- Nhaän xeùt – Bình choïn caëp HS ñaët vaø traû lôøi caâu hoûi hay nhaát, nhieàu nhaát.. Lan ruû baïn ñi chung aùo möa vôùi mình..[r]
Trang 1Kế hoạch bài dạy lớp 2 –tuần 4 GV:Nguyễn Thị Hương Năm học 2010-2011
TUẦN 4
Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010
ChiỊu
Toán
29 + 5
I MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29+5.
- Biết số hạng, tổng
- Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông
- Biét giải bài toán bằng một phép cộng
- BT cần làm : B1 (cột 1,2,3) ; B2 (a,b) ; B3
- Rèn HS tính cẩn thận khi làm bài
II CHUẨN BỊ: Que tính – Bảng gài Que tính, sách giáo khoa, vở bài tập toán.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1
Kiểm tra bài cũ : 9 + 5
- Nêu cách đặt tính, viết phép tính 9 + 7
- GV nhận xét và tuyên dương
2
Bài mới : 29 + 5
a/-Gtb: Gv giới thiệu, ghi tựa
b/ Giới thiệu phép cộng 29+5
* Bước 1: Giới thiệu
- GV nêu: có 29 que tính, thêm 5 que
tính Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
- Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính
ta làm như thế nào?
* Bước 2: Tìm kết quả.
- GV thực hiện que tính để tìm kết quả
* Bước 3: Đặt tính và tính.
- Nxét, tuyên dương
c/ Thực hành:
* Bài 1 (HSKG cét 4,5)
- Gv nxét, sửa bài
* Bài 2(HSKG c)
- Nêu yêu cầu của bài
- Yêu cầu
- 1 HS lên bảng lớp làm
- 1 HS đọc phép tính HS nxét
- Hoạt động lớp
- HS nghe và phân tích đề toán
- Thực hiện phép cộng: 29 + 5
- HS thao tác trên que tính và đưa ra kết quả: 34 qt
- HS nêu cách tính
+ HS làm bảng con (cột 1,2,3)
HS nxét, sửa + HS làm vở
59 19 + 6 + 7
Trang 2- Gv chaỏm, chửừa baứi
* Baứi 3
- Gv cho Hs chụi troứ chụi: Ai nhanh hụn
- GV phoồ bieỏn caựch chụi vaứ luaọt chụi
- Gv nxeựt, tuyeõn dửụng
3.Cuỷng coỏ - daởn doứ:
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- HS sửỷa baứi
+HS chụi troứ chụi
- 1 HS ủoùc y/c baứi
- 2 HS ủaùi dieọn 2 daừy leõn thi ủua
- HS ủoùc teõn hỡnh.HS nxeựt, sửỷa
============{================
Tiếng việt(LT) Luyện đọc: Bím tóc đuôi sam
I Mục tiêu
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
+ Đọc đúng các từ ngữ , biết nghỉ hơi sau các dấu câu
+ Biết đọc phân biệt giọng kể với giọng nhân vật
- Hiểu nội dung bài
II Các hoạt động dạy học.
1.Giới thiệu bài :
2 Luyện đọc :
- GV đọc mẫu
- Đọc nói tiếp câu : GV sửa phát âm
- Đọc đoạn:
+ GV hớng dẫn đọc đoạn 3
+ Đọc đoạn trong nhóm
- Thi đọc đoạn trong nhóm
- Đọc đòng thanh đoạn 3
3 Tìm hiểu bài:
- HS tự làm bài tập trong vở thực hành
- HS đọc kết quả Cả lớp nhận xét
- GV chốt kết quả
4 Luyện đọc lại :
- GV đọc mẫu
- HS phân nhóm đọc theo vai
- 1 số nhóm đọc thi đua
- Cả lớp nhận xét bình chọn
5 Củng cố - dặn dò :
- GV nhận xét tiết học
- Về : Luyện đọc theo vai
-Tự học
Hoàn thành bài tập trong ngày
I.Mục tiêu:
- Giúp hs củng cốvà hệ thống lại k/t đã học trong ngày
- Hoàn thành BT có liên quan đến k.t đã học trong ngày
- Hs tự giác, tích cực học tập
II.Đồ dùng dạy học:
-Vở BT
III.Hoạt động dạy học:
Trang 3Hoạt động 1:Hệ thống k/t đã học:
- Gv cùng hs hệ thống lại k/t đã học và khắc sâu k/t đó
Hoạt đông2:Hoàn thành bài tập
- Gv h/d hs làm bài tập Toán và BT Tv
- Gv giúp hs chậm
Hoạt động 3:Củng cố dặn dò:
- GVNX tiết học
- Chuẩn bị bài ngày mai
============{================
Thửự ba ngaứy 14 thaựng 9 naờm 2010
CHÍNH TAÛ( taọp cheựp) BÍM TOÙC ẹUOÂI SAM
I/ MUẽC TIEÂU: - Cheựp chớnh xaực baứi CT, bieõt trỡnh baứy ủuựng lụứi nhaõn vaọt trong baứi.
- Laứm ủửụùc : BT2 ; BT(3) a / b hoaởc BT CT phửụng ngửừ do GV soaùn
- Reứn tớnh caồn thaọn vaứ luyeọn chửừ ủeùp
II CHUAÅN Bề: Phaỏn maứu, baỷng phuù, caõu hoỷi noọi dung ủoaùn vieỏt.
III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
1 Kieồm tra baứi cuừ : Goùi baùn
- Nhaọn xeựt
2 Baứi mụựi: Bớm toực ủuoõi sam
* Hd naộm noọi dung ủoaùn vieỏt
- GV ủoùc
ẹoaùn vaờn noựi veà cuoọc troứ chuyeọn cuỷa ai?
Vỡ sao Haứ khoõng khoực nửừa?
Baứi chớnh taỷ coự nhửừng daỏu caõu gỡ?
* Hd luyeọn vieỏt tửứ khoự
- Nhaọn xeựt
* Vieỏt baứi
- GV theo doừi HS cheựp baứi
- GV ủoùc toaứn boọ baứi
- Chaỏm 10 vụỷ ủaàu tieõn vaứ nhaọn xeựt
3 Hd laứm baứi taọp:
* Baứi2/ Trang 33
- 2 HS vieỏt nghi ngụứ, nghe ngoựng, troứ chuyeọn, chaờm chổ, nghieõng ngaừ
- HS thửùc hieọn
- 2 HS ủoùc laùi
- Cuỷa thaày giaựo vaứ beự Haứ
- Vỡ ủửụùc thaày khen coự bớm toực ủeùp…
- Daỏu phaồy, daỏu hai chaỏm, daỏu gaùch ngang ủaàu doứng, daỏu chaỏm than, daỏu chaỏm hoỷi, daỏu chaỏm
- HS vieỏt baỷng con: thaày giaựo, xinh, vui veỷ, khuoõn maởt, nớn khoực
- Nhỡn baỷng phuù cheựp baứi vaứo vụỷ
- HS soaựt laùi
- ẹoồi vụỷ sửỷa loói
- 1 HS ủoùc yeõu caàu baứi 2
- Caỷ lụựp laứm vụỷ baứi taọp
Trang 4- Y/c
- Gv nxét sửa- Gv chốt lại qui tắc chính tả
nhận xét, tuyên dương
* Bài 3a / T33( Đ/C Hs viết 3 từ: da, già,
ra)
- Gv nxét, sửa: Da dẻ, cụ già, ra vào
4/ Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Nhận xét
- HS nhắc lại quy tắc viết iê – yê
- 1 HS đọc yêu cầu bài 3a
- Cả lớp làm VBT
- 4 Bạn / dãy, sửa tiếp sức Nhận xét
============{================
S¸ng TOÁN
49+25
I MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng
- BT cần làm : B1 (cột 1,2,3) ; B3
- Ham thích hoạt động học qua thực hành
II CHUẨN BỊ: Bảng gài, que tính – Ghi sẵn nội dung bài tập 2 lên bảng SGK.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1
Kiểm tra bài cũ : 29 + 5
- Nhận xét và cho điểm
2 Bài mới: 49 + 25
a/Gt phép cộng 49+25
* Bước 1: Giới thiệu
- Nêu: Có 49 que tính, thêm 25 que tính
nữa Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
- GV: Muốn biết có tất cả bao nhiêu que
tính ta làm thế nào?
* Bước 2: Đi tìm kết quả
- GV sử dụng que tính để tìm kết quả
* Bước 3: Đặt tính và tính
- Nhận xét, nhắc lại cách làm đúng
c/ Thực hành:
*Bài 1: (HSKG cét 4,5)
Yêu cầu
- HS làm bảng
- HS nghe và phân tích đề bài
- Thực hiện phép cộng 49 + 25
- HS thao tác trên que tính để tìm ra kết quả là 74 que tính
- HS nxét, nhắc lại
* HS làmbảng con (cột 1,2,3)
- HS nxét, sửa bài
39 69 49
+22 +24 +18
Trang 5 Nhận xét, tuyên dương.
* Bài 2: ( HSKG)
- GV phát phiếu cho các nhóm làm bài
- GV nxét, sửa:
S.hạng 9 29 9 49 59
S.hạng 6 18 34 27 29
Tổng 15 47 43 96 88
* Bài 3:
- Y/c
- Gv chấm, chữa bài
3 Củng cố- dặn dò
- GV nhận xét và tổng kết tiết học
61 93 67
- Hs thảo luận nhóm làm bài
- Đại diện nhóm lên trình bày kết quả
- Mỗi HS nêu cách làm của một phép tính
- Hs nxét sửa bài
- 1 Hs đọc đề bài
- Hs làm vở
Bài giải
Cả hai lớp có số Hs là:
29+25= 54( học sinh) Đáp số: 54 học sinh
============{================
KỂ CHUYỆN BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh kể lại được đoạn 1, đoạn 2 của câu chuyện (BT1) ;
bước đầu kể lại được đoạn 3 bằng lời của mình (BT2)
- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện
- HS khá giỏi biết phân vai, dựng lại câu chuyện (BT3)
II CHUẨN BỊ: 2 Tranh minh họa trong SGK (phóng to).
III.CA C HOẠT ĐO NG Ù Ä d¹y häc
1 Kiểm tra bài cũ: Bạn của Nai nhỏ
Nhận xét – Tuyên dương
2 Bài mới: Bím tóc đuôi sam
*Hoạt động 1: Kể lại đoạn 1, 2 theo
tranh
- Yêu cầu
- Với HS yếu, gợi ý các câu hỏi
Hà có 2 bím tóc ra sao?
Khi Hà đến trường, mấy bạn gái reo
lên như thế nào?
Tuấn đã trêu chọc Hà như thế nào?
Việc làm của Tuấn dẫn đến điều gì?
- 3 HS kể lại câu chuyện theo lối phân vai (Người dẫn chuyện, Nai nhỏ, cha của Nai Nhỏ)
- 2, 3 HS thi kể đoạn 1 theo tranh 1
- 2, 3 HS khác thi kể đoạn 2 theo tranh 2
Trang 6- Nhận xét – Động viên những HS kể hay.
*Hoạt động 2: Kể đ 3 bằng lờiå của mình
- Nhận xét - Tuyên dương
*Hoạt động 3: Dựng lại câu chuyện theo
vai (HS khá, giỏi)
Lần 1:GV dẫn chuyện
Lần 2:Không nhìn sách kể lại câu chuyện
Lần 3:Hình thành nhóm
- GV nhận xét đánh giá cao những lời kể
kết hợp điệu bộ, cử chỉ, động tác
3 Củng cố Dặn dò :
- GV nhận xét
- HS tập kể trong nhóm
- Đại diện nhóm thi kể lại đoạn 3
- Nhận xét
- 3 HS kể chuyên theo vai
- 4 HS kể lại câu chuyện theo 4 vai
- 2, 3 Nhóm thi kể chuyện theo vai
- Nhận xét – Bình chọn cá nhân, nhóm kể chuyện hay nhất
============{================
Đạo đức:
BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (T: 2)
I Mục tiêu:
- Học sinh hiểu khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi người yêu quí Như thế mới là người dũng cảm, trung thực
- HSbiết tự nhận và sửa lỗi khi có lỗi, biết nhắc bạn nhận và sữa lỗi
- HS biết ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận và sửa lỗi
II Tài liệu và phương tiện: Phiếu bài tập, dụng cụ phục vụ trò chơi đóng vai.
III Các hoạt động dạy học: (35’)
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra sách vở của HS: Vì sao cần
biết nhận lỗi và sửa lỗi ?
3 Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Đóng vai theo tình huống.
- Phân nhóm, giao việc
- Các nhóm chuẩn bị đóng vai 1 TH
- Kết luận: khi có lỗi, biết nhận và sử lỗi là
dũng cảm, đáng khen
Hoạt động 2: bày tỏ ý kiến và thái độ
khi có lỗi
+ Hoạt động nhóm
- Các nhóm lên trình bày cách ứng xử của mình qua tiểu phẩm
- Lớp nhận xét
Trang 7Gv chia nhoựm hs vaứ phaựt phieỏu giao vieọc
/ sgv
Keỏt luaọn :
- Caàn baứy toỷ yự kieỏn cuỷa mỡnh khi
bũ ngửụứi khaực hieồu nhaàm
- Neõn laộng nghe ủeồ hieồu ngửụứi
khaực, khoõng traựch loói nhaốm cho baùn
- Bieỏt thoõng caỷm, hửụựng daón,
giuựp ủụừ baùn beứ sửỷa loói, nhử vaọy mụựi laứ baùn
toỏt
Hoaùt ủoọng 3: Tửù lieõn heọ
- Gv mụứi 1 soỏ hs leõn keồ nhửừng trửụứng hụùp
maộc loói vaứ sửỷa loói
Keỏt luaọn : Ai cuừng coự khi maộc loói, ủieàu
quan troùng laứ phaỷi bieỏt nhaọn loói vaứ sửỷa loói
Nhử vaọy em seừ mau tieỏn boọ vaứ ủửụùc moùi
ngửụứi yeõu quyự
4.Cuừng coỏ
5 Nhaọn xeựt – Daởn doứ
- Caực nhoựm thaỷo luaọn - ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy
- HS leõn trỡnh baứy
-Chi ều
Tiếng Vi ệt*
Luyện viết: Bím tóc đuôi sam I.Mục tiêu
- Chép lại chính xác , trình bày đúng 1 đoạn đối thoại trong bài Bím tóc đuôi sam
- Luyện viết đúng chính tả với iên / yên, làm đúng bài tập phân biệt r/d/gi
II Các hoạt động dạy học.
1.Giới thiệu bài :
2 H ớng dẫn viết:
- GV đọc đoạn viết : Từ đầu vịn voà một lúc
- Các bạn gái khen Hà nh thế nào?
- Tuấn đã có ý định gì với bím tóc của Hà?
- Hớng dẫn nhận xét:
+ Baì chính tả có những chữ nào viét hoa ?
+ Lời khen của các bạn gái đợc ghi với những dấu câu gì ?
- Hớng dẫn viết từ khó: Bím tóc ; reo lên ; sấn tới ; cái nơ
- HS tập chép :
+ GV lu ý HS : viết dấu ngoặc kép
Lùi vào 1 ô , gạch đầu dòng để viết câu nói của Tuấn
- HS nghe, soát, chữa lỗi
2 H ớng dẫn làm bài tập:
Bài 1
Trang 8iên Tiến bộ , cô tiên, tiên tiến , tiên phong
Yên Yên xe, yên tĩnh, yên lặng, yên ổn
-Bài 2 : Điền r/d/gi vào chỗ trống - Tiếc rẻ , giẻ lau, da dẻ, cái rìu, dìu dắt 4 Củng cố - dặn dò : - GV nhận xét tiết học ============{================ Toán* 29 + 5 I Mục tiêu - Biết cach thực hiện phép cộng dạng 29 + 5 ( cộng có nhớ dới dạng tính viết ) - Củng cố về giải toán có lời văn II Các hoạt động dạy học 1.Giới thiệu bài : 2 Thực hành : Bài 1 : - HS đọc yêu cầu - HS tự làm và đọc kết quả - 3 HS làm bài trên bảng lớp - Cả lớp & GV nhận xét, chữa bài Bài 2 : - HS đọc yêu cầu - Hãy nêu cách tính ? - 3 HS làm trên bảng - GV chấm điểm bài làm ở vở HS - Nhận xét, chốt kết quả Bài 3: - 1, 2 HS đọc yêu cầu 1 HS nêu tóm tắt bài toán - HS tự làm bài , 1 HS làm bài trên bảng phụ - GV chấm điểm - Nhận xét, chữa bài 3 Củng cố - dặn dò : - GV nhận xét tiết học 1 Tính 9 9 9 9 39
+ + + + +
5 6 7 8 5
14 15 16 17 44
19 49 59
+ + +
6 7 8
25 56 67
2 Tính
10 + 9 + 1 = 20 23 + 6 + 4 = 33
11 + 8 + 2 = 21 34 + 5 + 5 = 44
12 + 7 + 3 = 22 45 + 4 + 6 = 55
56 + 3 + 7 = 66
67 + 2 + 8 = 77
78 + 1 + 9 = 88 Bài giải Đàn gà có tất cả số con gà là :
29 + 9 = 38 ( Con ) Đáp số : 38 con gà
============{================
Tự học
Hoàn thành bài tập trong ngày
I.Mục tiêu:
- Giúp hs củng cốvà hệ thống lại k/t đã học trong ngày
- Hoàn thành BT có liên quan đến k.t đã học trong ngày
- Hs tự giác, tích cực học tập
II.Đồ dùng dạy học:
-Vở BT
III.Hoạt động dạy học:
Trang 9Hoạt động 1:Hệ thống k/t đã học:
- Gv cùng hs hệ thống lại k/t đã học và khắc sâu k/t đó
Hoạt đông2:Hoàn thành bài tập
- Gv h/d hs làm bài tập Toán và BT Chính tả, BT Đạo đức, BT TN&XH
- Gv giúp hs chậm
Hoạt động 3:Củng cố dặn dò:
- GVNX tiết học
- Chuẩn bị bài ngày mai
-Thửự tử ngaứy 15 thaựng 9 naờm 2010
Sáng
Thể dục
Động tác chân: Trò chơi "Kéo ca lừa xẻ"
I Mục tiêu:
1 Kiến thức.
- Ôn 2 động tác vơn thở và tay
- Học động tác chân
- Ôn trò chơi "Kéo ca lừa xẻ"
2 Kỹ năng:
- Yêu cầu thực hiện đợc động tác ở mức độ tơng đối chính xác
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động
- Yêu cầu thực hiện đợc động tác chân ở mức độ tơng đối đúng
3 Thái độ:
- Nghiêm túc trong khi tập tham gia chơi nhiệt tình
II địa điểm – ph ơng tiện:
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập
- Phơng tiện: Chuẩn bị 1 còi
III Nội dung phơng pháp.
A phần Mở đầu:
O O O O
O O O O
1 Nhận lớp.
- Lớp trởng tập trung báo cáo sĩ số
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc 50-60m
- Đi theo vòng và hít thở sâu 1 - 2'
động tác TD đã học
Trang 10B Phần cơ bản:
+ Ôn 2 động tác vơn thở 1 – 2 lần
2 x 8
- GV vừa làm mẫu HS tập theo
- GV nêu tên động tác làm mẫu
h-ớng dẫn cách tập
+ Ôn 3 ĐT vơn thở, tay chân 2 lần
L1: GV tập mẫu L3, 4: GV chỉ hô không tập
L5: Thi theo tổ
+ Trò chơi "Kéo ca lừa xẻ"
- GV nêu tên trò chơi
sau đó chia tổ để chơi
3 Phần kết thúc
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học
-TOAÙN LUYEÄN TAÄP
I MUẽC TIEÂU: - Bieỏt thửùc hieọn pheựp coọng daùng 9 + 5, thuoọc baỷng 9 coọng vụựi moọt soỏ.
- Bieỏt thửùc hieọn pheựp coọng coự nhụự trong phaùm vi 100, daùng 29 + 5 ; 49 + 25
- Bieỏt thửùc hieọn pheựp tớnh 9 coọng vụựi moọt soỏ ủeồ so saựnh hai soỏ trong phaùm vi 20
- Bieỏt giaỷi baứi toaựn baống moọt pheựp coọng
- BT caàn laứm : B1 (coọt 1,2,3) ; B2 ; B3 (coọt 1) ; B4
- Yeõu thớch hoùc toaựn qua hoaùt ủoọng thửùc haứnh
II CHUAÅN Bề:ẹoà duứng phuùc vuù troứ chụi SGK, vụỷ baứi taọp.
III.CA C HOAẽT ẹO NG dạy họcÙ Ä
1 Kieồm tra baứi cuừ:
- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS
2 Baứi mụựi : Luyeọn taọp
Baứi 1: (HSKG cột 4)
- Yeõu caàu
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
Baứi 2:
- 2 HS laứm baỷng lụựp
- HS trỡnh baứy noỏi tieỏp theo daừy, moói HS neõu 1 pheựp tớnh
- HS laứm VBT
- Tớnh
Trang 11- Yêu cầu
- Nhận xét bài trên bảng
Bài 3 : (HSKG cét 2, 3)
- Yêu cầu
- Nhận xét bài trên bảng
Bài 4: Yêu cầu.
- Gv chấm chhữa bài - nhận xét
Bµi 5: (HSKG)
3.Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Tự làm bài bài tập
- HS nhận xét
- Điền dấu >, <, = vào chỗ trống
- HS làm bảng con
- Làm bài vào vở
Bµi gi¶i
Trong s©n cã tÊt c¶ sè con gµ lµ:
19 + 25 = 44 (con)
§¸p sè: 44 con gµ
============{================
Tập đọc
TRÊN CHIẾC BÈ
I MỤC TIÊU: - Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ
- Hiểu ND : Tả chuyến du lich thú vị trên sông của Dế Mèn và Dế Trũi (trả lời được câu hỏi 1 ,2 trong SGK) HS khá, giỏi trả lời được CH3
- Thấy rõ tình bạn đẹp đẽ giữa Dế Mèn và Dế Trũi
II CHUẨN BỊ : Tranh minh họa – Bảng phụ.
III CA C HOẠT ĐO NG Ù Ä d¹y häc
1 Kiểm tra bài cũ: Bím tóc đuôi sam
- Kiểm tra 2 HS
- GV nhận xét cho điểm
2 Bài mới: Trên chiếc bè
a/ Giới thiệu bài
b/ Luyện đọc
b.1/ gv đọc mẫu toàn bài
b.2/ Luyện đọc kế hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu
* Đọc đoạn trước lớp
* Yêu cầu luyện đọc theo nhóm đôi
* Cho HS thi đọc bài
- HS 1 đọc đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi: Vì sao Hà lại khóc?
- HS 2 đọc đoạn 3, 4 và trả lời câu hỏi: Thầy giáo khuyên Tuấn điều gì?
- Nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài
- Đọc từ khó: Dế Trũi, trôi băng băng, trong vắt, làng gần, …
- 1 Số em đọc từng đoạn-Đọc nối tiếp
- Chia nhóm và đọc trong nhóm
- Chia 2 dãy, thi đua đọc cá nhân
- Nhận xét