Giao an lop 1 tuan 345 buoi 2

-Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh môû SGK, quan saùt vaø neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 1.. -Giaùo vieân nhaän xeùt.[r]

GV lần lợt cho học sinh quan sát từng

bài mẫu y/c HS nêu tên từng hình và

GV theo dõi giúp đỡ

- HS xé xong GV nhắc lại y/c khi dán

* Đánh giá tiết học: HS trình bày SP, HS - GV NX đánh giá.

* Dặn dò:Chuẩn bị bài: Xé, dán hình vuông, hình

TIẾNG VIỆT

ễN BÀI 8: L, H

I.Mục tiờu:

- Đọc, viết, núi củng cố bài 8: l, h

- Học sinh làm được bài tập tiếng việt

- Học sinh tỡm được những từ mới cú chứa õm l, h

II.Chuẩn bị:

- SGK, vở BTTV

- Bút chì, tẩy, …

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Củng cố cho học sinh cách

đọc viết và nĩi bài 8: l, h

- GV yêu cầu học sinh mở SGK

- Hướng dẫn học sinh đọc lại bài 8

- Yêu cầu học sinh tìm những tiếng mới

cĩ chứa âm l, h

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài

tập trong vở BTTV

- GV gọi học sinh nêu yêu cầu từng bài

+ Nối : yêu cầu học sinh tự làm bài vào

vở, nhắc học sinh chú ý quan sát tranh

thật kĩ để nối cho đúng

+ Điền: l hay h ?

GV cho học sinh tự làm vào vở chú ý

vào từng tranh để điền cho đúng

GV nhắc học sinh ghi nhớ bài học

Dặn học sinh về nhà luyện viết và đọc

thêm

HS mở SGK Đọc theo hình thức cá nhân, nhĩm

I Mục tiêu:

- Củng cố về nhận biết số lượng và các số trong phạm vi 5

- Đọc,viết, đếm các số trong phạm vi 5

II Đồ dùng dạy học:

+ Vẽ sơ đồ ven trên bảng lớp (bài tập số 2 vở bài tập toán )

+ Bộ thực hành toán giáo viên và học sinh

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Ổn định tổ chức:

Gi¸o viªn so¹n : Mai ThÞ Loan

+ Haùt – chuaơn bò SGK, vôû BTT, boô thöïc haønh

2 Kieơm tra baøi cuõ:

+ Tieât tröôùc em hóc baøi gì? + Em haõy ñeâm xuođi töø 1 – 5, ñeâm ngöôïc töø 5- 1

+ Soâ 5 ñöùng lieăn sau soâ naøo? soâ 3 lieăn tröôùc soâ naøo? + Nhaôn xeùt baøi cuõ

3 Baøi môùi:

HOÁT ÑOÔNG 1: Giôùi thieôu baøi ođn taôp caùc soẫ töø

15

Mt:OĐn lái caùc soâ ñaõ hóc

-Giaùo vieđn cho hóc sinh vieât lái tređn bạng con daõy

soâ 1, 2, 3, 4, 5

-Treo moôt soâ tranh ñoă vaôt yeđu caău hóc sinh leđn gaĩn

soâ phuø hôïp vaøo moêi tranh

HOÁT ÑOÔNG 2 : Thöïc haønh tređn vôû BT

Mt :Hóc sinh vaôn dúng ñöôïc kieân thöùc ñaõ hóc: nhaôn

bieât soâ löôïng vaø caùc soâ trong phám vi 5

-Giaùo vieđn yeđu caău hóc sinh môû SGK, quan saùt vaø

neđu yeđu caău cụa baøi taôp 1

-Giaùo vieđn nhaôn xeùt

-Cho hóc sinh laøm baøi vaøo vôû baøi taôp.Gv quan saùt

vaø cho söûa baøi chung

*Baøi 2: Ghi soâ phuø hôïp vôùi soâ que dieđm

*Baøi 3: Ñieăn caùc soâ coøn thieâu vaøo choê troâng

-Cho hóc sinh laøm baøi 3 vaøo vôû baøi taôp

-Giaùo vieđn xem xeùt nhaĩc nhôû nhöõng em coøm chaôm

*Baøi 4: Vieât soâ

-Cho hóc sinh vieât lái daõy soâ 1, 2, 3, 4, 5 vaø 5, 4, 3,

2, 1

-Giaùo vieđn giuùp ñôõ hóc sinh yeâu

HOÁT ÑOÔNG NOÂI TIEÂP:Cụng coâ daịn doø :

- Em vöøa hóc baøi gì? Ñeâm xuođi vaø ñeâm ngöôïc

trong phám vi 5

- Soâ naøo ôû giöõa soâ 3 vaø 5? soâ naøo lieăn tröôùc soâ 2 ?

- 5 goăm 4 vaø maây? 5 goăm 3 vaø maây?

- Nhaôn xeùt tieât dáy Tuyeđn döông hóc sinh hoát

ñoông toât

-HS ñeơ bạng con tröôùc maịt.Vieât theo yeđucaău cụa giaùo vieđn

-HS laăn löôït thöïc hieôn

–HS neđu yeđu caău: Vieât soâ phuø hôïp vôùi soâlöôïng ñoă vaôt trong tranh

- 1 hóc sinh laøm maêu 1 baøi trong SGK.-Hóc sinh töï laøm baøi vaø chöõa baøi

-Hóc sinh neđu ñöôïc yeđu caău cụa baøi vaø töïlaøm baøi, chöõa baøi

-Hóc sinh neđu yeđu caău cụa baøi

-1 em laøm mieông daõy soâ thöù nhaât -Hóc sinh laøm baøi 3/ VBT

-1 em söûa baøi chung-Hóc sinh vieât vaøo vôû BT

Thư tư ngay 1 thang 9 năm 2010

Tieâng vieôt:

OĐN BAØI 9: O - C

I.Múc tieđu:

-Hóc sinh ođn taôp ñóc vieât o, c ; tieâng boø, coû

-Ñóc ñöôïc cađu öùng dúng : boø beđ coù boù coû

-Phaùt trieơn lôøi noùi töï nhieđn theo noôi dung : voù beø

II.Ñoă duøng dáy hóc:

-SGK, vôû taôp vieât, vôû baøi taôp Tieâng vieôt, vôû ođ li

III.Hoát ñoông dáy hóc:

1.Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ :

-Đọc và viết : o, c ; tiếng bò, cỏ

3.Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Luyện đọc

-HS đọc SGK

- GV chỉnh sữa lỗi phát âm

Hoạt động 2:Luyện viết

-MT:HS viết đúng âm tiếng vừa học

-Cách tiến hành:

a Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt

viết)

b Luyện viết vở ô li:

- HS viết đúng âm tiếng ứng dụng vào

vở

+ GV hướng dẩn HS viết theo dòng

4.Củng cố dặn dò:

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhận xét giờ

- VN: Đọc viết o, c, bò,cỏ

Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớpViết bảng con : o, c, bò, cỏ

HS viết vở tập viết : o, c, bó,cỏ

- Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ bé hơn

- Học sinh làm được bài tập trong vở BT tốn

II.Chuẩn bị:

- Vở BT tốn, bút chì, tẩy, …

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Củng cố cho học sinh về dấu <

- GV viết dấu < lên bảng, gọi học sinh đọc

- Yêu cầu học sinh nêu lại cách viết dấu <

tập tốn

- GV gọi học sinh nêu yêu cầu bài tốn

- GV cho học sinh tự làm bài 1, 2, 3 vào

vở

- Ở bài tập 4: GV nêu yêu cầu bài

GV hướng dẫn học sinh cách nối : nối

hình trịn với hình vuơng sao cho đúng

- GV quan sát lớp và giúp đỡ những học

sinh gặp khĩ khăn khi làm bài

- Thu bài học sinh chấm điểm

- Nhận xét một số bài

Hoạt động 3: Củng cố , dặn dị:

GV nhắc học sinh về nhà xem lại các bài

tập ngày hơm nay

Chuẩn bị cho tiết học sau

HS nêu yêu cầu

HS làm bài

HS nhắc lạiNghe

HS chữa bài vào vở

Nghe

NĂNG KHIẾU ÂM NHẠC MÚA HÁT BÀI HÁT : QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP

I.Mục tiêu:

- Giúp học sinh hát đúng giai điệu lời ca bài hát Quê hương tươi đẹp

- Cho học sinh tự biêu diễn hát múa bài hát Quê hương tươi đẹp

- Học sinh tự tin hơn khi biểu diễn

II.Chuẩn bị: trang phuc

- Bài múa bài hát : Quê hương em tươi đẹp

- Băng đài

III.Các hoạt động dạy học:

1, GV cho học sinh ơn lại bài hát : Quê hương em tươi đẹp

- Cho học sinh hát kết hợp với vỗ tay

- Cho học sinh vừa hát vừa gõ thanh phách theo tiết tấu lời ca

2,GV hướng dẫn cho học sinh múa biểu diễn trước lớp theo nhạc đài

- Gọi cá nhân hoặc nhĩm học sinh lên biểu diễn trước lớp

- GV và học sinh dưới lớp quan sát, nhận xét từng bạn, từng nhĩm

- GV nhận xét tiết học, yêu cầu học sinh về nhà múa cho ơng bà, bố mẹ xem và chuẩn bị cho bàihọc sau

Thứ sau ngày 3 tháng 09 năm 2010

- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng.

- Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: hổ

II.Đồ dùng dạy học:

-SGK, vở tập viết, vở ô li vở bài tập Tiếng việt

III.Hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức:

- HS hát tập thể

2 Kiểm tra bài cũ:

-Đọc và viết: ô, ơ, cô cờ

-Đọc câu ứng dụng: bé có vở vẽ

3 Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Luyện đọc

-HS đọc SGK

- GV chỉnh sữa lỗi phát âm

Hoạt động 2:Luyện viết

-MT:HS viết đúng âm tiếng vừa học

-Cách tiến hành:

a Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt

viết)

b Luyện viết vở ô li:

- HS viết đúng âm tiếng ứng dụng vào vở.

+ GV hướng dẩn HS viết theo dòng

4.Củng cố dặn dò:

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhận xét giờ

- VN: Đọc viết o, c, bò,cỏ

Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp

Viết bảng con : ê, v, l, h, o, c,

o, ơ, cô cờ

HS viết vở tập viết : ê, v, l, h,

o, c, o, ơ, cô cờ

To¸n ÔN: LƠNÙ HƠN, DẤU >

I Mục tiêu:

- Củng cố những khái niệm ban đầu về bé hơn, lớn hơn, về sử dụng các dấu <, > và các từ béhơn , lớn hơn khi so sánh 2 số

II Đồdùng dạy học:

+ Bộ thực hành Vẽ Bài tập 3 lên bảng phụ

+ Học sinh có bộ thực hành

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Ổn định tổ chức:

Gi¸o viªn so¹n : Mai ThÞ Loan

+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập -Sách Giáo khoa , vở BTT

2 Kiểm tra bài cu :

+ Trong dãy số từ 1 đến 5 số nào lớn nhất? Số 5 lớn hơn những số nào ?

+ Từ 1 đến 5 số nào bé nhất? Số 1 bé hơn những số nào ?

+ Gọi 3 em lên bảng làm toán 3 4 5 4 2 3

-Giáo viên cho học sinh sử dụng bộ thực hành

Ghép các phép tính theo yêu cầu của giáo viên

Giáo viên nhận xét giới thiệu bài và ghi đầu bài

Hoạt động 2 : Học sinh thực hành

-Cho học sinh mở sách giáo khoa và vở bài tập toán

o Bài 1 : Diền dấu <, > vào chỗ chấm –

-Giáo viên hướng dẫn 1 bài mẫu

-Giáo viên nhận xét chung

-Cho học sinh nhận xét từng cặp tính

Giáo viên kết luận : 2 số khác nhau khi so sánh với

nhau luôn luôn có 1 số lớn hơn và 1 số bé hơn ( số

còn lại ) nên có 2 cách viết khi so sánh 2 số đó Ví

dụ : 3 < 4 ; 4 > 3

o Bài 2 : So sánh 2 nhóm đồ vật ghi 2 phép tính

phù hợp

-Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu của bài

Hướng dẫn mẫu

-Cho học sinh làm vào vở Bài tập

o Bài 3 : Nối  với số thích hợp

- treo bảng phụ đã ghi sẵn Bài tập 3 /VBT

-Giáo viên hướng dẫn ,giải thích cách làm

1 <  2<  4 < 

2 >  3 >  5 > 

- Giáo viên nhận xét 1 số bài làm của học sinh

4.Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt

động tốt

- Dặn học sinh ôn bài

-Học sinh ghép theo yêu cầu của giáo viên : 1<2 , 3 >2 , 5 >3 , 4 < 5

-Học sinh mở sách giáo khoa và vở Bài tậptoán

-Học sinh nêu yêu cầu của bài -Học sinh tự làm bài và chữa bài

- 1 em đọc lại bài làm của mình –Có 2 số khác nhau khi so sánh với nhau baogiờ cũng có số lớn hơn và 1 số bé hơn

-Học sinh nêu yêu cầu của bài -Quan sát nhận xét theo dõi -Học sinh tự làm bài tập và chữa bài

-Học sinh quan sát lắng nghe -Học sinh tự làm bài

-Sửa bài trên bảng lớp

NĂNG KHIẾU MĨ THUẬT

VẼ QUẢ VÀ VẼ MÀU

- Bỳt chỡ, sỏp màu, giấy vẽ, tẩy …

III.Cỏc hoạt động day học:

Hoạt động 1: Quan sỏt và nhận xột

- GV treo một số tranh đó chuẩn bị, yờu cầu học sinh quan sỏt và trả lời cõu hỏi

? Tranh vẽ gỡ ?

? Màu sắc trong tranh là màu gỡ?

? Em hóy kể tờn một số đồ vật cú màu đỏ, màu vàng, màu xanh, …

- Học sinh trả lời cõu hỏi, GV nhận xột và kết luận : Cuọc sụng xung quanh chỳng ta co rất nhiềumàu sắc, màu sắc làm cho mọi thứ đẹp hơn, cú 3 màu chinh đú là xanh, đỏ, vàng

Hoạt động 2: Thực hành

- GV cho học sinh thực hành vào giấy vẽ

- GV quan sỏt giỳp đỡ những học sinh cũn lỳng tỳng khi vẽ

- Chỳ ý cho học sinh về cỏch tụ màu vào bài vẽ

- Thu một số bài và nhận xột về cỏch vẽ và màu sắc

Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm

GV cho học sinh trưng bày bài vẽ của mỡnh để lớp cựng quan sỏt và nhận xột

Tiếng việt

Bài 12: i, a

I Mục tieu

- Giúp HS đọc, viết đúng mẫu chữ :i a bi cỏ

- Đọc đợc câu ứng dụng: bé hà có vở ô li

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Lá cờ

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ nh SGK, vật thật: bi, cá

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

yờu cầu học sinh đọc

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Mở vở BTTV

HS nhắc lại3-4 HS nờu

Giáo viên soạn : Mai Thị Loan

a Nêu cấu tạo của những từ ngữ ứng dụng

đã học

- Cho học sinh tự làm bài tập vào vở

- GV quan sát, giúp đỡ những học sinh làm

bài chậm

- GV nhận xét một số bài

Hoạt động 3 : Luyện chữ bài 3

- GV yêu cầu học sinh mở vở luyện chữ và

- Dặn học sinh về nhà xem lại bài và chuẩn

bị cho bài học sau

A.MỤC TIÊU:

Ơn cách sử dụng các dấu < , > và các từ bé hơn, lớn hơn khi so sánh 2 số biết diễn đạt sự so

sánh theo hai quan hệ bé hơn và lớn hơn(cĩ 2<3 thì cĩ 3>2)

B.CÁC HOẠT ĐỘNG :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

SINH HOẠT TẬP THỂ MÚA HÁT CÁC BÀI HÁT CA NGỢI NGƯỜI HỌC SINH NGOAN

- HS biết thực hành xé dán hình vu«ng trên giấy màu cã thĨ cha th¼ng ,cã răng cưa.

- Giúp các em yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- GV : Bài mẫu về xé dán hình vuong

- HS : Giấy màu,hồ dán,bút chì,vơ thủ công,

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 KTBC:

-Tiet trước học bài gì?

-Nêu cách xé dán hình tam giác?

2 Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1: Giới thiệu bài mẫu xé dán hình

vu«ng

GV lµm mÉu,nªu c¸ch lµm

 Hoạt động 2: Học sinh thực hành

Giáo viên quan sát,hướng dẫn học sinh đánh

dấu ô ở mặt sau giấy màu và dùng thước nối sau

đó xé

Lưu ý: Dùng 2 móng tay cái miết thật kỹ để xé

càng ít răng cưa càng tốt

 Hoạt động 3: Dán hình

Mục tiêu: Học sinh đã xé được 2 hình dán vào

vở cân đối,đẹp

Học sinh lấy vở để thực hành,giáo viên quan

sát, hướng dẫn thêm

Đánh giá các sản phẩm HS:đều ,ít răng cưa, dán

cân đối,

Quan sát bài mẫu

Quan s¸t c« lµm

Học sinh thực hành trên giấy mau

Học sinh lấy vở ra,dùng bút chì đánh dấu đặt hình cấn đối.Sau đó thực hành bôi hồ và dán

4 Củng cố :

- Nhắc lại quy trình xé dán ,hình vu«ng

- Chú ý dọn vệ sinh

5 Nhận xét , Dặn dò:

- Chuẩn bị : Giấy trắng,giấy màu,bút để xé dán hình tròn

***************************************

TIẾNG VIỆT

ƠN BÀI 13: n,mI.Mục tiêu:

- Củng cố cho học sinh cách đọc, viết âm n, m

- Học sinh làm đượ bài tập trong vở BTTV

II.Chuẩn bị:

- SGK, vở bài tập TV

- Bút chì, tẩy, bảng con, …

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Củng cố lại cho học sinh bài

13 và luyện nĩi theo chủ đề

- GV yêu cầu học sinh mở SGK

- Tổ chức cho học sinh đọc lại bài

- Nêu lại cấu tạo của các từ ngữ ứng

dụng đã học

- Tìm một số tiếng có chứa âm n, m

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài

- GV cho học sinh viết vào bảng

- Nhắc về tư thế ngồi viết

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

- Quan sát giúp đỡ những học sinh kém,

HS viết bảngLàm bài

4-5 học sinhNghe

- Củng cố lại cho học sinh kiến thức về lớn hơn, dấu >

- Học sinh biết sử dụng dấu > làm bài tập

- Học sinh làm được bài tập theo yêu cầu của giáo viên

II.Chuẩn bị:

- Các bài tập GV đã chuẩn bị

- Bút chì, tẩy, …

III Các hoạt động dạy học:

- GV phát phiếu bài tập cho học sinh, hướng dẫn học sinh cách làm bài

- Thu bài học sinh chấm điểm

- Nhận xét tiết học

*) Học sinh làm các bài tập sau :

Bài 1 : Viết dấu >

- Củng cố cho học sinh về cách đọc, viết âm d, đ

- Luyện nói theo chủ đề bài học

- Làm bài tập TV

II.Chuẩn bị:

- SGK, vở BTTV

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Củng cố bài 14

- GV yêu cầu học sinh mở SGK

- Hướng dẫn học sinh đọc lại bài 14

- Yêu cầu học sinh tìm những tiếng có

chứa âm d, đ

- Gọi học sinh nhắc lại cách viết chữ d, đ

- Tổ chức cho học sinh viết bảng con

- Cho học sinh tự làm bài vào vở

- GV quan sát, giúp đỡ những học sinh

gặp khó khân khi làm bài tập

- Gọi 1 số học sinh làm miệng trước lớp

- Thu vở chấm bài

Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Nhắc nhở học sinh ghi nhớ bài học, về

nhà luyện đọc và viết thêm

- Chuẩn bị bài học sau

HS mở SGKĐọc theo hình thức cá nhân, nhóm

Di, da, đi, đo, …

HS nhắc lại

HS thực hiệnNghe

Mở vở BTTVNhắc lại2-3

Hs làm bài tập3-4 HS

Nghe và ghi nhớ

Gi¸o viªn so¹n : Mai ThÞ Loan

TOÁN

BẰNG NHAU, DẤU =I.Mục tiêu:

- Củng cố cho học sinh cách viết, đọc , nắm cấu tạo của dấu bằng, biết sử dụng từ bằng nhau, dấu =

- Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan bằng

- Học sinh làm được bài tập trong vở BT toán

II.Chuẩn bị: Vở bt toán

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Củng cố cho học sinh kiến

- Cho học sinh tự làm bài vào vở

- Quan sát giúp đỡ những học sinh gặp

khó khăn khi làm bài và làm chậm

- Thu bài, chấm điểm

Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò :

- GV nhận xét tiết học

- Dặn học sinh về nhà xem lại bài và

chuẩn bị cho tiết học sau

HS đọc

HS thực hiện

HS nhắc lại

NgheGhi nhớ

***************************

MĨ THUẬT

MÚA HÁT BÀI: MỜI BẠN VUI MÚA CA I.Mục tiêu:

- Học sinh thuộc lời bài hát,hát đúng giai điệu bài: Mời bạn vui múa ca

- Học sinh biết múa, hát, biểu diễn tự nhiên

- Học sinh tự tin, mạnh dạn hơn

II.Chuẩn bị:

Băng đài,đàn, đồ dùng biểu diễn, …

III.Cách tiến hành:

1 GV cho học sinh hát lại bài hát : Mời bạn vui múa ca

- Cho học sinh hát kết hợp với vỗ tay, nhịp bài bài.GV uốn nắn cho HS hát đúng giai điệu bài hát

- Cho học sinh vừa hát vừa gõ thanh phách theo tiết tấu lời ca