kế hoạch giảng dạy 12

- Đại đa số học sinh trong các lớp đã xác định được thái độ đúng đắn đối với môn học và không ngừng cố gắng để tiếp thu tri thức, vận dụng vào thực tiễn một cách sáng tạo khoa học nhằm r

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN CHUYÊN MÔN

A PHẦN CHUNG.

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH.

1 Thuận lợi.

- Đại đa số học sinh trong các lớp đã xác định được thái độ đúng đắn đối với môn học và không ngừng cố gắng để tiếp thu tri thức, vận dụng vào thực tiễn một cách sáng tạo khoa học nhằm rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo.

- Việc tin học hóa ở địa phương đang từng bước được thực hiện

và phát triển Từ đó tạo điều kiện cho học sinh làm quen và quan sát được thuận lợi dễ dàng những kiến thức kỹ năng đã học được trong nhà trường.

2 Khó khăn.

- Trang thiết bị thực hành, đồ dùng trực quan cho môn học nhà trường chưa trang bị đủ, do đó để học sinh rèn luyện kỹ năng chủ yếu vẫn là quan sát, học hỏi từ bên ngoài.

- Nhà trường lại ở xa trung tâm nên việc tự chuẩn bị gặp rất nhiều khó khăn, chính vì vậy các giờ này trở nên thiếu hiệu quả và chất lượng.

- Khả năng tiếp thu của học sinh còn yếu do một bộ phận các em thiếu kiến thức cơ bản về toán học, Vật lý, Hoá học….

- Học sinh khối lớp 12 chất lượng chưa thật đồng đều do thiếu các kiến thức cơ bản về các môn học khác liên quan.

3 Phương hướng khắc phục khó khăn và giải pháp.

- Đối với giáo viên :

Tăng cường việc chuẩn bị đồ dùng trực quan và phương tiện dạy học.

Thường xuyên tạo hứng thú tiếp thu tri thức, kỹ năng cho học sinh, tăng cường áp dụng các phương pháp dạy học tích cực.

Chuẩn bị kỹ giáo án, đề cương bài giảng, tăng cường việc nghiên cứu tài liệu tham khảo.

Thực hiện tốt các giờ lên lớp, thường xuyên dự giờ thăm lớp, học hỏi kinh nghiệm ở đồng nghiệp.

- Đối với học sinh :

Có thái độ học tập đúng đắn, thực hiện tốt nhiệm vụ học tập của học sinh trong nhà trường.

Biết cách nắm vững và hệ thống các kiến thức, kỹ năng đã có để đạt được kết quả cao trong học tập.

II CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU.

1 Thi đua cá nhân.

Kết quả

năm 2007 - 2008

ĐK thi đua

Lao động tiên tiến Lao động tiên tiến

2 Chỉ tiêu phấn đấu bộ môn :

- Theo khối :

Kết quả

Năm 2007 - 2008

ĐK thi đua

81% TB trở lên

Giỏi : 1 %.

Khá : 19 %

TB : 50%

Yếu : 30%

70% TB trở lên

Theo lớp :

12A1

Giỏi : %

Khá : %

TB : .%

Yếu : %

% TB trở lên 12A2 Giỏi : %

Khá : %

TB : .%

Yếu : %

% TB trở lên 12A3 Giỏi : %

Khá : %

TB : .%

Yếu : %

% TB trở lên

Giỏi : %

Khá : %

TB : .%

Yếu : %

% TB trở lên 12A6 Giỏi : %

Khá : %

TB : .%

Yếu : %

% TB trở lên 12A7 Giỏi : %

Khá : %

TB : .%

Yếu : %

% TB trở lên 12A8 Giỏi : %

Khá : %

TB : .%

Yếu : %

% TB trở lên

3 Hội giảng : 100% TB trở lên.

4 Bồi dưỡng học sinh Giỏi : 2 học sinh.

B KẾ HOẠCH CHI TIẾT.

1 TIN HỌC 12.

* Cả năm : 35 tuần x 1,5 tiết = 52,5 tiết

Học kỳ I : 19 tuần x 2 tiết => 36 tiết

Học kỳ II: 18 tuần x 1 tiết => 17 tiết

H C K I ỌC KỲ I Ỳ I

ầ T t

Chương – Bài Mục tiêu (M)

Chuẩn bị

pháp (PP)

Kết quả thực hiện Thầy Trò

1,

2,3

Chương I Khái

niệm CSDL và

hệ QTCSDL

1 Khái niệm

CSDL

- Biết khái niệm CSDL

- Biết vai trò của CSDL trong học tập và cuộc sống

- Biết các yêu cầu cơ bản đối với hệ CSDL

GA SGK STK

&

SGK Vở Dụn

g cụ HT

Tổng hợp các phương pháp

4,5 2.Hệ QTCSDL

-Biết khái niệm hệ quản trị CSDL

- Biết chức năng của hệ quản trị CSDL

-Biết vai trò của con người khi làm việc với hệ CSDL

GA SGK STK

SGK Vở Dụn

g cụ HT

Tổng hợp các phương pháp

GA SGK STK

&

Hình 6

SGK

Vở Dụn

g cụ HT

Luyện tập

-Biết một số công việc cơ bản khi xây dựng CSDL đơn giản

Nội dun g BTH

SGK

Vở Dụn

g cụ HT

Thực hành

tập của học sinh

Đề, ĐA

KT KN Giấy

Kiểm tra đánh giá

10

Chương II Hệ

quản trị cơ sở

dữ liệu

microsoft

access

3.Giới thiệu

Microsoft Access

-Hiểu các chức năng chính của Access

- Biết 4 đối tượng chính

- Biết hai chế độ làm việc với dữ liệu

GA SGK STK

SGK Vở Dụn

g cụ HT

Tổng hợp các phương pháp

-Hiểu khái niệm chính trong cấu trúc dữ liệu bảng

-Biết tạo và sửa cấu trúc bảng

GA SGK STK

SGK Vở Dụn

g cụ HT

Tổng hợp các phương pháp

12,

13,

14,

15

Bài tập và thực

hành 2 Tạo cấu

trúc bảng

-Thực hiện được các thao tác cơ bản

- Chỉnh sửa được cấu trúc bảng

Nội dun g BTH PM

SGK

Vở Dụn

g cụ HT

Thực hành

Biết các lệnh làm việc với bảng

- Thực hiện được các thao tác cơ bản

-GA SGK STK

SGK Vở Dụn

g cụ HT

Tổng hợp các phương pháp

17,

18

Bài tập và thực

hành 3 Thao tác

trên bảng

-Có kỹ năng thao tác trên bảng

-Sử dụng các công cụ lọc, sắp xếp, kết xuất

Nội dun g BTH PM

SGK

Vở Dụn

g cụ HT

Thực hành

-Biết khái niệm và vai trò của mẫu hỏi

-Biết các bước chính để tạo ra một mẫu hỏi

-Tạo được mẫu hỏi đơn giản

GA SGK STK

SGK Vở Dụn

g cụ HT

Tổng hợp các phương pháp

20,

21

Bài tập và thực

hành 4 Tạo biểu

mẫu đơn giản

-Tạo được biểu mẫu

-Nhập dữ liệu cho bảng bằng biểu mẫu

-Cập nhật và tìm kiếm thông tin

Nội dun g BTH PM

SGK

Vở Dụn

g cụ HT

Thực hành

GA SGK STK

SGK Vở Dụn

g cụ HT

Tổng hợp các phương pháp

23

Bài tập và thực

hành 5 Liên kết

giữa các bảng

-Tạo được CSDL có nhiều bảng

-Rèn kỹ năng tạo liên kết, sửa liên kết

Nội dun g BTH PM

SGK

Vở Dụn

g cụ HT

Thực hành

-Biết khái niệm và vai trò của mẫu hỏi

-Biết các bước chính để tạo ra một mẫu hỏi

-Tạo được mẫu hỏi đơn giản

GA SGK STK

SGK Vở Dụn

g cụ HT

Tổng hợp các phương pháp

25,

26,

27

Bài tập và thực

hành 6,7 Mẫu hỏi

trên một bảng và

nhiều bảng

-Làm quen với mẫu hỏi kết xuất thông tin

-Tạo được những biểu thức điều kiện đơn giản

-Làm quem với mẫu hỏi

có sử dụng gộp nhóm

Nội dun g BTH

SGK

Vở Dụn

g cụ HT

Thực hành

-Biết khái niệm báo cáo

và vai trò của nó

- Biết các bước lập báo cáo

-Tạo và lưu trữ, in báo cáo

HT bài tập, câu hỏi

SGK Vở BT

Tổng hợp các phương pháp

7 29,

30,

31,

32,

33

Bài tập và thực

hành 8,9

-Củng cố kiến thức đã học về cách tạo báo cáo

-Biết thực hiện các kỹ năng cơ bản để tạo báo cáo đơn giản

Nội dun g BTH

SGK

Vở Dụn

g cụ HT

Thực hành

hành

-Kiểm tra đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh

Đề, ĐA

KT, KN

Kiểm tra đánh giá

KT, KN, Giấy

Kiểm tra đánh giá

H C K II ỌC KỲ I Ỳ I

Chương – Bài Mục tiêu (M) Chuẩn bị (PT) Phương pháp

(PP)

Kết quả thực hiện Thầy Trò

37

38

39

Chương III Cơ

sở dữ liệu quan

hệ

10.Các loại mô

hình CSDL

Biết hai loại mô hình

dữ liệu

GA SGK STK

SGK Vở Dụng cụ HT

Tổng hợp các phương pháp

40,

41

Bài tập và thực

hành 10 Hệ

CSDL quan hệ

Biết chọn khóa cho các bảng dữ liệu Biết xác lập

42

43

11.Hệ CSDL quan

hệ

-Biết khái niệm mô hình quan hệ

-Biết các đặc trưng

cơ bản của mô hình quan hệ

-Biết khái niệm khóa, liên kết giữa các bảng

-Biết các thao tác với CSDL quan hệ

GA SGK STK

SGK Vở Dụng cụ HT

Tổng hợp các phương pháp

44 Kiểm tra 1 tiết

45

46

47

Chương IV Kiến

trúc và bảo mật

hệ CSDL

1.Các loại kiến

trúc của hệ CSDL

-Biết khái niệm về các cách tổ chức tập trung và phân tán

-Biết được ưu, khuyết điểm của mỗi cách tổ chức này

GA SGK STK

SGK Vở Dụng cụ HT

Tổng hợp các phương pháp

48

49

Bảo mật thông tin

trong các hệ CSDL

-Hiểu khái niệm và tầm quan trọng của bảo mật CSDL

- Biết một số cách thông dụng bảo mật CSDL

50

51

Bài tập và thực

hành 11

Đề bài, đáp án

Giấy KT

Tổng hợp các phương pháp

52 Ôn tập

- Củng cố kiến thức

đã học chuẩn bị kiểm tra kết thúc năm học

cuối năm

Đề bài, đáp án

Giấy KT

Kiểm tra đánh giá

NHẬN XÉT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN VÀ BGH