Bài giảng GA buoi 2 lop 4 tuan 26

toán Luyện tập về chia phân số I.. -Trình bày lời giải bài toán dạng phân số.. Giáo án buổi 2 Lớp 4C Nguyễn Thị Hảo* Bài 3: GV hớng dẫn học sinh tìm hiểu đề bài, tóm tắt và trình bày bà

Tuần 26

Thứ t ngày 10 tháng 3 năm 2010

Mĩ thuật

Xem tranh của thiếu nhi (Giáo viên bộ môn soạn - Dạy )

Tiếng việt Luyện viết chữ đẹp bài 26

I Mục tiêu :

- Rèn luyện kỹ năng viết chữ đúng, đều và đẹp

- Rèn tính cẩn thận cho HS

-Giáo dục HS yêu thích chữ đẹp ,có tính kiên trì

II Đồ dùng :

- HS :vở luyện viết chữ đẹp

-GV chuẩn bị mẫu chữ in hoa

III Các HĐ day và học :

1.Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài viết chữ đẹp số 26 Nêu mục đích yêu cầu giờ học 2.GV lần lợt giới thiệu từng chữ, các nét chữ để HS quan sát.

- HS viết từng chữ vào vở nháp:V,T ,L ,Ph ,Vũng Tàu ,Vĩnh Long ,Vĩnh Phúc -GV phân tích độ cao,khoảng cách các chữ , kiểu chữ đứng

-HS lần lợt viết trên vở nháp

3.GV cho HS lần lợt viết vở từng dòng theo chữ mẫu

-GV hớng dẫn khoảng cách chữ ,độ cao,cách viết từ

- HS lần lợt viết vở từng dòng

-GV theo dõi giúp đỡ HS viết còn xấu

4 GV thu vở chấm Nhận xét

-GV tổ chức cho HS bình chọn bài viết đẹp nhất

5.Củng cố dặn dò :

-Tuyên dơng HS viết đúng,đều và đẹp

-Về nhà luyện viết vở nháp kiểu chữ đứng

toán

Luyện tập về chia phân số

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng chia phân số

-Trình bày lời giải bài toán dạng phân số

II- Đồ dùng dạy học:

GV có vở luyện toán tập 2

III.Các hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài :

2 GV chép từng bài tập trong vở luyện toán trang 35 lên bảng để HS làm bài

Bài 1 :Tính

-HS nêu yêu cầu.HS tự làm vào vở

a,5 5 5 6 30 2

:

9 6  9 5 453 b,

1 1 1 6 6

2 62 1 2

5 5 5 9 45 3

:

6 9  6 5 302

1 1 1 2 2 1 :

6 2    6 1 6 3 -4 HS lên bảng Dới lớp đổi vở kiểm tra chéo cho nhau

* Bài 2:

- GV và học sinh phân tích cách làm

mẫu

-HS tự thực hiện các phần a,b,c

- HS làm bài và chữa bài

-HS làm bài vào vở:

Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 1 Năm học 2009 - 2010

Giáo án buổi 2 Lớp 4C Nguyễn Thị Hảo

* Bài 3:

GV hớng dẫn học sinh tìm hiểu đề bài,

tóm tắt và trình bày bài giải

: 3

7   7 3 21

: 3

7   7 3 21

: 4

9   9 4 369 Bài giải:Bài giải:

Cả hai ngày ô tô đi đợc số phần quãng đờng là:

11 + 1 3 ( quãng đờng)

4 2 4 Đáp số:3/4 quãng đờng

3 Tổng kết - dặn dò:

- Nhận xét chung giờ học

- BTVN: Ôn bài Chuẩn bị bài sau

Thứ năm ngày 10 tháng 3 năm 2010

Kĩ Thuật

Các chi tiết và dụng cu của bộ lắp

ghép mô Hình kĩ thuật (Đã soạn ở giáo án buổi 1)

luyện tập Tiếng Việt

Ôn tập: câu kể Ai là gì?

I, Mục tiêu:

-Củng cố kiến thức về kiểu câu kể Ai là gì ?

-Vận dụng kiến thức để làm tôt các bài tập

II, Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài :

2.GV lần lợt ghi bảng các bài tập vở luyện tiếng việt để HS làm

Bài I:Tìm và ghép lại câu kể Ai là gì ?và nêu tác dụng của mỗi câu(dùng để giới

thiệu hay nhận định về sự vật )trong các đoạn thơ

-HS tự tìm sau đó chữa bài GV chốt lại

1.Sức ta là sức thanh niên

Thế ta là thế đứng trên đầu thù

2.Em là con út nhất nhà

3.Thúy Kièu là chị, em là Thúy Vân

HS làm việc cá nhân

GV chữa miệng nối tiếp

Bài II: Xác định chủ ngữ ,VN trong những câu kể Ai là gì ?Trong BT 1.

-HS xác định

-Gọi một số HS chữa bài GVnhận xét

Bài III:Hãy đặt 5 câu kể Ai là gì ?

-HS làm việc cá nhân

-Gọi nhiều HS đọc bài và chỉnh sửa câu

Bài IV: Xác định CN, VN trong các câu kể Ai là gì? vừa tìm đợc ở bài tập III

HS làm, GV chữa miệng

III, Củng cố dặn dò:

? Thế nào là câu kể Ai là gì?

-GV nhận xét dặn dò

Toán

Luyện tập chia phân số, giải toán có lời văn

I

, Mục tiêu :

- Rèn kĩ thực hiện phép chia phân số và giải toán có lời văn có liên quan đến phân số

- Giáo dục HS tính khoa học, chính xác

II, Các hoạt động dạy học:

1, GV ra đề, hớng dẫn HS làm các bài tập sau:

Bài 1: Tính:

5

7

:

9

4

: 2 

8

7

2: 

8 7

? Muốn chia một phân số cho một phân số ta làm thế nào?

? Chia một phân sốcho một số tự nhiên khác chia một số tự nhiên cho một phân số

nh thế nào?

Bài 2: Tính giá trị của biểu thức sau:

a 1 1 1

2 4 8   b

1 1 1

2 4 8  

c 1 1 1

2 4 8   d,

1 1 1 : :

2 4 8

? Nêu cách thực hiện từng biểu thức?

Bài 3: HS làm bài

GV chữa bài

Phân số chỉ số phần quãng đờng cả hai ngày ô tô đi đợc là:

1 1 3

4 2 4 (quãng đờng) Đáp số3

4 (quãng đờng)

4, GV chấm 1số bài và chữa bài

5, Củng cố dặn dò

- Dặn HS về xem lại bài

Thứ bảy ngày 13 tháng 3 năm 2010

Khoa học

Vật dẫn nhiệt và vật cách nhiệt (Đã soạn ở giáo án buổi 1)

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

Giúp HS: - Củng cố cách cộng ,trừ phân số ,nhân,chia phân số

- Vận dụng làm tốt các bài tập có liên quan

II- Đồ dùng dạy học:

GVchuẩn bị sẵn nội dung bài tập để HS thực hành

III- Các hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài :

2 GV chép từng bài tập trong vở luyện toán trang 35 lên bảng để HS làm bài Bài 1: Tính:

-HS tự làm bài sau đó đổi vở kiểm tra chéo cho nhau:

-2HS lên bảng làm bài GV cùng cả lớp nhận xét,chữa bài

5

7

:

9

4

7

: 4

8  2:8 

7

? Muốn chia một phân số cho một phân số ta làm thế nào?

? Chia một phân sốcho một số tự nhiên khác chia một số tự nhiên cho một phân số

nh thế nào?

Bài 2: Tính giá trị của biểu thức sau:





4

1

:

3

1

2

1

2 

3

1 : 9

2

x

Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 3 Năm học 2009 - 2010

Giáo án buổi 2 Lớp 4C Nguyễn Thị Hảo





4

3

5

1

5

4

x 

6

5 4

1 :

2 x

? Nêu cách thực hiện từng biểu thức?

Bài 3:

Có một tấm vải, buổi sáng cửa hàng đã bán đợc

5

2

tấm vải, buổi chiều cửa hàng bán

đợc

3

1

tấm vải.Hỏi cửa hàng còn lại mấy phần tấm vải?

2, HS làm bài

3, GV chữa bài

Bài3:

Phân số chỉ số phần tấm vải bán trong hai buổi là:

15

11 3

1 5

2



Phân số chỉ số vải còn lại là:

1-

15

11

=

15

4

(tấm vải) Đáp số:

15

11

tấm vải

4, GV chấm 1số bài và chữa bài

5, Củng cố dặn dò

- Dặn HS về xem lại bài

Hoạt động ngoài giờ

Biểu diễn văn nghệ

I, Mục tiêu:

- Tổ chức cho HS đợc biểu diễn trớc lớp các tiết mục văn nghệ để chuẩn bị cho ngày 26-3

Giáo dục học sinh ý rèn luyện đội viên theo năm điều Bác Hồ dạy và điều lệ đội

II,Các hoạt động dạy học:

1, Thảo luận nhóm về ý nghĩa và truyền thống của ngày 26-3?

? Em biết gì về ngày 26-3 ?

? Tại sao có ngày26-3?

? Đoàn ta có những truyền thống tốt đẹp nào? (Trong kháng chiến chống Pháp, chống

Mỹ và trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc )

? Hãy kể một vài tấm gơng đội viên tiêu biểu trong hai cuộc kháng chiến hoặc trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc mà em biết?

- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi

- Giáo viên chốt ý đúng

2,Thi văn nghệ

GV công bố thể lệ thigiữa các tổ

Chủ đề ca ngợi Đoàn

Hình thức: Biểu diễn theo tổ

Thể loại: Đơn ca, tốp ca, ngâm thơ, kể chuyện

Ban giám khảo gồm GVchủ nhiệm và lớp phó văn thể

- Lần lợt từng tổ lên biểu diễn

-Sau mỗi tiết mục, ban giám khảo đều có nhận xét đánh giá

3, Tổng kết cuộc thi

Ban giám khảo công bố tiết mục xuất sắc nhất và các tiết mục dợc chọn để biểu diễn trớc toàn trờng

Cho cả lớp bình chọn tiết mục ấn tợng nhất

4, Giáo dục HS ý thức rèn luyện đội viên theo năm điều Bác Hồ dạy và điều lệ Đội

Thứ bảy ngày 13 tháng 3 năm 2010

Tập làm văn

Đề bài: Hãy tả lại một cây non mới trồgn ở vờn trờng

I.Mục tiêu:

- Củng cố cho HS kĩ năng làm bài văn miêu tả cây cối

- Dùng câu văn hay sinh động để miêu tả chính xác cây đó ,biết làm mở bài ,kết bài theo hai cách Dùng câu văn hay để miêu tả chính xác cây đó

- Giáo dục HS ý thức bảo vệ câycối

II, Các hoạt động dạy học:

1, Hớng dẫn học sinh làm dàn bài

a, Mở bài:Giới thiệu bao quát về cây:

Cây định tả là cây gì ? ở đâu?

b, Thân bài: *Tả bao quát về cây

? Hình dáng chung của cây nh thế nào? To nhỏ ra sao?

-Cây cao bao nhiêu ?Rễ ,thân ,cành ,lá của cây ntn?

*Tả chi tiết về cây?

-Tả về cây mình vừa đánh ở vờn về

-Tả cách trồng và bảo vệ cây

c, Kết bài:

-Nêu cảm nghĩ về cây mới trồng

2, Giáo viên cho học sinh làm miệng từng phần

- Phần mở bài

- Phần thân bài

- Phần kết bài

Học sinh sửa chữa lại bài của mình (nếu cần)

Một học sinh làm miệng toàn bài

3, Củng cố dặn dò

Nhận xét giờ học

Dặn học sinh về nhà hoàn chỉnh lại bài

Bài tập Toán

Luyện tập về Phân số

I, Mục tiêu:

- Củng cố và mở rộng một số kiến thức về phân số

- HS vận dụng để làm một số bài tập có liên quan đến các phép tính với phân số, giải toán có lời văn, rút gọn phân số

- Giáo dục HS ý thức trình bày bài làm khoa học

II, Các hoạt động dạy học:

1, GV ra đề bài và hớng dẫn học sinh làm bài

Bài 1:Tìm x:

a 2 1

5 4

X   b 2 10

5X 30

5 6 :

6 15

Bài 2:

Ngời ta cho một vòi nớc chảy vào bể cha có nớc Giờ thứ nhất chảy đợc

5

2

bể, giờ thứ hai chảy đợc

3

1

bể Hỏi còn mấy phần bể cha có nớc?

Bài 3:

Ngời ta cắt lần thứ nhất

8

1

tấm vải, lần thứ hai

8

3

tấm vải Biết rằng phần còn lại của tám vải dài 25m Tính chiều dài của tấm vải?

Gợi ý:

Tìm phân số chỉ số phần của tấm vải đã cắt đi

Tìm phân số chỉ số vải còn lại

Tìm chiều dài của tấm vải

2, HS làm bài

3, GVchấm một số bài

Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 5 Năm học 2009 - 2010

Giáo án buổi 2 Lớp 4C Nguyễn Thị Hảo

4, GVchữa bài

5, Củng cố, dặn dò

Nhận xét giờ học

Dặn: Về nhà xem lại bài

Sinh hoạt lớp

I,Mục tiêu:

- Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần 26

- Động viên khích lệ HS thi đua học tập tốt

II, Các hoạt động dạy học :

1,GV cho các tổ tự bình tuần

-Lớp trởng và các tổ trởng bình thi đua trớc lớp

- Phân công nhiệm vụ trực nhật của tuần 26 cho tổ xếp thi đua cuối cùng

-Tuyên dơng tổ có nhiều cố gắng xếp thi đua thứ nhất lớp

2,GVnhận xét chung các mặt hoạt động của lớp trong tuần 26

a, Về học tập:

Tuyên dơng:

Phê bình

b, Về vệ sinh

+ Vệ sinh sân trờng, lớp học: Một số em tinh thần trách nhiệm chung cha cao nên cô giáo phải nhắc nhở nhiều

+ Vệ sinh cá nhân: Các bạn nam chú ý đầu tóc và vệ sinh thân thể

c, Chăm sóc cây và hoa: Trực nhật chú ý các chậu cây trong và ngoài hành lang,

d, Hoạt động giữa giờ: do tập không thờng xuyên nên các động tác tập cha đều và đẹp, một số em còn quên bông múa , ra xếp hàng muộn

3, Phơng hớng tuần 27:

- Học tập và rèn luyện tốt lập thành tích chào mừng ngày 26-3

- Duy trì nền nếp

- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ chào mừng ngày 26-3

- Tích cực luyện viết chữ đẹp

- Tích cực bồi dỡng HS giỏi

4, Củng cố, dặn dò

Cả lớp hát bài “Lớp chúng ta đoàn kết”

kí xác nhận của ban giám hiệu

………

Trêng TiÓu häc B Xu©n Vinh 7 N¨m häc 2009 - 2010

Gi¸o ¸n buæi 2 Líp 4C NguyÔn ThÞ H¶o

Trêng TiÓu häc B Xu©n Vinh 9 N¨m häc 2009 - 2010