Gián án mi thuat 3 (08-09)

II chuẩn bị:– GV: - Một vài đồ vật có trang trí đờng diềm đơn giản, đẹp - Bài mẫu đờng diềm cha hoàn chỉnh phóng to - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ của học sinh lớp trớc HS: Giấy vẽ hoặc v

Tiết 1: Thứ 6 ngày 2 tháng 12 năm 2008

Bài 1: Thởng thức mỹ thuật

Xem tranh thiếu nhi

Đề tài: Môi trờng I- mục tiêu:

- HS tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của hoạ sĩ về đề tài môi trờng

- Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh

- Có ý thức bảo vệ môi trờng

II Chuẩn bị:–

GV: - Su tầm một số tranh thiếu nhi về bảo vệ môi trờng và đề tài khác

- Tranh của hoạ sĩ vẽ cùng đề tài

HS: - Su tầm tranh ảnh về môi trờng

- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

- Bút chì, màu vẽ

Vẽ tranh hoặc xem tranh đề tài về môi trờng là một đề tài quen thuộc trên ờng tới trờng thì ta có thể có những cảnh với lứa tuổi quét nhà, thu gom rác

đ Vẽ về môi trờng ta có những nội dung ?

- rồng cây, chăm sóc cây, bảo vệ môi trờng

GV: Có ý thức bảo vệ môi trờng nên các bạn đã vẽ đợc những bức tranh đẹp đểchúng ta cùng xem

Hoạt động 1: Xem tranh

HS quan sát nhận xét tranh

- Tranh vẽ hoạt động gì

Hình ảnh chính ở đâu ?

- Hình ảnh phụ ở đâu ?

- Hình dáng, động tác của các hình ảnh chính nh thế nào ? ở đâu ?

- Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh ?

GV vừa hớng dẫn vừa bổ sung

+ Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp

+ Xem tranh cần có những nhận xét của riêng mình

Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá

- Nhận xét chung tiết học

- Khen ngợi, động viên những HS và các nhóm có nhiều ý kiến nhận xét

Dặn dò: Chuẩn bị cho bài học sau:

Tìm và xem những đồ vật có trang trí đờng diềm

Tiết 2: Thứ 6 ngày 9 tháng 9 năm 2008

Bài 2: vẽ trang trí

vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đờng diềm I- mục tiêu:

- HS tìm hiểu cách trang trí đờng diềm đơn giản.

- Vẽ tiếp đợc hoạ tiết và vẽ màu đờng diềm

- HS thấy đợc vẻ đẹp của các đồ vật đợc trang trí đờng diềm

II chuẩn bị:–

GV: - Một vài đồ vật có trang trí đờng diềm (đơn giản, đẹp)

- Bài mẫu đờng diềm cha hoàn chỉnh (phóng to)

- Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ của học sinh lớp trớc

HS: Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ

III các hoạt động dạy học chủ yếu:– –

Kiểm tra bài cũ

Giới thiệu bài mới

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:

- Vẽ trang trí gì ? (đờng diềm)

- Đờng diềm có tác dụng gì ? trang trí đẹp thêm ở sách vở, giấy khen

Hoạ tiết đợc sắp xếp nhắc lại, xen kẻ, lặp đi lặp lại kéo dài thành đờng diềm

GV cho HS xem 2 mẫu đờng diềm đã chuẩn bị (cha hoàn chỉnh, hoàn chỉnh)

- Em có nhận xét gì về hai đờng diềm ?

- Có những hoạ tiết nào ở đờng diềm ?

- Các hoạ tiết đợc sắp xếp nh thế nào ?

- Đờng diềm cha hoàn chỉnh còn thiếu họa tiết gì ?

- Những màu nào đợc vẽ trên đờng diềm ?

GV bổ sung và nêu yêu cầu của bài học này là vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu hoànchỉnh đờng diềm

Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết

GV yêu cầu học sinh quan sát vở, GV đa một số hoạ tiết GV hớng dẫn lên bảng hoạ tiết quan sát

+ Cách phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho đều và cân đối

+ Khi vẽ cần phác nét nhẹ trớc để có thể tẩy sửa hoặc vẽ lại cho hoàn chỉnh họa tiết

- Có thể cho HS xem lại hình gợi ý cách vẽ và chỉ cho HS thấy cách làm bài từ hình cha xong đến hình đã hoàn chỉnh

- Tiếp tục hớng dẫn cách vẽ màu vào đờng diềm, chọn màu thích hợp, có thể dùng 3 hoặc 4 màu, hoạ tiết giống nhau tô 1 màu

Hoạt động 3: Thực hành

GV yêu cầu HS làm bài GV theo dõi

- Vẽ tiếp hoạ tiết vào đờng diềm

- Vẽ hoạ tiết đều cân đối

- Chän mµu thÝch hîp, häa tiÕt gièng nhau vÏ cïng mµu.

Tiết 3: Thứ 3 ngày 16 tháng 9 năm 2008

Bài 3: Vẽ theo mẫu

Vẽ quả

I mục tiêu:–

- HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng một vài loại quả

- Biết cách vẽ và vẽ đợc hình một vài loại quả và vẽ màu theo ý thích

- Cảm nhận vẻ đẹp của các loại quả

II chuẩn bị:–

GV: - Một vài loại quả sẵn có ở địa phơng

- Hình gợi ý cách vẽ quả

- Bài vẽ quả của học sinh các lớp trớc

HS: - Mang theo quả hoặc tranh, ảnh về quả

- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

- Bút chì, tẩy, màu vẽ

III các hoạt động dạy học chủ yếu:–

Trong thiên nhiên có vô vàn loại quả, quả to, nhỏ, tròn, méo, mỗi quả có mộtmàu sắc khác nhau nhng ta hãy chọn một quả vừa đẹp, vừa

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- GV giới thiệu một vài loại qủa và đặt câo hỏi:

- Những loại qủa này là quả gì ?

- Đặc điểm, hình dáng, loại quả ?

- Yêu cầu HS quan sát kỹ mẫu trớc khi vẽ

- HS ớc lợng chiều cao, chiều ngang

GV theo dõi HS làm bài

Hoạt động 4 : Gợi ý HS nhận xét, khen ngợi một số bài đẹp

Dặn dò: Chuẩn bị cho bài học sau Quan sát quang cảnh trờng học

Tiết 4: Thứ 6 ngày 26 tháng 9 năm 2008

Bài 4: Vẽ tranh

Đề tài trờng em

I mục tiêu:–

- HS biết tìm, chọn nội dung phù hợp

- Vẽ đợc tranh về đề tài trờng em

- Màu vẽ (màu sáp, màu lông, màu nớc, màu bột )

III - các hoạt động dạy học chủ yếu:

Kiểm tra đồ dùng - Giới thiệu bài

GV dùng 2 hoặc 3 tranh về đề tài nhà trờng và các đề tài khác

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài

GV treo tranh và đặt câu hỏi giới thiệu nhà trờng lấy ví dụ trờng mình giới thiệu

- Đề tài nhà trờng có thể vẽ những gì ?

- Giờ học trong lớp, hoạt động trong giờ ra chơi

- Các hình ảnh nào thể hiện đợc nội dung chính ?

- Nhà, cây, ngời, vờn hoa

- Cách sắp xếp hình vẽ, màu vẽ nh thế nào để rõ đợc nội dung ?

- Nhóm chính vẽ lớn hơn vẽ ở giữa, màu sắc sáng hơn

Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

GV gợi ý một số hoạt động HS chọn nội dung phù hợp khả năng

VD: Vui chơi ở sân trờng đi học, giờ học, giờ học tập trên lớp, học nhóm, cảnh sân trờng trong ngày lễ, hội

- Chọn hình ảnh chính, phụ để làm rõ nội dung cho bức tranh

- Cách sắp xếp các hình ảnh chính, phụ sao cho cân đối

- Hình ảnh chính phụ ở đâu ? (Chính ở giữa, phụ ở xung quang)

- GV nhắc HS vẽ đơn giản, không làm nhiều hình ảnh, nhiều chi tiết

-Vẽ theo ý thích (nên vẽ ít màu, màu sắc tơi sáng, phù hợp với n/dung

Hoạt động 3: Thực hành:

- GV đến từng bàn để quan sát HS vẽ và hớng dẫn bổ sung

- Nhắc HS sắp xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối

- Gợi ý HS tìm hình dáng, động tác của mảng chính trong tranh màu sắc vẽ cho phù hợp

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

- GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại một số bài

- Khen ngợi những học sinh hoàn thành và có bài vẽ đẹp

Tiết 5: Thứ 6 ngày 3 tháng 10 năm 2008

Tiết 5: Thứ 6 ngày 3 tháng 10 năm 2008

Bài 5: tập nặn tạo dáng tự do

Nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả

I- mục tiêu:

- HS nhận biết hình, khối của một số quả

- Nặn đợc một vài quả gần giống với mẫu

II chuẩn bị:–

GV: - Su tầm tranh, ảnh một số loại quả có hình dáng, màu sắc đẹp

- Một vài loại quả thực nh cam, chuối, xoài, đu đủ, măng cụt

- Một số quả mẫu do GV nặn hoặc bài nặn quả của HS các lớp trớc

HS: - Đất nặn hoặc giấy màu

- Giấy hoặc vở tập vẽ, màu vẽ các loại

Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét

GV giới thiệu vài loại quả và đặt câu hỏi gợi ý

+ Tên của quả

+ Đặc điểm, hình dáng, màu sắc và sự khác nhau của một vài loại quả

- Gợi ý cho HS chọn quả để nặn

Hoạt động 2: Cách nặn quả

- GV có thể hớng dẫn học sinh

+ Nhào, bóp đất nặn cho dẻo, mềm

+ Nặn thành khối có dáng của quả trớc

+ Nắn, gọt dần cho giống với quả mẫu

+ Sửa hoàn chỉnh và gắn, dính các chi tiết

* Trong quá trình tạo dáng, cắt gọt, nắn, sửa hình, nếu thấy cha ng ý có thể vò,nhào đất làm lại từ đầu

* Chọn đất màu thích hợp để nặn quả hoặc vẽ màu cho gần giống với mẫu

Hoạt động 3: Thực hành

- GV đặt một số quả ở vị trí nh vẽ theo mẫu, gợi ý HS chọn qủa để nặn

- Yêu cầu HS dùng bảng con đặt trên bàn để nhào nặn đất

- Trong khi HS thực hành, GV đến từng bàn để gợi ý hoặc hớng dẫn bổ sung

- Nhắc HS nặn nh đã hớng dẫn

- Yêu cầu HS vừa quan sát mẫu vừa nặn

- GV gợi ý hớng dẫn thêm cho một số HS còn lúng túng trong cách nặn

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV gợi ý HS nhận xét những bài nặn đẹp

- Nhận xét tiết học và khen ngợi một số HS để động viên chung Nếu mà vẽtheo mẫu hoặc xé dán quả, GV hớng dẫn nh trình tự trên

Tiết 6: Thứ 6 ngày 10 tháng 10 năm 2008

Bài 6: vẽ trang trí

Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông

i Mục tiêu:

- Học sinh biết thêm về trang trí hình vuông

- Vẽ tiếp đợc hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của hình vuông khi đợc trang trí

ii Chuẩn bị

GV: Su tầm một vài đồ vật có dạng hình vuông đợc trang trí : Khăn vuong,gạch hoa

- Một số bài vẽ trang trí của học sinh năm trớc

- Phấn màu

HS: Giấy vở ôli, màu, tẩy, bút chì

+ Hoạ tiết thờng dùng để trang trí hình vuông: Hoa, lá, chim, thú

+ Hoạ tiết phụ ở các góc giống nhau

+ Đậm nhạt và màu hoạ tiết

Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu

GV giới thiệu cách vẽ hoạ tiết

+ Quan sát hình a để nhận ra các hoạ tiết và tìm cách vẽ tiếp

+ Vẽ hoạ tiết ở giữa hình vuông trớc: dựa vào các đờng trục để vẽ cho cân đối.+ Vẽ hoạ tiết vào các góc và xung quanh sau đểu hoàn thành bài vẽ

- Gợi ý học sinh vẽ màu:

+ Trớc khi vẽ màu nên có sự lựa chọn màu: Chọn màu cho hoạ tiết chính, hoạtiết phụ và màu nền

VD: màu nâu, chàm, tím, đen là màu đậm; màu vàng, da cam, xanh non,trắng là màu nhạt

+ Nên vẽ các màu đã chọn vào hoạ tiết chính hoặc nên trớc, vẽ màu các hoạtiết phụ sau

Hoạt động 3: Thực hành

- Nhắc học sinh nhìn đờng trục để vẽ hoạ tiết , trong quá trình học sinh làm bàigiáo viên gợi ý cách tìm và vẽ màu, giáo viên hớng dẫn hoạ tiết rồi để học sinh vẽ

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

Giáo viên hớng dẫn học sinh nhận xét một số bài vẽ, vẽ hoạ tiết (đều hay cha

đều) vẽ màu (có đậm, có nhạt không), vẽ màu nền (có hài hoà với màu hoạ tiếtkhông), vẽ màu cả bài (màu có ra ngoài hoạ tiết hay không)

- Học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý mình và xếp loại

HS: Giấy vở ôli, màu, tẩy, bút chì

Vẽ vật dạng khối ống có rất nhiều, ví dụ nh cái cốc, cái chai

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

GV: Đa ra một số cái chai khác nhau

- Giới thiệu mẫu vẽ hoạc tranh, ảnh và gợi ý cho học sinh quan sát nhận xét về hình dáng và màu sắc của chai

? Sự khác nhau giữa những cái chai ?

- Khác về hình dáng

? Nêu các phần chính của chai ?

- Miệng, cổ, vai, thân và đáy chai

? Chai đợc làm bằng chất liệu gì ?

- Thuỷ tinh, màu trắng đục, màu xanh đậm hoặc màu nâu

GV cho học sinh quan sát cái chai để học sinh thấy rõ về hình dáng,

Hoạt động 2: Cách vẽ cái chai

GV cho học sinh chọn màu và vẽ

GV vừa vẽ vừa hớng dẫn vừa đặt câu hỏi

GV hớng dẫn về bố cục (không to, không nhỏ, không lệch bốn phía), không quá cao, không thấp quá, nên vẽ cân đối

- Vẽ phác khung hình của chai và đờng trục

- Quan sát mẫu để so sánh tỷ lệ các phần chính của chai

- Vẽ phác nét mờ hình dáng chai

Giáo viên vẽ lên bảng từng bớc

- Sửa những chi tiết cha cân đối (nét vẽ hình cái chai cần có đậm nhạt)

Hoạt động 3: Thực hành

- Giáo viên quan sát và gợi ý cho từng nhóm, từng học sinh+ Điều chỉnh vị trí đặt mẫu cho tất cả học sinh đều nhìn rõ+ Nhắc lại ngắn gọn cách vẽ hình

+ GV hớng dẫn bài vẽ của học sinh năm trớc

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

Giáo viên gợi ý, học sinh nhận xét

- Bài vẽ nào giống mẫu hơn

- Bài nào có bố cục đẹp, và bố cục cha đẹp?

- Học sinh vẽ bài vẽ mà mình thích

Dặn dò: Quan sát một số chai khác ở lớp

Tiết 8: Thứ 6 ngày 24 tháng 10 năm 2008

Bài 8: Vẽ tranh

Vẽ chân dung

I Mục tiêu:

- HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt ngời

- Biết cách vẽ và vẽ đợc chân dung ngời thân trong gia đình hoặc bạn bè

- Yêu quý ngời thân hoặc bạn bè

II Chuẩn bị:

GV: - Su tầm một số tranh ảnh chân dung các lứa tuổi

- Hình gợi ý cách vẽ

- Một số bài vẽ chân dung của HS năm trớc

HS: Giấy hoặc vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu

Mỗi ngời đều có khuôn mặt với những đặc điểm riêng: khuôn mặt tròn, tráixoan, vuông, dài mắt to, nhỏ, lông mày đen, đậm tóc có kiểu ngắn, có kiểu dài,tóc búi, tóc xoăn

Hoạt động 1: Tìm hiểu về tranh chân dung

GV giới thiệu và gợi ý HS nhận xét một số tranh chân dung của các hoạ sĩ vàcủa thiếu nhi

+ Các bức tranh này vẽ khuôn mặt, vẽ nửa ngời hay toàn thân ?

Tranh chân dung thờng vẽ khuôn mặt ngời là chủ yếu, thể hiện đợc những đặc

điểm riêng của ngời đợc vẽ

- Tranh chân dung vẽ những gì ?

- Hình dáng khuôn mặt, các chi tiết, mắt, mũi, miệng, tóc tai

- Ngoài khuôn mặt còn có thể vẽ gì nữa ?

- Cổ, vai, thân

- Màu sắc của toàn bộ bức tranh của các chi tiết ?

- Nét mặt ngời trong tranh nh thế nào ?

- Ngòi già, trẻ, vui, buồn, hiền hậu, tơi cời, hóm hỉnh, trầm t

Hoạt động 2: Cách vẽ chân dung:

- Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ hoặc vẽ lên bảng

+ Có thể quan sát các bạn trong lớp hoặc vẽ theo trí nhớ Cố gắng nhận xét ranhững đặc điểm, hình dáng riêng của ngời mình định vẽ

+ Dự định vẽ khuôn mặt, nửa ngời hay toàn thân để bố cục hình vào tranggiấy

- Vẽ khuôn mặt chính diện hoặc nghiêng ?

- Vẽ hình khuôn mặt trớc, vẽ mái tóc cổ, vai sau

- Sau đó vẽ các chi tiết, mắt, mũi,miệng, tai

- GV giới thiệu ở hình gợi ý cách vẽ màu

+ Vẽ màu ở các bộ phận lớn trớc (khuôn mặt, tóc, áo, nền xung quanh)

+ Sau đó vẽ màu các chi tiết (mắt, môi, tóc tai )

Hoạt động 3: Học sinh thực hành

- GVgợi ý HS chọn vẽ những ngòi thân nh: ông, bà, cha, mẹ, anh, em, bạntrai, bạn gái, cô giáo

- HS chọn cách vẽ (vẽ khuôn mặt hoặc bản thân )

- GV hớng dẫn trong tờ giấy

- GV vừa vẽ vừa hớng dẫn vừa đặt câu hỏi

- Trong khi HS làm bài, GV đến từng bàn, động viên, nhắc nhở

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Giáo viên chọn một số bài vẽ đẹp và hớng dẫn HS nhận xét

- Khen ngợi những HS hoàn thành tốt bài vẽ ở lớp và gợi ý cho một số họcsinh

Dặn dò:

- Quan sát và nhận xét đặc điểm nét mặt của những ngời xung quang

- Làm tiếp bài ở nhà

- HS hiểu biết thêm về cách sử dụng màu

- Vẽ đợc màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng

II Chuẩn bị:

GV: - Su tầm một số tranh có màu đẹp của thiếu nhi vẽ về đề tài lễ hội

- Một số bài của HS các lớp trớc

HS: Giấy vẽ vở ôli, bút chì, màu, tẩy

Trong những dịp lễ, tết, nhân dân ta thờng tổ chức các hình thức vui chơi nhmúa, hát, đánh trống, đâú vật, thi cờ vua, cờ tớng Múa rồng là một hoạt động trongnhững ngày vui đó Cảnh múa rồng thờng diễn ra ở sân đình, đờng làng, đờng phố Bạn Quang Trung vẽ tranh về cảnh múa rồng

Màu sắc rực rỡ, thể hiện không khí ngày hội

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- Giới thiệu hình ảnh các ngày lễ hội và gợi ý để HS thấy đợc quang cảnhkhông khí vui tơi, nhộn nhịp

- Giới thiệu tranh nét múa rồng của bạn Quang Trung

? Tranh múa rồng có thể diễn ra ban ngày hoặc ban đêm ?

? Màu sắc cảnh vật ban ngày, ban đêm khác nhau ?

? Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tơi sáng ?

? Cảnh vật ban đêm dới ánh sáng đèn, ánh lửa thì màu sắc huyền ảo, lung tung

- GV quan sát HS nhìn bài, đa ra những gợi ý

- Khuyến khích HS sử dụng màu theo cách cảm nhận

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV gợi ý HS nhận xét và chọn những bài vẽ đẹp theo chú ý mình

- GV bổ sung và xếp loại các bài vẽ

Bài 10: Thờng thức mỹ thuật Xem tranh tĩnh vật

(Một số tranh tĩnh vật hoa quả của hoạ sĩ Đờng Ngọc Cảnh)

I Mục tiêu:–

- HS làm quen với tranh tĩnh vật

- Hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh

- Cảm thụ vẽ đẹp của tranh tĩnh vật

Giới thiệu: Thiên nhiên tơi đẹp luôn là nguồn cảm hứng sáng tác của các hoạ

sĩ, qua vẻ đẹp về hình dáng, màu sắc phong phú của hoa, quả các họa sĩ muốn gửigắm vào tranh tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống của mình, trên thế giới nhiều hoạ

sĩ nổi tiếng đã vẽ tranh tĩnh vật ở Việt Nam hoạ sĩ Đờng Ngọc Cảnh cũng dànhnhiều tình cảm, tâm sức để sáng tác đợc những tác phẩm đẹp vẽ hoa và quả

? Những hình ảnh chính ở trong tranh đợc đặt ở vị trí nào ?

? Tỉ lệ của các hình chính so với hình phụ ?

? Em thích bức tranh nào nhất ?

GV giới thiệu: Họa sĩ Đờng Ngọc Cảnh đã nhiều năm tham gia giảng dạy tạitrờng Đại học mĩ thuật công nghiệp Ông rất thành công về đề tài, phong cảnh, tỉnhvật (hoa, quả) ông đã có nhiều tác phẩm đạt giải trong các cuộc triển lãm quốc tế vàtrong nớc

HĐ2: Nhận xét và đánh giá

GV nhận xét chung về giờ học

- Khen ngợi một số học sinh phát biểu xây dựng bài

Dặn dò: Su tầm tranh tỉnh vật và tập nhận xét

Thứ 3 ngày 13 tháng 11 năm 2007

Mĩ thuật(k3) Bài 11: vẽ theo mẫu

- Một số bài trang trí có hoạ tiết là chiếc lá hay cành lá

HS: - Mang theo cành lá đơn giản, vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy

Kiểm tra bài cũ

Giới thiệu bài

HĐ1: Quan sát nhận xét

GV giới thiệu một số cành lá khác nhau, gợi ý HS nhận biêt:

? Cành lá có phong phú về hình dáng và màu sắc không ?

Có, rất phong phú

? Đặc điểm, cấu tạo của cành lá và hình dáng của chiếc lá nh thế nào?

- HS xem một vài bài trang trí, cành lá đẹp có thể hiện sử dụng làm hoạ tiếttrang trí

Thứ 3 ngày 20 tháng 11 năm 2007

Mĩ thuật(k3) Bài 12: vẽ tranh ngày nhà giáo việt nam

I mục tiêu

- HS biết tìm chọn nội dung đề tài ngày nhà giáo VN

- Vẽ đợc tranh về ngày nhà giáo VN

- Yêu quý, kính trọng thầy, cô giáo

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Kiểm tra bài cũGiới thiêu bài

HĐ1 Tìm chọn nội dung đề tàt

GV giới thiệu một số tranh và gợi ý học sinh

? Tranh nào vẽ đề tài 20/11?

? Tranh này vẽ ngày 20/11 có những hình ảnh gì ?

- Gợi ý HS nhận xét một số tranh vẽ

- Hình ảnh chính, hình ảnh phụ, màu sắc

- Có nhiều tranh và nhiều cách vẽ về ngày 20/11

- Tranh thể hiện đợc không khí của ngày lễ

- Màu sắc rực rỡ của ngày lễ

- Tình cảm yêu quý của học sinh

HĐ2: Cách vẽ tranh

Giáo viên giới thiệu tranh và gợi ý học sinh nhận ra

- Tặng hoa thầy cô

- HS vây quanh thầy cô giáo

- Cùng cha mẹ tặng hoa thầy cô giáo

- Lễ kỷ niệm ngày 20/11

- Giáo viên quan sát gợi ý học sinh

- Tìm nội dung

- Vẽ hình ảnh chính

- Gợi ý học sinh vẽ màu

HĐ4: Nhận xét đánh giá

- Học sinh chọn các bài vẽ đã hoàn thành

- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét về

- Nội dung (rõ hay cha rõ)

- Các hình ảnh (sinh động)

- Màu sắc (tơi vui)

- HS tự giới thiệu tranh của mình

- GV nhận xét

Dặn dò: Vẽ tự do

Thứ 3 ngày 27 tháng 11 năm 2007

Mĩ thuật(k3) Bài 13: Vẽ trang trí Trang trí cái bát

I mục tiêu:–

- HS biết cách trang trí cái bát

- Trang trí đợc cái bát theo ý thích

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của cái bát trang trí

HS: - Giấy vẽ hoặc vở, màu, bút chì, tẩy

- Các bộ phận của cái bát (miệng, thân và đáy bát)

- Cách trang trí cái bát (họa tiết, màu sắc, cách sắp xếp họa tiết)

- HS tìm ra cái bát đẹp thêm ý thích

Hoạt Động 2: Cách trang trí cái bát

Giáo viên giới thiệu hình gợi ý cách trang trí

- Cách sắp xếp hoạ tiết

- Tìm và vẽ hoạ tiết theo ý thích

- Vẽ màu, màu thân bát, màu họa tiết

- Học sinh tự giới thiệu bài vẽ của mình

- Gợi ý học sinh nhận xét và tìm ra bài vẽ đẹp

- Giáo viêm tóm tắt các nhận xét và xếp loại bài vẽ

Dặn dò

Thứ 3 ngày 4 tháng 12 năm 2007

Mĩ thuật(k3)

Bài 14: Vẽ theo mẫu

Vẽ con vật quen thuộc

Học sinh: Vở tập vẽ, giấy màu, bút chì, tẩy

- Tranh ảnh một vài con vật

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Chấm một số bàiGiới thiệu bài

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

Giáo viên giới thiệu một hình ảnh một số con vật

+ Tên các con vật (mèo, trâu, bò )_

? Hình dáng bên ngoài và các bộ phận ?

- Đầu, mình, chân, đuôi+ Sự khác nhau của các con vật

- Học sinh tả lại đặc điểm

Hoạt động 2: Cách vẽ con vật

Giáo viên giới thiệu hình, gợi ý cách vẽ

- Vẽ các bộ phận chính trớc: đầu, mình

- Vẽ tai, chân, đuôi sau

- Vẽ hình vừa với phần giấy

- GV vẽ phác các dáng hoạt động của con vật, đi, đứng, chạy

- Vẽ màu theo ý thích

Hoạt động 3: Thực hành

- Học sinh chọn con vật và vẽ theo trí nhớ

- Vẽ hình theo cách hớng dẫn phần giấy chuẩn bị

I Mục tiêu:

- HS nhận ra đặc điểm của con vật

- Biết cách nặn và tạo dáng đợc con vật

- Yêu mến các con vật

II Chuẩn bị

Giáo viên: Su tầm tranh ảnh và các bài tập nặn các con vật

- Hình gợi ý cách nặn

- Đất nặn hoặc giấy màu

Học sinh: Đất nặn, giấy màu, hồ

- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Kiểm tra đồ dùngGiới thiệu bài

- GV nhận xét chung và khen ngợi nhóm làm đẹp

Dặn dò: Xé dán con vật

Thứ 3 ngày 18 tháng 12 năm 2007

Mĩ thuật(k3) Bài 16: Vẽ trang trí

Vẽ màu vào hình có sẵn

(Đấu vật phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)–

I mục tiêu:–

- HS hiểu biết hơn về tranh dân gian Việt Nam.

Hoạt động 1: Giới thiệu tranh dân gian

GV giới thiệu tranh và đặt câu hỏi

- Tranh dân gian là các dòng tranh cổ truyền của Việt Nam, có tính nghệ thuậtcao độc đáo, đậm đà bản sắc dân tộc, thờng đợc vẽ, in bán vào dịp tết Nguyên Đán,còn gọi là tranh tết

- Tranh dân gian do nhiều nghệ nhân sáng tác và sản xuất mang tính truyềnthống nghề từ đời này qua đời khác, nổi bật nhất là dòng tranh Đông Hồ ở tỉnh BắcNinh

- Tranh dân gian có nhiều đề tài khác nhau, tranh sinh hoạt xã hội, lao độngsản xuất, ngợi ca các anh hùng dân tộc, tranh châm biếm các thói h tật xấu trong đờisống cộng đồng, tranh thờ, tranh trang trí

HS nêu một số tranh mà em biết ở địa phơng mình

Hoạt động 2: Cách vẽ màu:

- GV cho HS xem tranh đấu vật, các dáng ngời ngồi các thế vật

- Gợi ý học sinh tìm màu theo ý thích

- Có thể vẽ nền trớc, ngời sau

Hoạt động 3: Thực hành:

- HS tự vẽ màu vào hình thức theo ý thích

- GV nhắc nhở HS vẽ màu đều – không ra ngoài hình vẽ

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- GV cùng HS nhận xét, đánh giá những bài vẽ đẹp

- Khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp

Dặn dò: Su tầm thêm tranh dân gian

Thứ 3 ngày 25 tháng 12 năm 2007

Mĩ thuật(k3) Bài 17: Vẽ tranh

đề tài: Cô (chú) bộ đội

I- mục tiêu:

- HS tìm hiểu về hình ảnh cô, chú bộ đội

- Vẽ đợc tranh đề tài cô (chú) bộ đội

- HS yêu quý cô (chú) bộ đội

II chuẩn bị:–

GV: - Su tầm một số tranh ảnh về bộ đội

- Hình gợi ý cách vẽ tranh

- Một số bài vẽ về đề tài bộ đội HS năm trớc

HS: Giấy hoặc vở, tẩy, bút chì, màu

Kiểm tra đồ dùngGiới thiệu bài mới

HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài:

GV giới thiệu một số tranh ảnh:

- Tranh ảnh về đề tài cô chú bộ đội

- Có thể bộ đội với thiếu nhi, bộ đội giúp dân, bộ đội hành quân

- Ngoài hình ảnh bộ đội có thể vẽ thêm hình ảnh khác

- GV gợi ý HS nêu lên những bộ đội mà các em biết

HĐ2: Cách vẽ tranh:

GV yêu cầu HS nhớ lại hình ảnh chú hoặc cô bộ đội:

- Quân phục, quần áo, mũ và màu sắc

- Trang thiết bị, vũ khí, xe , pháo, tàu thuỷ, máy bay

- Gợi ý cách thể hiện nội dung:

+ Chân dung cô hoặc chú bộ đội

+ Bộ đội trên xe tăng hoặc trên mâm pháo

+ Bộ đội luyện tập trên thao trờng và đứng gác

+ Bộ đội vui chơi với thiếu nhi

+ Bộ đội giúp dân (thu hoạch mùa, chống bão lũ)