TUẦN 30: CHỮA LỖI DIỄN ĐẠT LỖI LÔGICI.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: Phát hiện và khắc phục được một số lỗi diễn đạt liên quan đến lô-gic.. Kĩ năng:Phát hiện và chữa được các lỗi diễn đạt liên quan đế
Trang 1TUẦN 30: CHỮA LỖI DIỄN ĐẠT (LỖI LÔGIC)
I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
Phát hiện và khắc phục được một số lỗi diễn đạt liên quan đến lô-gic
II.KIẾN THỨC, KỸ NĂNG:
1 Kiến thức:Hiệu quả của việc diễn đạt hợp lô- gisc.
2 Kĩ năng:Phát hiện và chữa được các lỗi diễn đạt liên quan đến lô- gic.
III.HƯỚNG DẪN-THỰC HIỆN:
*Hoạt động 1 :Khởi động.
1.ổn định :Kiểm diện, trật tự
2.KTBC: Thông qua
3.Bài mới: GV giới thiệu
*Hoạt động 2:Hình
thành khái niệm
- GV cho HS phát hiện
và chữa lỗi trong những
câu cho sẵn (bt1 SGK tr
127,128)
(HS Y-K)
-Câu a: Chúng em đã
giúp các bạn học sinh
những vùng bị bão lụt
quần áo giày dép và
nhiều đồ dùng học tập
khác
- Kiểu câu không hợp “A
và B khác” thì A và B
phải cùng loại, b là từ
-HS chú ý
- HS phát hiện và chữa lỗi
-HS xác định:
A (quần áo, giày dép) B.(đồ dùng học tập)
B không phải từ ngữ có nghĩa rộng hơn A
1 Phát hiện và chữa lỗi diễn đạt:
a)Chúng em đá giúp các bạn học sinh những vùng
bị bão lụt quần áo giày dép và đồ dùng học tập
b)Trong thanh niên nói
Trang 2ngữ cónghĩa rộng A là từ
ngữ có nghĩa hẹp
-Câu b: Kiểu câu kết hợp
A nói chung và B nói
riêng thì A phải là từ ngữ
có nghĩa rộng hơn từ ngữ
B
GV dựa vào câu a hướng
dẫn HS chữa câu b
-Câu c: GV gợi ý A,B,C
phải cùng trường từ
vựng
Câu d: Trong câu hỏi A
hay B thì A và B không
bao hàm nhau
-Câu e: Kiểu câu kết hợp
“không chỉ A mà còn B”
thì A và B không bao
hàm nhau
Câu g: lỗi giống như câu
c
-Câu h: “nên” là 1 quan
hệ từ nối các vế có quan
hệ nhân – quả giữa chị
Dậu rất cần cù chịu khó
và chị rất mực yêu
thương chồng con”
-HS xác định :Câu b
A = thanh niên nói chung B= bóng đá nói riêng A,B không cùng loại nên A không bao hàm B
-HS xác định:Câu c A,B giống, c #
A = Lão Hạc
B = bước đường cùng
C = Ngô tất Tố -HS xác định :Câu d
A = trí thức (nghĩa rộng hơn)
B = (bác sĩ) Vì vậy câu hỏi lựa chọn
-HS xác định :Câu e
A (hay về NT) bao hàm
B (sắc sảo về ngôn từ) vì vậy câu này sai
-HS phát hiện - chữa lỗi
A (chị Dậu cần cù chịu khó)
B (nên) chị Dậu rất mực yêu thương chồng con
A – B không phải làquan hệ nhân – quả
-Câu i: HS phát hiện chữa hai
vế không phát huy nặng nề
đó không thể nối bằng nếu
chung và trong sinh viên nói riêng, niềm say mê là nhân tố quan trọng dẫn đến thành công
c)Lão Hạc, Bước đường cùng và Tắt Đèn đã giúp chúng ta hiểu 1945
d)Em muốn trở thành 1 trí thức hay 1 thủy thủ
e)B thơ không chỉ hay và
NT mà còn sắc sảo về nội dung
Chữa: Một người thì cao gầy một người thì lùn mập
h)Thay “nên”bằng “và”
bỏ từ “chị” thứ 2 để tránh lặp lại
i)Thay “có được” bằng
Trang 3không có mối quan hệ
đó
-Câu i:
-Câu k: GV gợi ý để HS
tham khảo câu d, e
Bài tập 2: GV hướng dẫn
HS phát hiện và chữa lỗi
trong lời nói bài viết của
mình hoặc của người
khác (Cả HS Y-K)
- GV cần chuẩn bị 1 số
câu mắc lỗi để bổ sung
thì được
-HS: quan hệ giữa các vế nối với nhau bằng “vừa vừa”
A = vừa có hại
B = vừa làm giảm tuổi
A, B bình đẳng nhau
- HS tìm những lỗi diễn đạt
- Chữa lỗi
hoàn thanh được
k):Hút thuốc lá vừa có hại cho sức khỏe vừa tốn kém tiền bạc
2 Tìm những lỗi diễn đạt tuơng tự và sửa những lỗi đó:
HS làm
*Hoạt động 3:Củng cố- Dặn dò.
GVHDHS lam bài tập 2 SGK/128
- Về nhà chuẩn bị viết bài TLV nghị luận (bài viết số 7)
- Xem lại phần lí thuyết và các đề văn nghị luận (CM-GT) (Cả HS Y-K)