
- Bài thơ hay về nghệ thuật nói chung, sắc sảo
về ngôn từ nói riêng
g Trên sân ga chỉ còn lại hai ng ời Một
ng ời thì cao gầy, còn một ng ời thì mặc
áo ca rô
-Trên sân ga chỉ còn lại hai ng ời Một ng ời thì
cao gầy, còn một ng ời thì lùn và mập
-Trên sân ga chỉ còn lại hai ng ời Một ng ời thì
mặc áo trắng, còn một ng ời thì lùn và mập
I, Nếu không phát huy những đức tính tốt đẹp của ng ời x a thì ng ời phụ nữ Việt
Nam ngày nay không thể có đ ợc những nhiệm vụ vinh quang và nặng nề đó
A = Không phát huy ng ời x a
B = Ng ời phụ nữ nặng nề đó
A – B không phải là quan hệ
điều kiện - kết quả
Nếu không phát huy những đức tính tốt
đẹp của ng ời x a thì ng ời phụ nữ Việt Nam ngày nay khó mà hoàn thành đ ợc những nhiệm vụ vinh quang và nặng nề của mình
i ,Chị Dậu rất cần cù, chịu khó nên chị rất mực yêu th ơng chồng con
A =Chị Dậu cần cù chịu khó
B =(nên) chị Dậu rất mực yêu
th ơng chồng con
A và B không là quan hệ nhân quả
Chị Dậu rất cần cù, chịu khó và rất mực yêu th ơng chồng con
k, Hút thuốc lá vừa có hại cho sức khoẻ vừa làm giảm tuổi thọ của con ng ời
A = vừa có hại cho sức khoẻ
B = vừa làm giảm tuổi thọ
A và B là quan hệ bình đẳng
A không thể bao hàm nghĩa của B
Hút thúc lá vừa có hại cho sức khoẻ vừa tốn kém tiền bạc
Luyện tập củng cố
Bài 1: Câu nào d ới đây mắc lỗi diễn đạt liên quan đến lôgic ?
A Anh cúi đầu thong thả chào
B Nó không chỉ ngoan ngo n mà còn rất lễ phépã
C Linh là một học sinh chăm ngoan của lớp
D Tuy phải làm nhiều việc trong gia đình nh ng bạn ấy vẫn học giỏi
Bài 2: Câu nào d ới đây không mắc lỗi diễn đạt liên quan đến logic ?
A Trong bóng đá nói riêng và học tập nói chung Minh đều đạt những thành tích xuất sắc
B Vừa đi học Mai vừa học giỏi
C Tuy học giỏi nh ng Quyền vẫn đỗ đại học
D Vì th ơng con nên L o Hạc đ tự sát ã ã
Bài 3: Phát hiện lỗi lôgic trong đoạn văn sau và sửa lại cho hợp lý ?
Có thể nói nhà thơ Tế Hanh nói chung và các nhà thơ trong phong trào Thơ Mới nói riêng đ đem ã
đến cho đời, cho ng ời đọc những áng văn thơ lạ,
đầy xúc cảm và chan chứa tình ng ời Bài thơ
“ Quê h ơng” của ông đ ợc đánh giá là bài thơ hay bởi nét đặc sắc về nghệ thuật và sự hấp dẫn của ngôn từ Bao trùm lên toàn bộ bài thơ là tình yêu quê sâu đậm và nỗi nhớ quê da diết Tuy xa quê nên hình bóng quê luôn trong trái tim ông
Cùng với Vũ Đình Liên, Thế Lữ, Xuân Diệu, L u Trọng L “ Quê h ơng” nh một nốt nhạc hoà vào bản tình ca chan chứa xúc cảm về quê h ơng, đất
n ớc, con ng ời của phong trào Thơ Mới
Có thể nói nhà thơ Tế Hanh nói chung và các nhà
thơ trong phong trào Thơ Mới nói riêng đ đem ã
đến cho đời, cho ng ời đọc những áng văn thơ lạ,
đầy xúc cảm và chan chứa tình ng ời Bài thơ
“ Quê h ơng” của ông đ ợc đánh giá là bài thơ hay
bởi nét đặc sắc về nghệ thuật và sự hấp dẫn của
ngôn từ Bao trùm lên toàn bộ bài thơ là tình yêu
quê sâu đậm và nỗi nhớ quê da diết Tuy xa quê
nên hình bóng quê luôn trong trái tim ông
Cùng với Vũ Đình Liên, Thế Lữ, Xuân Diệu, L u
Trọng L “ Quê h ơng” nh một nốt nhạc hoà vào
bản tình ca chan chứa xúc cảm về quê h ơng, đất
n ớc, con ng ời của phong trào Thơ Mới
Trang 3H ớng dẫn về nhà
1 Ônưtậpưlạiưnhữngưlỗiưdiễnưđạtưthườngưgặpưvừaưtìmư
hiểuư.
2 Phátưhiệnưvàưsửaưnhữngưlỗiưdiễnưđạtưsaiưvàưsửaưlạiư
trongưcácưbàiưviếtưcủaưmình.
3 Làmưcácưbàiưtậpưtrongưvởưbàiưtậpưngữưvănư8ưvàưvởư
bàiưtậpưtrắcưnghiệmưngữưvănư8.
4 Ônưtậpưđểưchuẩnưbịưviếtưbàiưtậpưlàmưvănưsốư7ưvàoư
buổiưsauư.