Giao an congnghe lop 8 Phan 1 2 co ca de kt

Ren ®îc h×nh thµnh trªn mÆt ngoµi cña trôc gäi lµ ren ngoµi ( ren trôc) hoÆc ®îc h×nh thµnh ë mÆt trong cña lç gäi lµ ren trong ( ren lç).. - Nghiªn cøu ®éc lËp. - Nghiªn cøu ®éc lËp.. Y[r]

Trang 1

Giáo án công nghệ 8 Giáo viên: Mai Thuý Hoà Ngày soạn : 10.8.2009.

1 Kiến thức: Biết đợc vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống và sản xuất

2 Kĩ năng: Có nhận thức đúng đối với việc học tập môn vẽ kĩ thuật

3 Thái độ: Có thái độ nghiêm túc đối với môn học

2 Kiểm tra bài cũ: (2’) Kiểm tra sự chuẩn bị đầu năm

3.Bài mới: * Hoạt động 1 (2 )’ :

ĐVĐ:Xung quanh chúng ta có biết bao nhiêu là sản phẩm do bàn tay và khối óc của con ng

-ời sáng

tạo ra, từ chiếc đinh vít đến chiếc ô tô hay con tàu vũ trụ, từ ngôi nhà đến các công trình kiến trúc, Xd

Với những sản phẩm đó đợc làm ra nh thế nào? Đó là nội dung của bài học hôm nay.

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng

Tình huống học tập tìm tòi

phát hiện kiến thức mới:

? Em muốn diễn đạt t tởng, tình

cảm và truyền đạt một thông tin

thì có thể biểu diễn nh thế nào?

GV kết luận: Ngời ta đã truyền

đạt thông tin bằng các hình thức

GV: Nhìn vào hình 1.1 hãy nói

rõ ý nghĩa của từng hình vẽ

GV: Nhìn vào hình vẽ ta có thể

biết đợc nội dung của hình vẽ do

vậy hình vẽ là phơng tiện quan

trọng dùng trong giao tiếp

* Hoạt động 2(6 )’ :

HS trả lời - nhận xétTiếng nói Chữ viết Rahiệu Hình vẽ

HS: Quan sát trả lời

Tìm hiểu Bản Vẽ kỹ thuật Đối * Hoạt động 3(10 ):’ I.Bản vẽ kĩ thuật đối với sản

Trang 2

Giáo án công nghệ 8 Giáo viên: Mai Thuý Hoà

Với Sản Xuất:

GV: Đa mô hình ngôi nhà, lõi

thép cho học sinh quan sát

? Các sản phẩm và công trình

trên muốn chế tạo hoặc thi công

đúng nh ý muốn của nhà thiết kế

thì ngời thiết kế phải thể hiện nó

HS: Quan sát

* Hoạt động 4(10 ):’

HS: Quan sát và trả lời

HS: Trao đổi,tìm hiểu và trả

lời (Theo chỉ dẫn bằng lời

Có thể nói bản vẽ kĩ thuật

là ngôn ngữ dùng chung trongngành kĩ thuật

II Bản vẽ kĩ thuật đối với

đời sống

Bản vẽ kĩ thuật là tài liệucần thiết kèm theo sản phẩmdùng trong trao đổi và sửdụng

III Bản vẽ dùng chung trong các lĩnh vực kĩ thuật.

Cơ khí; Xây dựng; Giaothông; Nông nghiệp

Mỗi lĩnh vực kĩ thuật đều cóloại bản vẽ của ngành mình.Học vẽ kĩ thuật để ứng dụngvào sản xuất và đời sống

4: Tổng kết (3 )’

? Tại sao bản vẽ kĩ thuật là phơng tiện thông tin dùng trong sản xuất và đời sống?

? Hãy điền các chữ a, b, c vào các ô để các mệnh đề sau t„ ơng ứng với các hình 1.2 a, b, c SGK Các kĩ s đang dùng bản vẽ kĩ thuật để trao đổi ý kiến với nhau

Các nhân viên đang lập bản vẽ kĩ thuật của sản phẩm

Các công nhân đang căn cứ vào bản vẽ kĩ thuật để thi công công trình

Trang 3

Ngày soạn : 13.8.2009.

Ngày thực hiện 20.8.2009.

Tiết 2 bài 2: hình chiếu

I Mục tiêu:

1 Kiến thức :

- Hiểu đợc thế nào là hình chiếu

2 Kĩ năng:

- Nhận biết đợc các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kĩ thuật

- Biết đợc các hình chiếu của một vật thể trong thực tế

2: Kiểm tra bài cũ:(5 ) ’

Trình bày vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống và sản xuất Cho ví dụ minh hoạ?

HS: Lên bảng trả lời

3, Bài mới: * Hoạt động 1(2 ):’

Trang 4

Tình huống học tập:

Hình chiếu là hình biểu hiện một mặt nhìn thấy của vật thể đối với ngời quan sát

đứng trớc vật thể Phần khuất đợc thể hiện bằng nét đứt Vậy có các phép chiếu nào?

Tên gọi hình chiếu ở trên bản vẽ nh thế nào? Chúng ta cùng nghiên cứu.

Tìm hiểu Khái niệm về hình

chiếu.

GV: Đựa ra hiện tợng tự nhiên

về việc tạo bóng của các đồ vật

khi có ánh sáng chiếu vào

GV: Yêu cầu HS quan sát hình

GV: Kết luận: đặc điểm các tia

chiếu khác nhau, cho ta các

phép chiếu khác nhau

? Cho ví dụ về các phép chiếu

này trong tự nhiên?

* Hoạt động 4(9 )’ :

HS: Thảo luận và trả lời

*Hoạt động 5(5 )’ :HS: Nghiên cứu và trả lời

HS: Nghiên cứu SGK vàtrả lời câu hỏi

I.Khái niệm về hình chiếu:

Chiếu một vật thể lên một mặtphẳng ta đợc một hình gọi là hìnhchiếu của vật thể

II Các phép chiếu

- Phép chiếu xuyên tâm (Hình 2.2a)

- Phép chiếu song song (Hình2.2b)

- Phép chiếu vuông góc (Hình2.2c)

III Các hình chiếu vuông góc

1 Các mặt phẳng chiếu

- Mặt chính diện (Mặt phẳng chiếu

đứng)

- Mặt nằm ngang (Mặt phẳng chiếubằng)

- Mặt cạnh bên phải (Mặt ph chiếucạnh )

2 Các hình chiếu

Trang 5

đợc sắp xếp nh thế nào?

GV: Yêu cầu học sinh đọc ghi

nhớ SGK

HS: Tìm hiểu mô hình vàthảo luận theo nhómHS: Quan sát và trả lời

* Hoạt động 6(3 )’ :HS: Quan sát trả lời

HS: Quan sát trả lời

Hình chiếu sẽ tơng ứng với hớngchiếu

- Hình chiếu đứng có hớng chiếu từtrớc tới

- Hình chiếu bằng có hớng chiếu từtrên xuống

- Hình chiếu cạnh có hớng chiếu từtrái sang

IV: Vị trí các hình chiếu.

- Các hình chiếu của một vật thể

đ-ợc vẽ trên cùng một mặt phẳng củabản vẽ

- Mặt phẳng chiếu bằng đợc mởxuống dới trùng với mặt phẳngchiếu đứng

Mặt phẳng chiếu đứng đợc mở sangphải trùng với mặt phẳng chiếu

đứng

4, Củng cố: ( 3 phút )

? Vì sao phải dùng hình chiếu để biểu diẽn vật thể? Nếu ta dùng một hình chiếu có thể

biểu diễn đợc vật thể hay không?

? H y ghi tên gọi mặt phẳng chiếu, tên hình chiếu và hã ớng chiếu tơng ứng với các mặt phẳng vào bảng sau

Mặt phẳng Mặt phẳng chiếu Hình chiếu Hớng chiếu

Chính diện

Nằm ngang

Cạnh bên phải

5 H ớng dẫn học bài và làm bài ở nhà : ( 5 phút )

- Hớng dẫn làm BT số 3 SGK; Đọc mục có thể em cha biết

- Yêu cầu học sinh về học bài và trả lời các câu hỏi SGK

Trang 6

Đối với học sinh:

Mỗi tổ chuẩn bị một mẫu vật : Hộp thuốc lá, hộp bút

III Các hoạt động dạy cụ thể:

1 ổn định tổ chức lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới : * Hoạt động 1(2 ):’

Tình huống học tập:

Khối đa diện là một khối đợc bao bởi các hình đa giác phẳng Để nhận dạng đợc các khối đa diện thờng gặp: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều: Đọc đợc bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều Chúng ta cùng đi nghiên cứu bài: Bản vẽ“

các khối đa diện.

Tìm hiểu khối đa diện.

GV: Yêu cầu HS tìm hiểu H4.3

và trả lời các câu hỏi điền vào

2.Hình chiếu của hình hộp chữ nhật.

Trang 7

Tìm hiểu Hình Lăng Trụ Đều.

GV: Hãy cho biết khối đa diện ở

hình 4.4 đợc bao bởi các hình gì?

bảng 4.3

GV Yêu cầu 2- 3 HS trả lời và

nhận xét

HS quan sát trả lời (Hình lăng trụ đều đợc bao bởi hai mặt đáy là hai hình đa giác đều bằng nhau và các mặt bên là các hình chữ

III.Hình Lăng Trụ Đều.

1: Thế nào là hình lăng trụ đều?

2: Hình chiếu của hình lăng trụ

Trang 8

Yêu thích bộ môn, có ý thức trong giờ học và tìm tòi nhận dạng vật thể trong cuộc sống,

có ý thức tìm hiểu trong thực tế các khối đa diện

II Chuẩn bị :

Đối với giáo viên:

Mô hình vật thể A, B, C, D

Nội dung bài thực hành

Thớc kẻ, bút chì, compa, giấy A4

2 Kiểm tra bài cũ(5’):

? Hãy nêu thế nào là HHCN, nêu hình dạng các hình chiếu của HHCN, trên mỗi hình chiếu đó cho ta biết những kích thớc nào?

3 Bài mới: * Hoạt động 1 (2 / )

Tình huốnghọc tập.

Để đọc đợc bản vẽ hình chiếu của vật thể có dạng các khối đa diện, để từ đó

hình thành kĩ năng đọc bản vẽ các khối đa diện và phát huy trí tởng tợng không gian,

hôm nay chúng ta sẽ học bài: Đọc bản vẽ các khối đa diện “ “

Tìm hiểu nội dung thực hành.

GV: yêu cầu HS tìm hiểu nội

HS làm việc cá nhân trên

I Nội dung thực hành.

II Các b ớc tiến hành.

1.Tìm hiểu.

Trang 9

- Tuỳ vào vật thể mà bố trí sao

cho cân đối với tờ giấy

- Vẽ khung tên góc dới phía

bên phải bản vẽ

Nhân xét đánh giá bài làm.

GV hớng dẫn học sinh tự đánh

giá bài làm của mình dựa theo

mục tiêu bài học

giấy A4 theo sự hớngdẫn của GV

HS nhận xét đánh giá bàilàm theo hớng dẫn củaGV

- GV: Nhận xét sự chuẩn bị của học sinh, cách thực hiện quy trình, thái độ làm việc.

- GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm của mình dựa theo mục tiêu bài học

Trang 10

Đối với giáo viên:

- Tranh vẽ hoặc mô hình vật thể một số khối tròn xoay: Hình trụ, hình nón và hình cầu

- Bảng phụ

- Mỗi tổ chuẩn bị một mẫu vật : ống hình trụ, chiếc nón, quả bóng…

- Đọc trớc bài 6 SGK

2 Kiểm tra bài cũ: Trong quá trình học

3 Bài mới: * Hoạt động 1(2 )’

ĐVĐ: Khối tròn xoay là một khối hình học đợc tạo thành khi quay một hình phẳng quanh một đờng cố định( Trục quay ) của hình Để nhận dạng đợc các khối tròn xoay thờng gặp: Hình trụ, hình nón, hình cầu và để đọc đợc bản vẽ vật thể của chúng, chúng ta cùng nghiên cứu bài: “ Bản vẽ các khối tròn xoay “

Tìm hiểu khối tròn xoay.

GV: cho HS quan sát các khối tròn

GV: Yêu cầu HS quan sát Hình 6.3

GV: Em hãy nêu tên gọi các hình

Trang 11

Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 8 Gi¸o viªn: Mai Thuý Hoµ

GV: Yªu cÇu HS quan s¸t H×nh 6.4

GV: Em h·y nªu tªn gäi c¸c h×nh

GV: Yªu cÇu HS quan s¸t H×nh 6.4

GV: Em h·y nªu tªn gäi c¸c h×nh

1.H×nh trô.

H×nh chiÕu

H×nh d¹ng KÝch thíc

H×nh d¹ng

KÝch thíc

§øng H×nh

trßn

d

Trang 12

HS thảo luận Trả lời Nhận xét

GV rút ra kết luận: Thờng dùng 2 hình chiếu để thể hiện khối tròn xoay( Một hình chiếu thểhiện đáy tròn Một hình chiếu thể hiện mặt bên và chiều cao trục quay nh phần chú ý của SGK ).Kích thớc của hình trụ và hình nón là đờng kính đáy, chiều cao, kích thớc của hình cầu là đờng kínhcủa hình cầu

GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK

5 H ớng dẫn học bài và làm bài ở nhà : ( 2 phút )

Trả lời câu hỏi, làm bài tập trong SGK

Đọc tìm hiểu trớc bài 7 - Chuẩn bị đồ dùng giờ sau thực hành

Trang 13

Ngày soạn : 30.8.2009.

Ngày thực hiện 3.9.2009.

Tiết 6 bài 7: bài tập thực hành: Đọc bản vẽ các khối tròn xoay

2 Kiểm tra bài cũ(5 )’ :

GV: Hình trụ đợc tạo thành ntn? Nếu đặt mặt đáy của hình trụ // với mặt phẳng hình chiếu cạnh, thì hình chiếu đứng và hình chiếu cạnh có hình dạng gì?

3 Bài mới: Hoạtđộng 1(3 ):’

ĐVĐ:Để đọc đợc bản vẽ hình chiếu của vật thể có dạng các khối tròn, để từ đó hình thành kĩ năng đọc bản vẽ các khối tròn và phát huy trí tởng tợng không gian, hôm nay chúng ta sẽ học bài: Đọc bản vẽ các khối tròn xoay “ ”

Tìm hiểu nội dung thực hành

GV: Gọi một HS lên đọc nội dung

Trang 14

Hoạtđộng 3(30 ):’

HS quan sát các vật thể

Hoạtđộng 4( 2 ):’

HS tiến hành thực hànhtrên khổ giấy A4

HS làm việc cá nhântrên giấy A4 theo sự h-ớng dẫn của GV

HS nhận xét đánh giá

bài làm theo hớng dẫncủa GV

2.Tiến hành thực hành.

III.Nhận xét và đánh giá.

4 Tổng kết đánh giá bài thực hành(4 )’

GV nhận xét, đánh giá giờ làm bài tập thực hành:

Học sinh chuẩn bị chu đáo đồ dùng thực hành

Bài 9: Bản vẽ chi tiết

Trang 15

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- HS biết đợc một số khái niệm về bản vẽ kĩ thuật

- Từ mô hình và hình vẽ của ống lót, hiểu đợc hình cắt vẽ nh thế nào và hình cắt dùng để làm gì ?

- Biết đợc khái niệm và công dụng của hình cắt

- Biết đợc nội dung của bản vẽ chi tiết

- Biết cách đọc bản vẽ chi tiết đơn giản

+ Đối với giáo viên:

+ Nội dung: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo

+ Đồ dùng: Sơ đồ H9.2 Sgk, vật mẫu

+ Đối với học sinh:

+ Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk, chuẩn bị p.án trả lời các câu hỏi ở Sgk

+ Đồ dùng: ống lồ ô dài 05 cm (đã chẻ đôi)

1 ổn định tổ chức lớp: (01 phút)

- Kiểm tra số lợng học sinh tham gia.

- Kiểm tra công tác vệ sinh

- Thế nào là hình cắt, tác dụng của hình cắt?

3 Bài mới: * Hoạtđộng 1(1 ):’

ĐVĐ:

Tìm hiểu kháI niệm bản vẽ kỹ

I Khái niệm về bản vẽ kỹ thuật.

Bản vẽ kỹ thuật là tàI liệu kỹ thuật chủ yếu của sản phẩm Nó trình bày

đầy đủ các thông tin kỹ thuật của sảnphẩm dới dạng các hình vẽ và các ký hiệu theo qui tắc thống nhất và thờng

vẽ theo tỷ lệ

II Khái niệm về hình cắt.

- Bản vẽ kỹ thuật là tài liệu kỹ thuật chủ yếu của sản phẩm Nó đợc lập ra trong giai

đoạn thiết kế, đợc dùng trong tất cả quá trình sản xuất, từ chế tạo, lắp ráp, thi công đến vận hành, sửa chữa Một số khái niệm về bản vẽ kỹ thuật, khái niệm và công dụng của hình cắt.

- Bản vẽ kỹ thuật là tài liệu kỹ thuật quan trọng dùng trong thiết kế cũng nh trong sản xuất Muốn làm ra một cỗ máy phải tạo ra từng chi tiết, sau đó, sau đó lắp ráp chi tiết

đó lại thành cỗ máy Bản vẽ chi tiết là tài liệu kỹ thuật gồm hình biểu diễn và các số

liệu cần thiết để kiểm tra.

- Để tìm hiểu những vấn đề trên chúng ta cùng nghiên cứu bài 8, bài 9.

Trang 16

cấu bên trong lỗ, rãnh của chi tiết

máy, trên bản vẽ kỹ thuật cần phảI

- Nêu rõ: trong sản xuất, để làm ra

một chiếc máy bay cần phảI chế

tạo từng chi tiết của chiêc máy bay

đó sau đó ghép các chi tiết đó lại

để tạo thành chiếc máy bay

- Y/c hs nghiên cứu kỹ bản vẽ ống

lót về các vấn đề sau: Tại sao gọi là

bản vẽ chi tiết; bao gồm những nội

Tìm hiểu cách đọc bản vẽ chi tiết

- Nêu rõ khi đọc bản vẽ ngời ta

th-ờng độc theo trình tự nh bảng 9.1

Sgk Tuy nhiên chúng ta phảI nắm

rõ nội dung trình bày trên bản vẽ

- Nêu rõ từng câu hỏi ở cột 2 bảng

9.1 để học sinh tìm hiểu từng vấn

đề và trả lời đúng trọng tâm

- Kết luận theo nội dung ở cột 3

bảng 9.1 theo từng nội dung và

từng câu hỏi

- Nghiên cứu độc lập

- Trả lời câu hỏi

- Thảo luận chung

- Trả lời câu hỏi

- ý kiến khác

- Tập trung nghe G trình bày, tự liện hệ thực tế

- Thảo luận theo nhóm

- Đại diện trả lời

- Nhận xét, bổ sung

- Thảo luận theo nhóm

- Đại diện trả lời

lời

- Trả lời theo đúng trình tựtừng nội dung và từng câu hỏi

Hình cắt là hình biểu diễn phần vật thể ở sau mặt phẳng cắt, dùng để biểudiễn rỏ hơn hình dạng bên trong của vật thể Phần vật thể bị mp cắt cắt qua đợc kẻ gạch gạch

III Nội dung của bản vẽ chi tiết.

+ Trả lời các câu hỏi ở Sgk

- Giao nhiệm vụ chuẩn bị bài mới:

+ Nghiên cứu kỹ bài mới

+ Căn cứ vào nội dung để chuẩn bị nội dung lẫn đồ dùng phù hợp

Trang 17

Ngày soạn :11.9.2009

Ngày thực hiện:14.9.2009

Tiết 8Bài 11: Biểu diễn ren

I Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh phải:

+ Đối với giáo viên

- Nội dung: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo

- Đồ dùng: Tranh vẽ các hình bài 11 Sgk, vật mẫu, mô hình các loại ren

+ Đối với học sinh:

- Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk, chuẩn bị ph.án trả lời các câu hỏi ở Sgk. Đồ dùng: Su tầm các loại ren

- Nhận xét, khuyến khích học sinh

- Bản vẽ chi tiết có những nội dung gì, trình tự đọc các nội dung đó?

- Vẽ sơ đồ biễu diễn nội dung bản vẽ chi tiết theo trình tự đọc (từ trái sang phải)

3 Bài mới: * Hoạt động 1(2 ):’

ĐVĐ: Ren dùng để lắp ghép các chi tiết hay dùng để truyền lực Ren đợc hình thành trên mặt ngoài của trục gọi là ren ngoài ( ren trục) hoặc đợc hình thành ở mặt trong của lỗ gọi là ren trong ( ren lỗ) Vậy các ren này đợc biểu diễn nh thế nào trên bản vẽ chi tiết? Đó là nội dung bài học hôm nay.

Trang 18

Tìm hiểu chi tiết có ren

- Y/c hs hãy cho biết một số chi

Tìm hiểu qui ớc ren

- Nêu lý do ren đợc vẽ theo qui ớc

(Do ren có kết cấu phức tạp)

- Y/c quan sát mẫu, H11.2

- Y/c chỉ rõ đờng chân ren, đỉnh

ren, giới hạn ren, đờng kính ngoàI,

đờng kính trong …

- Y/c nhóm khác cho ý kiến

- Tổng hợp, kết luận

đờng kính trong …

- Y/c nhóm khác cho ý kiến

- Tổng hợp, kết luận

I Chi tiết có ren.

Ren có công dụng: Nối ghép các chi tiết

II Qui ớc vẽ ren.

- Vòng chân ren vẽ hở bằng nét liền mảnh

3 Ren bị che khuất.

Ren trục, ren lỗ bị che khuất thì các

đờng đỉnh, chân, giới hạn ren … đều

đợc vẽ bằng nét đứt

4 Tổng kết đánh giá bài thực hành( )’

- Y/c 01 hs đọc phần ghi nhớ

- Nêu câu hỏi kiểm tra nhận thức

- Hớng dẫn học bài ở nhà: + Học thuộcphần ghi nhớ

- Giao nhiệm vụ chuẩn bị bài mới: + Nghiên cứu kỹ bài mới

+ Căn cứ vào nội dung để chuẩn bị nội dung lẫn đồ dùng phù hợp (Gv gợi ý, hớng dẫn cho sát với đặc đIểm địa phơng)

- Nhận xét, đánh giá giờ học

5 H ớng dẫn học bài và làm bài ở nhà : ( 1 )’

- Làm bài tập và trả lời các câu hỏi trong sgk

- Chuẩn bị bài 10, bài 12

Ngày soạn :13.9.2009

Tiết 9

Trang 19

Giáo án công nghệ 8 Giáo viên: Mai Thuý Hoà Bài 10: Bài tập thực hành: Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản

có hình cắt.

Bài 12: Bài tập thực hành: Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản

có ren.

I Mục tiêu: Sau bài học này hs phải

1 Kiến thức - Đọc đợc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt.

- Đọc đợc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren

2 Kĩ năng: – Có kĩ năng đọc bản vẽ

3.Thái độ: - Hăng say hoạt động, tác phong làm việc theo qui trình.

- Đối với giáo viên:

+ Đồ dùng: Bản vẽ H10.1 Vật mẫu: côn có ren

- Đối với học sinh:

+ Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk đặc biệt cần đọc phần “Có thể em cha biết” ở bài 2 Sgk, chuẩn bị phơng án trả lời các câu hỏi ở Sgk

+ Đồ dùng: Thớc, Eke, Com pa, giấy A4, bút chì các loại, tẩy, giấy nháp …

- Nhận xét, khuyến khích học sinh

- Thế nào là bản vẽ chi tiết, tác dụng của bản vẽ chi tiết?

- Hãy cho biết các nội dung của bản vẽ chi tiết, cách đọc bản vẽ chi tiết?

- Ren dùng để làm gì? Qui ớc ren trục và ren lỗ khác nhau nh thế nào?

- Kiểm tra công tác học bàI, làm bàI tập của một số học sinh

ĐVĐ: Bản vẽ chi tiết bao gồm các hình biểu diễn, các kích thớc và các thông tin cần thiết khác để xác định chi tiết máy Để nâng cao

kĩ năng đọc bản vẽ chi tiết có hình cắt và đọc đ ợc bản vẽ côn có ren, từ đó hình thành kĩ năng đọc bản vẽ chi tiết có ren, từ đó hình thành tác phong làm việc theo chuẩn mực của lao động kĩ thuật ( theo qui trình) chúng ta cùng làm bài thực hành Bài 10, 12.

Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.

GV: Giới thiệu bài học.

GV: Nêu rõ mục tiêu cần đạt đợc

của bài 10 trình bày nội dung, trình

GV: Cho học sinh đọc bản vẽ chi

tiết vòng đai ( hình 10.1) và ghi

nội dung cần hiểu vào mẫu nh

bảng 9.1

GV: Nêu rõ mục tiêu của bài trình

bày nội dung và trình tự tiến hành

GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của học

Trang 20

HS: Làm bài theo sự hớng dẫn của

- GV: Thu bài về nhà chấm, tiết

học sau trả bài, n/xét đánh giá kq

+ Đọc bản vẽ chi tiết vòng đai (h.10.1) và ghi các nội dung cần hiểu nh bảng 9.1

Đờng kính lỗ 12Khoảng cách 2 lỗ 110

- Ghép nối chi tiết hình trụ với các chi tiết khác

+ Đọc bản vẽ côn có ren (h.12.1) và ghi các nội dung cần hiểu vào bảng 9.1

Côn có hình nón cụt có lỗ ren ở giữa

Dùng lắp với trục của cọc lái (Xe đạp)

- Gv hớng dẫn hs thu dọn dụng cụ, hớng dẫn hs tự đánh giá

Trang 21

- Gv thu bài thực hành, nhận xét, đánh giá, khuyến khích về công tác chuẩn bị, thực hiện qui trình, thái độ học tập

+ Nghiên cứu kỹ bài mới, chú trọng phần “Có thể em cha biết” trang 38 T40

- Nhận xét chung, đánh giá giờ học

1 Kiến thức

- Biết đợc nội dung và công dụng của bản vẽ lắp

- Biết cách đọc bản vẽ lắp đơn giản

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng lao động kĩ thuật

- Quan sát, tìm hiểu và phân tích, ghi nhớ

3.Thái độ:

- Có kỹ năng tìm hiểu phân tích và quan sát, say mê ham thích môn học

- Say mê hứng thú ham thích môn học Có tác phong công nghiệp làm việc theo qui trình đúng kếhoạch tuân thủ các nguyên tắc về an toàn lao động và đảm bảo về môi trờng

+ Đồ dùng: Tranh vẽ các hình bài 13 Sgk, vật mẫu, bút chì màu

- Đối với học sinh

+ Đồ dùng: Vật mẫu, bút chì màu, vẽ trớc H13.3 nhng cha tô màu

Trang 22

1 ổn định tổ chức lớp: (1’)

3 Bài mới: * Hoạtđộng 1(3 ):’

ĐVĐ: Trong quá trình sản xuất, ngời ta căn cứ vào bản vẽ chi tiết để chế tạo và kiểm tra chi tiết

và căn cứ vào bản vẽ lắp để lắp ráp và kiểm tra đơn vị lắp (sản phẩm) Bản vẽ lắp đợc dùng trong thiết kế chế tạo và sử dụng Để biết hết đợc nội dung và công dụng của bản vẽ lắp và biết đợc cách đọc bản vẽ lắp đơn giản chúng ta cùng nghiên cứu bài Bản vẽ lắp“ ”

Tìm hiểu nội dung của bản vẽ lắp

Yêu cầu học sinh quan sát hình

- Mỗi hình chiếu diễn tả chi tiết

nào, vị trí tơng đối gia các chi tiết?

- Hình biểu diễn

- Kích thớc

- Khung tên

- Bảng kêHS: Thảo luận và trả lời

HS: Kích thớc chung và kích thớc lắp giữa các chi tiết

HS: Bao gồm:

- Tên gọi chi tiết

- Số lợng HS: Ghi phần kết luận

I Nội dung của bản vẽ lắp

* Bản vẽ lắp diễn tả hình dạng, kếtcấu của một sản phẩm và vị trí tơngquan giữa các chi tiết máy của sảnphẩm

- Hình chiếu bằng và hình chiếu đứng

có cắt cục bộ Diễn tả các chi tiếtvòng đai, vòng đệm, đai ốc, bu lông

- Đai ốc ở trên cùng, đến vòng đệm,vòng đai, bu lông M10 ở dới cùng

- Kích thớc chung 140, 50, 78

Kích thớc lắp giữa các chi tiết M10.Kích thớc xác định khoảng cách giữacác chi tiết 50, 110

- Bảng kê: Số thứ tự, tên gọi chi tiết,

số lợng

- Khung tên ghi tên gọi của chi tiết, tỉ

lệ của bản vẽ để ngời đọc có kháiniệm sơ bộ về sản phẩm

Học sinh trả lời các câu hỏi của giáo viên ; HS lắng nghe

- So sánh nội dung bản vẽ lắp với bản vẽ chi tiết Bản vẽ lắp dùng để làm gì?

- Giáo viên tổng kết lại những nội dung chính của bài học

- Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ, trả lời các câu hỏi cuối bài

Bản vẽ lắp

Hình biểu

diễn Kích th- ớc Bảng kê Khung tên

Trang 23

- Căn dặn học sinh về nhà học bài củ và nghiên cứu trớc nội dung bài 1 sgk

- Về nhà học bài theo phần ghi nhớ và trả lời các câu hỏi trong SGK

- Đọc và xem trớc bài 14 SGK chuẩn bị dụng cụ vật liệu để giờ sau TH

Ngày soạn :20.9.2009

Tiết 11 Bài 14: : Bài tập thực hành: Đọc bản vẽ lắp đơn giản.

1 Kiến thức

-Đọc đợc bản vẽ lắp bộ ròng rọc

- Biết đọc đợc một số bản vẽ thông thờng

2 Kĩ năng:

- Học sinh có kỹ năng làm việc theo quy trình

3.Thái độ:

- Có kỹ năng tìm hiểu phân tích và quan sát, say mê ham thích môn học

- Say mê hứng thú ham thích môn học Có tác phong công nghiệp làm việc theo qui trình đúng kếhoạch tuân thủ các nguyên tắc về an toàn lao động và đảm bảo về môi trờng

+ Đồ dùng: Bản vẽ lắp ròng rọc đợc phóng to

+ Đồ dùng: Chuẩn bị bộ ròng rọc (nếu có), vẽ sẵn H14.1 những cha tô màu

1 ổn định tổ chức lớp: (1 )’

- Kiểm tra công tác vệ sinh, nhận xét, khuyến khích học sinh

- So sánh nội dung bản vẽ lắp với bản vẽ chi tiết Bản vẽ lắp dùng để làm gì?

- Nêu trình tự đọc bản vẽ lắp

3 Bài mới : * Hoạtđộng 1(3 ):’

Đặt vấn đề:Trong quá trình học tập các môn kĩ thuật, học sinh phải thông qua các bản vẽ để hiểu

rõ cấu tạo và cách vận hành các máy móc, thiết bị Vì vậy, việc đọc bản vẽ lắp có tầm quan trọng rất lớn, để hình thành kĩ năng đọc bản vẽ lắp chúng ta cùng làm bài tập thực hành Đọc Bản vẽ“

lắp”

Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.

GV giới thiệu mục tiêu bài học 14

trình bày nội dung và trình tự tiến

* Hoạtđộng 2(12 ):’HS: Nêu mục tiêu bài thựchành

I Chuẩn bị

- ( SGK )

Trang 24

- Theo dõi, uốn nắn những sai sót

của học sinh trong quá trình thực

hành

- Nhắc nhở học sinh về nội quy, an

toàn và hớng dẫn nội dung trình tự

*Hoạtđộng 2(18 ):’HS: Theo dõi giáo viên h-ớng dẫn cách trình bàyHS: Nhắc lại nội dung và cách thực hiện bài làm thực hành

HS: Đọc nội dung bản vẽ hình 14.1 sgk và ghi nội dung vào báo cáo thực hành

II Nội dung.

- Đọc bản vẽ lắp bộ ròng rọc (hình 14.1) và trả lời câu hỏi theo mẫu b của bảng 13.1

III Các b ớc tiến hành.

HS: Nhắc lại quy trình đọc bản

vẽ lắp

- Đọc bản vẽ bộ ròng rọc theobảng mẫu 13.1

Trang 25

- Dũa hai đầu trục tháo cụm 2-1 sau đó dũa đầu móc treo cụm 3-4

lắp cụm 3-4 tán đầu móc treo sau đó lắp cụm 1-2 và tán hai đầu trục

- Dùng để nâng vật nặng lên cao

GV: Hớng dẫn HS tự đánh giá bài làm của mình dựa theo mục tiêu của bài học

GV: Nhận xét tiết làm bài tập thực hành

GV: Thu báo cáo thực hành của học sinh để chấm điểm

GV: Dặn học sinh chuẩn bị cho tiết học sau

5.

H ớng dẫn học bài và làm bài ở nhà : ( 1 )’

+ Nghiên cứu kỹ bài mới.

+ Căn cứ vào nội dung để chuẩn bị nội dung lẫn đồ dùng phù hợp

(Gv gợi ý, hớng dẫn cho sát với đặc đIểm địa phơng)

Ngày soạn :24.9.2009

Tiết 12 Bài 15: bản vẽ nhà:

1 Kiến thức

- Biết đợc nội dung và công dụng của bản vẽ các hình chiếu của ngôi nhà

- Biết đợc một số kí hiệu bằng hình vẽ của một số bộ phận dùng trên bản vẽ nhà

- Biết cách đọc bản vẽ nhà đơn giản

2 Kĩ năng:

3.Thái độ:

Trang 26

- Có kỹ năng tìm hiểu phân tích và quan sát, say mê ham thích môn học ở trờng

+ Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, chuẩn bị bài mới

1 ổn định tổ chức lớp: (1 )’

- Hãy nêu trình tự đọc bản vẽ lắp.

- Sự chuẩn bị của học sinh

Đặt vấn đề: Bản vẽ nhà là bản vẽ thờng dùng trong xây dựng Bản vẽ gồm các hình biểu diễn (mặt bằng, mặt đứng, mặt cắt) và các số hiệu xác định hình dạng, kích thớc và cấu tạo của ngôi nhà Bản vẽ nhà đợc dùng trong thiết kế và thi công xây dựng ngôi nhà Để hiểu rõ hơn về nội dung của bản vẽ nhà và cách đọc bản vẽ nhà đơn giản chúng ta cùng nghiên cứu bài hôm nay Bản vẽ nhà“ ”

Tìm hiểu nội dung bản vẽ nhà

GV: Cho học sinh quan sát mô

hình và bản vẽ nhà

- Học sinh quan sát hình vẽ, thảo

luận và trả lời các câu hỏi

Từ các câu trả lời của học sinh giáo

viên đi đến kết luận ?

Tìm hiểu quy ớc một số bộ phận

của ngôi nhà.

GV: Treo tranh bảng 15.1 và giải

thích từng mục ghi trong bảng, nói

rõ ý nghĩa từng kí hiệu

GV: Kí hiệu 1 cánh và 2 cánh mô

tả cửa ở trên hình biểu diễn ntn?

* Hoạtđộng 2(12 ):’HS: Quan sát mô hình và hình 15.1 sgk

HS: Mặt đứng diễn tả hìnhdạng bên ngoài gồm:

- Bản vẽ nhà gồm các hình biểu diễn ( Mặt bằng, mặt đứng, mặt cắt ) Các số hiệu xác định hình dạng kích thớc, cấu tạo ngôi nhà.KL: ( SGK )

II Kí hiệu quy ớc một số bộ phận của ngôi nhà.

- Bảng 15.1 ( SGK )

Trang 27

GV: Kí hiệu cầu thang, mô tả cầu

thang ở trên hình biểu diễn nào?

HS: Trả lời

Tìm hiểu cách đọc bản vẽ nhà.

- Giáo viên treo tranh vẽ hình 15.2

phóng to lên bảng yêu cầu học sinh

quan sát, và trả lời các câu hỏi

- Hóng dẫn học sinh trình tự đọc

bản vẽ nhà một tầng ở hình 15.1

theo trình tự bảng 15.1

- Qua mỗi bớc đặt câu hỏi nh ở cột

2 yêu cầu HS trả lời

- Giáo viên kết luận nội dung đúng

nh ở cột 3, đối chiếu bằng cách cho

học sinh xem phối cảnh của ngôi

+ Nghiên cứu kỹ bài mới

- Nhận xét, đánh giá giờ học

- Về nhà học bài đọc và xem trớc bài 16 SGK

- Chuẩn bị dụng cụ thớc kẻ, êke, com pa… để giờ sau thực hành

Trang 28

Ngày soạn :28.9.2009

Tiết 13 Bài 16: Thực hành đọc bản vẽ nhà đơn giản

+ Đồ dùng: Mô hình nhà ở

+ Đồ dùng: Các loại thớc, bút vẽ, giấy …

- Nội dung của bản vẽ nhà? Tác dụng của chúng?

- Trình tự đọc nội dung bản vẽ nhà? Đọc nội dung 1 ở bản vẽ H15.1

Nh chúng ta đã biết, bản vẽ nhà gồm các hình biểu diễn ( mặt đứng, mặt bằng, mặt cắt … ) và các số liệu xác định hình dạng, kích thớc và kết cấu của ngôi nhà Để đọc hiểu đợc bản vẽ nhà

ở : Hình dạng, kích thớc và các bộ phận của ngôi nhà chúng ta cùng làm bài tập thực hành.

Tìm hiểu nội dung của bản vẽ

nhà.

GV: Chia nhóm thực hành, mỗi

nhóm từ 4- 5 học sinh

GV: Cho các nhóm thảo luận về

mục tiêu bài học thực hành

GV: Gọi đại diện 2 nhóm nêu mục

tiêu bài thực hành

GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của học

sinh

* Hoạtđộng 2(3 ):’HS: Ngồi theo nhóm thựchành

HS: Thảo luận về mục tiêubài thực hành

HS: Nêu mục tiêu bài thựchành

* Hoạtđộng 2(10 ):’

I Chuẩn bị:

- ( SGK )

Trang 29

Sau đó giáo viên yêu cầu học sinh

nhắc lại nội dung và cách làm bài

HS: Nhắc lại nội dung và cách thực hiện bài làm thực hành

* Hoạtđộng 3(20 ):’HS: Nhắc lại quy trình đọcbản vẽ nhà

HS: Đọc nội dung bản vẽhình 16.1 sgk và ghi nộidung vào báo cáo thựchành theo các trình tự

- Khung tên

- Hình biểu diễn

- Kích thớc Các bộ phận

II Nội dung.

III Các b ớc tiến hành.

Gồm 4 bớc+ Khung tên+ Hình biểu diễn+ Kích thớc+ Các bọ phận

- Gv hớng dẫn hs thu dọn dụng cụ, hớng dẫn hs tự đánh giá

- Gv thu bài thực hành, nhận xét, đánh giá, khuyến khích về công tác chuẩn bị, thực hiện qui trình, thái độ học tập

+ Nghiên cứu kỹ bài mới, nghiên cứu lại các qui ớc

+ Nghiên cứu lại hệ thống kiến thức đã học, chuẩn bị ôn tập

- Về nhà học bài và ôn tập phần 1 bản vẽ kỹ thuật để giờ sau ôn tập

- Giáo viên chuẩn bị câu hỏi và đáp án để giờ sau ôn tập

Ngày soạn : 2.10.2009

Ngày thực hiện 6.10.2009

Tiết 14

Trang 30

Tổng kết và ôn tập phần 1

Vẽ kỹ thuật.

1 Kiến thức

- Hệ thống lại kiến thức cơ bản về bản vẽ các khối hình học, Bản vẽ kỹ thuật

- Hiểu đợc cách đọc bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp, bản vẽ nhà

- Chuẩn bị kiểm tra bản vẽ kỹ thuật

+ Đồ dùng: Sơ đồ tóm tắt nội dung phần vẽ kỹ thuật, một số phơng tiện khác

phục vụ cho hệ thống cũng kiến thức nh: phiếu, bản vẽ “Vòng đai”

+ Đồ dùng: Phiếu học tập, giấy A4

2 Kiểm tra bài cũ(trong qt ôn tập):

Nêu mục tiêu của phần 1

Câu hỏi:

Câu 1: Vì sao phải học vẽ kỹ thuật?

Câu 2: Thế nào là bản vẽ kỹ thuật? Bản vẽ kỹ thuật dùng để làm gì?

Câu3: Thế nào là phép chiếu vuông góc? Phép chiếu này dùng để làm gì?

Câu4: Các khối hình học trờng gặp là những khối nào?

Câu5: Hãy nêu đặc điểm hình chiếu của các khối đa diện?

Câu6: Khối tròn xoay thờng đợc biểu diễn bằng các hình chiếu nào?

Câu7: Thế nào là hình cắt? Hình cắt dùng để làm gì?

Câu8: Kể một số loại ren thờng dùng và công dụng của chúng.

Câu 9: Ren đợc vẽ theo quy ớc nh thế nào?

Câu10: Em hãy kể tên một số bản vẽ thờng dùng và công dụng của chúng?

Bài tập:

Bài 1: Cho vật thể và bản vẽ hình chiếu của nó ( h.2) Hãy đánh dấu ( x ) vào bảng 1 để tỏ rõ sự tơng

quan giữa các mặt A,B,C,D của vật thể với các hình chiếu 1,2,3,4,5 của các mặt

Hình 2 Bản vẽ các hình chiếu ( 53 SGK)

Bài 2: Cho các hình chiếu đứng 1,2,3 hình chiếu bằng 4,5,6 hình chiếu cạch 7,8,9 và các vật thể

A,B,C ( h.3) hãy điền số thích hợp vào bảng 2 để tỏ rõ sự tơng quan giữa các hình chiếu trong vật thể

Hình 3 các hình chiếu của vật thể ( 54 ) sgk

Bài 3: Đọc bản vẽ các hình chiếu ( h 4a và h 4b) sau đó đánh dấu ( x ) vào bảng 3 và 4 để tỏ rõ sự

t-ơng quan giữa các khối với hình chiếu của chúng ( Hình 4 ( 55 ) )

Bài 4.Đọc lại bản vẽ chi tiết bản vẽ lắp, bản vẽ nhà trong SGK

Hệ thống hoá kiến thức

GV: Cho học sinh quan sát hình 1 sgk

GV: Nêu nội dung chính của từng chơng theo

hình 1 sgk

GV: Nêu yêu cầu về kiến thức và kĩ năng cần

đạt

* Hoạtđộng 2(10 ):’HS: Quan sát hình 1 sgkHS: Lắng nghe

HS: Ghi các yêu cầu của phần

I- Vẽ kĩ thuật

Trang 31

Hình 1 Sơ đồ tóm tắt nội dung phần Vẽ kĩ thuật

* Hoạtđộng 3(20 ):’

H

ớng dẫn trả lời câu hỏi và bài tập

GV: Hớng dẫn học sinh trả lời câu hỏi từ

câu 1 - 10 trang 52,53 sgk

Sau đó giáo viên yêu cầu học sinh làm các

bài tập từ bài 1- 3 sgk và yêu cầu đại diện

đời sống

Bản vẽCác khối hình học

Bản vẽ lắp.

Bản vẽ nhà

Trang 32

+ Học thuộc nội dung kiến thức cơ bản

+ Trả lời các câu hỏi ở Sgk, hoàn thành đề cơng

- Giao nhiệm vụ chuẩn bị bài mới: Chuẩn bị kiểm tra 45 phút

Ma trận đề kiểm tra Môn : công nghệ 8 (tiết 15)

Chủ đề TN KQ Nhận biết TL TN KQ Thông hiểu TL TN KQ Vận dụng TL Tổng 1.Vai trò của bản vẽ

2

7 14

10

Trang 33

Đề kiểm tra công nghệ 8 (tiết 15) Thời gian: 45’

I Trắc nghiệm ( 3đ)

* Khoanh tròn chữ cái đứng trớc câu trả lời mà em cho là đúng

Câu 1: Phép chiếu nào cho hình chiếu có kích thớc lớn hơn vật thể ?

A Phép chiếu song song B Phép chiếu vuông góc

C Phép chiếu xuyên tâm D Cả ba phép chiếu trên

Câu 2: Hình nào sau đây mà khi chiếu nó lên các mặt phẳng chiếu thì thu đợc các hình chiếu đều

C Hình chiếu cạnh D Không có hình chiếu nào

Câu 5: Bản vẽ chi tiết có những nội dung nào dới đây.

A Khung tên, kích thớc, hình biểu diễn

B Khung tên, kích thớc, hình biểu diễn, yêu cầu kĩ thuật

C Khung tên, kích thớc, hình biểu diễn, bảng kê

D Khung tên, kích thớc, hình biểu diễn, các bộ phận

Câu 6: Trong một bản vẽ có kí hiệu kí hiệu này cho biết đây là:

A.Cạnh thấy, đờng bao thấy

B Đờng dóng, đờng kích thớc

C.Cạnh khuất, đờng bao khuất

D.Đờng tâm, đờng đồng trục

* Hãy hoàn thành các kết luận sau bằng cách chọn cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống.

Câu 7: Trên bản vẽ kĩ thuật thờng dùng hình cắt để biểu diễn của vật thể

Câu 8: Trình tự đọc bản vẽ lắp là : , bảng kê, kích thớc, Câu 9: Hình chiếu trên mặt phẳng vuông góc với trục quay của các khối tròn

Câu 10: Hình chiếu trên mặt phẳng song song với trục quay của hình trụ

Câu 11: Bản vẽ lắp diễn tả của sản phẩm và giữa các

chi tiết máy của sản phẩm

Câu 12: ……….là một phơng tiện thông tin dùng trong sản xuất và đời sống

I Tự luận ( 7đ) :

Câu 13: Giải thích kí hiệu sau : M25x2 LH

Câu 14: Hãy vẽ các hình chiếu của một vật hình nón biết:

Đờng kính đáy là 30mm; Chiều cao là h = 40mm.( Vẽ theo tỉ lệ 1:1)

đều làhình

là hình

hình dạng,

Bản

vẽ kĩ

Đề 1

Trang 34

Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 8 Gi¸o viªn: Mai Thuý Hoµ

bªn trong

trßn ch÷

nhËt

kÕt cÊu, vÞtrÝ t-

¬ng quan

I Môc tiªu:

1 KiÕn thøc: Sau khi häc song häc sinh

d

h

Định dạng
Số trang	69
Dung lượng	884 KB