giao an mi thuat 6

Su tÇm tranh ¶nh t liÖu liªn quan ®Õn bµi häc, bé ®å dïng vÏ mü thuËt... Trªn v¸ch hang.[r]

Trang 1

Ngày soạn : 23/8/2009 Tiết: 1

Ngày giảng : 26/8/2009 Bài : 1

Thờng thức mỹ thuật

Sơ l ợc về mỹ thuật việt nam thời kỳ cổ đại

I.Mục tiêu bài học :

- Học sinh đựơc củng cố thêm kiến thức về lịch sử Việt Nam thời kỳ cổ đại

- Học sinh hiểu thêm về giá trị thẩm mỹ của ngời việt cổ thông qua các sản phẩm mỹ thuật

- Yêu thích yêu quý giá trị nghệ thuật của dân tộc và có ý thức giữ gìn bảo vệ các di tích lịch sử văn hoá của dân tộc của quê hơng

II.Chuẩn bị :

1 Đồ dùng dạy học

+ GV Tranh ảnh su tầm bộ đồ dùng dạy mỹ thuật

+ HS Su tầm tranh ảnh t liệu liên quan đến bài học, bộ đồ dùng vẽ mỹ thuật

thành 4 giai đoạn kế tiếp là những giai

đoạn nào?Đỉnh cao trang trí của ngời

việt cổ là gì?Nền văn hoá đông sơn

phát triển nh thế nào?

GVKL:Các hiện vật đợc các nhà khảo

cổ phát hiện cho thấy Việt Nam là một

trong những cái nôi phát triển của loài

ngời Nghệ thuật cổ đại Việt Nam có sự

phát triển liên tục trải dài qua nhiều

thế kỷ và đạt đợc đỉnh cao trong sáng

tạo

HDHS tìm hiểu hình vẽ và và một số

hiện vật khác trong SGK và t liệu :

Gv; cho học sinh xem trực quan và t

- Đồ đá cũ và đồ đá mới

- Phát hiện ở núi Đọ Thanh Hoá.Bắc Sơn (MNPB)Quỳnh Văn ( ĐBVBMT) Phùng Nguyên, Đồng

Đậu, Gò Mun, Đông Sơn

- Trống đồng Đông Sơn

- Bắt đầu từ tiền đông sơn phát triển sang Đông Sơn,Thuộc vùng luvực Sông Hồng , Miền Bắc Đến miền Trung Sa Huỳnh Miền Nam Văn hoá óc Eo ( Từ thế kỷ I và trớc công nguyên và sau công nguyên vài thế kỷ)

II Tìm hiểu vài nét về lịch sử :

-Học sinh xem trực quan và t liệu

GVH: Hình vẽ thuộc thời kỳ nào?

GVH: Thời gian nào?

T liệutrực quan

BDDVMT

1

Trang 2

thế tế lễ đầu lông chim…

HS xem hiện vật.Đá cuội, Muôi, Thạp

HDHS tìm hiểuthời kỳ đồ đồng :

liệu su tầm

GVKL:Đặc điểm của mỹ thuật Đông

Sơn là hình ảnh con ngời chiếm vị trí

quan trọng chủ đạo trong thế giới

muôn loài Việt Nam đợc coi là nơi có

một nền nghệ thuật đặc sắc liên tục

phát triển Mỹ thuật Việt Nam thời kỳ

cổ đại có sự nối tiếp liên tục suất hàng

trục ngàn năm đó là một nền mỹ thuật

hoàn toàn do ngời Việt Cổ sáng tạo

nên Mỹ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại

là nền mỹ thuật mở không ngừng giao

lu với các nền mỹ thuật khác cùng

thời

Đánh giá kết quả học tập :

1.Hãy kể tên một số địa danh nội dung

hiện vật đợc tìm thấy ở các thời kỳ

đồng đá ?

2 Hãy kể về quá trình phát triển của

đồ đồng ?

Gv cho gọi 3 đến 4 học sinh tham gia

trả lời câu hỏi

III Câu hỏi và bài tập :

1.Hãy kể tên một số địa danh nội dung hiện vật đợc tìm thấy ở các thời kỳ đồng đá ?

2 Hãy kể về quá trình phát triển của đồ đồng ?

- Học sinh cùng tham gia trả lời câu hỏi

vẽ trang trí

chép hoạ tiết trang trí dân tộc

- Học sinh hiểu ý nghĩa về các hoạ tiết và hoạ tiết là yếu tố cơ bản của nghệ thuật trang trí

- Biết cách chép hoạ tiết nhận ra vẻ đẹp của hoạ tiết các vùng, miền núi miền xuôi

- Yêu thích môn học, trân trọng nghệ thuật trang trí dân tộc

1 Đồ dùng dạy học :

2 Phơng pháp : luyện tập, thực hành , quan sát

2

Trang 3

GVH: Hình dáng của hoạ tiết?

GVH: Hoạ tiết có nội dung gì,nh thế

nào? bố cục hình vẽ?

GVKL: Hoạ tiết có nội dung và hình

thức phong phú bắt nguồn từ các hình

ảnh trong thiên nhiên,trong cuộc sống

để tạo ra hoạ tiết và đa nó vào trang trí

cần phải đơn giản và cách điệu sao cho

đẹp và hài hoà, hoạ tiết rất phong phú

về kiểu dáng và bố cục, ứng dụng

tuyệt vời của nó đợc thể hiện ở trang

phục, trang trí ở đền miếu, đình chùa

HDHS Cách chép hoạ tiết trang trí :

liệu su tầm Trực quan cách vẽ trang trí

GVH:Em hãy nêu Cách tạo hoạ tiết

Thu bài gim lên bảng

Cho học sinh nhận xét đánh giá

Gv bổ xung góp ý xếp loại

H

ớng dẫn BT về nhà :

+ Hoàn thiện bài ở nhà nếu cha xong

+ Chuẩn bị su tầm tài liệu cho bài học

II Cách chép tiết trang trí dân tộc :

su tầm Trực quan cách Cách chép hoạ tiết trang trí

1.Vẽ chu vi.( vuông tròn chữ nhật)2.Nhìn mẫu vẽ các mảng hình

3.Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết

4 Vẽ màu theo ý thích

Vẽ trang trí:

Chép hoạ tiết trang trí dân tộc

- Học sinh cùng nhận xét đánh giá

T liệutrực quan

BDDVMT

Ngày giảng : /9/2009 Bài : 3

vẽ theo mẫu:

sơ l ợc về luật xa gần

- Học sinh hiểu đợc những điểm cơ bản của luật xa gần

- Biết cách vận dụng luật xa gần để quan sát nhận xét mọi vật vật trong bài vẽ theo mẫu,

Trang 4

+ HS Su tầm tranh ảnh t liệu liên quan đến bài học, bộ đồ dùng vẽ mỹ thuật.

HDHS :Tìm hiểu khái niệm xa gần :

thì ở gần to cao rõ hơn ở xa thấp nhỏ

và mờ hơn.Vật phía trớc tre khuất vật

ngang nếu ta đứng thớc mội vùng rộng

lớn vị trí đờng tầm mát thay đổi khi

ngời nhìn thay đổi vị trí

2 Điểm tụ :

Ví Dụ :Mẫu cầu vuông ở các vị trí khác

nhau.Trực quan hình 2,3,4

GVKL: Điểm gặp nhau của các đờng

thẳng song song hớng về tầm mắt đều

tụ lại ở một điểm gọi

Là điểm tụ Khi vẽ các em chú ý có vô

số điểm tụ khác nhau

Hãy quan sát sân trờng ?

Cho một số ví dụ về luật xa gần

Vẽ tranh có áp dụng luật xa gần

H

II Đ ờng tầm mắt và điểm tụ :

1 Đ ờng tầm mắt :

su tầm Trực quan +KL: Đờng tầm mắt là đờng nằm ngang nếu ta đứng thớc mội vùng rộng lớn vị trí đờng tầm mát thay

đổi khi ngời nhìn thay đổi vị trí

2 Điểm tụ :

su tầm Trực quan + KL: Điểm gặp nhau của các đờngthẳng song song hớng về tầm mắt

đều tụ lại ở một điểm gọi

Là điểm tụ Khi vẽ các em chú ý cóvô số điểm tụ khác nhau

Hãy quan sát sân trờng ?Cho một số ví dụ về luật xa gần

Vẽ tranh có áp dụng luật xa gần

T liệutrực quan

Ngày giảng : 16/9/2009 : Bài : 4

vẽ theo mẫu

cách vẽ theo mẫuI.Mục tiêu bài học :

- Học sinh hiểu đợc cách vẽ theo mẫu và khái niệm vẽ theo mẫu

4

Trang 5

- Học sinh biết vận dụng sự hiểu và phơng pháp vào vẽ và vẽ đợc hình sát với mẫu.Hình thành cách quan sát làm việc khoa học.

- Yêu thích môn học, nhận ra vẻ đẹp qua sắp xếp theo bố cục mẫu vẽ

Gv; Thi phạm lên bảng vẽ cái ca

GVH : Thầy vẽ cái gì? Tiến hành nh thế

nào ? Có giống mẫu không?HS xem

trực quan sgk h1

Hãy quan sát các vị trí ngời quan sát

cho biết đó là vị trí nào?

Vậy thế nào là vẽ theo mẫu ? Vẽ theo

mẫu là vẽ mẫu có ở trớc mặt chúng ta

HDHS Cách vẽ :

liệu su tầm Trực quan cách vẽ theo

Hãy nêu các bớc vẽ theo mẫu

I Thế nào là vẽ theo mẫu :

- Học sinh xem trực quan và t liệu

B1.Vẽ phác khung hình B2.Vẽ phác nét thẳng

B3.Vẽ chi tiết cho sát mẫu

B4.Vẽ đậm nhạt

1.Hãy giới thiệu một số nét về kiến trúc chùa keo

2.Hãy miêu tả một số đặc điểm

T liệutrực quan

BDDVMT

vẽ tranh

cách vẽ tranh đề tàI

- Học sinh cảm thụ và nhận biết đợc các hoạt động trong cuộc sống

- Học sinh nắm đợc những kiến thức cơ bản để tìm bố cục tranh

Trang 6

+ HS Su tầm tranh ảnh t liệu liên quan đến bài học, bộ đồ dùng vẽ mỹ thuật.

HDHS :tìm và chọn nội dung đề tài :

liệu su tầm tranh của các hoạ sĩ…

GVKL: Đó là tranh vẽ theo đề tài trong

cuộc sống.Có rất nhiều đề tài khác

nhau để các em lựa chọn vd: Cảnh

sinh hoạt cảnh mùa hè cánh đồng lúa,

bãi cỏ…

HDHS cách vẽ tranh :

liệu su tầm Trực quan cách vẽ tranh

GVH:Em hãy nêu cách vẽ tranh?

1 Nội dung đề tài có trong cuộc

sống.Có rất nhiều đề tài khác nhau để

các em lựa chọn vd: Cảnh sinh hoạt

cảnh mùa hè cánh đồng lúa, bãi cỏ…

4.Vẽ màu theo màu sắc của thiên nhiên

cùng với cảm xúc của ngời vẽ

Trang đề tài là gì?

I.Tìm và chọn nội dung đề tài :

su tầm

1 Nội dung

Đó là tranh vẽ theo đề tài trong cuộc sống.sinh hoạt thờng ngày.Córất nhiều đề tài khác nhau để các

em lựa chọn vd: Cảnh sinh hoạt cảnh mùa hè cánh đồng lúa, bãi cỏ…

2 Bố cục

Là sự sắp xếp hình mảng chính phụ sao cho sinh động phù hợp với nội dung tranh…

-Trang đề tài là gì?

T liệutrực quan

BDDVMT

6

Trang 7

Nêu cách vẽ tranh đề tài?

Vẽ một bức tranh đề tài theo ý thích

Hớng dẫn BT về nhà :

sau;

-Nêu cách vẽ tranh đề tài?

-Vẽ một bức tranh đề tài theo ý thích

- Học sinh cùng nhận xét đánh giá Ngày soạn : 27/9/2009 Tiết: 6

Ngày giảng : 30/10/2009 Bài : 6

vẽ trang trí

cách sắp xếp( bố cục ) trong trang trí

- Học sinh hiểu đợc vẻ đẹp trong trang trí cơ bản và trang trí ứng dụng

- Biết cách phân biệt đợc sự khác nhau giữa trang trí cơ bản và trang trí ứng dụng.Biết cách làm bài trang trí

Một hoạ tiết đợc nhắc đi nhắc lại nhiều

lần đợc gọi là hoạ tiết nhắc lại

Câu hỏi thảo luận

1- Bố cục nội ngoại thất?

2 -Hình vẽ trang trí cơ bản?

3- Vải có học tiết trang trí?

II Một vài cách xắp xếp trong trang trí :

su tầm

1.Nhắc lại ( Lặp lại )

Một hoạ tiết đợc nhắc đi nhắc lại nhiều lần đợc gọi là hoạ tiết nhắc lại

T liệutrực quan

BDDVMT

7

Trang 8

-Thế nào là sắp xếp trong trang trí?

-Nêu các nguyên tắc trong trang trí?

-Cách trang trí hình cơ bản?

-Trang trí hình cơ bản theo ý thích?

H

-Học sinh xem trực quan

IV Câu hỏi và bài tập :

-Thế nào là sắp xếp trong trang trí?

-Nêu các nguyên tắc trong trang trí?

-Cách trang trí hình cơ bản?

-Trang trí hình cơ bản theo ý thích?

vẽ theo mẫu mẫu có dạng hình hộp và hình cầu

- Học sinh hiểu đợc cấu trúc của hình hộp, hình cầu sự thay đổi hình dáng khi nhìn các hớng khác nhau

- Học sinh biết vận dụng sự hiểu và phơng pháp vào vẽ hình hộp hình cầu và vận dụng vào vẽ đồ vật dạng tơng đơng

liệu su tầm trực quan cách vẽ theo mẫu

GV:Em hãy nêu cách vẽ theo mẫu

B1.Vẽ phác khung hình

B2.Vẽ phác nét thẳng

T liệu

8

Trang 9

Hãy nêu các bớc vẽ theo mẫu.

B4 Vẽ đậm nhạt

trực quan

BDDVMT

Ngày giảng:13/10/2009 Bài : 8

Sơ l ợc về mỹ thuật thời lý ( 1010 – 1225 ) I.Mục tiêu bài học :

- Học sinh hiểu đợc khái quát về mỹ thuật thơi Lý

- Yêu thích yêu quý giá trị nghệ thuật của dân tộc và có ý thức giữ gìn bảo vệ các di tích lịch sử văn hoá của dân tộc của quê hơng

1 HDHS :tìm hiểu vài nét về bối cảnh

xã hội thời Lý :

Gv; cho học sinh đọc SGK và đọc t liệu

su tầm ở sách báo ….,

GVH: Nhà Lý với hoài bão xây dựng

đất nớc hãy cho biết họ đã làm gì để

thực hiên hoà báo đó?

I Vài nét về bối cảnh xã hội thời

Lý :

- Học sinh đọc SGK và đọc t liệu sutầm ở sách báo ….,

-Tổ chức nhóm thảo luận phát biểu

…

- Rời đô từ Hoa L Ninh Bình ra thành Đại La ( Hà Nội ) Đổi tên thành Thăng Long.Nớc Đại Việt

T liệutrực quan

9

Trang 10

điều kiện xây dựng nền văn hoá

nghệ thuật đặc sắc và toàn diện

HDHS tìm hiểu vài nét về mỹ thuật

Tổ4: Đặc điểm nghệ thuật thời Lý

GV; cho thảo luận theo nhóm trình bày

kết quả lên bảng giáo viên góp ý đánh

giá theo nhận định

1.Hãy kể tên những công trình tiêu

biểu của mỹ thuật thờiLý

2 Hãy kể tên mội số tác phẩm tiêu

biểu của điêu khắc và chạm khắc trang

trí thời Lý

3.Gốm thời Lý có đặc điểm gì ?

II Vài nét về mỹ thuật thời Lý :

2 Hãy kể tên mội số tác phẩm tiêu biểu của điêu khắc và chạm khắc trang trí thời Lý

3.Gốm thời Lý có đặc điểm gì?

- Học sinh cùng tham gia trả lời câu hỏi

BDDVMT

Ngày Soạn : 18/10/2009 Tiết: 9

Ngày giảng : 21/10/2009 Bài : 9

vẽ tranh

đề tàI học tập

- Học sinh phát huy đợc sức tởng tợng, sáng tạo thể hiện đợc tình cảm yêu thơng với bạn

bè, thầy cô mái trờng

- Rèn luyện cho học sinh khả năng tìm bố cục theo nội dung chủ đề

- Vẽ đợc tranh đề tài học tập.Yêu thích môn học

+ GV Tranh ảnh su tầm về quê hơng bộ đồ dùng dạy mỹ thuật

2 Phơng pháp : luyện tập, thực hành , quan sát

10

Trang 11

3

4

5

HDHS :tìm và chọn nội dung đề tài :

B1 Sắp xếp các hình mảng to nhỏ

B2 Dựa vào mảng và nội dung để vẽ

hình sao cho không mất bố cục ban

H

sau;

I.Tìm và chọn nội dung đề tài :

Vẽ tranh đề tài quê hơng em

T liệutrực quan

BDDVMT

Ngày soạn : 18/10/2009 Tiết: 10

Ngày giảng : 28/10/2009 Bài : 10

vẽ trang trí

màu sắcI.Mục tiêu bài học :

- Học sinh hiểu đợc sự phong phú của màu sắc trong thiên nhiên và và tác dụng của màusắc với cuộc sống con ngời

- Biết đợc một số màu thờng dùng và cách pha màu để áp dụng vào bài trang trí và vẽ tranh …

- Yêu thích môn học,

11

Trang 12

2 Phơng pháp : luyện tập, thực hành , quan sát.

III.Tiến trình dạy học :

1.Tổ chức lớp học, kiểm tra sỹ số : 6a…… … 6b …… ….

2.Kiểm tra bài cũ : Em nêu phơng pháp vẽ tranh đề tài ?

GVKL:Màu sắc trong thiên nhiên rất

phong phú , Màu sắc ta thấy đợc là do

ánh sáng và nó luôn thay đổi theo sự

chiếu sáng ánh, sáng thơng có 7 màu

HDHSMàu sắc và cách pha màu :

liệu su tầm

GVH:

1.Em thờng dùng màu gì để vẽ ?

2.Do thiên nhiên hay con ngời tạo ra?

3.Màu cơ bản là màu nh thế nào?có

và làm cho nhau rực rỡ hơn, thờng

dùng trong lĩnh vực quảng cáo

1-Hãy kể tên màu có ở trong tranh?

2-Lấy ví dụ một số màu ở thiên nhiên cây trái

3- Màu sắc có tác dụng gì?

4- Bảy sắc cầu vồng là gì?

II Màu sắc và cách pha màu :

su tầm

- Màu sáp, chì màu, bút dạ,…

- Do con ngời tạo ra

- Có thể pha trộn tạo thành nhiều màu khác nhau, có 3 màu cơ bản : Đỏ – Vàng - Lam

Một số loại màu thông dụng

1.Màu Bột

- ở dạng bột khô khi vẽ ngoài pha với nớc sạch ta còn phải pha với keo, hồ để kết dính

khi vẽ trên giấy hoặc vải…

2 Màu nớc Là màu pha sẵn khi vẽ

ta chỉ việc pha với nớc

3 Màu chì.Màu sáp bút dạ ,SGK

T liệutrực quan

12

Trang 13

- ở dạng bột khô khi vẽ ngoài pha với

nớc sạch ta còn phải pha với keo, hồ để

kết dính

khi vẽ trên giấy hoặc vải…

2 Màu nớc Là màu pha sẵn khi vẽ ta

chỉ việc pha với nớc

sau;

Vẽ ngôi sao màu sắc

T liệutrực quan

BDDVMT

Soạn :18/10/2009 Tiết: 11

Giảng : 4/11/2009 Bài : 11

vẽ trang trí

màu sắc trong trang trí

- Học sinh hiểu đợc tác dụng của màu sắc đối với cuộc sống của con ngời và trong trang trí

- Học sinh phân biệt đợc cách sử dụng màu sắc khác nhau trong một số nghành ứng dụng

- Học sinh làm đợc bài màu sắc hoặc xé dán giấy màu

- Yêu thích môn học

1 Trang trí ấn loát

2 Trang trí kiến trúc

3 Trang trí y phục vải

4 Trang trí gốm, sành sứ…

T liệutrực quan

T liệutrực

13

Trang 14

Gv; cho học sinh làm bài thực hành về

màu vẽ hay cắt dán một đồ vật yêu

H

ớng dẫn về nhà :

sau;

II Thực hành :

vẽ hay cắt dán một đồ vật yêu thích có sử dụng màu

Học sinh cùng nhận xét đánh giá + Hoàn thiện bài ở nhà nếu cha xong

+ Chuẩn bị su tầm tài liệu cho bài học sau;

quan

BDDVMT

Soạn……… Tiết: 12

Giảng…… Bài : 12

Một số công trình mỹ thuật thời lý

I.Mục tiêu bài học.

- Học sinh hiểu đợc một số công trình về mỹ thuật thời Lý

- Yêu thích yêu quý giá trị nghệ thuật của dân tộcvà có ý thức giữ gìn bảo vệ các di tích lịch sử văn hoá của dân tộc của cha ông để lại

II.Chuẩn bị.

GVH Xây dựng năm nào? ở đâu?

GVH Bố cục chùa theo hình gì? GVH

-Tổ chức nhóm thảo luận phát biểu

…

- Chùa còn có tên ghọi khác là Diênhựu tự ( có nghĩa là tiếp nối lâu dài)

- Xây dựng năm 1049 ở thủ đô Hà Nội đã nhiều lần tu sửa, kiến trúc công trình là hình dáng một bông sen nở

- Chùa Một cột cho thấy trí tởng ợng bay bổng của các nghệ nhân thời Lý đồng thời là là một công

t-T liệutrực quan

T liệutrực quan

14

Trang 15

3

Chùa Một cột cho thấy trí tởng tợng

bay bổng của các nghệ nhân thời Lý

GV; Tợng tạc năm nào? ở đâu? chất

liệu là gì?Cấu tạo?

Nghệ thuật thể hiện ?

GVKL: Tợng đợc tạc từ khối đá

nguyên màu xanh xám đợc chia làm 2

phần: Phần tợng; T thế ngồi tĩnh toạ

hai bàn tay ngửa chồng lên nhau nếp

áo bó sát buông từ vai xuống mềm

mại, mình thanh tú hoi hớng ra phía

tr-ớc mặt phúc hậu mắt lá dămlông mày

lá liễu mũi dọc dừa thanh tú cổ kiêu 3

ngấn nụ cời kín đáo.Phần bệ; - Tầng

trên là toà sen hình tròn nh một đoá

sen nở rộ với hai tầng cánh các cánh

trạm đôi rồng đục thông mảng - Đế

t-ợng hình bát giác đợc trạm nhiều hoa

văn hoa dây chữ “S” và sóng nớc

Tợng tạc theo quy ớc nhà phật vẫn

mềm mại nuật nà và là hình mẫu ngời

con gái đẹp Việt Nam

II Điêu khắcvà trạm khắc trang trí

1 Tợng phật A – di - đà

su tầm Trực quan -Tợng đợc tạc từ khối đá nguyên màu xanh xám đợc chia làm 2 phần: Phần tợng; T thế ngồi tĩnh toạ hai bàn tay ngửa chồng lên nhau nếp áo bó sát buông từ vai xuống mềm mại, mình thanh tú hoihớng ra phía trớc mặt phúc hậu mắt lá dămlông mày lá liễu mũi dọc dừa thanh tú cổ kiêu 3 ngấn nụcời kín đáo.Phần bệ; - Tầng trên là toà sen hình tròn nh một đoá sen

nở rộ với hai tầng cánh các cánh trạm đôi rồng đục thông mảng -

Đế tợng hình bát giác đợc trạm nhiều hoa văn hoa dây chữ “S” và sóng nớc

Tợng tạc theo quy ớc nhà phật vẫn mềm mại nuật nà và là hình mẫu ngời con gái đẹp Việt Nam

III Câu hỏi và bài tập

1.Hãy giới thiệu một số nét về kiến

T liệutrực quan

15

Trang 16

Ngày soạn : 16/11/2008 Tiết: 13

Ngày giảng : 18/11/2008 Bài : 13

vẽ tranh :

đề tàI anh bộ đội.

- Học sinh phát huy đợc sức tởng tợng, sáng tạo thể hiện đợc tình cảm yêu thơng với bạn

bè, thầy cô mái trờng

- Rèn luyện cho học sinh khả năng tìm bố cục theo nội dung chủ đề

- Vẽ đợc tranh đề tài học tập.Yêu thích môn học

+ GV Tranh ảnh su tầm về quê hơng bộ đồ dùng dạy mỹ thuật

GVH: Chú bộ đội có trang phục nh thế

nào?Xem tranh chú thuộc binh chủng

nào?Chú thờng làm những công việc

nào?Em có thể vẽ gì về chú bộ đội?

GVKL: Có rất nhiều hình ảnh thân

quen về Chú bộ đội.VD : Cảnh tập

trận, Luyện tập trên thao trờng, tập thể

dục, ngoại khoá…em có thể vẽ thành

tranh

HDHS cách vẽ tranh : (5')

1.Chú bộ đội có trang phục nh thế nào?

2.Xem tranh chú thuộc binh chủng nào?

3.Chú thờng làm những công việc nào?

T liệutrực quan

BDDVMT

16

Trang 17

HĐ4

B2 Dựa vào mảng và nội dung để vẽ

hình sao cho không mất bố cục ban

H

sau;

- chọn vẽ hình tợng

- Vẽ màu

Vẽ tranh đề tài quê hơng em

Ngày soạn : 16/11/2008 Tiết: 14

Ngày giảng : 25/11/2008 Bài : 14

vẽ trang trí :

đ ờng diềmI.Mục tiêu bài học :

- Học sinh hiểu đợc vẻ đẹp trong trang trí đờng diềm và ứng ụng của đờng diềm trong cuộc sống trang trí

- Biết cách trang trí đờng diềm theo trình tự và bớc đầu tô màu theo hoà sắc

GVH:Đờng diềm đợc trang trí ở những

vị trí nào?Tác dụng của đờng diềm?

Các nguyên tắc trang trí đã học là

nguyên tắc nào?Vận dụng vào trang trí

đờng diềm đợc không ?

HDHS Cách trang trí đ ờng diềm : (5')

GVH:Em hãy nêu Cách trang trí đờng

diềm

1.Vẽ hai đờng thẳng song song

2.Bố cục ( chia khoảng cách)

1.Đờng diềm đợc trang trí ở những

vị trí nào?

2.Tác dụng của đờng diềm?

3.Các nguyên tắc trang trí đã học lànguyên tắc nào?

4.Vận dụng vào trang trí đờng diềm đợc không ?

II Cách trang trí đ ờng diềm :

su tầm Trực quan cách Cách trang trí đờng diềm

1.Vẽ hai đờng thẳng song song

T liệutrực quan

BDDVMT

17

Trang 18

Gv bổ xung ghóp ý xếp loại

H

sau;

2.Bố cục ( chia khoảng cách) 3.Vẽ mảng hoạ tiết hình

4 Vẽ màu theo gam

Vẽ trang trí:

Đờng diềm

Ngày soạn : 30/11/2008 Tiết: 15

Ngày giảng : 5/12/2008 Bài : 15

vẽ theo mẫu:

mẫu có dạng hình trụ và hình cầu

(Tiết 1- vẽ hình)

- Học sinh hiểu đợc cấu trúc của hình trụ, hình cầu sự thay đổi hình dáng khi nhìn các ớng khác nhau

h Học sinh biết vận dụng sự hiểu và phơng pháp vào vẽ hình trụ, hình cầu và vận dụng vào vẽ đồ vật dạng tơng đơng

vẽ

T liệutrực quan

BDDVMT

18

Trang 19

HĐ4 + ớc lợng vẽ chi tiết các bộ phận.Đánh giá kết quả học tập :

Ngày giảng : 12/12/2008 Bài : 16

vẽ theo mẫu

mẫu có dạng hình trụ và hình cầu

(Tiết 2- vẽ đậm nhạt)

- Học sinh hiểu đợc cấu trúc của hình trụ, hình cầu sự thay đổi hình dáng khi nhìn các ớng khác nhau.Biết phận biệt đợc đậm nhạt ở mẫu, theo cấu trúc hình trụ và hình cầu

h Học sinh biết vận dụng sự hiểu và phơng pháp vào vẽ hình trụ, hình cầu và vận dụng vào vẽ đồ vật dạng tơng đơng.ở dạng đậm nhạt

T liệutrực quan

19

Trang 20

Hãy nêu các bớc vẽ theo mẫu.

BDDVMT

Ngày giảng : 16/12/2008 Bài : 17

vẽ tranh

đề tàI tự do

(Bài kiểm tra học kỳ I)

I Mục tiêu bài học :

- Học sinh phát huy đợc sức tởng tợng, sáng tạo

- Vẽ đợc tranh theo ý thích

- Yêu thích môn học

II Chuẩn bị :

1 Đồ dùng dạ học :

GVKL: có rất nhiều đề tài khác nhau

để các em lựa chọn Vd: lễ hội ,vui

chơi , học tập………

HDHS cách vẽ tranh : (5')

- Chọn nội dung đề tài

T liệutrực quan

BDDVMT

20

Trang 21

H

sau;

Vẽ tranh đề tài tự chọn

Ngày soạn : 14/12/2008 Tiết: 18

Ngày giảng : 23/12/2008 Bài : 18

vẽ trang trí :

hình vuôngI.Mục tiêu bài học :

- Học sinh hiểu đợc vẻ đẹp trong trang trí hình vuông và ứng dụng của hình vuông trongcuộc sống trang trí

- Biết cách trang trí hình vuông theo trình tự và bớc đầu tô màu theo hoà sắc

khác với trang trí ứng dụng ở điểm

nào? Các nguyên tắc trang trí đã học là

nguyên tắc nào?Vận dụng vào trang trí

hình vuông đợc không ?

HDHS Cách trang trí hình vuông

GVH:Em hãy nêu Cách trang trí đờng

2.Các nguyên tắc trang trí đã học lànguyên tắc nào?

3.Vận dụng vào trang trí hình vuông đợc không ?

II Cách trang trí hình vuông-Học sinh xem trực quan và t liệu

su tầm Trực quan cách Cách trang trí đờng diềm

1.Kẻ trục đối xứng 2.Bố cục ( xác định mảng chính phụ)

3.Vẽ mảng,vẽ hoạ tiết

4 Vẽ màu theo gam

T liệutrực quan

BDDVMT

21

Định dạng
Số trang	42
Dung lượng	510,5 KB