1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

giao an tin tu bai 2 den bai 4

17 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 17
Dung lượng 130,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

 Quan sát và nhận biết được các bộ phận chính của máy tính và một số thiết bị khác như. máy in, bàn phím, chuột, đĩa, ổ đĩa, cổng USB,..[r]

Trang 1

Tiết: 05

§3 GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH

Ngày soạn: tháng năm 2010 Ngày dạy: tháng năm 2010

I Mục tiêu

 Học sinh hiểu được các khái niệm về hệ thống tin học, cấu trúc chung của máy tính, sơ lược hoạt động của máy tính

 Biết các thiết bị thông dụng

 Có ý thức muốn sử dụng tốt máy tính thì cần hiểu biết về nó, rèn luyện tác phong làm việc khoa học, chuẩn xác

II Chuẩn bị

Một số mô hình vật thật: máy tính, chuột, bàn phím,

III Phương pháp

Giới thiệu, trực quan, thảo luận

IV Các bước lên lớp

10 phút

10 phút

Kiểm tra bài cũ

- Tin học là gì? Vai trò và đặc tính cơ bản của MTĐT?

- Thông tin? Đơn vị đó thông tin? Cách biểu diễn thông tin trong MTĐT?

Bài mới

1 Khái niệm hệ thống tin học

- Hệ thống tin học gồm 3 thành phần:

+ Phần cứng + Phần mềm + Sự quản lí và điều khiển của con người

- Hệ thống tin học dùng để nhập, xử lí, xuất truyền và lưu trữ thông tin

HĐ1 Kiểm tra bài cũ

GV: Nêu câu hỏi Gọi HS trả lời HS: Trả lời câu hỏi

GV: Nhận xét

HĐ2 Tìm hiểu khái niệm hệ thống tin học

GV: Nêu một vài thiết bị máy tính mà

em biết?

HS: Trả lời GV: Nếu chỉ có thiết bị thì máy tính

có thể hoạt động không?

HS: Suy nghĩ và trả lời GV: Em sử dụng máy tính để làm gì

Trang 2

20 phút

5 phút

2 Sơ đồ cấu trúc của một máy tính

Máy tính gồm các phần cơ bản: Bộ xử lí trung tâm (CPU), Bộ nhớ trong, bộ nhớ ngoài, các thiết bị vào/ra, được tổ chức theo sơ đồ sau:

HS: Trả lời

GV: Nhận xét và đưa ra khái niệm

HĐ3 Tìm hiểu cấu tạo, chức năng các thành phần của MTĐT.

GV: Giới thiệu sơ đồ cấu trúc máy tính

HS: Theo dõi và ghi bài GV: Nhìn vào sơ đồ, hãy cho biết máy tính xử lý thông tin như thế nào? HS: Suy nghĩ và trả lời

GV: - Tóm tắt trả lời của HS

- Giải thích chức năng của từng bộ phận

- Giải thích thông tin được máy tính

xử lí như thế nào

HĐ4 Tổng kết và đánh giá

- Khái niệm về hệ thống tin tọc

- Cấu tạo và chức năng các bộ phận của MTĐT

- Giải thích thông tin được xử lí trong máy tính

Bài tập về nhà

Đọc trước bài 3 Giới thiệu về máy tính phần 3, 4, 5, 6, 7 SGK

Tiết: 06

Thiết

bị ra

Bộ xử lí trung tâm

Bộ nhớ trong

Bộ nhớ ngoài

Thiết

bị vào

Bộ điều khiển

Bộ số học/lôgic

Trang 3

§3 GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH (TT)

Ngày soạn: tháng năm 2010 Ngày dạy: tháng năm 2010

I Mục tiêu

 Học sinh hiểu được các khái niệm về hệ thống tin học, cấu trúc chung của máy tính, sơ lược hoạt động của máy tính

 Biết các thiết bị thông dụng

 Có ý thức muốn sử dụng tốt máy tính thì cần hiểu biết về nó, rèn luyện tác phong làm việc khoa học, chuẩn xác

II Chuẩn bị

Một số mô hình vật thật: máy tính, chuột, bàn phím,

III Phương pháp

Giới thiệu, trực quan, thảo luận

IV Các bước lên lớp

5 phút

10 phút

Kiểm tra bài cũ

- Vẽ sơ đồ cấu trúc tổng quát của máy

tính

- Nêu chức năng của các thành phần máy tính

Bài mới

3 Bộ xử lý trung tâm CPU

- Là bộ phận quan trong nhất trong máy tính, đó là thiết bị chính thực hiện và điều khiển việc thực hiện chương trình

- CPU gồm 2 bộ phận chính:

+ CU: Bộ điều khiển + ALU: Bộ số học/ logic

- Ngoài ra, CPU còn có thêm một số thành phần khác như:

+ Thanh ghi: là vùng nhớ đặc biệt được

HĐ1 Kiểm tra bài cũ

GV: Đặt câu hỏi và gọi HS trả lời HS: Trả lời

GV: Nhận xét, đánh giá

HĐ2 Tìm hiểu sơ lược về bộ xử lý trung tâm

GV: Giới thiệu và giải thích HS: Lắng nghe và ghi bài

Trang 4

10 phút

5 phút

CPU sử dụng để lưu trữ tạm thời các

lệnh và dữ lệu đang được xử lý

+ Bộ nhớ Cache: là trung gian giữa bộ

nhớ và thanh ghi

4 Bộ nhớ trong

- Bộ nhớ trong là nơi chương trình được

đưa vào để thực hiện và là nơi lưu trữ

dữ liệu đang được xử lí

Gồm 2 phần:

- ROM: Bộ nhớ chỉ đọc hay bộ nhớ cố

định, chứa một số chương trình do nhà

sản xuất cài sẵn không xóa được, có

nhiệm vụ kiểm tra các thiết bị và tạo sự

giao tiếp ban đầu khi khởi động máy

tính Khi tắt máy thì dữ liệu trong Rom

không mất đi

- RAM: Bộ nhớ tạm thời hay bộ nhớ

truy nhập ngẫu nhiên, là bộ phận có thể

đọc/ghi dữ liệu trong khi máy làm việc

Khi mất điện dữ liệu trong RAM cũng

sẽ mất

5 Bộ nhớ ngoài

Dùng để lưu trữ lâu dài dữ liệu và hỗ trợ

cho bộ nhớ trong

Dữ liệu ở bộ nhớ ngoài có thể tồn tại

ngay cả khi tắt máy

Bộ nhớ ngoài của máy tính thường là

đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ

flash

6 Thiết bị vào

HĐ3 Tìm hiểu về bộ nhớ trong

GV: Đưa ra khái niệm và giải thích HS: Chú ý lắng nghe và ghi bài

GV: Giới thiệu các thành phần của bộ nhớ trong Lấy ví dụ minh họa cho các thiết bị

HS: Chú ý lắng nghe và ghi bài

GV: Lấy một vài ví dụ về việc RAM

sẽ mất đi dữ liệu sau khi tắt máy

HĐ4 Tìm hiểu về bộ nhớ ngoài

GV: Giới thiệu chức năng của bộ nhớ ngoài

HS: Lắng nghe và ghi bài

HĐ5 Tìm hiểu về thiết bị vào

Trang 5

5 phút

5 phút

5 phút

Thiết bị vào dùng để đưa thông tin vào máy tính

Thiết bị vào gồm nhiều loại:

+ Bàn phím được chia thành nhóm phím

kí tự và nhóm phím chức năng

+ Chuột là một thiết bị rất tiện lợi trong khi làm việc với máy tính

+ Máy quét: là thiết bị cho phép đưa văn bản và hình ảnh vào máy tính

+ Webcam là một camera kĩ thuật số

7 Thiết bị ra

Thiết bị ra dùng để đưa dữ liệu ra từ máy tính

+ Màn hình: có cấu tạo tương tự như màn hình ti vi

+ Máy in: dùng để in thông tin ra giấy

+ Máy chiếu: là thiết bị dùng để hiện thị nội dung màn hình máy tính lên mành ảnh rộng

+ Loa và tai nghe: là các thiết bị đưa dữ liệu âm thanh ra môi trường ngoài

+ Môđem: là thiết bị dùng để truyền thông giữa các hệ thống máy tính thông qua đường truyền

GV: Giải thích thế nào là thiết bị vào Yêu cầu HS nêu ví dụ

HS: Suy ngĩ và trả lời

GV: Tổng hợp và giải thích

HĐ6 Tìm hiểu thiết bị ra

GV: Giải thích và yêu cầu HS nêu ví dụ

HS: Suy nghĩ và trả lời

GV: Tổng hợp và giải thích

HĐ7 Tổng kết và đánh giá

- Cấu tạo các bộ phận của MTĐT

- Chức năng của các bộ phận MTĐT Đọc trước phần 8 của bài 3

Tiết: 07

Trang 6

§3 GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH (TT)

Ngày soạn: tháng năm 2010 Ngày dạy: tháng năm 2010

I Mục tiêu

 Học sinh hiểu được các khái niệm về hệ thống tin học, cấu trúc chung của máy tính, sơ lược hoạt động của máy tính

 Biết các thiết bị thông dụng

 Có ý thức muốn sử dụng tốt máy tính thì cần hiểu biết về nó, rèn luyện tác phong làm việc khoa học, chuẩn xác

II Chuẩn bị

Một số mô hình vật thật: máy tính, chuột, bàn phím,

III Phương pháp

Giới thiệu, trực quan, thảo luận

IV Các bước lên lớp

10 phút

8 phút

Kiểm tra bài cũ

- Bộ phận quan trọng nhất của MTĐT là gì? Nêu cấu tạo và chức năng của nó?

- Những điểm giống nhau và khác nhau giữa RAM và bộ nhớ ngoài?

- Nêu một số thiết bị vào/ra mà em biết

Bài mới

8 Hoạt động của máy tính

Máy tính hoạt động dựa trên các nguyên

lý sau:

* Nguyên lý điều khiển bằng chương trình.

- Máy tính hoạt động theo chương trình

- Chương trình là một dãy các lệnh

Thông tin mỗi lệnh gồm:

+ Địa chỉ của lệnh trong bộ nhớ

HĐ1 Kiểm tra bài cũ

GV: Nêu câu hỏi và gọi trả lời HS: Trả lời câu hỏi

GV: Nhận xét, đánh giá

HĐ2 Tìm hiểu hoạt động của máy tính Nguyên lý Phôn Nôi - man

GV: Trình bày nguyên lý và lấy ví dụ minh họa

Các bước copy một tập tin

B1: Mở thư mục cần copy tập tin B2: Copy tập tin

B3: Mở thư mục cần lưu trữ tập tin

Trang 7

7 phút

8 phút

7 phút

+ Mã của các thao tác

+ Địa chỉ của các ô nhớ có liên quan

* Nguyên lý lưu trữ chương trình

Lệnh được đưa vào máy tính dưới dạng

mã nhị phân để lưu trữ, xử lý như

những dữ liệu khác

* Nguyên lý truy cập theo địa chỉ

Việc truy cập dữ liệu trong máy tính

được thực hiện thông qua địa chỉ nơi

lưu trữ dữ liệu đó

Máy tính xử lý đồng thời một dãy bít,

chứ không phải từng bít Dãy bit như

vậy gọi là từ máy Độ dài từ máy có thể

là 8, 16, 32 hay 64 bit phụ thuộc kiến

trúc từng máy

Các bộ phận máy tính được nối với

nhau bởi các dây dẫn được gọi là các

tuyến bus

Thông thường số đường dẫn dữ liệu

trong tuyến bằng độ dài từ máy

* Nguyên lý Phôn Nôi - man

Mã hóa nhị phân, điều khiển bằng

B4: Paste tập tin

GV: Trình bày nguyên lý và giải thích Đưa ra các ví dụ minh họa cho

HS dễ hiểu

GV: Trình bày và giải thích nguyên lý

GV: Giải thích và lấy ví dụ minh họa

GV: Giải thích và lấy ví dụ minh họa

GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại nguyên lí mã hóa nhị phân

HS:Thông tin có nhiều dạng khác nhau như số, văn bản, hình ảnh, âm thanh Khi đưa vào máy tính, chúng đều được biến đổi thành dạng chung -dãy bit Dãy bit đó là mã nhị phân của thông tin mà nó biểu diễn

GV: Trình bày nguyên lý Phôn Nôi

Trang 8

-5 phút

chương trình, lưu trữ chương trình và truy cập theo địa chỉ tạo thành một nguyên lí chung gọi là nguyên lí Phôn Nôi - man

man

GV: Giới thiệu sơ lược về J Von Neumann

HĐ3 Tổng kết và đánh giá

- Nêu lại các nguyên lý và tổng kết

bằng nguyên lý Phôn Nôi - man

- Đọc trước bài TH2

Tiết: 08

Trang 9

THỰC HÀNH 02 LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH

Ngày soạn: tháng năm 2010 Ngày dạy: tháng năm 2010

I Mục tiêu

 Quan sát và nhận biết được các bộ phận chính của máy tính và một số thiết bị khác như máy in, bàn phím, chuột, đĩa, ổ đĩa, cổng USB,

 Làm quen và tập một số thao tác sử dụng bàn phím, chuột

 Nhận thức được máy tính được thiết kế rất thân thiện với con người;

II Chuẩn bị

 Nghiên cứu bài thực hành 2 trang 27 SGK

 Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài thực hành

III Nội dung thực hành

HĐ1 Hướng dẫn (15 phút)

GV trình bày nội dung thực hành và làm mẫu

1 Làm quen với máy tính

Tại phòng máy GV Giới thiệu và hướng dẫn HS nhận biết:

 Các bộ phận của máy tính

 Cách bật/tắt một số thiết bị: máy tính, màn hình, máy in,

 Cách khởi động máy

2 Sử dụng bàn phím

 Phân biệt nhóm phím

 Phân biệt gõ một phím và tổ hợp phím

 Gõ một dòng kí tự tùy chọn

3 Sử dụng chuột

 Di chuyển chuột

 Nháy chuột

 Nháy đúp chuột

 Kéo thả chuột

HĐ 2 Tổ chức thực hành <25 phút>

GV: Đồng thời hướng dẫn và cho HS thực hành trên máy tính

Trang 10

HS: Làm theo sự hướng dẫn của giáo viên.

GV: Theo dõi, kiểm tra kết quả HS thực hành

HĐ3 Tổng kết và đánh giá

GV nhận xét giờ thực hành

 Nhận xét giờ thực hành và sự chuẩn bị của HS

 Nhận xét thái độ học tập của HS

 Nhận xét kỹ năng của HS

IV Bài tập về nhà

Xem lại và chuẩn bị tiếp bài thực hành

Tiết: 09

Trang 11

THỰC HÀNH 02 (tt) LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH

Ngày soạn: tháng năm 2010 Ngày dạy: tháng năm 2010

I Mục tiêu

 Quan sát và nhận biết được các bộ phận chính của máy tính và một số thiết bị khác như máy in, bàn phím, chuột, đĩa, ổ đĩa, cổng USB,

 Làm quen và tập một số thao tác sử dụng bàn phím, chuột

 Nhận thức được máy tính được thiết kế rất thân thiện với con người;

II Chuẩn bị

 Nghiên cứu bài thực hành 2 trang 27 SGK

 Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài thực hành

III Nội dung thực hành

HĐ1 Hướng dẫn (15 phút)

GV trình bày nội dung thực hành và làm mẫu

4 Làm quen với máy tính

Tại phòng máy GV Giới thiệu và hướng dẫn HS nhận biết:

 Các bộ phận của máy tính

 Cách bật/tắt một số thiết bị: máy tính, màn hình, máy in,

 Cách khởi động máy

5 Sử dụng bàn phím

 Phân biệt nhóm phím

 Phân biệt gõ một phím và tổ hợp phím

 Gõ một dòng kí tự tùy chọn

6 Sử dụng chuột

 Di chuyển chuột

 Nháy chuột

 Nháy đúp chuột

 Kéo thả chuột

HĐ 2 Tổ chức thực hành <25 phút>

GV: Đồng thời hướng dẫn và cho HS thực hành trên máy tính

Trang 12

HS: Làm theo sự hướng dẫn của giáo viên.

GV: Theo dõi, kiểm tra kết quả HS thực hành

HĐ3 Tổng kết và đánh giá

GV nhận xét giờ thực hành

 Nhận xét giờ thực hành và sự chuẩn bị của HS

 Nhận xét thái độ học tập của HS

 Nhận xét kỹ năng của HS

IV Bài tập về nhà

Chuẩn bị bài mới bài toán và thuật toán

Tiết: 10

Trang 13

§4 BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN

Ngày soạn: tháng năm 2010 Ngày dạy: tháng năm 2010

I Mục tiêu

Hiểu đúng khái niệm bài toán trong tin học

II Chuẩn bị

SGK và một số tài liệu liên quan

III Phương pháp

Giới thiệu, vấn đáp, thảo luận

IV Các bước lên lớp

10 phút

30 phút

Kiểm tra bài cũ

- Phân biệt Rom và Ram?

- Trình bày nguyên lý Phôn Nôi - man?

Bài mới

1 Khái niệm bài toán

Bài toán là yêu cầu đặt ra với những dữ

liệu cho trước

HĐ1: Kiểm tra bài cũ

GV: Nêu câu hỏi và gọi trả lời HS: Trả lời câu hỏi

GV: Nhận xét, đánh giá

HĐ2: Tìm hiểu khái niệm bài toán

GV: Em có thể nêu những bài toán

mà em biết và đã từng được học trước đây

HS: Suy nghĩ và trả lời

GV: Tổng hợp đồng thời đưa ra một

ví dụ và phân tích để học sinh hiểu

(ví dụ: Minh năm nay 2 tuổi, chị Minh hơn Minh 3 tuổi Hỏi chị của Minh năm nay bao nhiêu tuổi?)

Vậy bài toán là gì?

HS: Suy nghĩ và trả lời

GV: tương tự như vậy, đối với máy tính thì như thế nào? Lấy ví dụ một bài toán đơn giản trên máy tính (Khi

Trang 14

5 phút

Bài toán là một việc nào đó ta muốn máy tính thực hiện

Để giải được một bài toán chúng ta cần phải có giả thiết và kết luận

Giả thiết là những gì mà bài toán cho ta

Kết luận là những gì mà ta phải làm dựa trên giả thiết

Khi sử dụng máy tính giải bài toán, ta cần quan tâm 2 yếu tố: đưa vào máy thông tin gì (input) và cần lấy ra thông tin gì? (output)

Kết luận: bài toán được cấu tạo bởi 2 yếu tố:

Input: các thông tin đã có Output: các thông tin cần tìm

chúng ta lên web của trường để xem điểm, nhập tên và lớp thì cho ra kết quả) Vậy bài toán trong máy tính là gì?

HS: Nghiên cứu ví dụ, đọc SGK và trả lời

GV: Vậy để giải một bài toán thì chúng ta làm như thế nào?

HS: Nghiên cứu và trả lời GV: Nhận xét và trả lời Lấy ví dụ minh họa cho câu trả lời GV lấy thêm ví dụ và cho HS thực hành

GV: dẫn dắt cho HS hiểu rằng trong máy tính làm việc cũng cần có giả thiết và kết luận Đó chính là input và output

Lấy một số ví dụ minh họa

HĐ2: Tổng kết đánh giá

- Bài toán là gì? Bài toán được cấu

tạo bởi những yếu tố nào?

- Làm bài tập 1, 2 SGK Và 1.32 SBT

Tiết: 11

Trang 15

§4 BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN (tt)

Ngày soạn: tháng năm 2010 Ngày dạy: tháng năm 2010

I Mục tiêu

Biết khái niệm bài toán và thuật toán, các tính chất cơ bản của thuật toán

II Chuẩn bị

SGK và một số tài liệu liên quan

III Phương pháp

Giới thiệu, vấn đáp, thảo luận

IV Các bước lên lớp

5 phút

10 phút

Kiểm tra bài cũ

Bài toán là gì? Những yếu tố nào cấu

thành một bài toán?

2 Khái niệm thuật toán

a Khái niệm

Thuật toán là một dãy hữu hạn các thao

tác được sắp xếp theo một trật tự xác

định sao cho sau khi thực hiện dãy thao

tác ấy, từ Input của bài toán ta nhận

được Output cần tìm

b Các cách biểu diễn thuật toán

Ví dụ: Bài toán kiểm tra tính nguyên tố

HĐ1: Kiểm tra bài cũ

GV: Nêu câu hỏi và gọi trả lời HS: Trả lời câu hỏi

GV: Nhận xét, đánh giá

HĐ2 Tìm hiểu khái niệm thuật toán

GV: Đặt vấn đề: Máy tính là một thiết

bị giúp con người xử lý thông tin Khi

sử dụng máy tính để làm việc ta cần quan tâm 2 thành phần: input và output Muốn máy tính cho ra output thì chúng ta cần phải chỉ ra cho máy dãy các thao tác cần thực hiện Như vậy dãy các thao tác để thực hiện này

ta gọi là thuật toán

Lấy ví dụ minh họa cho khái niệm thuật toán (Bật máy tính để đánh văn bản)

HS: Lắng nghe và ghi chép GV: Lấy ví dụ thực hiện một bài toán trên máy tính Yêu cầu học sinh xác

Ngày đăng: 30/04/2021, 21:09

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w