Bài giảng lop2 buoi chieu Hk2

Bài 1: Gv hớng dẫn học sinh ôn lại bài - Hs thi đọc từng nhóm theo vai.. Bài 1: Gv đọc từng câu của một đoạn trong bài: Bím tóc đuôi sam.. Bài 6: Gv đọc từng câu của một đoạn trong bài”

Trang 1

Tuần 4

Thứ 2 ngày 6 tháng 9năm 2010

Ôn luyện:

Tiếng Việt

I Mục tiêu: Giúp Hs:

- Rèn luyện về đọc thành tiếng bài tập đọc và viết chính tả

- Củng cố về: Từ và câu tự giới thiệu

II Các hoạt động dạy - học:

1 Giới thiệu bài

2 Hớng dẫn ôn luyện

Bài 1: Gv hớng dẫn học sinh ôn lại bài

- Hs thi đọc từng nhóm theo vai

+ Chọn ý đúng nhất trả lời các câu hỏisau:

1 Cậu bé thấy lạ và ngạc nhiên về điềugì?

Bà cụ ngồi bên đờng

Bà cụ tay cầm thỏi sắt mải miết màivào tảng đá ven đờng

Thỏi sắt to biến thành chiếc kimkhâu

- 1 Hs đọc y/c

Điền vào chỗ trống

a Những đồ dùng học tập của em

b Những hoạt động học tập của họcsinh

c Những đức tính cần cù để trở thànhhọc sinh giỏi

- 1 Hs đọc lại y/c

- Viết vào chỗ trống trong những dòngsau:

Trang 2

- Giải toán có lời văn.

Trang 3

b, 40cm = … dm 70 cm = … dm 60cm = … dm 20cm = … dm

c, 4dm5cm = ……… cm 72cm = …… dm….cm

+ Trong th viÖn cã 25 Hs trai vµ 32 Hsg¸i Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu Hs ®ang ëtrong th viÖn?

Trang 4

Tiếng việt

I Mục tiêu: Giúp Hs

- Hiểu nội dung bài tập đọc qua đọc hiểu

- Phân biệt s/x; g/gh Mở rộng vốn từ về học tập Dấu chấm hỏi

Bài 1:

◘Bài 1: Hs ôn lại bài tập đọc:

Làm việc thật la vui và luyện đọc

thêm bài: Mít làm thơ và trả lời câu hỏi:

- Hs thảo luận nhóm theo bàn

- Đại diện nhóm nêu kq thảo luận

- Hs đổi vở cho nhau soát lỗi

Hai từ có phần cuối giống nhau thì gọi

là vần

Các từ cùng vần phải có nghĩa

Hai từ giống hệt nhau thi gọi là vân

a Điền tiếng vào chỗ trống để tạo thanh

Lan, Hng, An, Sơn, Mai, Oanh

Trang 5

Bài 4: 1 Hs đoc y/c Cả lớp đọc

I Mục tiêu: Giúp hs củng cố về:

- Số hạng, Tổng, số bị tr, số tr, hiệu, Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

Số liền trớc, số liền sau:

- Giải toán có lời văn

Bài 1: GV kẻ nội dung bài tập lên bảng.

Trang 6

Bài 2: Gv nêu y/c, 1 Hs đọc lại.

- Hs thực hiện vào bảng con

An có 25 hòn bi, Bình có 23 hon bi Hỏicả hai bạn có tất cả bao nhiêu hòn bi?

Cô giáo có 84 quyển vở, cô đã phát cho

Hs 44 quyển vở Hỏi cô giáo còn lại baonhiêu quyển vở?

- Hs giải bài vao VBT

- Gv chấm, chữa bài

3 Củng cố: Gv tổng kết bài

Trang 7

4 Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà.

Thứ 4 ngày 8 tháng 9 năm 2010

Ôn luyện:

Tiếng việt

I Mục tiêu: Củng cố về:

- Từ ngữ về học tập Dấu chấm hỏi

- Phân biệt ch/tr; dấu hỏi, dấu ngã.Nói lời chào

- Luyện đọc và luyện viết chữ đẹp

Bài 1: Gv đọc đoạn cuối trong bai Làm

việc thật là vui

- Gv đọc soát lỗi

- Gv chấm, chữa lỗi phổ biến

Bài 2: Gv ghi đề bài lên bảng.

- Gv giúp hs nắm yêu cầu

- Hs làm vào VBT

- Gọi hs nêu cách điền

- Lớp và gv nhận xét

Bài 3: Gv nêu yêu cầu Gọi 1 hs đọc lại

- Gv giúp hs nắm yêu cầu

- Gọi Hs nêu cách điền dấu

- Hs nghe, viết bài vào vở

- Hs soát lỗi và đổi vở kt bài nhau

- 1 Hs đọc lại yêu cầu

Điền vào chỗ trống:

a ch hoặc trNhanh ….ân, … í khôn, ….ai lọ, con …ai

Trang 8

- Đề xi mét, mối quan hệ giữa dm vàcm.

- Giải toán có lời văn Củng cố về hình tam giác

Bài 1: Gv nêu y/c.

32 và 45 61 và 23

14, 2 và 43 ( Hs khá, giỏi)

b Đặt tính rồi tính hiệu của:

48 và 12, 66 và 36, 80 và 20+ 1 Hs đọc y/c Cả lớp đọc thầm

Điền số thích hợp vào chỗ trống

1dm = ……cm 30cm = … dm8dm = ……cm 50cm = ….dm1dm7cm = …cm 45cm = dm…cm(Bài danh cho Hs khá giỏi)

- 1 Hs đọc lại, cả lớp đọc thầm

Hai khúc gỗ dài tổng cộng dài 46 dm.Khúc gỗ thứ nhất dai 22dm Hỏi khúc gỗthứ 2 dài mấy dm?

Trang 9

- Muốn biết khúc thứ 2 dài mấy dm

- Quy tắc viết c/k Viết đúng những âm vần dễ lẫn lộn, dấu ? dấu ~

- Từ chỉ sự vật Câu kiểu ai làm gì? Dấu chấm hỏi

Bài 1: Gv y/c Hs ôn lại bài: Bạn của Nai

nhỏ Gọi bạn và trả lời câu hỏi

Bài 2: Gv ghi đề bai lên bảng.

Trang 10

Bài 3: Gv nêu y/c Tìm các từ chỉ sự vật

theo y/c sau:

(Lan, Biên có thể chỉ đặt đợc 1 câu)

- Hs nối tiếp nhau nêu câu vừa đặt

tiên; xóm

(bàng hay bàn)Cây … ; cái…

- Hs đọc thầm y/c

- Hs làm vào vbt

( Hs yếu có thể chỉ tìm mỗi loại 1, 2 từ)

- Hs nối tiếp nhau nêu từ tìm đợc

a Giới thiệu về mẹ em (Nghề nghiệp)

b Giới thiệu về con vật mà em thích

c Giới thiệu về 1 đồ dùng học tập củaem

- Điền dấu thích hợp vào ô trống sau:

- Giải toán có lời văn liên quan đến cộng các số có tổng tron chục

Trang 11

1 Giới thiệu bài.

Bài 1: Tính nhẩm.

- Hs nhẩm bài và ghi kq vào VBT

- HS nối tiếp nhau nêu kq

Bài 2: Tính nhẩm.

- Hs nhẩm bài, ghi kq vào vbt

- Gọi Hs nêu kq và cách thực hiệ

+ Bai toán y/c ta tìm gì?

+ Muốn biết cả 2 bạn có tất cả bao

32 + 18 … 86 - 36

43 + 7 … 64 - 13

59 - 28 … 24 + 26

- 1 Hs đọc đề bài toán Cả lớp đọc thầmDũng có 47 que tính Hùng có 13 quetính Hỏi cả hai bạn có tất cả bao nhiêuque tính

+ Hs giải bài vào vbt

+ Gv chấm, chữa bài

4 Dặn dò: Tự ôn luyện bài

Trang 12

2 Hớng dẫn làm bài tập

Bài 1: Gv đọc từng dòng thơ trong bài

Gọi bạn

Bài 2: Gv ghi nội dung bt lên bảng.

- Gv giúp hs nắm y/c

- Đại diện nhóm nêu cách điền

- Gv “Cô giáo” là bộ phận trả lời cho

câu hỏi nào?

- Gv “ Là mẹ của em ở trờng” trả lời

cho câu hỏi nào?

- Hs đổi vở soát lỗi

- Chơi, mẹ, múa, phụ nữ, ăn kẹo, đỏ,vàng nhà, khoai, lúa, tàu hoả, cam, học,

- Bút chì là một đồ

Trang 13

- Đây là câu theo mẫu gì? dùng học tập Con gì là gì?

- Con trâu là bạn của nhà nông Ai là gì?

- Giải toán có lời văn

Bài 1: GV tổ chức cho Hs ôn lại bảng 9

Trang 14

80cm = ….dm

An có 39 hòn bi, Bình cho An 13 hòn binữa Hỏi An có tất cả bao nhiêu hòn bi?

- Tiếp tục củng cố về từ chỉ sự vật, câu kiểu Ai(con gì, cái gì) là gì?

- Luyện viết chính tả Ngắt đoạn văn thành câu.

Bài 1: Gv đọc từng câu của đoạn 2 - Hs nghe, viết bài vào vở.

Trang 15

trong bai Trên chiếc be.

Bài 2: Gv kẻ bảng và nêu y/c bt.

- Gv giúp Hs nắm y/c

- Hs thảo luận nhóm theo ban

- Đại diện nhóm nêu từ tìm đợc

Gv Các câu trên đợc cấu tạo theo

mẫu câu nào?

Bài 4: Gv nêu y/c:

- Hs làm bài vào VBT

- Gọi hs đứng tại chỗ nêu cách điền

dấu

Gv Cuối mỗi câu ta dùng dấu gì?

- Chữ đầu câu viết ntn?

- Gv hớng dẫn hs đọc đoạn văn khi

gặp dấu chấm

- Hs đổi vở cho nhau soát lỗi

+ Tìm từ thích hợp ghi vào các nhómsau:

I Mục tiêu: Tiếp tục củng cố về 9 cộng với 1 số: 29 + 5; 39 + 5

- Giải toán có lời văn Hình tam giác

Trang 16

2 Hớng dẫn ôn luyện.

Bài 1: Gv tổ chức cho hs thi đọc bảng 9

- Đại diện nhóm nêu kq điền

Bài 6: GV nêu y/c.

9 + 4 = … + 10

7 + 9 = … + 12

+28 - 32 +19 +9

1 Hs đọc đề bài toán Cả lớp đọc thầm.Anh có 29 hòn bi, em có 18 hon bi Hỏicả 2 anh em có bao nhiêu hòn bi?

Hình vẽ bên có bao nhiêu hình tam giác

Trang 17

Tiếng Việt

I Mục tiêu: Tiếp tục củng cố về:

- Từ chỉ sự vật Câu kiểu ai ( con gì, cái gì…)là gì?

- Củng cố về lập danh sách học sinh theo bảng chữ cái

Bài 1: Gv đọc từng câu của một đoạn

trong bài: Bím tóc đuôi sam

- Gv chấm 5 - 10 em

- Gv chữa một số lỗi phổ biến

Bài 2: Gv kẻ bảng và nêu y/c bài tập.

- Hs đọc lại y/c bài tập

- Đại diện 1 nhóm lên bảng chữa

Bài 4: Gv nêu y/c Hãy sắp xếp tên các

bạn trong từng dãy theo hàng dọc theo

thứ tự bảng chữ cái

- Lớp và Gv nhận xét

- Gv củng cố về cách sắp xếp tên

theo thứ tự bảng chữ cái

- Hs đổi vở cho nhau soát lỗi bằng bútchì

- Gạch chân dới các từ chỉ sự vật có trongbảng sau:

Yêu quý Cụ già Bút chì Ngắn

Yêu thơng Học sinh Bảng Báo

Trang 18

- Giải toán có lời văn liên quan đến phép cộng.

Bài 1: Gv tổ chức cho Hs ôn lại bảng 8

Bài 5: Gv ghi đề bài toán lên bảng.

Nhà Lan nuôi 28 con gà và 35 con vịt

Hỏi nhà Lan nuôi tất cả gà và vịt bao

nhiêu con?

* Gv củng cố về giải toán có lời văn

Bài 6: ( Dành cho Hs khá giỏi)

- Hs nhẩm bài ghi kq vào VBT

- Hs nối tiếp nhau nêu kq

- Hs làm vào bảng con (Hs yếu làm cột 1)

- Hs giải bai vào VBT

- Gọi Hs nêu cách giải

- Hs làm vào VBT

- Hs đứng tại chỗ nêu kết quả

Trang 19

I Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về:

- Từ chỉ sự vật, câu kiểu Ai là gì? Nói lời chào, cảm ơn, xin lỗi.

- Luyện đọc, luyện viết chữ đẹp

Bài 1: Gv hớng dẫn hs ôn lại bài tập

đọc: Chiếc bút mực Và bài: Cái trống

tr-ờng em

Bài 2: Trả lời câu hỏi sau:

- Vì sao cô giáo cho Lan viết bút mực

Mai lại buồn

- Chuyện gì xảy ra đối với Lan lúc

đó

- Cô giáo khen Mai ntn?

Bài 3: Gv tổ chức cho hs chơi trò chơi

thi tim nhanh các từ chỉ sự vật

Bài 4: Gv ghi nội dung bt lên bảng.

Đặt câu theo mẫu: Câu kiểu: Ai (con gì,

Trang 20

a Chào mẹ khi đi học về.

b Chào ông bà khi ông bà đến chơi

c Chào bạn khi gặp bạn đi chơi

d Bạn cho em mợn bút chì

e Em làm mực giây lên áo bạn

- Gv Khi nói lời chào, ta cần có thái độ

ntn?

- Gv Khi nào thì ta cần nói lời cảm ơn

hay xin lỗi

trong bài” Mít làm thơ”

- Hs làm bài vào VBT

- Hs nối tiếp hau đọc câu vừa đặt

VD Mẹ em là nông dân

Cá heo là con vật thông minh

Cái cặp là “ Ngời bạn” của em

- Hs thảo luận nhóm theo cặp

II Các hoạt động dạy - học:

Trang 21

Bài 1: Gv tổ chức cho Hs ôn lại bảng 8

- Gv Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Hs nhẩm bài ghi kq vào vbt

- hs nối tiếp nhau nêu kq

- Hs làm vào bảng con

- Gv nhận xét

Gv Em hãy nêu cách đặt tính và thựchiện 38 + 45 ?

- Cả lớp đọc thầm

- hs thảo luận nhóm theo bàn

- Đại diện nhóm nêu kq

- Hs giải vào VBT

4 Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà

Trang 22

Thứ 4 ngày 22 tháng 9 năm 2010

Ôn luyện:

Tiếng Việt

I Mục tiêu: Giúp hs củng cố về.

- Từ chỉ sự vật Tên riêng và cách viết tên riêng Câu kiểu Ai là gì?

- Phân biệt ya/ia

trong bài: Chiếc bút mực

- Gv chấm 5 - 7 bài

- Gv chữa lỗi phổ biến

Điền ia/ya vào chỗ chấm:

Bài 4: Hãy viết tên ngời hoặc tên sông,

núi …theo y/c sau:

a Tên của em

- Hs đổi vở kiểm tra lẫn nhau

Trang 23

a Giới thiệu nghề nghiệp của bố em.

b Giới thiệu ngời bạn thân của em

- Giải toán có lời văn Bài toán về nhiều hơn

Gv y/c Hs nối tiếp nhau đọc bảng 8 cộng

Bài 3: Gv ghi đề bài lên bảng:

+ 1 Hs đọc lại đề bài toán

An giải đợc 9 bài toán, Bích giải đợcnhiều hơn An 5 bài toán Hỏi Bích giải

Trang 24

- Gv củng cố về giải toán nhiều hơn

đợc bao nhiêu bài toán?

- Bài toán về nhiều hơn

- Hs giải bài vào VBT

I Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về:

- Từ chỉ sự vật, tên riêng và cách viết tên riêng Câu kiểu Ai la gì?

- Phân biệt l/n; en/eng Nói lời cảm ơn, xin lỗi

- Gv đọc từng dòng thơ trong bài: Cái

trống trờng em

- Gv chấm 7 - 10 bài

- Gv chữa một số lỗi phổ biến

- Hs soát lỗi

Trang 25

Bài 1: Điền vào chỗ trống sao cho thích

Bài 3: Gv nêu y/c: Đặt câu theo mẫu

Ai (con gì, cái gì…) là gì theo y/c sau:

- Đại diện nhóm nêu câu hỏi

- Gv củng cố về cách đặt và trả lời

câu hỏi có cụm từ khi nào? ở đâu?

Bài 4: Nói lời đáp của em trong các

tr-ờng hợp sau:

a Bạn cho em mợn bút màu trong giờ

học vẽ

b Em bị ngã bạn đỡ em dậy

c Em làm mực giây vào vở của bạn

d Mẹ bảo em quét nhà, em mải chơi

quên mất

- Gv Khi nào thì ta cần nó lời cảm ơn

hay xin lỗi?

- 1 Hs đọc lại nội dung bài tập trớc lớp

Trang 26

- Bài toán về nhiều hơn, hình chữ nhật.

Bài 1: Gv tổ chức cho Hs thi đọc thuộc

- Bài toán cho biết gì?

- Y/c hs tóm tắt vào giấy nháp

Bài 5: (Tiến hành tơng tự bài 4)

Bài 6: Gv nêu y/c Hs đọc thầm.

Hs dọc lại đề bài toán

Huệ học đợc 8 bài hát Lan học đợcnhiều hơn Huệ 3 bài hát Hỏi Lan học đ-

ợc bao nhiêu bài hát

- Hs giải vào vbt

4A trông 28 cây4B trồng 7 cây

Trang 27

- Luyện đọc, luyện viết chữ đẹp Phân biệt ai/ay; s/x.

trong bài: Mộu giấy vụn

Bài 2: Điền vào chỗ trống ai/ay; s/x

Gà m… ….a xôi

Nhà m… … a sút

Lắng t… phố … á

Cầm t… đờng …á

Bài 3: Gv nêu y/c Điền tiếp vào chỗ

chấm để tạo thành câu theo kiểu Ai là

gì?

a Bạn thân nhất của em là …

b Ngời em yêu quý nhất là …

c …… là tập vẽ

Trang 28

- Gv giúp Hs nắm y/c.

- Gv củng cố về câu kiểu Ai la gì?

Bài 4: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc

gạch chân trong các câu sau:

a Lan là cô bé hát hay nhất

b Đồ chơi em thích nhất là ô tô

c Cá heo là con vật thông minh

Gv Lan là bộ phận trả lời cho câu hỏi

- Giải toán có lời văn về nhiều hơn và ít hơn.

- Hs nhẩm bài và ghi kq vào vbt

- Hs nối tiếp nhau nêu kq

Trang 29

Bài 4: Gv nêu y/c Đúng ghi Đ, sai ghi S

vào các ô trống dới đây:

Bài 6: - Gv ghi đề bài lên bảng

- Từ chỉ sự vật, từ chỉ hoạt động Câu kiểu Ai là gì?

47

Trang 30

- Phân biệt: ai/ay; s/x; dấu ? dấu ~

Bài 1: Gv đọc từng câu của đoạn 1

trong bài: Ngôi trờng mới

a Viết các tiếng có vần ai

b Viết các tiếng có vần ay

Bài 4: Gv ghi đề bài lên bảng Đặt câu

hỏi cho bộ phận câu đợc gạch chân trong

Đặt câu với mỗi loại 1 câu có chứa 1(.)

từ vừa nêu (Dành cho hs khá, giỏi)

- Hs nghe, viết bài vao vở

- Gv chấm, chữa lỗi

- Hs đọc thầm

- Hs chuẩn bị bài vào vbt

- Gv tổ chức cho Hs thi viết ở bảng

Trang 31

I Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về: 47 + 5; 47 + 25.

- Giải toán về nhiều hơn và ít hơn

Trang 32

- Gv giúp Hs nắm y/c bài toán.

- Từ chỉ sự vật, Từ chỉ hoạt động Câu kiểu Ai là gì?

Cho các t: Em bé, chạy, voi, nhà, đi

giảng, rau muống, học, nớc, múa, trao

đổi, mía, lúa, hát vẽ, xã Nghi Vạn, nói,

Bài 2: Gv nêu y/c: Đặt câu hỏi cho bộ

phận câu đợc gạch chân trong các câu

Trang 33

Bài 3: Gạch một gạch dới bộ phận trả lời

cho câu hỏi Ai, gạch 2 gạch dới bộ phận

trả lơi cho câu hỏi là gì trong các câu

sau:

a Cô giáo là mẹ của em ở trờng

b Con gà trống là cái đồng hồ báo thức

I Mục tiêu: Tiếp tục củng cố về cộng có nhớ các dạng đã học.

- Giải toán có lời văn.

Trang 34

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Bài 1: GV tổ chức cho Hs thi đọc bảng

9, 8, 7 cộng với một số

Bài 2: Gv nêu y/c: dúng ghi Đ Sai ghi S

vào ô trống

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Muốn biết tháng sau con lợn cân

nặng mấy kg ta làm phép tính gì?

- Vì sao con lấy 27 + 15 ?

Bài 5: Gv tóm tắt bài toán bằng sơ đồ.

Tóm tắtTháng trớc con lợn nặng: 37 kgTháng sau nặng hơn tháng trớc: 15kgTháng sau con lợn nặng: … kg

Bài giảiTháng sau con lợn cân nặng là:

37 + 15 = 52 (kg) Đáp số: 52 kg

Con ngỗng 5 kg

3 kgCon gà

Trang 35

- Câu kiểu Ai (con gi, cái gì…) là gì? Từ chỉ sự vật.

- Phân biệt ui hay uy; ch/tr

trong bài: Ngơi thầy cũ

- Hs nối tiếp nhau nêu câu vừa đặt

Bài 5: Gv nêu y/c: Đặt câu hỏi cho bộ

phận câu đợc gạch chân trong ác câu

- Hs nghe, chép bài vào vở

Những lời cô giáo giảng

ấm trang vở thơm thoYêu thơng em ngắm mãiNhững điểm mời cô cho

Đặt câu theo mẫu: Câu kiểu Ai là gì?theo y/c sau:

Trang 36

- Gv hớng dẫn hs

- Mẹ là bộ phận trả lời cho câu hỏi nào?

- Vậy ta đặt câu ntn?

- Hs đặt câu hỏi cho b, c

b Mèo là con vật tinh ranh

c Trong tuần vui nhất là thứ 7

I Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về bảng 8, 9, 7, 6 cộng với một số.

- Giải toán có lời văn về nhiều hơn và ít hơn

Bài 1: Gv tổ chức cho Hs ôn lại bảng

Bài 4: Gv ghi đề bài toán lên bảng.

- Gv giúp Hs nắm y/c của bài

Trang 37

Bài 5: Sợi dây thứ nhất dài 15 dm, sợi

dây thứ 2 ngắn hơn sợi dây thứ nhất 5

dm Hỏi

a Sợi dây thứ 2 dài bao nhiêu dm ?

b Cả 2 sợi dây dài bao nhiêu dm ?

I Mục tiêu: Tiếp tục Giúp hs củng cố về:

- Từ chỉ hoạt động Câu kiểu Ai là gì?

- Viết một đoạn văn ngắn theo câu hỏi

- Phân biệt ch/tr

trong bài: Ngời mẹ hiền

- Điền vào chỗ trống ch hay tr

Gió đa cành …úc la đà

Tiếng …uông …ấn vũ canh gà Thọ X

-ơng

Trang 38

Bài 2: Gọi 1 Hs đọc y/c.

- Gv giúp Hs nắm y/c của bài

Bài 4: Gv nêu y/c Chọn t thích hợp điền

vao chỗ trống (dạy nghe, khuyên

a Chúng em …theo lời khuyên của

Nhịp …ày Yên Thái mặt gơng Tây Hồ

- Tìm t có nghĩa để điên vào chỗ trống

- 1 Hs đọc lại: Cả lớp đọc thầm

Gạch một gạch dới bộ phận trả lơi chocâu hỏi Ai, gạch 2 gạch dới bộ phận trảlời cho câu hỏi là gì?

Trang 39

- Bảng cộng: 26 + 5 và 36 + 25

- Giải toán về nhiều hơn và ít hơn

Bài 1: Gv tổ chức cho Hs thi đoc thuộc

46 + 8 26 + 6 7 + 56

56 + 19 18 + 66 26 + 37

- Tính27kg + 46kg =48kg + 9kg =12kg + 19kg = 68kg + 17kg =

Bao ngô cân nặng 48 kg, bao gạo nặnghơn bao ngô 6kg Hỏi bao gạo cân nặngbao nhiêu kg?

Trang 40

Bài 6: ( Dành cho Hs khá, giỏi)

- Hs giải vào vbt

- Hs xung phong chữa bài

Con dê nặng 17kg, con dê nặng hơn conchó 6kg Hỏi con chó nặng bao nhiêu kg

I Mục tiêu: Giúp Hs củng cố ôn tập về:

- Từ chỉ sự vật, từ chỉ hoạt động Câu kiểu ai là gì? Dấu phẩy

- Viết một đoạn văn ngắn

trong bài: Bàn tay dịu dàng

Bài 2: Gv nêu y/c 1 Hs đọc lại.

- Hs làm vào vbt

- Hs nối tiếp nhau nêu từ tìm đợc

- Gv các từ vừa nêu đợc gọi là từ chỉ gì?

- Gv giúp hs nắm y/c

- Nhóm khác nhận xét bổ sung

- Gv củng cố cho Hs về từ chỉ hoạt

- 1 Hs nghe, viết bài vào vở

Nó bơi Nó hụp

Tiêu đề	Bài Giảng Lớp 2 Buổi Chiều HK2
Tác giả	Đào Thị Minh
Trường học	Trường Tiểu Học Nghi Vạn
Chuyên ngành	Tiếng Việt, Toán, Tiếng Việt
Thể loại	Bài giảng
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Nghi Vạn

Định dạng
Số trang	115
Dung lượng	671 KB