giáo án mĩ thuật 3

- HS nhận biết được một vài cỏch trang trớ hỡnh vuụng đơn giản.- Biết cỏch vẽ tiếp họa tiết vào hỡnh vuụng, vẽ được họa tiết và vẽ màu theo ý thớch * HS khỏ giỏi: Vẽ được họa tiết cõn đố

- Nhận biết hỡnh, khối của một số quả.

- Biết cỏch nặn quả, nặn được một vài quả gần giống mẫu

- Đất nặn, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

nhau của một vài loại quả

- Gợi ý cho học sinh chọn quả để nặn (hoặc

vẽ, xé dán)

* Hoạt động 2: Cách nặn quả

- Lu ý: + Trong quá trình tạo dáng, cắt, gọt,

nắn, sửa hình, nếu thấy cha ng ý có thể vo,

nhào đất làm lại từ đầu

+Chọn đất màu thích hợp để nặn quả

- Giáo viên cho quan sát một số sản phẩm

- HS vừa q/sát mẫu vừa nặn

- Giáo viên gợi ý hớng dẫn thêm một số học

+ HS nắm vững cách nặn+Chọn đất màu thích hợp để nặn quả

+ Nhào, bóp đất nặn cho dẻo, mềm

+ Nặn thành khối có dáng của quả trớc

+ Nắn, gọt dần cho giống với quả mẫu

+ Sửa hoàn chỉnh và gắn, dính các chi tiết (cuống, lá )

- Học sinh nặn nh đã hớng dẫn

- Học sinh dùng bảng con đặt trên bàn để nhào nặn đất, không làm rơi đất, không bôi bẩn lên bàn hoặc quần áo

Bài 5: Tập nặn tạo dỏng Bài 5: Tập nặn tạo dỏng

- HS nhận biết được một vài cỏch trang trớ hỡnh vuụng đơn giản.

- Biết cỏch vẽ tiếp họa tiết vào hỡnh vuụng, vẽ được họa tiết và vẽ màu theo ý thớch

* HS khỏ giỏi: Vẽ được họa tiết cõn đối, tụ màu đều, gọn trong hỡnh.

II/ CHUẨN BỊ

Giỏo viờn

- Một vài đồ vật: khăn vuụng cú trang trớ, viờn gạch bụng…

- Một số bài mẫu trang trớ hỡnh vuụng

- Một số bài trang trớ hỡnh vuụng của học sinh

- Trong bài trang trí đợc sử dụng mấy

màu ,là những màu nào ?

- Em thấy bài trang trí có đẹp không

*Hoạt động 2:Hớng dẫn học sinh

cách trang trí

B1.Vẽ tiếp hoạ tiết theo chấm nhỏ

B2 Vẽ nhẹ tayhai bên trục đờng thẳng

để hoàn thiện bông hoa

B3.Vẽ màu vào hoạ tiết và màu nền

+ Màu cỏnh hoa cú thể là một màu

+ Màu nền cú thể là 1 hoặc 2 màu

- Hình vuông đợc trang trí đối xứng qua trục

- Hoạ tiết bông hoa,chiếc lá

- Đợc sử dụng 3 màu, đỏ,vàng, tím

- Bài trang trí rất hài hoà và đẹpGiáo viên hướng dẫn bảng

- Nhận xét bài tham khảo học sinh

- Học sinh thực hành vẽ bài

- HS nhận xột

+ Vẽ màu sắc( đều, tươi sáng…)

- GV yêu cầu HS chọn bài vẽ mà em

yêu thích

* DÆn dß

ChuÈn bÞ bµi häc sau

- Quan sát cái chai

- Giúp HS nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ của một vài loại chai

- Biết cách vẽ cái chai, vẽ được cái chai theo mẫu

* HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giốing mẫu.

II/ CHUẨN BỊ

* Giáo Viên:

Bài 7: Vẽ Theo Mẫu

- Chọn một số chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau để giới thiệu và so sánh.

+ Cái chai các phần nào?

+ Chai thường được làm bằng gì?

+ Màu sắc như thế nào?

- GV cho HS quan sát một vài cái chai để các

em thấy rõ hơn về hình dáng khác nhau của

chúng

* Hoạt động 2: Cách vẽ cái chai

- Gv yêu cầu HS vẽ chọn mẫu vẽ

- Vẽ bố cục cho cần đối

- GV vẽ phác trên bảng bố cục

+ Vẽ phác KHC của chai và đường trục

+ Quan sát mẫu vẽ phần chính (cổ, vai

- Miệng, cổ, vai, thân và đáy chai

Hs thực hành

- HS nhận xét

- Quan sát người thân: Ông, bà, cha, mẹ…

Tuần 8

NS:04/10/2011

ND: 12/10/2011

I/ MỤC TIÊU

- Hiểu đặc điểm, hình dáng, hình dáng khuôn mặt người

- Biết cách vẽ chân dung, vẽ được chân dung người thân trong gia đình hoặc bạn bè

* HS khá giỏi: vẽ rõ được khuôn măt đối tượng, sắp xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù hợp.

+ Sưu tầm một số tranh, ảnh chân dung các lứa tuổi.

- Giới thiệu bài mới:

Mỗi người đều có khuôn mặt với những đặc điểm riêng: khuôn mặt tròn, trái xoan, vuông, dài; mắt: to, nhỏ, lông mày đen, đậm; tóc: kiểu tóc ngắn, kiểu tóc dài …

* Khởi động

* Hoạt động 1: Tìm hiểu về tranh chân dung

- GV giới thiệu và gợi ý HS nhận xét một số tranh

+ Ngoài khuôn mặt còn có thể vẽ gì nữa?

+ Nét mặt người trong tranh như thế nào?

+ Màu sắc của toàn bộ bức tranh, của các chi tiết?

* Hoạt động 2: Cách vẽ chân dung

- GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ

+ Quan sát các bạn trong lớp

+ Vẽ phác hình dáng chung

+ Vẽ chi tiết đặc điểm khuôn mặt

+ Vẽ màu vào tranh

* Hoạt động 3: Thực hành

- GV gợi ý vẽ những người thân: Ông, bà, cha,

mẹ……

- HS chọn cách vẽ

- Gợi ý HS vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh

chân dung sinh động

- Quan sát và nhận xét đặc điểm nét mặt của những

người xung quanh

- già, trẻ, vui, buồn…

- Nền vẽ một màu, màu hài hòa

- Tất cả HS đều vẽ khái quát được khuôn mặt

- HS cùng GV nhận xét, đánh giá bài bạn

- Hiểu thêm về cách sử dụng màu.

- Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn, hoàn thành được bài tập theo yêu cầu

*HS khá giỏi : tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp làm rõ hình ảnh

Bài 9: Vẽ trang trí

- Sưu tầm một số tranh có màu sắc đẹp về đề tài lễ hội.

- GV giới thiệu hình ảnh các ngày lễ hội và

gợi ý để HS thấy được quang cảnh không khí

vui tươi, nhộn nhịp được thể hiện trong

tranh,…

- GV giới thiệu tranh nét Múa rồng của bạn

Quang Trung và gợi ý:

+ Cảnh múa rồng có thể diễn ra ban ngày

hoặc ban đêm

+ Màu sắc cảnh vật ban ngày, ban đêm khác

nhau như thế nào?

- GV gợi ý HS nhận ra các hình vẽ: con rồng,

người và các hình ảnh khác, vẩy trên hình

con rồng, quần áo trong ngày lễ

- Khuyến khích HS sử dụng màu theo cách

cảm nhận của tuổi thơ để bài vẽ có màu sắc

- Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi sáng

- Cảnh vật ban đêm dưới ánh đen, ánh lửa thì màu sắc huyền ảo, lung linh

- Con rồng có nhiều màu sắc, quần áo con người cũng vậy

- Hs quan sát GV hướng dẫn để vẽ màu

- Bài tập này các em vẽ màu theo ý thích vào tranh nét múa rồng của bạn Quang Trung sao cho màu rực rỡ, thể hiện không khí ngày hội, phù hợp với nội dung của tranh

- HS làm bài

- HS quan sát và nhận xét

- HS làm quen với tranh tĩnh vật

- Hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh tĩnh vật.

* Giúp em cảm nhận vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.

* HS khá giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích.

II/ CHUẨN BỊ

Tổ trưởng duyệt

Võ văn Hiếu

Bài 10: thường thức mĩ thuật

Bài 10: thường thức mĩ thuật

Giáo viên:

- Sưu tầm một số tranh tĩnh vật hoa quả của họa sĩ Đường Ngọc Cảnh và các họa sĩ khác.

- Tranh tĩnh vật của HS các lớp trước

Học sinh:

- Vở tập vẽ

- Sưu tầm tranh tĩnh vật của các họa sĩ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

+ Tác giả bức tranh là ai?

+ Tranh vẽ những loại hoa, quả nào?

+ Hình dáng của chúng như thế nào?

+ Màu sắc của các loại hoa, quả ?

+ Hình ảnh chính của tranh được đặt ở vị

- Thi vẽ nhanh giữa các tổ với nhau vẽ các

loại hoa quả

- Chuẩn bị màu, chì, tẩy…

* Qua bài học các em thấy mọi vật đều có

vẽ đep riêng các em phải biết giữ gìn

I/ MỤC TIÊU

- Nhận biết được cấu tạo, hình dáng, đặc điểm của cành lá.

- Biết cách vẽ cành lá, vẽ được cành lá đơn giản

* Phải có ý thức bảo vệ chăm sóc cây xanh

- HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu.

+ Đặt điểm của lá cây?

+ Gân lá mọc như thế nào?

+ Màu sắc của lá cây?

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách

vẽ

- Chọn 1 lá để vẽ

- Vẽ phác hình dáng chung

- Vẽ phác nét thẳng

- Vẽ chi tiết, vẽ màu

* Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh thực

* Cây xanh rất cho chúng ta che bóng mát

và còn cung cấp ôxi cho chúng ta

- Hiểu nội dung đề tài về ngày Nhà giáo Việt Nam.

- Biết cách vẽ tranh về ngày Nhà giáo Việt Nam

Tổ trưởng duyệt

Võ văn Hiếu

Bài 12: Vẽ tranh

- Vẽ được tranh về ngày Nhà giáo Việt Nam.

* HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.

Trực quan tranh ảnh về nhà giáo

Giáo viên đặt câu hỏi

- Tranh có nội dung gì?

- Vẽ chi tiết, vẽ màu

* Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh thực

- HS tìm hiểu nội dung tranh vẽ

- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo nhóm

- Tranh vẽ về ngày nhà giáo Việt Nam

- Thầy cô và các bạn

- Trường học và các bạn

- Tranh vẽ về ngày tết của thầy cô

- Màu sắc êm dịu

- Bố cục cân đối hài hòa

- HS thực hành

- Học sinh cùng giáo viên nhận xét

- HS chuẩn bị

- Chuẩn bị: chì, tẩy, màu

- Vẽ được hình con vật theo trí nhớ

- Biết yêu quý con vật hơn

II/ CHUẨN BỊ

Giáo viên

Bài 14: Vẽ theo mẫu

Trực quan tranh , ảnh các con vật

Giáo viên đặt câu hỏi

- Tranh , ảnh chụp vẽ con vật gì ?

Bớc 2 Vẽ chi tiết hình dáng đặc điểm con vật

( Tai, chõn, đuụi…)

Bớc 3.Chỉnh hình cho đẹp và vẽ màu(vẽ màu

theo ý thớch)

* Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh thực

hành

- HS chọn con vật và vẽ theo trớ nhớ

- GV nhắc nhở HS vẽ cho vừa với phần giấy

- Gợi ý HS vẽ thờm một số hỡnh khỏc cho

sinh động: vẽ thờm cỏ, củ cải rốt…

Học sinh nhận biết đặc điểm con vật

- Hình vẽ con gà, con chó con thỏ

- Hình dáng to nhỏ khác nhau

- Gồm có 3phần chính đầu,thân,chân đuôi

- Có nhiều màu sắc khác nhau

- Có sừng,có mào đỏ,có đuôi dàiGiáo viên vẽ bảng các bớc

Thực hành vẽ bài

- HS thực hành

- HS chỳ ý

- Dành cho HS khỏ giỏi

+ GV yêu cầu HS nhắc lại các bước vẽ

- Trang trớ được cỏi bỏt theo ý thớch, cảm nhận được vẽ đẹp của cỏi bỏt trang trớ.

- HS khỏ, giỏi: Chọn và sắp xếp họa tiết cõn đối, phự hợp với hỡnh cỏi bỏt, tụ màu đều, rừ hỡnh chớnh, phụ

II/ CHUẨN BỊ

Giỏo viờn

- Chuẩn bị một vài cỏi bỏt cú hỡnh dỏng và trang trớ khỏc nhau

- Một cỏi bỏt khụng trang trớ để so sỏnh

-Trực quan một số cái bát có trang trí

- Giáo viên đặt câu hỏi

- Cái bát đợc trang trí ở chỗ nào ?

Học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- Cái bát trang trí ở gần miệng

- Trang trí bằng đờng diềm

- Trang trí bằng hoạ tiết hoa lá

- Màu sắc hài hoà nhẹ nhàngGiáo viên hớng dẫn trang trí

- HS thực hành

- HS quan sỏt GV gợi ý

- Học sinh nhận xét bài vẽ

- GV tóm tắt và nhận xét xếp loại

- Cñng cè bµi häc

*DÆn dß

- Hoàn thành bài vẽ

- chuÈn bÞ bµi häc sau

- HS nh¾c l¹i néi dung c¬ b¶n

I/ MỤC TIấU

- Biết quan sỏt nhận xột về đặc điểm, hỡnh dỏng của một số con vật quen thuộc.

- Biết cỏch vẽ con vật, vẽ được hỡnh con vật theo trớ nhớ, biết yờu quý con vật hơn

* Biết một số con vật quen thuộc, mối quan hệ giữa chỳng với con người trong cuộc sống Yờu mến cỏc con vật, giữ gỡn mụi trường xung quanh, phờ phỏn những hành động săn bắt động vật trỏi phộp Biết chăm súc vật nuụi.

- HS khỏ, giỏi: Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, hỡnh vẽ gần giống mẫu

Trực quan tranh , ảnh các con vật

Giáo viên đặt câu hỏi

- Tranh , ảnh chụp vẽ con vật gì ?

Bớc 2 Vẽ chi tiết hình dáng đặc điểm con vật

( Tai, chõn, đuụi…)

Bớc 3.Chỉnh hình cho đẹp và vẽ màu(vẽ màu

theo ý thớch)

* Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh thực

hành

- HS chọn con vật và vẽ theo trớ nhớ

- GV nhắc nhở HS vẽ cho vừa với phần giấy

- Gợi ý HS vẽ thờm một số hỡnh khỏc cho

sinh động: vẽ thờm cỏ, củ cải rốt…

- Vẽ theo ý thớch và cú đậm , cú nhạt

Lớp hỏt bài một con vịtHọc sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi

Học sinh nhận biết đặc điểm con vật

- Hình vẽ con gà, con chó con thỏ

- Hình dáng to nhỏ khác nhau

- Gồm có 3phần chính đầu,thân,chân đuôi

- Có nhiều màu sắc khác nhau

- Có sừng,có mào đỏ,có đuôi dàiGiáo viên vẽ bảng các bớc

Thực hành vẽ bài

- HS thực hành

+ GV yêu cầu HS nhắc lại các bước vẽ

*Qua bài học ta thấy các vật nuôi rất có ít với

con người nên ta phải bảo vệ và chăm sóc

- Hiểu hỡnh dỏng, đặc điểm của con vật.

- Biết cỏch nặn và tạo dỏng được con vật theo ý thớch, yờu mến cỏc con vật

* Biết một số con vật quen thuộc, mối quan hệ giữa chỳng với con người trong cuộc sống Yờu mến cỏc con vật Biết chăm súc vật nuụi.

- HS khỏ, giỏi: Hỡnh nặn cõn đối, gần giống con vật mẫu

- Trực quan tranh các con vật

- Giáo viên đặt câu hỏi

Bớc 3.Ghép các phần lại với nhau hoàn thiện

bài( chỉnh sửa dỏng cho bài sinh động hơn)

- Vẽ con vật cỏch vẽ như bài trước chỳng ta

đó được học về nhà thực hành

* Hoạt động 3.Hớng dẫn học sinh thực

hành

- HS cú thể nặn một hoặc hai con vật ( nặn

từng bộ phận rồi ghộp lại hoặc nặn từ một

thỏi đất)

- Hỏt bài: con mốoHọc sinh quan sát và trả lời câu hỏi

- Con thỏ , con mèo, con s tử, con trâu

- Con dáng to con dáng nhỏ con dài ,tròn

- Màu đen , màu vàng, màu trắng

- GV yêu cầu HS nhắc lại cách nặn

- Qua bài học ta thấy các vật nuôi rất có ít

với con người nên ta phải bảo vệ và chăm

sóc chúng không săn bắt trái phép

- Hiểu thêm về tranh dân gian Việt Nam.

- Biết cách chọn màu, tô màu phù hợp, tô được màu vào hình vẽ sẵn, HS thêm yêu thích

nghệ thuật dân tộc

Võ Văn Hiếu

Bài 16: Vẽ trang trí

- HS khỏ giỏi: Tụ màu đều, gọn trong hỡnh, màu sắc phự hợp, làm rừ hỡnh ảnh.

II/ CHUẨN BỊ

Giỏo viờn

- Sưu tầm một số tranh dõn gian cú đề tài khỏc nhau

- Một số bài tập vẽ màu của HS cỏc lớp trước

*Hoạt động 1:Tìm hiểu nội dung tranh vẽ

- GVtrực quan tranh dân gian

- Giáo viên đặt câu hỏi

- Em thấy bức tranh này vẽ nh thế nào ?

- Tranh vẽ những gì ?

- Có mấy ngời, đang làm gì ?

- Cảnh đấu vật thờng diễn ra ở đâu?

- HS tự vẽ màu vào hỡnh cú sẵn theo ý thớch

- GV nhắc nhở HS vẽ màu đều khụng vẽ màu ra

- Xem tranh chỳ bộ đội (nếu cú)

- Chuẩn bị cụng cụ cho bài 16

Lớp hát một bài:Tết tết đến dồi Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- Tranh dân gian Đông hồ

- Bức tranh dân gian này vẽ cảnh đấu vật vui xuân

- Tranh vẽ cảnh đấu vật

- Có sáu ngời đang thi đấu

- Cảnh đấu vật thờng diễn ra ở sân đình

- Có nhiều màu sắc khác nhaukhông giống nhau,nó tạo cho cảnh vật thêm sinh động

- Nền vẽ một màu ,màu hài hoà

- HS thực hành

- HS nhận xột

- HS sưu tầm tranh về đề tài bộ đội

- Chuẩn bị vở vẽ, màu, chỡ, tẩy

Tuần 17

NS: 05/12/2010

ND: 09/12/2010

I/ MỤC TIÊU

- Hiểu đề tài chú bộ đội

- Biết cách vẽ tranh đề tài Chú bộ đội, vẽ được tranh về đề tài Chú bộ đội, HS thêm yêu quý cô, chú bộ đội

Võ Văn Hiếu

Bài 17: Vẽ tranh

- HS khỏ giỏi: Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, biết chọn màu, vẽ màu phự hợp

*Hoạt động 1:Tìm và chọn nội dung đề tài

Tranh ảnh về quân đội

- Giáo viên đặt câu hỏi

- Tranh vẽ nội dung gì ?

- Hình ảnh phụ cây ,núi, đồi …

- Bố cục cân đối hài hoà sôi động

- Chuẩn bị vở vẽ, chì màu

Chuyên môn Tổ khối trưởng

Tuần 18

NS: 12/12/2010

ND: 16/12/2010

I/ MỤC TIấU

- Nhận biết hỡnh dỏng, đặc điểm của một số lọ hoa.

- Biết cỏch vẽ lọ hoa, vẽ được lọ hoa và trang trớ theo ý thớch

- HS khỏ giỏi: Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, hỡnh vẽ gần giống mẫu

GV giới thiệu một số dạng lọ khỏc nhau

* Hoạt động1: Quan sát nhận xét

Trực quan tranh , một số lọ hoa khác nhau

Giáo viên đặt câu hỏi

Học sinh quan sát nhận xét và trả lời câu hỏi

- Có nhiều lọ hoa khác nhau

- Lọ có nhiều hình dáng

- Có dáng tròn dài hình trụ

- Có phần thân, miệng , đáy-Thờng có màu trắng, xanh,tímGiáo viên vẽ bảng các bớc vẽ

Bài 18: Vẽ theo mẫuBài 18: Vẽ theo mẫu

B2 Vẽ phác nét chính của lọ

B3 Vẽ chi tiết và vẽ màu hoặc chì

B4 Trang trí cho lọ hoa đẹp hơn

*Hoạt động 3:Hớng dẫn học sinh thực

hành

Bài vẽ tham khảo

- HS làm bài như đó hướng dẩn

- GV nhắc nhở HS vẽ cõn đối với phần giấy

Chuẩn bị bài học sau

Bài vẽ tham khảo Học sinh thực hành vẽ lọ hoa

- Các bạn nhận xét bài vẽ

- Học sinh nhắc lại nội dung bài

Chuẩn bị bài học sau Màu vẽ , vở vẽ , bút chì , tẩy

Tuần 19

NS: 25/12/2010

ND: 06/01/2011

Bài 19: Vẽ trang trớ

I/ MỤC TIấU

- Hiểu cỏch sắp xếp họa tiết và sử dụng màu sắc trong hỡnh vuụng

- Biết cỏch trang trớ hỡnh vuụng, trang trớ được hỡnh vuụng

- Học sinh khỏ giỏi: Chọn và sắp xếp họa tiết cõn đối phự hợp với hỡnh vuụng, tụ màu đều, rừ hỡnh chớnh, phụ

II/ CHUẨN BỊ

*Giỏo viờn

- Một số bài trang trớ của HS năm trước

- Hỡnh hướng dẫn cỏch trang trớ hỡnh vuụng

*Học sinh

- Vở tập vẽ, thước, compa, chỡ, màu…

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Tranh vẽ bài vẽ trang trí

- Treo tranh trực quan

+ Cách sắp xếp hoạ tiết nh thế nào ?

+ Hoạ tiết nhỏ đợc đặt ở đâu ?

+ Hoạ tiết đợc vẽ bằng hoạ tiết gì ?

+ Màu sắc đợc sử dụng bằng những màu

gì ?

+ Màu sắc trong các hoạ tiết đợc vẽ vh thế

nào ?

GV túm lại: cú nhiều cỏch trang trớ

- Đối xứng mảng hỡnh khụng đều nhau

- Họa tiết chớnh thường to hơn họa tiết phụ

- những họa tiết giống nhau vẽ bắng nhau và

B4 Vẽ hoạ tiết ,và vẽ màu đậm nhạt

- GV hướng dẫn cỏch vẽ màu cho học sinh

- Hoạ tiết hoa lá con vật

- Trong bài sử dụng màu đỏ vàng ở mảng chính,màu xanh ở mảng phụ

- Các hoạ tiết giống nhau đợc vẽ màu nh nhau

Giáo viên vẽ bảng

- GV nhắc học sinh:

+ Vẽ hình vuông vừa vơi tờ giấy

+ Kẻ đường trục bằng bút chì

+ Vẽ hình mảng theo ý thích

+ Vẽ họa tiết vào các mảng

+ Chọn màu và vẽ màu theo ý thích; Có

- Hiều đề tài ngày tết và lễ hội

- Biết cách vẽ tranh đề tài Ngày tết và lễ hội, vẽ được tranh về Ngày tết và lễ hội

* Giúp các em biết được phong tục tập quán của địa phương

- Học sinh khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

II/ CHUẨN BỊ

Giáo viên

- Sưu tầm một số tranh ảnh về ngày tết và lễ hội

Bài 20: Vẽ tranh

- Một số bài vẽ của HS lớp trước về đề tài này.

*Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh quan sát

Tranh ảnh ngày tết ,lễ hội

- Tranh vẽ gì ?

- Hình ảnh chính ?

- Hình ảnh phụ ?

- Màu sắc trong tranh ?

- Màu sắc lễ hội vẽ màu nh thế nào thì phù

- Vẽ màu tươi sỏng rực rỡ thể hiện khụng

khớ vui tươi của ngày hội, tết

- Tranh vẽ ngày tết,lễ hội

- Hình ảnh chính vẽ ngời

- Hình ảnh phụ vẽ hoa lá nhà, cây Màu sắc

t-ơi vui,màu đỏ, xanh

- Màu sắc tơi vui , ấm áp ,màu ngày tết lễ hội tơi vui tạo không khí

- Hội vùng cao, hội miền Nam bộ ,hội miền suôi

- Hội chựa Bà,

Giáo viên vẽ bảng

- Bài vẽ tham khảo

- Học sinh thực hành

- Học sinh nhận xét bài vẽ

- Học sinh nhắc lại nội dung bàiChuẩn bị bài học sau

ChuÈn bÞ mµu,bót ch×,tÈy,vë vÏ

Tuần 21

NS: 11/01/2011

ND: 20/01/2011

I/ MỤC TIÊU

- Bước đầu làm quen với nghệ thuật điêu khắc

- Biết cách quan sát, nhận xét hình khối, đặc điểm của các pho tượng

- Học sinh khá giỏi: Chỉ ra tượng hình ảnh về tượng mà em yêu thích

II/ CHUẨN BỊ

*Giáo viên

- Chuẩn bị một vài pho tượng thạch cao loại nhỏ

- Ảnh của một số tác phẩm điêu khắc(nếu có)