phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá, chú trọng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lý; triển khai thực hiện Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục[r]
Trang 1Phòng gD & ĐT đại từ cộng hoà x hội chủ nghĩa việt namã
Trờng THCS Hùng Sơn Độc lập - Tự do -Hạnh phúc
Số: 08 /THCS HS Hùng Sơn, ngày 29 tháng 9 năm 2009
Kế Hoạch thực hiện nhiệm vụ
Năm học 2009- 2010
Căn cứ chỉ thị số 4899/CT-BGD&ĐT ngày 4/8/2009 về nhiệm vụ trọng tâm của
GD mầm non, GD phổ thông, GD thờng xuyên và GD chuyên nghiệp năm học 2009 -2010 của Bộ GD-ĐT;
Căn cứ Công văn số 1227/SGD&ĐT-GDTrH ngày 31/8/2009 về việc hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục Trung học năm học 2009 - 2010 của Sở GD-ĐT Thái Nguyên
Căn cứ công văn số 333/PGD&ĐT ngày 12/8/2009 của Phòng GD&ĐT Đại từ về phơng hớng nhiệm vụ năm học 2009 – 2010
Căn cứ chỉ tiêu giao kế hoạch phát triển các ngành học cấp học năm học 2009 -2010 của phòng GD&ĐT Đại Từ; căn cứ tình hình thực tế của đơn vị
Trờng THCS Hùng Sơn xây dựng kế hoạch năm học 2009 -2010, nh sau:
phần I đặc điểm tình hình
A Về quy mô phát triển
I/Cán bô giáo viên, nhân viên:
Nội dung Tổngsố Nữ Đảngviên Dântộc
biên chế
Đại học đẳngCao Trungcấp
Đang học
ĐH
II/ Học sinh:
Khối lớpSố HSSố Nữ Dântộc banLu liệt sĩCon ConTB
>61%
Con TB,BB
<61%
Con hộ nghèo Ghi chú
B/ Thuận lợi:
1 Giáo viên:
Trang 2- Đội ngũ GV đạt chuẩn 100% Trong đó: Đại học 28/44 đ/c chiếm 64 %, Cao
đẳng 14 đ/c chiếm 32 % Trong số 14 đ/c có trình độ cao đẳng có 06 đ/c đang theo học
ĐH tại chức
- Tập thể s phạm nhà trờng có truyền thống đoàn kết, tinh thần nhiệt tình, trách nhiệm cao với công việc đợc giao
- Đa số các đ/c GV công tác đã lâu năm nên có nhiều kinh nghiệm trong giảng dạy Nhiều đ/c đạt danh hiệu GV giỏi các cấp qua các kỳ thi GV dạy giỏi cấp huyện, tỉnh do ngành tổ chức trong nhiều năm học vừa qua Cụ thể: GV giỏi cấp tỉnh có 7 đ/c, cấp huyện có 36 đ/c
- Nhiều đ/c GV có tinh thần học hỏi, cầu tiến Luôn có ý thức tự bồi dỡng, trau dồi về chuyên môn nghiệp vụ, đặc biệt học hỏi đối với phơng pháp dạy học mới, đối với việc sử dụng các phơng tiện hiện đại trong dạy học nh: MTBT, sử dụng giáo án điện tử
- Cuộc vận động: “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” trong các năm học 2006 – 2007, 2007 – 2008, 2008 - 2009 đã có tác dụng lớn trong việc giúp GV đánh giá HS đúng thực chất, không còn áp lực về thành tích, yên tâm thực hiện nhiệm vụ giảng dạy của mình Hơn nữa, năm học 2007 – 2008, cuộc vận động “hai không” này, ngoài các nội dung trên còn có thêm nội dung mới: Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và nói không với học sinh ngồi nhầm lớp càng giúp tăng thêm kỷ cơng nhà trờng
2 Học sinh:
- Nhìn chung học sinh có ý thức học tập và tu dỡng đạo đức, đặc biệt, đứng trớc
kỳ thi tuyển vào lớp 10 THPT, học sinh khối lớp 9 đã có ý thức cố gắng hơn
- Là trờng thuộc trung tâm của huyện Đại Từ nên phần lớn các em đợc gia đình quan tâm chăm sóc đầy đủ về vật chất cũng nh tinh thần, đợc trang bị đầy đủ sách vở, trang phục, dụng cụ học tập
3 Các tổ chức:
- Đảng uỷ, UBND xã và các tổ chức xã hội khác ở địa phơng đã có nhiều cố gắng quan tâm, tạo điều kiện cho nhà trờng hoàn thành kế hoạch, nhiệm vụ năm học
- Các đoàn thể trong nhà trờng luôn cố gắng đoàn kết tơng trợ giúp đỡ lẫn nhau
để hoàn thành tốt nhiệm vụ
4 Cơ sở vật chất:
- Phòng học: Đủ phòng để học 1 ca
- Các phòng chức năng: Có phòng hội đồng, phòng thiết bị, phòng thực hành thí nghiệm, th viện, phòng đoàn đội và phòng làm việc của BGH
- Bàn ghế: Đủ 100%, đạt chất lợng và tiêu chuẩn phục vụ cho việc học tập của học sinh
- Thiết bị dạy học: Đợc trang bị đầy đủ phục vụ cho việc dạy và học theo chơng trình đổi mới SGK và phơng pháp dạy học Bên cạnh đó, giáo viên trong trờng rất tích cực trong việc làm đồ dùng phục vụ cho công tác giảng dạy của bản thân
C/ Khó khăn:
1 Giáo viên:
- Một số GV còn bảo thủ, có quan điểm bình quân chủ nghĩa, không muốn tiếp nhận cái mới, ít quan tâm đến việc học hỏi nghiên cứu để soạn giảng có chất lợng hơn
- Đa số GV đã cao tuổi, ít tham gia vào các hoạt động chung của nhà trờng
- Một vài đ/c còn thiếu tinh thần tập thể, chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân nên ít tham gia xây dựng phong trào chung nh tham gia thi GV dạy giỏi hoặc những cuộc thi khác
2 Học sinh:
- Số HS là con em đồng bào theo đạo Công giáo chiếm 1/3 số HS trong toàn tr-ờng, do những phụ huynh này còn thiếu hiểu biết đối với mục đích của việc học tập của con em mình nên sự động viên khuyến khích các em theo học hay phối kết hợp với nhà trờng trong việc giáo dục các em còn nhiều hạn chế Điều đó ảnh hởng không nhỏ đến việc duy trì sĩ số cũng nh nề nếp học tập của nhà trờng
Trang 3- Do chủ trơng chống lu ban ở tiểu học, hơn nữa không đợc tuyển chọn HS vào học lớp 6 nên chất lợng đầu vào còn thấp, nhiều em vào lớp 6 nhng kỹ năng đọc, viết còn yếu Kết quả kiểm tra chất lợng đầu năm chỉ đạt 35%
3 Xã hội:
- Do trờng thuộc địa bàn một xã trung tâm của huyện nên một phần không nhỏ
HS của nhà trờng đã chịu ảnh hởng của các tệ nạn hay các mặt tiêu cực khác của xã hội
nh trò chơi điện tử,…
- Còn không ít phụ huynh thiếu quan tâm đến việc học tập tu dỡng của con em mình, nhận thức cha đúng về nghĩa vụ GD trẻ, thiếu sự phối hợp với nhà trờng vì còn quan niệm: Chỉ có nhà trờng, các thầy cô giáo mới có trách nhiệm GD con em mình; Một phần phụ huynh còn để con em mình thiếu thốn về trang phục hay dụng cụ học tập khi đến trờng
- Do địa bàn xã rộng, có diện tích lớn thứ hai trong huyện nên HS rất đông, sĩ số
HS trên một lớp khá cao nên khó quản lý, phần nào ảnh hởng đến tác dụng đến việc truyền thụ kiến thức cho HS theo phơng pháp mới
- Một số HS ở xa (thuộc các xóm 7, 8, 17), khi gặp thời tiết không thuận lợi th-ờng nghỉ học hoặc đi học muộn, gây ảnh hởng đến chất lợng học tập
4 Cơ sở vật chất:
- Mặc dù đủ phòng học 1 ca nhng có đến 8 phòng học đã hết thời hạn sử dụng,
ảnh hởng đến chất lợng dạy và học Theo kế hoạch của địa phơng, năm học này sẽ quy hoạch và xây dựng mới trờng lớp, điều đó sẽ ảnh hởng nhiều đến chất lợng
- Đời sống nhân dân trong địa bàn tính về mặt bằng kinh tế vẫn còn nhiều khó khăn, xã còn nhiều hộ nghèo do đó cha đáp ứng kịp với yêu cầu GD - ĐT hiện nay
- Trờng cha đợc đầu t qui hoạch tổng thể nên còn thiếu mỹ quan Những phòng chức năng nh th viện, thí nghiệm, phòng học bộ môn còn tạm bợ, không đúng quy cách
- Thiết bị dạy học mặc dù đợc cấp phát nhng chất lợng không cao
phần II
nhiệm vụ trọng tâm
1 Tiếp tục triển khai và thực hiện cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gơng
đạo đức Hồ Chí Minh" và cuộc vận động "Hai không " với bốn nội dung,"Mỗi thầy giỏo, cụ giỏo là một tấm gương đạo đức, tự học và sỏng tạo" và phong trào thi đua
"Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực".
2 Tăng cường nền nếp, kỉ cương trong quản lý và dạy học; tớch cực đổi mới phương phỏp dạy học, đổi mới kiểm tra, đỏnh giỏ, chỳ trọng ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong dạy học và quản lý; triển khai thực hiện Đề ỏn dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giỏo dục quốc dõn giai đoạn 2008-2020 nhằm tạo sự chuyển biến tớch cực, rừ nột về chất lượng giỏo dục trung học
3 Tăng cường kiểm tra, đỏnh giỏ điều kiện đảm bảo chất lượng của cỏc cơ sở giỏo dục trung học: Thực hiện Thụng tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 về Quy chế thực hiện cụng khai đối với cỏc cơ sở giỏo dục của hệ thống giỏo dục quốc
dõn Thực hiện 3 cụng khai; 4 kiểm tra; đẩy mạnh cụng tỏc tự đỏnh giỏ và tăng cường
đỏnh giỏ đối với cỏc cơ sở giỏo dục trung học
4 Chỉ đạo có hiệu quả công tác BDHS giỏi, đảm bảo chất lợng giảng dạy chơng trình, tăng cờng ứng dụng tin học trong quản lý và trong giả dạy, chống lu ban, bỏ học
Trang 4có hiệu quả Tổ chức thiết thực, có tác dụng giáo dục các hội thi và các hoạt động GD theo mục tiêu chơng trình
Tiếp tục phỏt triển đội ngũ cỏn bộ quản lý, giỏo viờn và xõy dựng cơ sở giỏo dục trung học theo hướng chuẩn húa: Tiến hành đỏnh giỏ hiệu trưởng, đỏnh giỏ giỏo viờn theo chuẩn;
Đẩy mạnh tiến độ xõy dựng trường trung học đạt chuẩn quốc gia Xây dựng cơ
sở vật chất trờng học theo hớng kiên cố hoá, hiện đại hoá, chuẩn hoá theo lộ trình xây dựng trờng THCS đạt chuẩn quốc gia
5 Tập trung chỉ đạo thực hiện chủ đề “Năm học đổi mới quản lý và nõng cao chất lượng giỏo dục"
Làm tốt công tác kiểm tra, đảm bảo việc chấp hành nghiêm túc quy chế chuyên môn (thi, kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh, xét duyệt HS lên lớp, khen th ởng và kỷ luật )
6 Củng cố nâng cao chất lợng PCGD THCS, từng bớc triển khai thực hiện Đề án phổ cập bậc Trung học của Tỉnh
7 Nâng cao chất lợng đội ngũ đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục theo tinh thần Chỉ thị 40/CT-TW của Ban bí th và Quyết định số 09/2005/QĐ-TTg của Thủ tớng chính phủ
phần III
kế hoạch cụ thể
1 Công tác Giáo dục t tởng chính trị, đạo đức và xây dựng môi trờng s phạm
Tăng cờng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trong và ngoài nhà trờng bằng các giải pháp:
- Giáo dục tính trung thực với mọi hoạt động trong và ngoài nhà trờng, hởng ứng cuộc vận động" Hai không “ với 4 nội dung: Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo, nói không với học sinh lên lớp không đúng chất lợng
- Quan tâm sát sao đến từng đối tợng học sinh, động viên kịp thời những học sinh có thành tích trong học tập, t dỡng, đồng thời cần có những phơng pháp giáo dục thích hợp đối với những học sinh cá biệt về đạo đức
- Tăng cờng biện pháp giáo dục tích cực trong nhà trờng
- Tăng cờng giáo dục truyền thống thông qua các hoạt động nh:
Tham các hội gia thi nh : Hội diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/ 11; Thi báo tờng (hai đợt trong năm) ; Tổ chức Hội trại; Tổ chức kỷ niệm các ngày lế lớn trong năm
- Thực hiện quy chế dân chủ cơ sở thông qua các giờ lên lớp, các sinh hoạt tập thể, các hoạt động ngoại khóa, nâng cao chất lợng sinh hoạt Đoàn-Đội và cácátinh hoạt theo chủ đề năm học Chủ động ngăn chặn các tiêu cực ngoài xa hội xâm nhập vào nhà trờng
- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động của BGD&ĐT, cuộc vận động "Dân chủ-Kỷ cơng- Tình thơng- Trách nhiệm", xây dựng đạo đức nhà giáo, thầy cô phải là tấm gơng sáng của học sinh
- Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực
2 Tổ chức lớp, học sinh.
- Duy trì sĩ số 99%, không để học sinh bỏ học sau hè
- Huy động 100% học sinh đã hoàn thành chơng trình Tiểu học vào học lớp 6
Trang 5- Biên chế lớp, phân tổ học sinh, việc bàu Lớp trởng, Lớp phó, Tổ trởng, Tổ phó thực hiện theo đúng nội dung trong điều 15 Điều lệ trờng Trung học ban hành kèm theo Quyết định số 07/2007/QĐ-BGD&ĐT ngày 02/4/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo
3 Thực hiện kế hoạch giảng dạy.
- Thực hiện chơng trình năm học 37 tuần, kỳ I: 19 tuần, kỳ II: 18 tuần
- Tổ chức kiểm tra khảo sát chất lợng đầu năm học: Thi viết hai môn Văn; Toán ở tất cả các khối lớp, tổ chức chấm, phân loại học sinh; Tổ chức Hội nghị cha mẹ học sinh đầu năm học xây dựng kế hoạch, có giải pháp phụ đạo học sinh yếu kém, khắc phục tình trạng học sinh lên lớp không đúng chất lợng
- Xây dựng kế hoạch chuyên môn năm học trên cơ sở căn cứ điều kiện thực tế của trờng; Căn cứ hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2009-2010 của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT và Phòng GD&ĐT; căn cứ đăng ký chỉ tiêu chất lợng bộ môn, chỉ tiêu lên lớp thẳng, tốt nghiệp THCS và các chỉ tiêu học sinh giỏi, giáo viên giỏi các cấp từ mỗi cá nhân GV đến các tổ chuyên môn, các lớp chủ nhiệm Ký cam kết thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trờng
- Thực hiện đúng kế hoạch giảng dạy, thực hiện nghiêm túc Quy chế chuyên môn, soạn giảng đủ tiết, đủ môn học theo phân phối chơng trình thống nhất của Sở
GD-ĐT quy định thống nhất từ năm học 2008-2009 Thực hiện nghiêm túc việc chấm bài cho điểm, đánh giá xếp loại học sinh theo đúng Quyết định số: 40/2006/QĐ-BGD-ĐT ngày 05 tháng 10 năm 2006 và quy chế bổ sung kèm theo Quyết định số 51/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 15/9/2008 v/v Ban hành quy chế đánh giá, xếp loại học sinh Trung học cơ sở và học sinh Trung học phổ thông của Bộ tr ởng Bộ
GD-ĐT
- Giáo viên soạn bài trớc một tiết dạy, nội dung bài soạn thực hiện tốt theo hớng
đổi mới phơng pháp giảng dạy Khuyến khích soạn giáo án điện tử, sử dụng bài soạn bằng hình thức chế bản vi tính đợc sử dụng hợp quy nh giáo án viết tay Khuyến khích giáo viên sử dụng phơng tiện hiện đại, phần mềm bộ môn trong giảng dạy và thực hành thí nghiệm
- Thực hiện học sinh đủ sách giáo khoa 100%, đủ vở ghi, đủ dụng cụ học tập Những học sinh có hoàn cảnh khó khăn nhà trờng cần có biện pháp giúp đỡ các em có
đủ sách giáo khoa để học tập tốt, thông qua cuộc vận động quyên góp ủng hộ SGK cũ cho th viện nhà trờng
- Thực hiện đủ mọi yêu cầu của Phòng GD&ĐT nh: Hồ sơ sổ sách, giáo án bộ môn, sổ dự giờ, đăng ký thao giảng 4 đợt trong năm, thiết bị dạy học tự làm, sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học sẵn có v.v đối với toàn thể giáo viên
- Thực hiện đây đủ kế hoạch giảng dạy các môn học theo quy định của Bộ GD&ĐT, kế hoạch dạy học Tự chon, Giáo dục ngoài giờ lên lớp (GDNGLL), Giáo dục Hớng nghiệp (GDHN)
*Kết quả năm học:
+ Tổ chức tốt việc kiểm tra lại đối với những học sinh xếp loại học lực yếu vào thời điểm tháng 8 trong năm Có biện pháp tổ chức ôn tập cho học sinh phải thi lại, chống lu ban có hiệu quả Căn cứ kết quả kiểm tra lại xét, xếp loại học lực, phê duyệt học sinh đợc lên lớp hay ở lại lớp, không để học sinh không đủ tiêu chuẩn đợc lên lớp
+ Hiệu quả giáo dục đạt 85% trở lên
+ Học sinh giỏi Huyện đạt 03% số HS khối 9
+ Học sinh giỏi Tỉnh 02 em
4 Nâng cao chất lợng chuyên môn.
- Tiếp tục hoạt động sinh hoạt Cụm chuyên môn theo Quyết định thành lập Cụm chuyên môn của Trởng phòng GD&ĐT Nhiệm vụ của mỗi Cụm xây dựng kế hoạch thực hiện từ 2 -3 chuyên đề trong tháng, nhằm trao đổi chuyên sâu về phơng pháp giảng dạy, về chuyên đề bộ môn, chuyên đề sử dụng thiết bị dạy học và việc tự làm thiết bị dayhọc
Trang 6- Bồi dỡng HS khá giỏi, tổ chức thi HS giỏi giải toán bằng máy tính cầm tay, thi
HS giỏi các khối các môn: Toán, Vật lý, Hoá học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, GDCD, Anh văn Tổ chức bồi dỡng đội tuyển thi học sinh giỏi huyện
- Tổ chức Kiểm tra học kỳ theo đề chung của Phòng GD&ĐT ở tất cả các khối lớp từ lớp 6 đến lớp 9 một số môn
5 Công tác Thanh tra, kiểm tra
- Tăng cờng công tác kiểm tra việc thực hiện Quy chế chuyên môn của giáo viên,
đặc biệt tăng cờng công tác dự giờ thăm lớp kiểm tra công tác giảng dạy của giáo viên nhằm nâng cao chất lợng dạy và học, đánh giá đúng thực chất trong giảng dạy và học tập
6 Kế hoạch XD trờng đạt chuẩn quốc gia.
Đang từng bớc hoàn thiện và tiến gần tới chuẩn
7 Xây dựng th viện tiên tiến.
Tiếp tục phát huy hiệu quả của th viện trờng học, xây dựng tủ sách dùng chung, thông qua các cuộc vận động quyên góp ủng hộ sách giáo khoa cũ, tranh, truyện cho
th viện trờng học
8 Công tác phổ cập GD THCS và phổ cập GD Trung học.
- Tiếp tục duy trì PCGD THCS vững chắc về chất lợng, nâng cao về chỉ số quy
định
- Về PCGD Trung học: 100% các đội thực hiện việc điều tra trình độ văn hoá
ng-ời trong độ tuổi phổ cập GDTrung học, tổng hợp, báo cáo Phòng GD trong tháng 11/2009
9 Công tác xây dựng đội ngũ giáo viên.
- Trờng động viên, tạo điều kiện cho những giáo viên cập chuẩn tiếp tục đăng ký
đi học năng cao chuyên môn, nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của ngành GD
- Bên cạnh việc tổ chức thao giảng qua các đợt thi đua, trờng thờng xuyên tổ chức sinh hoạt chuyên môn, tổ chức các chuyên đề, có kế hoạch tổ chức cho giáo viên tham gia các lớp bồi dỡng chuyên môn
- Tạo điều kiện tốt cho giáo viên có đủ sách tham khảo, sách giáo viên, sách bồi dỡng và các tài liệu chuyên môn, nghiệp vụ khác
- Mỗi giáo viên cần có ý thức tự bồi dỡng, tự rèn bằng hình thức tự học tự rèn, học từ đồng nghiệp, học hằng ngày và học thờng xuyên
- Phấn đấu 100% CBGV biết sử dụng thành thạo máy vi tính, biết ứng dụng ứng dụng CNTT vào quản lý và dạy học
- Phòng tin học của học sinh đã nối mạng Internet
10 Công tác khác
-Trờng phấn đấu xây dựng trờng Xanh - Sạch - Đẹp tạo nên môi trờng trờng học tốt, làm cho học sinh thêm yêu trờng lớp mà hăng hái học tập rèn luyện, góp phần nâng cao chất lợng giáo dục
- Thành lập đội xung kích chữ thập đỏ các lớp, vận động học sinh tham gia các loại hình bảo hiểm với tỷ lệ cao, làm tốt công tác Y tế học đờng, hoạt động TDTT, hoạt
động văn hoá văn nghệ
- Xây dựng quỹ khuyến học, khuyến tài, quỹ khen thởng, có phần thởng vào cuối năm học cho cá nhân học sinh, giáo viên và tập thể lớp đạt thành tích xuất sắc Hởng ứng Tháng khuyến học (9/2009)
- Xây dựng Trung tâm học tập cộng đồng hiện đang đi vào hoạt động rất có hiệu quả, kế hoạch năm 2009 duy trì và nâng cao chất lợng hoạt động của TTHTCĐ
Trang 7Thực hiện cuộc vận động "Hai không": Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo, học sinh lên lớp không đúng chất lợng Tổ chức ký cam kết đói với tất cả cán bộ, giáo viên, học sinh
và nhân viên
- Tổ chức tốt HKPĐ cấp trờng, tham gia các giải thể thao cấp huyện, cấp Tỉnh
- Làm tốt công tác an toàn giao thông, an ninh trờng học, phòng chống ma túy, phòng chống cháy nổ Mở chuyên đề giáo dục học sinh h
- Làm tốt công tác XHHGD
11 Công tác quản lý.
- Hởng ứng năm học “Năm học đổi mới quản lý và nõng cao chất lượng giỏo dục", phấn đấu 100% giáo viên khai thác tốt những tiến bộ khoa học qua Intenet vận dụng vào giảng dạy và quản lý giáo dục, nâng cao hiểu biết, nâng cao chất lợng cuộc sống
- Tăng cờng công tác quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh trên tinh thần thực hiện cuộc vận động Kỷ cơng -Tình thơng - Trách nhiệm Học tập làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh
- BGH nhà trờng cần thực hiện tốt việc tham mu với địa phơng xây dựng tốt cơ
sở vật chất nh: Lớp học, bàn ghế học sinh, bàn ghế giáo viên trên lớp, tờng rào, cổng tr-ờng, sân chơi, bãi tập và các cơ sở thiết yếu khác phục vụ tốt cho dạy và học
- Xây dựng kế hoạch năm học 2009-2010 của trờng trên cơ sở bám sát Chỉ thị nhiệm vụ năm học của Bộ GD&ĐT, hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của Bộ GD&ĐT, kế hoạch của Sở GD&ĐT, kế hoạch của Phòng GD&ĐT
- Chỉ đạo tốt công tác thi đua, công tác Đoàn-Đội
- Dự giờ đủ chỉ tiêu : Hiệu trởng 2tiết/ tuần; Hiệu phó 3tiết / tuần
- BGH kiểm tra toàn diện đánh giá tối thiểu đợc 1/3 giáo viên giảng dạy, dự giờ thăm lớp, kiểm tra chuyên môn 100% giáo viên
- Tham mu tốt với lãnh đạo địa phơng và lãnh đạo ngành nhằm tranh thủ mọi
điều kiện thuận lợi trong việc thực hiện kế hoạch năm học của trờng
- Phối hợp tốt với các ban ngành đoàn thể trong và ngoài nhà trờng tạo đợc hiệu quả giáo dục cao theo đúng quan điểm giáo dục của Đảng và Nhà nớc
- Thực hiện tốt công tác thông tin, báo cáo hai chiều đảm bảo kịp thời đầy đủ chính xác
- Thực hiện nghiêm túc vai trò "Một hội đồng hai nhiệm vụ": GD phổ thông và PC- GDTHCS, PCGD TrH
Trên đây là kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 - 2010 của Trờng THCS Hùng Sơn
Phần thứ iv Các giải pháp thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 -2010
1 Công tác Giáo dục t tởng chính trị, đạo đức và xây dựng môi trờng s phạm
Tăng cờng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trong và ngoài nhà trờng bằng các giải pháp:
- Giáo dục tính trung thực với mọi hoạt động trong và ngoài nhà trờng, hởng ứng cuộc vận động" Hai không “ với 4 nội dung: Nói không với tiêu cực trong thi cử và
Trang 8bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo, nói không với học sinh lên lớp không đúng chất lợng
- Quan tâm sát sao đến từng đối tợng học sinh, động viên kịp thời những học sinh có thành tích trong học tập, t dỡng, đồng thời cần có những phơng pháp giáo dục thích hợp đối với những học sinh cá biệt về đạo đức
- Tăng cờng biện pháp giáo dục tích cực trong nhà trờng
- Tăng cờng giáo dục truyền thống thông qua các hoạt động nh:
Tham các hội gia thi nh : Hội diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/ 11; Thi báo tờng (hai đợt trong năm) ; Tổ chức Hội trại; Tổ chức kỷ niệm các ngày lế lớn trong năm
- Thực hiện quy chế dân chủ cơ sở thông qua các giờ lên lớp, các sinh hoạt tập thể, các hoạt động ngoại khóa, nâng cao chất lợng sinh hoạt Đoàn-Đội và cácátinh hoạt theo chủ đề năm học Chủ động ngăn chặn các tiêu cực ngoài xa hội xâm nhập vào nhà trờng
- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động của BGD&ĐT, cuộc vận động "Dân chủ-Kỷ cơng- Tình thơng- Trách nhiệm", xây dựng đạo đức nhà giáo, thầy cô phải là tấm gơng sáng của học sinh
- Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực
2 Tổ chức lớp, học sinh.
- Duy trì sĩ số 99%, không để học sinh bỏ học sau hè
- Huy động 100% học sinh đã hoàn thành chơng trình Tiểu học vào học lớp 6
- Biên chế lớp, phân tổ học sinh, việc bàu Lớp trởng, Lớp phó, Tổ trởng, Tổ phó thực hiện theo đúng nội dung trong điều 15 Điều lệ trờng Trung học ban hành kèm theo Quyết định số 07/2007/QĐ-BGD&ĐT ngày 02/4/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo
3 Thực hiện kế hoạch giảng dạy.
- Thực hiện chơng trình năm học 37 tuần, kỳ I 19 tuần, kỳ II 18 tuần
- Tổ chức kiểm tra khảo sát chất lợng đầu năm học: Thi viết hai môn Văn; Toán ở tất cả các khối lớp, tổ chức chấm, phân loại học sinh; Tổ chức Hội nghị cha mẹ học sinh đầu năm học xây dựng kế hoạch, có giải pháp phụ đạo học sinh yếu kém, khắc phục tình trạng học sinh lên lớp không đúng chất lợng
- Xây dựng kế hoạch chuyên môn năm học trên cơ sở căn cứ điều kiện thực tế của trờng; Căn cứ hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2009-2010 của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT và Phòng GD&ĐT; căn cứ đăng ký chỉ tiêu chất lợng bộ môn, chỉ tiêu lên lớp thẳng, tốt nghiệp THCS và các chỉ tiêu học sinh giỏi, giáo viên giỏi các cấp từ mỗi cá nhân GV đến các tổ chuyên môn, các lớp chủ nhiệm Ký cam kết thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trờng
- Thực hiện đúng kế hoạch giảng dạy, thực hiện nghiêm túc Quy chế chuyên môn, soạn giảng đủ tiết, đủ môn học theo phân phối chơng trình thống nhất của Sở
GD-ĐT quy định thống nhất từ năm học 2008-2009 Thực hiện nghiêm túc việc chấm bài cho điểm, đánh giá xếp loại học sinh theo đúng Quyết định số: 40/2006/QĐ-BGD-ĐT ngày 05 tháng 10 năm 2006 và quy chế bổ sung kèm theo Quyết định số 51/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 15/9/2008 v/v Ban hành quy chế đánh giá, xếp loại học sinh Trung học cơ sở và học sinh Trung học phổ thông của Bộ tr ởng Bộ
GD-ĐT
- Giáo viên soạn bài trớc một tiết dạy, nội dung bài soạn thực hiện tốt theo hớng
đổi mới phơng pháp giảng dạy Khuyến khích soạn giáo án điện tử, sử dụng bài soạn bằng hình thức chế bản vi tính đợc sử dụng hợp quy nh giáo án viết tay Khuyến khích giáo viên sử dụng phơng tiện hiện đại, phần mềm bộ môn trong giảng dạy và thực hành thí nghiệm
- Thực hiện học sinh đủ sách giáo khoa 100%, đủ vở ghi, đủ dụng cụ học tập Những học sinh có hoàn cảnh khó khăn nhà trờng cần có biện pháp giúp đỡ các em có
Trang 9đủ sách giáo khoa để học tập tốt, thông qua cuộc vận động quyên góp ủng hộ SGK cũ cho th viện nhà trờng
- Thực hiện đủ mọi yêu cầu của Phòng GD&ĐT nh: Hồ sơ sổ sách, giáo án bộ môn, sổ dự giờ, đăng ký thao giảng 4 đợt trong năm, thiết bị dạy học tự làm, sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học sẵn có v.v đối với toàn thể giáo viên
- Thực hiện đây đủ kế hoạch giảng dạy các môn học theo quy định của Bộ GD&ĐT, kế hoạch dạy học Tự chon, Giáo dục ngoài giờ lên lớp (GDNGLL), Giáo dục Hớng nghiệp (GDHN)
- Kết quả năm học:
+ Tổ chức tốt việc kiểm tra lại đối với những học sinh xếp loại học lực yếu vào thời điểm tháng 8 trong năm Có biện pháp tổ chức ôn tập cho HS phải thi lại, chống l u ban có hiệu quả Căn cứ kết quả kiểm tra lại xét, xếp loại học lực, phê duyệt học sinh
đ-ợc lên lớp hay ở lại lớp, không để học sinh không đủ tiêu chuẩn đđ-ợc lên lớp
+ Hiệu quả giáo dục đạt 93% trở lên
+ Học sinh giỏi Huyện đạt 03% số HS khối 9
+ Học sinh giỏi Tỉnh 02 em
4 Nâng cao chất lợng chuyên môn.
- Tiếp tục hoạt động sinh hoạt Cụm chuyên môn theo Quyết định thành lập Cụm chuyên môn của Trởng phòng GD&ĐT Nhiệm vụ của mỗi Cụm xây dựng kế hoạch thực hiện từ 2 -3 chuyên đề trong tháng, nhằm trao đổi chuyên sâu về phơng pháp giảng dạy, về chuyên đề bộ môn, chuyên đề sử dụng thiết bị dạy học và việc tự làm thiết bị dayhọc
- Bồi dỡng HS khá giỏi, tổ chức thi HS giỏi giải toán bằng máy tính cầm tay, thi
HS giỏi các khối các môn: Toán, Vật lý, Hoá học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, GDCD, Anh văn Tổ chức bồi dỡng đội tuyển thi học sinh giỏi huyện
- Tổ chức Kiểm tra học kỳ theo đề chung của Phòng GD&ĐT ở tất cả các khối lớp từ lớp 6 đến lớp 9 một số môn
5 Công tác Thanh tra, kiểm tra
- Tăng cờng công tác kiểm tra việc thực hiện Quy chế chuyên môn của giáo viên,
đặc biệt tăng cờng công tác dự giờ thăm lớp kiểm tra công tác giảng dạy của giáo viên nhằm nâng cao chất lợng dạy và học, đánh giá đúng thực chất trong giảng dạy và học tập
Các chỉ tiêu phấn đấu trong năm học 2009- 2010
A/ Tập thể:
Trang 10- Công đoàn : Vững mạnh xuất sắc.
- Chi bộ : Trong sạch vững mạnh
- Liên đội : Mạnh xuất sắc cấp tỉnh
1 Duy trì sĩ số (kể cả sau hè) 99%
2 Tuyển sinh vào lớp 6 100%
3 Hồ sơ sổ sách
- Của nhà trờng Tốt - Sạch - Đẹp
- Của tổ chuyên môn Tốt - Sạch - Đẹp
- Của cá nhân Tốt - Sạch - Đẹp
4 Thao giảng 4tiết/GV/năm
5 Dự giờ
- Giáo viên 30tiết/năm
- Tổ trởng 35tiết/năm
- Hiệu trởng 60tiết/năm
- Hiệu phó 90tiết/năm
6 Kiểm tra toàn diện 30%GV trở lên
7 Thiết bị dạy học
* Sử dụng thiết bị có sẵn 100%-thờng xuyên
* Tự làm:
- Phục vụ giảng dạy 1 cái/GV/H.kỳ
- Thiết bị dạy học dự thi 1 cái/Tổ
- 01 thiết bị đạt giải
8 Chất lợng bộ môn
a) Kiểm tra học kỳ
- Văn 80% , Toán: 70%
- Các môn khác: 80%
b) TBm
- Văn: 80% Toán: 70%
- Các môn khác: 80%
9 Lên lớp
- Lên lớp thẳng: 85%
- Lên lớp kể cả sau thi lại: 95%
10 Hai mặt Giáo dục
- Học lực Giỏi: 10% Khá: 25% TB: 55% Yêu: 10%
- Hạnh kiểm Tốt: 30% Khá: 50% TB: 20%
11 Tham gia các kỳ thi:
- Giáo viên giỏi
- Học sinh giỏi
- Các cuộc thi khác
12 Phổ cập GDTHCS Hoàn thành
13 Xanh - Sạch - Đẹp: cấp huyện
14 Th viện chuẩn: Đạt
15 Trờng chuẩn QG: Đang từng bớc
16 Học sinh giỏi ( kể cả TDTT)
- Cấp Huyện: 10 học sinh
- Cấp Tỉnh: 02 học sinh
17 Giáo viên giỏi