ChuyÓn thµnh ph©n sè råi thùc hiÖn phÐp tÝnh.. - HD lµm vë..[r]
Trang 1Giáo án buổi 2 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
*Bài 2: Chuyển thành phân số rồi thực
hiện phép tính
- HD làm vở
- Theo dõi, giúp đỡ Hs yếu
- Nhận xét đánh giá
* Bài 3 Chuyển thành phân số rồi thực
hiện phép tính
- HD làm vở
- Chấm, chữa bài
- Nhận xét đánh giá
2 Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài
- Nhắc chuẩn bị giờ sau
* Nêu yêu cầu bài tập
- Hs làm vở- 3 Hs lên bảng chữa bài
- Nhận xét bổ sung
* Nêu yêu cầu bài tập
- Làm vở
Toán(Rkn )
Luyện tập
I/ Mục tiêu.
- Củng cố về cộng, trừ, nhân, chia hỗn số và biết so sánh các hỗn số
- Rèn kĩ năng làm bài đúng, chính xác
- Giáo dục lòng hăng say học Toán
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: nội dung bài
- Hs:VBT Toán, BT trắc nghiệm Toán
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 Luyện tập
HD làm BT(T 13-14 VBT).
*Bài 1: So sánh hai hỗn số HD làm vở
- Theo dõi, giúp đỡ Hs yếu
- Đánh giá nhận xét
*Bài 2: Chuyển thành phân số rồi thực
hiện phép tính HD làm vở
- Theo dõi, giúp đỡ Hs yếu
- Nhận xét đánh giá
HD làm BT(T 9 BTtrắc nghiệm).
* Bài 19:Viết tiếp vào ô trống
- HD làm vở, nêu miệng
- Nhận xét đánh giá
* Bài 20: Giải toán
- HD làm vở, gọi 1 Hs chữa bài
- Theo dõi, giúp đỡ Hs yếu
- Nhận xét đánh giá
2 Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài
- Nhắc chuẩn bị giờ sau
* Nêu yêu cầu bài tập Làm vở - 2 Hs làm bảng lớp
- Nhận xét - bổ sung
* Nêu yêu cầu bài tập
- Hs làm vở- 3 Hs lên bảng chữa bài
- Nhận xét bổ sung
* Nêu yêu cầu bài tập
- Làm vở - nêu miệng nối tiếp
* Nêu yêu cầu bài tập
- Hs làm vở- 1 Hs lên bảng chữa bài
- Nhận xét bổ sung
Tiếng việt (Rkn)
Một số quy tắc chính tả
I/ Mục tiêu:
- Nắm đợc quy tắc viết c; k; g; gh; ng; ngh
- Nhớ lại cấu tạo của phần vần và quy tắc đánh dấu thanh
- Rèn kĩ năng viết đúng đẹp
II/ Đồ dùng dạy học:
- Gv : nội dung bài
- Hs : BT TN Tiếng Việt 5 tập 1, bảng con
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
Trang 2Giáo án buổi 2 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
1.HD nắm quy tắc.
*HD Nắm đợc quy tắc viết c; k; g; gh;
ng; ngh
- Yêu cầu Hs thảo luận trong bàn tìm
những tiếng viết bằng c; k; g; gh; ng;
ngh
làm vào vở
- Gọi Hs đọc bài
- Yêu cầu Hs nhận xét cách viết c; k; g;
gh; ng; ngh
- HD nhận biết quy tắc viết
- Nhận xét KL ý đúng
* HD nhớ lại cấu tạo của phần vần và
quy tắc đánh dấu thanh.
- Yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm đôi
lấy cá VD về tiếng có : đủ các bộ phận
của vần; tiếng không có âm đệm ở vần;
tiếng không có âm cuối ở vần; tiếng chỉ
có âm chính
- Gọi các nhóm trình bày
- Nhận xét sửa
+ Nêu quy tắc đánh dấu thanh?
* HD làm BT(BTTN) 3(T3); 3(T6);
3(T12)
- Yêu cầu Hs tự làm bài, nêu miệng
- Nhận xét, kết luận
2 Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét giờ học
- Dặn Hs ghi nhớ viết cho đúng
* Trao đổi nhóm đôi, tìm theo yêu cầu- làm vở
- Đại diện Hs trình bày bảng
- Nhận xét bổ sung
- Nêu quy tắc viết c; k; g; gh; ng; ngh
Âm đầu Đứng trớc
i, e, ê Đứng trớc các âm còn lại Âm
“cờ” Viết là : k Viết là: c
Âm
“gờ” Viết là: gh Viết là: g
Âm
“ngờ” Viết là:ngh Viết là: ng
* Trao đổi nhóm đôi, tìm theo yêu cầu- làm vở
- Đại diện Hs trình bày bảng VD:
Tiếng Â.đệm Â.chínhVần  cuối
- Nhận xét bổ sung
- Đánh ở âm chính
* Đọc yêu cầu BT
- Làm BTTN, nêu miệng
_
Tiếng việt (Rkn) Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh
Đề bài: Lập dàn ý bài văn tả cảnh một buổi sáng trên đờng phố.
I/ Mục tiêu.
- Học sinh biết quan sát cảnh vật trên đờng phố, lựa chọn các chi tiết và các cảnh theo
ý thích để lập đợc dàn ý chi tiết bài văn tả cảnh một buổi sáng trên đờng phố
- Rèn kĩ năng quan sát, sắp xếp ý, chọn từ ngữ, đặt câu trong miêu tả
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Giáo viên: nội dung bài
- Học sinh: Quan sát cảnh buổi sáng trên đờng phố
III/ Các hoạt động dạy-học
Giáo viên Học sinh
1 Luyện tập.
HD tìm ý
- Gọi Hs nêu cấu tạo bài văn tả cảnh * 2 em nhắc lại cấu tạo của bài văn tả cảnh
- Hs đọc đề bài nêu yêu cầu
Trang 3Giáo án buổi 2 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
- Gọi Hs đọc đề bài
- Yêu cầu Hs thảo luận trong bàn nêu các
cảnh (hình dáng con đờng, xe cộ đi lại,
hoạt động TDTT, mua bán, các đặc điểm
khác ) trên đờng phố vào buổi sáng theo
nhóm đôi
- Gọi các nhóm trình bày
- Nhận xét, bổ sung, đánh giá
HD lập dàn ý: HD làm vở
- Gợi ý để hs thấy đợc cách mở bài, các
nội dung cần có ở thân bài, cách kết bài
- Gọi hs đọc bài viết của mình
- Gv đánh giá
2.Củng cố - Dặn dò.
- Tóm tắt nội dung
- Về nhà viết hoàn thiện bài
- Hs thảo luận trong bàn theo yêu cầu - ghi kết quả ra nháp
- Nối tiếp nhau trình bày kết quả
- Nhận xét, bổ sung
* Hs thực hành lập dàn ý vào vở
- Hs nối tiếp nhau đọc bài
- Sửa, bổ sung vào bài
Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2010
Toán(Rkn )
Luyện tập chung
I/ Mục tiêu.
- Củng cố về chuyển phân số thành phân số thập phân, chuyển hỗn số thành phân số, chuyển số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo
- Rèn kĩ năng làm bài đúng, chính xác
- Giáo dục lòng hăng say học Toán
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: nội dung bài
- Hs:VBT Toán, BT trắc nghiệm Toán
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 Luyện tập
HD làm BT(T 14-15 VBT).
*Bài 1:Chuyển phân số thành phân số
thập phân HD làm vở
- Theo dõi, giúp đỡ Hs yếu
- Đánh giá nhận xét
*Bài 2: Chuyển hỗn số thành phân số
- HD làm vở
- Theo dõi, giúp đỡ Hs yếu
- Nhận xét đánh giá
*Bài 3: Viết phân số thích hợp vào chỗ
trống
- HD làm vở, nêu miệng
- Nhận xét đánh giá
* Bài 4:Viết các số đo
- HD làm mẫu :
5m 7dm = 5m + m m
10
7 5 10
7
- HD làm vở, gọi 1 Hs chữa bài
- Theo dõi, giúp đỡ Hs yếu
- Nhận xét đánh giá
2 Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài
- Nhắc chuẩn bị giờ sau
* Nêu yêu cầu bài tập Làm vở - 2 Hs làm bảng lớp, nêu cách chuyển
- Nhận xét - bổ sung
* Nêu yêu cầu bài tập
- Hs làm vở- 3 Hs lên bảng chữa bài, nêu cách chuyển
- Nhận xét bổ sung
* Nêu yêu cầu bài tập
- Làm vở - nêu miệng nối tiếp
* Nêu yêu cầu bài tập
- Theo dõi mẫu
- Hs làm vở- 1 Hs lên bảng chữa bài
- Nhận xét bổ sung
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
Trang 4Giáo án buổi 2 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
_
Tiếng Việt (Rkn)
Mở rộng vốn từ: Nhân dân
I/ Mục tiêu.
- Củng cố các từ ngữ về chủ điểm Nhân dân Nắm đợc một số thành ngữ, tục ngữ nói
về phẩm chất tốt đẹp của ngời Việt nam; Tìm đợc từ ngoài chủ điểm trong nhóm từ cho trớc Đặt đợc câu với từ cho trớc
- Rèn kĩ năng sử dụng từ, đặt câu cho học sinh
- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ
- Học sinh: BT trắc nghiệm TV 5 tập 1
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 Luyện tập.
HD làm BT (T 12 BT trắc nghiệm).
* Bài tập 5: Dòng nào có một từ xếp lạc
nhóm với các từ còn lại
- Cho Hs thảo luận theo bàn tìm từ- nêu
miệng
- Nhận xét đánh giá
*Bài tập 6: Dùng các từ ngữ trong ngoặc
đơn để hoàn chỉnh các câu tục ngữ
- HD làm vở
- Nhận xét đánh giá
- Em hiểu mỗi câu tục ngữ muốn nói về
điều gì?
- KL ý đúng
*Bài tập 7: Tìm từ lạc trong từng dãy từ
sau và đặt tên cho nhóm từ còn lại
- HD làm vở, gọi 3 Hs chữa bài
- Chấm, nhận xét đánh giá
*Bài tập 8: Đặt câu với mỗi từ sau: lành
nghề, khéo tay.
- HD làm cá nhân - nêu miệng
- Nhận xét đánh giá
2 Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài
- Nhắc chuẩn bị giờ sau
* Đọc yêu cầu của bài
- Trao đổi nhóm đôi- nêu miệng nối tiếp
- Nhận xét bổ sung
* Đọc yêu cầu của bài
- Làm cá nhân vào vở- 1 Hs làm bảng
- Nhận xét bổ sung
- Suy nghĩ, trả lời
* Đọc yêu cầu của bài
- Làm cá nhân vào vở- 3 Hs làm bảng
- Nhận xét bổ sung
* Đọc yêu cầu của bài
- Làm cá nhân vào vở- nối tiếp nêu miệng
- Nhận xét bổ sung
Tiếng việt (Rkn) Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh
Đề bài: Lập dàn ý bài văn tả một cơn ma.
I/ Mục tiêu.
- Học sinh biết quan sát cảnh vật trong một cơn ma, lựa chọn các chi tiết và các cảnh theo ý thích để lập đợc dàn ý chi tiết bài văn tả một cơn ma
- Rèn kĩ năng quan sát, sắp xếp ý, chọn từ ngữ, đặt câu trong miêu tả
- Giáo dục ý thức học tốt bộ môn
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Giáo viên: nội dung bài
- Học sinh: Quan sát một cơn ma
Trang 5Giáo án buổi 2 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
.III/ Các hoạt động dạy-học.
Giáo viên Học sinh
1 Luyện tập.
HD tìm ý
- Gọi Hs đọc đề bài
- Yêu cầu Hs thảo luận trong bàn nêu các
cảnh (vị trí, màu sắc, hình dáng của các
cảnh vật trong cơn ma, các đặc điểm
khác ) theo nhóm đôi
- Gọi các nhóm trình bày
- Nhận xét, bổ sung, đánh giá
HD lập dàn ý: HD làm vở
- Gợi ý để hs thấy đợc cách mở bài, các
nội dung cần có ở thân bài, cách kết bài
- Gọi hs đọc bài viết của mình
- Gv đánh giá
2.Củng cố - Dặn dò.
- Tóm tắt nội dung
- Về nhà viết hoàn thiện bài
* 2 em nhắc lại cấu tạo của bài văn tả cảnh
- Hs đọc đề bài nêu yêu cầu
- Hs thảo luận trong bàn theo yêu cầu - ghi kết quả ra nháp
- Nối tiếp nhau trình bày kết quả
- Nhận xét, bổ sung
* Hs thực hành lập dàn ý vào vở
- Hs nối tiếp nhau đọc bài
- Sửa, bổ sung vào bài
Thứ năm ngày 9 tháng 9 năm 2010
Toán(Rkn )
Luyện tập chung
I/ Mục tiêu.
- Củng cố về cộng trừ phân số, hỗn số; chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số
đo có một tên đơn vị đo; giải bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của số đó
- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, thành thạo cho học sinh
- Giáo dục các lòng yêu thích toán học
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Giáo viên: nội dung bài
- Học sinh: VBT Toán 5
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 Luyện tập
HD làm BT(T 16 VBT).
*Bài 1: Tính HD làm vở- gọi 2 Hs làm
bảng, nêu cách cộng trừ phân số
- Theo dõi, giúp đỡ Hs yếu
- Đánh giá nhận xét
*Bài 2:Tìm x
- HD làm vở- gọi 3 Hs làm bảng, nêu
cách tìm x
- Theo dõi, giúp đỡ Hs yếu
- Nhận xét đánh giá
*Bài 3: Viết số đo độ dài theo mẫu
- HD làm mẫu :
9m 3dm = 9m + m m
10
3 9 10
3
- HD làm vở, nêu miệng
- Nhận xét đánh giá
* Bài 4: Giải toán
- Đây là dạng toán nào?
- HD làm vở, gọi 1 Hs chữa bài
* Nêu yêu cầu bài tập Làm vở - 2 Hs làm bảng lớp, nêu cách làm
- Nhận xét - bổ sung
* Nêu yêu cầu bài tập
- Hs làm vở- 3 Hs lên bảng chữa bài, nêu cách tìm x
- Nhận xét bổ sung
* Nêu yêu cầu bài tập
- Theo dõi mẫu
- Làm vở - nêu miệng nối tiếp
* Nêu yêu cầu bài tập
- Tìm phân số của một số
- Hs làm vở- 1 Hs lên bảng chữa bài
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
Trang 6Giáo án buổi 2 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
- Theo dõi, giúp đỡ Hs yếu
- Nhận xét đánh giá
2 Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài
- Nhắc chuẩn bị giờ sau
- Nhận xét bổ sung
Tiếng việt (Rkn) Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh
Đề bài: Viết bài văn tả cảnh mộtcơn ma.
I/ Mục tiêu.
- Học sinh viết đợc bài văn tả cảnh một cơn mađủ ý, đúng thể loại
- Rèn kĩ năng quan sát, sắp xếp ý, chọn từ ngữ, dùng từ, đặt câu trong viết văn
- Giáo dục ý thức học tốt bộ môn
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Giáo viên: nội dung bài
- Học sinh: Dàn ý bài văn
III/ Các hoạt động dạy-học
Giáo viên Học sinh
1 Luyện tập
HD tìm hiểu đề.
- Nêu đề bài
- HD cách làm bài
Viết bài: HD làm vở.
- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu
- Gọi Hs đọc bài
- Nhận xét đánh giá
2.Củng cố - Dặn dò.
- Tóm tắt nội dung
- Về nhà viết lại bài cho hay hơn
* Đọc đề bài, nêu yêu cầu của đề bài
- 2 em nhắc lại dàn ý của bài văn
- Nhận xét, bổ sung
*Làm bài vào vở
- Một số Hs đọc bài
- Nhận xét, bổ sung