giao an quoc phong 12

Ngoµi ra GV giíi thiÖu c¸c trêng kh¸c trong hÖ thèng c¸c trêng c«ng an nh©n d©n ®ã lµ: Trêng trung cÊp nghiÖp vô kÜ thuËt; trêng båi dìng nghiÖp vô hËu cÇn; trêng v¨n ho¸... Båi dìng ®[r]

Trang 1

Ngày soạn: 18/8/2009

Giảng dạy khối 12

Bài 2

Một số hiểu biết về nền quốc phòng toàn dân

và an ninh nhân dân

(5 tiết)

I - Mục tiêu

1 Về kiến thức

- Hiểu đợc một số nội dung cơ bản, tối thiểu về nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân và xây dựng nền quốc phòng toàn dân và an nhân dân ngày càng vững mạnh trong giai

đoạn và tình hình mới hiện nay

2 Về thái độ

- Xây dựng ý thức và trách nhiệm đối với sự nghiệp củng cố quốc, phòng an và bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa

- Tích cực tự giác học tập và rèn luyện không ngừng để trở thành ngời quân nhân

II- Cấu trúc nội dung

1 Nội dung

- Bài học gồm 3 phần

+ Phần 1: T tởng chỉ đạo của Đảng thực hiện nhiệm vụ Quốc Phòng - An Ninh trong thời kì mới

+ Phần 2: Nhiệm vụ, nội dung biện pháp xây dựng nền quốc phòng toàn dân và an ninh nhân dân trong thời kì mới

+ Phần 3: Nâng cao trách nhiệm học sinh trong xây dựng nền quốc phòng - an ninh

2 Nội dung trọng tâm

- Phần 2 Nhiệm vụ, nội dung biện pháp xây dựng nền quốc phòng toàn dân và an ninh nhân dân trong thời kì mới

- Nâng cao trách nhiệm học sinh trong xây dựng nền quốc phòng - an ninh

III- Chuẩn bị

1 Giáo viên.

a) Chuẩn bị nội dung

- Nghiên cứu nắm chắc nội dung, trình tự công tác chuẩn bị và thực hành giảng dạy

- Chuẩn bị đầy đủ cơ sở vật chất, hớng dẫn cho học sinh đọc tài liệu

b) Chuẩn bị ph ơng tiện dạy học

- Giáo án, kế hoạch giảng bài

- Có thể có máy chiếu tranh ảnh về hoạt động quốc phòng và an ninh

2 Học sinh.

- Đọc nghiên cứu trớc nội dung của bài, có thể tham khảo một số tài liệu, chuẩn bị đủ trang phục, vật chất theo qui định khi lên lớp

- Thực hiện đúng yêu cầu của giáo viên

IV- Tiến trình lên lớp

1 Công tác tr ớc lúc vào bài :

+ Kiểm tra sĩ số lớp

+ Hỏi bài cũ

+ Phổ biến nội qui giờ học

2 Giới thiệu bài: Trớc khi vào nội dung cảu bài GV hớng dẫn học sinh đọc khái niệm và

nắm rõ

3 Giảng bài mới

Tiết 1.

Những t t ởng chỉ đạo của Đảng

Hoạt động của Giáo viên (GV) Hoạt động của Học Sinh (HS)

GV khái quát quá trình dựng nớc và giữ nớc của dân tộc

việt nam, để học sinh thấy đợc ý nghĩa của việc dựng nớc

và tầm quan trọng của việc dựng nớc Từ đó GV đi vào

trình bày khái niệm thế nào là quốc phòng; Thế nào là an

ninh:

- Học sinh nghe Gv trình bày

Trang 2

+ Quốc phòng: Là công việc giữ nớc của một quốc gia,

gồm tổng thể hoạt động đối nội, đối ngoại về quân sự,

chính trị, kinh tế, văn hoá, khoa học, của nhà nớc và nhân

dân để tạo nên sức mạnh toàn diện và cân đối Nhằm giữ

vững hoà bình đẩy lùi, ngăn chặn các hoạt động gây chiến

của kẻ thù và sẵn sàng đánh thắng chiến tranh xâm lợc dới

mọi hình thức, quy mô

Trên cơ sở đó GV trình bày nền quốc phòng mà chúng ta

đang xây dựng

+ An ninh: Là sự ổn định phát triển bền vững của chế độ

XHCN và nớc Cộng Hoà Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam, sự

bất khả xâm phạm độc lập, chủ quyền thống nhất và toàn

vẹn lãnh thổ của tổ quốc Từ việc trình bày khái niệm Gv

đi vào nhấn mạnh thế nào là an ninh nhân dân Và GV

trình bày an ninh nhân dân cho học sinh biết

Gv đặt câu hỏi: Trong những năm gần đây em hãy cho

biết tình hình an ninh của việt nam ra sao?

- Gv kết luận và mở rộng vấn đề tình hình thế giới khu vực

và liên hệ với tình hình thực tiễn những năm qua mà việt

nam ta đã đạt đợc

- Trớc tình hình đó Đảng, Nhà nớc ta đạ có những t tởng,

và những biện pháp gì GV đi vào từng t tởng cụ thể của

đảng ta

Kết hợp chặt chẽ 2 nhiệm vụ chiến lợc của cách mạng

việt nam là xây dựng chủ nghĩa xã hội và bảo vệ tổ quốc

xã hội chủ nghĩa

Đây là quan điểm chỉ đạo, bao trùm, quan trọng nhất qui

định các mối quan hệ trong quá trình thực hiện xây dựng

nền quốc phòng toàn dân , an ninh nhân dân; phản ánh qui

luật tồn tại và phát triển của dân tộc: quá trình dựng nớc

phải đi đôi với dựng nớc

- Ghi chép nội dung

- HS trả lời, và bổ sung câu hỏi, nghe ghi chép nội dung

GV đặt câu hỏi: Vì sao kết hợp quốc phòng và an ninh lại

phản ánh qui luật tồn tại của một quốc gia?

- Gv kết luận vấn đề Trên cơ sở đó GV trình bày tình hình

hiện nay ra sao Cho nên từ đó phải gắn chặt 2 nhiệm vụ

Quốc Phòng và An Ninh trong mối quan hệ khăng khít

Nhng cần có kinh tế GV chuyển sang T tởng 2

Kết hợp Quốc Phòng và An Ninh với Kinh tế.

GV đặt câu hỏi: Kinh tế có vai trò nh thế nào với Quốc

phòng - An Ninh?

- Gv kết luận và trình bày: Nhằm mục đích tạo ra sức

mạnh củng cố quốc phòng - an ninh, phát triển kinh tế,

nhng kết hợp phải đảm bảo có hiệu quả cả về kế hoach và

đầu t cho quốc phòng - an ninh và đầu t cho Kinh tế

+ Kết hợp là phải trong chiến lợc, quy hoạch đầu t phát

triển toàn quốc cũng nh từng ngành, từng địa phơng, và

từng doanh nghiệp

Gắn chặt nhiệm vụ quốc phòng với nhiệm vụ an ninh;

phối hợp chặt chẽ hoạt động quốc phòng, an ninh với

hoạt động đối ngoại.

- Gv hớng dẫn HS đọc và nghiên cứu SGK và trình bày

những vấn đề cơ bản:

+ Nhiệm vụ quốc phòng và hoạt động đối ngoại đều

nhằm nhiệm vụ thực hiện cac mục tiêu của nhiệm vụ

- Nghiên cứu SGK trả lời và bổ sung câu hỏi

- Ghi chép vấn đề

- Trên cơ sở thực tiễn HS trả lời câu hỏi

- Nghe, ghi chép nội dung Gv trình bày

Trang 3

chiến lựơc: Xây dựng và bảo vệ tổ quốc xã hội chủ

nghĩa

+ Phát huy cao nhất sức mạnh của từng yếu tố và sức

mạnh tổng hợp của 3 yếu tố trong sự nghiệp Xây dựng

và bảo vệ tổ quốc xã hội chủ nghĩa

+ Cần khắc phục t tởng và hành động và tách rời từng

yếu tố, coi trọng và coi nhẹ một yếu tố nào đó

Củng cố quốc phòng giữ vững an ninh quốc gia là

nhiệm vụ trọng yếu thờng xuyên của Đảng, Nhà nớc và

của toàn dân.

- GV nhấn mạnh củng cố quốc phòng và giữ vững an ninh

là nhiệm vụ chung của toàn Đảng, của nhà nớc và của

toàn dân, trong đó lực lợng vũ trang nhân dân trớc hết là

QĐND và CAND là các lực lợng nòng cốt

+ GV đặt câu hỏi: Tại sao củng cố QP và giữ vững AN

không phải của Đảng và Nhà nớc mà của cả nhân dân?

Gv kết luận vấn đề

- Vì vậy mà Đảng Nhà nớc ta luôn có những chính sách,

kế hoạch cụ thể đông viên nhân dân tham gia tự giác tích

cực vào sự nghiệp BVTQ và xây dựng thế trận quốc phòng

toàn dan và an ninh nhân dân Nhằm đối phó và làm thất

bại mọi tình huống chiến tranhvà chiến lợc “DBHB” và

“BLLĐ” của các thế lực thù địch

Hoàn thiện hệ thống pháp luật về BVTQ thể chế hoá

các chủ trơng chính sách của Đảng về xây dựng nền

QPTD và ANND tăng cờng quản lí nhà nqớc về quốc

phòng và an ninh.

- Gv phân tích Vì sao phải hoàn thiện pháp luật cho HS

nắm đợc bản chất vấn đề

Từ đó GV đi vào những vấn đề quản lí của nhà nớc về

quốc phòng và An ninh Trên cơ sở 3 nội dung chính

Nh-ng Gv cần tập truNh-ng vào nội duNh-ng 1 và 3

Tăng cờng sự lãnh đạo của Đảng đối với quân đội, công

An với sự nghiệp củng cố nền QPTD và ANND vững

mạnh.

GV đặt câu hỏi: Vì sao phải tăng cờng sự lãnh đạo của

Đảng đối với QĐ và CA?

Gv kết luận vấn đề và đi vào phân tích giúp cho HS nắm

bắt nội dung Và đặc biệt nhấn mạnh nguyên tắc đó là

Đảng lãnh đạo tuyệt đối trực tiếp tuyệt đối về mọi mặt Và

làm rõ Sự lãnh đạo của Đảng đối với QP và AN đợc biểu

hiện ra sao

- GV nhắc lại 6 t tởng cơ bản cho HS củng cố lại

- Nghiên cứu SGK, nghe ghi chép nội dung

- HS ghi chép nội dung

- HS trả lời và các HS khác nghe bổ sung

- HS ghi chép vấn đề

HS lắng nghe và ghi chép cần thiết

- HS trả lời câu hỏi

- HS ghi chép vấn đề

Tiết 2 - 5 Hoạt động của Giáo viên (GV) Hoạt động của Học Sinh (HS) Nhiệm vụ, nội dung, biện pháp xây dựnh nền quốc

phòng toàn dân và an ninh nhân dân trong thời kì mới

Đặc điểm

- Gv giới thiệu để HS nắm đợc 5 đặc điểm tác động đến xây

dựng nền quốc phòng - an ninh Trong đó giải thích cho HS

hiểu rõ bản chất của nền quốc phòng, an ninh nhân dân

chúng ta đang xây dựng là:“Của dân, do dân, vì dân” Đặc

điểm này thể hiện truyền thống dựng nớc và giữ nớc của

- HS nghe ghi chép nội dung

Trang 4

dân tộc ta, phản ánh bản chất của nền quốc phòng - an ninh

nớc ta, thể hiện nhất quán thể hiện nhất quán đờng lối của

Đảng, chính sách của Nhà nớc vàê Quốc phòng và an ninh

Luôn tạo nên sức mạnh tổng hợp, thể hiện trách nhiệm của

các tổ chức xã hội

GV đặt câu hỏi: Nền quốc phòng và an ninh chúng ta đang

xây dựng đã từng xâm lợc nớc nào cha? Gv nhận xét và kết

luận Và vì đây là cơ sở thực hiện nhiệm vụ BVTQ, chế độ

XHCN, cuộc sống của nhân dân Tạo nên tinh thần to lớn:

“Không có gì quí hơn độc lập tự do”

- GV đặt câu hỏi: Mục đích xây dựng nền QPTD - ANND?

GV nhận xét kết luận vấn đề Từ đó Gv trình bày mục đích

cho HS khái quát đợc

ANND

+ Đối với QPTD: Trong thời bình

Trong thời chiến

Chống chiến lợc: “DBHB; BLLĐ”

+ Đối với ANND: Giữ vững ổn định, phát triển

Có biện pháp đấu tranh trong và ngòai nớc

Giữ gìn trật tự an toàn xã hội, thành quả của

XHCN, tài sản tính mạng của mỗi gia đình, công dân.

Nội dung xây dựng nền QPTD - ANND Gv trình bày cần

tập trung vào 2 vấn đề cơ bản là:

+ Xây dựng về tiềm lực QPTD - ANND

+ Xây dựng thế trận QP - AN

- Về xây dựng tiềm lực QPTD - ANND cần tập trung vào 4

nội dung cơ bản sau đây:

+ Xây dựng về chính trị - tinh thần.

+ Xây dựng về kinh tế.

+ Xây dựng về khoa học - công nghệ.

+ Xây dựng về tiềm lực quân sự - an ninh.

- Đặc biệt GV cần đi vào phân tích nội dung xây dựng 1 và

2 cho HS nắm rõ đợc bản chất

- Nội dung xây dựng thế trận QPTD - ANND.

GV đặt câu hỏi: Thế nào là thế trận?

+ GV nhận xét và kết luận câu hỏi Đặc biệt là phải coi

trọng “thế” và “lực” Từ đó GV đi vào nội dung cần tập

trung xây dựng:

Trên cơ sở đó nhng có những biện pháp nào để xây dựng

nền QPTD - ANND vững mạnh, và GV đi vào 3 giải pháp

chủ yếu hiện nay

+ Tăng cờng công tác giáo dục QP - AN Đối với vấn đề

này GV đặc biệt chú trọng vào vấn đề quán triệt chủ nghĩa

Mác - Lê Nin và t tởng Hồ Chí Minh, và nó có ý nghĩa nh

thế nào trong giai đoạn và tình hình đất nớc ta hiện nay

Nh-ng đối tợNh-ng Giáo Dục là nhữNh-ng ai? Gv phải làm rõ cho HS

nắm đợc GV chuyển sang 2 nội dung tiếp theo

+ Tăng cờng sự lãnh đạo của Đảng, đổi mới và nâng cao

hiệu lực quản lí của Nhà nớc đối với nhiệm vụ xây dựng

nền QPTD - ANND.

+ Không ngừng nâng cao chất lợng các lực lợng vũ trang

nhân dân nòng cốt là quân đội và công an.

- Và GV phải xây dựng quân đội và công an nhng phải nâng

cao chất lợng tổng hợp và lấy xây dựng chính trị làm cơ sở

quan trọng nhất

* Gv trích đọc phẩm chất chính trị của quân đội ta và công

- HS trả lời câu hỏi, và ghi chép nội dung

- HS trả lời

- HS ghi chép nội dung

- HS nghe ghi chép nội dung cũng có thể đặt câu hỏi cho GV

- HS trả lời câu hỏi, và ghi chép nội dung

- HS nghe ghi chép vấn đề

Trang 5

an cho HS nghe hiểu đựơc ý nghĩa và tầm quan trọng, từ đó

GV chuyển sang nội dung:

Nâng cao trách nhiệm của HS trong xây dựng nền QPTD

- ANND.

+ Gv đặt câu hỏi: Vì sao HS lại có vai trò quan trọng trong

xây dựng nền QPTD - ANND?

4 Củng cố bài GV củng cố lại bài bằng cách đặt ra các câu hỏi

* Thế nào là QP; QPTD; AN; ANND?

* Có mấy t tởng chỉ đạo của Đảng về xây dựng nền QPTD - ANND?

* Đặc điểm của nền QPTD - ANND ?

* Nội dung xây dựng nền QPTD - ANND?

* Những biện pháp chủ yếu xây dựng nền QPTD - ANND

=> GV nhận xét chung, đánh giá về tiếp thu kiến thức của HS

5 Dặn dò

- Ôn lại bài, giải quyết các câu hỏi trong SGK

- Tham khảo và tiềm hiểu các tài liệu, hình ảnh liên quan đến bài

- Đọc tìm hiểu trớc bài 3

Ngày soạn: 5/9/2009

Bài 3

Tổ chức quân đội và công an nhân dân việt nam

(3 tiết)

Phần 1: ý định giảng bài

I - Mục tiêu

- Hiểu đợc chức năng, nhiệm vụ chính của một số tổ chức cơ bản trong Quân Đội và Công An

- Nhận biết đợc cấp bậc và quân hàm, quân hiệu, cấp hiệu, phù hiệu của Quân Đội và Công An

- Xây dựng ý thức và trách nhiệm và tích cực góp phần xây dựng Quân Đội và Công An vững mạnh, tự giác và ham muốn thi vào các trờng Quân Đội và Công An

II - Cấu trúc nội dung và thời gian

1 Cấu trúc nội dung

Nội dung của bài gồm 2 phần chính:

+ Phần 1 Quân đội nhân dân Việt Nam

+ Phần 2 Công An nhân dân Việt Nam

- Phần 1 Chức năng nhiệm vụ chính của một số cơ quan, đơn vị trong Quân đội và cấp bậc quân hàm Quân đội

- Phần 2 Chức năng, nhiệm vụ chính của một số cơ quan, đơn vị trong Công An, cấp bậc quân hàm Công an

III - Thời gian: Tổng số 3 tiết

+ Lên lớp 3 tiết

IV - tổ chức và ph ơng pháp

1 Tổ chức : Lên lớp

2 Ph ơng pháp:

- Giáo Viên: Dùng phơng pháp thuyết trình, gợi mở, giảng giải, vấn đápđặt tình huống

có vấn đề

- Học Sinh: Vấn đáp, ghi chép

V - địa điểm: Phòng học

Trang 6

VI - Chuẩn bị

1 Giáo viên.

- Có thể có máy chiếu tranh ảnh về hoạt động quốc phòng và an ninh

2 Học sinh.

- Đọc nghiên cứu trớc nội dung của bài, có thể tham khảo một số tài liệu, chuẩn bị đủ

trang phục, vật chất theo qui định khi lên lớp

Phần 2: thực hành giảng bài

I tổ chức giảng bài

+ Hỏi bài cũ

2 Phổ biến ý đụnh bài giảng

+ Tên bài

+ Nội dung tiêu đề

3 Lên lớp

Tiết 1, 2 (90 phút)

Quân đội nhân dân Việt Nam

I - quân đội nhân dân việt nam

Hoạt động 1 Tổ chức và hệ thống tổ

chức của quân đội nhân dân Việt

Nam

Hoạt động 2. Chức năng, nhiệm vụ

chính của một số cơ quan đơn vị,

trong Quân đội

- Giáo Viên: giới thiệu khái quát về tổ chức

của QĐND Việt nam gồm: Bộ đội chủ lực, bộ

đội địa phơng, bộ đội biên phòng; Lực lợng thờng trực và dự bị đợc tổ chức thống nhất, chặt chẽ từ trung ơng đến cơ sở Nhng đều

đ-ợc đặt dới sự lãnh đạo: Tuyệt đối, trực tiếp về mọi mặt của Đảng, thống lĩnh của Chủ tịch

n-ớc CHXHCN Việt Nam; Chỉ huy điều hành của Bộ trởng bộ Quốc phòng

- Học Sinh: Nghe ghi chép nội dung

- Giáo Viên: Trình bày hệ thống tổ chức của

quân đội nhân dân Việt Nam (có thể vẽ sơ đồ) bao gồm:

+ Bộ Quốc phòng + Các cơ quan bộ quốc phòng: GV trình bày

ra cụ thể + Các đơn vị thuộc Bộ Quốc phòng nh: các quân khu, quân đoàn, quân chủng, các viện

+ Các bộ chỉ huy quân sự

- Học Sinh: Nghe, ghi chép nội dung

- Giáo Viên: Giải thích và trình bày chức

năng, nhiệm vụ của 7 tổ chức chính trong Quân đội đó là:

+ Bộ Quốc phòng

Những loại vật chất phục vụ cho dạy

và học

Trang 7

Hoạt động 3 Quân hiệu, cấp hiệu và

phù hiệu của Quân đội nhân dân Việt

Nam

Tiết 3 (45phút)

II - công an nhân dân việt nam

Họat động 4 Tổ chức và hệ thống tổ

chức của công an nhân dân Việt

Nam

+ Bộ tham mu và cơ quan tham mu các cấp trong quân đội nhân dân Việt Nam

- Giáo Viên: Đặt câu hỏi tham mu là gì?

- Học Sinh: Trả lời câu hỏi

- Giáo Viên: Nhận xét và kết luận vấn đề.

+ Tổng cục chính trị và cơ quan chính trị các cấp trong quân đội nhân dân Việt Nam

+ Tổng cục hậu cần và cơ quan hậu cần các cấp trong quân đội nhân dân Việt Nam

+ Tổng cục kĩ thuật và cơ quan kĩ thuật các cấp trong quân đội nhân dân Việt Nam

+ Tổng cục công nghiệp quốc phòng, cơ quan,

đơn vị sản xuất quốc phòng trong quân đội nhân dân Việt Nam

+ Quân khu, quân đoàn, binh chủng và bộ đội biên phòng

- Học Sinh: Nghi chép nội dung

- Giáo Viên: Giới thiệu cho HS hiểu đợc

những qui định chung, và sĩ quan QĐNDVN

đợc chia làm 2 loại: Sĩ quan tại ngũ

Sĩ quan dự bị

GV đặt câu hỏi thế nào là sĩ quan tại ngũ và sĩ qua dự bị?

- HS trả lời câu hỏi

GV nhận xét, bổ sung và kết luận vấn đề

- Học Sinh: ghi chép nội dung.

- Giáo Viên: Giới thiệu hệ thống cấp bậc

quân hàm của sĩ quan, quân nhân chuyên nghiệp, hạ sĩ quan, chiến sĩ Quân đội nhân dân Việt Nam Kết hợp với tranh ảnh một số

bộ phận quân hàm, quân hiệu, phù hiệu để HS quan sát, sau đó gọi HS lên giới thiệu lại

- Học sinh: Lên giới thiệu và thuyết trình

- Giáo Viên: giới thiệu về tổ chức của công

an nhân dân Việt Nam gồm :

+ Lực lợc An Ninh

+ Và Cảnh sát

Và là lục lợng nòng cốt của LLVT nhân dân trong sự nghiệp bảo vệ an ninh quốc gia và giữ gìn trật tự, an toàn xã hội

- Học sinh: Nghe và ghi chép nội dung

- Giáo Viên: Giới thiệu trên bảng bằng sơ đồ

về hệ thống tổ chức của công an từ trung ơng

đến cơ sở, và đợc tổ chức tập trung thống nhất thêo cấp hành chính, từ TW - cơ sở bao gồm:

+ Bộ Công an + Công an tỉnh, thành phố trực thuộc Trung

-ơng

+ Công an huyện, quận, thị xã, thành phố trục thuộc tỉnh

Những loại vật chất phục vụ cho dạy

và học, tranh

ảnh

Trang 8

Hoạt động 5 Chức năng, nhiệm vụ

chính của một số cơ quan đơn vị

trong Công an

Hoạt động 6: Quân hiệu cấp hiệu và

phù hiệu của Công an nhân dân Việt

Nam

+ Công an xã, phờng, thị trấn

- Học sinh: Nghe và ghi chép nội dung

- Giáo Viên: Trình bày qua sơ lợc 7 tổ chức

của công an, bằng hình vẽ hoặc sơ đồ hoặc liệt kê, bao gồm:

+ Bộ công an

+ Tổng cục An ninh + Tổng cục cảnh sát + Tổng cục xây dựng lực lợng + Tổng cục Hậu cần

+ Tổng cục tình báo + Tổng cục kĩ thuật

- Học sinh: Nghe, quan sát Gv trình bày, và

ghi nội dung

- Giáo Viên: Giải thích chức năng nhiệm vụ

của 7 tổ chức trên

+ GV đặt câu hỏi Tình báo là gi?

+ HS trả lời + Gv nhận xét, bổ sung và kết luận vấn đề

- Giáo Viên: Giới thiệu cho học sinh hiểu đợc

những qui định chung, cấp bạc hàm sĩ quan, hạ sĩ quan, chiến sĩ Công an nhân dân Việt Nam

- Giáo Viên: Giới thiệu bằng hiện vật, hoặc

tranh ảnh một số bộ quân hàm, quân hiệu, phù hiệu, để HS quan sát

- Giáo Viên: Gọi học sinh lên chỉ và giới

thiệu lại bằng tranh ảnh

- Học sinh: Lên giới thiệu cho cả lớp và GV

theo dõi

- GV nhận xét và bổ sung kết luận.

Giáo án, tranh ảnh

và một

số loại dụng cụ cần thiết

tranh

ảnh, mô hình và một số loại dụng

cụ cần thiết

II - Củng cố, tổng kết.

- GV khái quát lại những nội dung chính của bài, nhận mạnh những nội dung trọng tâm, trọng

điểm

- Nhận xét ý thức học tập của HS, thể hiện qua nghê giảng và trả lời những câu hỏi gợi mở

của Giáo viên

- Hớng dẫn học sinh về nhà ôn alị bài và đọc trớc bài 3

Trang 9

Ngày soạn: 16/9/2009

Bài 3

Nhà trờng quân đội, công an và tuyển sinh đào tạo

(2 tiết)

Phần 1: ý định giảng bài

I - Mục tiêu

- Hiểu đợc hệ thống nhà trờng quân đội, công an và chế độ tuyển sinh vào các trờng quân

sự, công an

- Giúp học sinh định hớng nghề nghiệp, hăng hái tham gia đăng kí tuyển sinh quân đội và công an

- Xây dựng ý thức và trách nhiệm và tích cực góp phần xây dựng Quân Đội và Công An vững mạnh, định hớng nghề nghiệp ham muốn thi vào các trờng Quân Đội và Công An

II - Cấu trúc nội dung và thời gian

1 Cấu trúc nội dung

Nội dung của bài gồm 2 phần chính:

+ Phần 1 Nhà trờng quân đội và tuyển sinh quân sự

+ Phần 2 Nhà trờng công an và tuyển sinh đào tạo

Hệ thống các nhà trờng Quân đội và hệ thống nhà trờng công an

III - Thời gian: Tổng số 2 tiết

+ Lên lớp 2 tiết

IV - tổ chức và ph ơng pháp

3 Tổ chức : Lên lớp

4 Ph ơng pháp:

- Giáo Viên: Dùng phơng pháp thuyết trình, gợi mở, giảng giải, vấn đápđặt tình huống

có vấn đề

- Học Sinh: Vấn đáp, ghi chép

V - địa điểm: Phòng học

VI - Chuẩn bị

1 Giáo viên.

- Có thể có máy chiếu tranh ảnh, hệ thống trờng quân đội và công an

2 Học sinh.

Trang 10

- Đọc nghiên cứu trớc nội dung của bài, có thể tham khảo một số tài liệu, chuẩn bị đủ vật chất theo qui định khi lên lớp

Phần 2: thực hành giảng bài

I tổ chức giảng bài

+ Hỏi bài cũ

2 Phổ biến ý định bài giảng

+ Tên bài

+ Nội dung tiêu đề

3 Lên lớp

Tiết 1

Hệ thống nhà trờng quân đội và tuyển sinh quân sự

Hoạt động 1: Nhà trờng quân

đội và tuyển sinh quân sự.( 45

phút )

- Hệ thống nhà trờng quân đội

và tuyể sinh đào tạo

- Tuyển sinh đào tạo sĩ quan bậc

Đại học trong các trờng quân đội

- Tổ chức tuyển sinh quân sự

Hoạt động 2: Nhà trờng công An

và tuyển sinh đào tạo

- Hệ thống nhà trờng công an và

tuyển sinh đào tạo.

- Giáo Viên: Giới thiệu qua gồm có 10 trờng

học viện, đào tạo đại học và sau đại học; 10 trờng đại học quân sự và 1 trờng cao đẳng

- Giáo Viên: Dùng sơ đồ Giới thiệu để HS

hiểu và nắm đợc các trờng đào tạo đủ các trình độ quân sự, và cả dạy nghề

- Học Sinh: Nghe, quan sát, ghi chép nội

dung

- Giáo Viên: Cung cấp cho học sinh những

kiến thức về đối tợng đợc tuyển sinh Cũng

nh hớng dẫn các em đọc các tài liệu hiện hành Tham khảo trắc nghiệm qua nguyện vọng cảu HS có muốn thi vào các trờng quân

đội và công an hay không? Và từ đó GV cung cấp cho các em biết những tiêu chuẩn đợc tuyển dự thi, và tuyể sinh

- Học Sinh: ghi chép, và trả lời theo yêu cầu

của GV, cũng nh có thể đặt câu hỏi cho GV

- Giáo Viên: Giới thiệu cho HS biết đợc:

Ph-ơng thức tiến hành tuyển sinh; môn thi, nội dung và hình thức thi; các mốc thời gian tuyển sinh; chính sách u tiên trong tuyển sinh; dự bị đại học; một số qui định chung

- Giáo Viên: Giới thiệu qua cho HS nắm đợc

gồm: 3 học viện; 3 trờng đại học GV nêu tên trờng cho HS nắm rõ Ngoài ra GV giới thiệu các trờng khác trong hệ thống các trờng công

an nhân dân đó là: Trờng trung cấp nghiệp vụ

kĩ thuật; trờng bồi dỡng nghiệp vụ hậu cần;

trờng văn hoá Ngoài ra có 3 trung tâm bồi d-ỡng của các tổng cục; 64 cơ sở đào tạo

nghiệp vụ trực thuộc công an tỉnh thành phố

- Học sinh: Nghe ghi chép vấn đề.

tranh

cụ cần thiết

Giáo án,

và các loại vật chất cần thiết

Giáo án, tranh

cụ cần

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	41,91 KB