GIAO AN LOP3 TUAN 12 TCKTKN

vµ sù giµu cã cña c¸c miÒn trªn ®Êt níc ta... Ch¹y chËm theo1 hµng däc.[r]

Trang 1

Tuần 12

Thứ hai ngày 15 tháng 11năm 2010

Tập đọc -kể chuyện

Tiết 34+ 35: Nắng phơng nam

I.Mục tiêu :

Kiến thức:- Hiểu nghĩa các từ : sắp nhỏ , lòng vòng Hiểu nội dung bài

- Kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện dựa vào gợi ý

Kĩ năng: Ngắt nghỉ đúng dấu câu , Đọc trôi chảy tòan bài Nghe kể và nhận

xét đợc lời kể của bạn

Thái độ: Cảm nhận đợc tình bạn đẹp đẽ , thân thiết , gắn bó với giữa thiếu nhi

hai miền Nam - Bắc qua sáng kiến của các bạn nhỏ miền Nam :gửi tặng cành mai vàng cho bạn nhỏ miền Bắc

II Đồ dùng dạy học :

Thầy: Tranh minh hoăc SGK

Trò: SGK

III.Các hoạt động dạy - học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A Kiểm tra bài cũ :(5')

gọi 2 hs đọc bài “ Vẽ quê hơng” Trả lời câu hỏi

về nội dung bài

Nhận xét -đánh giá

B Dạy bài mới : (2')

1 Giới thiệu bài và chủ điểm: Bắc -Trung

-Nam

2 H ớng dẫn luyện đọc :(15')

* GVđọc toàn bài

- HD giọng đọc

* Đọc từng câu

* Đọc từng đoạn trớc lớp kết hợp giải nghĩa từ

- HD đọc ngắt nghỉ đúng

* Đọc trong nhóm

* Thi đọc giữa các nhóm

Gọi 1 HS đọc cả bài

3 Tìm hiểu bài: (17')

- Truyện có những bạn nhỏ nào)? (Uyên ,Huệ,

Ph-ơng cùng một số bạn ở TP Hồ Chí Minh Cả bọn

nói chuyện về Vân ở ngoài Bắc.)

- Câu1 (sgk)? (Uyên cùng các bạn đi chợ hoa vào

ngày 28 tết.)

- Câu2 (sgk)? (Các bạn ớc mong gửi cho Vân đợc

ít nắng phơng nam)

- Câu 3 (sgk)? (Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc 1 cành

mai )

- Câu4 (sgk)? (Cành mai chở nắngphơng Nam đến

cho Vân trong những ngày đông rết buốt)

Câu 5 (SGK)

4 Luyện đọc lại : (12')

- cho hs đọc phân vai theo nhóm ( các vai: ngời

dẫn chuyện, Uyên, Phơng, Huệ.)

- 2 HS đọc bài

- Cả lớp nhận xét

- HS quan sát tranh

- HS quan sát sgk

- HS đọc nối tiếp từng câu theo dãy

- 3 HS đọc đoạn , nhận xét, luyện đọc ngắt nghỉ đúng , 3

hs đọc , giải nghĩa từ khó , nhận xét

- HS đọc trong nhóm 2

- Nhận xét , tuyên dơng nhóm

đọc tốt

- HS đọc thầm cả bài

- 1 HSđọc đoạn 1 ,trả lời câu hỏi

- HS đọc đoạn 2

- HS đọc đoạn 3

- HS thảo luận nhóm 2

Đại diện nhóm nêu

- HS khá ,giỏi nêu

- Nhận xét

- HS tự phân vai

- 2 nhóm thi đọc

- Nhận xét, bình chọn nhóm

đọc hay

-Lắng nghe

Trang 2

Kể chuyện:17' 1.GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào các ý tóm tắt trong

SGK, kể lại từng đoạn của câu chuyên: “Nắng

ph-ơng Nam”

- Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm đôi

- Gọi một số HS kể chuyện trớc lớp

- GV nhận xét, biểu dơng những HS kể tốt

C Củng cố Dặn dò:(2')

GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

về kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe

-Kể chuyện theo nhóm đôi -Một số HS kể trớc lớp -Cả lớp nhận xét

-Lắng nghe -Ghi nhớ

Toán Tiết 56: luyện tập

I Mục tiêu :

- Kiến thức: Củng cố phép tính nhân , giải toán và thực hiện gấp , giảm một số

lần

- Kĩ năng: Đặt tính và thực hiện nhân chia thành thạo

- Thái độ: Biết ứng dụng vào thực tế cuộc sống

II, Đồ dùng dạy học

Thầy: kẻ bảng bài tập 1 nh sgk

Trò: Bảng con.

III Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ : (5')

- Gọi 2 HS làm bài trên bảng

x 437 2 x 319 3

Nhận xét- Chấm điểm

B.Dạy bài mới (28')

1.Giới thiệu bài:( Dùng lời nói)

2.H ớng dẫn làm bài tập

Bài 1: Số ?

Thừa số 423 210 105 241 170

Thừa số 2 3 8 4 5

Bài 2: Tìm x

Chốt kết quả đúng:

x : 3 = 212 x : 5 = 141

x = 212 x 3 x = 141 x 5

x = 636 x = 705

Bài 3:

Tóm tắt

1 hộp : 120 cái

4 hộp : cái kẹo ?

Bài giải

4 hộp có số kẹo là

120 x 4 = 480 (cái)

Đáp số : 480 caí kẹo

Bài 4: Bài giải

Số lít dầu ở 3 thùng là:

125 x 3 = 375 (l)

Còn lại số lít dầu là

-2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm ra giấy nháp

- 1 HS nêu yêu cầu bài 1

- HS làm bài trong sgk

- 2 hs lên bảng chữa bài Nhận xét

- 1 HS nêu yêu cầu bài

- HS làm bài 2 vào bảng con

- HS nhắc lại cách tìm số bị chia cha bết

- 1 HS đọc bài toán 3 , nêu tóm tắt

- 1 HS khá giỏi nêu cách giải

- Cả lớp làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng chữa bài

- 1 HS đọc bài 4 ,nêu cách giải

Trang 3

375 - 185 = 190 (l)

Đáp số: 190 lít dầu

Bài 5: Viết( theo mẫu)

Số đã cho 6 12 24

Gấp 3 lần 6x 3 = 18 12 x 3 = 36 24 x 3

=72 Giảm 3 lần 6 : 3 = 2 12 : 3 = 4 24 : 3 = 8

C Củng cố Dặn dò: (2')

- GV hệ thống lại bài, nhận xét tiết học

- Về ôn lại bài,

Cả lớp làm bài vào vở

- Nhận xét

- HS làm bài trong sgk

- 2 HS lên bảng chữa bài -Lắng nghe

-Ghi nhớ

Chiều Toán

Ôn luyện

I Mục tiêu :

- Củng cố phép tính nhân , giải toán và thực hiện gấp , giảm một số lần.

- Rèn kĩ năng đặt tính và thực hiện nhân chia thành thạo

III Các hoạt động dạy học :

1 H ớng dẫn làm bài tập

Bài 1: Số ?

Thừa số 243 107 160 124 108

Thừa số 2 3 5 4 8

Chốt cách làm

Bài 2: Tìm x

Chốt cách làm

x : 8 = 101 x : 5 = 117

x = 101 x 8 x = 117 x 5

x = 808 x = 585

Bài 3:

Bài giải

3đội trồng số cây là :

250 x 3 = 750 (cây) Đáp số : 750 cây

Bài 4:

Chốt cách làm

Bài giải

Số lít dầu ở 5 thùng là:

150 x 5 =75 0 (l)

Còn lại số lít dầu là

750 - 345 = 405 (l)

Đáp số: 405 lít dầu

Bài 5: Viết( theo mẫu)

Số đã cho 24 32 96

Gấp 3 lần 24x 8 =192 32 x 8=256 98x 8 =784

Giảm 3 lần 24 : 8 = 3 32 : 8 = 4 96 : 8 = 12

2 Củng cố- Dặn dò:

- HS làm bài VBT

- 2 hs lên bảng chữa bài Nhận xét

- 1 HS nêu yêu cầu bài

- HS VBT nêu miệng

- HS nhắc lại cách tìm số

bị chia cha bết

- 1 HS đọc bài toán 3 , nêu tóm tắt

- 1 HS nêu cách giải

- 1 HS đọc bài 4,HS khá nêu cách giải

Cả lớp làm bài vào vở

- Nhận xét

- HS làm bài VBT

- 2 HS lên bảng chữa bài Nhận xét

-Lắng nghe

Trang 4

- GV hệ thống lại bài, nhận xét tiết học

Luyện viết

ôn chữ hoa g (tiếp theo) I.Mục tiêu

- Củng cố cách viết chữ hoa G cỡ nhỏ qua bài tập ứng dụng Viết đúng tên riêng và câu ứng dụng

- Viết đúng cỡ chữ, mẫu chữ

II Đồ dùng dạy- học

Thầy:Mẫu chữ hoa G, D, Đ

Trò :Bảng con

III Các hoạt động dạy- học

1 Hớng dẫn HS viết trên bảng con

- GV giới thiệu mẫu chữ G, R

- GV viết mẫu lên bảng lớp, vừa viết vừa nêu cách

viết

- GV viết từ ứng dụng lên bảng

- GV Giới thiệu câu ứng dụng

Ai về đến huyện Đông Anh

Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vơng

Câu ca dao nói lên niềm tự hào về di tích Loa

Thành từ thời An Dơng Vơng

* H ớng dẫn HS viết vào vở tập viết phần 2

Yêu cầu HS quan sát kĩ chữ mẫu rồi viết bài

* Chấm,chữa bài: GV chấm 7 bài, nhận xét từng

bài

2 Củng cố- Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

-Về nhà luyện viết lại chữ G

-Lắng nghe

- Quan sát mẫu chữ G,R

- Quan sát GV viết trên bảng

- Viết bảng con

- HS đọc từ ứng dụng

- Quan sát, nêu cách viết

- Lắng nghe

- HS đọc câu ứng dụng -Lắng nghe

-Viết bài vào vở -Lắng nghe

Thứ ba ngày 16tháng 11 năm 2010

Toán Tiết 57: so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.

- Kĩ năng: Biết vận dụng để làm bài tập

- Thái độ: Thấy đợc ứng dụng so sánh số trong thực tế.

II Đồ dùng dạy học

Thầy: Tranh vẽ bài tập 1

Trò : Bảng con

III Các hoạt động dạy học:

2 Kiểm tra bài cũ: (5')

x : 3 = 210 x : 5 = 141

x = 212 x 3 x = 141 x 5

Nhận xét ,đánh giá

3 Dạy bài mới (28')

1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

2.H ớng dẫn HS làm bài tập

- 2 HS lên bảng

- Nhận xét, BS

-Lắng nghe

Trang 5

*Bài toán : GV ghi tóm tắt lên bảng

2 cm

Bài giải

Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD

số lần là :

6 : 2 = 3 ( lần )

Đáp số: 3 lần

*KL :muốn tìm số lớn gấp mấylần số bé, ta lấy số

lớn chia cho số bé

*Thực hành:(20')

Bài 1:

Cho HS quan sát hình vẽ

a, 6 : 2 = 3 (lần)

b, 6 : 3 = 2 (lần)

c, 16 : 4 = 4 (lần)

Bài 2: Tóm tắt

Cây cau: 5 cây

Cây cam: 20 cây

Cây cam gấp ? số lần cây cau

Chốt bài giải

Bài giải

Số cây cam nhiều gấp số cây cau số lần là:

20 : 5 = 4 (lần)

Đáp số: 4 lần

Bài3: Tóm tắt

Con lợn: 42 kg

Con ngỗng: 6 kg

Con lợn nặng gấp ? số lần con

ngỗng

Bài giải

Con lợn nặng gấp con ngỗng số lần là

42 : 6 = 7 (lần)

Đáp số: 7 lần

Bài 4: Bài giải

a Chu vi hình vuông là MNPQ là :

3 x 4 = 12 ( cm)

Đáp số: 12 cm

b chu vi hình tứ giác ABCD là

3 + 4 + 5 + 6 = 18 (cm)

Đáp số: 18 cm

C Củng cố Dặn dò: (2')

- Gv hệ thống bài , nhận xét tiết học

- Về làm bài trong VBT

- HS đọc bài toán , nêu cách tóm tắt bài toán

- 1 HS nêu cách giải bài toán

- HS quan sát từng hình và so sánh số hình tròn màu xanh gấp mấy lần số hình tròn màu trắng

- 1 HS đọc bài toán , nêu tóm tắt

- HS xác định điều đã biết và

điều cần tìm

- HS làm bài vào vở

- Lớp nhận xét

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập 3

- Nhận xét ,BS

- 1 HS đọc yêu cầu bài 4

- HS quan sát hình vẽ (sgk- 57) nêu cách tính chu vi hình vuông MNPQ và hình tứ giác ABCD

2 HS lên bảng chữa baì

- Lớp làm ra nháp , nhận xét bài của bạn

- Lắng nghe

- Về làm bài trong vở bài tập

Chính tả:Nghe viết Tiết 23: chiều trên sông Hơng

I.Mục tiêu:

- Kiến thức:Biết nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài: “Chiều trên sông

Hơng” Viết đúng các tiếng có vần oc/ooc, giải đúng câu đố

Trang 6

- Kĩ năng: Viết đúng chính tả, đúng mẫu chữ

- Thái độ: Có ý thức luyện chữ viết.

Thầy: Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2

Trò :Bảng con

III.Các hoạt động dạy- học

AKiểm tra bài cũ:(5')

Gọi 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết ra bảng

con( trời xanh, dòng suối, xứ sở)

Nhận xét ,đánh giá

B.Bài mới :(28')

1 Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

2 H ớng dẫn viết chính tả

- GV đọc toàn bài

Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh nào

trên sông Hơng?(Khói thả nghi ngút cả một

vùng tre trúc trên mặt nớc, tiếng lanh canh của

thuyền chài gõ những mẻ cá cuối cùng.)

- Cho HS viết từ khó vào bảng con(lạ lùng,

nghi ngút,tre trúc, vắng lặng)

- Nhắc nhở khi viết bài

- GV đọc cho HS viết bài vào vở

- Chấm, chữa bài:

GV chấm 8 bài, nhận xét từng bài

3 H ớng dẫn HS làm bài tập chính tả

Bài 2: Điền vào chỗ chấm oc hay o c?

Yêu cầu HS làm bài vào VBT

Gọi 1 HS lên bảng làm bài

GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Đáp án: con sóc, mặc quần soóc, cần cẩu móc

hàng, xe rơ moóc)

Bài 3: Viết lời giải các câu đố SGK:

Đáp án:(a, trâu, trầu, trấu b, hạt cát)

C.Củng cố Dặn dò: (2')

- GV nhận xét giờ học

- Nhắc HS về chữa lại lỗi đã mắc

-2 HS lên bảng viết, cả lớp viết

ra bảng con

-Lắng nghe

-Theo dõi trong SGK -Trả lời

- Viết từ khó ra bảng con

- Viết bài vào vở

- Soát lại bài

- Lắng nghe -Nêu yêu cầu bài tập -Làm bài vào VBT -1 HS làm bài trên bảng- nhận xét

-Đọc yêu cầu bài 3 -HS giải từng câu đố

- Nhận xét -Lắng nghe -Ghi nhớ

Thủ công Tiết 12: cắt, dán chữ I, T( tiết 2)

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết cách cắt, dán đợc chữ I, T

2.Kĩ năng: Cắt, dán chữ I,T đúng quy trình

3.Thái độ: HS có hứng thú trong học tập

Thầy: Mẫu chữ I, T

Trò : Giấy thủ công, kéo, hồ dán

A.Kiểm tra bài cũ: (3')

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

B.Bài mới: (30')

2.Hoạt động 3: Thực hành cắt, dán chữ I,T

-Báo cáo sự chuẩn bị của mình -Lắng nghe

Trang 7

GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán

chữ I,T:

Bớc 1: kẻ chữ I,T

Bớc 2: cắt chữ I,T

Bớc 3: Dán chữ I,T

Cho HS thực hành cá nhân

GV quan sát, giúp đỡ những HS còn lúng túng

c.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

Cho HS trng bày sản phẩm

Yêu cầu HS nhận xét đánh giá

GV nhận xét, biểu dơng những HS có sản phẩm

đẹp

C.Củng cố- Dặn dò: (2')

- GV hệ thống bài, nhận xét giờ học

- Nhắc HS về học bài

-Nêu quy trình gấp, cắt, dán chữ I,T

-Quan sát mẫu chữ I,T và quy trình gấp, cắt, dán chữ I,T

-Thực hành

-Trng bày sản phẩm -Nhận xét, đánh giá

Tự nhiên - xã hội Tiết 23: phòng cháy khi ở nhà

I Mục tiêu

1.KIến thức: Biết xác định đợc một số vật dễ gây cháy và giải thích vì sao

không nên đặt chúng ở gần lửa Nêu đợc những thiệt hại do cháy gây ra và những việc cần làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà

2.Kĩ năng: Biết cách đề phòng cháy khi ở nhà

3.Thái độ: Có ý thức phòng cháy nh cất diêm, bật lửa cẩn thận

Thầy: Hình vẽ ( SGK- trang 45,46)

Trò: Liệt kê những vật dễ gây cháy và nơi cát giữ chúng của nhà mình

II Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ : (5')

- Gọi HS nêu các thế hệ trong gia đình mình

Nhận xét- Đánh giá

B Dạy bài mới : (28')

1 Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

2 Nội dung

* Hoạt động 1 : Làm việc với SGK và các thông

tin su tầm đợc về thiệt hại do cháy gây ra

- GVđi tới các nhóm giúp đỡ, khuyến khích HS

tự đặt câu hỏi

- Cho HS thảo luận tìm ra nguyên nhân gây ra

những vụ hoả hoạn

* Hoạt động 2: Thảo luận

- Cái gì có thể gây cháy bất ngờ ở nhà bạn?

- Cho học sinh thảo luận tìm biện pháp khắc

phục từng nguyên nhân dễ dẫn đến hoả hoạn ở

nhà

* Kết luận: Cách tốt nhất để phòng cháy khi

- 2 HS nêu- Cả lớp nhận xét

- Lắng nghe

- HS quan sát hình 1, trang 44,45 trao đổi theo cặp

Ví dụ

- Em bé trong hình 1 có thể gặp tai nạn gì ?

- Chỉ ra những gì dễ cháy trong hình 1

- Điều gì sẽ sảy ra nếu can dầu hoả hoặc đống củi bị bắt lửa

- Theo bạn bếp ở hình 1 hay hình

2 an toàn?

- Đại diện một số nhóm trình bày kết quả

- HS thảo luận kể một vài câu chuyện về thiệt hại do cháy gây

ra

- Lần lợt từng học sinh kể một vật dễ cháy

- HS thảo luận theo nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

Trang 8

đun nấu là không để những thứ dễ cháy ở gần

bếp, Khi đun nấu phải trông coi cẩn thận và nhớ

tắt bếp sau khi sử dụng xong

* Hoạt động 3: Chơi trò chơi gọi cứu hoả

- Gv nêu tình huống cháy cụ thể , thực hành báo

động cháy và theo dõi phản ứng của hs

Nhận xét- HD một số cách thoát hiểm khi

gặp cháy nhà

C Củng cố- Dặn dò: (2')

- GV hệ thống bài, nhận xét tiết học

- Về thực hiện việc phòng cháy

- HS lắng nghe tình huống và biểu hiện phản ứng

- Chơi trò chơi

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Đạo đức Tiết 12: tích cực tham gia việc trờng, việc lớp

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Hiểu đợc thế nào là tích cực tham gia việc trờng, việc lớp, vì sao

cần phải tham gia việc trờng, việc lớp? Thấy đợc trẻ em có quyền tham gia những việc có liên quan đến trẻ em

2.Kĩ năng: Tham gia tốt việc trờng, việc lớp

3.Thái độ:Có ý thức tham gia tốt việc trờng, việc lớp

Thầy: Tranh tình huống HĐ1

Trò : VBT

- Gọi 2 HS trả lời câu hỏi

Chia sẻ niềm vui, nỗi buồn cùng bạn có lợi gì?

Liên hệ bản thân

Nhận xét- Đánh giá

B.Bài mới: (28')

*Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

*Hoạt động 1: Phân tích tình huống

GV nêu tình huống trong SGK

Cho HS thảo luận nhóm để đóng vai một cách

ứng xử- Gọi các nhóm trình bày

GV nhận xét kết luận:Cách giải quyết d, là phù

hợp vì thể hiện ý thức tích cực tham gia việc

lớp, việc trờng và khuyên nhủ các bạn cùng làm

* Hoạt động 2:Đánh giá hành vi

Yêu cầu HS đọc từng tình huống, thảo luận

thống nhất ý kiến

Đại diện các nhóm trình bày

GV nhận xét, kết luận: Việc làm trong tình

huống a, d là đúng Việc làm của các bạn trong

tình huống b,c là sai

* Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến

GVđọc từng ý kiến trong SGK yêu cầu HS bày

tỏ ý kiến tán thành hay không tán thành bằng

cách giơ thẻ(tán thành giơ thẻ đỏ, không tán

thành giơ thẻ xanh, phân vân giơ thẻ trắng)

ý kiến đúng:a, b, d ý kiến sai:c

- Nhắc HS về học bài

-2 HS trả lời

-Lắng nghe

-Lắng nghe Quan sat tranh SGK -Thảo luận nhóm để đóng vai -Các nhóm trình bày- nhận xét

-HS đọc từng tình huống trong SGK thảo luận nhóm 3

-Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét

-Lắng nghe GV đọc từng ý kiến, bày tỏ thái độ của mình bằng cách giơ thẻ

-Lắng nghe

Trang 9

-Ghi nhớ

Thứ t ngày17 tháng11 năm 2010

Tập đọc Tiết 36: cảnh đẹp non sông

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải cuối bài Cảm nhận đợc cảnh

đẹp và sự giàu có của các miền trên đất nớc ta Biết đợc các địa danh trong bài qua chú thích

2.Kĩ năng:Đọc trôi chảy toàn bài, giọng đọc biểu lộ niềm tự hào về các cảnh

đẹp của đất nớc

3.Thái độ: GD học sinh lòng yêu đất nớc và niềm tự hào dân tộc

Thầy:Tranh ảnh về cảnh đẹp của đất nớc

Trò :

- Gọi 3 HS đọc 3 đoạn của truyện “Nắng phơng

Nam” Trả lời câu hỏi về nội dung bài

Nhận xét- chấm điểm

B.Bài mới: (28')

2.H ớng dẫn luyện đọc

- GV đọc diễn cảm bài văn- HD giọng đọc

- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trớc lớp, kết hợp giải nghĩa từ ở

cuối bài

Nêu cách đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng

- Đọc từng đoạn trong nhóm

Thi đọc giữa các nhóm

- Đọc đồng thanh toàn bài

3 Tìm hiểu bài

- Câu 1(SGK)?( Mỗi câu ca dao nói đến một

vùng đó là: Lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ An, Hà

Tĩnh, Thừa Thiên Huế, Đà Nẵng, TPHCM,

Đồng Nai,Long An,Tiền Giang, Đồng Tháp)

* Chốt: 6 câu ca dao trên nói về cảnh đẹp của 3

miền Bắc- Trung- Nam

* Mỗi vùng trên đất nớc ta đều có những cảnh

thiên nhiên tơi đẹp: chúng ta phải giữ gìn và

bảo vệ những cảnh đẹp đó Chúng ta phải yêu

quý môi thiên nhiên và có ý thức bảo vệ môi

tr-ờng

- Câu 2(SGK)? Mỗi vùng có cảnh đẹp gì?( Nêu

cảnh đẹp của từng vùng dựa vào mỗi câu ca

dao)

- Câu 3 (SGK)? (Ông cha ta từ bao đời nay đã

xây dựng đất nớc này; giữ gìn, tô điểm cho non

sông ngày càng tơi đẹp hơn)

- Bài thơ cho ta biết điều gì?

*ý chính: Qua bài thơ ta cảm nhận đợc vẻ đẹp

- 3 HS đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài- nhận xét

- Lắng nghe

- Theo dõi trong SGK

- Nối tiếp đọc từng câu

- Nêu cách đọc ngắt nghỉ và nhấn giọng

- Nối tiếp đọc từng khổ thơ trớc lớp

- Đọc bài theo nhóm đôi

3 nhóm thi đọc trớc lớp -nhận xét

- Đọc đồng thanh toàn bài

Đọc thầm toàn bài Trả lời

- Liên hệ

- Trao đổi- Trả lời

- Trả lời

- 2 HS đọc ý chính

Trang 10

và sự giàu có của các miền trên đất nớc ta.

3 Luyện đọc thuộc lòng

- GV hớng dẫn HS đọc thuộc lòng bài thơ

- Cho HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài

thơ

GV nhận xét, biểu dơng

- Nhắc HS về học thuộc bài thơ

- Đọc thuộc lòng từng câu thơ

- Thi đọc thuộc bài thơ (HS khá giỏi ) - nhận xét

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Toán Tiết 58: luyện tập

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Củng cố cách gấp một số lên nhiều lần

2.Kĩ năng: Biết vận dụng làm bài tập

3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập

Thầy:Bảng lớp kẻ bảng (Bài tập 4)

A.Kiểm tra bài cũ:(3')

- Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập 3 trang 57 (Đáp

số: 7 lần)

Nhận xét- Chấm điểm

B.Bài mới: (30')

2.H ớng dẫn làm bài tập

Bài 1: Trả lời các câu hỏi (SGK)

GV nêu từng câu hỏi yêu cầu HS trả lời

a.Sợi dây18m dài gấp 3 lần sợi dây 6m(18:6

=3lần)

b.Bao gạo 15 kg nặng gấp 3 lần bao gạo 5 kg

(15 : 5 = 3 lần)

Trâu: 4 con

Bò: 20 con

Số bò gấp số trâu: lần?

Bài giải

Số bò gấp số trâu số lần là:

20 : 4 = 5(lần)

Đáp số:5 lần

Bài giải

Số cà chua ở thửa ruộng thứ hai là:

127 x 3 = 381(kg)

Cả hai thửa có số cà chua là:

127 + 381 = 508(kg)

Đáp số: 508 kg cà chua

Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống(theo mẫu)

Gv gắn bảng phụ lên bảng, hớng dẫn HS làm

Cho HS làm bài vào SGK

GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

-1 HS lên bảng làm bài cả lớp làm nháp - nhận xét

-Lắng nghe

-Trả lời, nêu cách làm -Nhận xét

- Đọc bài toán, nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán

-Làm bài ra giấy nháp, 1 HS lên bảng chữa bài- cả lớp nhận xét

-Đọc bài toán trong SGK, nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán -HS làm bài vào vở

-1 HS làm bài trên bảng, cả lớp nhận xét, chốt lại ý đúng

-1HS đọc yêu cầu bài tập -Nêu cách làm- nhận xét -Làm bài vào SGK,3 HS chữa bài, cả lớp nhận xét

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	363 KB