Download Kế hoạch giảng dạy môn vật lý 8

- giải thích một số hiện tượng dựa vào các cách biến đổi nhiệt năng của vật - Xác định được nhiệt lượng của một vật thu vào hay toả ra. Dùng công thức tính nhiệt lượng thu vào [r]

Trang 1

Kế hoạch giảng dạy môn vật lý 8 Phần I: kế hoạch chung 1> Đặc điểm - tình hình:

- Sĩ số: -Nam: Nữ:

-Chất lượng năm trước:

Giỏi: Khá: TB: Yếu:

- Sách giáo khoa: có 100%

- Sách tham khảo:

a> Thuận lợi:

-Chương trình vật lý lớp 8 rất gần gũi với thực tế hàng ngày, nhất là phần cơ học

- Các em có đầy đủ SGK, dụng cụ học tập, các em được học theo chương trình mới cải cách nội dung SGK, nên các em tiếp thu nhanh, dễ hiểu bài

b>Khó khăn:

-Các em phải học theo chương trình mới, phương pháp mới phải vận động suy nghĩ liên tục Bên cạnh đó còn có một số em lười học, ỉ lại các bạn,không chịu suy nghĩ,

đồ dùng T N chưa thực sự tốt

2> Chỉ tiêu phấn đấu:

Giỏi: 8 em(10,39%), Khá: 21 em(27,27%), TB: 45em(58,44%), Yếu:3em(3,9%)

Lên lớp môn này đạt: 96,1%

3>Biện pháp thực hiện:

- Giáo viên nắm chắc chương trình, nội dung kiến thức tưng chương, từng bài.Nắm chắc kiến thức cơ bản

-Giáo viên phải có phương pháp giảng dạy theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh Sử dụng, lắp ghép thành thạo, linh hoạt các dụng cụ thí nghiệm -Hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm thực hành

- Khen, chê đúng lúc, kịp thời từng học sinh

-Kích thích tinh thần hăng say học tập.

Trang 2

Phần II: Kế hoạch cụ thể

Chương

(1)

Số tiết

(2)

Mục tiêu (3)

Nội dung trọng tâm (4)

Chuẩn bị của thầy

và trò (5)

Phương pháp (6)

-mô tả chuyển động cơ học và tính tương đối của chuyển động

- X ác định dược ý nghĩa của chuyển đọng cơ học

-biết cách biểu diễn lực -nêu một số cách làm tăng, giảm ma sát

-nhận biết được tác dụng của lực cân bằng lên một vật Giải thích dược một

số hiện tượng do quán tính

- biết áp suất là gì? mối quan hệ giữa

áp suất-lực tác dụng-diện tích tác dụng

-Giải thích một số hiện tượng tăng giảm áp suất

-Tính được áp suất chất lỏng

- Giải thích nguyên tắc bình thông nhau

- nhận biết lực đẩy Ac-si-mét và cách tính

-Giải thích được sự nổi và điều kiện của sự nổi

-Phân biệt khái niệm công cơ học và khái niệm công trong đời sống

-biết cách tính công -Biết ý nghĩa của công suất, biết sử dụng công thức tính công suất để tính công suất, công và thời gian

-Nêu được ví dụ chứng tỏ một vật có động năng, một vật có thế năng

-mô tả được sự chuyển hoá giữa động năng và thế năng,sự bảo toàn cơ năng

- Chuyển động cơ học -Vận tốc -CĐ đều-CĐ không đều -Biểu diễn lực -Cân bằng lực-Quán tính -Lực ma sát -áp suất

- áp suất chất lỏng-bình thông nhau -áp suất khí quyển

-Lực đẩy Ac-si-mét

- Sự nổi -Công cơ học -Định luật về công

-Công suất -Cơ năng-động năng -Sự chuyển hoá và bảo toàn cơ năng

G V: SGK vật lí 8, SGV vật lí

8, bài soạn; các dụng cụ thí nghiệm của mỗi bài

H S: SGK, SBT vật lí

8 sách nâng cao,

vở ghi, nghiên cứu bài học

- Đặt vấn đề

-Thí nghiệm

-Thảo luận nhóm -Rút ra kết luận

Trang 3

-Nhận biết cấu tạo các chất Biết các

nguyên tử, phân tử chuyển động không

ngừng

- Nắm được mối quan hệ giữa nhiệt độ

và sự chuyển động phân tử của các

chất

- Biết khái niệm nhiệt năng

- Nêu được các cách làm biến đổi nhiệt

năng

- giải thích một số hiện tượng dựa vào

các cách biến đổi nhiệt năng của vật

- Xác định được nhiệt lượng của một

vật thu vào hay toả ra Dùng công thức

tính nhiệt lượng thu vào và phương

trình cân bằng nhiệt để giải một số bài

tập đơn giản

- Nhận biết sự chuyển hoá năng lượng

trong các quá trình cơ và nhiệt

- Mô tả hoạt động của động cơ nhiệt 4

kì Nhận biết một số động cơ nhiệt

khác

- Nêu được ý nghĩa của năng suất toả

nhiệt của nhiên liệu

-Biết cách tính hiệu suất của động cơ

nhiệt

- Cấu tạo phân

tử của các chất

- Hiện tượng khuếch tán

- Nhiệt năng và nhiệt lượng

- Các cách truyền nhiệt năng

- Công thức nhiệt lượng

- Phương trình cân bằng nhiệt

- Định luật bảo toàn và chuyển

lượng trong các quá trình

cơ và nhiệt

- Động cơ đốt trong

- Năng suất toả nhiệt của nhiên liệu

- Hiệu suất của động cơ nhiệt