giao an tuan 19 ckt

+ Nhoùm naøo theå hieän ñöôïc leã pheùp vaø vaâng lôøi thaày, coâ giaùo. Nhoùm naøo chöa[r]

Trang 1

NGÀY DẠY : THỨ HAI NGÀY 4 THÁNG 1 NĂM 2010

HỌC VẦN

ĂC – ÂC I/ MỤC TIÊU :

- HS đọc được: ăc, âc, mắc áo, quả gấc; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được : ăc, âc, mắc áo, quả gấc ( viết được ½ số dòng quy định trong vở Tập viết 1 , tập một )

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Ruộng bậc thang

- GD BVMT: Yêu quý và bảo vệ những loài chim trong thiên nhiên

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

THỨ HAI

4/1/2010

SHTT Sinh hoạt dưới cờ

NGLL Chủ điểm : Giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc 35’

THỨ BA

5/1/2010

TC Gấp mũ ca lô(tiết 1)

THỨ TƯ

6/1/2010

T Mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín 35’

ÂN Học hát : Bài Bầu trời xanh

THỨ NĂM

7/1/2010

TNXH GV chuyên dạy

ĐĐ Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo (T1) 35’

THỨ SÁU

8/1/2010 HV(TV)HV(TV) tuốt lúa,hạt thóc, ….con ốc, đôi guốc, cá diếc,… 35’35’

Trang 2

GV: Tranh.

HS: SGK, bảng, tập viết

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ Ổn định

2/ KTBC

- Đọc, viết: hạt thóc, con cóc, bản nhạc, con vạc

- Đọc câu ứng dụng SGK

GV nhận xét

3/ Dạy học bài mới

TIẾT 1

HĐ1: Nhận diện vần mới

1.ăc

- Nêu cấu tạo vần ăc

- Ghép vần: ăc – đánh vần ,đọc trơn

- Ghép tiếng: mắc – đánh vần, đọc trơn

- Đọc từ : mắc áo

- Đọc bảng : ăc – mắc – mắc áo

2 âc (thực hiện tương tự vần ăc)

chú ý : so sánh âc và ăc

Đọc bảng : âc – gấc – quả gấc

* Thư giãn

HĐ2:Viết

GV hướng dẫn HS viết bảng: ăc, mắc, âc, gấc

HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng

GV ghi: màu sắc giấc ngủ

ăên mặc nhấc chân

GV nhận xét, củng cố T1

TIẾT 2

HĐ1: Luyện đọc

- Đọc bài trên bảng

- Đọc câu ứng dụng

GD BVMT: Yêu quý và bảo vệ những loài chim trong

thiên nhiên

- Đọc SGK

* Thư giãn

HĐ2: Luyện viết

- GV hướng dẫn HS viết vở: ăc, âc, mắc áo, đấu vật

- GV chấm – nhận xét

HĐ3: Luyện nói

Chủ đề: Ruộng bậc thang

GV gợi ý:

- Tranh vẽ gì ? Chỉ ruộng bậc thang trong tranh?

Ruộng bậc thang thường có ở đâu? Để làm gì?

- Xung quanh ruộng bậc thang còn có gì?

4/ Củng cố, dặn dò

- 2 dãy viết bảng

- 2 HS

- HS thực hiện

- HS viết bảng

- HS đọc

- HS viết vở

- HS trả lời

- HS cài bảng

Trang 3

- Tìm tiếng có vần vừa học

- Đọc lại bài

TOÁN

MƯỜI MỘT – MƯỜI HAI I/ MỤC TIÊU:

Nhận biết được cấu tạo các số mười một, mười hai; biết đọc, viết các số đó; bước đầu nhận biết số có hai chữ số; 11 ( 12 ) gồm 1 chục và 1 ( 2 ) đơn vị

GV: Bảng , que tính

HS: SGK, bảng, que tính

1/ Ổn định

2/ Kiểm tra bài cũ

Điền số vào vạch của tia số

GV nhận xét

HĐ1.Giới thiệu số 11

- GV nêu: 10 que tính thêm 1 que tính là mấy que

tính

GV ghi : 11

- 10 còn gọi là mấy chục?

11 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

- GV hướng dẫn viết số 11

HĐ2: Giới thiệu số 12 ( tương tự số 11)

HĐ3 Luyện tập, thực hàn

BT1: GV nêu yêu cầu – làm bảng cài

* Thư giãn

BT2: GV gọi HS nêu yêu cầu - làm SGK

BT3: GV gọi HS nêu yêu cầu – cho HS làm SGK đổi

kiểm tra

BT4: GV nêu yêu cầu – cho HS làm SGK

4/ Củng cố, dặn dò:

- Đếm các số từ 0 đến 12

- HS thực hiện

- HS cài bảng

- HS làm SGK

HS làm SGK, đọc lại(HS K – G)

NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

Chủ điểm : Giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc

I/ MỤC TIÊU:

- HS biết được truyền thống văn hóa quê hương

- Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Trang 4

1/ Ổn định

2/ Hoạt động chung cả lớp

- Kể một số truyền thống văn hóa ở quê hương mà

em biết?

- GV giới thiệu cho HS nghe về những truyền thống

văn hóa ở quê hương Nhựt Ninh

- Là HS các em cần phải làm gì để phát huy truyền

thống tốt đẹp của quê hương mình?

- GV kết luận chung

3/ Dặn dò:

- Tìm hiểu thêm về truyền thống văn hóa quê

hương Long An

- HS nghe

- HS nêu

- HS nghe

NGÀY DẠY : THỨ BA NGÀY 5 THÁNG 1 NĂM 2010

HỌC VẦN

UC - ƯC I/ MỤC TIÊU :

- HS đọc được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được : uc, ưc, cần trục, lực sĩ

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất?

- GD BVMT: Yêu quý và chăm sóc con gà

Trang 5

GV: Tranh minh họa,SGK

1/ Ổn định

2/ KTBC :

Đọc, viết: ăn mặc, màu sắc, giấc ngủ, nhấc chân

GV nhận xét

TIẾT 1

1.uc

- Nêu cấu tạo vần uc

- Ghép vần: uc – đánh vần – đọc trơn

- Ghép tiếng: trục – đánh vần – đọc trơn

- Đọc từ : cần trục

- Đọc bảng : uc – trục – cần trục

2 ưc (thực hiện tương tự vần uc)

chú ý : so sánh ưc và uc

Đọc bảng : ưc – lực – lực sĩ

* Thư giãn

HĐ2:Viết

GV hướng dẫn HS viết bảng: uc, cần trục, ưc, lực

sĩ

GV ghi: máy xúc lọ mực

cúc vạn thọ nóng nực

TIẾT 2

GD BVMT: Yêu quý và chăm sóc con gà

- Đọc SGK

- GV viết mẫu - hướng dẫn HSviết vở: uc, ưc,

cần trục, lực sĩ

Chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất?

Tranh vẽ gì?

- Trong tranh bác nông dân đang làm gì?

- Con gà đang làm gì?

- Đàn chim đang làm gì?

- 2 dãy HS viết bảng

- HS thực hiện

- HS viết bảng

- HS đọc

- HS viết vở

- 2 HS đọc

- HS quan sát – trả lời – luyện nói tròn câu

Trang 6

- Maịt trôøi nhö theâ naøo?

- Con gì ñaõ baùo hieôu cho mói ngöôøi thöùc daôy?

- Tranh veõ cạnh nođng thođn hay thaønh phoâ?

- Em coù thích buoơi saùng sôùm khođng? Tái sao?

- Em thöôøng thöùc daôy luùc maây giôø? Nhaø em ai

daôy sôùm nhaât?

4/ Cụng coâ, daịn doø

- Tìm tieâng coù vaăn vöøa hóc

- Ñóc lái baøi

THỤ COĐNG

GAÂP MUÕ CA LOĐ (T1) I/ MÚC TIEĐU:

- Bieât caùch gaâp muõ ca lođ baỉng giaây

- Gaâp ñöôïc muõ ca lođ baỉng giaây Caùc neâp gaâp töông ñoâi thaúng , phaúng

II/ ÑOĂ DUØNG DÁY HÓC:

GV: vaôt maêu, giaây

HS: giaây maøu, vô, hoặ

III/ CAÙC HOÁT ÑOÔNG DÁY DÁY HÓC:

1/ OƠn ñònh

2/ Kieơm tra:

GV kieơm tra söï chuaơn bò cụa HS

3/ Dáy hóc baøi môùi

HÑ1: Quan saùt vaø nhaôn xeùt

- GV cho HS quan saùt caùi muõ gaâp maêu

- GV hoûi: Muõ ca lođ ñeơ laøm gì? Muõ coù hình daùng nhö theâ

naøo?

HÑ2: Höôùng daên maêu.

- GV höôùng daên gaâp muõ:

+ Gaâp ñođi hình vuođng theo ñöôøng gaâp cheùo

+ Gaâp ñođi lái ñeơ laây ñöôøng daâu giöõa, sau ñoù môû ra, gaâp 1

phaăn cụa cánh beđn phại vaøo sao cho phaăn meùp giaây caùch

ñeău vôùi cánh tređn vaøo ñieơm ñaău cụa cánh ñoù chám vaøo

ñöôøng daâu giöõa

+ Laôt ra maịt sau gaâp töông töï

+ Gaâp 1 lôùp giaây phaăn döôùi leđn sao cho saùt vôùi cánh beđn

vöøa môùi gaâp Gaâp theo ñöôøng daâu vaø gaâp vaøo trong phaăn

vöøa gaâp leđn

+ Laôt ra maịt sau cuõng laøm töông töï

HÑ3: Thöïc haønh.

- GV cho HS thöïc haønh gaâp tređn giaây nhaùp

- GV höôùng daên chaôm ñeơ HS quan saùt, naĩm vöõng quy

trình gaâp

- GV quan saùt - nhaĩc nhôû

- HS ñeơ dúng cú hóc taôp leđn baøn

- HS quan saùt , nhaôn xeùt

- HS quan saùt

Trang 7

4/ Nhận xét, dặn dò:

- GV nhận xét chung

- Dặn dò: Tập gấp mũca lô tiết sau dán vào vở

- HS thực hành gấp

TOÁN

MƯỜI BA – MƯỜI BỐN – MƯỜI LĂM I/ MỤC TIÊU:

HS nhận biết được mỗi số 13, 14, 15 gồm 1 chục và một số đơn vị ( 3, 4, 5); biết đọc, viết các số đó

GV: que tính,SGK

HS: que tính,SGK

1/ Ổn định

- Viết, đọc các số: 11, 12

- Điền số vào dưới tia số (vẽ bảng)

HĐ1 Giới thiệu các số 13, 14, 15

* Giới thiệu số 13

- GV yêu cầu HS lấy một bó que tính(1 chục) và 3

que tính rời – có bao nhiêu que tính?

- GV ghi : 13

- Số 13 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

- GV hướng dẫn viết số 13

* Giới thiệu số 14, 15 ( tương tự số 13)

* Thư giãn

HĐ2 Luyện tập, thực hành

BT1: GV nêu yêu cầu – làm bảng con

BT2: GV gọi HS nêu yêu cầu - làm SGK

BT3: GV gọi HS nêu yêu cầu – cho HS làm nhóm đôi

- Thi đua làm BT4

- Dặn dò: Xem lại bài

- 2HS

- HS thực hiện

- HS làm bảng

- HS làm SGK

- HS làm nhóm đôi

- 2 HS

NGÀY DẠY : THỨ TƯ NGÀY 6 THÁNG 1 NĂM 2010

HỌC VẦN

ÔC – UÔC I/ MỤC TIÊU :

Trang 8

- HS đọc được: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc;từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được : ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc

- Luyện nòi từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc

- GD BVMT: Yêu quý bảo vệ và biết dọn dẹp nhà cửa sạch sẽ

GV: Tranh minh họa

1/ Ổn định

2/ KTBC

-Đọc, viết: máy xúc, cúc vạn thọ, lọ mực, nóng nực

3/ Dạy học bài mới:

TIẾT 1

1 ôc

- Nêu cấu tạo vần ôc

- Ghép vần: ôc – đánh vần – đọc trơn

- Ghép tiếng: mộc – đánh vần – đọc trơn

- Đọc từ : thợ mộc

- Đọc bảng : ôc – mộc – thợ mộc

2.uôc (thực hiện tương tự vần ôc)

chú ý : so sánh ôc và uôc

Đọc bảng : uôc – đuốc – ngọn đuốc

* Thư giãn

HĐ2:Viết

GV hướng dẫn HS viết bảng: ôc, thợ mộc, uôc, ngọn

đuốc

GV ghi: con ốc đôi guốc

gốc cây thuộc bài

TIẾT 2 HĐ1: Luyện đọc

GD BVMT: Yêu quý ,bảo vệ và dọn dẹp nhà cửa sạch sẽ

- Đọc SGK

* Thư giãn

- GV viết mẫu - hướng dẫn HS viết vở: ôc,uôc, thợ mộc,

ngọn đuốc

Chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc

- cả lớp viết bảng

- HS đọc

- HS thực hiện

- HS viết bảng

- HS đọc

- HS viết vở

- 2 HS đọc

- HS quan sát – trả lời

Trang 9

GV treo tranh - gợi ý:

- Trong tranh vẽ những ai?

- Bạn trai trong tranh đang làm gì?

- Thái độ của bạn như thế nào?

- Em đã tiêm chủng,uống thuốc bao giờ chưa?

- Khi nào ta phải uống thuốc?

- Tiêm chủng, uống thuốc để làm gì?

- Hãy kể cho bạn nghe em đã tiêm chủng và uống thuốc

giỏi như thế nào?

4/ Củng cố, dặn dò

- Tìm tiếng có vần vừa học

TOÁN

MƯỜI SÁU – MƯỜI BẢY – MƯỜI TÁM – MƯỜI CHÍN I/ MỤC TIÊU:

- HS nhận biết mỗi số16, 17, 18, 19 gồm 1 chục và một số đơn vị (6, 7, 8, 9); đọc và viết được các số ; điền được các số 11, 12 , 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 trên tia số

GV: que tính, SGK

HS: que tính, SGK, bảng

1/ Ổn định

- Viết,đọc các số: 13, 14, 15

- Nêu cấu tạo số: 13, 14, 15

HĐ1.Giới thiệu các số 16, 17, 18, 19

* Giới thiệu số 16

- lấy bó một chục que tính và 6 que tính Được tất

cả bao nhiêu que tính?

- GV ghi : 16 Đọc: mười sáu

- Số 16 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

- Số 16 có mấy chữ số?

- GV hướng dẫn HS viết số 16

* Giới thiệu số 17, 18, 19 ( tương tự số 16)

* Thư giãn

HĐ2 Luyện tập, thực hành

BT1: GV gọi HS nêu yêu cầu

a GV cho HS làm bảng con

b GV cho HS làm SGK – 2 HS lên bảng

BT2: GV gọi HS nêu yêu cầu – cho HS làm SGK –

nêu kết quả

BT3: GV gọi HS nêu yêu cầu – cho HS thảo luận cặp

BT4:GV nêu yêu cầu – HS làm SGK – đổi kiểm tra

- HS thực hiện

- HS làm bảng

- HS làm SGK

- HS thảo luận cặp

- HS làm SGK

Trang 10

- Đếm các số từ 1 đến 19

- Dặn dò: Xem lại bài

ÂM NHẠC Học hát: BẦU TRỜI XANH.

Nhạc và lời: Nguyễn Văn Quỳ

I.MỤC TIÊU:

_ HS hát đúng giai điệu và lời ca

_ HS hát đồng đều, rõ lời

_ HS biết hát bài Bầu trời xanh do nhạc sĩ Nguyễn Văn Quỳ sáng tác

II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

1 Hát chuẩn xác bài hát Bầu Trời xanh.

2 Đồ dùng dạy học:

_ Băng cát xét

_ Nhạc cụ (song loan, thanh phách, trống nhỏ)

_Một lá cờ hoà bình nhỏ (màu cờ nền xanh da trời, ở giữa có chim bồ câu trắng bay)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Dạy bài hát “Bầu trời

xanh”

a) Giới thiệu bài hát:

_ Bài hát “Bầu trời xanh” là sáng

tác của nhạc sĩ Nguyễn Văn Quỳ-

b) Nghe hát mẫu:

_ Nghe qua băng

_ GV hát mẫu

c) Dạy hát:

_ Cho HS đọc đồng thanh lời ca

+ Nếu HS phát âm sai, GV cần sửa

kịp thời

_GV hát mẫu từng câu rồi bắt giọng

cho HS

_Nối các câu hát trong quá trình dạy

theo lối móc xích

_Chia thành từng nhóm hát

_Cho HS hát lại cả bài GV cần chú

ý cách phát âm của các em

Hoạt động 2: Gõ đệm theo phách

và tiết tấu lời ca

_Gõ đệm theo phách

+GV làm mẫu:

Em yêu bầu trời xanh xanh, yêu

x x x x x

_HS nhắc tên bài hát: “Bầu trời xanh”- Nguyễn Văn Quỳ

_Đọc từng câu theo tiết tấu + gõ phách _HS hát theo vài ba lượt

_Các nhóm luân phiên hát cho đến khi thuộc bài

_Cá nhân, lớp

+HS thực hiện theo nhóm, cá nhân

Trang 11

đám mây hồng hồng

x x x

_ Gõ theo tiết tấu lời ca

+GV làm mẫu:

Em yêu bầu trời xanh xanh, yêu

x x x x x x x

đám mây hồng hồng

x x x x

_ Cho HS đứng hát và tập nhún chân

nhịp nhàng

* Củng cố:

_ GV hát lại 1 lần

*Dặn dò:

_ Tập hát thuộc lời bài hát “Bầu

trời xanh” kết hợp gõ đệm theo tiết

tấu

+HS thực hiện theo nhóm, tổ

_Cả lớp

_ Cho cả lớp thực hành theo mẫu của GV

NGÀY DẠY : THỨ NĂM NGÀY 7 THÁNG 1 NĂM 2010

HỌC VẦN

IÊC – ƯƠC I/ MỤC TIÊU :

Trang 12

- HS đọc được: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được : iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Xiếc, múa rối, ca nhạc

- GD BVMT: Yêu cảnh đẹp thiên nhiên của quê hương

GV: Tranh minh họa

1/ Ổn định

2/ KTB

- Đọc - viết : con ốc, gốc cây, đôi guốc, thuộc bài

GV nhận xét

TIẾT 1 HĐ1: Nhận diện vần mới

1 iêc

- Nêu cấu tạo vần iêc

- Ghép vần: iêc – đánh vần ,đọc trơn

- Ghép tiếng: xiếc – đánh vần, đọc trơn

- Đọc từ : xem xiếc

- Đọc bảng : iêc – xiếc – xem xiếc

2 ươc (thực hiện tương tự vần iêc)

chú ý : so sánh ươc và iêc

Đọc bảng : ươc – rước – rước đèn

* Thư giãn

HĐ2:Viết

GV hướng dẫn HS viết bảng: iêc, xem xiếc, ươc, rước đèn

- GV ghi: cá diếc cái lược

công việc thước kẻ

- GV nhận xét, củng cố T1

TIẾT 2

GD BVMT: Yêu cảnh đẹp thiên nhiên của quê hương

- Đọc SGK

* Thư giãn

- GV hướng dẫn HS viết vở: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn

Chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc

GV gợi ý:

- 2 dãy viết bảng

- HS đọc

- HS thực hiện

- HS viết bảng

- HS đọc

- HS viết vở

- 2 HS đọc

Trang 13

- Tranh vẽ những gì?

- Chỉ và giới thiệu từng cảnh?

- Em thích nhất loại hình nghệ thuật nào?

- Em có đi xem xiếc (múa, ca nhạc) chưa? Vào dịp nào?

- Tìm tiếng cò vần vừa học

- Dặn dò: Đọc lại bài

- HS quan sát – trả lời

- HS ghép

ĐẠO ĐỨC

LỄÃ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO ( T 1 ).

I/ MỤC TIÊU:

- Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo

- Biết vì sao phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo

- Thực hiện lễ phép với thầy gáo, cô giáo

II Chuẩn bị :

GV: Tranh minh họa, điều 12 công ước quốc tế về quyền trẻ em

HS: Vở bài tập

1/ Ổn định

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Mất trật tự trong lớp có hại gì?

- GV nhận xét

3/ Dạy học bài mới:

HĐ1: đóng vai BT1

- GV chia nhóm yêu cầu mỗi nhóm HS đóng vai theo một tình huống của BT1

- Nhận xét qua việc đóng vai của các nhóm em thấy:

+ Nhóm nào thể hiện được lễ phép và vâng lời thầy, cô giáo? Nhóm nào chưa?

+ Cần làm gì khi gặp thầy giáo, cô giáo?

+ Cần làm gì khi đưa hoặc nhận sách vở từ tay thầy giáo, cô giáo?

- GV kết luận

* Thư giãn

HĐ2: HS làm BT2.

- GV gọi HS nêu yêu cầu – GV thay tô màu bằng đánh dấu + vào bạn biết lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo Giải thích vì sao?

- GV kết luận

- Khi gặp thầy giáo, cô giáo em phải làm gì?

- Khi đưa hoặc nhận vật gì từ tay thầy cô em phải

làm gì?

- Để tỏ lòng biết ơn thầy cô các em cần phải làm

- 2HS

- HS thảo luận nhóm đôi – trình bày – nhận xét

- HS thực hiện

- HS trả lời

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	215,5 KB