Giáo viên: Vũ Thị Hạnh Trường Tiểu Học Nguyễn Tất Thành TU ẦN 21: Thứ hai, ngày 17 tháng 1 năm 2011 Tiết 1+2- Tập đọc - Kể chuyện ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I. MĐ - YC * Tập đọc : - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung: Ca ngợi trần Quốc Khái thôgn minh , ham học hỏi, giàu trí sáng tạo ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK) * Kể chuyện : - Kể lại được một đoạn câu chuyện. - Học sinh khá giỏi biết đặt tên cho từng đoạn câu chuyện. II. ĐDD - H Tranh SGK III. HĐD - H A. KTBC : Bài " Trên đường mòn Hồ Chí Minh" - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : GV ghi tựa 2. Luyện đọc a. GV đọc diễn cảm toàn bài b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ - Đọc từng câu + Rút từ khó - luyện đọc - Đọc từng đoạn trước lớp + HD luyện đọc đoạn + Hiểu từ mới SGK + Tập đặt câu với từ : nhập tâm, bình an - Đọc từng đoạn trong nhóm 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài - YC đọc thầm đoạn 1, trả lời : + Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học như thế nào ? - HSLL - Quan sát tranh - Mỗi HS đọc tiếp nối từng câu - Luyện đọc - 5 HS đọc 5 đoạn trước lớp. - HS đặt câu - Các nhóm thi đọc bài trước lớp - Cả lớp đọc ĐT ( giọng vừa phải) + Trần Quốc Khái học cả khi đi đốn củi, lúc kéo vó tôm. Tối đến, nhà nghèo, không có đèn, cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ Trang 1 Giáo viên: Vũ Thị Hạnh Trường Tiểu Học Nguyễn Tất Thành + Nhờ chăm chỉ học tập, Trần Quốc Khái đã thành đạt như thế nào ? - YC đọc thầm đoạn 2, trả lời : + Khi Trần Quốc Khái đi sứ Trung Quốc, vua Trung Quốc đã nghó ra cách gì để thử tài sứ thần VN ? - YC đọc thầm đoạn 3, 4 trả lời : + Ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì để sống ? * GV: Phật trong lòng - Tư tưởng của Phật ở trong lòng mỗi người, có ý mách ngầm Trần Quốc Khái : có thể ăn bức tượng. + Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ phí thời gian ? + Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình an vô sự - YC đọc thầm đoạn 5, trả lời : + Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông tổ nghề thêu ? + Nội dung câu chuyện nói điều gì ? 4. Luyện đọc lại - Chọn đọc mẫu đoạn 3. - HD đọc đoạn 3 - HD đọc đoạn văn trứng, lấy ánh sáng đọc sách. + Ông đỗ tiến só, trở thành vò quan to trong triều đình. + Vua cho dựng lầu cao, mời Trần Quốc Khái lên chơi, rồi cất thang để xem ông làm thế nào. + Bụng đói, không có gì ăn, ông đọc ba chữ trên bức trướng " Phật trong lòng", hiểu ý người viết, ông bẻ tay tượng Phật nếm thử mới biết hai pho tượng được nặn bằng bột chè lam. Từ đó, ngày hai bữa, ông ung dung bẻ dần tượng mà ăn. + Ông mày mò quan sát hai cái lọng và bức trướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu trướng và làm lọng. + Ông nhìn những con dơi xoè cánh cao đi chao lại như chiếc lá bay, bèn bắt chước chúng, ôm lọng nhảy xuống đất bình an vô sự. + Vì ông là người đã truyền dạy cho dân nghề thêu, nhờ vậy nghề này được lan truyền rộng. + Ca ngợi Trần Quốc …… - HS luyện đọc đoạn văn - Vài HS thi đọc đoạn văn - 1 HS đọc cả bài. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ : Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện. Sau đó, tập kể một đoạn của câu chuyện. 2. HS HS kể chuyện a. Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện - 1 HS đọc YC của BT và mẫu ( Đoạn 1……) Trang 2 Giáo viên: Vũ Thị Hạnh Trường Tiểu Học Nguyễn Tất Thành - Nhắc các em đặt tên ngắn gọn, thể hiện đúng nội dung. - YC HS đọc thầm, suy nghó, làm bài cá nhân. - GV viết bảng tên đúng và hay. Nhận xét b/ Kể lại một đoạn của câu chuyện - YC mỗi HS chọn 1 đoạn để kể. - Bình chọn người kể hay nhất. IV. Củng cố - dặn dò - Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì ? - Khuyến khích HS kể lại cho người thân nghe. - Nhận xét - HS làm bài ở VBT - HS tiếp nối nhau đặt tên cho đoạn 1, sau đó là đoạn 2, 3, 4, 5 - HS suy nghó, chuẩn bò lời kể. - 5 HS tiếp nối nhau kể lại 5 đoạn. - HS phát biểu : Chòu khó học hỏi, ta sẽ học được nhiều điều hay./ Ở đâu, lúc nào con người cũng có thể học hỏi được nhiều điều hay./ Nếu ham học hỏi, em sẽ trở thành người biết nhiều, có ích. / Trần Quốc Khái thông minh, có óc sáng tạo nên đã học được nghề thêu, truyền dạy cho dân. / Nhân dân ta rất biết ơn ông tổ nghề thêu. ======================== Tiết 3-Toán LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU - Biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính. II. HĐD - H A. KTBC : 2 HS lên bảng làm tính B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : GV ghi tựa 2. Thực hành a. Bài 1 : Tính nhẩm b. Bài 2 : Tính nhẩm c. Bài 3 : Đặt tính rồi tính d. Bài 4 : Bài toán - HSLL - HS tính - HS tính - HS đặt tính rồi tính Bài giải Trang 3 Giáo viên: Vũ Thị Hạnh Trường Tiểu Học Nguyễn Tất Thành 4. Củng cố - dặn dò - Nhận xét Buổi chiều bán được là : 432 x 2 = 864 (l) Cả hai buổi cửa hàng bán được: 432 + 864 = 1296 (l) Đáp số : 1296 l dầu ======================== Tiết 4- Đạo đức TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI( tiết 1) I. MỤC TIÊU - Nêu được một số biểu hiện của việc tôn trong khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi. - Có thái độ, hành vi phù hợp khi gặp gỡ tiếp xúc với khách nước ngoài trong các trường hợp đơn giản. - Biết vì sao cần phải tôn trọng khách nước ngoài (Học sinh khá – giỏi). II. TÀI LIỆU & PHƯƠNG TIỆN Tranh SGK, phiếu học tập, VBT III. HĐD - H A. KTBC : bài "Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế" - Thiếu nhi VN và thiếu nhi quốc tế giống và khác nhau ở điểm nào ? - Để thể hiện tình hữu nghò, đoàn kết với thiếu nhi QT, các em cần phải làm gì ? - Để thực hiện đoàn kết với thiếu nhi quốc tế, ta cần ghi nhớ điều gì ? B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : GV ghi tựa 2. Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ các nhóm. - YC các nhóm quan sát các tranh nhận xét về cử chỉ, thái độ, nét mặt của các bạn nhỏ trong các tranh khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài. * Kết luận : Các bức tranh vẽ các bạn nhỏ đang gặp gỡ, trò chuyện với khách nước ngoài. Thái độ, cử chỉ của các bạn rất vui vẻ, tự nhiên, tự tin. Điều đó biểu lộ lòng - HSLL - Các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. Trang 4 Giáo viên: Vũ Thị Hạnh Trường Tiểu Học Nguyễn Tất Thành tự trọng, mến khách của người VN. Chúng ta cần tôn trọng khách nước ngoài. 3. Hoạt động 2 : Phân tích truyện - GV đọc truyện " Cậu bé tốt bụng" - Chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận theo các câu hỏi: + Bạn nhỏ đã làm việc gì ? + Việc làm của bạn nhỏ thể hiện tình cảm gì đối với người khách nước ngoài ? + Theo em, người khách nước ngoài sẽ nghó như thế nào về cậu bé VN ? + Em có suy nghó gì về việc làm của bạn nhỏ trong truyện ? + Em nên làm những việc gì thể hiện sự tôn trọng với khách nước ngoài ? * Kết luận : - Khi gặp khách nước ngoài em có thể chào, cười thân thiện, chỉ đường nếu họ nhờ giúp đỡ. - Các em nên giúp đỡ khách nước ngoài những việc phù hợp khi cần thiết. - Việc đó thể hiện sự tôn trọng, lòng mến khách của các em, giúp khách nước ngoài thêm hiểu biết và có cảm tình với đất nước VN. 4. Hoạt động 3 : Nhận xét hành vi - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ các nhóm. + Tình huống 1 : (nhóm 1 + 2 + 3) + Tình huống 2 : (nhóm 4 + 5 + 6) * Kết luận : GV kết luận 2 ý HS đã trả lời xong. 5. Hướng dẫn thực hành Sưu tầm những câu chuyện, tranh vẽ nói về việc : - Cư xử niềm nở, lòch sự, tôn trọng khách - Các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. - Các nhóm thảo luận. - Trình bày kết quả thảo luận. + TH1 : Chê bai trang phục và ngôn ngữ của dân tộc khác là một điều không nên. Mỗi dân tộc đều có quyền giữ gìn bản sắc văn hoá của dân tộc mình. Tiếng nói, trang phục, văn hoá …… của các dân tộc đều cần được tôn trọng như nhau. + TH2 : Trẻ em VN cần cởi mở, tự tin khi tiếp xúc với người nước ngoài để họ thêm hiểu về đất nước mình, thấy được Trang 5 Giáo viên: Vũ Thị Hạnh Trường Tiểu Học Nguyễn Tất Thành nước ngoài. - Sẵn sàng giúp đỡ khách nước ngoài khi cần thiết. - Thực hiện cư xử niềm nở, lòch sự, tôn trọng khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài. - Nhận xét lòng hiếu khách, sự thân thiện, an toàn trên đất nước chúng ta. ====================== Tiết 5- Chào cờ: ======================== Thứ ba, ngày 18 tháng 1 năm 2011 Tiết 1- Âm nhạc ======================== Tiết 2- Chính t ả ( Nghe- viết) ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I. MỤC TIÊU - Nghe – viết đúng bài CT; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng BT2a,b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. II. ĐDD - H Viết sẵn BT2a & 2b ( viết bảng 2 lần ); bảng con. III. HĐD - H A. KTBC : bài "Trên đường mòn Hồ Chí Minh" - Viết từ : gầy guộc, lem luốc, tuốt lúa, suốt ngày. - Xem VBT B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : GV ghi tựa Nêu MĐ,YC tiết học 2. Hướng dẫn nghe viết a. Hướng dẫn HS chuẩn bò - Đọc lần 1 đoạn văn viết. - YC cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, tìm những chữ dễ viết sai. b. Viết từ khó - Phân tích chính tả các từ khó : - HSLN - 2 HS đọc lại - Viết bảng con Trang 6 Giáo viên: Vũ Thị Hạnh Trường Tiểu Học Nguyễn Tất Thành c. Hướng dẫn viết bài - Hướng dẫn cách viết, cách trình bày. - Đọc lần 2 - Đọc lần 3 d. Chấm, chữa bài 3. Hướng dẫn HS làm bài tập a. BT2 : (lựa chọn) - Giúp HS nắm YC của BT 4. Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Viết bài vào vở - Soát bài - Đổi vở bắt lỗi a. chăm chỉ - trở thành - trong - triều đình - trước thử thách - xử trí - làm cho - kính trọng - nhanh trí - truyền lại - cho nhân dân. b. nhỏ - đã - nổi tiếng - tuổi - đỗ - tiến só - hiểu rộng - cần mẫn - lòch sử - cả thơ - lẫn văn xuôi - của. ======================== Tiết 3- Toán PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I. MỤC TIÊU - Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 10 000(bao gồm đặt tính rồi tính đúng ). - Biết giải bài toán có lời văn (có phép tính trừ các số trong phạm vi 10 000 ). II. ĐDD - H Sử dụng bảng phụ III. HĐD - H A. KTBC : Luyện tập 2 HS lên bảng đặt tính và tính ; YC HS nêu cách tính B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : GV ghi tựa 2. GV HD tự thực hiện phép trừ 8652 - 3917 - GV hướng dẫn thực hiện (như SGK) - Muốn trừ số có bốn chữ số cho số có đến bốn chữ số ta làm thế nào ? - YC vài HS lặp lại 3. Thực hành - HSLN - HS theo dõi - Làm tương tự phép cộng các số trong phạm vi 10 000 - HS nêu quy tắc. Trang 7 Giáo viên: Vũ Thị Hạnh Trường Tiểu Học Nguyễn Tất Thành a. Bài 1 : Tính b. Bài 2 : Đặt tính rồi tính c. Bài 3 : Bài toán d. Bài 4 : Vẽ đoạn thẳng 4. Củng cố - dặn dò - Nhận xét - Tính kết quả của phép trừ - Đặt tính rồi tính kết quả Bài giải Cửa hàng còn lại số mét vải là : 4283 - 1635 = 2648 (m) Đáp số : 2648 m vải ======================== Tiết 4- ThĨ dơc Nh¶y d©y I, Mơc tiªu: - Häc nh¶y d©y c¸ nh©n kiĨu chơm 2 ch©n. Yªu cÇu thùc hiƯn ®ỵc ®éng t¸c ë møc c¬ b¶n ®óng. - Ch¬i trß ch¬i Lß cß tiÕp søc“ ”. Yªu cÇu n¾m ®ỵc c¸ch ch¬i vµ biÕt tham gia ch¬i ë møc t¬ng ®èi chđ ®éng. II, Chn bÞ: - §Þa ®iĨm: Trªn s©n trêng, vƯ sinh s¹ch sÏ, b¶o ®¶m an toµn tËp lun. - Phư¬ng tiƯn: Chn bÞ cßi. III, Ho¹t ®éng d¹y-häc: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1. PhÇn më ®Çu. - GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - GV cho HS ®øng t¹i chç, vç tay vµ h¸t. - §i ®Ịu theo 1-4 hµng doc. * Ch¹y chËm trªn ®Þa h×nh tù nhiªn xung quanh s©n tËp. 2-PhÇn c¬ b¶n. - Häc nh¶y d©y c¸ nh©n kiĨu chơm 2 ch©n. + GV cho HS khëi ®éng kÜ c¸c khíp . + GV nªu tªn vµ lµm mÉu ®éng t¸c, kÕt hỵp gi¶i thÝch tõng cư ®éng ®Ĩ HS n¾m. + Khi tËp lun, GV chia líp thµnh tõng nhãm tËp hc cho lu©n phiªn tõng nhãm thay nhau tËp. + GV thêng xuyªn híng dÉn, sưa ch÷a ®éng t¸c sai cho HS, ®éng viªn kÞp thêi nh÷ng em nh¶y ®óng. - Ch¬i trß ch¬i Lß cß tiÕp søc .“ ” + GV chia tỉ vµ cho tõng tỉ nh¶y lß cß vỊ tr- - Líp trëng tËp hỵp, ®iĨm sè, b¸o c¸o GV. - HS thùc hiƯn c¸c ®éng t¸c theo yªu cÇu cđa GV. - HS khëi ®éng kÜ c¸c khíp. - HS tËp so d©y, m« pháng ®éng t¸c trao d©y, quay d©y, tËp chơm 2 ch©n bËt nh¶y kh«ng cã d©y råi míi cã d©y. - HS nh¶y lß cß b»ng ch©n ph¶i hc tr¸i Trang 8 Giáo viên: Vũ Thị Hạnh Trường Tiểu Học Nguyễn Tất Thành íc 3-5m 1 lÇn ,n n¾n HS. + GV phỉ biÕn quy t¾c ch¬i, cho líp ch¬i thư 1 lÇn råi ch¬i thËt. 3-PhÇn kÕt thóc - GV cho HS ®i thưêng theo 1 vßng trßn, th¶ láng ch©n tay tÝch cùc. - GV cïng HS hƯ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc. - GV giao bµi tËp vỊ nhµ. theo yªu cÇu cđa GV. - HS ®i thưêng, th¶ láng - HS chó ý l¾ng nghe . ======================== Tiết 5- TN&XH THÂN CÂY I. MỤC TIÊU - Phân biệt được các loại thân cây theo cách mọc ( thân đứng, leo, bò ) theo cấu tạo (thân gỗ, thân thảo). II. ĐDD - H Tranh SGK, phiếu học tập III. HĐD - H A. KTBC : bài "Thực vật" - Kể tên một số cây mà em biết. - Nêu những điểm giống nhau của cây. - Nêu những điểm khác nhau của cây. B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : GV ghi tựa 2. Hoạt động 1 : Làm việc với SGK theo nhóm - YC thảo luận nhóm cặp. YC quan sát Hình/78,79 SGK và trả lời theo gợi ý : + Chỉ và nói tên các cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò trong các hình. + Trong đó cây nào có thân gỗ (cứng), cây nào có thân thảo (mềm) ? - HSLL - Các nhóm thảo luận - Trình bày kết quả thảo luận. Mỗi nhóm lên trình bày đặc điểm về cách mọc và cấu tạo thân của 1 cây. Hình Tên cây Cách mọc Cấu tạo Đứng Bò Leo Thân gỗ (cứng) Thân thảo (mềm) Trang 9 Giáo viên: Vũ Thị Hạnh Trường Tiểu Học Nguyễn Tất Thành 1 Cây nhãn x x 2 Cây bí đỏ (bí ngô) x x 3 Cây dưa chuột x x 4 Cây rau muống x x 5 Cây lúa x x 6 Cây su hào x x 7 Các cây gỗ trong rừng x x - GV hỏi : Cây su hào có gì đặc biệt ? * Kết luận : - Các cây thường có thân mọc đứng; một số cây có thân leo, thân bò. - Có loại cây thân gỗ, có loại cây thân thảo. - Cây su hào có thân phình to thành củ. 3. Hoạt động 2 : Chơi trò chơi BINGO - Tổ chức và hướng dẫn cách chơi. - Chia lớp thành 2 nhóm. - Gắn lên bảng hai bảng câm theo mẫu sau : - Có thân phình to thành củ Cách mọc Cấu tạo Thân gỗ Thân thảo Đứng Bò Leo - Phát cho mỗi nhóm tờ câm này. - Khi GV hô " bắt đầu" thì lần lượt từng người bước lên gắn tấm phiếu ghi tên cây vào cột phù hợp theo kiểu trò chơi tiếp sức. Người cuối cùng xong tấm phiếu cuối cùng thì hô to "Bingo". 4. Củng cố - dặn dò - Nhận xét - Các nhóm làm việc - HS tiến hành chơi trò chơi ======================== Trang 10 [...]... cố - Dặn dò - YC nhắc lại nội dung chính của bài - Nhận xét - Yêu cầu HSVN tiếp tục HTL cả bài thơ ======================== Tiết 2-Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Biết trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số - Biết trừ các số có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng 2 phép tính II HĐD - H A KTBC : 2 HS lên bảng thực hiện tính trừ B Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học - HSLN 1 GTB : GV ghi... HS làm bài VBT (SGK/13, 14), HS trả lời lần lượt từng a Câu chuyện kể trong dài diễn ra vào câu hỏi thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp, - GV chấm một số bài, nhận xét, sửa ở chiến khu chữa b Trên chiến khu, các chiến só liên lạc - Chép lên bảng câu trả lời đúng nhỏ tuổi sống ở trong lán c Vì lo cho các chiến só nhỏ tuổi, trung 3 Củng cố - dặn dò - YC HS nhắc lại 3 cách nhân hoá đoàn trưởng khuyên... gèi, h«ng - Ch¹y chËm theo 1 hµng däc xung quanh s©n tËp * Trß ch¬i “Cã chóng em” 2-PhÇn c¬ b¶n - ¤n nh¶y d©y c¸ nh©n kiĨu chơm 2 ch©n + GV cho HS t¹i chç m« pháng vµ tËp c¸c ®éng t¸c so, trao, quay d©y, tËp chơm 2 ch©n - HS tËp so d©y, m« pháng ®éng t¸c trao d©y, quay d©y bËt nh¶y kh«ng cã d©y råi míi cã d©y + GV chia líp thµnh tõng tỉ tËp lun theo khu vùc ®· quy ®Þnh + GV thưêng xuyªn híng dÉn, sưa...Giáo viên: Vũ Thị Hạnh Trường Tiểu Học Nguyễn Tất Thành Thứ tư, ngày 19 tháng 1 năm 2011 Tiết 1- Tập đọc BÀN TAY CÔ GIÁO I MĐ - YC - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ - Hiểu nội dung: Ca ngợi đôi bàn tay kỳ diệu của cô giáo ( Trả lời... tính trừ B Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học - HSLN 1 GTB : GV ghi tựa 2 Thực hành Trang 12 Giáo viên: Vũ Thị Hạnh a Bài 1 : Tính nhẩm b Bài 2 : Tính nhẩm c Bài 3 : Đặt tính rồi tính d Bài 4 : Bài toán Trường Tiểu Học Nguyễn Tất Thành - Tính nhẩm kết quả - Tính nhẩm (theo mẫu ) - Đặt tính rồi tính kết quả Bài giải Hai lần chuyển muối được : 2000 + 1700 = 3700 (kg) Số muối còn lại trong kho : 4720... Hướng dẫn làm bài tập a BT1 - GV đọc diễn cảm bài thơ Ông trời bật - 2, 3 HS đọc lại lửa b BT1 - 1 HS đọc YC của BT - YC cả lớp đọc thầm lại để tìm những sự - Làm bài theo nhóm cặp vật được nhân hoá - Dán bảng lớp 3 tờ phiếu YC HS trao - 3 nhóm HS lên bảng thi tiếp sức Mỗi Trang 13 Giáo viên: Vũ Thị Hạnh đổi, làm bài theo nhóm cặp Trường Tiểu Học Nguyễn Tất Thành nhóm gồm 6 em nối tiếp nhau điền bào... cô đã làm xong một mặt trời - YC đọc thầm lại bài thơ, suy nghó, tưởng với nhiều tia nắng toả tượng để tả ( lưu loát, trôi chảy, có hình ảnh) + Thêm một tờ giấy xanh, cô cắt rất bức tranh gấp và cắt dán giấy của cô giáo nhanh, tạo ra một mặt nước dập dềnh, những làn sóng lượn quanh thuyền - YC HS đọc lại 2 dòng thơ cuối, trả - 1 HS đọc 2 dòng thơ cuối lời : + Em hiểu hai dòng thơ cuối bài như thế +... nên bao * Chốt lại : Bàn tay cô giáo khéo léo, mềm điều lạ./…… mại, như có phép mầu nhiệm Bàn tay cô đã mang lại niềm vui và bao điều kì lạ cho các em HS Các em đang say sưa theo dõi cô gấp giấy, cắt dán giấy để tạo nên cả một quang cảnh biển thật đẹp lúc bình minh 4 Học thuộc lòng bài thơ - Đọc diễn cảm bài thơ - Thi đọc từng khổ, cả bài thơ - Hướng dẫn đọc bài thơ - Từng tốp 5 HS tiếp nối nhau thi... chç ®Õm theo nhÞp - GV cïng HS hƯ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê - HS ®i thêng, hc giËm ch©n vµ ®Õm theo nhÞp häc - GV giao bµi tËp vỊ nhµ - HS chó ý l¾ng nghe ======================== Thứ năm, ngày 20 tháng 1 năm 2011 Trang 15 Giáo viên: Vũ Thị Hạnh Trường Tiểu Học Nguyễn Tất Thành Trang 16 . Giáo viên: Vũ Thị Hạnh Trường Tiểu Học Nguyễn Tất Thành TU ẦN 21: Thứ hai, ngày 17 tháng 1 năm 2011 Tiết 1+2- Tập đọc - Kể chuyện ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I đọc lại - Chọn đọc mẫu đoạn 3. - HD đọc đoạn 3 - HD đọc đoạn văn trứng, lấy ánh sáng đọc sách. + Ông đỗ tiến só, trở thành vò quan to trong triều đình. +