+ Hs tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng caõu trong moói ủoaùn.. -Gv mụứi Hs tieỏp noỏi nhau ủoùc 4 ủoaùn trong baứi.. - Gv cho Hs ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm.. Hs ủoùc tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứn
Trang 1- HS K,G bớc đầu biết đọc với giọng biểu cảm 1 đoạn trong bài.
- Hiểu nội dung : Ca ngợi tinh thần yêu nớc , không quản ngại khó khăn , gian khổ của các chiến sỹ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trớc đây.( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)
*KNS –giỏo dục hs lũng biết ơn và kớnh trọng những ngươi lớnh vỡ tổ quốc
B Keồ Chuyeọn.
- Kể lại đợc từng đoạn câu chyện dựa theo gợi ý
- HS K,G kể lại đợc toàn bộ câu chuyện
II/ Chuaồn bũ: Baỷng vieỏt ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc.
III/ Caực hoaùt ủoọng:
1.Baứi cuừ : Bộ đội về làng
- Gv mụứi 2 em ủoùc laùi baứi
- Gv nhaọn xeựt
2 Baứi mụựi:
Giụựi thiieọu baứi – Hs xem tranh minh hoùa
* Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.
• Gv ủoùc maóu baứi vaờn
- Gv ủoùc dieóm caỷm toaứn baứi
• HD Hs luyeọn ủoùc keỏt hụùp vụựi giaỷi nghúa
tửứ
- Gv mụứi Hs ủoùc tửứng caõu
+ Hs tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng caõu trong moói
ủoaùn
- YC luyện đọc một số từ khó: thoỏng thieỏt, Veọ
quoỏc quaõn, baỷo toàn.
-Gv mụứi Hs tieỏp noỏi nhau ủoùc 4 ủoaùn trong
baứi
- Gv mụứi Hs giaỷi thớch tửứ mụựi: trung ủoaứn
trửụỷng, laựn, Taõy, Vieọt Nam, thoỏng thieỏt, Veọ
quoỏc quaõn, baỷo toàn.
- Gv cho Hs ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm.
Hs laộng nghe
Hs ủoùc tửứng caõu
Hs ủoùc tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng caõu trong ủoaùn luyện đọc một số từ khó( CN,ĐT)
4 Hs ủoùc 4 ủoaùn trong baứi
Hs giaỷi thớch caực tửứ khoự trong baứi ( xem chú giải)
Hs ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm
ẹoùc tửứng ủoaùn trửựục lụựp
Boỏn nhoựm ủoùc 4 ủoaùn
Hs ủoùc caỷ lụựp ủoùc
Trang 2- ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp.
+ Boỏn nhoựm nhoựm tieỏp noỏi nhau ủoùc 4 ủoaùn
+ Hs ủoùc ủoàng thanh
* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón tỡm hieồu baứi.
- Gv yeõu caàu Hs ủoùc thaàm traỷ lụứi caõu hoỷi:
+ Trung ủoaứn trửụỷng ủeỏn gaởp caực chieỏn sú
nhoỷ tuoồi ủeồ laứm gỡ?
- Gv mụứi Hs ủoùc thaứnh tieỏng ủoaùn 2 Thaỷo
luaọn:
+ Trửụực yự kieỏn ủoọt ngoọt cuỷa chổ huy, vỡ sao
caực chieỏn sú nhoỷ “ ai cuừng thaỏy coồ hoùng mỡnh
ngheùn laùi ”?
+ Thaựi ủoọ cuỷa caực baùn sau ủoự theỏ naứo?
+ Vỡ sao Lửụùm vaứ caực baùn khoõng muoỏn veà
nhaứ?
+ Lụứi noựi cuỷa Mửứng coự gỡ ủaựng caỷm ủoọng?
- Gv mụứi 1 Hs ủoùc ủoaùn 3,4
+ Thaựi ủoọ cuỷa trung ủoaứn trửụỷng theỏ naứo khi
nghe lụứi van xin cuỷa caực baùn?
+ Tỡm hỡnh aỷnh so saựnh ụỷ caõu cuoỏi baứi?
+ Qua caõu chuyeọn naứy, em hieồu gỡ veà caực
chieỏn sú Veọ quoỏc quaõn?
- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi
* Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn ủoùc laùi
- Gv ủoùc dieón caỷm ủoaùn 2
- Gv cho 4 Hs ủoùc ủoaùn 2trửụực lụựp
- Gv yc 4 Hs tieỏp noỏi nhau thi ủoùc 4 ủoaùn cuỷa
baứi
- Gv nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhoựm ủoùc toỏt
* Hoaùt ủoọng 4: Keồ chuyeọn.
- Gv cho Hs moọt Hs ủoùc caực caõu hoỷi gụùi yự
- Gv mụứi 1 Hs keồ maóu ủoaùn 2:
- GV mụứi 3 Hs tieỏp noỏi nhau thi keồ tửứng
ủoaùn
- Gv mụứi Hs K,G keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn
Hs ủoùc thaàm ủoaùn 1
Lửụùm, Mửứng vaứ taỏt caỷ caực baùn ủeàu tha thieỏt xin ụỷ laùi.
Mửứng raỏt ngaõy thụ, chaõn thaọt xin trung ủoaứn cho caực em aờn ớt ủi, mieón laứ ủửứng baột caực em phaỷi trụỷ veà.
Hs ủoùc ủoaùn 3, ủoaùn 4
Tieỏng haựt buứng leõn nhử ngoùn lửỷa rửùc rụừ giửừa ủeõm rửứng laùnh toỏi.
- Nghe HD giọng đọc
Hs ủoùc dieón caỷm truyeọn
4 Hs K,G thi ủoùc 4 ủoaùn
Trang 33 Củng cố – dặn dò
- Về luyện đọc lại câu chuyện
- Chuẩn bị bài: Chú ở bên Bác Hồ.
TiÕt 3: To¸n
§iĨm ë gi÷a Trung ®iĨm cđa mét ®o¹n th¼ng
I/ Mục tiêu:
- BiÕt ®iĨm ë gi÷a hai ®iĨm cho tríc ; trung ®iĨm cđa mét ®o¹n th¼ng
- Thùc hµnh bµi tËp 1,2
*KNS –Nhận biết trung điểm và điể giữa của đoạn thảng
II/ Chuẩn bị: , bảng con
III/ Các hoạt động:
1 Bài cũ: Số 10.000 – Luyện tập
- Gv gọi 2 Hs lên làm bài tập 3, 4
- Gv nhận xét bài làm của HS
- Gv nhấn mạnh: A, O, B là ba điểm thẳng hàng
- Theo thứ thự : điểm A, rồi đến điểm 0, đến
điểm B (hướng từ trái sang phải) 0 là điểm ở
giữa hai điểm A và B.- với điều kiện ba điểm
+ M là điểm ở giữa hai điểm A và B
+ AM = MB (độ dài của đoạn thẳng AM bằng độ
dài của đoạn thẳng MB và cùng bằng 3cm)
Ta gọi M là trung điểm của đoạn thẳng AB
Học sinh lên bảng thực hiện Lớp nhận xét
Hs quan sát hình vẽ.NhËn xÐt:
A, O, B là ba điểm thẳng hàng
0 là điểm ở giữa hai điểm A và B
Trang 4Thực hành:
Baứi 1:
- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi:
- YC HS dùng thớc thẳng để kiểm tra 3 điểm thẳng
hàng
- Gọi hs lần lợt nêu kết quả - Gv nhaọn xeựt
Baứi 2:
- Gv goùi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi
- Gv mụứi 1 Hs nhaộc laùi ủieàu kieọn ủeồ trụỷ thaứnh
trung ủieồm cuỷa ủoaùn thaỳng
- Gv yeõu caàu Hs viết kết quả lựa chọn ( Đ,S) vào
bảng con
- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi
3 Daởn doứ
- Hoàn chỉnh bài tập 3,4
- Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi
- Bớc đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp
đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ
- Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu thi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trờng, địa phơng tổ chức
*KNS –Giỏo dục hs tớnh đoàn kết và thương yờu mọi người
II dạy học
1.
ổ n định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ
- Vì sao phải đoàn kết với thiếu nhi quốc tế?
- Gv nhận xét đánh giá
2 Bài mới:
a Khởi động:
b Hoạt đông 1: Giới thiệu những sáng tác
hoặc t liệu đã su tầm đợc về đoàn kết với
TNQT
- Vì thiếu nhi VN và thiếu nhi thế giới
đều là anh em, bạn bè do đó cần phải
đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau
- Hs nhận xét
- Hs hát tập thể bài: Tiếng chuông và ngọn cờ nhạc và lời của Phạm Tuyên
Trang 5- Mục tiêu: Tạo cơ hội cho hs thể hiện quyền
đợc bày tỏ ý kiến đợc thu nhận thông tin, đợc
c Hoạt động 2: Viết th bày tỏ tình đoàn kết,
hữu nghị với thiếu nhi các nớc
- Tc cho hs viết th theo nhóm
d Hoạt động 3: Bày tỏ tình đoàn kết, hữu
nghị đối với thiếu nhi quốc tế
- KL chung: thiếu nhi VN và thiếu nhi các
n-ớc tuy khác nhau về màu da ngôn ngữ, điều
kiện sống song đều là anh em bạn bè, cùng
là chủ nhân tơng lai của thế giới, vì vậy chúng
ta cần phải đoàn kết, hữu nghị với TNTG
4 Củng cố dặn dò: Học bài và CB bài sau.
- Hs trng bày tranh, ảnh và các t liệu đã
su tầm đợc
- Cả lớp đi xem, nghe các nhóm hoặc cá nhân giói thiệu tranh ảnh, t liện và nhận xét, chất vấn
- Hs viết th theo nhóm nên cả nhóm thảo luận lựa chọn và quyết định xem nên gửi
th cho các ban thiếu nhi nớc nào (VD các nớc đang gặp khó khăn đói nghèo, dịch bệnh, chiến tranh, tiên tai sóng thần)
- Nội dung th sẽ viết những gì?
- Tiến hành viết th ( một bạn số lá th ký, ghi chép ý của các bạn đóng góp)
- Thông qua nội dung th cho cr nhóm nghe và ký tên tập thể vào th
- Cử ngời sau giờ học ra bu điện gửi th
- Hs múa hát, đọc thơ, kể chuyện, diễn tiểu phẩm về tình đoàn kết với thiếu …nhi Quốc tế
Buổi chiều
Tiết 1+ 2: Luyện Toán
Điểm giữa Trung điểm của một đoạn thẳng
I/ Muùc tieõu:
Giúp HS củng cố:
Trang 6- Biết điểm ở giữa hai điểm cho trớc ; trung điểm của một đoạn thẳng.
II/ Caực hoaùt ủoọng:
1 Thực hành:
Baứi 1:
- Gv cho 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi:
- YC HS dùng thớc thẳng để kiểm tra 3 điểm thẳng
hàng
- Gọi hs lần lợt nêu kết quả - Gv nhaọn xeựt
Baứi 2:
- Gv goùi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi
- Gv mụứi 1 Hs nhaộc laùi ủieàu kieọn ủeồ trụỷ thaứnh
trung ủieồm cuỷa ủoaùn thaỳng
- Gv yeõu caàu Hs viết kết quả lựa chọn ( Đ,S) vào vở
- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi
Baứi 3: Nêu YC
HS làm cá nhân - Nêu bài làm
3 Daởn doứ
- Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi
Tiết 3 + 4: Luyện Tiếng việt
Luyện kể chuyện ở lại với chiến khu
I Mục tiêu:
- HS kể lại đợc từng đoạn nội dung câu chuyện đảm bảo chính xác một số chi tiết
- HS K,G kể lại đợc toàn bộ câu chuyện
II Hớng dẫn luyện kể chuyện:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Y/C đọc lại bài TĐ ở lại với chiến khu
2 Hớng dẫn kể chuyện:
Hoạt động1 Tổ chức hs kể chuyện trong
nhóm 3
- Y/c kể chuyện theo trình tự
- Theo dõi , giúp đỡ
Trang 7Hoạt động3 Kể toàn bộ câu chuyện -
Gọi một số em thi đua kể chuyện
Trang 8III/ Caực hoaùt ủoọng:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Baứi cuừ: ẹieồm ụỷ giửừa, trung ủieồm cuỷa ủoaùn
thaỳng Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi 1, 3.
- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm
+ ẹoọ daứi cuỷa AB baống bao nhieõu?
+ Chia ủoọ daứi AB
+ Xaực ủũnh trung ủieồm M cuỷa ủoaùn thaỳng AB,
+ ẹoọ daứi cuỷa ủoaùn thaỳng AB baống bao nhieõu?
+ Chia ủoọ daứi ủoaùn thaỳng AB
+ Xaực ủũnh trung ủieồm cuỷa ủoaùn thaỳng AB, sao
cho AM = ẵ AB ( AM = 2 cm)
- Gv nhaọn xeựt, ghi ủieồm
3 Cuỷng coỏ:
- Cho Hs tỡm trung ủieồm cuỷa 1 ủoaùn daõy vaứ trung
ủieồm cuỷa moọt thửụực keỷ coự vaùch chia 20cm
- Gv nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhoựm laứm nhanh,
chớnh xaực
4.Daởn doứ
- Chuaồn bũ baứi: So saựnh caực soỏ trong phaùm vi
10.000
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Hoùc sinh leõn baỷng thửùc hieọn Lụựp nhaọn xeựt
Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi
Hs laộng nghe
Ta phaỷi đếm số ô vuông cuỷa cạnh AB
AB = 6 ô vuông( 6 : 2 = 3 )
2 Hs leõn baỷng laứm
Hs caỷ lụựp nhaọn xeựt baứi treõn baỷng
Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi
Hs laộng nghe
AB = 4cm 4 : 2 = 2 (cm)
2 Hs leõn baỷng laứm
Hs caỷ lụựp nhaọn xeựt baứi treõn baỷng
Tiết 3: Tập đọc
Chuự ụỷ beõn Baực Hoà.
I/ Muùc tieõu:
Trang 9- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu ND: tỡnh caỷm thửụng nhụự vaứ loứng bieỏt ụn cuỷa moùi ngửụứi trong gia ủỡnh em beự vụựi lieọt sú ủaừ hi sinh vỡ Toồ quoỏc (trả lời đợc các CH trong SGK; thuộc bài thơ)
*KNS –Giỏỏo dục hs lũng biết ơn cỏc liệt sĩ
II/ Chuaồn bũ:
Tranh minh hoaù baứi hoùc trong SGK
III/ Caực hoaùt ủoọng:
1 Baứi cuừ : ễÛ laùi vụựi chieỏn khu
- GV goùi 3 hoùc sinh tieỏp noỏi keồ ủoaùn 1 – 2 – 3 – 4 cuỷa caõu chuyeọn “ ễÛ laùi vụựi
chieỏn khu” vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi:
- Gv nhaọn xeựt .
2 Baứi mụựi :
Giụựi thieọu baứi + ghi tửùa
* Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.
• Gv ủoùc dieóm caỷm toaứn baứi
- Hai khoồ thụ ủaàu: gioùng ủoùc ngaõy thụ, hoàn
nhieõn, theồ hieọn baờn khoaờn, thaộc maộc raỏt ủaựng
yeõu cuỷa beự Nga
- Khoồ cuoỏi: ủoùc vụựi nhũp chaọm, traàm laộng, theồ
hieọn sửù xuực ủoọng ngheùn ngaứo cuỷa boỏ meù beự
Nga khi nhụự ủeỏn ngửụứi ủaừ hi sinh
- Gv cho hs xem tranh
• Gv hửụựng daón Hs luyeọn ủoùc, keỏt hụùp vụựi
giaỷi nghúa tửứ
- Gv mụứi ủoùc tửứng caõu thụ
- Gv mụứi Hs ủoùc tửứng khoồ thụ trửụực lụựp
- Gv yeõu caàu Hs tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng khoồ
trong baứi.
- Gv cho Hs giaỷi thớch tửứ : Trửụứng Sụn, Trửụứng
Sa, Kom Tum, ẹaộk Laộk.
- Gv cho Hs ủoùc tửứng khoồ thụ trong nhoựm
- Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh baứi thụ
* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón tỡm hieồu baứi.
- Gv yeõu caàu Hs ủoùc thaàm khoồ 1, 2 baứi thụ Vaứ
hoỷi:
+ Nhửừng caõu naứo cho thaỏy Nga raỏt mong nhụự
chuự ?
- Hs ủoùc thaàm khoồ 3
- Caỷ lụựp trao ủoồi nhoựm
+ Khi Nga nhaộc ủeỏn chuự, thaựi ủoọ cuỷa ba vaứ meù
Hoùc sinh laộng nghe
Hs xem tranh
Hs ủoùc tửứng caõu thụ
Hs ủoùc tửứng khoồ thụ trửụực lụựp
Hs noỏi tieỏp nhau ủoùc 4 khoồ thụ trong baứi
ụỷ ủaõu, ụỷ ủaõu…).
Hs ủoùc thaàm khoồ 3
Hs thaỷo luaọn nhoựm
ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy
Trang 10ra sao?
- Gv chốt lại: Mẹ thương chú khóc đỏ hoe đôi
mắt Ba nhớ chú ngước lên bàn thờ, không
muốn nói với con rằng chú đã hi sinh, không
thể trở về Ba giải thích với bé Nga : Chú ở bên
Bác Hồ
- Gv hỏi tiếp:
+ Em hiểu câu nói của ba bạn Nga như thế
nào ?
- Gv chốt lại: Bác Hồ đã mất Chú hi sinh và
được ở bên Bác
+ Vì sao những chiến sĩ hi sinh vì Tổ quốc được
nhớ mãi?
- Gv nhận xét, chốt lại: Vì những chiếc sĩ đó
đã hiến dân cả cuộc đời cho hạnh phúc và sự
bình yên của nhân dân, cho độc lập tự do của
Tổ quốc
* Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.
- Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài
thơ
- Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ
- Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của
bài thơ
- Gv mời 3 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ
- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay
Hs nhận xét
Hs phát biểu cá nhân
Hs trao đổi nhóm
Đại diện các nhóm lên trình bày
Hs đọc lại toàn bài thơ
Hs thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của bài thơ
3 Hs đọc thuộc lòng bài thơ
Hs nhận xét
3 Củng cố dặn dò
- Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ
- Chuẩn bị bài: Trên đường mòn Hồ Chí Minh.
- Nhận xét chungõ
II/ Chuẩn bị: Mẫu viết hoa N (Ng)
Các chữ Nguyễn Văn Trổi và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li.
III/ Các hoạt động:
1 Bài cũ :
- Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà
Trang 11- Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước.
- Gv nhận xét bài cũ
2 Bài mới:
Giới thiệu bài + ghi tựa
* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ N (Ng) hoa.
- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát
- Nêu cấu tạo chữ N (Ng).
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng
con.
• Luyện viết chữ hoa
- Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: N (Ng
• Hs luyện viết từ ứng dụng
- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng:
NguyƠn V¨n Trçi.
- Gv giới thiệu: NguyƠn V¨n Trçi ( 1940 – 1964)
là anh hùng liệt sĩ thời chống Mĩ, quê ở huyện
Điện Bàn, tỉnh Quảng Nam Anh NguyƠn V¨n
Trçi đặt bơm ở cầu Công Lí, mưu giết bộ quốc
phòng Mĩ Mắc Na – ma – ra
- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con
• Luyện viết câu ứng dụng
-Gv mời Hs đọc câu ứng dụng
Nhiễu điều phủ lấy giá gương.
Người trong một nước phải thương nhau cùng.
- Gv giải thích câu ca dao: Ca ngợi những điạ
danh lịch sử, những tiến công của quân dân ta
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập
viết
- Gv nêu yêu cầu:
+ Viết chữ Ng: 1 dòng cỡ nhỏ.
+ Viết chữ V, T: 1 dòng.
+ Viế chữ Nguyễn Văn Trổi: 2 dòng cỡ nhỏ.
+ Viết câu tục ngữ 2 lần
- Gv theo dõi, uốn nắn
- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và
khoảng cách giữa các chữ
Hs quan sát
Hs nêu
Hs tìm
Hs quan sát, lắng nghe
Hs viết các chữ vào bảng con
Hs đọc: tên riêng : NguyƠn V¨n Trçi.
.
Một Hs nhắc lại
Hs viết trên bảng con
Hs đọc câu ứng dụng:
Hs viết trên bảng con các chữ:
Nhiễu, Người
Hs viết vào vở
Trang 12* Hoaùt ủoọng 3: Chaỏm chửừa baứi.
- Gv thu tửứ 5 ủeỏn 7 baứi ủeồ chaỏm
- Gv nhaọn xeựt tuyeõn dửụng moọt soỏ vụỷ vieỏt ủuựng,
vieỏt ủeùp
3 Cuỷng coỏ – daởn doứ
- Veà luyeọn vieỏt theõm phaàn baứi ụỷ nhaứ
- Chuaồn bũ baứi: OÂn chửừ O, OÂ, ễ
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Nhaọn bieỏt daỏu hieọu vaứ caựch so saựnh caực soỏ trong phaùm vi 10.000
- Biết so sánh các đại lợng cùng loại
II/ Chuaồn bũ:
Baỷng phuù
III/ Caực hoaùt ủoọng:
1 Baứi cuừ: Luyeọn taọp
Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi 1., 3
- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm
- Nhaọn xeựt baứi cuừ
2 Baứi mụựi:
Giụựi thieọu baứi – ghi tửùa
Hửụựng daón Hs nhaọn bieỏt daỏu hieọu vaứ caựch so
saựnh hai soỏ trong phaùm vi 10.000
a) So saựnh hai soỏ coự chửừ soỏ khaực nhau.
- Gv vieỏt leõn baỷng: 999 ………1000 Yeõu caàu Hs
ủieàn daỏu thớch hụùp (<, = ,>) vaứ giaỷi thớch vỡ sao
choùn daỏu ủoự
- Gv hửụựng daón Hs choùn caực daỏu hieọu (vớ duù :
nhử vỡ 999 theõm 1 thỡ ủửụùc 1000 , hoaởc vỡ 999
ửựng vụựi vaùch ủửựng trửụực vaùch ửựng vụựi 1000 treõn
tia soỏ , hoaởc vỡ 999 coự ớt chửừ soỏ hụn 1000)
- Tửụng tửù Gv hửụựng daón Hs so saựnh soỏ 9999 vaứ
10.000
- Gv hửụựng daón Hs nhaọn xeựt: Trong hai soỏ coự soỏ
Goùi vaứi hoùc sinh leõn baỷng thửùc hieọn
Lụựp nhaọn xeựt
Vaứi hoùc sinh nhaộc tửùa
Hs ủieàn daỏu 999 < 1000 vaứ giaỷi thớch
Hs so saựnh 2 soỏ 9999 < 10.000 vaứ giaỷi thớch
Trang 13chữ số khác nhau, số nào có ít chữ số hơn thì bé
hơn, số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn
b) So sánh hai chữ số có số chữ số bằng nhau.
- Ví dụ 1: Gv hường dẫn Hs so sánh số 9000 với
8999
- Gv hướng dẫn Hs : trong trường hợp này chúng
ta so sánh chữ số ở hàng nghìn, vì 9 > 8 nên
9000 > 8999
- Ví dụ 2: GV yêu cầu Hs so sánh hai số 6579
với 6580
- Gv hướng dẫn Hs : Đối với hai số có cùng chữ
số , bao giờ cũng bắt đầu từ cặp chữ đầu tiên ở
bên trái, nếu chúng bằng nhau (ở đây chúng đều
bằng 6) thì so sánh các cặp chữ số tiếp theo (ở
đây chúng đều là 5), do đó so sánh tiếp cặp chữ
số hàng chục, ở đây 7 < 8 nên 6579 < 6580
- Gv rút ra nhận xét từ 2 ví dụ: Nếu hai số có
cùng số chữ số thì so sánh từng cặp chữ số ở
cùng một hàng, kể từ trái sang phải
Nếu hai số có cùng số chữ số và từng cặp
chữ số ở cùng một hàng đều giống nhau thì hai
số đó bằng nhau
- Gv cho Hs nêu nhận xét chung
• Bài 1: (a)
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài
- Gv mời 2 Hs nhắc lại cách so sánh hai số
- - Cho Hs nêu miệng và gjải thích
- Gv mời 4 Hs lên bảng làm
-Gv nhận xét, chốt lại
1942 > 998 6742 > 6722
1999 > 2000 900 + 9 < 9009
• Bài 2 :
- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài
- Gv hướng dẫn mẫu
Hỏi: Muốn điền dấu <, =, > vào chỗ trống thì ta
phải làm gì?
- Vậy ta điền dấu gì?
- Tương tự các số còn lại, cho Hs làm vào vë
- Chấm 1 số vë
- Nhận xét – Ghi điểm Hs
- Gv nhận xét, chốt lại
Hs so sánh số 9000 > 8999 và giải thích
Hs so sánh 6579 < 6580 và giải thích
Hs cả lớp nhận xét bài trên bảng
Hs đọc yêu cầu đề bài
- Đổi 1 Km = 1000m( cùng đơn vị đo với 985m)
2 Hs lên bảng làm bài làm và giải thích cách so sánh
Hs cả lớp làm vào vë
