giao an lop 2tuan 12 Sen

- Đọc từng đoạn trước lớp: Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài ,giáo viên kết hợp giúp các em ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng đúng.. - Học sinh đọc các từ ngữ chú giải trong bài.[r]

Tuần 12 Thứ hai ngày 2 thỏng 11 năm 2009

Tâp đọc

Sự tích cây vú sữa

I: Mục đớch yờu cầu : Giỳp học sinh

- ẹoùc ủuựng toaứn baứi Bieỏt ngaột nghổ hụi ủuựng ụỷ caõu coự nhieàu daỏu phaồy

- Hieồu noọi dung: Tỡnh caỷm yeõu thơng saõu naởng cuỷa meù daứnh cho con

(TLủửụùc các caõu hoỷi 1,2,3,4; HS khaự gioỷi TL ủửụùc caõu hoỷi 5)

II: Đồ dùng dạy học :

- SD tranh minh họa trong sỏch giỏo khoa.

III: Cỏc hoạt động dạy học

Tiết 1

A : Kiểm tra bài cũ:

- 3 HS nối tiếp nhau đọc bài : Cây xoài của ông em.

B : Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

HĐ1: Luyện đọc

Bước 1: Đọc mẫu : Giỏo viờn đọc Giọng chậm rãi nhẹ nhàng giàu cảm xúc ,nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả , gợi cảm

Bước2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng cõu :Học sinh nối tiếp nhau đọc mỗi em một cõu, giỏo viờn kết hợp hướng dẫn học sinh phỏt õm đỳng

- Đọc từng đoạn trước lớp:Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài Giỏo viờn kết hợp giỳp cỏc em ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng đỳng

- Học sinh đọc cỏc từ ngữ chỳ giải trong bài

- Đọc từng đoạn trong nhúm

- Cỏc nhúm thi đọc (Từng đoạn , cả bài)

Tiết 2 HĐ3: Hướng dẫn tỡm hiểu bài

- Giỏo viờn nờu cõu hỏi 1 SGK HSđọc thầm đoạn 1.Gọi học sinh trả lời Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

- Giỏo viờn nờu cõu hỏi 2 SGK.HS đọc thầm đoạn 2.Gọi học sinh trả lời Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

- Giỏo viờn nờu cõu hỏi 3 SGk HS đọc thầm đoạn 2 Học sinh thảo luận nhúm đụi Cỏc nhúm phỏt biểu ý kiến Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

- Giỏo viờn nêu cõu hỏi 4 SGK.Học sinh đọc thầm đoạn 3 Gọi học sinh rả lời Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

- Giỏo viờn nờu cõu hỏi 5 SGK HS K-G trả lời.Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

HĐ4 : Luyện đọc lại

- Các nhóm thi đọc, cả lớp và gv bình chọn bạn đọc hay

Hoạt động nối tiếp: - Hỏi :-Câu chuyện này nói lên điều gì ?

- Hs trả lời , gv chốt lại nh mục I

- Dặn học sinh về nhà đọc trước cỏc yờu cầu của tiết kể chuyện

Toán

Tiết 56: Tìm số bị trừ

I Mục tiờu: Giỳp học sinh

-Bieỏt tỡm x trong caực baứi taọp daùng x-a=b ( vụựi a,blaứ caựcsoỏ coự khoõng quaự hai chửừ soỏ) baống sửỷ duùng moỏi quan heọ giửừa thaứnh phaàn vaứ keỏt quaỷ cuỷa pheựp tớnh( Bieỏt caựch tỡm soỏ bũ trửứ khi bieỏt hieọu vaứ soỏ trửứ)

-Veừ ủửụùc ủoaùn thaỳng, xaực ủũnh ủieồm laứ giao cuỷa hai ủoaùn thaỳng caột nhau vaứ ủaởt teõn ủieồm ủoự Laứm ủửụùc caực bài tập 1 (a,b.d.e),BT2(coọt 1,2,3 ),BT3 trong VBT

II Chuẩn bị :

- Tụứ bỡa (giaỏy) keỷ 10 oõ vuoõng nhử baứi hoùc Keựo

III Hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ:

- Hai học sinh chữa bài tập 5 trang 55 SGK.Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

B Dạy bài mới

Giới thiệu bài

HĐ1: Gới thiệu cách tìm số bị trừ cha biết

- Gv gắn 10 ô vuông lên bảng nh ở sgk, hỏi để hs nhận ra : có 10 ô vuông

- Gv tách 4 ô vuông và nêu câu hỏi để hs nhẩm lúc đầu có 10 ô vuông , lấy đi 4 ô vuông thì còn 6 ô vuông , cho hs nêu phép trừ 10- 4=6 Hs gọi tên các số trong phép tính

- Gv nêu vấn đề : Nếu che lấp số bị trừ trong phép trừ trên thì làm thế nào để tìm đ ợc số

bị trừ?

- Gv cho hs thể hiện số bị trừ cha biết trong phép trừ ( cho hs nêu các cách khác nhau ):

? – 4 = 6

- GV giới thiệu : Ta gọi số bị trừ cha viết là x ; khi đó ta có : x – 4 = 6

- Cho hs nêu cách tìm số bị trừ , gợi ý để hs nêu đợc: x = 10 , mà 10 = 6 + 4 , từ đó gợi ý

để hs nêu : Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ

- Gv giúp hs viết đợc : x – 4 = 6

x = 6 + 4

x = 10

HĐ2: Thực hành

Bài 1 a,b,d,e trong VBT tr 58( c,g HS KG làm nếu còn thời gian ): Một học sinh nờu yờu cầu của bài Cả lớp làm vào vở Bốn học sinh K lờn bảng làm bài Cả lớp và giỏo viờn nhận xột chữa bài

Bài 2 coọt 1,2,3( cột 4,5 HS KG làm nếu còn thời gian): Một hoc sinh nờu yờu cầu của bài Giỏo viờn hướng dẫn học sinh cỏch làm 3 học sinh TB nối tiếp nhau lờn điền kết quả Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

Bài 3: Một số hs nêu lại cách nhẩm Ba hs lên bảng làm 3 phép tính cả lớp và gv nhận xét

Bài 4 ( HS KG làm nếu còn thời gian):

Hoạt động nối tiếp: Nhận xột giờ học

Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2009

Kể chuyện

Sự tích cây vú sữa

I: Mục đích yêu cầu

- Dửùa vaứo gụùi yự keồ laùi đợc tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn Sửù tớch caõy vuự sửừa.

- HS khaự, gioỷi neõu ủửụùc keỏt thuực caõu chuyeọn theo yự rieõng (BT3)

II

: Đồ dùng dạy học

- SD tranh minh hoạ trong SGK

III

: Hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ

- Hai học sinh kể lại từng đoạn câu chuyện: Bà cháu

B : Dạy bài mới

a : Giới thiệu bài

b : Hớng dẫn HS kể chuyện

HĐ1: Kể đoạn 1 bằng lời của mình :

- Gv giúp hs nắm yêu cầu của bài

- Hai hs kể bằng lời của mình ,gv nhận xét hớng dẫn thêm

HĐ2: Kể phần chính của câu chuyện dựa theo từng ý tóm tắt

- Hs tập kể theo nhóm

- Các nhóm cử đại diện thi kể Cả lớp bình chọn bạn kể tốt nhất

HĐ3: Kể đoạn kết của câu chuyện theo mong muốn

- GV nêu yc 3

- HS tập kể theo nhóm , sau đó thi kể trớc lớp

- GV cùng HS tuyên dơng bạn kể hay nhất

Hoạt động nối tiếp : - Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe

-Nhận xét giờ học

Chính tả

Sự tích cây vú sữa

I: Mục đích yêu cầu

- Nghe-vieỏt laùi chớnh xaực baứi Chớnh taỷ, trỡnh baứy ủuựng hỡnh thửực ủoaùn vaờn xuoõi.Khoõng maộc quaự 5 loói

- Laứm ủửụùc baứi taọp 2; BT(3)a

II Chuaồn bũ:

- Baỷng ghi caực baứi taọp chớnh taỷ

III

: Hoạt động dạy học

A : Kiểm tra bài cũ:

- GV đọc cho 3 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con những từ ngữ sau: thác ghềnh , ghi nhớ

- GV nhận xét

B : Dạy bài mới

giới thiệu bài

HĐ1:Hớng dẫn nghe viết

B

ớc 1 :Hớng dẫn chuẩn bị

- Gv đọc bài viết Cả lớp đọc thầm theo

- Hớng dẫn hs nắm nội dung bài viết

+ Từ những cành lá , những đài hoa xuất hiện nh thế nào?

+ Quả trên cây xuất hiện ra sao ?

- Hớng dẫn học sinh nhận xét:

+Trong bài chính tả có những dấu câu nào? những câu văn nào có dấu phẩy ? Em hãy

đọc lại các câu văn đó

+Những chữ nào trong bài đợc viết hoa ?

- Học sinh tập viết vào bảng con: Cành lá ,đài hoa ,trào ra

B

ớc 2: HS viết bài vào vở

- GV nhắc HS chú ý : Viết tên bài vào giữa trang; chữ đầu dòng đầu đoạn viết hoa ,viết lùi vào một ô ,viết hoa tên riêng

B

ớc 3: Chấm chữa bài

HĐ2: Hớng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2: - Một HS đọc yêu cầu

- Cả lớp làm vào vở bài tập ,một em làm bài trên bảng lớp Cả lớp và GV nhận xét

- 2 HS nhìn bảng đọc lại bài đã hoàn chỉnh, gv cho hs nhắc lại quy tắc chính tả

- Học sinh sửa bài theo lời giải đúng

Bài 3: - GV nêu yêu cầu của bài

- HS làm vào vở bài tập Ba học sinh làm bài trên bảng lớp cả lớp và GV nhận xét

- 3 HS đọc lại kết quả đúng

- Cả lớp sửa lại bài theo lời giải đúng

Hoạt động nối tiếp : Nhận xét giờ học.

-Toán

Tiết 57: 13 trừ đi một số : 13 - 5

I: Mục đích yêu cầu : Giúp học sinh

- Bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp trửứ 13 – 5.Laọp ủửụùc baỷng trửứ 13 trửứ ủi moọt soỏ

- Bieỏt giaỷi baứi toaựn baống moọt pheựp trửứ daùng 13-5 Laứm caực BT 1(a),2,3 (VBT)

II

: Chuẩn bị :

- 1 bó một chục que tính và 3 que tính rời

III : Các hoạt động dạy học chủ yếu

A : Kiểm tra bài cũ :

- Hai học sinh trả lời miệng BT 4VBT tiết 56.GV kiểm tra bài làm ở nhà của học sinh Cả lớp và GV nhận xét bài làm của học sinh trên bảng lớp

B : Dạy bài mới

Giới thiệu bài

HĐ1: Hớng dẫn hs thực hiện phép trừ dạng 13 – 5 và lập bảng trừ ( 13 trừ đi một số)

- GV nêu bài toán dẫn đến phép trừ 13 -5 =?

- Học sinh thao tác bằng que tính để tìm kết quả

- Cho HS đặt tính và thực hiện phép tính viết nh ở SGK

- Gv cho hs tự lập bảng trừ và học thuộc bảng trừ

HĐ2 : Thực hành

Bài 1(a) ( Bài 1b HSKG làm, nếu còn thời gian) :

- Một HS nêu yêu cầu của bài , nhắc lại cách làm bài Cả lớp làm bài vào vở 6 HS TB nối tiếp nhau nêu kết quả các phép tính GV ghi bảng cả lớp nhận xét

Bài 2:

- Một HS nêu yêu cầu của bài 5 HS TB-K làm bài trên bảng lớp, cả lớp và GV nhận xét chữa bài

Bài 3:

- Hai hs đọc bài toán , gv giúp hs tóm tắt Hs làm bài vào vở , một em làm bài trên bảng lớp Cả lớp và gv nhận xét, chữa bài

Bài 4(HSKG làm, nếu còn thời gian):

Hoạt động nối tiếp : - Nhận xét giờ học.

-

Mĩ thuật

Vẽ theo mẫu : Vẽ lá cờ Tổ quốc hoặc cờ lễ hội

I: Mục đích yêu cầu

- HS nhận biết đợc hình dáng , màu sắc của một số loại cờ

- Biết cách vẽ lá cờ Tổ quốc hoặc cờ lễ hội

- Vẽ đợc một lá cờ

- HS KG sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.

II: Đồ dùng

- Tranh ảnh cờ khác nhau

- Bút chì , sáp màu , bút dạ

III: Hoạt động dạy học

A : Giới thiệu bài

B : Dạy bài mới

Giới thiệu bài

HĐ1: Quan sát nhận xét

- Gv giới thiệu một số loại cờ để hs nhận biết : cờ Tổ quốc hình chữ nhật, nền đỏ có ngôi sao vàng năm cánh ở giữa ; cờ lễ hội có nhiều hình dạng và màu sắc khác nhau

- Gv cho hs xem một số hình ảnh về cờ lễ hội

HĐ2: Cách vẽ lá cờ

- Cờ tổ quốc

+ gv vẽ phác hình dáng lá cờ lên bảng để hs nhận ra tỉ lệ nào là vừa

+ Vẽ hình lá cờ vừa với phần giấy

+ Vẽ ngôi sao ở giữa nền cờ

+ Vẽ màu : Nền màu đỏ tơi , ngôi sao màu vàng

- Cờ lễ hội : vẽ hình dáng bề ngoài trớc , chi tiết sau ,vẽ màu theo ý thích

HĐ3: Thực hành

- Gv nhắc hs vẽ vừa với phần giấy đã chuẩn bị

- Gợi ý hs vẽ màu thay đổi cho sinh động

HĐ4: Nhận xét đánh giá

- Gv chọn một số bài để nhận xét về : hình vẽ ,bố cục, màu sắc

- Dặn hs su tầm tranh vẽ của thiếu nhi

-Thứ t ngày 4 tháng 11 năm 2008

Tập đọc

Mẹ

I: Mục đớch yờu cầu: Giỳp học sinh

- ẹoùc ủuựng toaứn baứi

- Bieỏt ngaột nhũp ủuựng caõu thụ luùc baựt (2/4 vaứ 4/4 ; rieõng doứng 7,8 ngaột 3/3 vaứ 3/5)

- Hieồu noọi dung: Caỷm nhaọn ủửụùc noói vaỏt vaỷ vaứ tỡnh thửụng cuỷa meù daứnh cho con (Traỷ lụứi ủửụùc các caõu hoỷi trong SGK; thuoọc 6 doứng thụ cuoỏi)

II: Đồ dùng dạy học

- Tranh minh họa trong sỏch giỏo khoa

III: Cỏc hoạt động dạy học

A : Kiểm tra bài cũ:

- Hai học sinh đọc truyện : Sự tích cây vú sữa

- Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

B : Dạy bài mới:

Giới thiệu bài

HĐ1: Luyện đọc

Bước 1: Đọc mẫu : Giỏo viờn đọc với giọng nhẹ nhàng

Bước2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng cõu: Học sinh nối tiếp nhau đọc mỗi em một cõu, giỏo viờn kết hợp hướng dẫn học sinh phát õm đỳng

- Đọc từng đoạn trước lớp: Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài ,giỏo viờn kết hợp giỳp cỏc em ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng đỳng

- Học sinh đọc cỏc từ ngữ chỳ giải trong bài

- Đọc từng đoạn trong nhúm

- Cỏc nhúm thi đọc (Từng đoạn , cả bài) cả lớp đọc đồng thanh tòan bài

HĐ3: Hướng dẫn tỡm hiểu bài

- Giỏo viờn nờu cõu hỏi 1 SGK.HSđọc thầm đoạn 1.Gọi học sinh trả lời Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

- Giỏo viờn nờu cõu hỏi 2 SGK.HS đọc thầm đoạn 2.Gọi học sinh trả lời Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

- Giỏo viờn nờu cõu hỏi 3 SGk HS đọc thầm cả bài thảo luận nhúm, phỏt biểu ý kiến.Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

HĐ4 : Học thuộc lòng bài thơ

- Hs tự nhẩm 6 dòng thơ cuối bài thơ 2-3 lợt , gv ghi bảng các từ ngữ đầu dòng thơ cho

hs nhẩm đọc Hs thi đọc thuộc lòng , gv nhận xét cho điểm

Hoạt động nối tiếp: : - Nhắc hs về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ.

- Nhận xét giờ học

-Toán

Tiết 58: 33 - 5

I : Mục đích yêu cầu : Giúp hs

- Bieỏt thửùc hieọn pheựp trửứ coự nhụự trong phaùm vi 100, daùng 33 – 5

- Bieỏt tỡm soỏ haùng chửa bieỏt cuỷa moọt toồng ẹửa veà pheựp trửứ daùng 33-5 Laứm caực BT1, BT2(a,b) ,BT3 trong VBT

II: Chuẩn bị:

- Ba bó một chục que tính và 3 que tính rời

III: Hoạt động dạy học chủ yếu

A: Kiểm tra bài cũ :

- 1 hs G chữa bài 4 VBT GV kiểm tra bài làm ở nhà của hs Nhận xét

B: Dạy bài mới

Giới thiệu bài

HĐ1: Gv tổ chức cho hs tự tìm ra kết quả phép trừ 33 - 5

- Gv nêu bài toán dẫn đến phép trừ 33 - 5

- Hs thao tác trên que tính để tìm ra kết quả

- Gv hớng dẫn hs đặt tính nh ở sgk

HĐ2: Thực hành

Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài cả lớp làm vào vở 5 hs TB làm bài trên bảng lớp Cả lớp

và gv nhận xét

Bài 2a,b(c HS KG làm, nếu còn thời gian) : 1 HS đọc yc Cả lớp làm vào vở ,2 hs K làm bài tên bảng lớp Cả lớp và gv nhận xét

Bài 3: Hai hs đọc đề bài Gv giúp hs nắm vững đề bài Hs làm vào vở, 1 hs K làm bài trên bảng lớp Cả lớp và gv nhận xét, chữa bài

Bài 4(HD HS KG làm, nếu còn thời gian) :

HĐ nối tiếp :

- Nhận xét giờ học

- Dặn hs làm bài tập ở nhà

-Tự nhiên - xã hội

Đồ dùng trong gia đình

I Mục tiờu : Sau bài học ,học sinh cú thể

- Kể tên một số đồ dùng của gia đình mình

- Biết cách giữ gìn và xếp đặt một số đồ dùng trong nhà gọn gàng ,ngăn nắp

- HS KG biết phân loại một số đồ dùng trong gia đình theo vật liệu làm ra chúng : bằng

gỗ, nhựa, sắt,

II Đồ dùng dạy học

- Hỡnh vẽ trong SGK

III Hoạt động dạy học chủ yếu

A.KTBC

- 1 HS nêu một số công việc thờng ngày của từng ngời trong gia đình

B Bài mới

Giới thiệu bài

ĐH1 Xem cử động nói tên cơ , xơng và khớp xơng

*Cỏch tiến hành

Bước 1: Làm việc theo cặp

- Gv yc hs quan sát hình 1 , 2 , 3 trả lời câu hỏi : Kể tên những đồ dùng trong hình Chúng đợc dùng để làm gì?

- HS chỉ tên và nói công dụng của từng đồ vật trong hình vẽ

Bước 2: Làm việc cả lớp

- Đại diện các cặp báo cáo kết quả Cả lớp và gv nhận xét

- Gv chốt lại ý chính

HĐ2: Thảo luận : Bảo quản , giữ gìn một số đồ dùng trong gia đình

*Cỏch tiến hành

Bước 1 :Làm việc theo nhóm:

- HS quan sát các hình 4 ,5 ,6 nói xem bạn trong hình đang làm gì ?Việc làm đó của bạn

có tác dụng gì ?

- Tiếp theo gv hớng dẫn hs nói với bạn xem ở nhà mình thờng sử dụng những đồ dùng nào và nêu cách bảo quản hay nêu những điều cần chú ý khi sử dụng những đồ dùng đó Bước 2: Đại diện một số nhóm phát biểu ý kiến Gv phân tích uốn nắn

GV kết luận

Hoạt động nối tiếp : nhận xột giờ học.

-Thứ năm ngày 5 tháng 11 năm 2009

Luyện từ và câu

Tửứ ngửừ veà tỡnh caỷm Daỏu phaồy

I: Mục đích yêu cầu : Giúp hs

- Bieỏt gheựp tieỏng theo maóu ủeồ tao caực tửứ chổ tỡnh caỷm gia ủỡnh, bieỏt duứng moọt soỏ tửứ tỡm ủửụùc ủeồ ủieàn vaứo choó troỏng trong caõu (BT1, BT2); noựi ủửụùc 2-3 caõuveà hoaùt ủoọng cuỷa meùvaứ con ủửụùc veừ trong tranh (BT3)

- Bieỏt ủaởt daỏu phaồy vaứo choó hụùp lớ trong caõu (BT4- choùn 2 trong soỏ 3 caõu)

II : Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoùa baứi taọp 3

III: Hoạt động dạy học chủ yếu

A : Kiểm tra bài cũ :

- Một hs nêu các từ ngữ chỉ đồ vật trong gia đình và tác dụng của mỗi đồ vật đó

- GV nhận xét cho điểm

B: Dạy bài mới

Giới thiệu bài

HĐ1: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về tình cảm gia đình

Bài1:

- Một hs nêu yêu cầu củabài

- Hs làm bài vào vở rồi nêu miệng kết quả Gv ghi bảng

- Cả lớp và gv nhận xét HS đọc lại kết quả đúng

Bài 2:

- Hs đọc thầm yc, làm bài vào vở

- Hai hs làm bài trên bảng lớp

- Cả lớp và gv nhận xét

- Cả lớp đọc đồng thanh bài đã điền đúng

Bài 3: Một hs đọc yêu cầu của bài

- Cả lớp quan sát tranh, gv gợi ý để hs kể đúng nội dung từng bức tranh HS nối tiếp nhau

kể, gv và cả lớp nhận xét

HĐ2: Rèn kĩ năng sử dụng dấu phẩy

Bài4:

- Gv giúp hs nắm vững yêu cầu

- HS làm bài vào vở

- Một số hs đọc kết quả Gv ghi nhanh lên bảng

- Cả lớp và gv nhận xét

HĐ nối tiếp : Nhận xét giờ học.

-Tập viết

K – Keà vai saựt caựnh.

I: Mục tiêu; Giúp học sinh

- Vieỏt ủuựng chửừ hoa K( 1 doứng cụừ vửứa,1 doứng cụừ nhoỷ); chửừ vaứ caõu ửựng

duùng: Keà ( 1doứng cụừ vửứa,1doứng cụừ nhoỷ) Keà vai saựt caựnh (3laàn.)

III

: Hoạt động dạy học

Giới thiệu bài

HĐ1: Hớng dẫn viết chữ hoa

- Gv cho hs quan sát mẫu

- Hs nhận xét về độ cao, các nét của chữ

- GV vừa viết mẫu vừa hớng dẫn cách viết

- Học sinh tập viết trên bảng con , giáo viên theo dõi uốn nắn

HĐ2: Hớng dẫn viết câu ứng dụng

- Hai học sinh đọc câu ứng dụng

- Gv giúp học sinh hiểu nghĩa câu ứng dụng

- Học sinh nhận xét về :

+Độ cao các con chữ

+Cách đặt dấu thanh

- Học sinh viết tiếng “ Kề’’ vào bảng con GV nhận xét, chỉnh sửa

HĐ3: Học sinh viết bài vào vở,

- GV nêu yêu cầu viết ở vở tập viết

- Học sinh viết bài , giáo viên theo dõi, giúp đỡ những em còn lúng túng

HĐ4: Chấm chữa bài

HĐ nối tiếp

- Nhận xét giờ học

-

Toán

Tiết 59: 53 - 15

I Mục tiờu: Giỳp học sinh

- Bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp trửứ coự nhụự trong phaùm vi 100, daùng 53 – 15.

- Bieỏt tỡm soỏ bũ trửứ, daùng x – 18 = 9

- Biết vẽ hình vuông theo mẫu

- Laứm caực BT 1,2,3.4

II Chuẩn bị:

5 bó một chục que tính và 3 que tính rời

III Hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ: Hai học sinh chữa bài tập 3 sgk.Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

B Dạy bài mới

Giới thiệu bài

HĐ1: Gv tổ chức cho hs tự tìm kết quả phép trừ 53 - 15

- Gv nêu bài toán dẫn dến phép trừ

- Hs thao tác trên que tính để tìm ra kết quả

- Gv hớng dẫn hs cách đặt tính và tính nh ở sgk

HĐ2 : Thực hành

Bài 1 3 cột đầu : Một học sinh nờu yờu cầu của bài Cả lớp làm vào vở 3 học sinh TB lờn bảng.Cả lớp và giỏo viờn nhận xột chữa bài

Bài 2 : Một hoc sinh nờu yờu cầu của bài Giỏo viờn hướng dẫn học sinh cỏch làm Ba học sinh TB-K lờn làm bài trên bảng lớp Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

Bài 3a(b,c HS KG làm, nếu còn thời gian) : HS tự làm bài 1 HS K làm bài trên bảng

Cả lớp và giỏo viờn nhận xột, chữa bài

Bài 4 : 1học sinh đọc bài toán tự làm bài , 1 hs G làm bài giải trên bảng lớp Giỏo viờn nhận xột

Bài 5: HS tự vẽ hình theo mẫu rồi tô màu

Hoạt động nối tiếp: - Dặn học sinh về nhà làm các bài tập còn lại

- Nhận xột giờ học

-

Thứ sáu ngày 6 tháng 11 năm 2009

Tập làm văn Goùi ủieọn

I: Mục đích yêu cầu

- ẹoùc hieồu baứi Goùi ủieọn,bieỏt moọt soỏ thao taực goùi ủieọn thoaùi; traỷ lụứi ủửụùc

caực caõu hoỷi veà thứ tửù caực vieọc cần laứm khi goùi ủieọn thoaùi, caựch giao tieỏp qua ủieọn thoaùi (BT1)

- Vieỏt ủửụùc 3,4 caõu trao ủoồi qua ủieọn thoaùi theo 1 trong 2 noọi dung neõu ụỷ BT(2)

- HS khaựự ,gioỷi laứm ủửụùc caỷ 2 noọi dung ụỷ BT(2)

II: Đồ dùng dạy học

- Mô hình máy điện thoại

III: Hoạt động dạy học

Giới thiệu bài

HĐ1 : HDHS hiểu một số thao tác, thứ tự các việc cần làm khi gọi điện thoại.

Bài 1: Một hs đọc yêu cầu của bài

- Gv giúp hs nắm vững yêu cầu của bài

- Hs thảo luận nhóm đôi để làm bài

- HS nối tiếp nhau phát biểu

- Cả lớp và gv nhận xét

HĐ2: Thực hành viết câu trao đổi qua điện thoại

Bài 2 : Gv giúp hs nắm yc của bài tập

- HS làm bài vào vở

- Một số em đọc bài viết

- Cả lớp và gv nhận xét

HĐ nối tiếp : Nhận xét giờ học.

-

Chính tả

Meù

I: Mục đích yêu cầu

- Cheựp chớnh xaực baứi chớh taỷ ; bieỏt trỡnh baứy ủuựng caực doứng thụ luùc baựt - - Laứm ủuựng BT 2 , BT3 b

II: Chuẩn bị:

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2

III

: Hoạt động dạy học

A : Kiểm tra bài cũ:

GV đọc cho 3 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con những từ ngữ sau: con nghé, ng

-ời cha GV nhận xét

B : Dạy bài mới

Giới thiệu bài

HĐ1: Hớng dẫn tập chép

B

ớc 1 :Hớng dẫn chuẩn bị

- Hai HS đọc bài viết Cả lớp đọc thầm theo

- Hớng dẫn HS nắm nội dung bài viết

+Ngời mẹ trong bài đợc so sánh với những hình ảnh nào ?

- Hớng dẫn học sinh nhận xét:

+Đếm và nhận biết số chữ của dòng thơ trong bài chính tả

+Nêu cách viết chữ ở đầu mỗi dòng thơ

- Học sinh tập viết vào bảng con ( hoặc giấy nháp): lặng rồi, kẽo, võng, giấc tròn, suốt

đời

B

ớc 2: HS viết bài vào vở

- GV nhắc HS chú ý : Viết tên bài vào giữa trang

- Hs chép bài , gv theo dõi , giúp đỡ HS viết chậm

B

ớc 3: Chấm chữa bài

HĐ2 : Hớng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2:- Một HS đọc yêu cầu

- Cả lớp làm vào vở bài tập , HS nêu miệng kết quả , gv ghi nhanh lên bảng Cả lớp và

GV nhận xét

-1HS nhìn bảng đọc bài đã hoàn chỉnh

- Học sinh sửa bài theo lời giải đúng

Bài 3 b: - GV nêu yêu cầu của bài

- HS làm vào vở bài tập 1 học sinh làm bài trên bảng lớp cả lớp và GV nhận xét

-1HS đọc lại kết quả đúng

- Cả lớp sửa lại bài theo lời giải đúng

Hoạt động nối tiếp :

- Nhận xét giờ học

-Toán

Tiết 60: Luyện tập

I Mục tiờu: Giỳp học sinh

- Thuoọc baỷng 13 trửứ ủi moọt soỏ